Öffentliche Schulen in Atlanta - Atlanta Public Schools

Öffentliche Schulen in Atlanta
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Ort
130 Trinity Avenue Südwest-
Atlanta, GA 30303-3694
Vereinigte Staaten
Koordinaten 33°44′54″N 84°23′29″W / 33.748401°N 84.391485°W / 33.748401; -84.391485 Koordinaten : 33.748401°N 84.391485°W33°44′54″N 84°23′29″W /  / 33.748401; -84.391485
Bezirksinformationen
Motto "Einen Unterschied machen"
Noten Vorschule - 12
Gegründet 1882
Superintendent Dr. Lisa Hering
Studenten und Mitarbeiter
Studenten 54.946
Mitarbeiter 3.860
Andere Informationen
Webseite atlanta.k12.ga.us
First Lady Michelle Obama besucht die Burgess-Peterson Academy, 9. Februar 2011.

Atlanta Public Schools ( APS ) ist ein Schulbezirk mit Sitz in Atlanta , Georgia , USA . Es wird vom Atlanta Board of Education mit Superintendent Dr. Lisa Herring betrieben. Das System hat eine aktive Einschreibung von 54.956 Schülern, die insgesamt 103 Schulstandorte besuchen: 50 Grundschulen (drei davon nach einem ganzjährigen Kalender), 15 Middle Schools, 21 High Schools, vier Single-Gender-Akademien und 13 Charter Schools. Das Schulsystem unterstützt auch zwei alternative Schulen für Mittel- und/oder Oberstufenschüler, zwei Gemeinschaftsschulen und ein Zentrum für Erwachsenenbildung.

Das Schulsystem besitzt die Lizenz für, aber nicht arbeitet, der Radiosender WABE-FM 90.1 (das National Public Radio Affiliate) und der Public Broadcasting Service (PBS) öffentlich - rechtliche Fernsehstation WPBA 30.

Führung

Das Atlanta Board of Education erstellt und genehmigt die Richtlinien, die das System der öffentlichen Schulen von Atlanta regeln. Der Vorstand besteht aus neun Mitgliedern, die sechs geographische Distrikte und drei "at-large" Distrikte repräsentieren. Pro Distrikt wird eine Person gewählt, die die Schulen in einem bestimmten Distrikt für eine Amtszeit von vier Jahren vertritt. Gemäß den Bestimmungen der neuen Vorstandscharta, die 2003 von der gesetzgebenden Körperschaft von Georgia genehmigt wurde, wählen die Vorstandsmitglieder alle zwei Jahre einen neuen Vorsitzenden und einen stellvertretenden Vorsitzenden. Die laufende Verwaltung des Schulbezirks obliegt dem Schulleiter, der vom Vorstand ernannt wird.

Mitglieder des Schulvorstandes

  • Distrikt 1 - Leslie Grant
  • Bezirk 2 - Aretta Baldon
  • Bezirk 3 - Michelle Olympiadis
  • Bezirk 4 - Nancy Meister
  • Bezirk 5 - Erica Mitchell
  • Distrikt 6 - Eshe' Collins (stellvertretende Vorsitzende)
  • Sitz 7 - Kandis Wood Jackson
  • Sitz 8 - Cynthia Briscoe Brown
  • Platz 9 - Jason Esteves (Vorsitz)

https://www.atlantapublicschools.us/domain/11326

APS-Führung

Schuljahr 2020-2021

  • Dr. Lisa Herring, Ed.D., Superintendent
  • Steve Smith, stellvertretender Superintendent
  • Karen Waldon, stellvertretende Superintendent für Lehrplan und Unterricht
  • Lisa Bracken, Finanzvorstand
  • D. Glenn Brock, General Counsel (Nelson, Mullins, Riley & Scarborough LLP)
  • Larry Hoskins, stellvertretender Betriebsleiter
  • Alexis Kirijan, Ed.D., Chief Strategy Officer
  • Tony Hunter, Chief Information Officer
  • Ron Price, Chief Human Resources Officer

