Geschichte des Georgia Institute of Technology - History of the Georgia Institute of Technology

Die Geschichte des Georgia Institute of Technology lässt sich auf die Pläne des Wiederaufbaus zur Entwicklung der industriellen Basis im Süden der Vereinigten Staaten zurückführen . Gegründet am 13. Oktober 1885 in Atlanta als Georgia School of Technology, wurde die Universität 1888 nach dem Bau des Tech Tower und eines Ladengebäudes eröffnet und bot nur einen Abschluss in Maschinenbau an . Von 1901 Grad in elektrischen , Zivil- , Textil- und Verfahrenstechnik wurden ebenfalls angeboten. 1948 wurde der Name in Georgia Institute of Technology geändert, um seine Entwicklung von einer Ingenieurschule zu einem vollständigen technischen Institut und einer Forschungsuniversität widerzuspiegeln .

Das Georgia Institute of Technology (Georgia Tech) ist der Geburtsort von zwei anderen Universitäten in Georgia : der Georgia State University und der ehemaligen Southern Polytechnic State University . Die Evening School of Commerce der Georgia Tech, die 1912 gegründet und 1931 an die University of Georgia verlegt wurde, wurde 1955 unabhängig als Georgia State University gegründet bis 1968), die Abendschule immatrikulierte bereits im Herbst 1917 weibliche Studenten. Das Southern Technical Institute (heute Southern Polytechnic College of Engineering and Engineering Technology der Kennesaw State University und früher bekannt als Southern Polytechnic State University ) wurde von Präsident Blake . gegründet R Van Leer als Erweiterung der Georgia Tech im Jahr 1948 als technische Handelsschule für Veteranen des Zweiten Weltkriegs und wurde 1981 eine unabhängige Universität.

Die Weltwirtschaftskrise brachte das Budget der Georgia Tech ständig unter Druck, aber die vom Zweiten Weltkrieg inspirierte Forschungstätigkeit in Kombination mit der Einschreibung nach dem Zweiten Weltkrieg machte die Schwierigkeiten der Schule mehr als wett. Georgia Tech desegregated friedlich und ohne Gerichtsbeschluss im Jahr 1961, im Gegensatz zu anderen südlichen Universitäten. Ebenso gab es keine Proteste aufgrund des Vietnamkrieges . Das Wachstum der Graduierten- und Forschungsprogramme in Kombination mit der abnehmenden staatlichen Unterstützung für Universitäten in den 1980er Jahren veranlasste Präsident John Patrick Crecine , die Universität 1988 inmitten erheblicher Kontroversen umzustrukturieren. Die 1990er Jahre waren gekennzeichnet durch den kontinuierlichen Ausbau der Bachelor-Studiengänge und der Außenstellen in Savannah, Georgia , und Metz , Frankreich. Im Jahr 1996 war Georgia Tech Standort des Athletendorfes und Austragungsort einer Reihe von Sportveranstaltungen für die Olympischen Sommerspiele . In jüngster Zeit hat die Schule ihr akademisches Ranking sukzessive verbessert und der Modernisierung des Campus, der Erhöhung der historisch niedrigen Retentionsraten und der Etablierung von Studienangeboten mit Schwerpunkt auf Forschung und internationaler Perspektive große Aufmerksamkeit geschenkt.

Gründung (vor 1888)

Wie durch eine historische Markierung auf dem großen Hügel im Central Campus festgestellt , befanden sich auf dem Gelände der ersten Gebäude der Schule einst Befestigungsanlagen , die während der Atlanta-Kampagne des amerikanischen Bürgerkriegs zum Schutz von Atlanta errichtet wurden . Die Kapitulation der Stadt fand 1864 an der südwestlichen Grenze des modernen Georgia Tech Campus statt. Die nächsten zwanzig Jahre waren eine Zeit der schnellen industriellen Expansion; Während dieser Zeit würden Georgias Produktionskapital, die Eisenbahnstreckenkilometer und die Immobilienwerte jeweils um den Faktor drei bis vier steigen.

Die Einrichtung einer technischen Schule wurde 1882 während des Wiederaufbaus vorgeschlagen . Major John Fletcher Hanson und Nathaniel Edwin Harris , zwei ehemalige Offiziere der Konföderierten , die nach dem Krieg zu prominenten Bürgern in der Stadt Macon, Georgia, geworden waren, glaubten fest daran, dass der Süden seine Technologie verbessern musste, um mit der industriellen Revolution zu konkurrieren , die überall in den USA stattfand Norden. Viele Südländer waren zu dieser Zeit mit dieser Idee einverstanden, die als „ New South Creed “ bekannt ist. Ihr stärkster Befürworter war Henry W. Grady , Herausgeber der Atlanta Constitution in den 1880er Jahren. Eine Technologieschule wurde für notwendig erachtet, da der amerikanische Süden zu dieser Zeit hauptsächlich agrarisch war und nur wenige technische Entwicklungen stattfanden. Georgier brauchten eine technische Ausbildung, um die Industrie des Staates voranzubringen.

Mit Genehmigung der Generalversammlung von Georgia besuchten Harris und ein Komitee prominenter Georgier 1883 renommierte Technologieschulen im Nordosten; dazu gehörten das Massachusetts Institute of Technology (MIT), das Worcester Polytechnic Institute , das Stevens Institute of Technology und die Cooper Union . Anhand dieser Beispiele berichtete der Ausschuss, dass das Worcester-Modell, das eine Kombination von "Theorie und Praxis" betonte, die Verkörperung des besten Konzepts der industriellen Ausbildung war. Die „Praxis“-Komponente des Worcester-Modells umfasste die Beschäftigung von Schülern und die Herstellung von Konsumgütern, um Einnahmen für die Schule zu erzielen.

Als das Komitee zurückkehrte, legten sie ihre Ergebnisse am 24. Juli 1883 der Generalversammlung von Georgia als House Bill 732 vor. Der von Harris verfasste Gesetzentwurf stieß aus verschiedenen Quellen auf erheblichen Widerstand und wurde abgelehnt. Gründe für die Ablehnung waren der allgemeine Widerstand gegen Bildung, insbesondere technische Bildung, Bedenken landwirtschaftlicher Interessen und steuerliche Bedenken in Bezug auf die begrenzten Staatskassen der georgischen Regierung; die Verfassung des Staates von 1877 verbot Ausgaben, die über ihre Verhältnisse hinausgingen, als reaktionäre Maßnahme gegen überhöhte Ausgaben von „ Teppichbaggern und Negerführern “.

Im Februar 1883 legte Harris eine zweite Version vor, diesmal mit Unterstützung der zeitgenössischen politischen Führer Joseph M. Terrell und R. B. Russell sowie mit der Unterstützung der einflussreichen State Agricultural Society und der Führer der University of Georgia , letzterer von das wäre das "Elternkolleg" jeder staatlichen Fachschule. Im Jahr 1885 wurde House Bill 732 eingereicht und das House 94-62 verabschiedet. Der Gesetzentwurf wurde im Senat mit zwei Änderungen verabschiedet, und der geänderte Gesetzentwurf wurde im Repräsentantenhaus 65-53 abgelehnt. Nach der Hinterzimmerarbeit von Harris wurde die Rechnung schließlich 69-44 verabschiedet. Am 13. Oktober 1885 unterzeichnete der Gouverneur von Georgia, Henry D. McDaniel, das Gesetz zur Gründung und Finanzierung der neuen Schule. Der Gesetzgeber setzte daraufhin einen Ausschuss ein, um den Standort der neuen Schule zu bestimmen. Die Schule wurde offiziell gegründet und nachfolgende Bemühungen, das Gesetz aufzuheben, wurden vom Unterstützer und Sprecher des Repräsentantenhauses W. A. ​​Little unterdrückt.

