Englische Grammatik - English grammar

Englische Grammatik ist die Art und Weise, wie Bedeutungen in Formulierungen in der englischen Sprache kodiert werden . Dies umfasst die Struktur von Wörtern , Phrasen , Klauseln , Sätzen und ganzen Texten.

Dieser Artikel beschreibt ein verallgemeinertes, heutiges Standardenglisch – eine Form des Sprechens und Schreibens, die im öffentlichen Diskurs verwendet wird, einschließlich Rundfunk, Bildung, Unterhaltung, Regierung und Nachrichten, über eine Reihe von Registern , von formell bis informell. Abweichungen von der hier beschriebenen Grammatik treten in einigen historischen, sozialen, kulturellen und regionalen Varianten des Englischen auf, obwohl diese geringfügiger sind als Unterschiede in Aussprache und Wortschatz .

Neuenglisch weitgehend das verlassene inflectional Kasussystem der indoeuropäischen für analytische Konstruktionen. Die Personalpronomen behalten den morphologischen Fall stärker als jede andere Wortklasse (ein Überbleibsel des umfangreicheren germanischen Kasussystems des Altenglischen). Bei anderen Pronomen und allen Nomen, Adjektiven und Artikeln wird die grammatische Funktion nur durch die Wortstellung , durch Präpositionen und durch den „ sächsischen Genitiv oder englischen Possessiv “ ( -'s ) angegeben.

Acht "Wortklassen" oder "Teile der Rede" werden im Englischen allgemein unterschieden: Substantive , Determinanten , Pronomen , Verben , Adjektive , Adverbien , Präpositionen und Konjunktionen . Substantive bilden die größte Wortklasse, Verben die zweitgrößte. Im Gegensatz zu Substantiven in fast allen anderen indogermanischen Sprachen haben englische Substantive kein grammatikalisches Geschlecht .

Wortklassen und Redewendungen

Substantive, Verben, Adjektive und Adverbien bilden offene Klassen – Wortklassen, die leicht neue Mitglieder aufnehmen, wie das Nomen celebutante (eine Berühmtheit, die die Modekreise besucht ) und andere ähnliche relativ neue Wörter. Die anderen gelten als geschlossene Klassen . Zum Beispiel kommt es selten vor, dass ein neues Pronomen in die Sprache eindringt. Determinatoren, traditionell zusammen mit Adjektiven klassifiziert, wurden nicht immer als separate Wortart betrachtet. Interjections sind eine andere Wortklasse, aber diese werden hier nicht beschrieben , da sie nicht Teil der Form - Klausel und Satzstruktur der Sprache.

Linguisten akzeptieren im Allgemeinen neun englische Wortklassen: Substantive, Verben, Adjektive, Adverbien, Pronomen, Präpositionen, Konjunktionen, Determinatoren und Ausrufe. Englische Wörter werden im Allgemeinen nicht für die Wortklasse markiert. Aus der Form eines Wortes lässt sich in der Regel nicht erkennen, zu welcher Klasse es gehört, außer bei Wörtern mit Flexionsendungen oder Ableitungssuffixen. Andererseits gehören die meisten Wörter zu mehr als einer Wortklasse. Zum Beispiel kann run entweder als Verb oder als Nomen dienen (diese werden als zwei verschiedene Lexeme angesehen ). Lexeme können gebeugt werden , um verschiedene grammatikalische Kategorien auszudrücken. Der lexem Lauf hat die Form läuft , RAN , laufenden , Läufer und Laufen . Worte in einer Klasse können manchmal werden abgeleitet von den in einem anderen. Dadurch können neue Wörter entstehen. Das Substantiv Aerobic hat in letzter Zeit das Adjektiv aerobisiert hervorgebracht .

Wörter verbinden sich zu Phrasen . Eine Phrase erfüllt normalerweise dieselbe Funktion wie ein Wort aus einer bestimmten Wortklasse. Zum Beispiel meines sehr guter Freund Peter ist ein Satz, der in einem Satz verwendet werden kann , als ob es ein Substantiv war und daher eine gerufene Nominalphrase . In ähnlicher Weise funktionieren adjektivische Phrasen und adverbiale Phrasen , als wären sie Adjektive oder Adverbien, aber bei anderen Arten von Phrasen hat die Terminologie andere Implikationen. Zum Beispiel besteht eine Verbphrase aus einem Verb zusammen mit beliebigen Objekten und anderen abhängigen Elementen; eine Präpositionalphrase besteht aus einer Präposition und ihrem Komplement (und ist daher normalerweise eine Art Adverbialphrase); und eine Bestimmungsphrase ist ein Typ einer Nominalphrase, die eine Bestimmungsvorrichtung enthält.

Substantive

Viele gebräuchliche Suffixe bilden Substantive aus anderen Substantiven oder aus anderen Wortarten, wie -age (wie in Schrumpfung ), -hood (wie in Schwesternschaft ) usw als Katze , Gras , Frankreich ). Substantive entstehen auch oft durch Konversion von Verben oder Adjektiven, wie bei den Wörtern reden und lesen ( ein langweiliges Gespräch , die zugeordnete Lektüre ).

Substantive werden manchmal semantisch (nach ihrer Bedeutung) als Eigennamen und allgemeine Substantive ( Cyrus , China vs. Frosch , Milch ) oder als konkrete Substantive und abstrakte Substantive ( Buch , Laptop vs. Peinlichkeit , Vorurteil ) klassifiziert . Eine grammatikalische Unterscheidung wird oft zwischen zählenden (zählbaren) Nomen wie Uhr und Stadt und nicht zählenden (unzählbaren) Nomen wie Milch und Dekor gemacht . Einige Substantive können sowohl als zählbar als auch als unzählbar fungieren, wie zum Beispiel das Wort "Wein" ( Dies ist ein guter Wein , ich bevorzuge Rotwein ).

Zählbare Substantive haben im Allgemeinen Singular- und Pluralformen . In den meisten Fällen wird der Plural aus dem Singular durch Anhängen von -[e]s gebildet (wie bei Hunden , Büschen ), obwohl es auch unregelmäßige Formen gibt ( Frau/Frauen , Fuß/Füße usw.), einschließlich der Fälle, in denen die beiden Formen identisch sind ( Schafe , Serie ). Weitere Informationen finden Sie unter Englischer Plural . Bestimmte Substantive können mit Pluralverben verwendet werden, auch wenn sie im Singular stehen, wie in Die Regierung waren ... (wobei die Regierung sich auf das Volk bezieht, das die Regierung bildet). Dies ist eine Form der Synesis ; es ist häufiger im britischen als im amerikanischen Englisch. Siehe Englischer Plural § Singulars mit kollektiver Bedeutung, die als Plural behandelt werden .

Englische Substantive werden nicht wie in einigen Sprachen mit Groß-/Kleinschreibung gekennzeichnet , aber sie haben Possessivformen , durch den Zusatz von -'s (wie in John's , children's ) oder nur einen Apostroph (ohne Änderung der Aussprache) im Fall von - [e]s Plurale und manchmal andere Wörter, die auf -s enden ( die Hundebesitzer , die Liebe Jesu ). Allgemeiner kann die Endung auf Nominalphrasen angewendet werden (wie bei dem Mann, den Sie gestern gesehen haben ); siehe unten. Die Possessivform kann entweder als Determinator ( Johns Katze ) oder als Nominalphrase ( Johns ist der neben Jane ) verwendet werden.

Der Status des Possessivs als Affix oder Klitik ist umstritten. Es unterscheidet sich von der Nomenflexion von Sprachen wie dem Deutschen dadurch, dass die Genitiv- Endung an das letzte Wort der Phrase angehängt werden kann. Um dies zu erklären, kann das Possessiv beispielsweise als klitische Konstruktion (eine „ enklitische Postposition “) oder als Flexion des letzten Wortes einer Phrase („edge Flex“) analysiert werden .

Sätze

Nominalphrasen sind Phrasen, die grammatikalisch als Substantive innerhalb von Sätzen fungieren, beispielsweise als Subjekt oder Objekt eines Verbs. Die meisten Nominalphrasen haben ein Nomen als Kopf .

Eine englische Nominalphrase hat normalerweise die folgende Form (nicht alle Elemente müssen vorhanden sein):

Bestimmer + Vormodifikatoren + SUBSTANTIV + Postmodifikatoren/Ergänzung

In dieser Struktur:

  • der Bestimmer kann ein Artikel ( the , a[n] ) oder ein anderes äquivalentes Wort sein, wie im folgenden Abschnitt beschrieben. In vielen Kontexten ist es erforderlich, dass eine Nominalphrase einen Determinator enthält.
  • Prä-Modifikatoren umfassen Adjektive und einige Adjektiv-Phrasen (z. B. red , really lovely ) und Substantiv-Zusätze (z. B. College in der Phrase der College-Student ). Adjektivmodifikatoren stehen normalerweise vor Substantivadjunkten.
  • ein Komplement oder Postmodifikator kann eine Präpositionalphrase ( ... von London ), ein Relativsatz (wie ... den wir gestern gesehen haben ), bestimmte Adjektiv- oder Partizipialphrasen ( ... am Strand sitzen ) oder ein Nebensatz sein oder Infinitiv, passend zum Nomen (wie ... dass die Welt nach einem Nomen wie Fakt oder Aussage rund ist , oder ... nach einem Nomen wie Begehren weit zu reisen ).

Ein Beispiel für eine Nominalphrase, die alle oben genannten Elemente enthält, ist der ziemlich attraktive junge College-Student, mit dem Sie gesprochen haben . Hier , dass der Bestimmer ist, ziemlich attraktiv und jung sind adjectival pre-Modifikatoren, College eine Nomen Ergänzung ist, Schüler ist das Substantiv als Leiter des Ausdrucks dienen, und an wen Sie sprechen ist ein post-Modifikator (a Relativsatz in dieser Fall). Beachten Sie die Reihenfolge der Vormodifikatoren; der Determinator , der an erster Stelle stehen muss, und das Nomen adjunct college müssen nach den Adjektivmodifikatoren stehen.

Koordinierende Konjunktionen wie und , oder , und aber können auf verschiedenen Ebenen in Nominalphrasen verwendet werden, wie in Johannes, Paulus und Maria ; der passende grüne Mantel und Hut ; eine gefährliche, aber aufregende Fahrt ; eine Person, die sitzt oder steht . Siehe § Konjunktionen unten für weitere Erklärungen.