Schulen

Hochschulen

Mittelschulen

Inman Middle School im Viertel Virginia-Highland

Grundschulen

  • Adamsville Grundschule
  • Barack & Michelle Obama Academy (ehemals DH Stanton Elementary)
  • Beecher Hills Grundschule
  • Benteen Grundschule
  • Bethune Grundschule
  • Bolton-Akademie
  • Boyd Grundschule
  • Brandon Grundschule
  • Burgess/Peterson Grundschule
  • Kaskadengrundschule
  • Centennial Academy Grundschule
  • Cleveland Avenue Grundschule
  • Connally-Grundschule
  • Grundschule Kontinentalkolonie
  • Hirschwald-Akademie
  • Grundschule Dobbs
  • Grundschule Dunbar
  • Fain Grundschule
  • Fickett Grundschule
  • Finch Grundschule
  • Frank Lebby Stanton Grundschule
  • Fred A. Toomer Grundschule
  • Flat Rock Grundschule
  • Garden Hills Grundschule
  • Gideons Grundschule
  • Grove Park Mittelschule
  • Harper-Archer-Grundschule
  • Kulturerbe-Akademie
  • Hope-Hill-Grundschule
  • Humphries Grundschule
  • Hutchinson Grundschule
  • Jackson Grundschule
  • Kimberly Grundschule
  • M. Agnes Jones Grundschule
  • Mary Lin Grundschule
  • Miles Grundschule
  • Morningside Grundschule
  • Oglethorpe Grundschule
  • Parkside Grundschule
  • Perkerson Grundschule
  • Peyton Forest Grundschule
  • Pine Ridge Grundschule
  • Rivers Grundschule
  • Sarah Smith Grundschule
  • Scott Grundschule
  • Grundschule Slater
  • Springdale Park Grundschule
  • Sycamore Grundschule
  • Thomasville Heights Grundschule
  • Städtische Grundschule
  • Bazoline E. Usher Collier Heights Grundschule
  • Venetian Hills Grundschule
  • West Manor Grundschule
  • Grundschule Whitefoord
  • Woodson Grundschule

Nicht-traditionelle Schulen

Single-Gender-Akademien

Abendschulprogramme

  • Alphabetisierungsprogramm für Erwachsene

Charterschulen

Ehemalige Schulen

Hochschulen

  • Jungengymnasium , 1872-1947
  • Charles Lincoln Harper High School, 1963-1995
  • Handelsgymnasium, 1888-1947
  • Daniel O'Keefe High School, 1947-1973
  • David T. Howard High School , 1945-1976
  • East Atlanta High School, 1959-1988
  • Franklin D. Roosevelt High School , 1947-1985
  • Fulton High School, 1915-1994
  • Mädchengymnasium , 1872-1947
  • Harper-Archer High School, 1995-2002
  • Henry McNeal Turner High School, 1951-1990
  • Hoke-Smith-Highschool, 1947-1985
  • Joseph Emerson Brown High School, 1947-1992
  • Luther Judson Price High School, 1954-1987
  • North Fulton High School , 1920-1991
  • Northside High School , 1950-1991
  • Samuel Howard Archer High School , 1950-1995
  • Südwestgymnasium, 1950-1981
  • Sylvan Hills High School, 1949-1987
  • Tech High Charter School, 2004-2012
  • Technologisches "Tech" Gymnasium, 1909-1947
  • Walter F. George High School, 1959-1995
  • West Fulton High School, 1947-1992
  • William A. Bass High School, 1948-1987
  • William F. Dykes High School, 1959-1973

Mittelschulen

  • Austin T. Walden Mittelschule
  • Zentrale Mittelschule
  • Daniel O'keefe Mittelschule, 1973-1983
  • Henry McNeal Turner Mittelschule, 1989-2010
  • John Fitzgerald Kennedy Mittelschule
  • Marshall Mittelschule
  • Sammye E. Coan Mittelschule
  • Walter Leonard Parks Mittelschule
  • West Fulton Mittelschule, 1992-2004
  • CW Lange Mittelschule