McDaniel ernannte im Januar 1886 eine Kommission zur Organisation und Leitung der Schule. Diese Kommission wählte Harris zum Vorsitzenden, eine Position, die er bis zu seinem Tod innehatte. Andere Mitglieder waren Samuel M. Inman , Oliver S. Porter, Richter Columbus Heard und Edward R. Hodgson; jeder war entweder für politische oder industrielle Erfahrung bekannt. Ihre erste Aufgabe bestand darin, einen Standort für die neue Schule auszuwählen. Briefe wurden an Gemeinden im ganzen Staat geschickt, und bis zum 1. Oktober 1886, dem Stichtag, wurden fünf Angebote vorgelegt: Athen , Atlanta , Macon , Penfield und Milledgeville . Die Kommission inspizierte die vorgeschlagenen Standorte vom 7. bis 18. Oktober. Patrick Hues Mell , der damalige Präsident der University of Georgia, war der Meinung, dass sie sich in Athen mit dem Hauptcampus der Universität befinden sollte, wie die Landwirtschafts- und Maschinenbauschule.

Die Ausschussmitglieder stimmten bis zum 21. Wahlgang, als Porter nach Atlanta wechselte, ausschließlich für ihre jeweiligen Heimatstädte; im 24. Wahlgang ging Atlanta schließlich als Sieger hervor. Studenten der University of Georgia verbrannten Richter Heard als Bildnis, nachdem die endgültige Abstimmung bekannt gegeben wurde. Atlanta Gebot enthielt US $ 50.000 von der Stadt, $ 20.000 von Privatpersonen (einschließlich $ 5.000 von Samuel M. Inman) und 2.500 $ in garantierter jährlichen Unterstützung, zusammen mit einem Geschenk von 4 Acre (16.000 m ² ) Land von Atlanta Pionier Richard Peters statt des ursprünglich vorgeschlagenen Standorts im Angebot von Atlanta, der sich in der Nähe von Land befand, das Lemuel P. Grant entwickelt hatte, einschließlich Grant Park .

Der neue Standort der Schule wurde im Süden von der North Avenue und im Westen von der Cherry Street begrenzt. Peters verkaufte fünf Hektar Land an den Staat für 10.000 Dollar. Dieses Land lag an der damaligen nördlichen Stadtgrenze von Atlanta. Das Gesetz, das die Schule gründete, hatte auch 65.000 US-Dollar für den Bau neuer Gebäude bereitgestellt.

Frühe Jahre (1888–1896)

Die Zeit und Aufmerksamkeit der Studierenden wird zwischen schulischen und mechanischen Beschäftigungen angemessen aufgeteilt, und in jedem Fachbereich wird dem Element der Praxis besondere Bedeutung beigemessen.

—  Prospekt der Georgia School of Technology, 1888

Die Georgia School of Technology öffnete im Herbst 1888 ihre Türen mit nur zwei Gebäuden unter der Leitung von Professor und Pastor Isaac S. Hopkins . Ein Gebäude (jetzt Tech Tower , der Hauptverwaltungskomplex) hatte Klassenzimmer, um Studenten zu unterrichten; das andere verfügte über eine Werkstatt mit Gießerei , Schmiede , Heizraum und Maschinenraum . Es wurde speziell als "Vertragsladen" konzipiert, in dem die Schüler an der Herstellung von Waren für den Verkauf arbeiteten, um Einnahmen für die Schule zu erzielen, während die Schüler berufliche Fähigkeiten "hands-on" erlernten. Eine solche Methode wurde angesichts des Bedarfs der südlichen Vereinigten Staaten an industrieller Entwicklung als angemessen angesehen. Die beiden Gebäude waren in Größe und Personal gleich groß (fünf Professoren und fünf Geschäftsleiter), um zu zeigen, wie wichtig es ist, sowohl den Verstand als auch die Hände zu lehren. Damals herrschte Uneinigkeit darüber, ob der Maschinenpark gewinnbringend hätte genutzt werden sollen. Das Contract-Shop-System endete 1896 mangels Rentabilität, woraufhin die produzierten Artikel zur Einrichtung der Büros und Wohnheime auf dem Campus verwendet wurden.

Die erste Klasse der Studenten an der Georgia School of Technology war klein und homogen, und die Bildungsmöglichkeiten waren begrenzt. Am ersten Registrierungstag, dem 7. Oktober 1888, meldeten sich 85 Studenten an, und die Einschreibungen für das erste Jahr stiegen bis zum 7. Januar 1889 auf insgesamt 129. Der erste Student, der sich einschrieb, war William H. Glenn . Alle bis auf einen oder zwei der Studenten kamen aus Georgia. Die Studiengebühren waren für Einwohner von Georgia kostenlos und 150 US-Dollar (entspricht 4.320 US-Dollar im Jahr 2020) für Studierende außerhalb des Bundesstaates. Als einziger Studiengang wurde ein Bachelor of Science in Maschinenbau angeboten , und es wurden keine Wahlfächer angeboten. Alle Schüler mussten genau dem gleichen Programm folgen, das so streng war, dass fast zwei Drittel der ersten Klasse es nicht abschlossen. Die erste Abschlussklasse bestand 1890 aus zwei Studenten, Henry L. Smith und George G. Crawford , die ihre Abschlussreihenfolge auf einen Münzwurf entschieden.

John Saylor Coon wurde 1889 zum ersten Professor für Maschinenbau und Zeichnen an der Georgia School of Technology ernannt. Er war auch der erste Vorsitzende der Fakultät für Maschinenbau. Coon übernahm 1896 die Rolle des Superintendents der Geschäfte. Während seiner Amtszeit an der Georgia Tech verlagerte er den Lehrplan von der Berufsausbildung. Coon betonte die Balance zwischen Laden und Klassenzimmer. Coon brachte seinen Studenten modernere Quantifizierungsmethoden bei , um technische Probleme zu lösen, anstatt veraltete und teurere Trial-and-Error-Methoden. Er war auch maßgeblich an der Entwicklung des Maschinenbaus zu einem professionellen Studiengang mit den Schwerpunkten Ethik, Konstruktion und Prüfung, Analyse und Problemlösung sowie Mathematik beteiligt.