Nominalphrasen können auch in Apposition platziert werden (wo sich zwei aufeinanderfolgende Phrasen auf dasselbe beziehen), wie in diesem Präsidenten, Abraham Lincoln, ... (wo dieser Präsident und Abraham Lincoln in Apposition stehen). In einigen Kontexten kann das gleiche durch eine Präpositionalphrase ausgedrückt werden, wie in den Zwillingsflüchen von Hungersnot und Pest (was "die Zwillingsflüche" bedeutet, die "Hunger und Seuche" sind).

Besondere Formen von Nominalphrasen sind:

  • Sätze , die Bestimmer gebildet die mit einem Adjektiv, wie in den Obdachlosen , die Engländer (das sind mehrere Sätze an Obdachlose oder Englisch Menschen im Allgemeinen beziehen);
  • Phrasen mit einem Pronomen anstelle eines Nomens als Kopf (siehe unten);
  • Sätze, die nur aus einem Possessiv bestehen ;
  • Infinitiv- und Gerundiumphrasen in bestimmten Positionen;
  • bestimmte Klauseln, wie diese Klauseln und Relativsätze wie das, was er sagte , in bestimmten Positionen.

Geschlecht

Ein System des grammatischen Geschlechts, bei dem jedes Substantiv entweder als maskulin, feminin oder neutral behandelt wurde, existierte im Altenglischen , wurde jedoch während der mittelenglischen Zeit nicht mehr verwendet. Das moderne Englisch behält Merkmale bezüglich des natürlichen Geschlechts bei , nämlich die Verwendung bestimmter Nomen und Pronomen (wie er und sie ), um sich speziell auf Personen oder Tiere des einen oder anderen Geschlechts und auf bestimmte andere (wie es ) für geschlechtslose Objekte zu beziehen – obwohl weiblich Pronomen werden manchmal verwendet, wenn man sich auf Schiffe (und seltener auf einige Flugzeuge und analoge Maschinen) und Nationalstaaten bezieht.

Einige Aspekte des geschlechtsspezifischen Sprachgebrauchs im Englischen wurden durch die Tendenz zur Bevorzugung einer geschlechtsneutralen Sprache beeinflusst . Tiere sind dreigeschlechtliche Substantive, die männliche, weibliche und neutrale Pronomen annehmen können. Im Allgemeinen gibt es in englischen Substantiven keinen Unterschied zwischen männlich und weiblich. Allerdings wird das Geschlecht gelegentlich durch unterschiedliche Formen oder unähnliche Wörter bei der Bezugnahme auf Menschen oder Tiere entlarvt.

Männlich Feminin Geschlechtsneutral
Mann Frau Erwachsene
Junge Mädchen Kind
Ehemann Ehefrau Ehepartner
Schauspieler Darstellerin Künstler
Hahn Henne Hähnchen

Viele Substantive, die Rollen und Berufe erwähnen, können sich entweder auf ein männliches oder weibliches Subjekt beziehen, zum Beispiel "Cousin", "Teenager", "Lehrer", "Arzt", "Student", "Freund" und "Kollege".

  • Jane ist meine Freundin. Sie ist eine Zahnärztin.
  • Paul ist mein Cousin. Er ist ein Zahnarzt.

Oft wird die Geschlechtsunterscheidung für diese neutralen Substantive durch Einfügen der Wörter "männlich" oder "weiblich" festgelegt.

  • Sam ist Ärztin.
  • Nein, er ist nicht mein Freund; er ist nur ein männlicher freund.
  • Ich habe drei Cousinen und zwei Cousinen.

Selten werden Substantive, die Dinge ohne Geschlecht darstellen, mit einem geschlechtsspezifischen Pronomen bezeichnet, um Vertrautheit zu vermitteln. Es ist auch Standard, das geschlechtsneutrale Pronomen (it) zu verwenden.

  • Ich liebe mein Auto. Sie (das Auto) ist meine größte Leidenschaft.
  • Frankreich ist derzeit bei seinen (Frankreichs) Nachbarn beliebt.
  • Ich reiste mit der Queen Elizabeth von England nach New York ; sie (Queen Elizabeth) ist ein großartiges Schiff.

Determinatoren

Englische Determinatoren bilden eine relativ kleine Klasse von Wörtern. Dazu gehören die Artikel the und a[n] ; bestimmte demonstrative und fragende Wörter wie dieses , das und das ; Possessivformen wie my und deren (die Rolle des Determinators kann auch von nominellen Possessivformen wie Johns und the girl's gespielt werden ); verschiedene quantifizierende Wörter wie alle , einige , viele , verschiedene ; und Ziffern ( eins , zwei usw.). Es gibt auch viele Phrasen (wie ein paar ), die die Rolle von Determinanten spielen können.

Determinatoren werden bei der Bildung von Nominalphrasen verwendet (siehe oben). Viele Wörter, die als Determinatoren dienen, können auch als Pronomen verwendet werden ( this , that , many usw.).

Determinatoren können in bestimmten Kombinationen verwendet werden, wie zum Beispiel das ganze Wasser und die vielen Probleme .

In vielen Kontexten ist es erforderlich, dass eine Nominalphrase mit einem Artikel oder einem anderen Determinator ergänzt wird. Es ist nicht grammatikalisch zu sagen, nur Katze saß auf dem Tisch ; man muss sagen, meine katze saß auf dem tisch . Die häufigsten Situationen, in denen eine vollständige Nominalphrase ohne Determinator gebildet werden kann, sind, wenn sie sich allgemein auf eine ganze Klasse oder ein Konzept bezieht (wie bei Hunden gefährlich und Schönheit subjektiv ist ) und wenn es sich um einen Namen handelt ( Jane , Spanien usw.). .). Dies wird in den englischen Artikeln und dem Zero-Artikel in englischer Sprache ausführlicher besprochen .

Pronomen

Pronomen sind eine relativ kleine, geschlossene Klasse von Wörtern, die anstelle von Nomen oder Nominalphrasen fungieren. Dazu gehören Personalpronomen , Demonstrativpronomen , Relativpronomen , Fragepronomen und einige andere, hauptsächlich Indefinitpronomen . Der vollständige Satz der englischen Pronomen ist in der folgenden Tabelle aufgeführt. Nichtstandardisierte, informelle und archaische Formen sind kursiv .

Nominativ Akkusativ Reflexiv Unabhängiger Genitiv Abhängiger Genitiv
(Gegenstand) (Objekt) (besitzergreifend)
Erste Person Singular ich mich mich selber Bergwerk mein
mein (vor dem Vokal)
ich (bes. BrE)
Plural wir uns uns
selbst
unsere unsere
Zweite Person Singular Standard (archaischer Plural und später formal) Sie Sie du selbst dein Ihre
Archaisch informell du dich dich dein dein
dein
(vor dem Vokal)
Plural Standard Sie Sie euch dein Ihre
Archaisch Ihr Sie euch dein Ihre
Nichtstandard sie
sich all
y'all
youse

usw. (siehe oben)
ye
Sie alle
y'all
youse
ihr selbst
ihr
(oder ihr alle )
selbst
yeers
y'all ist
(oder y'alls )
YEER
y'all ist
(oder y'alls )
Dritte Person Singular Männlich er ihm selbst seine
Feminin Sie Sie Sie selbst ihres Sie
Kastrieren es es selbst es ist es ist
Epicene Sie Sie sich
selbst
ihre ihr
Plural Sie Sie sich ihre ihr
Generisch Formell einer einer man selbst Einsen
Informell Sie Sie du selbst Ihre Ihre
NS- Relativ & fragend Für Personen Wer wen
wer
deren deren
Nicht persönlich was was
Nur relativ welcher welcher
Gegenseitig einander
gegenseitig

Nur fragend.

persönlich

Die Personalpronomen des modernen Standardenglisch sind in der obigen Tabelle aufgeführt. Sie sind ich, du, sie, er, es, wir und sie . Die Personalpronomen werden nicht deshalb so genannt, weil sie sich auf Personen beziehen (was andere Pronomen auch tun), sondern weil sie am System der grammatischen Person (1., 2., 3.) teilnehmen.

Die Zweite-Person-Formen wie Sie werden sowohl im Singular als auch im Plural verwendet. In den Südstaaten der Vereinigten Staaten wird y'all (you all) als Pluralform verwendet, und verschiedene andere Ausdrücke wie ihr werden an anderen Orten verwendet. Ein archaischer Satz von Pronomen der zweiten Person, die als Singular verwendet werden, ist du , du , du , dein, dein, die immer noch in Gottesdiensten verwendet werden und in älteren Werken wie Shakespeares zu sehen sind - in solchen Texten ist der Satz von dir zu finden Pronomen werden für Pluralreferenz oder mit Singularreferenz als formale V-Form verwendet . Sie kann auch als verwendet werden Indefinitpronomen in der Regel auf eine Person bezieht (siehe generic Sie ), im Vergleich zu dem eher formalen Alternative, ein (reflexiv sich selbst , besitzergreifend jemandes ).

Die Formen der dritten Person Singular werden nach dem Geschlecht des Referenten unterschieden. Zum Beispiel, sie ist an eine weibliche Person, manchmal ein weibliches Tier, und manchmal ein Objekt , auf dem weiblichen Eigenschaften zugeschrieben werden, wie zum Beispiel eines Schiffs oder ein Land zu beziehen. Eine männliche Person, und manchmal ein männliches Tier, wird als er bezeichnet . In anderen Fällen es kann verwendet werden. (Siehe Geschlecht auf Englisch .) Das Wort it kann auch als Dummy-Subjekt verwendet werden , in Sätzen wie Es wird heute Nachmittag sonnig .

Die dritte Person bilden sie mit beiden Plural und Singular verwendet wird referents . Historisch singuläre sie zu beschränkt waren quantificational Konstruktionen wie jeder Mitarbeiter soll ihren Schreibtisch reinigen und Referenz Fälle , in denen das Geschlecht des referenten war unbekannt. Es wird jedoch zunehmend verwendet, wenn das Geschlecht des Referenten irrelevant ist oder der Referent weder männlich noch weiblich ist.

