Grundschulen in Japan - Elementary schools in Japan

Eine Grundschulklasse in Japan

Die Grundschule (小学校, Shōgakkō ) ist in Japan obligatorisch. Alle Kinder beginnen im April nach ihrem sechsten Lebensjahr in die erste Klasse – der Kindergarten wird immer beliebter, ist aber nicht verpflichtend – und der Schulbeginn gilt als sehr wichtiges Ereignis im Leben eines Kindes.

Geschichte

In der Edo-Zeit besuchten einige Kinder Terakoya- oder Tempelschulen, wo sie praktische Methoden des Lesens, Schreibens und Rechnens lernten.

1886 wurde das moderne Grundschulsystem als Schulpflicht eingeführt . Bis 1947 waren nur Grundschulen obligatorisch. Unmittelbar vor und während des Zweiten Weltkriegs wurde die staatliche Bildung von der japanischen faschistischen Regierung als Propagandainstrument eingesetzt .

Heute findet praktisch die gesamte Grundschulbildung in öffentlichen Schulen statt. Der Unterricht an diesen Schulen ist kostenlos, aber die Familien müssen für das Mittagessen, die Schulmaterialien und außerschulische Ausgaben wie zusätzliche Bücher oder Unterricht aufkommen.

Weniger als 1% der Schulen sind privat, teilweise wegen der Kosten der letzteren. Einige private Grundschulen sind angesehen und dienen als erster Schritt zu höheren Privatschulen, denen sie angegliedert sind, und von dort an eine Universität . Der Wettbewerb um die Teilnahme an einigen dieser "Leiterschulen" ist ziemlich intensiv.

Die Grundschulklassen sind groß, in der Regel zwischen dreißig und vierzig Schülern. Die Studierenden sind in der Regel in kleinen Arbeitsgruppen organisiert, die sowohl wissenschaftliche als auch disziplinäre Funktionen haben.

Studiengänge

Der Studiengang Grundschule des Ministeriums besteht aus einer Vielzahl von wissenschaftlichen und nichtakademischen Fächern.

Zu den akademischen Fächern gehören Japanisch, Sozialkunde , Arithmetik und Naturwissenschaften . Die japanische Sprache ist aufgrund der Komplexität der geschriebenen Sprache und der Vielfalt ihrer gesprochenen Formen in der formellen Sprache für Senioren ( keigo ) ein Schwerpunktthema . Die englische Sprache wird an einigen Schulen vor allem in den höheren Klassen unterrichtet; Es ist jetzt ab 2011 in der 5. und 6. Klasse obligatorisch , da die TOEFL- Ergebnisse 2002 in Japan nach Nordkorea die schlechtesten in Asien waren.

Nonacademic Fächer gelehrt umfassen Kunst (einschließlich Japanische Kalligraphie ) und Kunsthandwerk, Musik, Haiku oder traditionelle japanische Poesie, Haushaltsführung , körperliche Erziehung und moralische Erziehung . Kinder nehmen auch an "besonderen Aktivitäten" teil, jede Woche festgelegte Zeit, um sich um den Unterricht zu kümmern, Exkursionen und Zeremonien zu planen und ähnliche Aufgaben. „Besondere Aktivitäten“ dienen auch als Arena für die Schüler, als Mitglieder der Schulgemeinschaft aktiv zu werden und Verantwortungsbewusstsein und Kooperationsbereitschaft zu entwickeln. Dies hängt mit dem Unterricht in der Moralerziehung zusammen, der als Kontext für die "Reflexion über wünschenswerte Praktiken, insbesondere in Bezug auf besondere Aktivitäten" verwendet wird und durch die die Schüler lernen können, die Perspektiven anderer Menschen zu berücksichtigen und ein Gefühl für "omoiyari “ (Rücksichtnahme auf andere).

"Informationstechnologie wird zunehmend verwendet, um die Bildung zu verbessern, und die meisten Schulen haben Zugang zum Internet." Es gibt ein Bildungsfernseh- und -radiosystem, und fast alle Grundschulen verwenden Programme, die von der Schulbildungsabteilung der ehemaligen japanischen Rundfunkgesellschaft ( Nippon Hoso Kyokai – NHK) erstellt wurden.

Alltag

Sowohl japanische Grund- als auch Mittelschulen beginnen um 7:50 Uhr, der Unterricht beginnt um 8:30 Uhr. Japanische Schulen haben keine Schulbusse, sowohl wegen der geringen Größe der meisten Schulbezirke als auch wegen der Verfügbarkeit öffentlicher Verkehrsmittel.