Tech begann sein Fußballprogramm mit mehreren Studenten, die eine lockere Truppe von Fußballern namens Blacksmiths bildeten. In der ersten Saison spielte Tech drei Spiele und verlor alle drei. Von diesen Ergebnissen entmutigt, suchten die Blacksmiths einen Trainer, um ihre Bilanz zu verbessern. Leonard Wood , ein Armeeoffizier, der in Harvard Football gespielt hatte und dann in Atlanta stationiert war und an der Schule weiterführende Kurse belegte, meldete sich freiwillig als Spielertrainer des Teams. 1893 bestritt Tech sein erstes Spiel gegen die University of Georgia (Georgia). Tech besiegte Georgia 28-6 für den allerersten Sieg der Schule. Die wütenden Fans von Georgia bewarfen die Tech-Spieler während und nach dem Spiel mit Steinen und anderen Trümmern. Die schlechte Behandlung der Schmiede durch die Gläubigen in Georgia führte zu der Rivalität, die heute als sauberer, altmodischer Hass bekannt ist .

Die Worte zu Georgia Techs berühmtem Kampflied " Ramblin' Wreck from Georgia Tech " sollen aus einem frühen Baseballspiel gegen den Rivalen Georgia stammen. Einige Quellen schreiben Billy Walthall, einem Mitglied der ersten vierjährigen Abschlussklasse, den Text zu. Laut einem Artikel von 1954 in Sports Illustrated wurde "Ramblin' Wreck" um 1893 von einem Tech-Footballspieler auf dem Weg zu einem Auburn-Spiel geschrieben. 1905 übernahm Georgia Tech es in ungefähr der aktuellen Form als offizielles Kampflied, obwohl es anscheinend mehrere Jahre lang das inoffizielle Kampflied war. Es wurde zum ersten Mal im ersten Jahrbuch der Schule, dem Blue Print von 1908 , unter der Überschrift "Was Whitlock erröten lässt" veröffentlicht. Wörter wie "Hölle" und "Helluva" wurden in diesem ersten Druck als "bestimmte Wörter [sind] zu heiß zum Drucken" zensiert. Nachdem Michael A. Greenblatt, der erste Kapellmeister der Georgia Tech Marching Band , die Band das Lied zur Melodie von Charles Ives' „A Son of a Gambolier“ spielen hörte, schrieb er eine moderne musikalische Version. 1911 trat Frank Roman die Nachfolge von Greenblatt als Kapellmeister an; Roman verschönerte das Lied mit Trompeten-Schnörkeln und veröffentlichte es. Roman hat das Lied 1919 urheberrechtlich geschützt.

Techs erste Studentenpublikation war der Technologian , der 1891 für kurze Zeit lief. Die nächste Studentenpublikation war The Georgia Tech , die 1894 gegründet wurde. Die Georgia Tech veröffentlichte eine "Auftaktausgabe", die Sportereignisse überprüfte und Informationen über jede Klasse gab. Die Technik wurde 1911 gegründet; seine erste Ausgabe wurde am 17. November 1911 von den Herausgebern Albert Blohm und E. A. Turner veröffentlicht, und der Inhalt drehte sich um das bevorstehende Rivalitätsfußballspiel gegen die University of Georgia. Die Technik wird seither wöchentlich veröffentlicht, mit Ausnahme einer kurzen Zeit, in der das Papier zweimal wöchentlich veröffentlicht wurde. Die Georgia Tech wurde 1916 mit der Technique verschmolzen .

Ingenieurschule (1896–1905)

Im Jahr 1888 wurde Captain Lyman Hall zum ersten Mathematikprofessor der Georgia Tech ernannt, eine Position, die er bis zu seiner Ernennung zum zweiten Präsidenten der Schule im Jahr 1896 innehatte. Hall hatte aufgrund seiner Zeit in West Point einen soliden Hintergrund in den Ingenieurwissenschaften und arbeitete oft mit Vermessungs- und anderen Ingenieurwissenschaften zusammen Bewerbungen in sein Studium. Er hatte eine energische Persönlichkeit und übernahm schnell eine führende Position innerhalb der Fakultät. Als Präsident war Hall für sein aggressives Fundraising und seine Verbesserungen an der Schule bekannt, einschließlich seines Sonderprojekts, der A. French Textile School. Im Februar 1899 eröffnete Georgia Tech die erste Textilingenieurschule im Süden der USA, mit 10.000 US-Dollar von der Generalversammlung von Georgia, 20.000 US-Dollar an Maschinenspenden und 13.500 US-Dollar von Unterstützern. Sie benannte die A. French Textile School nach ihrem Hauptspender und Unterstützer Aaron S. French . Das Textilingenieurprogramm wurde 1949 in das Harrison Hightower Textile Engineering Building verlegt.

Zu Halls anderen Zielen gehörten die Erweiterung der Technologie und die Gewinnung von mehr Studenten, sodass er das Angebot der Schule über den Maschinenbau hinaus erweiterte; neue Abschlüsse, die während Halls Verwaltung eingeführt wurden, waren Elektrotechnik und Bauingenieurwesen im Dezember 1896, Textilingenieurwesen im Februar 1899 und Ingenieurchemie im Januar 1901. Hall wurde auch als Disziplinarbeamter berüchtigt und suspendierte sogar die gesamte Oberstufe von 1901, weil sie aus den Weihnachtsferien zurückkehrte einen Tag zu spät.

Hall starb am 16. August 1905 während eines Urlaubs in einem New Yorker Kurort. Sein Tod während seiner Amtszeit wurde auf Stress durch seine anstrengenden Spendenaktionen (diesmal für ein neues Chemiegebäude) zurückgeführt. Später in diesem Jahr nannten die Kuratoren der Schule das neue Chemiegebäude zu seinen Ehren "Lyman Hall Laboratory of Chemistry".

Am 20. Oktober 1905 besuchte US-Präsident Theodore Roosevelt den Campus der Georgia Tech. Auf den Stufen des Tech Tower hielt Roosevelt eine Rede über die Bedeutung der technologischen Bildung:

Amerika kann nur durch die Art der Ausbildung und Anstrengung die erste Nation sein, die in Einrichtungen dieser Art entwickelt und symbolisiert wird ... Jeder Triumph der Ingenieurskunst, der einem Amerikaner zugeschrieben wird, wird Amerika zugeschrieben. Es liegt an Ihnen, Gutes zu tun, nicht nur um Ihres Einzelnen willen, sondern auch um der kollektiven amerikanischen Staatsbürgerschaft willen, die die amerikanische Nation dominiert.

Roosevelt schüttelte dann jedem Schüler die Hand. Tech wurde später am 16. Januar 1909 vom gewählten Präsidenten William H. Taft und am 29. November 1935 von Präsident Franklin D. Roosevelt besucht .

Erster Weltkrieg (1905–1922)

Bei seiner Einstellung im Jahr 1904 bestand John Heisman (nach dem die Heisman Trophy benannt ist) darauf, dass die Schule einen eigenen Fußballplatz erwirbt. Zuvor hatte das Team Flächenparks genutzt, insbesondere die Spielfelder des Piedmont Park . Georgia Tech schloss einen siebenjährigen Pachtvertrag für das heutige südliche Ende von Grant Field ab , obwohl das Land aufgrund seiner unebenen, felsigen Natur nicht für Sport geeignet war. Im Jahr 1905 ließ Heisman 300 Sträflingsarbeiter Steine ​​räumen, Baumstümpfe entfernen und das Feld zum Spielen ebnen; Tech-Studenten bauten dann auf dem Grundstück eine Tribüne. Das Land wurde 1913 gekauft und John W. Grant spendete 15.000 USD (entspricht 392.800 USD im Jahr 2020) für den Bau der ersten dauerhaften Stände des Feldes. Das Feld wurde zu Ehren des verstorbenen Sohnes des Spenders, Hugh Inman Grant, Grant Field genannt.

