Große Geschichte - Big History

Ein Diagramm der Urknall- Expansion nach NASA

Bemerkenswerte Ereignisse vom Urknall bis heute in einem spiralförmigen Layout dargestellt. Alle Milliarde Jahre (Ga) wird in 90 Grad Drehung dargestellt.

Big History ist eine akademische Disziplin, die Geschichte vom Urknall bis zur Gegenwart untersucht . Big History widersetzt sich der Spezialisierung und sucht nach universellen Mustern oder Trends. Es untersucht lange Zeiträume mit einem multidisziplinären Ansatz, der auf der Kombination zahlreicher Disziplinen aus den Natur- und Geisteswissenschaften basiert, und erforscht die menschliche Existenz im Kontext dieses größeren Bildes. Es integriert Studien des Kosmos, der Erde, des Lebens und der Menschheit unter Verwendung empirischer Beweise , um Ursache-Wirkungs- Beziehungen zu erforschen , und wird an Universitäten und Grundschulen und weiterführenden Schulen häufig mit webbasierten interaktiven Präsentationen gelehrt.

Dem Historiker David Christian wird zugeschrieben, den Begriff "Big History" geprägt zu haben, als er einen der ersten Kurse dieser Art an der Macquarie University unterrichtete . Eine allumfassende Studie über die Beziehung der Menschheit zur Kosmologie und Naturgeschichte wurde von Gelehrten seit der Renaissance betrieben , und das neue Feld Big History setzt diese Arbeit fort.

Vergleich mit konventioneller Geschichte

Big History untersucht die Vergangenheit anhand zahlreicher Zeitskalen , vom Urknall bis zur Moderne , im Gegensatz zu herkömmlichen Geschichtskursen , die typischerweise mit der Einführung von Landwirtschaft und Zivilisation oder mit dem Beginn schriftlicher Aufzeichnungen beginnen . Es erforscht gemeinsame Themen und Muster . Die Kurse konzentrieren sich im Allgemeinen erst zu einem Drittel bis zur Hälfte auf Menschen, und im Gegensatz zu herkömmlichen Geschichtskursen liegt der Fokus nicht auf Königreichen oder Zivilisationen oder Kriegen oder nationalen Grenzen. Wenn sich die konventionelle Geschichte auf die menschliche Zivilisation konzentriert, wobei die Menschheit im Mittelpunkt steht, konzentriert sich Big History auf das Universum und zeigt, wie die Menschheit in diesen Rahmen passt und die menschliche Geschichte in den breiteren Kontext der Geschichte des Universums stellt .

Konventionelle Geschichte beginnt oft mit der Entwicklung der Landwirtschaft in Zivilisationen wie dem alten Ägypten .

Im Gegensatz zur konventionellen Geschichte durchläuft Big History schnell detaillierte historische Epochen wie die Renaissance oder das alte Ägypten . Es stützt sich auf neueste Erkenntnisse aus Biologie , Astronomie , Geowissenschaften , Chemie , Physik , Archäologie , Anthropologie , Psychologie , Soziologie , Ökonomie , Vor- , Alt- und Naturgeschichte sowie der Standardgeschichte. Ein Lehrer erklärte:

Wir nehmen die besten Beweise aus der Physik und die besten Beweise aus Chemie und Biologie und verweben sie zu einer Geschichte ... Sie werden nicht lernen, [chemische] Gleichungen auszugleichen, aber sie sind Ich werde lernen, wie die chemischen Elemente aus dem Tod der Sterne entstanden sind, und das ist wirklich interessant.

Big History entstand aus dem Wunsch heraus, über die spezialisierten und in sich abgeschlossenen Gebiete des 20. Jahrhunderts hinauszugehen. Es versucht, die Geschichte als Ganzes zu erfassen und nach gemeinsamen Themen über mehrere Zeitskalen in der Geschichte hinweg zu suchen. Die konventionelle Geschichte beginnt typischerweise mit der Erfindung der Schrift und beschränkt sich auf vergangene Ereignisse, die sich direkt auf die Menschheit beziehen . Große Historiker weisen darauf hin, dass dies das Studium auf die letzten 5.000 Jahre beschränkt und die viel längere Zeit vernachlässigt, als Menschen auf der Erde existierten. Henry Kannberg sieht Big History als ein Produkt des Informationszeitalters , einer Phase der Geschichte selbst, die auf Sprache, Schrift und Druck folgt. Big History umfasst die Entstehung des Universums, der Sterne und der Galaxien und umfasst den Beginn des Lebens sowie den Zeitraum von mehreren hunderttausend Jahren, als der Mensch Jäger und Sammler war. Sie sieht den Übergang zur Zivilisation als einen allmählichen Übergang mit vielen Ursachen und Auswirkungen und nicht als eine abrupte Transformation von unzivilisierten statischen Höhlenmenschen zu dynamischen zivilisierten Bauern. Ein Bericht in The Boston Globe beschreibt, was er polemisch als die konventionelle "Geschichtsansicht" bezeichnet:

Die frühen Menschen waren schlaffe, schiefbrauende, haarige Bestien. Sie hockten über Lagerfeuer und aßen verbranntes Fleisch. Manchmal trugen sie Speere . Hin und wieder ritzten sie Bilder von Antilopen an die Wände ihrer Höhlen. Das habe ich jedenfalls in der Grundschule gelernt. Die Geschichte begann nicht mit den ersten Menschen – sie waren Höhlenmenschen ! Die Steinzeit war nicht Geschichte; die Steinzeit war eine Präambel der Geschichte, eine dystopische Ära des Stillstands vor dem glücklichen Beginn der Zivilisation und der Ankunft raffinierter Entwicklungen wie Wagenräder, Schießpulver und Google. Die Geschichte begann mit Landwirtschaft, Nationalstaaten und schriftlichen Dokumenten. Die Geschichte begann in Mesopotamien ‚s Fertile Crescent , irgendwo um 4000 vor Christus. Es begann, als wir endlich unser wildes Erbe überwanden und die Kultur die Biologie überholte.