Die ersten fünfzehn Minuten jedes Tages sind entweder für eine schulweite Versammlung (am Montagmorgen) oder für Anwesenheit und Ankündigungen im Klassenzimmer vorgesehen.

Der Unterricht dauert zwischen 40 und 45 Minuten, mit einer Pause von 5 bis 10 Minuten dazwischen.

Mittagessen

Siehe auch: Schulessen § Japan

Nach vier Unterrichtsstunden am Vormittag, gegen 12.30 Uhr, werden die Schüler geschickt, um das Mittagessen für ihre Klassenzimmer aus der Schulküche zu holen. Das Mittagessen wird normalerweise in Bento- Boxen mit kleinen Portionen einer Vielzahl von frisch zubereiteten Speisen serviert .

Dazu gehören "eine ganze Reihe von Fleisch, Fisch, Gemüse und Meerespflanzen. Eine typische Mahlzeit besteht aus Eintopf oder Curry, gekochtem Gemüse, einem Sandwich und Salat. Zu jeder Mahlzeit wird Milch serviert. Normalerweise gibt es auch Desserts, wie z als Gelatine, Eiscreme und Obst."

Da es in Grundschulen relativ wenige Mensen gibt, werden die Mahlzeiten im Klassenzimmer mit der Lehrkraft eingenommen, was eine weitere informelle Möglichkeit bietet, Ernährung , Gesundheit, gute Essgewohnheiten und Sozialverhalten zu unterrichten. Alle Schüler essen das gleiche Mittagessen und werden in Schichten eingeteilt, um das Mittagessen in ihrem Klassenzimmer zu servieren. Das Mittagessen dauert etwa 40 Minuten.

Nachmittags

In einigen unteren Grundschulen ist der Unterricht nach dem Mittagessen vorbei und die Kinder dürfen nach Hause gehen. Die Schüler der Oberstufe in diesen Schulen haben nach dem Mittagessen eine weitere Klasse. Andere Schulen haben jedoch 5 oder 6 Unterrichtsstunden pro Tag, wobei nur die jüngsten Schüler keine sechste Stunde haben. Manche Schulen sehen dazwischen eine 20-minütige Pause vor, die manchmal zum Reinigen der Klassenräume genutzt wird: Kehren, Wischen, Müll wegwerfen etc. Die Schüler verlassen die Schule dann in der Regel gegen drei Uhr.

An Grundschulen werden außerschulische Vereine wie Sport- und Englischvereine angeboten, die sich jedoch im Gegensatz zu Mittel- und Oberschulvereinen in der Regel nur einmal pro Woche treffen.

Probleme

Japanische Grundschulbildung wird als effektiv, aber nicht ohne Probleme angesehen, insbesondere durch zunehmende Fehlzeiten und Schulverweigerung sowie eine beunruhigende Menge an Mobbing (77.630 gemeldete Fälle im Jahr 2010 im gesamten Schulsystem). lange Auslandsaufenthalte sind ein Thema. Die Regierung kümmert sich auch um die Ausbildung japanischer Kinder, die im Ausland leben. In den meisten städtischen Zentren gibt es jedoch zumindest private internationale Schulen, die solche Rückkehrer aufnehmen können.

Kontroversen

Ein neuer Studiengang wurde 1989 eingerichtet, teils als Folge der Bildungsreformbewegung der 1980er Jahre, teils aufgrund der laufenden Curriculumrevision . Wichtige geplante Änderungen waren eine Erhöhung der Stundenzahl für die japanische Sprache, die Ersetzung des sozialwissenschaftlichen Kurses durch einen Kurs für das tägliche Leben - Unterricht für Kinder im richtigen Umgang mit der Gesellschaft und der Umgebung - und eine stärkere Betonung der moralischen Erziehung. Auch der Nationalflagge und der japanischen Nationalhymne sollten neue Akzente im Lehrplan gesetzt werden . Das Ministerium schlug vor, bei wichtigen Schulzeremonien die Flagge zu hissen und die Nationalhymne zu singen. Da weder die Flagge noch die Hymne gesetzlich als nationales Symbol bezeichnet worden waren und die beiden aufgrund der nationalistischen Kriegsassoziationen in den Köpfen einiger Bürger standen, stieß dieser Vorschlag auf Widerstand.

Siehe auch

Verweise

Weiterlesen

Externe Links