Versuche, einen Alumni-Verein zu gründen, gab es seit 1896; eine Charta wurde am 28. Juni 1906 von J. B. McCrary und William H. Glenn beantragt und am 20. Juni 1908 von Fulton County genehmigt. Die Georgia Tech Alumni Association veröffentlichte ihren ersten Jahresbericht 1908, aber die Gruppe ruhte währenddessen weitgehend Erster Weltkrieg. Die Organisation spielte eine wichtige Rolle in der Greater Georgia Tech Campaign der 1920er Jahre, die alle bestehenden Alumni-Clubs konsolidierte und eine bedeutende Erweiterung des Campus der Georgia Tech finanzierte.

Die Evening School of Commerce der Georgia Tech begann 1912 mit dem Unterrichten. Die Schule nahm 1917 ihre erste Studentin auf, obwohl der staatliche Gesetzgeber den Besuch von Frauen erst 1920 offiziell genehmigte. Anna Teitelbaum Wise wurde 1919 die erste weibliche Absolventin und ging weiter im folgenden Jahr das erste weibliche Fakultätsmitglied der Georgia Tech werden.

Der Erste Weltkrieg führte zu mehreren Veränderungen an der Schule. Während des Konflikts und einige Zeit danach beherbergte Georgia Tech eine Schule für Kadettenflieger, Versorgungsoffiziere und Armeetechniker. Tech startete auch eine Reserveoffizier-Ausbildungskorps- Einheit; die erste in den Südstaaten der USA, sie wurde zu einer dauerhaften Ergänzung der Schule. Der Erste Weltkrieg beeinflusste die Schule auch akademisch: Die US-Regierung forderte und finanzierte eine Autoschule für Armeeoffiziere, ein Rehabilitationsprogramm für behinderte Soldaten und eine Geologieabteilung. Die Bundeshilfe half auch beim Aufbau der Abteilung für industrielle Bildung von Tech, die dem Smith-Hughes-Gesetz von 1917 zur Verfügung gestellt wurde . Der Krieg legte auch umfangreiche Spendenaktionen für ein neues Kraftwerk auf Eis und machte es schwierig, Ingenieure zu finden, die bereit waren, an der Schule zu unterrichten; Matheson bereiste Harvard, Yale, Princeton, Columbia und das MIT im Jahr 1919, konnte jedoch keine einzige Einstellung erhalten, da keiner der Studenten für so niedrige Löhne arbeiten wollte.

Die erbitterte Rivalität zwischen Georgia Tech und der University of Georgia flammte 1919 auf, als die UGA Techs Fortführung des Fußballs während des Engagements der Vereinigten Staaten im Ersten Weltkrieg verspottete . Viele Schulen, wie die UGA, verloren alle ihre arbeitsfähigen männlichen Schüler durch die Kriegsanstrengungen und zwangen sie, den Fußball während des Krieges vorübergehend auszusetzen. Tatsächlich spielte UGA von 1917 bis 1918 kein Spiel.

Als die UGA 1919 ihr Programm erneuerte, veranstaltete ihre Studentenschaft eine Parade, die die Fortführung des Fußballs durch die Tech in Kriegszeiten verspottete. Die Parade kennzeichnete einen Tank -förmigen Schwimmer markiert „ Argonne “ mit einem Schild „Georgia in Frankreich 1917“ , gefolgt von einem Automobil mit drei Personen in Tech Pullovern und Mützen ein Zeichen „Tech in Atlanta“ tragen. Ein gedrucktes Programm wurde anschließend auf den Ständen mit einem ähnlichen Punkt verteilt. Während die Tech-Fakultät einen Aufruhr verhindern konnte, wurde keine Entschuldigung vorgenommen, und diese Handlung führte direkt dazu, dass Tech die sportlichen Verbindungen zur UGA abbrach und mehrere der UGA-Heimfußballspiele in Grant Field absagte (UGA verwendete Grant Field häufig als Heimspielfeld). . Tech und UGA traten bis zum Basketballturnier der Southern Conference 1921 nicht in der Leichtathletik an . Trotz des intensiven Drucks auf Tech, Wiedergutmachung zu leisten, erklärte Matheson, dass er seine Meinung niemals ändern würde, es sei denn, es würde eine „richtige Entschuldigung“ angeboten, und wenn er überstimmt würde, würde er zurücktreten. Der reguläre Saisonwettbewerb wurde erst nach Mathesons Ruhestand in einer Vereinbarung zwischen den beiden Institutionen aus dem Jahr 1925 erneuert, die von den Sportdirektoren J. B. Crenshaw und S. V. Sanford ausgehandelt wurde .

Im Jahr 1916 besiegte die Football-Mannschaft von Georgia Tech, die immer noch von John Heisman trainiert wurde, Cumberland 222-0 , den größten Sieg in der Geschichte des College-Footballs. Cumberlands Gesamtnetto-Yardage war -28 und es gab nur ein Spiel für positive Yards. Cumberland schlug im Vorjahr das Baseballteam von Georgia Tech mit 22 zu 0, angeblich mit Hilfe von Profispielern, die Cumberland als „Ringer“ engagiert hatte, eine Tat, die Heisman wütend machte. Heisman sammelte 104 Siege in 16 Saisons und führte Tech 1917 zu seinem ersten nationalen Titel . Nach der Scheidung von seiner Frau zog Heisman 1919 nach Pennsylvania und überließ Techs Yellow Jackets in den Händen von William Alexander .

In den ersten Jahrzehnten entwickelte sich Georgia Tech langsam von einer Handelsschule zu einer Universität. Die Regierungen des Bundesstaates und der Bundesregierung gaben der Schule bis 1919 wenig Initiative, um signifikant zu wachsen. In diesem Jahr verabschiedete die Generalversammlung von Georgia ein Gesetz mit dem Titel "Establishing State Engineering Experiment Station at the Georgia School of Technology". Diese Änderung fiel mit der bundesstaatlichen Debatte über die Einrichtung von Versuchsstationen für Ingenieure zusammen, die ähnlich dem Hatch Act von 1887 zur Einrichtung landwirtschaftlicher Versuchsstationen waren ; Jede Engineering Experiment Station wäre eine Beratergruppe , die sich der Unterstützung der industriellen Bemühungen einer Region widmet. Die EES an der Georgia Tech wurde mit dem Ziel der "Förderung von Industrie und Handel" innerhalb des Staates gegründet. Die gleichzeitigen Bemühungen des Bundes scheiterten jedoch, und der Staat finanzierte die EES von Georgia Tech nicht, sodass die neue Organisation nur auf dem Papier existierte.

