Bildung in Belgien - Education in Belgium

Die verschiedenen Bildungsniveaus in Flandern

Das Bildungswesen in Belgien wird von einer der drei Gemeinschaften reglementiert und größtenteils finanziert : flämisch , französisch und deutschsprachig . Jede Gemeinde hat ihr eigenes Schulsystem mit kleinen Unterschieden. Der Bund spielt eine sehr kleine Rolle: Er entscheidet direkt über das Alter für die Schulpflicht und indirekt über die Finanzierung der Gemeinden.

Die Schulen lassen sich in drei Gruppen einteilen ( Niederländisch : netten ; Französisch : réseaux ):

  1. Schulen im Besitz der Gemeinden ( GO! Onderwijs van de Vlaamse gemeenschap ; réseau de la Communauté française )
  2. Subventionierte öffentliche Schulen ( officieel gesubventioneerd onderwijs ; réseau officiel subventionné ), organisiert von Provinzen und Gemeinden
  3. Subventionierte freie Schulen ( vrij gesubventioneerd onderwijs ; réseau libre subventionné ), die hauptsächlich von einer der katholischen Kirche angeschlossenen Organisation organisiert werden

Letztere ist die größte Gruppe, sowohl nach der Zahl der Schulen als auch nach der Zahl der Schüler.

In Belgien besteht Schulpflicht im Alter zwischen 5 und 18 Jahren oder bis zum Abschluss der Sekundarschule.

Geschichte

In der Vergangenheit gab es Konflikte zwischen staatlichen Schulen und katholischen Schulen und Streitigkeiten darüber, ob letztere staatlich finanziert werden sollten (siehe erster und zweiter Schulkrieg ). Der Schulpakt von 1958 war eine Vereinbarung der drei großen politischen Parteien, diese Konflikte zu beenden.

Bei der Staatsreform von 1981 wurden einige Angelegenheiten von der föderalen belgischen Ebene auf die Gemeinden übertragen. 1988 wurden die meisten Bildungsangelegenheiten übertragen. Heutzutage werden nur sehr wenige allgemeine Angelegenheiten auf nationaler Ebene geregelt. Die derzeitigen Bildungsministerien sind die flämische Regierung , die Regierung der Französischen Gemeinschaft und die Regierung der Deutschsprachigen Gemeinschaft für jede Gemeinschaft. Brüssel ist zweisprachig französisch-niederländisch und hat Schulen sowohl von der flämischen als auch von der französischsprachigen Gemeinschaft. Auch Gemeinden mit Spracheinrichtungen haben oft Schulen von zwei Gemeinden (Niederländisch-Französisch oder Deutsch-Französisch).

Bildungsstufen

Die verschiedenen Bildungsstufen sind in allen Gemeinden gleich:

Vorschule

Die kostenlose Vorschule ( Niederländisch : kleuterschool ; Französisch : enseignement maternel ; Deutsch : Kindergarten ) wird jedem Kind ab einem Alter von 2 Jahren 6 Monaten angeboten. In den meisten Schulen kann das Kind ab diesem Alter in die Schule eintreten, so dass die Klassengröße für die jüngsten Kinder im Laufe des Jahres wächst. In der flämischen Region sind die Starttermine auf 6 pro Jahr begrenzt, nach einer Schulferienzeit und dem ersten Schultag im Februar.

Ziel der Vorschule ist die spielerische Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten der Kinder , ihrer Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeit, ihrer Kreativität und Selbstständigkeit. Es gibt keine formellen Lektionen oder Bewertungen, und alles wird durch einen spielerischen Rahmen gelehrt.

Obwohl es erst ab dem 5. Lebensjahr verpflichtend ist, besuchen mehr als 90 % aller Kinder der Altersklasse eine Vorschule.

Die meisten Vorschulen sind einer bestimmten Grundschule zugeordnet. Vorschulen und Grundschulen teilen sich oft Gebäude und andere Einrichtungen. Einige Schulen bieten spezielle Vorschulerziehung für Kinder mit Behinderungen oder anderen besonderen Bedürfnissen an.

Grundschule

Grundschule in Viesville

Die Grundschule ( Niederländisch : lager onderwijs ; Französisch : enseignement primaire ; Deutsch : Grundschule ) besteht aus sechs Jahren und die Unterrichtsfächer sind in der Regel an allen Schulen gleich. Die Grundschule ist kostenlos und das Alter ist die einzige Zugangsvoraussetzung.

