Ausbildung hawaiianischer Jugendlicher im Ausland - Education of Hawaiian Youths Abroad

Neffen von König Kalākaua an der Episcopal Day School des Heiligen Matthäus in San Mateo, Kalifornien . Von links nach rechts: Jonah Kūhiō Kalanianaʻole , David Kawānanakoa und Edward Abnel Keliʻiahonui

Die Ausbildung hawaiianischer Jugendlicher im Ausland war ein staatlich finanziertes Bildungsprogramm, das am 1. April 1880 während der Regierungszeit von König Kalākaua begann, um Schülern zu helfen, ihre Ausbildung über die zu dieser Zeit in Hawaii verfügbaren Einrichtungen hinaus fortzusetzen . Die Studenten wurden von Kalākaua aufgrund ihres familiären Hintergrunds und ihrer akademischen Exzellenz persönlich ausgewählt. Alle Wohnunterkünfte und Ausgaben wurden für ausgewählte Studenten übernommen, die an einer ausländischen Universität eingeschrieben oder außerhalb des Königreichs Hawaii ausgebildet wurden, um einen Beruf zu erlernen.

Geschichte

Die Ausbildung hawaiianischer Jugendlicher im Ausland begann am 1. April 1880. Weitere Mittel für das Programm beliefen sich 1882 auf 30.000 USD, 1884 auf 25.000 USD und 1886 auf 30.000 USD, was einer Gesamtinvestition von 100.000 USD in das Programm entspricht.

Zwischen 1880 und 1887 wurden fünf junge Hawaiianer, vier Jungen und ein Mädchen, nach Italien geschickt, um dort zu studieren. Die erste Gruppe von Studenten waren Robert Napuʻuako Boyd , Robert William Wilcox und James Kaneholo Booth, die Honolulu am 30. August 1880 unter der Aufsicht von Celso Caesar Moreno verließen . Kalākaua beabsichtigte, sie an eine preußische Militärakademie zu schicken; In Preußen entschied Moreno jedoch, dass die vorgesehene Schule nicht die Struktur hatte, die Kalākaua vorhatte. Die drei jungen Männer wurden schließlich an drei verschiedenen Akademien in Livorno , Turin und Neapel eingeschrieben . Am 15. September 1884 starb Booth an seiner Schule an Cholera . Die zweite Gruppe von zwei Studenten wurde 1887 an die Militärakademie von Turin geschickt, um sich auf eine Karriere in den kulturellen Künsten vorzubereiten. August Hering studierte Bildhauerei und Maile Nowlein , Tochter von Oberst Samuel Nowlein , studierte Kunst und Musik. Beide waren Gäste bei Wilcox 'Hochzeit mit Baronessa Gina Sobrero.

Drei Studenten wurden 1882 von Charles Hastings Judd nach Glasgow , Schottland, begleitet und bei den Scotland Street Iron Works in die Lehre geschickt. Einer von ihnen, Hugo Kawelo , kehrte 1885 aus gesundheitlichen Gründen nach Hawaii zurück. Die beiden anderen, Henry Kapena und John Lovell , konnten 1886 ihre Ausbildung abschließen und sicherten sich Positionen in San Francisco. Kapena kehrte innerhalb weniger Monate nach ihrer Ankunft in San Francisco nach Hawaii zurück.

1882 begleitete Judd Joseph A. Kamauoha bei seiner Einschreibung am King's College London . Er begleitete Matthew Makalua und Abraham Charles Piianaia zu ihrer Einschreibung am Denstone College . Alle drei Studenten wurden unter die Vormundschaft des Generalkonsuls von Hawaii, Manley Hopkins, gestellt, der regelmäßig detaillierte Berichte nach Kalākaua schickte. Hopkins gab jedem Schüler eine Zulage und brachte ihnen bei, wie man ein Budget verwaltet, indem er von ihm verlangte, seine eigenen Ausgaben aus der Zulage zu bezahlen. 1886 erlag Kamauoha einer langwierigen Krankheit, die vermutlich auf das Wetter in London zurückzuführen war. Piianaia studierte Rechtswissenschaften und wurde nach der Unterzeichnung der Bajonettverfassung nach Hause gerufen. Er wurde Direktor der Government English School in Ulupalakua, Maui. 1890 heiratete er Fanny Malulani, eine Schülerin der St. Andrew's Priory School in Honolulu. Eine Steppdecke, die von Studenten des St. Andrews Priory als Hochzeitsgeschenk angefertigt wurde, befindet sich in einer Sammlung im Bishop Museum in Honolulu. Makalua heiratete Annie Clementina Dewar in England und hatte einen Sohn. Manley konnte die hawaiianische Regierung davon überzeugen, Makalua zu erlauben, in London zu bleiben, bis er 1890 sein Medizinstudium abschloss. Makalua kehrte nie nach Hawaii zurück, sondern blieb in England und wurde Arzt.