Grundschulen

  • Grundschule Adair Park
  • Anderson Park Elementary School, die 1951 zum APS hinzugefügt wurde (vorher außerhalb des Distrikts)
  • Anne E. West Grundschule
  • Arkwright Grundschule
  • Bell Street Schule, 1900-
  • Ben Hill Grundschule
  • Blair Village Grundschule
  • Blalock Grundschule
  • Boulevard School (Beerman Lot), 1888 (weitere Räume wurden 1891 hinzugefügt) -
  • Bürgerschule Burgess
  • CD Hubert Elementary School, umbenannt in Atlanta Tech High im Jahr 2004
  • Calhoun-Straße, 1883-
  • Capitol View Grundschule
  • Caroline F. Harper Grundschule
  • Center Hill Grundschule
  • Chattahoochee Grundschule
  • Clark Howell Grundschule
  • Collier Heights Grundschule
  • Cook Grundschule
  • Crew Street Elementary School, 1872- (1885 verbrannt, wieder aufgebaut)
  • Dean Rusk Grundschule
  • DF McClatchey Grundschule
  • Davis Street, 1887
  • Grundschule in der Decatur Straße, 1872-1876?
  • Grundschule Ostsee
  • Edgewood Avenue, 1892-
  • Edmond Asa Ware Grundschule
  • Edwin P. Johnson Grundschule
  • Emma Clarissa Clement Grundschule
  • English Avenue Grundschule
  • Evan P. Howell Grundschule
  • Fair Street School, 1880-
  • Formwalt-Schule, 1893
  • Grundschule Brunnen
  • Vierte Gemeindeschule (am Boulevard), 1902-
  • Fowler St. Grundschule
  • Fraser Street, 1891-
  • Graue Straße, 1888-
  • Grant Park-Schule, 1904-
  • Haynes Street School, 1873-
  • Harwell Grundschule
  • Grundschule Herndon
  • Home Park Grundschule
  • Houston Street School, 1880-
  • IN Ragsdale Grundschule
  • Ira-Straße, 1885-
  • Ivy Street Grundschule, 1872-
  • Joel Chandler Harris Grundschule
  • John B. Gordon Grundschule
  • John Carey Grundschule
  • John F. Faith Elementary, 1963 in CD Hubert umbenannt
  • John P. Whittaker Grundschule
  • Jonathan M. Goldsmith Grundschule
  • Lakewood Grundschule
  • Laura Haygood Grundschule
  • Lee Street Elementary School (ehemals West End School, umbenannt 1904), 1894 an die APS angegliedert -
  • Luckie Street Grundschule, 1872-
  • Grundschule Marietta Straße, 1873-
  • Margaret Mitchell Grundschule
  • Minnie S. Howell Grundschule
  • Mitchell Street, 1882-
  • Moreland Ave. Grundschule
  • Mount Vernon Grundschule
  • North Ave. Grundschule, 1908
  • Oglethorpe Grundschule
  • Peeples Street Gymnasium
  • Pryor Street School, 1907-
  • Riverside Grundschule
  • Roach Street, 1892
  • Rockdale Grundschule
  • Rosalie Wright Grundschule
  • Grundschule Spring Street
  • Staatsstraße, 1891
  • Storr's School, eröffnet 1866, APS 1872 hinzugefügt
  • Summer Hill School, eröffnet 1866, hinzugefügt zum APS 1872
  • Sylvan Hills Grundschule
  • Zehnte Straße Schule, 1905-
  • Thomas Jefferson Guice Grundschule
  • Walker Street Grundschule, 1872-
  • Waters Grundschule
  • West End School (in der Peeples St.), 1904
  • William Franklin Hartnett (Hardnett) Grundschule, 1955-1985 (verbrannt)
  • William Franklin Slaton School (ursprünglich als Grant Street School bezeichnet), 1908
  • Williams-Straße, 1893
  • Weiße Grundschule