Künstlerische Darstellung des WMAP- Satelliten, der Daten sammelt, um Wissenschaftlern zu helfen, den Urknall zu verstehen

Big History ist im Gegensatz zur konventionellen Geschichte eher interdisziplinär angelegt. Befürworter betrachten die konventionelle Geschichte manchmal als "Mikrogeschichte" oder "flache Geschichte" und stellen fest, dass drei Viertel der Historiker darauf spezialisiert sind, die letzten 250 Jahre zu verstehen, während sie den "langen Weg der menschlichen Existenz" ignorieren. Ein Historiker bestreitet jedoch, dass die Geschichtswissenschaft den großen Blick übersehen hat, und beschrieb die „große Erzählung“ von Big History als „Klischee, mit dem viel herumgeworfen wird“. Ein Bericht deutete darauf hin, dass die konventionelle Geschichte den Sinn hatte, die Nüsse zu einem immer feineren Pulver zu zermahlen. Es betont eher langfristige Trends und Prozesse als geschichtsträchtige Personen oder Ereignisse. Der Historiker Dipesh Chakrabarty von der University of Chicago meinte, Big History sei weniger politisiert als zeitgenössische Geschichte, weil sie es den Menschen ermöglicht, "einen Schritt zurückzutreten". Es verwendet mehr Arten von Beweisen als die üblichen historischen schriftlichen Aufzeichnungen, wie Fossilien, Werkzeuge, Haushaltsgegenstände, Bilder, Strukturen, ökologische Veränderungen und genetische Variationen.

Kritik an der großen Geschichte

Kritiker von Big History, darunter der Soziologe Frank Furedi , haben die Disziplin als „ antihumanistische Wende der Geschichte“ bezeichnet. Die Erzählung von Big History wurde auch in Frage gestellt, weil sie sich nicht mit der Methodik der konventionellen Geschichtswissenschaft auseinandergesetzt hat. Laut dem Historiker und Pädagogen Sam Wineburg von der Stanford University verzichtet Big History auf die Interpretation von Texten zugunsten eines rein wissenschaftlichen Ansatzes und wird damit "weniger Geschichte und mehr zu einer Art Evolutionsbiologie oder Quantenphysik ". Andere haben darauf hingewiesen, dass solche Kritiken daran, dass Big History das menschliche Element entfernt oder einer historischen Methodik nicht folgt, von Beobachtern herrühren, die sich nicht ausreichend damit befasst haben, was Big History tatsächlich tut, wobei die meisten Kurse ein Drittel oder die Hälfte der Menschheit gewidmet sind. mit dem Konzept der zunehmenden Komplexität, das der Menschheit einen wichtigen Platz einräumt, und mit Methoden in den Naturwissenschaften, die von Natur aus historisch sind, da sie auch versuchen, Beweise zu sammeln, um eine Erzählung zu erstellen.

Themen

Die Radiokarbon-Datierung hilft Wissenschaftlern, das Alter von Gesteinen sowie der Erde und des Sonnensystems zu verstehen .

Big History versucht, die "menschliche Geschichte" im Lichte wissenschaftlicher Fortschritte durch Methoden wie Radiokarbon-Datierung , genetische Analyse , thermodynamische Messungen der "freien Energieratendichte" zusammen mit einer Vielzahl von Methoden, die in der Archäologie , Anthropologie und Weltgeschichte verwendet werden, neu zu erzählen . David Christian von der Macquarie University argumentierte, dass die jüngste Vergangenheit nur in Bezug auf die "ganze Zeitspanne von 14 Milliarden Jahren selbst" verständlich sei. David Baker von der Macquarie University hat darauf hingewiesen, dass nicht nur die physikalischen Prinzipien des Energieflusses und der Komplexität die Menschheitsgeschichte mit dem Anfang des Universums verbinden , sondern die breiteste Sicht der Menschheitsgeschichte viele auch der Disziplin der Geschichte ein "vereinendes Thema" liefern “ in Form des Konzepts des kollektiven Lernens. Big History untersucht nach einer Ansicht auch die Mischung aus individuellem Handeln und sozialen und ökologischen Kräften. Big History versucht , sich wiederholende Muster in den 13,8 Milliarden Jahren seit dem Urknall zu entdecken und das transdisziplinäre Kernthema der zunehmenden Komplexität zu erforschen , wie es von Eric Chaisson von der Harvard University beschrieben wurde .