Die besitzergreifenden Determinatoren wie my werden zusammen mit Substantiven als Determinatoren verwendet, wie in meinem alten Mann , einigen seiner Freunde . Die zweiten Possessivformen wie meine werden verwendet, wenn sie kein Nomen qualifizieren: als Pronomen, wie in meiner ist größer als deine , und als Prädikate, wie in dieser meiner . Beachten Sie auch die Konstruktion eines Freundes von mir (bedeutet "jemand, der mein Freund ist"). Siehe Englisches Possessiv für weitere Details.

Demonstrativ

Die Demonstrativpronomen des Englischen sind dies (Plural diese ) und das (Plural die ), da in diesen gut sind, das gefällt mir . Beachten Sie, dass alle vier Wörter auch als Determinatoren verwendet werden können (gefolgt von einem Nomen), wie in diesen Autos . Sie können auch die alternativen pronominalen Ausdrücke dies/das , diese/das bilden .

Fragestellung

Die Fragepronomen sind wer , was und was (alle können das Suffix -ever zur Betonung nehmen). Das Pronomen , das sich auf eine Person oder Personen bezieht; es hat eine schräge Form , der (wenn auch in informellen Kontexten dies in der Regel ersetzt wird durch die ) und eine possessive Form (Pronomen oder Bestimmer) , der . Das Pronomen, was sich auf Dinge bezieht oder abstrahiert. Das Wort, mit dem nach Alternativen aus einer geschlossenen Menge gefragt wird: Welches der Bücher gefällt Ihnen am besten? (Es kann auch ein Fragekriterium sein: welches Buch? ; dies kann die alternativen pronominalen Ausdrücke bilden, welche und welche .) Welches , wer und was kann entweder Singular oder Plural sein, obwohl wer und was unabhängig davon oft ein Verb im Singular verwendet einer vermeintlichen Zahl. Weitere Informationen finden Sie unter wer .

Im Alt- und Mittelenglisch waren die Rollen der drei Wörter anders als heute. "Das Fragepronomen hwā 'wer, was' hatte nur Singularformen und unterschied auch nur zwischen Nicht-Neutrum und Neutrum, wobei die Neutrum-Nominativform hwæt ist. " Beachten Sie, dass sich Neutrum und Nicht-Neutrum auf das grammatikalische Geschlechtssystem der Zeit beziehen, anstatt das sogenannte natürliche Geschlechtersystem von heute. Ein kleines Überbleibsel dafür ist die Fähigkeit der relative (aber Fragewort nicht) , deren Nicht-Personen beziehen (zB das Auto , deren Tür sich nicht öffnen ).

Alle Interrogativpronomen können auch als Relativpronomen verwendet werden, obwohl , was ganz in seiner Verwendung beschränkt ist; siehe unten für weitere Details.

Relativ

Die wichtigsten Relativpronomen in Englisch sind , die (mit seinen abgeleiteten Formen wem und deren ), welche , und dass .

Das Relativpronomen, das sich eher auf Dinge als auf Personen bezieht, wie im Hemd, das früher rot war, ist verblasst . Für Personen, die verwendet werden ( der Mann, der mich gesehen hat, war groß ). Die schräge Fall Form , die ist , der , wie in dem Mann , den ich sehe , war groß , obwohl in informellen Registern , die häufig anstelle von verwendet wird , wen .

Die possessive Form , die ist , deren (zum Beispiel der Mann , dessen Auto fehlt ); aber die Verwendung von deren nicht auf Personen beschränkt (man kann sagen , eine Idee , deren Zeit gekommen ist ).

Das Wort that als Relativpronomen kommt normalerweise nur in restriktiven Relativsätzen vor (im Gegensatz zu which und who , das sowohl in restriktiven als auch in uneingeschränkten Sätzen verwendet werden kann). Es kann sich entweder auf Personen oder Dinge beziehen und kann keiner Präposition folgen. Zum Beispiel kann man sagen , das Lied , dass [oder das ] ich gestern hörte , aber das Lied , zu dem [nicht zu , dass ] ich gestern hörte . Das Relativpronomen , das normalerweise mit einem reduzierten Vokal ( schwa ) ausgesprochen wird , und daher anders als das Demonstrativ that (siehe Schwache und starke Formen im Englischen ). Wenn das nicht der Gegenstand des Relativsatzes ist, kann es weggelassen werden ( das Lied , das ich hörte gestern ).

Das Wort was kann verwendet werden, um einen freien Relativsatz zu bilden – einen, der keinen Vorsatz hat und der als vollständige Nominalphrase für sich dient, wie in I like what he like . Die Wörter was auch immer und was auch immer kann ähnlich verwendet werden, entweder in der Rolle von Pronomen ( was auch immer er mag ) oder Determinanten ( welches Buch er mag ). Bei Verweis auf Personen, die ( überhaupt) (und wem (je) ) können in ähnlicher Weise verwendet werden (aber nicht als Determinatoren).

"Dort"

Das Wort dort wird in einigen Sätzen als Pronomen verwendet und spielt die Rolle eines Dummy-Subjekts , normalerweise eines intransitiven Verbs . Das "logische Subjekt" des Verbs erscheint dann als Ergänzung nach dem Verb.

Diese Verwendung von there tritt am häufigsten bei Formen des Verbs be in existentiellen Sätzen auf , um sich auf die Anwesenheit oder Existenz von etwas zu beziehen. Zum Beispiel: Es gibt einen Himmel ; Auf dem Tisch stehen zwei Tassen ; In letzter Zeit gab es viele Probleme . Es kann auch mit anderen Verben verwendet werden: Es gibt zwei Hauptvarianten ; Es ereignete sich ein sehr seltsamer Vorfall .

Das Dummy-Subjekt nimmt die Zahl (Singular oder Plural) des logischen Subjekts (Komplement) an, daher braucht es ein Plural-Verb, wenn das Komplement Plural ist. Im informellen Englisch wird die Kontraktion dort jedoch oft sowohl für den Singular als auch für den Plural verwendet.

Das Dummy-Subjekt kann sich invertieren . Gibt es heute einen Test? und noch nie hat es einen solchen Mann gegeben. Es kann auch ohne entsprechendes logisches Thema in kurzen Sätzen und Fragezeichen erscheinen : Es gab keine Diskussion, oder? Dort war.

Das Wort gibt es in solchen Sätzen hat manchmal als analysiert Adverb oder als Dummy - Prädikat , nicht als Pronomen. Seine Identifizierung als Pronomen stimmt jedoch am besten mit seinem Verhalten in umgekehrten Sätzen und Frage-Tags überein, wie oben beschrieben.

Da das Wort there auch ein deiktisches Adverb sein kann (was „an/zu diesem Ort“ bedeutet), könnte ein Satz wie There is a river eine von zwei Bedeutungen haben: „ein Fluss existiert“ (mit dort als Pronomen) und „ ein Fluss ist an diesem Ort" (mit dort als Adverb). In der Sprache würde das Adverbial dort betont , das Pronomen nicht – tatsächlich wird das Pronomen oft als schwache Form ausgesprochen , /ðə(r)/ .

Gegenseitig

Die englischen Reziprokpronomen sind einander und einander . Obwohl sie mit einem Leerzeichen geschrieben sind, können sie am besten als einzelne Wörter betrachtet werden. Zwischen ihnen ist keine konsistente Unterscheidung in Bedeutung oder Verwendung zu finden. Wie bei den Reflexivpronomen ist ihre Verwendung auf Kontexte beschränkt, in denen ein Antezedens vorausgeht. Im Fall der Reziproken müssen sie in derselben Klausel wie der Antezedens erscheinen.

Sonstiges

Andere Pronomen in Englisch sind oft in der Form identisch zu Determinatoren (insbesondere Quantoren ), wie viele , ein wenig , etc. Manchmal, das Pronomen Form anders ist, als mit keinem (entsprechend den Bestimmer nicht ), nichts , jeder , jemand , usw. Viele Beispiele sind als Indefinitpronomen aufgeführt . Eine weitere unbestimmte (oder unpersönlich) Pronomen ist ein (mit seiner Reflexivform sich und besitzergreifend jemandes ), die eine formellere Alternative zu ist generic Sie .

Verben

Die Grundform eines englischen Verbs wird im Allgemeinen nicht durch eine Endung gekennzeichnet, obwohl es bestimmte Suffixe gibt, die häufig verwendet werden, um Verben zu bilden, wie -ate ( formulieren ), -fy ( elektrifizieren ) und -ise/ize ( realisieren / erkennen ). Viele Verben enthalten auch Präfixe , wie un- ( unmask ), out- ( outlast ), Über- ( Überholmanöver ) und Unter- ( unterbewerten ). Verben können auch aus Substantiven und Adjektiven durch Nullableitung gebildet werden , wie bei den Verben snare , nose , dry und quiet .

Die meisten Verben haben neben der Grundform drei oder vier Flexionsformen: eine dritte Person Singular Präsens in -(e)s ( schreibt , verpfuscht ), ein Partizip Präsens und Gerundium in -ing ( schreiben ), ein Past Zeitform ( geschrieben ) und – obwohl oft identisch mit der Vergangenheitsform – ein Partizip Perfekt ( geschrieben ). Reguläre Verben haben in -ed identische Formen der Vergangenheitsform und des Partizips , aber es gibt etwa 100 unregelmäßige englische Verben mit unterschiedlichen Formen (siehe Liste ). Die Verben haben , tun und sagen auch unregelmäßig dritten Person Präsens Formen haben ( hat , ist / dʌz / , sagt / sɛz / ). Das Verb be hat die meisten unregelmäßigen Formen ( am, is, are im Präsens, was, were im Präteritum, gewesen für das Partizip Perfekt).

Die meisten Dinge, die im Englischen oft als Zeitformen (oder manchmal Aspekte ) bezeichnet werden, werden mit Hilfsverben gebildet . Neben dem sogenannten Simple Present ( schreiben , schreibt ) und Simple Past ( geschrieben ) gibt es auch kontinuierliche (progressive) Formen ( am/ist/are/war/were Writing ), Perfektformen ( haben/hat/hatte geschrieben und die perfekte Dauer hat / hat / hatte schriftlich gewesen ), zukünftige Formen ( schreibt , wird das schreiben , geschrieben haben wird , wird geschrieben hat ), und conditionals (auch „Zukunft in der Vergangenheit“) mit genannt Would an Ort und Stelle des Willens . Die Hilfsmittel werden und sollten manchmal ersetzen Willen und würden in der ersten Person. Zur Verwendung dieser verschiedenen Verbformen siehe Englische Verben und englische Klauselsyntax .