Geschichte

Vor 1900

Am 26. November 1869 verabschiedete der Stadtrat von Atlanta eine Verordnung zur Gründung der Atlanta Public Schools. Am 31. Januar 1872 wurden die ersten drei Gymnasien für weiße Schüler (Crew Street School, Ivy Street School, Walker Street School) eröffnet und die bestehenden Gymnasien für schwarze Schüler (Summer Hill School und Storr's School) vom Freedman's Bureau gegründet 1866 und unterstützt von den Norther Missionary Socieies, wurden in die Bestände der Atlanta Public Schools eingegliedert. Die Kapazität jeder Schule betrug 400 Schüler, obwohl die Eröffnungsregistrierung 1839 Schüler war, 639 Schüler über der Kapazität. Außerdem wurden zwei nach Geschlechtern getrennte High Schools für weiße Schüler gebildet, Boys High und Girls High. Diese anfänglichen Schulen basierten auf einer Volkszählung von Kindern im schulpflichtigen Alter (im Alter von 6 bis 18 Jahren), die vom Gründungsausschuss für Bildung gefordert wurde. Diese Umfrage ergab im Oktober 1870, dass es 3.345 weiße Kinder (1.540 Jungen und 1.805 Mädchen) und 3.139 schwarze Kinder (1.421 Jungen und 1.728 Mädchen) für eine potenzielle Gesamtstudentenschaft von 6.484 gab.

die Bezirke für die weißen Gymnasien wurden wie folgt aufgeteilt,

  • Crew Street School, die zweite und dritte Station, einschließlich des Teils der Stadt, der zwischen der Whitehall Street und der Georgia Railroad liegt
  • Ivy Street School, die vierte, fünfte und siebte Gemeinde, begrenzt von der Georgia Railroad und der Western & Atlantic Railroad
  • Walker Street School, erster und sechster Bezirk, einschließlich des Teils der Stadt westlich der Whitehall Street und der Western & Atlantic Railroad.

Die anfängliche finanzielle Unterstützung durch den Stadtrat von Atlanta war begrenzt. Obwohl eine Anleihe beantragt und von den Bewohnern durch Abstimmung genehmigt worden war, gab es noch keine Mittel und so musste sich der Bildungsausschuss an den Stadtrat wenden, um den Kauf des Grundstücks, den Bau der Gebäude, die Gehälter der Lehrer sowie Bücher zum Unterrichten. Das erste Gehaltsbudget vom 9. Dezember 1871 war für 27 Lehrer vorgesehen und belief sich auf 21.250 US-Dollar. Grundschullehrer erhielten 450-800 Dollar pro Jahr, Schulleiter erhielten 1.500 Dollar und der Schulleiter 2.000 Dollar.

Die Organisation der Schulen war ein traditionelles 8-4-Arrangement, das aus 8 Jahren Gymnasium für Schüler im Alter von 6 bis 14 Jahren und 4 Jahren Gymnasium für Schüler im Alter von 14 bis 18 Jahren bestand. Die Klassen begannen mit der achten Klasse für Erstklässler, und die Schüler kamen als achte Gymnasiasten in die erste Klasse. Der etablierte Lehrplan für das Gymnasium war Rechtschreibung, Lesen, Schreiben, Geographie, Arithmetik (geistig und schriftlich), Naturgeschichte, Naturwissenschaften, Englische Grammatik, Vokalmusik (später wurde beschlossen, dies nicht anzubieten), Zeichnen, Komposition, Geschichte, Redewendung. Der Lehrplan der High School war Orthographie, Elocution, Grammatik, Physische Geographie, Naturphilosophie, Latein, Griechisch (nur für Jungen), Algebra, Geometrie, Komposition, Rhetorik, Englische Literatur, Französisch oder Deutsch, Physiologie, Chemie und eine Überprüfung des Gymnasiums .

Im Jahr 1872 wurden drei zusätzliche Gymnasien für weiße Schüler (Luckie Street, Decatur Street und Marietta Street) und ein zusätzliches Gymnasium für schwarze Schüler (Markham Street School) eingerichtet, um die Nachfrage zu decken. In diesem ersten Jahr wurden 2.842 Schüler von den Schulen betreut.

Bis 1896 gab es insgesamt 22 Schulen, 15 Gymnasien für weiße Studenten, fünf Gymnasien für schwarze Studenten und zwei High Schools für weiße Studenten.

Integration

Am 30. August 1961 nahmen neun Studenten – Thomas Franklin Welch, Madelyn Patricia Nix, Willie Jean Black, Donita Gaines, Arthur Simmons, Lawrence Jefferson, Mary James McMullen, Martha Ann Holmes und Rosalyn Walton – als erste afroamerikanische Studenten an mehreren teil der rein weißen High Schools von APS.