Die letzten Jahre von Mathesons Präsidentschaft waren von chronischer Geldknappheit geplagt. In den Jahren 1919-1920 mussten Einrichtungen für 700 Schüler 1.365 Schülern dienen, und die Schule erhielt die gleichen 100.000 US-Dollar (entspricht 1.492.700 US-Dollar im Jahr 2020), die sie seit 1915 erhalten hatte, verschlimmert durch die Inflation, die ihren Wert in dieser Zeit fast halbierte . Matheson konnte in diesem Jahr eine Erhöhung von 25.000 US-Dollar von der Generalversammlung erzielen. In den Jahren 1920-1921 wurde jedoch eine Erhöhung von 125.000 US-Dollar (auf 250.000 US-Dollar) verabschiedet, die jedoch später aufgrund von Unterschieden zwischen der Version des Gesetzentwurfs des Repräsentantenhauses und des Senats eingereicht wurde, die nichts mit Tech zu tun hatte. Um die Schule weiterzuführen, wurde ein hektisches Gerangel um Gelder ins Leben gerufen, was zu 40.000 US-Dollar vom General Education Board , 30.000 US-Dollar aus einem vom Georgia Rotary Club organisierten Darlehensfonds und einem Zuschuss des Atlanta City Council führte . Die University of Georgia war in ähnlicher finanzieller Lage gezwungen, das Gehalt ihrer Fakultät zu kürzen. Nach diesem Drama verbesserte sich die Situation immer noch nicht: In den Jahren 1922-1923 waren nur 112.500 US-Dollar der beantragten 250.000 US-Dollar beschlagnahmt worden, was Matheson dazu veranlasste, zögerlich damit zu beginnen, Studenten im Bundesstaat für Studiengebühren in Rechnung zu stellen. Die Preise betrugen 100 US-Dollar für Studierende im Bundesstaat (entspricht 1.500 US-Dollar im Jahr 2020) und 175 US-Dollar für ausländische Studenten (entspricht 2.700 US-Dollar im Jahr 2020). Georgia Tech benötigte noch eine Kreditlinie von 125.000 US-Dollar für seine erste professionelle Spendenaktion, die "Greater Georgia Tech Campaign".

Als Matheson Ende 1921 die Präsidentschaft des Drexel Institute antrat , schrieb er in der Verfassung von Atlanta, dass Georgia Tech zwar "meine erste Liebe" sei, es aber eine "demütigende Last" sei, genug Geld von der gesetzgebenden Körperschaft des Bundesstaates zu bekommen, um zu laufen und zu wachsen die Schule. Der Stiftungsrat bot ihm eine deutliche Gehaltserhöhung an, aber sein Problem war die Zeitpolitik und nicht seine finanzielle Situation. 1921 schrieb Matheson:

Es war unsere Hoffnung und Überzeugung, dass der Gesetzgeber durch die Entwicklung einer effizienten technologischen Schule diese umfassend unterstützen würde. Trotz vieler Hindernisse und Entmutigungen gaben wir dem Staat das, was kompetente Kritiker als das zweite Ingenieurskolleg der Nation bezeichnen – übrigens das erste [MIT], das kürzlich 28.000.000 US-Dollar in seine Entwicklung investiert hatte. Ungeachtet ... [steiler] Anmeldungen, gespendeter Ausrüstung im Wert von mehreren Tausend Dollar, Abonnements von Freunden in Höhe von 1.500.000 Dollar und anderer Wachstumsbeweise haben die gesetzgebenden Körperschaften der letzten zwei Sommer nur die Hälfte des Betrags angeeignet, der für den Betrieb von die Schule. Als ich 1920 die zusätzlichen 100.000 Dollar nicht aneignen konnte, die erforderlich waren, um die Türen der Tech offen zu halten, wurde ich wieder ein moderner Lazarus und bettelte erfolgreich von Atlanta bis New York um die Krümel von den Tischen der reichen Männer, die eine reiche Mutter verweigert hatte ... 1921] haben wir die Notlage mit zerstörerischen und zerstörerischen Kosten bewältigt, die nicht weitergeführt werden können.

Technische Universität (1922–1944)

Am 1. August 1922 wurde Marion L. Brittain zur Präsidentin der Schule gewählt. Im Jahresbericht von 1923 stellte er fest, dass "es mehr Studenten an der Georgia Tech gibt als an allen anderen beiden Colleges in Georgia, und wir haben von allen die geringste Bewilligung." Während seiner Amtszeit konnte er den Staat Georgia überzeugen, die Finanzierung der Schule zu erhöhen. Darüber hinaus ermöglichte ein Zuschuss von 300.000 US-Dollar (entspricht 4.647.600 US-Dollar im Jahr 2020) aus dem Daniel Guggenheim Fund for the Promotion of Aeronautics Brittain die Gründung der Daniel Guggenheim School of Aeronautics. Im Jahr 1930 war Brittains Entscheidung, das Geld für eine neue Luftfahrtschule unter der Leitung von Montgomery Knight zu verwenden , umstritten; Heute verfügt die Daniel Guggenheim School of Aerospace Engineering hinter dem MIT über die zweitgrößte Fakultät in den Vereinigten Staaten. Andere Leistungen während Brittain Verwaltung enthalten eine Verdoppelung der Georgia Tech Einschreibung, Akkreditierung von der Southern Association of Colleges und Schulen , und die Schaffung einer neuen Keramik - Engineering - Abteilung, Gebäude, und die wichtigsten , dass die amerikanische Ceramics Society nationalen Tagung nach Atlanta angezogen.

Im Jahr 1929 gründeten einige Mitglieder der Georgia Tech Fakultät, die zu Sigma Xi gehörten, einen Forschungsclub, der sich einmal im Monat an der Tech traf. Eines der monatlichen Themen, die vom Keramikingenieur-Professor W. Harry Vaughan vorgeschlagen wurden , war eine Sammlung von Themen im Zusammenhang mit der Technik, wie zum Beispiel die Entwicklung von Bibliotheken und die Entwicklung einer staatlichen Ingenieurstation. Eine solche Station würde theoretisch lokale Unternehmen bei technischen Problemen über die etablierten Fakultäten und Ressourcen von Georgia Tech unterstützen. Diese Gruppe untersuchte die vierzig bestehenden technischen Experimente an Universitäten im ganzen Land, und der Bericht wurde im Dezember 1929 von Harold Bunger , Montgomery Knight und Vaughan zusammengestellt.

Die Weltwirtschaftskrise bedrohte die ohnehin schon zögerliche Natur der Finanzierung von Georgia Tech. In einer Rede am 27. April 1930 schlug Brittain vor, das Universitätssystem unter einem zentralen Gremium zu reorganisieren, anstatt jede Universität unter einem eigenen Vorstand zu haben. Infolgedessen verabschiedeten die Generalversammlung von Georgia und der Gouverneur Richard Russell Jr. 1931 ein Gesetz, das das University System of Georgia (USG) und das entsprechende Georgia Board of Regents gründete ; leider bestand der Vorstand für Brittain und Georgia Tech fast ausschließlich aus Absolventen der University of Georgia. In seinem letzten Akt am 7. Januar 1932 schickte das Tech Board of Trustees einen Brief an den Vorsitzenden des Georgia Board of Regents, in dem er seine Prioritäten für die Schule darlegte. Die Depression wirkte sich auch auf die Immatrikulation aus, die von 3.271 in den Jahren 1931-1932 auf einen Tiefststand von 2.482 in den Jahren 1933-1934 sank und danach nur allmählich zunahm. Es führte auch zu einer Kürzung der Finanzierung durch den Staat Georgia, was wiederum zu einem Rückgang der Gehälter der Fakultät, zur Entlassung von studentischen Hilfskräften und zu einer Verschiebung von Gebäuderenovierungen führte.