Zeitskalen und Fragen

Big History macht Vergleiche auf der Grundlage verschiedener Zeitskalen und stellt Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den menschlichen, geologischen und kosmologischen Skalen fest. David Christian glaubt, dass solche "radikalen Perspektivwechsel" zu "neuen Einblicken in bekannte historische Probleme führen werden, von der Natur/Ernährungs-Debatte über die Umweltgeschichte bis hin zum grundlegenden Wesen des Wandels selbst". Es zeigt, wie die menschliche Existenz sowohl durch vom Menschen geschaffene als auch durch natürliche Faktoren verändert wurde: So entstand beispielsweise nach natürlichen Prozessen, die vor mehr als vier Milliarden Jahren abliefen, Eisen aus den Überresten eines explodierenden Sterns, und der Mensch konnte so Verwenden Sie dieses Hartmetall, um Waffen für Jagd und Krieg zu schmieden. Die Disziplin befasst sich mit Fragen wie "Wie sind wir hierher gekommen?", "Wie entscheiden wir, was wir glauben sollen?", "Wie ist die Erde entstanden?" und "Was ist Leben?" Laut Fred Spier bietet es eine "große Tour durch alle wichtigen wissenschaftlichen Paradigmen" und hilft den Studenten, schnell wissenschaftlich kompetent zu werden . Eine interessante Perspektive, die sich aus Big History ergibt, ist, dass es trotz der enormen zeitlichen und räumlichen Dimensionen der Geschichte des Universums aufgrund der Natur der Komplexität tatsächlich sehr kleine Taschen des Kosmos sind, in denen der Großteil der "Geschichte" stattfindet.

Kosmische Evolution

Die kosmische Evolution , die wissenschaftliche Studie des universellen Wandels, ist eng mit der Großen Geschichte verbunden (wie auch die verwandten Themen des Evolutionsepos und der Astrobiologie ); einige Forscher betrachten die kosmische Evolution als umfassender als Big History, da letztere hauptsächlich (und zu Recht) den spezifischen historischen Trek von Urknall → Milchstraße → Sonne → Erde → Menschheit untersucht. Die kosmische Evolution, die alle komplexen Systeme (und nicht nur diejenigen, die zum Menschen führten) vollständig anspricht, wird seit Jahrzehnten gelehrt und erforscht, hauptsächlich von Astronomen und Astrophysikern . Dieses Szenario vom Urknall zur Menschheit ging dem Thema weit voraus, das einige Historiker in den 1990er Jahren begannen, Big History zu nennen. Die kosmische Evolution ist ein intellektueller Rahmen, der eine großartige Synthese der vielen verschiedenen Veränderungen in der Zusammensetzung und Zusammensetzung von Strahlung, Materie und Leben im Laufe der Geschichte des Universums bietet. Dieses interdisziplinäre Fach beschäftigt sich mit der altehrwürdigen Frage, wer wir sind und woher wir kamen, und versucht, die Wissenschaften innerhalb der Gesamtheit der Naturgeschichte zu vereinen – eine einzige, umfassende wissenschaftliche Erzählung über den Ursprung und die Entwicklung aller materiellen Dinge über ~14 Milliarden Jahre, vom Ursprung des Universums bis zum heutigen Tag auf der Erde.

Die Wurzeln der Idee der kosmischen Evolution reichen Jahrtausende zurück. Antike griechische Philosophen des fünften Jahrhunderts v. Chr., insbesondere Heraklit , werden für ihre begründeten Behauptungen gefeiert, dass sich alle Dinge ändern. Spekulationen über die kosmische Evolution in der Frühen Neuzeit begannen vor mehr als einem Jahrhundert, einschließlich der umfassenden Erkenntnisse von Robert Chambers , Herbert Spencer und Lawrence Henderson . Erst Mitte des 20. Jahrhunderts wurde das kosmisch-evolutionäre Szenario als Forschungsparadigma artikuliert, um empirische Studien über Galaxien, Sterne, Planeten und Leben einzubeziehen – kurz gesagt, eine weitreichende Agenda, die physikalische, biologische und kulturelle Evolution kombiniert. Harlow Shapley hat die Idee der kosmischen Evolution (oft als " Kosmographie " bezeichnet) in der Mitte des Jahrhunderts an öffentlichen Orten umfassend artikuliert , und die NASA nahm sie Ende des 20. Jahrhunderts als Teil ihres begrenzteren Astrobiologieprogramms auf. Carl Sagan , Eric Chaisson , Hubert Reeves , Erich Jantsch und Preston Cloud setzten sich unter anderem etwa zur gleichen Zeit um 1980 intensiv für die kosmische Evolution ein. Dieses extrem breite Thema wird heute sowohl als technisches Forschungsprogramm als auch als wissenschaftliches Programm reich formuliert Weltbild für das 21. Jahrhundert.

Eine beliebte Sammlung wissenschaftlicher Materialien zur kosmischen Evolution basiert auf Lehre und Forschung, die seit Mitte der 1970er Jahre an der Harvard University betrieben wird.

Komplexität, Energie, Schwellen

Die kosmische Evolution ist ein quantitatives Thema, während die große Geschichte dies normalerweise nicht ist; Dies liegt daran, dass die kosmische Evolution hauptsächlich von Naturwissenschaftlern praktiziert wird, während die große Geschichte von Sozialwissenschaftlern praktiziert wird. Diese beiden Themen, die eng verbunden sind und sich überschneiden, profitieren voneinander; Kosmische Evolutionisten neigen dazu, die Universalgeschichte linear zu behandeln , so dass die Menschheit erst in jüngster Zeit in ihre Geschichte eingeht, während große Historiker dazu neigen, die Menschheit und ihre vielen kulturellen Errungenschaften zu betonen und den Menschen einen größeren Teil ihrer Geschichte zu gewähren. Man kann diese unterschiedlichen Schwerpunkte vergleichen und kontrastieren, indem man sich zwei Kurzfilme ansieht, die die Erzählung vom Urknall zur Menschheit darstellen, wobei einer die Zeit linear animiert und der andere die Zeit (eigentlich Rückblickzeit) logarithmisch einfängt; bei ersterem treten die Menschen in der letzten Sekunde in diesen 14-minütigen Film ein, während wir bei letzterem viel früher auftauchen – aber beides ist richtig.