Am 8. September 1961 berichtete das Time Magazine:

Letzte Woche endete die moralische Belagerung von Atlanta (487.455 Einwohner) auf spektakuläre Weise mit der reibungslosesten symbolischen Schulintegration, die jemals im tiefen Süden gesehen wurde. In vier High Schools marschierten neun Negerschüler ohne auch nur einen weißen Pfiff. Lehrer meldeten bald "keine Feindseligkeit, keine Demonstrationen, den normalsten Tag, den wir je hatten". In den Kantinen begannen weiße Kinder, sich Negerkindern vorzustellen. An der Northside High war ein Biologieunterricht gebührend beeindruckt, als Donita Gaines, eine Negerin, die einzige Schülerin war, die den Unterschied zwischen Anatomie und Physiologie erkennen konnte. Sie sagte knapp: "Physiologie hat mit Funktionen zu tun."

In einer Nachrichtenmeldung von 1964 sagte Time : "Die Entscheidung von Atlanta war ein sanfter Versuch, einen der am besten veröffentlichten Pläne des Südens für eine Integration ohne Revolution zu beschleunigen."

Bis Mai 1961 wurden 300 Übertrittsformulare an schwarze Schüler ausgegeben, die daran interessiert waren, ihre High School zu verlassen. 132 Studierende haben sich tatsächlich beworben; Von diesen wurden 10 ausgewählt und 9 trotzten der Presse, Zuschauern und Beleidigungen, um Atlantas rein weiße High Schools zu integrieren.

Brown vs. das Board of Education von Topeka hatte das Recht afroamerikanischer Schüler auf gleiche Bildungschancen festgelegt, aber erst 1958, als eine Gruppe afroamerikanischer Eltern das getrennte Schulsystem vor einem Bundesgericht anfocht, wurde die Integration eine greifbare Realität für Farbstudenten in Atlanta.

Neben den Auszeichnungen für die Studenten und die Stadt gratulierte Präsident Kennedy in einer Abendansprache öffentlich den Einwohnern und forderte andere Städte auf, "sich genau anzusehen, was Atlanta getan hat und ihrer Verantwortung gerecht zu werden ... mit Mut, Toleranz und vor allem Respekt". für das Gesetz."

Im Jahr 2012 produzierten die Atlanta Public Schools einen Dokumentarfilm, um den 50. Jahrestag der Aufhebung der Rassentrennung im Bezirk zu ehren. Im Januar 1972, um mehrere bundesstaatliche Diskriminierungs- und Aufhebungsklagen im Namen von Studenten, Dozenten und Angestellten aus Minderheiten beizulegen und eine zufriedenstellende Einigung mit den Bürgerrechtsführern von Atlanta zu erzielen, die über ein Jahrzehnt für einen friedlichen Integrationsplan gearbeitet hatten. Atlanta Public Schools schlossen mit Zustimmung und Aufsicht des US-Bildungsministeriums eine freiwillige Vereinbarung mit dem US-Justizministerium, um die Rassentrennung an den Atlanta Public Schools aufzuheben. In den späten 1960er und frühen 1970er Jahren hatte die Mehrheit der öffentlichen Schulen in Atlanta Northside entweder eine symbolische Integration oder überhaupt keine. Auch die Zuweisungen von Lehrkräften und Mitarbeitern an Schulen waren größtenteils getrennt geblieben.

Das Justizministerium erlaubte dem Schulsystem, einen Plan zu erstellen und zu verwenden, der aus einem teilweisen Bezirksbusing bestand; freiwillige und "M to M" (Minderheit zu Mehrheit) Übertragungen; Neuzeichnen von Anwesenheitszonen; Schließung veralteter und nicht ausgelasteter Schulen; Bau neuer Schulen; und Erteilung und Umsetzung von Richtlinien zur Chancengleichheit bei der Beschäftigung für Einstellung, Ausbildung, Beförderung, Abtretung, Lieferantenauswahl, Ausschreibung, Auftragsvergabe, Bau, Beschaffung und Einkauf. Ab dem Schuljahr 1973/1974 wurde auch das Schulsystem von einem K-7-Grund- und einem 8-12-Gymnasium in ein Mittelschulprogramm mit 6-8-Klassen umgewandelt. Der Lehrplan wurde auch aktualisiert, um das Studium ausgewogener, integrativer und vielfältiger zu gestalten, mit Inhalten, die für rassische Minderheiten kulturell und historisch bedeutsam sind.