Aus Kostengründen übertrug das Georgia Board of Regents mit Wirkung zum 1. Juli 1934 die Kontrolle über die relativ große Evening School of Commerce an die University of Georgia und verlagerte das kleine Bauingenieurprogramm der UGA an die Tech. Der Umzug war umstritten, und sowohl Studenten als auch Dozenten protestierten dagegen, da sie befürchteten, dass das Board of Regents andere Programme von Georgia Tech entfernen und auf eine technische Fakultät der University of Georgia reduzieren würde. Brittain schlug vor, dass das Fehlen von Georgia Tech-Alumni im Board of Regents zu ihrer Entscheidung beigetragen hat. Trotz des Drucks behauptete sich das Board of Regents. Die Depression hatte auch einen erheblichen Einfluss auf das Sportprogramm, da die meisten Sportler in der Handelsschule waren, und führte zur Abschaffung von Sportstipendien , die durch ein Darlehensprogramm ersetzt wurden. Pläne für eine Abteilung für Industriemanagement , die die Evening School of Commerce ersetzen und ersetzen sollte, wurden erstmals im Herbst 1934 gemacht. Die Abteilung wurde 1935 gegründet und entwickelte sich zum Tech's College of Management .

1933 schlug S. V. Sanford , Präsident der University of Georgia, die Einrichtung einer „technischen Forschungstätigkeit“ am Tech. Brittain und Dean William Vernon Skiles untersuchten den Bericht des Forschungsclubs von 1929 und beschlossen, eine solche Organisation zu gründen. W. Harry Vaughan wurde im April 1934 als stellvertretender Direktor ausgewählt, und 5.000 US-Dollar wurden direkt vom Georgia Board of Regents zugewiesen. Diese Mittel gingen an die zuvor eingerichtete Engineering Experiment Station (EES); Schwerpunkte waren zunächst Textil, Keramik und Helikoptertechnik. Aus dem EES von Georgia Tech wurde später das Georgia Tech Research Institute (GTRI).

Die frühen Arbeiten des EES wurden im Keller des Shop-Gebäudes durchgeführt, und Vaughans Büro befand sich im Aeronautical Engineering Building. 1938 produzierte die EES nützliche Technologie, und die Station benötigte eine Methode, um Auftragsarbeiten außerhalb des Staatshaushalts durchzuführen. Daraufhin wurde der Industrial Development Council (IDC) gegründet. Es wurde vom Kanzler des Universitätssystems und dem Präsidenten der Georgia Power Company gegründet , und der Direktor der EES war Mitglied des Rates. Das IDC wurde später zur Georgia Tech Research Corporation , die derzeit als einzige Vertragsorganisation für alle Fakultäten und Abteilungen der Georgia Tech dient.

1939 wurde EES-Direktor Vaughan Direktor der School of Ceramic Engineering. Er war der Direktor der Station bis 1940, als er eine höher bezahlte Stelle bei der Tennessee Valley Authority annahm und von Harold Bunger (dem ersten Vorsitzenden der Chemieingenieurabteilung von Georgia Tech) ersetzt wurde. Als die Keramikabteilung aufgrund des Zweiten Weltkriegs vorübergehend eingestellt wurde, fanden die jetzigen Studenten während des Krieges eine Anstellung. Die Abteilung sollte nach dem Krieg unter der Leitung von Lane Mitchell wiedergeboren werden .

Die Cocking-Affäre ereignete sich in den Jahren 1941 und 1942, als der Gouverneur von Georgia, Eugene Talmadge, die direkte Kontrolle über das Bildungssystem des Staates ausübte, insbesondere durch die Entlassung von Professor Walter Cocking von der University of Georgia , der eingestellt worden war, um die relativ niedrigen akademischen Standards am College of Education der UGA zu erhöhen . Talmadge begründete sein Vorgehen damit, dass Cocking beabsichtige, einen Teil der University of Georgia zu integrieren. Die Absetzung von Cocking und die anschließende Absetzung von Mitgliedern des Georgia Board of Regents (einschließlich des Vizekanzlers), die mit der Entscheidung nicht einverstanden waren, waren besonders umstritten. Talmadge versuchte, den Tech-Footballstar Red Barron in eine neue Position als Vizepräsident von Georgia Tech zu bringen; der Schritt wurde von Georgia Tech-Alumni, die auf das Kapitol marschierten, weithin kritisiert, und Barron lehnte es anschließend ab, die Position anzunehmen. Als Reaktion auf die Maßnahmen von Gouverneur Talmadge entzog die Southern Association of Independent Schools allen vom Staat Georgia unterstützten Colleges für Weiße, einschließlich Georgia Tech , die Akkreditierung. Die Kontroverse war maßgeblich an Talmadges Verlust bei den Gouverneurswahlen 1943 an Ellis Arnall beteiligt .

Der Zweite Weltkrieg führte zu einem dramatischen Anstieg der geförderten Forschung, wobei der Haushalt 1943–1944 der erste war, in dem Industrie- und Regierungsaufträge die anderen Einnahmen der EES (insbesondere die staatlichen Mittel) überstiegen. Vaughan hatte die Fakultät zunächst auf weniger eingehende Verträge vorbereitet, da der Staat die Mittel für den Sender um 40 Prozent gekürzt hatte, aber eine stärkere Unterstützung von Industrie und Regierung wirkte schließlich der geringen staatlichen Unterstützung entgegen. Die Elektronik- und Kommunikationsforschung, die die Direktoren Gerald Rosselot und James E. Boyd anzogen, ist immer noch eine tragende Säule der GTRI-Forschung. Zwei der größeren Projekte waren eine Studie über die Ausbreitung elektromagnetischer Wellen und von der United States Navy gesponserte Radarforschung.

Bis Mitte der 1940er Jahre verlangte die Schule, dass die Schüler unabhängig von ihrem Hauptfach einen einfachen Elektromotor bauen können. Während des Zweiten Weltkriegs wurde Georgia Tech als Ingenieurschule mit starken militärischen Verbindungen durch ihr ROTC- Programm schnell für die Kriegsanstrengungen herangezogen. Anfang 1942 wurde das traditionelle neunmonatige Semestersystem durch ein ganzjähriges Trimesterjahr ersetzt, sodass die Studierenden ihr Studium ein Jahr früher abschließen konnten. Nach dem Plan durften die Studierenden ihr Ingenieurstudium im aktiven Dienst absolvieren . Während des Zweiten Weltkriegs war Georgia Tech eine von 131 Colleges und Universitäten, die am V-12 Navy College Training Program teilnahmen, das Studenten den Weg zu einer Marinekommission bot. Die Schule war auch eine von nur fünf US-Colleges, die in die United States Naval Academy einflossen .

