Vollzeitäquivalent - Full-time equivalent

Vollzeitäquivalent ( FTE ) oder ganze Zeitäquivalent ( WTE ), ist eine Einheit, die angibt , Arbeitsbelastung eines Erwerbs Person (oder Student) in einer Weise , die Workloads oder Klasse Lasten vergleichbar in verschiedenen Kontexten macht. FTE wird häufig verwendet, um die Beteiligung eines Arbeitnehmers oder Schülers an einem Projekt zu messen oder um Kostensenkungen in einer Organisation zu verfolgen . Ein VZÄ von 1,0 entspricht einem Vollzeitbeschäftigten oder -schüler, während ein VZÄ von 0,5 die Hälfte einer vollen Arbeits- oder Schullast signalisiert.

Vereinigte Staaten

Nach Angaben der Bundesregierung der Vereinigten Staaten wird VZÄ vom Government Accountability Office (GAO) definiert als die Anzahl der insgesamt geleisteten Arbeitsstunden geteilt durch die maximale Anzahl entschädigungsfähiger Stunden in einem Vollzeitplan gemäß den gesetzlichen Bestimmungen. Wenn beispielsweise der normale Zeitplan für ein Quartal als 411,25 Stunden ([35 Stunden pro Woche * (52 Wochen pro Jahr - 5 Wochen regulatorischer Urlaub)] / 4) definiert ist, entspricht jemand, der in diesem Quartal 100 Stunden arbeitet, 100 / 411,25 = 0,24 VZÄ. Zwei Mitarbeiter, die im selben Quartalszeitraum insgesamt 400 Stunden arbeiten, repräsentieren 0,97 Vollzeitstellen.

Das US-Büro für Verwaltung und Haushalt oder OMB, das Haushaltsbüro des Präsidenten, legt häufig Obergrenzen für die Gesamtzahl der Vollzeitstellen fest, die eine bestimmte Agentur jedes Jahr verwenden kann. In der Vergangenheit konnte die Agentur einen Großteil des Jahres mehr als diese Zahl beschäftigen, wenn die Agenturen eine Obergrenze für die tatsächliche Anzahl der Beschäftigten erhalten würden, die an einem bestimmten Tag des Jahres gemeldet wurde. Dann, wenn sich die Meldefrist nähert, könnten die Mitarbeiter entlassen werden, um die Gesamtzahl zum Stichtag auf die genehmigte Obergrenze zu reduzieren. Die Bereitstellung einer FTE-Obergrenze für Agenturen, die auf der Grundlage der Gesamtzahl der von allen Mitarbeitern während des Jahres geleisteten Arbeitsstunden berechnet wird, unabhängig von der Gesamtzahl der zu einem bestimmten Zeitpunkt beschäftigten Personen, verhindert, dass Agenturen eine solche Strategie anwenden.

Obwohl die allgemein anerkannte Bedeutung der Humanressourcen für das "E" in VZÄ "äquivalent" ist, wird der Begriff im umgangssprachlichen Sprachgebrauch häufig überladen, um einen "direkten Vollzeitbeschäftigten im Gegensatz zu einem vertraglichen Vollzeitbeschäftigten" zu bezeichnen. Der Begriff WYE (Arbeitsjahresäquivalent) wird häufig anstelle von FTE verwendet, wenn die Arbeit des Auftragnehmers beschrieben wird.

Australien

In Australien entspricht das Äquivalent zu FTE für Studenten EFTSL ( Equivalent Full-Time Student Load ).

In Ausbildung

Vollzeitäquivalente Studenten sind eine der wichtigsten Messgrößen für die Messung der Einschreibung an Hochschulen und Universitäten. Die Maßnahme wird häufig annualisiert, um die durchschnittlichen jährlichen Vollzeitäquivalentstudenten abzudecken, und wird mit dem Akronym AAFTE bezeichnet.

Akademiker können ihren Beitrag erhöhen, indem sie eine Reihe von Strategien anwenden: (a) Erhöhung der Klassengröße; (b) neue Klassen unterrichten; (c) mehr Projekte überwachen; (d) mehr Forscher beaufsichtigen. Die letztere Strategie hat den Vorteil, dass sie zu einer weiteren Schlüsselmetrik an Universitäten beiträgt - der Schaffung neuen Wissens und insbesondere der Veröffentlichung von Artikeln in hochrangigen Fachzeitschriften . Es ist auch mit einer anderen Schlüsselmetrik verknüpft - der Forschungsfinanzierung, die häufig erforderlich ist, um Forscher anzuziehen.

Beispiel

Ein Professor unterrichtet zwei Bachelor-Studiengänge, betreut zwei Bachelor-Projekte und betreut vier Forscher nur nach Abschlussarbeiten (dh Forscher belegen keine Kurse). Jeder Grundstudiengang ist ein Zehntel aller Credits für das Grundstudienprogramm wert (dh 0,1 VZÄ). Ein Undergraduate-Projekt ist zwei Zehntel aller Credits für das Undergraduate-Programm wert (dh 0,2 VZÄ). Eine Forschungsarbeit ist alle Credits für das Graduiertenkolleg (dh 1 VZÄ) wert. Der Beitrag des Professors beträgt 29,4 Vollzeitstellen:

Beitrag VZÄ zugewiesen Klassengröße Gesamtzahl der Vollzeitstellen
Kurs 1 0,1 100 10
Kurs 2 0,1 150 fünfzehn
U / G-Projekte 0,2 2 0,4
Forschungsarbeit 1 4 4
Summen - - 256 29.4

Um mehr Forschung zu fördern, bieten einige Universitäten 2 Vollzeitstellen oder sogar 3 Vollzeitstellen für jeden Vollzeitforscher an.

Verweise

Siehe auch