Diese unterschiedlichen Behandlungen der Zeit über ~14 Milliarden Jahre, jede mit unterschiedlichen Schwerpunkten auf historischem Inhalt, werden weiter verdeutlicht, indem man feststellt, dass einige kosmische Evolutionisten die gesamte Erzählung in drei Phasen und sieben Epochen unterteilen:

Phasen : physikalische Evolution → biologische Evolution → kulturelle Evolution

Epochen : partikulär → galaktisch → stellar → planetarisch → chemisch → biologisch → kulturell

Dies steht im Gegensatz zu dem Ansatz einiger großer Historiker, die die Erzählung in viele weitere Schwellen unterteilen, wie in der Diskussion am Ende dieses Abschnitts unten erwähnt. Eine weitere Erzählung der Geschichte vom Urknall zur Menschheit ist eine, die das frühere Universum betont, insbesondere das Wachstum von Teilchen, Galaxien und großräumiger kosmischer Struktur, wie in der physikalischen Kosmologie .

Bemerkenswert unter den quantitativen Bemühungen zur Beschreibung der kosmischen Evolution sind Eric Chaissons Forschungsbemühungen, das Konzept des Energieflusses durch offene, thermodynamische Systeme, einschließlich Galaxien, Sterne, Planeten, Leben und Gesellschaft, zu beschreiben. Der beobachtete Anstieg der Energieratendichte (Energie/Zeit/Masse) bei einer ganzen Reihe komplexer Systeme ist ein nützlicher Weg, um den Anstieg der Komplexität in einem expandierenden Universum zu erklären, das immer noch dem geschätzten zweiten Hauptsatz der Thermodynamik gehorcht und sich daher weiterhin netto akkumuliert Entropie . Als solche werden geordnete materielle Systeme – von summenden Bienen und Mammutbäumen bis hin zu leuchtenden Sternen und denkenden Wesen – als temporäre, lokale Ordnungsinseln in einem riesigen, globalen Meer der Unordnung betrachtet. Ein kürzlich erschienener Übersichtsartikel, der sich insbesondere an große Historiker richtet, fasst einen Großteil dieser empirischen Bemühungen des letzten Jahrzehnts zusammen.

Ein auffallendes Ergebnis solcher Komplexitätsstudien ist die scheinbare Rangordnung aller bekannten materiellen Systeme im Universum. Obwohl die absolute Energie in astronomischen Systemen übersteigt bei weitem die des Menschen, und obwohl die Massendichten von Sternen, Planeten, Körper und Gehirnen vergleichbar sind, die Energierate Dichte ist für die Menschen und moderne menschliche Gesellschaft etwa eine Million mal größer als für Sterne und Galaxien. Zum Beispiel strahlt die Sonne eine enorme Leuchtkraft aus, 4x10 ³³ erg/s (entspricht fast einer Milliarde Milliarden Milliarden Watt Glühbirne), aber sie hat auch eine riesige Masse, 2x10 ³³ g; so geht jede Sekunde eine Energiemenge von nur 2 Ergs durch jedes Gramm dieses Sterns. Im Gegensatz zu jedem Stern fließt bei der Photosynthese mehr Energie durch jedes Gramm eines Pflanzenblattes und viel mehr (fast eine Million Mal) rauscht beim Denken durch jedes Gramm eines menschlichen Gehirns (~20W/1350g).

Kosmische Evolution ist mehr als eine subjektive, qualitative Behauptung von "einem verdammten Ding nach dem anderen". Dieses umfassende wissenschaftliche Weltbild stellt einen objektiven, quantitativen Ansatz dar, um vieles von dem zu entschlüsseln, was die organisierte, materielle Natur ausmacht. Seine einheitliche, konsistente Philosophie der Herangehensweise an alle komplexen Systeme zeigt, dass die grundlegenden Unterschiede, sowohl innerhalb als auch zwischen vielen verschiedenen Systemen, graduell und nicht artgerecht sind. Und insbesondere schlägt es vor, dass optimale Bereiche der Energieratendichte Möglichkeiten für die Evolution der Komplexität bieten; diejenigen Systeme, die in der Lage sind, solche Energieflüsse anzupassen, anzupassen oder anderweitig zu nutzen, überleben und gedeihen, während andere Systeme, die durch zu viel oder zu wenig Energie nachteilig beeinflusst werden, nicht zufällig eliminiert werden.

Fred Spier ist der führende unter den großen Historikern, die das Konzept der Energieflüsse nützlich fanden, was darauf hindeutet, dass Big History den Aufstieg und Untergang von Komplexität auf allen Ebenen ist, von submikroskopischen Partikeln bis hin zu riesigen Galaxienhaufen und nicht zuletzt vielen biologischen und kulturellen Systeme dazwischen.

David Christian beschrieb in einem 18-minütigen TED- Vortrag einige der Grundlagen des Big History-Kurses. Christian beschreibt jede Stufe in der Entwicklung hin zu größerer Komplexität als "Schwellenmoment", in dem die Dinge komplexer, aber auch fragiler und beweglicher werden. Einige der Schwellenstufen von Christian sind:

In einer Supernova platzt ein Stern, der den größten Teil seiner Energie verbraucht hat, in einer unglaublichen Explosion und schafft Bedingungen für die Bildung schwerer Elemente wie Eisen und Gold .

1. Das Universum erscheint, unglaublich heiß, zerplatzt, expandiert innerhalb einer Sekunde.
2. Sterne werden geboren.
3. Sterne sterben und erzeugen Temperaturen, die heiß genug sind, um komplexe Chemikalien herzustellen, sowie Gesteine, Asteroiden, Planeten, Monde und unser Sonnensystem.
4. Erde ist geschaffen.
5. Leben erscheint auf der Erde, mit Molekülen, die aus den Bedingungen der Goldlöckchen wachsen , weder mit zu viel noch zu wenig Energie.
6. Menschen erscheinen, Sprache, kollektives Lernen.