Der Primarbereich gliedert sich in drei Zyklen ( Niederländisch : graden ; Französisch : degrés ):

  • Erster Zyklus (Jahr 1 und 2)
  • Zweiter Zyklus (Jahr 3 und 4)
  • Dritter Zyklus (Jahr 5 und 6)

Der Unterricht in der Grundschule ist eher traditionell : Er konzentriert sich auf Lesen, Schreiben und grundlegende Mathematik, berührt aber auch bereits ein sehr breites Themenspektrum (Biologie, Musik, Religion, Geschichte usw.). Die Schule beginnt normalerweise um 8.30 Uhr und endet gegen 15.30 Uhr. Eine Mittagspause ist in der Regel von 12:00 bis 13:30 Uhr vorgesehen. Mittwochnachmittag, Samstag und Sonntag sind frei. Während sich der Vormittagsunterricht oft auf Lesen, Schreiben und grundlegende Mathematik konzentriert, geht es am Nachmittag meist um andere Themen wie Biologie, Musik, Religion, Geschichte oder „ Do it yourself “-Aktivitäten.

Flämische Schulen in Brüssel und einigen Gemeinden nahe der Sprachgrenze müssen ab dem ersten oder zweiten Jahr Französischunterricht anbieten. Die meisten anderen flämischen Schulen bieten Französischunterricht im dritten Zyklus an. Einige der letztgenannten Schulen bieten bereits im zweiten Zyklus nicht obligatorischen Französischunterricht an. Grundschulen in der Französischen Gemeinschaft müssen eine andere Sprache unterrichten, die je nach Schule in der Regel Niederländisch oder Englisch ist. Grundschulen in der Deutschen Gemeinschaft haben obligatorischen Französischunterricht.

Es gibt auch einige Privatschulen, die für verschiedene internationale Gemeinschaften in Belgien (zB Kinder von Seeleuten oder europäischen Diplomaten) eingerichtet wurden, hauptsächlich in den größeren Städten. Einige Schulen bieten eine spezielle Grundschulbildung für Kinder mit Behinderungen oder anderen besonderen Bedürfnissen an.

Sekundarschulbildung

Mit dem Abschluss der Grundschule im Alter von etwa 12 Jahren treten die Schüler in die Sekundarstufe ein. Hier müssen sie je nach Kenntnisstand und Interessen einen Kurs auswählen, den sie belegen möchten.

Die Sekundarstufe besteht aus drei Zyklen ( Niederländisch : graden ; Französisch : degrés ; Deutsch : Grad ):

  • Erster Zyklus (Jahr 1 und 2)
  • Zweiter Zyklus (Jahr 3 und 4)
  • Dritter Zyklus (Jahr 5 und 6)

Die belgische Sekundarstufe bietet den Schülern mehr Wahlmöglichkeiten, wenn sie in eine höhere Stufe eintreten. Der erste Zyklus bietet eine breite allgemeine Basis mit nur wenigen Wahlmöglichkeiten (wie Latein, zusätzliche Mathematik und Technik). Dies soll es den Studierenden ermöglichen, sich optimal an den vielfältigen Studienangeboten der zweiten und dritten Stufe zu orientieren. Der zweite und dritte Zyklus sind in jeder der möglichen Richtungen viel spezifischer. Während die jüngsten Schüler höchstens zwei bis vier Stunden pro Woche wählen können, haben die ältesten Schüler die Möglichkeit, zwischen verschiedenen „Menüs“ zu wählen: wie Mathematik und Naturwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften und Sprachen oder Latein und Griechisch. Sie können dann den größten Teil ihrer Schulzeit mitgestalten. Einige Kernstunden sind jedoch verpflichtend, wie Erstsprache und Sport usw. Diese Mischung aus Pflicht- und Wahlunterricht, die in Menüs gruppiert sind, ermöglicht es, die Unterrichtsstruktur auch für die ältesten Schüler beizubehalten.

Struktur

Die Sekundarschule ist in vier allgemeine Typen unterteilt. Jeder Typ besteht aus einer Reihe von verschiedenen Richtungen, die von Schule zu Schule variieren können. Die allgemeinen Typen sind wie folgt:

  • Allgemeine Sekundarbildung ( Niederländisch : Algemeen Secundair Onderwijs ; ASO; Französisch : Enseignement Secondaire général ): Eine sehr breite allgemeine Bildung, die auf die Hochschulbildung vorbereitet. Wenn die Studierenden alle sechs Jahre abgeschlossen haben, wird erwartet, dass sie ihr Studium fortsetzen (zB: Universität oder Fachhochschule). Mögliche Richtungen sind (Kombinationen aus): Altgriechisch und Latein, Moderne Sprachen (mit Betonung auf Französisch und Niederländisch, Englisch, Deutsch und manchmal optional Spanisch), Naturwissenschaften (Chemie, Physik, Biologie und Geographie), Mathematik, Wirtschaftswissenschaften und Humanwissenschaften ( Psychologie, Soziologie, Medien).
  • Technische Sekundarschulbildung ( Niederländisch : Technisch Secundair Onderwijs ; TSO ; Französisch : Enseignement Secondaire Technik ): Der TSO gliedert sich wieder in zwei Bildungsgruppen: TTK und STK. Die TTK-Kurse fokussieren mehr auf technische Aspekte, die STK-Kurse konzentrieren sich mehr auf praktische Aspekte. Beide bieten eine Allgemeinbildung in Mathematik, Sprachen, Geschichte, Naturwissenschaften und Geographie, jedoch meist nicht auf dem Niveau der ASO-Kurse. Der Unterricht hat einen weniger theoretischen, sondern einen eher technischen und praktischen Ansatz. Wenn die Studierenden alle sechs Jahre abgeschlossen haben, sind sie entweder bereit für den Arbeitsmarkt (meist STK-Studiengänge) oder weiter zu studieren (meist TTK-Studiengänge). Das weiterführende Studium kann ein siebtes Vertiefungsjahr (meist STK-Studierende als Option) oder ein Bachelor- oder Masterstudium sein. Mögliche Richtungen sind mehrere büromanagementähnliche Richtungen, praktische IKT, Tourismus, Gesundheit, Lehre, Handel, praktische Technik oder Kommunikation.
  • Berufliche Sekundarbildung ( Niederländisch : Beroepssecundair Onderwijs ; BSO; Französisch : Enseignement Secondaire professionnel ): Sehr praktische und sehr berufsspezifische Ausbildung. Danach bieten mehrere Richtungen siebte, manchmal achte Spezialisierungsjahre an. Mögliche Richtungen sind Schreinerei, Automechanik, Schmuck oder Mauerwerk. BSO ist die einzige Sekundarschulform, die die Studierenden nicht für eine Hochschulbildung qualifiziert. Wenn der Student sich für das 7. (und manchmal 8.) optionale Jahr entscheidet, erhält er ein Diplom auf dem gleichen Niveau wie ein TSO-Diplom, das es ihm ermöglicht, eine Hochschulausbildung zu absolvieren.
  • Kunstsekundarbildung ( Niederländisch : Kunstsecundair onderwijs ; KSO ; Französisch : Enseignement Secondaire artistique ): Diese Schulen verbinden die allgemeine und breite Sekundarbildung mit aktiver künstlerischer Praxis, die von darstellenden Künsten bis hin zu bildender Kunst reicht. Je nach Richtung können mehrere Fächer rein theoretisch sein und auf die Hochschulbildung vorbereiten. Zu den Richtungen gehören Tanzen (Ballettschule), Schauspiel und verschiedene grafische und musikalische Künste. Viele Absolventen dieser Schulen besuchen Musikhochschulen, höhere Ballett- oder Schauspielschulen oder Kunsthochschulen, um ihre Kunst weiterzuentwickeln.

Schüler mit Behinderungen können verschiedene Arten von Sonderschulen der Sekundarstufe ( Niederländisch : Buitengewoon Secundair Onderwijs ; BuSO ; Französisch : Enseignement Secondaire spécial ) besuchen .

Höhere Bildung

Die Hochschulbildung in Belgien wird von den beiden Hauptgemeinschaften, der Flämischen Gemeinschaft und der Französischen Gemeinschaft, organisiert . Deutschsprachige schreiben sich in der Regel an Einrichtungen in der Französischen Gemeinschaft oder in Deutschland ein .

Hochschularten

Die Hochschulbildung in Flandern ist in Universitäten (5 Universitäten, Universiteiten ) und Hochschulen ( hogescholen ) unterteilt. Die Französisch Gemeinschaft organisiert Hochschulen in Universitäten (6 Universitäten), aber macht einen Unterschied zwischen den beiden Arten von Schulen , die Hochschulen bilden: Hautes écoles und Écoles supérieures des Arts (eine begrenzte Anzahl von künstlerischen Einrichtungen zur Prozessauswahl Incomings erlaubt ).