Nachkriegsveränderungen und Unruhen (1944–1956)

Gegründet als Georgia School of Technology nahm die Schule am 1. Juli 1948 ihren heutigen Namen an, um einen wachsenden Fokus auf fortschrittliche technologische und wissenschaftliche Forschung widerzuspiegeln. Die Namensänderung wurde erstmals am 12. Juni 1906 vorgeschlagen, gewann aber erst unter der Präsidentschaft von Blake R. Van Leer an Fahrt . Im Gegensatz zu ähnlich benannten Universitäten wie dem Massachusetts Institute of Technology und dem California Institute of Technology ist das Georgia Institute of Technology eine öffentliche Universität . Gleichzeitig mit der Namensänderung veröffentlichte Präsident Emeritus Marion L. Brittain The Story of Georgia Tech , die erste umfassende Geschichte der Schule in Buchlänge.

Das Southern Technical Institute (STI) wurde 1948 vom Tech-Präsidenten und aktiven US Army Colonel Blake R Van Leer in einer Kaserne auf dem Campus der Naval Air Station Atlanta (heute DeKalb Peachtree Airport ) in Chamblee , nordöstlich von Atlanta, gegründet. Zu dieser Zeit galten alle Colleges in Georgia als Erweiterungen der vier Forschungsuniversitäten des Staates, und das Southern Technical Institute gehörte der Georgia Tech. STI wurde als Ingenieur-Technologieschule gegründet, um Militärangehörigen zu helfen, die aus dem Zweiten Weltkrieg zurückkehren, praktische Erfahrungen in technischen Bereichen zu sammeln. Um 1958 zog die Schule nach Marietta, auf ein von der Dobbins Air Force Base gespendetes Land . STI wurde 1981 von Georgia Tech abgespalten, zu einer Zeit, als sich die meisten anderen regionalen Schulen von der University of Georgia, der Georgia State University und der Georgia Southern University trennten .

Die einzigen Frauen, die Georgia Tech besucht hatten, taten dies über die School of Commerce. Nachdem es 1931 entfernt wurde, konnten sich Frauen nicht an der Tech einschreiben, bis Präsident Blake R Van Leer 1952 erfolgreich einen zweiten Versuch durchsetzte. 1952 konnten sich Frauen nur in Programmen einschreiben, die an anderen Universitäten in Georgia nicht angeboten wurden. 1968 stimmte das Board of Regents dafür, dass sich Frauen in allen Programmen der Tech einschreiben können. Ebenfalls 1968 wurde Helen E. Grenga die erste vollamtliche Professorin für Ingenieurwissenschaften an der Georgia Tech. Das erste Frauenwohnheim, Fulmer Hall , wurde 1969 eröffnet. Im Herbst 2010 waren 31,1 Prozent der Studenten und 25,5 Prozent der Doktoranden Frauen.

Glen P. Robinson und sechs weitere Forscher der Georgia Tech (darunter Robinsons ehemaliger Professor und zukünftiger EES-Direktor Jim Boyd und EES-Direktor Gerald Rosselot ) trugen jeweils 100 US-Dollar zur Gründung von Scientific Associates (später bekannt als Scientific Atlanta ) am 31. Oktober 1951 mit dem ursprünglichen Ziel der Vermarktung von Antennenstrukturen, die von der Radarabteilung des EES entwickelt wurden. Robinson arbeitete im ersten Jahr als General Manager ohne Bezahlung; Nachdem der erste Vertrag des noch jungen Unternehmens zu einem Verlust von 4.000 USD führte, erstattete Robinson (auf Anfrage) fünf der sechs anderen Erstinvestoren zurück. Trotz des holprigen Starts gelang dem Unternehmen der Erfolg. Im Jahr 1951 gab es einen Streit um die Senderfinanzen und Rosselots Hand bei der Gründung von Scientific Atlanta gegen die Vizepräsidentin der Georgia Tech, Cherry Emerson . Rosselot war zunächst Präsident und CEO von Scientific Atlanta, übergab jedoch später die Verantwortung an Robinson; strittig waren potenzielle Interessenkonflikte mit seiner Rolle bei Georgia Tech und welche Rolle Georgia Tech gegebenenfalls beim Technologietransfer auf den Markt spielen sollte. Rosselot legte schließlich seinen Posten bei Georgia Tech nieder, aber seine Teilnahme sicherte den späteren Erfolg von Scientific Atlanta und machte Platz für weitere Technologietransfer-Bemühungen des VentureLab von Georgia Tech und des Advanced Technology Development Center .

In dieser Zeit wurden auch die postgradualen Bildungsprogramme von Georgia Tech erheblich ausgeweitet, was hauptsächlich auf den Kalten Krieg und die Einführung von Sputnik zurückzuführen war ; diese Bemühungen wurden von der EBS maßgeblich unterstützt. Trotz des schleppenden Starts mit den ersten Master of Science- Studiengängen in den 1920er Jahren und der ersten Promotion 1946 hat sich der Studiengang fest etabliert. Allein 1952 erwarben rund 80 Studenten während ihrer Tätigkeit an der EES ihren Abschluss. Herschel H. Cudd , EES-Direktor von 1952 bis 1954, hat ein neues Fördersystem für Forscher geschaffen, das noch immer in Gebrauch ist. Viele EES-Forscher trugen den Professorentitel, obwohl sie keinen Doktortitel (oder eine vergleichbare Beförderungsqualifikation, wie vom Georgia Board of Regents festgelegt) hatten, was die Lehrenden irritierte. Das im Frühjahr 1953 verabschiedete neue System nutzte die Qualifikationen des Regents für die Beförderung und spiegelte den akademischen Tenure Track wider .

Kontroverse um die Zuckerdose

Nach einer erfolgreichen (8-1-1) Fußballsaison 1955 wurde Tech eingeladen, 1956 in New Orleans im Sugar Bowl gegen die University of Pittsburgh zu spielen . Es wäre der fünfte Bowl-Auftritt der Schule unter dem renommierten Trainer Bobby Dodd . Pittsburgh hatte einen schwarzen Startspieler, den Außenverteidiger Bobby Grier , aber da Tech 1953 ein Spiel gegen ein Team von Notre Dame gespielt hatte und die University of Georgia vor kurzem Spiele außerhalb des Bundesstaates gegen seine Gegner, Präsident Van Leer und die Die Tech Athletic Association sah den Vertrag des Spiels als akzeptabel an. Die Rassenspannungen im Süden waren jedoch nach der jüngsten Entscheidung Brown gegen das Bildungsministerium hoch . Georgia Governor Marvin Griffin hatte privat Dodd und Van Leer seine Unterstützung gegeben, aber er überrascht den Campus und den Staat am Freitag, 2. Dezember 1955 durch von Rassentrennung knickt und einen Draht zum Georgia Board of Regents Vorsitzender, Senden Robert O Arnold und forderte nicht nur, dass Tech das Spiel nicht spielen sollte, sondern dass alle Teams des University System of Georgia nur getrennte Spiele spielen, übte Griffin auch öffentlich großen Druck auf Präsident Blake R Van Leer aus , sich zurückzuziehen.:

Es ist meine Bitte, dass Sportmannschaften von Einheiten des Universitätssystems von Georgia nicht an Wettbewerben mit anderen Mannschaften teilnehmen dürfen, bei denen die Rennen in solchen Mannschaften gemischt werden oder bei solchen Veranstaltungen keine Trennung zwischen den Zuschauern erforderlich ist. Der Süden steht bei Armageddon. Der Kampf ist verbunden. Wir können dem Feind in dieser dunklen und beklagenswerten Stunde des Kampfes nicht das geringste Zugeständnis machen. Es gibt keinen größeren Unterschied, die Integrität der Rasse auf dem Spielfeld zu gefährden, als dies in den Klassenzimmern. Ein Bruch im Deich und die unerbittliche Meere werden hereinbrechen und uns zerstören. Wir sind in diesem Kampf zu 100 Prozent; weder 98 Prozent noch 75 Prozent, nicht 64 Prozent – ​​sondern volle 100 Prozent. Eine unverzügliche einberufene Sitzung des State Board of Regents, um meiner Bitte nachzukommen, ist zu diesem Zeitpunkt dringend erforderlich.