Die Grundform des Verbs ( sein, schreiben, spielen ) wird als Infinitiv verwendet , obwohl es in vielen syntaktischen Konstruktionen auch einen „zu-Infinitiv“ ( sein , schreiben , spielen ) gibt. Es gibt auch Infinitive, die anderen Aspekten entsprechen: (to) haben geschrieben , (to) be Writing , (to) haben geschrieben . Der Imperativ der zweiten Person ist identisch mit dem (Grund-)Infinitiv; andere Imperativformen können mit let ( lass uns gehen , oder lass uns gehen ; lass sie Kuchen essen ) gebildet werden .

Eine Form identisch mit dem Infinitiv kann als Geschenk verwendet wird Konjunktiv in bestimmten Kontexten: Es ist wichtig, dass er folgt sie oder ... , dass er sein , um die Ursache begangen . Es gibt auch einen Konjunktiv Präteritum (unterscheidbar vom Präteritum nur durch die mögliche Verwendung von were statt was ), der in einigen Bedingungssätzen verwendet wird und ähnliches: if I were (or was ) rich ... ; sollte er jetzt ankommen ... ; Ich wünschte, sie wäre (oder war ) hier . Für Details siehe Englischer Konjunktiv .

Das Passiv wird mit dem Verb be (in der entsprechenden Zeitform oder Form) mit dem Partizip Perfekt des betreffenden Verbs gebildet: Autos werden gefahren, er wurde getötet, ich werde gekitzelt, es ist schön, verwöhnt zu werden usw Der Ausführende der Handlung kann in einer Präpositionalphrase mit durch eingeleitet werden (wie in , dass er von den Eindringlingen getötet wurde ).

Die englischen Modalverben bestehen aus den Kern Modalverben können , könnte , kann , könnte , muss , muss , sollte , wird , würden ebenso wie sollte (zu ), besser hatte , und in einigen Anwendungen wagen und Notwendigkeit . Diese beugen nicht für Person oder Numerus, treten nicht allein auf und haben keine Infinitiv- oder Partizipformen (außer Synonyme, wie bei be/be/können (to ) für die Modalitäten können/könnten ). Die Modalarten werden mit der grundlegenden Infinitivform eines Verbs verwendet ( ich kann schwimmen, er kann getötet werden , wir wagen es nicht , uns zu bewegen , müssen sie gehen? ), mit Ausnahme von should , das zu ( du solltest gehen ) führt. Modale können die Bedingung, Wahrscheinlichkeit, Möglichkeit, Notwendigkeit, Verpflichtung und Fähigkeit angeben, die durch die Haltung oder den Ausdruck des Sprechers oder Schriftstellers offengelegt wird.

Die Kopula be bildet zusammen mit den Modalverben und den anderen Hilfsverben eine eigene Klasse, die manchmal als „ Sonderverben “ oder einfach als „Hilfsverben“ bezeichnet wird. Diese haben eine andere Syntax als gewöhnliche lexikalische Verben , insbesondere dadurch, dass sie ihre Frageformen durch einfache Umkehrung mit dem Subjekt bilden und ihre negativen Formen durch Hinzufügen von nicht nach dem Verb ( könnte ich ...? Ich könnte nicht ... ). Neben den bereits erwähnt, kann diese Klasse umfassen auch verwendet (obwohl die Formen hat er verwenden , um? Und er nicht verwenden , finden sich auch), und manchmal haben , auch wenn keine Hilfs (Formulare wie haben Sie eine Schwester? und er hatte keine Ahnung, dass dies möglich ist, obwohl es immer seltener wird). Es beinhaltet auch die Hilfs do ( tut , tat ); Dies wird mit dem Grundinfinitiv anderer Verben (denjenigen, die nicht zur Klasse der "besonderen Verben" gehören) verwendet, um ihre Frage- und Negationsformen sowie betonte Formen zu bilden ( mag ich dich? ; er spricht kein Englisch ; wir hat den Kühlschrank geschlossen ). Weitere Informationen hierzu finden Sie unter do -support .

Einige Formen der Kopula und der Hilfslinien erscheinen oft als Kontraktionen , wie in Ich bin für ich bin , du würdest für du würdest oder du hattest und Johns für John ist . Ihre negierten Formen mit folgendem not werden auch oft kontrahiert (siehe § Negation unten). Für Details siehe Englische Auxiliare und Kontraktionen .

Sätze

Ein Verb zusammen mit seinen abhängigen Elementen, mit Ausnahme seines Subjekts , kann als Verbphrase identifiziert werden (obwohl dieses Konzept nicht in allen Grammatiktheorien anerkannt wird). Eine Verbphrase mit einem finiten Verb kann auch als Prädikat bezeichnet werden . Die Abhängigen können Objekte , Komplemente und Modifikatoren (Adverbien oder adverbiale Phrasen ) sein. Im Englischen kommen Objekte und Ergänzungen fast immer nach dem Verb; ein direktes Objekt geht anderen Ergänzungen wie präpositionalen Phrasen voraus, aber wenn es auch ein indirektes Objekt gibt , das ohne Präposition ausgedrückt wird, dann geht das dem direkten Objekt voraus: gib mir das Buch , aber gib mir das Buch . Adverbiale Modifikatoren folgen im Allgemeinen Objekten, obwohl auch andere Positionen möglich sind (siehe unter § Adverbien unten). Bestimmte Verb-Modifikator-Kombinationen, insbesondere wenn sie eine eigenständige Bedeutung haben (wie zum Beispiel aufnehmen und aufstehen ), werden als „ Phrasal-Verben “ bezeichnet.

Einzelheiten zu möglichen Mustern finden Sie unter Syntax für englische Klauseln . Siehe den Abschnitt Nicht-finite Klauseln dieses Artikels für Verbphrasen mit nicht-finiten Verbformen wie Infinitiven und Partizipien.

Adjektive

Englisch Adjektive , wie bei anderen Wortklassen können in der Regel nicht als solche durch ihre Form identifiziert werden, obwohl viele von ihnen aus Substantiven oder mit anderen Worten durch die Zugabe von einem Suffix gebildet werden, wie -al ( gewöhnlichen ), -ful ( selige ), -ic ( atomar ), -ish ( schelmisch , jung ), -ous ( gefährlich ), etc.; oder von anderen Adjektiven mit einem Präfix: illoyal , unwiderruflich , unvorhergesehen , übermüdet .

Adjektive können attributiv als Teil einer Nominalphrase verwendet werden (fast immer vor dem Nomen, das sie modifizieren; Ausnahmen siehe postpositives Adjektiv ), wie im großen Haus , oder prädikativ , wie im Haus ist groß . Bestimmte Adjektive sind auf die eine oder andere Verwendung beschränkt; zum Beispiel ist betrunken attributiv ( ein betrunkener Seemann ), während betrunken normalerweise prädikativ ist ( der Seemann war betrunken ).

Vergleich

Viele Adjektive haben Komparativ- und Superlativformen in -er und -est , wie zum Beispiel schneller und am schnellsten (von der positiven Form schnell ). Rechtschreibregeln, die die Aussprache beibehalten, gelten für Adjektive mit Suffixen genauso wie für die ähnliche Behandlung der regelmäßigen Vergangenheitsbildung ; diese umfassen Konsonantenverdopplungen (wie in größer und größter , von groß ) und den Wechsel von y zu i nach Konsonanten (wie in glücklicher und glücklicher , von glücklich ).

Die Adjektive gut und schlecht haben die unregelmäßigen Formen besser, am besten und schlechter, am schlechtesten ; auch weit wird weiter, am weitesten oder weiter, am weitesten . Das Adjektiv alt (für das die regulären Älteren und Ältesten üblich sind) hat auch die unregelmäßigen Formen Ältester und Älteste , die im Allgemeinen auf die Verwendung im Geschwistervergleich und in bestimmten unabhängigen Verwendungen beschränkt sind. Für den Vergleich von Adverbien siehe Adverbien unten.

Viele Adjektive, insbesondere die längeren und selteneren, haben jedoch keine flektierten Komparativ- und Superlativformen. Stattdessen können sie mit more und most qualifiziert werden , wie in beautiful, beautiful, most (diese Konstruktion wird manchmal auch für Adjektive verwendet, für die es flektierte Formen gibt).

Bestimmte Adjektive werden als nicht gradierbar eingestuft . Diese stellen Eigenschaften dar, die nicht auf einer Skala verglichen werden können; sie gelten einfach oder nicht, wie bei schwangeren , toten , einmaligen . Folglich werden Komparativ- und Superlativformen solcher Adjektive normalerweise nicht verwendet, außer in einem figurativen, humorvollen oder ungenauen Kontext. In ähnlicher Weise werden solche Adjektive normalerweise nicht mit Gradmodifikatoren wie sehr und fair qualifiziert , obwohl es bei einigen von ihnen idiomatisch ist, Adverbien wie vollständig zu verwenden . Eine andere Art von Adjektiven, die manchmal als ungradierbar angesehen werden, sind solche, die einen extremen Grad einer Eigenschaft darstellen, wie z. B. köstlich und erschreckt .

Sätze

Eine Adjektivphrase ist eine Gruppe von Wörtern, die die Rolle eines Adjektivs in einem Satz spielt. Es hat normalerweise ein einzelnes Adjektiv als Kopf , dem Modifikatoren und Ergänzungen hinzugefügt werden können.

Adjektive können durch ein vorangehendes Adverb oder eine Adverb-Phrase modifiziert werden, wie in sehr warm , wirklich imposant , mehr als nur ein bisschen aufgeregt . Einigen kann auch ein Substantiv oder eine quantitative Phrase vorangestellt werden, wie in fettfrei , zwei Meter lang .

Ergänzungen nach dem Adjektiv können sein:

  • Präpositionalphrasen : stolz auf ihn , wütend auf den Bildschirm , scharf darauf, Kröten zu züchten ;
  • Infinitivsätze : bestrebt, das Problem zu lösen , leicht zu erlernen ;
  • Inhaltsklauseln , dh dass Klauseln und bestimmte andere: sicher, dass er Recht hatte , unsicher, wo sie sind ;
  • nach Komparativen, Phrasen oder Sätzen mit als : besser als du , kleiner als ich es mir vorgestellt hatte .

Eine Adjektivphrase kann sowohl Modifikatoren vor dem Adjektiv als auch eine Ergänzung danach enthalten, da es sehr schwer wegzustecken ist .