Zulassung an Universitäten und Hochschulen

In Belgien kann sich jeder mit einem qualifizierenden Sekundarschulabschluss an einer Hochschule seiner Wahl einschreiben. Die 4 wichtigsten Ausnahmen von dieser Regel sind diejenigen, die einen Abschluss in folgenden Bereichen anstreben:

Medizin / Zahnheilkunde
angehende Medizin- oder Zahnmedizinstudenten müssen eine von der Regierung organisierte Aufnahmeprüfung ablegen. Diese Prüfung wurde in den 1990er Jahren für die Flämische Gemeinschaft und 2017 für die Französische Gemeinschaft Belgiens (in der Bürger der Deutschsprachigen Gemeinschaft ihre Deutschprüfung ablegen können) eingeführt, um den Zustrom von Studenten zu kontrollieren. Die Prüfung bewertet die naturwissenschaftlichen Kenntnisse, die Fähigkeit zum abstrakten Denken (IQ-Test) und die psychologische Eignung zum Arzt.
Kunst
Aufnahmeprüfungen für geisteswissenschaftliche Studiengänge, die überwiegend praktischer Natur sind, werden von den Hochschulen individuell organisiert.
Ingenieurwissenschaften
bis zum Abschluss Master of Science haben diese Fakultäten eine lange Tradition der Aufnahmeprüfung (vor allem Mathematik ); die Prüfung wurde in der Flämischen Gemeinschaft inzwischen abgeschafft , wird aber weiterhin in der Französischen Gemeinschaft organisiert .
Managementwissenschaften
Diese Managementschulen führen zu einem Master nach dem Master (Flandern), einem Spezialisierungs-Master (Französische Gemeinschaft) oder einem Master in Betriebswirtschaftslehre . ZB erfordert ein Master in Financial Management-Programm Vorkenntnisse zu Corporate Finance und Management-Control-Themen.

Kosten der Hochschulbildung

Die Einschreibegebühr für jede Universität oder Hochschule wird von der Regierung der französischsprachigen oder der niederländischsprachigen Gemeinschaft festgelegt und jährlich indexiert. Es gibt drei Kategorien, je nachdem, ob der Student förderfähig ist und eine finanzielle Unterstützung beantragt:

Stipendium-Student
Ein Student, der finanzielle Unterstützung erhält. In französischsprachigen Einrichtungen ist der Unterricht kostenlos; an niederländischsprachigen Einrichtungen beträgt die Studiengebühr zwischen 80 und 100 €.
Fast-Stipendiat
Ein Student, der keinen Anspruch auf finanzielle Unterstützung hat, aber ein Familieneinkommen von weniger als 1286,09 € pro Monat hat. In niederländischsprachigen Einrichtungen beträgt die Studiengebühr zwischen 333,60 € und 378,60 €. und an französischsprachigen Einrichtungen darf die Gebühr die Hälfte der vollen Studiengebühr nicht überschreiten.
Nicht-Stipendiat
Nicht förderungsberechtigte Personen mit einem Einkommen von mehr als 1286,09 € im Monat. In niederländischsprachigen Einrichtungen beträgt die Studiengebühr zwischen 890,00 € und 910,00 €. und in französischsprachigen Einrichtungen rund 830 €.

Die von den Gemeindeverwaltungen gewährte finanzielle Unterstützung hängt vom Einkommen der Familie des Studenten und anderen familiären Umständen ab, beträgt jedoch nie mehr als ca. 5.000 € pro Jahr. Die Förderung richtet sich in der Regel nicht nach den Ergebnissen der Studierenden. Schüler, die zu viele Klassen nicht bestehen, können jedoch ihre finanzielle Unterstützung verlieren.

Bologna-Änderungen

Vor der Verabschiedung des Bologna-Prozesses verfügte das belgische Hochschulsystem über folgende Abschlüsse:

  • Hochschulabschluss (Niederländisch: gegradueerde , Französisch: gradué ): in der Regel ein 3-Jahresprogramm an einer Hochschule, mit einem beruflichen Charakter, auch als Kurz Typ oder einen Zyklus der Hochschulbildung.
  • Studienabschluss (niederländisch: kandidaat , französisch: candidat ): die ersten 2 Jahre an einer Universität (3 Jahre für ein Medizinstudium) oder an einigen Hochschulen, die lange Studiengänge oder zweistufige Studiengänge anbieten. Dieses Diplom hatte keinen Zweck, als den Zugang zum Lizentiatsstudium zu ermöglichen.
  • Lizentiatsdiplom (niederländisch: licentiaat , französisch: licencié ): Zweiter Zyklus, der nach in der Regel 2 Jahren (3 Jahre für Bauingenieure oder Rechtsanwälte, 4 Jahre für Medizin) zu einem Abschluss führt.
  • DEA (französisch: diplôme d'études approfondies ) Dies ist ein 2-jähriger Aufbaustudiengang an den französischsprachigen Universitäten, die Zulassung zu diesem Abschluss erfordert ein Lizentiat . der DEA entspricht dem Master-Abschluss in den amerikanisch-englischen Systemen. [Anmerkung: Die letztere Beschreibung ist ungenau. Ein DEA ist ein französisches (Frankreich) Diplom und kein anerkanntes belgisches Diplom. Ein Lizentiatsabschluss wird üblicherweise als Äquivalent zum französischen (Frankreich) maîtrise angesehen . Pre-Bologna Licenciate Diplome gelten auch als ein nahes Äquivalent zu einem amerikanisch-englischen Master-Abschluss: Sie erfordern 2 bis 3 Jahre fortgeschrittene Studienleistungen im Studienbereich und können die Anfertigung einer abschließenden, wesentlichen schriftlichen Arbeit auf der Grundlage des Originals erfordern Forschung im Studienbereich (niederländisch: eindscriptie , französisch: mémoire de license )].

Eine Hochschulausbildung gilt erst mit dem Erlangen des Lizentiats als abgeschlossen. Gelegentlich war ein Fachwechsel nach Erlangung des Kandidatendiploms möglich. Zum Beispiel durfte ein Student mit einem Mathematik-Anwärterdiplom oft im dritten Jahr des Informatikunterrichts beginnen. Manchmal wurde auch ein Hochschuldiplom als Äquivalent zu einem Kandidatendiplom (ggf. mit zusätzlichen Kursen) akzeptiert, was eine zwei- oder dreijährige Ausbildung an einer Universität ermöglichte.

Seit der Einführung des Bologna-Prozesses in den meisten europäischen Ländern folgt das Hochschulsystem in Belgien dem Bachelor/Master-System:

Bachelor-Abschluss (französisch: bachelier ; niederländisch: bachelor )
nach 3 Jahren (180 ECTS ) Bachelorstudium (französisch: baccalauréat ; niederländisch: bacheloropleiding ). Es ist zu unterscheiden zwischen:
  • der professional bachelor , (französisch: bachelier professionnel nach einer formation de type court geliefert ; niederländisch: professionele bachelor ), der nur von Hochschulen ausgestellt wird, der den bisherigen graduierten Abschluss ersetzt und eine Rechtskraft hat.
  • der akademische Bachelor (französisch: bachelier académique; niederländisch: academische bachelor) , der von Universitäten und einigen Hochschulen ausgestellt wird, der den Kandidatengrad ersetzt und den Zugang zum Masterstudium ermöglicht.
  • Sogenannte Banaba (Flämische Gemeinschaft) oder Bachelier de spécialisation (Französische Gemeinschaft), Spezialisierungsabschlüsse, die nach einem Berufsbachelor angeboten werden.
Master-Studium
nach 1 oder 2 Jahren (60 oder 120 ECTS) Masterstudium. Manama 's (Flämische Gemeinschaft) oder Masters de spécialisation (Französische Gemeinschaft) gibt es an Universitäten und sind Spezialisierungsabschlüsse, die nach einem Master-Abschluss angeboten werden.

Nach dem Masterabschluss können begabte Studierende Forschungsprojekte bis zur Promotion verfolgen . Promotionen werden nur von Universitäten vergeben, aber Dissertationen können an Universitäten oder Kunsthochschulen in Zusammenarbeit mit und von einer Universität veröffentlicht werden.

Qualität

In der PISA-Studie 2003 der OECD an Sekundarschülern schnitten die belgischen Schüler relativ gut ab. Die Ergebnisse der niederländischsprachigen Schüler waren signifikant höher als die der deutschsprachigen Schüler, die wiederum signifikant höher waren als die der französischsprachigen Schüler.

Der Bildungsindex der Vereinten Nationen , der anhand der Alphabetisierungsrate von Erwachsenen und der kombinierten Bruttoeinschulungsquote im Primar-, Sekundar- und Tertiärbereich gemessen wird, stuft Belgien im Jahr 2011 auf Platz 18 der Welt ein. Eine Studie aus dem Jahr 2007 ergab, dass Gewalt von Lehrern in Das frankophone Belgien war ein wichtiger Faktor bei der Entscheidung, den Lehrerberuf zu verlassen.

Siehe auch

Verweise

Weiterlesen

  • Passow, A. Harry et al. Die nationale Fallstudie: Eine empirische Vergleichsstudie von 21 Bildungssystemen. (1976) online

Externe Links