Von links nach rechts sitzend: John Lota Kaulukoʻu , James Haku'ole und John Mākini Kapena . Von links nach rechts stehend: nicht identifizierter Mann, Isaac Harbottle und (wahrscheinlich) James Kapaʻa

1882 schrieb Judd Thomas Spencer an der Saint Matthew's Episcopal Day School in San Mateo, Kalifornien, ein . 1885 wurden auch Thomas Pualii Cummins , Sohn von John Adams Cummins , und die drei Neffen des Königs, David Kawānanakoa , Edward Abnel Keliʻiahonui und Jonah Kūhiō Kalanianaʻole, in die Schule aufgenommen. Während ihres Aufenthalts in St. Matthews reisten Kūhiō und seine Brüder nach Süden nach Santa Cruz , wo sie den Einheimischen den hawaiianischen Sport des Board- Surfens demonstrierten und 1885 die ersten kalifornischen Surfer wurden. Keliʻiahonui erkrankte im September 1887 an Typhus und war es auch kehrte sofort nach Hawaii zurück, wo er am 21. September starb. Henry Grube Marchant wurde 1887 nach Boston geschickt, um Gravur zu studieren.

Drei Jugendliche wurden zu Asienstudien nach China und Japan geschickt, aber es wird nicht viel über sie berichtet. James Kapaa studierte von 1882 bis zu seiner Rückkehr nach Hawaii 1885 in Canton, China. James Hakuole und Isaac Harbottle wurden 1882 unter der Aufsicht von RW Lewin nach Japan geschickt. Sie sprachen fließend Japanisch und tauchten in die Kultur Japans ein. 1887 empfahl Lewin, beide jungen Männer an der Imperial Japanese Military University einzuschreiben. Die Einschreibung fand nie statt, da sie nach Inkrafttreten der Bajonettverfassung nach Hause gerufen wurden.

Programm beenden

Die Finanzierung des Programms endete mit dem politischen Umbruch nach der Unterzeichnung der Bajonettverfassung im Jahr 1887. Die meisten Studenten wurden nach Hawaii zurückgerufen. Wilcox und Boyd, zwei der umstrittensten Rückkehrer, fanden keine Arbeit für ihre militärische Ausbildung und nahmen an dem erfolglosen Aufstand von Wilcox von 1889 teil, der darauf abzielte, die Verfassung von 1864 wiederherzustellen. Kritiker in der englischen Presse in Hawaii bezeichneten den Aufstand als einen Beispiel für die Torheit des Programms. Der letzte Student, der staatliche Mittel erhielt, erhielt nach 1894 keine Hilfe mehr von Makalua.

Erbe

Die Legislaturperiode des Territoriums von Hawaii im Jahr 1901 versuchte, ein Gesetz des Vertreters Jonah Kumalae zu verabschieden , um ein ähnliches Bildungsprogramm zu schaffen, mit dem arme hawaiianische Jugendliche auf das US-amerikanische Festland oder an Bord geschickt werden sollen, um an Spitzenuniversitäten ausgebildet zu werden.

Im Jahr 2018 startete das Native Hawaiian Student Services an der Universität von Hawaii in Manoa ein Auslandsstudienprogramm unter der Leitung von Nalani Balutski. Das Programm förderte Forschungsstudienreisen für UH Mānoa-Studenten nach London und Paris im Jahr 2018 sowie nach Italien und England im Jahr 2019.

Zitate

Verweise