Adjektivphrasen, die Ergänzungen nach dem Adjektiv enthalten, können normalerweise nicht als attributive Adjektive vor einem Nomen verwendet werden. Manchmal werden sie attributiv nach dem Substantiv verwendet , wie bei einer Frau, die stolz darauf ist, eine Hebamme zu sein (wo sie in Relativsätze umgewandelt werden können: eine Frau, die stolz darauf ist, eine Hebamme zu sein ), aber es ist falsch zu sagen * eine stolze , eine Hebamme zu sein eine Hebamme . Ausnahmen sind sehr kurze und oft etablierte Formulierungen wie einfach zu verwenden . (Bestimmte Ergänzungen können nach dem Substantiv verschoben werden, wobei das Adjektiv vor dem Substantiv verbleibt, wie bei einem besseren Mann als Sie , eine harte Nuss zu knacken .)

Bestimmte attributive Adjektivphrasen werden aus anderen Wortarten gebildet, ohne Adjektive als Kopf, wie in einem Haus mit zwei Schlafzimmern , eine No-Jeans-Politik .

Adverbien

Adverbien erfüllen eine Vielzahl von Funktionen. Sie modifizieren normalerweise Verben (oder Verbphrasen), Adjektive (oder Adjektivphrasen) oder andere Adverbien (oder Adverbialphrasen). Adverbien qualifizieren jedoch manchmal auch Nominalphrasen ( nur der Boss ; ein ziemlich schöner Ort ), Pronomen und Determinatoren ( fast alle ), Präpositionalphrasen ( zur Hälfte des Films ) oder ganze Sätze, um einen kontextuellen Kommentar zu liefern oder eine Haltung anzuzeigen ( Ehrlich gesagt , ich glaube dir nicht ). Sie können auch auf eine Beziehung zwischen Klauseln oder Sätzen hinweisen ( Er starb, und folglich erbte ich den Nachlass ).

Viele englischen Adverbien von Adjektiven gebildet werden durch die Endung Zugabe -ly , wie in hoffentlich , weit , theoretisch (Einzelheiten zur Rechtschreibung und Etymologie, siehe ly ). Bestimmte Wörter können sowohl als Adjektive als auch als Adverbien verwendet werden, wie zum Beispiel schnell , gerade und hart ; das sind flache Adverbien . Im früheren Sprachgebrauch wurden im formalen Sprachgebrauch eher flache Adverbien akzeptiert; viele von ihnen überleben in Redewendungen und umgangssprachlich. ( Das ist einfach nur hässlich. ) Einige Adjektive können auch als flache Adverbien verwendet werden, wenn sie das Thema tatsächlich beschreiben. ( Der Flitzer rannte nackt , nicht ** Der Flitzer rannte nackt .) Das Adverb, das dem Adjektiv gut entspricht, ist gut (beachte, dass schlecht das reguläre schlecht bildet , obwohl in einigen Sätzen manchmal krank verwendet wird).

Es gibt auch viele Adverbien, die nicht von Adjektiven abgeleitet sind, einschließlich Adverbien der Zeit, der Häufigkeit, des Ortes, des Grades und mit anderen Bedeutungen. Einige Suffixe , die häufig verwendet , um Form von Adverbien Substantive sind -ward [s] (wie in heimwärts [s] ) und -wise (wie in der Länge ).

Die meisten Adverbien bilden Komparative und Superlative durch Modifikation mit mehr und am meisten : oft , häufiger , am häufigsten ; glatt , glatter , am glattsten (siehe auch Adjektivvergleich , oben). Einige Adverbien behalten jedoch eine unregelmäßige Flexion für Komparativ- und Superlativformen bei : viel , mehr , die meisten ; ein wenig , weniger , am wenigsten ; gut , besser , am besten ; schlecht , schlimmer , schlimmer ; weit , weiter ( weiter ), am weitesten ( am weitesten ); oder folgen Sie der regelmäßigen Adjektivflexion: schnell , schneller , schnellsten ; bald , früher , am ehesten ; usw.

Adverbien, die die Art einer Handlung angeben, werden im Allgemeinen nach dem Verb und seinen Objekten platziert ( Wir haben den Vorschlag sorgfältig geprüft ), obwohl oft andere Positionen möglich sind ( Wir haben den Vorschlag sorgfältig geprüft ). Viele Adverbien der Häufigkeit, des Grades, der Gewissheit usw. (wie oft , immer , fast , wahrscheinlich und verschiedene andere wie nur ) werden vor dem Verb platziert ( sie haben normalerweise Chips ), obwohl es ein Hilfs- oder ein anderes "besonderes Verb" (siehe § Verben oben), dann ist die normale Position für solche Adverbien nach diesem besonderen Verb (oder nach dem ersten von ihnen, wenn es mehr als eines gibt): Ich habe gerade das Kreuzworträtsel beendet ; Normalerweise kann sie mit einem halben Liter fertig werden ; Wir sind nie zu spät ; Sie könnten möglicherweise bewusstlos gewesen sein . Adverbien , die eine Verbindung mit früheren Informationen (wie zB bietet nächste , dann , aber ), und diejenigen, die den Kontext (wie Ort und Zeit) für einen Satz zur Verfügung stellen, werden in der Regel zu Beginn des Satzes gestellt: Gestern gingen wir auf einem Shopping-Expedition. Wenn das Verb ein Objekt hat, kommt das Adverb nach dem Objekt ( Er beendete den Test schnell ). Wenn es mehrere Arten von Adverbien gibt, erscheinen sie normalerweise in der Reihenfolge: Art, Ort, Zeit ( Sein Arm wurde gestern zu Hause schwer verletzt ).

Eine besondere Art von Adverb ist der adverbiale Partikel Form verwendete phrasal Verben (wie oben in abholen , auf in get on , etc.) Wenn solch ein Verb auch ein Objekt hat, dann ist das Teilchen , das Objekt vor oder nach kann, obwohl es folgt normalerweise dem Objekt, wenn das Objekt ein Pronomen ist ( nimm den Stift auf oder nimm den Stift auf , aber nimm ihn auf ).

Sätze

Eine Adverbphrase ist eine Phrase, die innerhalb eines Satzes als Adverb fungiert. Eine Adverbphrase kann ein Adverb als Kopf haben , zusammen mit beliebigen Modifikatoren (andere Adverbien oder Adverbphrasen) und Ergänzungen, analog zu den oben beschriebenen Adjektivphrasen . Zum Beispiel: sehr schläfrig ; allzu plötzlich ; seltsam genug ; vielleicht schockierend für uns .

Eine weitere sehr verbreitete Art von Adverbphrase ist die Präpositionalphrase , die aus einer Präposition und ihrem Objekt besteht: im Pool ; nach zwei Jahren ; um der Harmonie willen .

Präpositionen

Präpositionen bilden eine geschlossene Wortklasse, obwohl es auch bestimmte Phrasen gibt, die als Präpositionen dienen, wie zum Beispiel vor . Eine einzelne Präposition kann eine Vielzahl von Bedeutungen haben, oft einschließlich zeitlicher, räumlicher und abstrakter Bedeutung. Viele Wörter, die Präpositionen sind, können auch als Adverbien dienen. Beispiele für übliche englische Präpositionen (einschließlich phrasal Instanzen) sind von , in , auf , über , unter , auf , von , mit , vor , hinter , gegenüberliegenden , durch , vor , nach , während der , durch die , trotz der oder trotz , zwischen , zwischen usw.

Eine Präposition wird normalerweise mit einer Nominalphrase als Ergänzung verwendet . Eine Präposition zusammen mit ihrem Komplement wird Präpositionalphrase genannt . Beispiele sind in England , unter dem Tisch , nach sechs angenehmen Wochen , zwischen Land und Meer . Eine Präpositionalphrase kann als Ergänzung oder Nachmodifizierer eines Substantivs in einer Nominalphrase verwendet werden, wie bei dem Mann im Auto , dem Beginn des Kampfes ; als Ergänzung eines Verbs oder Adjektivs, wie im Umgang mit dem Problem , stolz auf sich selbst ; oder allgemein als Adverbphrase (siehe oben).

Englisch erlaubt die Verwendung von "gestrandeten" Präpositionen . Dies kann in Interrogativ- und Relativsätzen vorkommen , in denen das Interrogativ- oder Relativpronomen, das das Komplement der Präposition ist, an den Anfang ( vorgestellt ) verschoben wird , wodurch die Präposition an Ort und Stelle bleibt . Diese Art von Struktur wird in einigen Formen des formellen Englischen vermieden. Zum Beispiel:

  • Worüber redest du? (Mögliche alternative Version: Worüber redest du? )
  • Das Lied, das Sie gehört haben ... (formeller: Das Lied, das Sie gehört haben ... )

Beachten Sie, dass im zweiten Beispiel das Relativpronomen , die weggelassen werden könnte.

Gestrandete Präpositionen können auch in passiven Stimmkonstruktionen und anderen Verwendungen von passiven Partizipalphrasen auftreten , bei denen das Komplement in einer Präpositionalphrase auf die gleiche Weise Null werden kann, wie es das direkte Objekt eines Verbs tun würde: es wurde betrachtet ; Ich werde operiert ; lassen Sie Ihre Zähne sehen . Dasselbe kann bei bestimmten Verwendungen von Infinitivsätzen passieren : er ist nett, mit ihm zu reden ; Dies ist die Seite, von der Sie Kopien erstellen können .