Mit strengen Richtlinien, Aufsicht und zeitlicher Umsetzung des freiwilligen Aufhebungsplans einigten sich die Bundesgerichte darauf, kein obligatorisches Aufhebungsprogramm für APS im Busverkehr anzuordnen und durchzusetzen, das bis zu diesem Zeitpunkt in anderen Städten, insbesondere in Boston und Philadelphia, die 1973-74 zu weit verbreiteter Gewalt gegen Busing führte, die Bürgerrechtsführer von Atlanta vermeiden wollten. Zusammen mit diesem Programm für den Rassenausgleich übernahm der erste afroamerikanische Superintendent des Schulsystems, Dr. Alonzo A. Crim, im August 1973 die Leitung der Atlanta Public Schools. Er blieb bis zu seiner Pensionierung 1988 Superintendent.

21. Jahrhundert

Die Stadt Atlanta stimmte 2017 zu , mit Wirkung zum 1. Januar 2018 Territorien in DeKalb County, einschließlich der Centers for Disease Control und der Emory University , zu annektieren Schulbezirke nicht wechseln, da Nachbargemeinden wie Druid Hills hinsichtlich der Annexion weiterhin selbstbestimmt sein werden." Bis 2017 stimmte die Stadt zu, das angegliederte Grundstück in die Grenzen von APS einzubeziehen, ein Schritt, der von der Führung des DeKalb County School District abgelehnt wurde, da er diesem Bezirk steuerpflichtiges Eigentum entziehen würde. Im Jahr 2017 besuchten neun Kinder im annektierten Gebiet eine öffentliche Schule. Das Gebiet ging schließlich an APS; Studenten in der Region werden ab 2024 auf APS umgezont; sie werden bis dahin in DeKalb-Schulen eingeteilt.

Betrugsskandal

Während der elfjährigen Amtszeit der ehemaligen Superintendent Beverly Hall verzeichnete das APS ungewöhnlich hohe Zuwächse bei standardisierten Testergebnissen, wie dem Criterion-Referenced Competency Test . Im Jahr 2009 gewann Hall den National Superintendent of the Year Award. Ungefähr zu dieser Zeit begann die Atlanta Journal-Constitution mit der Untersuchung der Punktzahlerhöhungen und schlug Beweise für Betrug vor. Ein Länderbericht fand bei einer Auswertung der Testergebnisse von 2009 zahlreiche gelöschte Antworten. Im Jahr 2010 wurden Tests einer viel strengeren Prüfung unterzogen, und die Ergebnisse sanken dramatisch.

Der Bundesstaat Georgia leitete eine umfangreiche Untersuchung ein, da die Besorgnis über Betrug zunahm. Der im Juli 2011 veröffentlichte Untersuchungsbericht fand Hinweise auf einen weit verbreiteten Betrugsskandal . Mindestens 178 Lehrer und Schulleiter an 44 APS-Schulen sollen die Tests der Schüler korrigiert haben, um die Punktzahl zu erhöhen, und in einigen Fällen "Schummelpartys" veranstaltet, um große Mengen von Tests zu überarbeiten. Hall, der im Juni 2011 in den Ruhestand gegangen war, drückte sein Bedauern aus, bestritt jedoch jegliche vorherige Kenntnis oder Teilnahme an dem Betrug. Der neue Superintendent Erroll Davis forderte den Rücktritt der 178 APS-Mitarbeiter, sonst würden sie entlassen. Die Enthüllung des Skandals führte dazu, dass sich viele Atlantaner empört und betrogen fühlten. Bürgermeister Kasim Reed nannte es "einen dunklen Tag für das öffentliche Schulsystem von Atlanta". Der Skandal erregte bundesweite Aufmerksamkeit in den Medien.

Siehe auch

Verweise

Externe Links