Christian führte aus, dass komplexere Systeme fragiler sind und dass kollektives Lernen zwar eine starke Kraft ist, um die Menschheit im Allgemeinen voranzubringen, es jedoch nicht klar ist, dass der Mensch dafür verantwortlich ist und dass es seiner Meinung nach möglich ist, dass der Mensch die Biosphäre zerstört mit den mächtigen Waffen, die erfunden wurden.

In der Vortragsreihe von 2008 durch die Great Courses von The Teaching Company mit dem Titel Big History: The Big Bang, Life on Earth, and the Rise of Humanity erklärt Christian Big History anhand von acht Schwellen zunehmender Komplexität:

1. Der Urknall und die Entstehung des Universums vor etwa 14 Milliarden Jahren
2. Die Entstehung der ersten komplexen Objekte, Sterne , vor etwa 12 Milliarden Jahren
3. Die Erzeugung chemischer Elemente in sterbenden Sternen, die für chemisch komplexe Objekte, einschließlich Pflanzen und Tiere, erforderlich sind
4. Die Entstehung von Planeten wie unserer Erde , die chemisch komplexer sind als die Sonne
5. Der Ursprung und die Entwicklung des Lebens vor etwa 4,2 Milliarden Jahren, einschließlich der Entwicklung unserer menschlichen Vorfahren
6. Die Entwicklung unserer Spezies Homo sapiens vor etwa 250.000 Jahren, die die Altsteinzeit der Menschheitsgeschichte abdeckt
7. Das Aufkommen der Landwirtschaft vor etwa 11.000 Jahren in der Jungsteinzeit , das größere, komplexere Gesellschaften ermöglichte
8. Die "moderne Revolution" oder die gewaltigen sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Veränderungen, die die Welt in die Moderne gebracht haben
9. Was in Zukunft passieren wird und was die nächste Schwelle in unserer Geschichte sein wird

Goldlöckchen-Bedingungen

Die Erde befindet sich idealerweise in einem Goldlöckchen-Zustand – sie ist weder zu nahe noch zu weit von der Sonne entfernt.

Ein Thema in Big History sind die sogenannten Goldlöckchen-Bedingungen oder das Goldlöckchen-Prinzip , das beschreibt, wie "die Umstände stimmen müssen, damit sich jede Art von Komplexität bildet oder fortbesteht", wie Spier in seinem jüngsten Buch betont. Für den Menschen können die Körpertemperaturen weder zu heiß noch zu kalt sein; Damit sich auf einem Planeten Leben bilden kann, kann er weder zu viel noch zu wenig Energie aus Sonnenlicht haben. Sterne benötigen ausreichende Mengen an Wasserstoff , die unter enormer Schwerkraft ausreichend zusammengepackt sind, um eine Kernfusion zu bewirken .

Christian schlägt vor, dass Komplexität entsteht, wenn diese Goldlöckchen-Bedingungen erfüllt sind, das heißt, wenn die Dinge nicht zu heiß oder zu kalt, nicht zu schnell oder langsam sind. Zum Beispiel begann das Leben nicht in Festkörpern (Moleküle kleben zusammen, was die richtigen Assoziationen verhindert) oder Gasen (Moleküle bewegen sich zu schnell, um günstige Assoziationen zu ermöglichen), sondern in Flüssigkeiten wie Wasser, die die richtigen Wechselwirkungen mit den richtigen Geschwindigkeiten ermöglichten .

Im Gegensatz dazu behauptet Chaisson seit mehr als einem Jahrzehnt, dass „organisatorische Komplexität hauptsächlich durch den optimalen Einsatz von Energie bestimmt wird – nicht zu wenig, um ein System auszuhungern, aber nicht zu viel, um es zu zerstören“. Weder die Prinzipien der maximalen Energie noch die Zustände der minimalen Entropie sind wahrscheinlich relevant, um die Entstehung von Komplexität in der Natur im Großen und Ganzen zu verstehen.

Andere Themen

Große Historiker verwenden Informationen, die auf wissenschaftlichen Techniken wie der Genkartierung basieren , um mehr über die Ursprünge der Menschheit zu erfahren.

Fortschritte in bestimmten Wissenschaften wie Archäologie , Genkartierung und evolutionäre Ökologie haben es Historikern ermöglicht, trotz fehlender schriftlicher Quellen neue Einblicke in die frühen Ursprünge des Menschen zu gewinnen. Ein Bericht deutete darauf hin, dass Befürworter von Big History versuchten, die konventionelle Praxis in der Geschichtsschreibung, sich auf schriftliche Aufzeichnungen zu verlassen, „aufzudrehen“ .

Befürworter von Big History vermuten, dass der Mensch den Klimawandel im Laufe der Geschichte durch Methoden wie die Brandrodung beeinflusst hat , obwohl die Veränderungen in der Vergangenheit in geringerem Umfang als in den letzten Jahren während der industriellen Revolution stattgefunden haben .

Ein Buch von Daniel Lord Smail aus dem Jahr 2008 legt nahe, dass die Geschichte ein kontinuierlicher Prozess ist, in dem Menschen lernen, unsere mentalen Zustände selbst zu verändern, indem sie Stimulanzien wie Kaffee und Tabak sowie andere Mittel wie religiöse Riten oder Liebesromane verwenden . Seiner Ansicht nach sind Kultur und Biologie stark miteinander verflochten, so dass kulturelle Praktiken dazu führen können, dass das menschliche Gehirn anders verdrahtet ist als das in verschiedenen Gesellschaften.