Konjunktionen

Konjunktionen drücken eine Vielzahl logischer Beziehungen zwischen Elementen, Phrasen, Klauseln und Sätzen aus. Die Haupt koordinierende Konjunktionen in Englisch sind: und , oder , aber , noch , so , noch , und für . Diese können in vielen grammatikalischen Kontexten verwendet werden, um zwei oder mehr Elemente mit gleichem grammatikalischen Status zu verknüpfen, zum Beispiel:

  • Nominalphrasen, die zu einer längeren Nominalphrase kombiniert werden, wie John, Eric und Jill , der rote Mantel oder der blaue . Wenn und verwendet wird, ist die resultierende Nominalphrase Plural. Eine Bestimmung mit den einzelnen Elementen muss nicht wiederholt werden: Katze, Hund und Maus und Katze, Hund und Maus sind beide richtig. Das gleiche gilt für andere Modifikatoren. (Das Wort aber kann hier im Sinne von „außer“ verwendet werden: niemand außer dir .)
  • Adjektiv- oder Adverbphrasen kombiniert zu einer längeren Adjektiv- oder Adverbphrase: müde aber glücklich , über die Felder und weit weg .
  • Verben oder Verbphrasen kombiniert wie in er wusch, schälte und würfelte die Rüben (verben verbunden, Objekt geteilt); er wusch die Rüben, schälte sie und würfelte sie (ganze Verbphrasen, einschließlich Gegenstände, verbunden).
  • Andere äquivalente Elemente verknüpft, wie Präfixe, die in der Beratung vor und nach dem Test verknüpft sind , Zahlen wie in zwei oder drei Gebäuden usw.
  • Klauseln oder Sätze verbunden, wie in Wir kamen, aber sie ließen uns nicht herein. Sie ließen uns nicht herein, noch erklärten sie, was wir falsch gemacht hatten.

Es gibt auch korrelative Konjunktionen , bei denen neben der Grundkonjunktion ein zusätzliches Element vor dem ersten der zu verknüpfenden Elemente erscheint. Die gebräuchlichen Korrelative im Englischen sind:

  • entweder ... oder ( entweder ein Mann oder eine Frau );
  • weder ... noch ( weder clever noch lustig );
  • beide ... und ( sie bestraften und belohnten sie beide );
  • nicht ... aber vor allem in nicht nur ... sondern auch ( nicht erschöpft sondern beschwingt , nicht nur Fußball sondern auch viele andere Sportarten ) .

Unterordnende Konjunktionen stellen Beziehungen zwischen Sätzen her und machen den Satz, in dem sie vorkommen, zu einem untergeordneten Satz . Einige gebräuchliche unterordnende Konjunktionen im Englischen sind:

  • Konjunktionen der Zeit, einschließlich nach , vor , seit , bis , wann , während ;
  • Verbindungen von Ursache und Wirkung, einschließlich weil , da , jetzt , als , damit , so ;
  • Konjunktionen der Opposition oder des Zugeständnisses, wie obwohl , obwohl , obwohl , während , während ;
  • Konjunktionen der Bedingung: wie if , es sei denn , nur wenn , ob oder nicht , auch wenn , in case (das) ;
  • die Konjunktion that , die Inhaltssätze erzeugt , sowie Wörter, die fragende Inhaltssätze erzeugen: ob , wo , wann , wie usw.

Die unterordnende Konjunktion steht im Allgemeinen ganz am Anfang ihres Satzes, obwohl vielen von ihnen qualifizierende Adverbien vorangestellt werden können, wie wahrscheinlich weil ... , besonders wenn ... . Die Konjunktion , die nach bestimmten Verben weggelassen werden kann, wie in sie sagte uns (dass) sie bereit war . (Zur Verwendung davon in Relativsätzen siehe oben § Relativpronomen .)

Fall

Obwohl das Englische sein Kasussystem weitgehend verloren hat, gibt es für Personalpronomen immer noch drei morphologische Fälle, die vereinfachte Formen des Nominativs , des objektiven und des Genitivs sind :

Die meisten englischen Personalpronomen haben fünf Formen: den Nominativ und den Oblique, den Possessiv , der sowohl eine Determinatorform (wie my , our ) als auch eine eigenständige Form (wie mine , ours ) hat (mit zwei Ausnahmen: the dritte Person Singular Maskulinum und die dritte Person Singular Neutrum it , die dieselbe Form sowohl für den Determinator als auch für den unabhängigen verwenden [ sein Auto , es ist sein ]) und eine ausgeprägte reflexive oder intensive Form (wie ich , wir selbst ). Das interrogative Personalpronomen , die die größte Vielfalt an Formen innerhalb des modernen englischer Pronomen System zeigt, bestimmten Nominativ aufweisen, schräg, und Genitivformen ( die , die , die ) und äquivalent zu koordinieren unbestimmte Formen ( wer , wen , und Whosever ).

Formen wie ich , er und wir werden für das Subjekt verwendet (" Ich habe den Ball getreten"), während Formen wie ich , er und wir für das Objekt verwendet werden ("John hat mich getreten ").

Deklination

Substantive haben verschiedene Singular- und Pluralformen; das heißt, sie weigern sich, ihre grammatische Zahl wiederzugeben ; bedenken Sie den Unterschied zwischen Buch und Büchern . Darüber hinaus haben einige englische Pronomen unterschiedliche Nominativ- (auch subjektive genannt ) und schräge (oder objektive) Formen; das heißt, sie weigern sich, ihre Beziehung zu einem Verb oder einer Präposition oder einem Fall zu reflektieren . Betrachten Sie den Unterschied zwischen er (subjektiv) und ihm (objektiv), wie in "Er sah es" und "Es sah ihn"; In ähnlicher Weise betrachten , die , die subjektiv ist, und das Ziel , wen .

Darüber hinaus haben diese Pronomen und einige andere unterschiedliche Possessivformen , wie zum Beispiel seine und deren . Im Gegensatz dazu haben Substantive keine unterschiedlichen Nominativ- und objektiven Formen, die beiden werden zu einem einzigen einfachen Fall verschmolzen . Zum Beispiel Stuhl ändert Form nicht zwischen „der Stuhl ist hier“ (Thema) und „Ich sah den Stuhl“ (direkte Objekt). Der Besitz wird von dem gezeigten clitic -'s zu einer besitzergreifend angebrachten Nominalphrase , anstatt durch Deklination des Substantivs selbst.

Negation

Wie oben unter § Verben angemerkt , wird ein finites indikatives Verb (oder seine Klausel) negiert, indem das Wort nicht nach einem Hilfs-, Modal- oder anderen „ speziellen “ Verb wie do , can oder be platziert wird . Zum Beispiel wird die Klausel I go mit dem Erscheinen des Hilfssatzes do negiert , da ich nicht gehe (siehe do -support ). Wenn das Affirmativ bereits Hilfsverben verwendet ( ich gehe ), werden keine weiteren Hilfsverben hinzugefügt, um den Satz zu negieren ( ich gehe nicht ). (Bis in die Zeit des frühen Neuenglischen erfolgte die Verneinung ohne zusätzliche Hilfsverben: I go not. )

Die meisten Kombinationen von Hilfsverben usw. mit nicht haben kontrahierten Formen : nicht , kann nicht , ist nicht usw. (auch die nicht kontrahieren negierten Form kann als ein einziges Wort geschrieben wird , kann es nicht .) Auf der Inversion von Subjekt und Verb (wie bei Fragen; siehe unten) kann das Subjekt hinter einer kontrahierten negierten Form stehen: Sollte er nicht zahlen? oder soll er nicht zahlen?

Andere Elemente wie Nominalphrasen, Adjektive, Adverbien, Infinitiv- und Partizipialphrasen usw. können negiert werden, indem das Wort nicht davor gestellt wird: nicht die richtige Antwort , nicht interessant , nicht eintreten , den Zug nicht bemerken usw.

Wenn andere negierende Wörter wie nie , niemand usw. in einem Satz vorkommen, wird das negierende nicht weggelassen (im Gegensatz zu seinen Äquivalenten in vielen Sprachen): Ich habe nichts gesehen oder ich habe nichts gesehen , aber nicht (außer in Nicht-Standard Rede) * Ich habe nichts gesehen (siehe Doppelnegativ ). Solche negierenden Wörter haben im Allgemeinen entsprechende negative Polaritätselemente ( ever für nie , anybody für niemand usw.), die in einem negativen Kontext erscheinen können, aber selbst nicht negativ sind (und somit nach einer Negation verwendet werden können, ohne dass doppelte Negative entstehen).

Satz- und Satzstruktur

Ein typischer Satz enthält einen unabhängigen Satz und möglicherweise einen oder mehrere abhängige Sätze, obwohl es auch möglich ist, Sätze dieser Form durch koordinierende Konjunktionen (siehe oben) zu längeren Sätzen zusammenzufassen. Eine Klausel enthält typischerweise ein Subjekt (eine Nominalphrase) und ein Prädikat (eine Verbphrase in der oben verwendeten Terminologie, dh ein Verb zusammen mit seinen Objekten und Komplementen). Ein Nebensatz enthält normalerweise auch eine untergeordnete Konjunktion (oder im Fall von Relativsätzen ein Relativpronomen oder eine Phrase, die eine enthält).

Reihenfolge der Wörter

Die englische Wortstellung hat sich von der germanischen Wortfolge Verb-Sekunde (V2) zu fast ausschließlich Subjekt-Verb-Objekt (SVO) entwickelt. Die Kombination der SVO-Reihenfolge und der Verwendung von Hilfsverben erzeugt oft Cluster von zwei oder mehr Verben in der Mitte des Satzes, wie er gehofft hatte, ihn zu öffnen . In den meisten Sätzen markiert Englisch grammatikalische Beziehungen nur durch die Wortstellung. Der Subjektkonstituent geht dem Verb voraus und der Objektkonstituent folgt ihm. Das Objekt-Subjekt-Verb (OSV) kann gelegentlich im Englischen gesehen werden, normalerweise im Futur oder als Kontrast zur Konjunktion "aber", wie in den folgenden Beispielen: "Rome I werde sehen!", " Ich hasse Orangen, aber Äpfel esse ich!".

Fragen

Wie viele andere westeuropäische Sprachen erlaubte das Englische historisch die Bildung von Fragen durch Umkehren der Positionen von Verb und Subjekt . Neuenglisch erlaubt dies nur bei einer kleinen Klasse von Verben ( „ besonderer Verben “), bestehend aus Hilfsstoffen sowie Formen der Copula sein (siehe Thema-Hilfs Inversion ). Auf eine Frage von einem Satz zu bilden , die keine so hat eine Hilfs oder Copula vorhanden, das Hilfsverb tun ( tut , tat ) muss eingesetzt werden, zusammen mit Inversion der Wortfolge zu bilden , eine Frage (siehe do -Unterstützung ) . Zum Beispiel:

  • Sie kann tanzen. → Kann sie tanzen? (Umkehrung des Subjekts, das sie und Hilfsperson können )
  • Ich sitze hier. → Sitze ich hier? (Umkehrung von Subjekt I und Copula am )
  • Die Milch kommt in den Kühlschrank. → Kommt die Milch in den Kühlschrank? (kein spezielles Verb vorhanden; do -support erforderlich)

Das Obige betrifft Ja-Nein-Fragen , aber die Umkehrung erfolgt auch nach anderen Fragen, die mit Fragewörtern wie wo , was , wie usw. gebildet werden. Eine Ausnahme gilt, wenn das Fragewort das Subjekt oder Teil des Subjekts ist , in diesem Fall gibt es keine Inversion. Zum Beispiel:

  • Ich gehe. → Wohin gehe ich? ( wh -Frage gebildet durch Inversion, mit do -Unterstützung in diesem Fall erforderlich)
  • Er geht. → Wer geht? (keine Umkehrung, denn das Fragewort wer ist das Subjekt)

Beachten Sie, dass die Umkehrung bei indirekten Fragen nicht gilt : Ich frage mich, wo er ist (nicht * ... wo ist er ). Indirekte Ja-Nein-Fragen können mit if oder ob als Fragewort formuliert werden : Fragen Sie, ob/ob sie ihn gesehen haben.