Ein weiteres Thema, das in letzter Zeit von der Big History-Community aktiv diskutiert wurde, ist das Thema Big History Singularity .

Präsentation durch webbasiertes interaktives Video

ChronoZoom ist ein kostenloses Open-Source-Projekt, das den Lesern hilft, Zeit auf allen Skalen vom Urknall vor 13,8 Milliarden Jahren bis heute zu visualisieren.

Laut einem Bericht wird Big History eher mit interaktiven "videolastigen" Websites ohne Lehrbücher gelehrt als konventionelle Geschichte. Die Disziplin profitiert von neuen Möglichkeiten, Themen und Konzepte in neuen Formaten zu präsentieren, oft ergänzt durch Internet und Computertechnologie. Das ChronoZoom- Projekt ist beispielsweise eine Möglichkeit, die 14 Milliarden Jahre alte Geschichte des Universums in einem interaktiven Website-Format zu erkunden. Es wurde in einem Konto beschrieben:

ChronoZoom breitet die gesamte kosmische Geschichte in einem Webbrowser aus , in dem Benutzer in verschiedene Epochen klicken können, um mehr über die Ereignisse zu erfahren, die uns dorthin gebracht haben, wo wir heute sind – in meinem Fall auf einem Bürostuhl sitzend und über Weltraum schreiben. Möchten Sie mehr über die Stelliferen- Epoche erfahren ? Klick weg, mein Mitforscher. Neugierig auf die Entstehung der Erde? Gehen Sie in den Abschnitt "Erde und Sonnensystem", um zu sehen, wie der Historiker David Christian über die Geburt unserer Heimatwelt spricht.

—  TechCrunch , 2012

Im Jahr 2012 zeigte der Sender History den Film History of the World in Two Hours . Es zeigte, wie Dinosaurier 160 Millionen Jahre lang Säugetiere effektiv dominierten, bis ein Asteroideneinschlag sie auslöschte. Ein Bericht deutete darauf hin, dass der History-Kanal von StanChart ein Sponsoring für die Entwicklung eines Big-History-Programms mit dem Titel Mankind erhalten hatte . Im Jahr 2013 debütierte das neue H2-Netzwerk des History-Kanals die 10-teilige Serie Big History , die von Bryan Cranston erzählt wird und David Christian und eine Reihe von Historikern, Wissenschaftlern und verwandten Experten zeigt. Jede Episode konzentrierte sich auf ein großes Thema der Big History wie Salz, Berge, Kälte, Flug, Wasser, Meteore und Megastrukturen.

Geschichte des Feldes

Frühe Bemühungen

Alexander von Humboldt im Jahr 1843

Astronom Carl Sagan

Während das aufstrebende Feld der Big History in seinem gegenwärtigen Zustand im Allgemeinen in den letzten zwei Jahrzehnten ab etwa 1990 entstanden ist, gibt es zahlreiche Präzedenzfälle, die fast 150 Jahre zurückreichen. In der Mitte des 19. Jahrhunderts galten Alexander von Humboldts Buch Kosmos und Robert Chambers' Buch Vestiges of the Natural History of Creation aus dem Jahr 1844 als frühe Vorläufer dieses Feldes. In gewisser Weise war Darwins Evolutionstheorie an sich ein Versuch, ein biologisches Phänomen durch die Untersuchung längerfristiger Ursache-Wirkungs-Prozesse zu erklären. In der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts, weltlich Biologe Julian Huxley entstand der Begriff „evolutionären Humanismus“, während zur selben Zeit die Französisch Jesuit Paläontologe Pierre Teilhard de Chardin Verbindungen zwischen den untersuchten kosmischen Evolution und einer Tendenz zu Komplexifizierung (einschließlich des menschlichen Bewusstseins), während die Kompatibilität zwischen Kosmologie, Evolution und Theologie in Betracht gezogen wird. Mitte und später des 20. Jahrhunderts untersuchte The Ascent of Man von Jacob Bronowski die Geschichte aus einer multidisziplinären Perspektive. Später erforschte Eric Chaisson das Thema der kosmischen Evolution quantitativ in Bezug auf die Energieratendichte , und der Astronom Carl Sagan schrieb Cosmos . Thomas Berry , ein Kulturhistoriker, und der Akademiker Brian Swimme erforschten die Bedeutung von Mythen und ermutigten Akademiker, sich mit Themen jenseits der organisierten Religion zu befassen .

Das berühmte Earthrise- Foto von 1968 , aufgenommen vom Astronauten William Anders , mag unter anderem das Interesse an interdisziplinären Studien geweckt haben.

Das Feld weiterhin von interdisziplinären Studien während der Mitte des 20. Jahrhunderts zu entwickeln, angeregt durch die teilweise Kalten Krieges und der Raum - Rennen . Einige frühe Versuche waren Kurse in Kosmischer Evolution an der Harvard University in den Vereinigten Staaten und Universalgeschichte in der Sowjetunion . Ein Bericht deutete darauf hin, dass das bemerkenswerte Earthrise- Foto, das William Anders während einer Mondumlaufbahn der Apollo 8 aufgenommen hatte und das die Erde als kleine blau-weiße Kugel hinter einer kargen und trostlosen Mondlandschaft zeigte, nicht nur die Umweltbewegung stimulierte , sondern auch eine Aufschwung des interdisziplinären Interesses. Der französische Historiker Fernand Braudel untersuchte das tägliche Leben mit Untersuchungen zu "historischen Großkräften wie Geologie und Klima". Der Physiologe Jared Diamond untersuchte in seinem Buch Guns, Germs, and Steel das Zusammenspiel zwischen Geographie und menschlicher Evolution; zum Beispiel argumentierte er, dass die horizontale Form des eurasischen Kontinents es den menschlichen Zivilisationen ermöglichte, schneller voranzukommen als die vertikale Nord-Süd-Form des amerikanischen Kontinents, da eine Ost-West-Kontinentalachse und entsprechend ähnliche Klimate den Transfer und den Austausch von Tieren erleichterten (als Protein, zum Ziehen von Karren und für andere Zwecke), Ideen und Informationen sowie Strukturen des menschlichen Wettbewerbs, die kulturelle und technologische Errungenschaften verfeinerten und verfeinerten.

In den 1970er Jahren begannen Gelehrte in den Vereinigten Staaten, darunter der Geologe Preston Cloud von der University of Minnesota , der Astronom G. Siegfried Kutter vom Evergreen State College im Bundesstaat Washington und die Astrophysiker George B. Field und Eric Chaisson der Harvard University, Wissen zu synthetisieren, um eine " wissenschaftsbasierte Geschichte von allem", obwohl jeder dieser Gelehrten in seinen Kursen und Büchern seine eigenen Spezialisierungen betonte. Im Jahr 1980 der österreichische Philosoph Erich Jantsch schrieb The Self-Organizing - Universum , die Geschichte gesehen in Hinblick darauf, was er „Prozessstrukturen“ genannt. Es gab einen experimentellen Kurs, der von John Mears an der Southern Methodist University in Dallas , Texas, unterrichtet wurde , und es erschienen formellere Kurse auf Universitätsebene.

1991 schrieb Clive Ponting A Green History of the World: The Environment and the Collapse of Great Civilizations . Seine Analyse begann nicht mit dem Urknall, aber sein Kapitel "Foundations of History" untersuchte die Einflüsse großräumiger geologischer und astronomischer Kräfte über einen weiten Zeitraum.

Manchmal sind die Begriffe "Deep History" und "Big History" austauschbar, aber manchmal bezieht sich "Deep History" einfach auf eine Geschichte, die mehrere hunderttausend Jahre oder mehr zurückreicht, ohne das andere Gefühl, eine Bewegung innerhalb der Geschichte selbst zu sein.

David Christian

Ein Exponent ist David Christian von der Macquarie University in Sydney , Australien. Er las viel auf verschiedenen Gebieten der Wissenschaft und glaubte, dass im allgemeinen Studium der Geschichte viel fehlte. 1989 wurde sein erster universitärer Studiengang angeboten. Vom Urknall bis heute entwickelte er einen Hochschulstudiengang, in dem er mit zahlreichen Kollegen aus den verschiedensten Bereichen der Natur-, Geistes- und Sozialwissenschaften zusammenarbeitete. Dieser Kurs wurde schließlich zu einem Kurs der Teaching Company mit dem Titel Big History: The Big Bang, Life on Earth, and the Rise of Humanity mit 24 Stunden Vorlesungen, der 2008 erschien.

Seit den 1990er Jahren bieten auch andere Universitäten ähnliche Studiengänge an. 1994 wurden an der Universität Amsterdam und der Technischen Universität Eindhoven College-Kurse angeboten. 1996 schrieb Fred Spier The Structure of Big History . Spier betrachtete strukturierte Prozesse, die er "Regime" nannte:

Ich habe ein Regime im allgemeinsten Sinne als "ein mehr oder weniger regelmäßiges, aber letztlich instabiles Muster mit einer gewissen zeitlichen Beständigkeit" definiert, eine Definition, die auf menschliche Kulturen, menschliche und nichtmenschliche Physiologie, nichtmenschliche Natur, sowie zu organischen und anorganischen Phänomenen aller Komplexitätsstufen. Durch diese Definition von „Regime“ wurden menschliche kulturelle Regime zu einer Unterkategorie von Regimen im Allgemeinen, und der Ansatz ermöglichte es mir, die Interaktionen zwischen verschiedenen Regimen systematisch zu untersuchen, die zusammen eine große Geschichte hervorbringen.

—  Fred Spier, 2008

Christians Kurs erregte die Aufmerksamkeit des Philanthropen Bill Gates , der mit ihm besprach, wie man Big History in einen High-School-Kurs umwandeln kann. Gates sagte über David Christian:

Er hat mich wirklich umgehauen. Hier ist ein Typ, der die Natur-, Geistes- und Sozialwissenschaften gelesen und in einem einzigen Rahmen zusammengebracht hat. Ich wünschte, ich hätte in meiner Jugend große Geschichte schreiben können, weil es mir eine Möglichkeit gegeben hätte, über all die Schularbeiten und das Lesen nachzudenken, die darauf folgten. Insbesondere hat es die Wissenschaften wirklich in einen interessanten historischen Kontext gebracht und erklärt, wie sie auf viele zeitgenössische Anliegen anwendbar sind.