Negative Fragen werden ähnlich gebildet; Wenn jedoch das Verb, das sich einer Inversion unterzieht, eine Kontraktion mit not hat , dann ist es möglich, das Subjekt mit dieser Kontraktion als Ganzes zu invertieren. Zum Beispiel:

  • Johannes geht. (positiv)
  • Johannes geht nicht. / John geht nicht. (negativ, mit und ohne Kontraktion)
  • Geht John nicht? / Geht John nicht? (Negativfrage, mit bzw. ohne Kontraktion)

Siehe auch Englische Auxiliare und Kontraktionen § Kontraktionen und Inversion .

Abhängige Klauseln

Die Syntax eines Nebensatzes ist im Allgemeinen die gleiche wie die eines Nebensatzes, außer dass der Nebensatz normalerweise mit einer untergeordneten Konjunktion oder einem Relativpronomen (oder einer Phrase, die eine solche enthält) beginnt. In manchen Situationen (wie bereits beschrieben) , um die Verbindung oder Relativpronomen , die weggelassen werden können. Eine andere Art von Nebensatz ohne untergeordnete Konjunktion ist der durch Umkehrung gebildete Bedingungssatz (siehe unten).

Andere Verwendungen von Inversion

Die Satzstruktur mit umgekehrtem Subjekt und Verb, die wie oben beschrieben zur Bildung von Fragen verwendet wird, wird auch in bestimmten Arten von Aussagesätzen verwendet. Dies tritt vor allem dann auf, wenn der Satz mit Adverbial- oder anderen Wendungen beginnt, die im Wesentlichen negativ sind oder Wörter wie nur , kaum , usw. enthalten: Ich habe noch nie jemanden so dumm gekannt; Nur in Frankreich kann man solche Speisen probieren .

In elliptischen Sätzen (siehe unten) erfolgt die Umkehrung sowohl nach so (bedeutet "auch") als auch nach dem negativen weder : ich auch, sie auch nicht .

Die Umkehrung kann auch verwendet werden, um Bedingungssätze zu bilden, die mit sollten , waren (Konjunktiv) oder hatten auf folgende Weise beginnen:

  • soll ich das Rennen gewinnen (entspricht wenn ich das Rennen gewinne );
  • war er Soldat (entspricht einem Soldaten );
  • würde er das Rennen gewinnen (entspricht wenn er das Rennen gewinnen würde , dh wenn er das Rennen gewinnt );
  • hätte er das Rennen gewonnen (entspricht, wenn er das Rennen gewonnen hätte ).

Andere ähnliche Formen treten manchmal auf, sind aber weniger verbreitet. Es gibt auch eine Konstruktion mit Konjunktiv be , wie in be he alive or dead (was bedeutet "egal ob er lebt oder tot ist").

Die Verwendung der Inversion, um einen Imperativ der dritten Person auszudrücken, ist heute hauptsächlich auf den Ausdruck "es lebe X " beschränkt , was bedeutet "lass X lange leben".

Imperative

In einem Imperativsatz (einem Befehlssatz) gibt es normalerweise kein Subjekt im unabhängigen Satz: Geh weg, bis ich dich rufe. Es ist jedoch möglich, Sie als Schwerpunktthema zu nennen: Sie halten sich von mir fern.

Elliptische Konstruktionen

Im Englischen sind viele Arten der elliptischen Konstruktion möglich, was zu Sätzen führt, die bestimmte redundante Elemente auslassen. Im Artikel über Ellipse werden verschiedene Beispiele gegeben .

Einige bemerkenswerte elliptische Formen im Englischen sind:

  • Kurze Aussagen in der Form kann ich , ist er nicht , dürfen wir nicht . Hier wird die Verbphrase (aus dem Kontext verstanden) auf ein einzelnes Hilfsverb oder ein anderes "spezielles" Verb reduziert, gegebenenfalls negiert. Wenn es in der ursprünglichen Verbphrase kein spezielles Verb gibt, wird es durch do/does/did ersetzt : er tut , sie taten nicht .
  • Klauseln, die das Verb weglassen, insbesondere solche wie ich auch , noch ich , ich weder . Letztere Formen werden nach negativen Aussagen verwendet. (Äquivalente einschließlich des Verbs: ich tue auch oder so tue ich ; ich tue auch nicht oder ich nicht .)
  • Markieren Sie Fragen , gebildet mit einem speziellen Verb und einem Pronomensubjekt: nicht wahr? ; war da? ; bin ich nicht?

Geschichte der englischen Grammatiken

Die erste veröffentlichte englische Grammatik war ein Pamphlet for Grammar von 1586, geschrieben von William Bullokar mit dem erklärten Ziel zu zeigen, dass Englisch genauso regelbasiert war wie Latein. Die Grammatik von Bullokar wurde getreu der lateinischen Grammatik von William Lily , Rudimenta Grammatices (1534), nachempfunden , die zu dieser Zeit in englischen Schulen verwendet wurde und 1542 von Heinrich VIII . für sie "vorgeschrieben" wurde . Bullokar schrieb seine Grammatik auf Englisch und verwendete ein "reformiertes Rechtschreibsystem" seiner eigenen Erfindung; aber ein Großteil der englischen Grammatik wurde für einen Großteil des Jahrhunderts nach Bullokars Bemühungen in Latein verfasst, insbesondere von Autoren, die wissenschaftlich arbeiten wollten. John Wallis ' Grammatica Linguae Anglicanae (1685) war die letzte in Latein verfasste englische Grammatik.

Noch im frühen 19. Jahrhundert musste Lindley Murray , der Autor einer der am weitesten verbreiteten Grammatiken der Zeit, "grammatische Autoritäten" zitieren, um die Behauptung zu untermauern, dass grammatikalische Fälle im Englischen sich von denen im Altgriechischen unterscheiden oder Latein.

Englische Wortarten basieren auf lateinischen und griechischen Wortarten. Einige englische Grammatikregeln wurden aus dem Lateinischen übernommen , zum Beispiel wird angenommen, dass John Dryden die Regel geschaffen hat, dass keine Sätze in einer Präposition enden können, weil Latein keine Sätze in Präpositionen enden kann. Die Regel ohne geteilte Infinitive wurde aus dem Lateinischen übernommen, da Latein keine geteilten Infinitive hat.

Siehe auch

Hinweise und Referenzen

Weiterlesen

Grammatik Bücher

  • Aarts, Bas (2011). Oxford moderne englische Grammatik . Oxford University Press. P. 410 . ISBN 978-0-19-953319-0.
  • Biber, Douglas; Johansson, Stig; Blutegel, Geoffrey; Konrad, Susan; Finegan, Edward (1999). Longman-Grammatik von gesprochenem und geschriebenem Englisch . Pearson Education Limited. P. 1203. ISBN 0-582-23725-4.
  • Biber, Douglas; Blutegel, Geoffrey; Conrad, Susan (2002). Longman-Studentengrammatik für gesprochenes und geschriebenes Englisch . Pearson Education Limited. P. 487. ISBN 0-582-23726-2.
  • Bryant, Margaret (1945). Eine funktionale englische Grammatik . DC Heide und Gesellschaft. P. 326.
  • Bryant, Margaret; Momozawa, Chikara (1976). Moderne englische Syntax . Seibido. P. 157.
  • Carter, Ronald ; McCarthy, Michael (2006), Cambridge Grammar of English: A Comprehensive Guide , Cambridge University Press , p. 984, ISBN 0-521-67439-5 Eine CD-Rom-Version ist enthalten.
  • Celce-Murcia, Marianne; Larsen-Freeman, Diane (1999). Das Grammatikbuch: Ein ESL/EFL-Lehrerkurs, 2. Aufl . Heinle & Heinle. P. 854 . ISBN 0-8384-4725-2.
  • Kreide, Sylvia; Weiner, Edmund, Hrsg. (1998). Das Oxford Dictionary of English Grammar . Oxford University Press . P. 464. ISBN 0-19-280087-6.
  • Cobbett, William (1883). Eine Grammatik der englischen Sprache, in einer Reihe von Briefen: Bestimmt für den Gebrauch von Schulen und von Jugendlichen im Allgemeinen, aber insbesondere für den Gebrauch von Soldaten, Matrosen, Lehrlingen und Pflugjungen . New York und Chicago: AS Barnes and Company.
  • Cobbett, William (2003) [1818]. Eine Grammatik der englischen Sprache (Oxford Language Classics) . Oxford University Press. P. 256. ISBN 0-19-860508-0.
  • Curme, George O., College English Grammar, Richmond, VA, 1925, Johnson Publishing Company, 414 Seiten. Eine überarbeitete Ausgabe Principles and Practice of English Grammar wurde 1947 von Barnes & Noble veröffentlicht.
  • Curme, George O. (1978) [1931, 1935]. Eine Grammatik der englischen Sprache: Band I (Parts of Speech) & II (Syntax) . Wörtliche Bücher. P. 1045. ISBN 0-930454-03-0.
  • Declerck, Renaat (1990). Eine umfassende beschreibende Grammatik des Englischen . Kaitakusha, Tokio. P. 595. ISBN 4-7589-0538-X.Declerck stellt in seiner Einleitung (S.vi) fest, dass fast die Hälfte seiner Grammatik von den Themen Tempus, Aspekt und Modalität eingenommen wird. Dies kontrastiert er mit den 71 Seiten, die diesen Themen in The Comprehensive Grammar of English gewidmet sind . Huddleston und Pullman sagen, dass sie davon profitiert haben, diese Grammatik in ihrer Cambridge Grammar of the English Language zu konsultieren . (S. 1765)
  • Dekeyser, Xavier; Devriendt, Betty; Oberteile, Guy AJ; Guekens, Steven (2004). Grundlagen der englischen Grammatik für Universitätsstudenten und Fortgeschrittene . Uitgeverij Acco, Löwen, Belgien. P. 449. ISBN 978-90-334-5637-4.
  • Fowler, HW (2015), Butterfield, Jeremy (Hrsg.), Fowler's Dictionary of Modern English Usage , Oxford University Press , p. 813, ISBN 978-0-19-966135-0
  • Greenbaum, Sydney (1996). Oxford-Englische Grammatik . Oxford und New York: Oxford University Press. P. 672. ISBN 0-19-861250-8.
  • Greenbaum, Sydney (1990). Eine Studentengrammatik der englischen Sprache . Addison Wesley Verlag. P. 496. ISBN 0-582-05971-2.
  • Halliday, MAK; Matthiessen, Christian MIM (überarbeitet von) (2004). Eine Einführung in die funktionale Grammatik, 3. Auflage . London: Hodder Arnold. P. 700. ISBN 0-340-76167-9.CS1-Wartung: mehrere Namen: Autorenliste ( Link )
  • Huddleston, Rodney D. (1984) Einführung in die Grammatik des Englischen . Cambridge: Cambridge University Press.
  • Huddleston, Rodney D. (1988) Englische Grammatik: Eine Gliederung . Cambridge: Cambridge University Press.
  • Huddleston, Rodney D .; Pullum, Geoffrey K., Hrsg. (2002). Die Cambridge-Grammatik der englischen Sprache . Cambridge University Press. P. 1860. ISBN 0-521-43146-8.
  • Huddleston, Rodney D.; Pullum, Geoffrey K. (2005). Einführung eines Schülers in die englische Grammatik . Cambridge University Press. P. 320. ISBN 0-521-61288-8.
  • Jespersen, Otto. (1937). Analytische Syntax . Kopenhagen: Levin & Munksgaard, 1937. 170 S.
  • Jespersen, Otto. (1909-1949). Eine moderne englische Grammatik zu historischen Prinzipien (Bd. 1–7). Heidelberg: C. Winter.
  • Jespersen, Otto (1933). Grundlagen der englischen Grammatik: 25. Eindruck, 1987 . London: Routledge. P. 400. ISBN 0-415-10440-8.
  • Jonson, Ben (1756). "Die englische Grammatik: Erstellt von Ben Jonson zum Wohle aller Fremden, aus seiner Beobachtung der heute gesprochenen und gebräuchlichen englischen Sprache". Die Werke von Ben Jonson: Band 7 . London: D. Midwinter et al.
  • Kölln, Martha J. (2006). Rhetorische Grammatik: Grammatische Entscheidungen, Rhetorische Effekte, 5. Auflage . Langmann. P. 336. ISBN 0-321-39723-1.
  • Kölln, Martha J.; Funk, Robert W. (2008). Englische Grammatik verstehen (8. Aufl.). Langmann. P. 453. ISBN 978-0-205-62690-8.
  • Korsakov , AK (Andreĭ Konstantinowitsch). 1969. Die Verwendung von Zeitformen im Englischen. Korsakov, AK Struktur des modernen Englisch pt. 1. oai:gial.edu:26766 unter http://www.language-archives.org/item/oai:gial.edu:26766
  • Maetzner, Eduard Adolf Ferdinand, 1805–1892. (1873). Eine englische Grammatik; methodisch, analytisch und historisch . J. Murray, London.CS1 Pflege: Mehrfachnamen: Autorenliste ( Link ) Drei Bände, übersetzt von Clair James Grece aus der deutschen Ausgabe Englische Grammatik: Die Lehre von der Wort- und Satzfügung. Professor Whitney empfiehlt in seinen Essentials of English Grammar das deutsche Original mit der Aussage "es gibt eine englische Version, aber sie ist kaum zu verwenden." (S. vi)
  • Meyer-Myklestad, J. (1967). Eine fortgeschrittene englische Grammatik für Schüler und Lehrer . Universitetsforlaget-Oslo. P. 627.
  • Moreberg, Max (2002). Grammatik machen, 3. Auflage . New York: Oxford University Press. P. 352. ISBN 0-19-513840-6.
  • Poutsma, Hendrik. Eine Grammatik des spätmodernen Englischen, Groningen, P. Noordhoff, 1914–29, 2 pt. in 5 v. Inhalt: Pkt. I. Der Satz: 1. Hälfte. Die Elemente des Satzes, 1928. 2. Hälfte. Der zusammengesetzte Satz, 1929.--pt. II. Die Wortarten: Abschnitt I, A. Substantive, Adjektive und Artikel, 1914. Abschnitt I, B. Pronomen und Numerale, 1916. Abschnitt II. Das Verb und die Partikel, 1926.
  • Quirk, Randolph; Greenbaum, Sydney; Blutegel, Geoffrey; & Svartvik, Jan. (1972). Eine Grammatik des zeitgenössischen Englisch . Harlow: Longman.
  • Quirk, Randolph (1985). Eine umfassende Grammatik der englischen Sprache . Harlow: Longman. P. 1779 . ISBN 0-582-51734-6.
  • Schibsbye, Knud (1970). Eine moderne englische Grammatik: Zweite Ausgabe . London: Oxford University Press. P. 390. ISBN 0-19-431327-1.Dieses Buch ist eine Übersetzung von Schibsbyes dreibändiger Engelsk Grammatik, die zwischen 1957 und 1961 veröffentlicht wurde. Schibsbye war ein Schüler von Jespersen und Co-Autor des sechsten Bandes – Morphologie – von Jespersens siebenbändiger Modern English Grammar .
  • Sinclair, John, Hrsg. (1991) Collins COBUILD – Englische Grammatik London: Collins ISBN  0-00-370257-X zweite Ausgabe, 2005 ISBN  0-00-718387-9 . Huddleston und Pullman sagen, dass sie diese Grammatik in ihrer Cambridge Grammar of the English Language „nützlich“ fanden . (S. 1765) Eine CD-Rom-Version der 1. Auflage ist im Collins COBUILD Resource Pack erhältlich ISBN  0-00-716921-3
  • Schlitten, James. (1959) Eine kurze Einführung in die englische Grammatik Chicago: Scott, Foresman.
  • Strang, Barbara MH (1968) Moderne englische Struktur (2. Aufl.) London: Arnold.
  • Thomson, AJ (Audrey Jean); Martinet, AV (Agnes V.) (1986). Eine praktische englische Grammatik: Vierte Ausgabe . Oxford University Press. P. 384 . ISBN 0-19-431342-5.CS1-Wartung: mehrere Namen: Autorenliste ( Link )
  • Visser, F.Th. (Fredericus Theodorus) (2003). Eine historische Syntax der englischen Sprache . Glattbutt. ISBN 90-04-07142-3.4. Eindruck. Pkt. 1-2. Syntaktische Einheiten mit einem Verb.--pt.3. 1. Hälfte. Syntaktische Einheiten mit zwei Verben.--pt.3. 2. Hälfte. Syntaktische Einheiten mit zwei und mehr Verben.
  • Whitney, William Dwight, (1877) Grundlagen der englischen Grammatik , Boston: Ginn & Heath.
  • Zandvoort, RW (1972) Ein Handbuch der englischen Grammatik (2. Aufl.) London: Longmans.
  • Peter Herring (2016), The Farlex Grammar Book http://www.thefreedictionary.com/The-Farlex-Grammar-Book.htm

Monographien

  • Adams, Valerie. (1973). Eine Einführung in die moderne englische Wortbildung . London: Longman.
  • Bauer, Laurie. (1983). Englische Wortbildung . Cambridge: Cambridge University Press.
  • Fries, Charles Carpenter. (1952). Die Struktur des Englischen; eine Einführung in die Konstruktion englischer Sätze . New York: Harcourt, Brace.
  • Halliday, MAK (1985/94). Gesprochene und geschriebene Sprache . Deakin University Press.
  • Huddleston, Rodney D. (1976). Eine Einführung in die englische Transformationssyntax . Langmann.
  • Huddleston, Rodney D. (2009). Der Satz in geschriebenem Englisch: Eine syntaktische Studie basierend auf einer Analyse wissenschaftlicher Texte . Cambridge University Press. P. 352. ISBN 978-0-521-11395-3.
  • Jespersen, Otto (1982). Wachstum und Struktur der englischen Sprache . Chicago und London: University of Chicago Press . P. 244. ISBN 0-226-39877-3.
  • Jespersen, Otto (1992). Philosophie der Grammatik . Chicago und London: University of Chicago Press . P. 363. ISBN 0-226-39881-1.
  • Jespersen, Otto (1962). Ausgewählte Schriften . London: Allen & Unwin. P. 820.—beinhaltet Jespersens Monographien Negation in English and Other Languages und A System of Grammar .
  • Kruisinga, E. (1925). Ein Handbuch des heutigen Englisch . Utrecht: Kemink und Zoon.
  • Leech, Geoffrey N. (1971). Bedeutung und das englische Verb . London: Longman.
  • Marchand, Hans. (1969). Die Kategorien und Typen der heutigen englischen Wortbildung (2. Aufl.). München: CH Beck.
  • McCawley, James D. (1998). Die syntaktischen Phänomene des Englischen (2. Aufl.). Chicago: Die University of Chicago Press.
  • Onions, CT (Charles Talbut), (1904, 1. Auflage) Eine fortgeschrittene englische Syntax, die auf den Prinzipien und Anforderungen der grammatischen Gesellschaft basiert . London: Keegan Paul, Trench, Trubner & Co. Eine neue Ausgabe von An advanced English Syntax , erstellt aus den Materialien des Autors von BDH Miller, wurde 1971 als Modern English Syntax veröffentlicht.
  • Palmer, FR (1974). Das englische Verb . London: Longman.
  • Palmer, FR (1979). Modalität und die englischen Modalitäten . London: Longman.
  • Plagg, Ingo. (2003). Wortbildung im Englischen . Cambridge: Cambridge University Press.
  • Scheurweghs, Gustave. (1959). Moderne englische Syntax: Ein Überblick über Satzmuster . London: Longmans.

Externe Links