—  Bill Gates, im Jahr 2012

Bildungskurse

Bis 2002 gab es auf der ganzen Welt ein Dutzend College-Kurse zu Big History. Cynthia Stokes Brown initiierte Big History an der Dominican University of California und schrieb Big History: From the Big Bang to the Present. Im Jahr 2010 startete die Dominican University of California das weltweit erste Big History-Programm, das von allen Erstsemestern als Teil des allgemeinbildenden Kurses der Schule verlangt wird. Dieses von Mojgan Behmand geleitete Programm umfasst einen einsemestrigen Überblick über Big History und einen interdisziplinären Kurs im zweiten Semester, in dem die Metanarrative der Big History durch die Linse einer bestimmten Disziplin oder eines bestimmten Fachs untersucht wird. Eine Kursbeschreibung lautet:

Willkommen zum ersten Jahr Erfahrung in großer Geschichte an der Dominican University of California. Unser Programm lädt Sie zu einer immensen Zeitreise ein, um die ersten Momente unseres Universums, die Geburt von Sternen und Planeten, die Entstehung des Lebens auf der Erde, den Beginn des menschlichen Bewusstseins und die sich ständig entfaltende Geschichte des Menschen als der Erde mitzuerleben dominante Arten. Entdecken Sie die unvermeidliche Frage, was es bedeutet, ein Mensch zu sein, und unsere bedeutsame Rolle bei der Gestaltung einer möglichen Zukunft unseres Planeten.

—  Kursbeschreibung 2012

Der Ansatz der dominikanischen Fakultät besteht darin, die unterschiedlichen Fäden des Denkens der Großen Geschichte zu synthetisieren, um den Inhalt zu lehren, kritisches Denken und Schreibfähigkeiten zu entwickeln und die Studenten darauf vorzubereiten, mit den philosophischen Implikationen der Metaerzählung der Großen Geschichte zu ringen. Im Jahr 2015, University of California Press veröffentlicht Lehre Big Geschichte , ein umfassender pädagogischen Leitfaden für den Unterricht Big Geschichte, herausgegeben von Richard B. Simon, Mojgan Behmand und Thomas Burke, und von den Dominikanische Fakultät geschrieben.

Big History wird an der University of Southern Maine gelehrt .

Barry Rodrigue von der University of Southern Maine hat den ersten allgemeinbildenden Kurs und die erste Online-Version eingerichtet, die Studenten aus der ganzen Welt angezogen hat. Die University of Queensland in Australien bietet einen Bachelor-Studiengang mit dem Titel Global History an , der für alle Hauptfächer der Geschichte erforderlich ist und der "überprüft, wie mächtige Kräfte und Faktoren, die auf großen Zeitskalen wirken, die Menschheitsgeschichte geprägt haben". Bis 2011 haben 50 Professoren weltweit Kurse angeboten. Im Jahr 2012 deutete ein Bericht darauf hin, dass Big History als „kohärente Form von Forschung und Lehre“ von Hunderten von Wissenschaftlern unterschiedlicher Disziplinen praktiziert wird.

Der Philanthrop Bill Gates ist ein wichtiger Verfechter der Förderung des Unterrichts in Big History.

Es gibt Bestrebungen, jüngeren Schülern Big History näher zu bringen. 2008 begannen Christian und seine Kollegen mit der Entwicklung eines Kurses für Gymnasiasten. Im Jahr 2011 wurde ein Pilot-High-School-Kurs an 3.000 Kinder in 50 High Schools weltweit unterrichtet. Im Jahr 2012 gab es 87 Schulen, davon 50 in den Vereinigten Staaten, die Big History unterrichteten, wobei sich das Pilotprogramm 2013 für Schüler der neunten und zehnten Klasse und sogar in einer Mittelschule verdoppeln sollte. Das Thema ist ein MINT- Kurs an einem Gymnasium.

Es gibt Initiativen, um Big History zu einem obligatorischen Standardkurs für Universitätsstudenten auf der ganzen Welt zu machen. In Australien und den Vereinigten Staaten wurde ein Bildungsprojekt gestartet, das der Philanthrop Bill Gates aus seinem persönlichen Vermögen gründete, um High-School-Schülern eine kostenlose Online-Version des Kurses anzubieten.

International Big History Association

Gründungsmitglieder der International Big History Association versammelten sich 2010 in Coldigioco, Italien

Die International Big History Association (IBHA) wurde am 20. August 2010 am Coldigioco Geological Observatory in Coldigioco, Marken , Italien, gegründet. Ihr Hauptsitz befindet sich an der Grand Valley State University in Allendale, Michigan , USA. Die Eröffnungsversammlung im Jahr 2012 wurde in einem Bericht der Huffington Post als „große Neuigkeit“ bezeichnet . Die zweite IBHA-Konferenz fand vom 6. bis 10. August 2014 an der Dominican University of California (San Rafael, CA) statt. [1]

Beteiligte Personen

Einige bemerkenswerte Akademiker, die an dem Konzept beteiligt waren, sind:

• David Christian von der Macquarie University , Sydney, Australien
• Eric Chaisson von der Harvard University , Cambridge, Massachusetts
• Walter Alvarez von der University of California, Berkeley , Kalifornien
• Craig Benjamin von der Grand Valley State University , Allendale, Michigan
• Cynthia Stokes Brown von der Dominican University of California , San Rafael, Kalifornien
• Andrey Korotayev vom Center for Big History and System Forecasting des Instituts für Orientalistik der Russischen Akademie der Wissenschaften , Moskau, Russland
• Graeme Snooks von der Australian National University und dem Institute of Global Dynamic Systems, Canberra, Australien.

Siehe auch

Verweise

Externe Links

• ChronoZoom-Website
• Big History lehren und erforschen: Erforschung eines neuen wissenschaftlichen Feldes , International Big History Association, 2014 .
• Cosmic Evolution-Website, eine Multimedia-Website mit vielen interaktiven Video-/Animationsfunktionen für Anfänger und technische Experten
• Offizielle Website der International Big History Association
• Website der Big History Site, mehrsprachig
• Co-Evolution in Big History – eine transdisziplinäre und biomimetische Einführung in die Sustainable Development Goals .