Wütend organisierten Tech-Studenten eine spontane Protestkundgebung auf dem Campus. Um Mitternacht hängte eine große Gruppe von Studenten den Gouverneur als Bildnis auf und entzündete ein Lagerfeuer. Sie marschierten dann zu Five Points , dem Georgia State Capitol und dem Herrenhaus des Gouverneurs von Georgia und hängten den Gouverneur an jedem Ort als Bildnis auf. Die Studenten fügten dem Herrenhaus des Gouverneurs einige kleinere Schäden zu, bevor der Marsch um 3:30 Uhr vom Staatsvertreter "Muggsy" Smith aufgelöst wurde.

Van Leers Kommentar zu den Medien kam am Samstag, den 3. Dezember 1955: "Ich bin 60 Jahre alt und habe noch nie einen Vertrag gekündigt. Ich habe nicht vor, jetzt damit anzufangen." Bei einer angespannten Sitzung des Board of Regents am Montag drohte Van Leer mit seinem Rücktritt und es wurde beschlossen, dass Georgia Tech im Sugar Bowl spielen darf. Die neue Richtlinie lautete, dass "alle Gesetze, Bräuche und Traditionen der Gaststaaten respektiert würden, aber alle in Georgia gespielten Spiele getrennt würden", eine Richtlinie, die bis 1963 bestehen blieb. Die Regenten, mit Ausnahme von Tech-Alumnus David Rice, verurteilten das "aufruhrige" Verhalten von Tech-Studenten. Rice kritisierte stattdessen Marvin Griffin und wurde von The Technique als "der einzige Mann mit der moralischen Überzeugung, sich gegen Griffin, ... und Co. zu stellen" gelobt . Ironischerweise besiegte Tech Pittsburgh 7-0 wegen eines Pass-Interferenz-Anrufs auf den schwarzen Spieler. Van Leer starb drei Wochen nach diesem Vorfall, am 23. Januar 1956; der Stress der Kontroverse soll sein Leben verkürzt haben.

Integration und Expansion (1956–1972)

Nach Van Leers Tod war Paul Weber von Januar 1956 bis August 1957 amtierender Präsident, während er immer noch den Titel des Dekans der Fakultäten innehatte; Aufgrund diskriminierender staatlicher Gesetze und des drohenden Integrationsproblems sowie eines Gehaltsgefälles zwischen Georgia Tech und vergleichbaren Institutionen war es schwierig, einen dauerhaften Ersatz zu finden. Webers kurze Amtszeit als amtierender Präsident führte zu deutlich erhöhten Einschreibungsstandards, Bemühungen der Georgia Tech Foundation, die Gehälter der Fakultät zu erhöhen, und weitere Campus-Erweiterungen, einschließlich des Alexander Memorial Coliseum , das am 27. Oktober 1956 fertiggestellt und eingeweiht wurde. Weber hinterließ größere organisatorische Veränderungen und Integration für seinen späteren Nachfolger. Nach der Auswahl eines Nachfolgers im Dekan für Ingenieurwissenschaften der University of Toledo , Edwin D. Harrison , blieb Weber Administrator der Georgia Tech und wurde 1966 zum Vizepräsidenten für Planung ernannt.

Um 1960 ordnete das staatliche Gesetz „jeder weißen Institution, die einen schwarzen Studenten aufnahm, eine sofortige Sperrung der staatlichen Mittel an“. Bei einem Treffen in der Alten Turnhalle am 17. Januar 1961 stimmte eine überwältigende Mehrheit der 2.741 anwesenden Studenten für die Integration qualifizierter Bewerber, unabhängig von der Rasse. Drei Jahre nach dem Treffen und ein Jahr nach der gewaltsamen Integration der University of Georgia war Georgia Tech die erste Universität im tiefen Süden , die ohne Gerichtsbeschluss die Rassentrennung aufhob, mit Ford Greene, Ralph A. Long Jr. und Lawrence Michael Williams Die ersten drei afroamerikanischen Studenten der Georgia Tech ; sie meldeten sich am 18. September 1963 für den Unterricht an und begannen am 20. September mit dem Unterricht. Pressevertreter wurden vom Campus ausgeschlossen, um störendes Verhalten zu verhindern, und Polizisten in Zivil wurden auf dem Campus untergebracht. Die ANAK-Gesellschaft behauptet, sich mit ihren Familien getroffen zu haben und die Studenten nach der Einschreibung diskret im Auge zu behalten, um eine friedliche Integration zu gewährleisten.

Tech-Studenten, die wie die Stadt Atlanta, die der ehemalige Bürgermeister William Hartsfield beschreibt , "zu beschäftigt zum Hassen" waren, reagierten darauf kaum . Am ersten Tag kam der Ku-Klux-Klan zur Georgia Tech, marschierte die North Avenue hinauf und besetzte Harrisons Haus und blieb gerade lange genug, um Fotos machen zu lassen. Lester Maddox entschied sich, sein Restaurant (in der Nähe des heutigen Burger Bowl von Georgia Tech ) zu schließen, anstatt die Rassentrennung aufzulösen, nachdem er einen jahrelangen Rechtsstreit verloren hatte, in dem er die Verfassungsmäßigkeit des Abschnitts für öffentliche Unterkünfte (Titel II) des Civil Rights Act of . in Frage stellte 1964 . 1965 wurde John Gill Die Technik ' ersten schwarzen Editor s, und erster schwarzer Professor Tech, William Frieden, Mitglied der Fakultät der Abteilung für Sozialwissenschaften 1968.

Das Ramblin' Wreck , das ikonische Ford Model A Sportcoupé aus dem Jahr 1930 , das als offizielles Maskottchen der Studentenschaft dient, wurde in dieser Zeit erworben. Das Wrack ist bei allen wichtigen Sportveranstaltungen und Veranstaltungen der Studentenschaft präsent und führt die Fußballmannschaft in das Bobby Dodd Stadium im Historic Grant Field, eine Aufgabe, die es seit 1961 erfüllt. Der Studiendekan Jim Dull erkannte die Notwendigkeit eines offiziellen Ramblin' Wrack, als er die Faszination der Studentenschaft für Oldtimer beobachtete. Insbesondere Burschenschaften würden als Zeichen von Schulgeist und Enthusiasmus um ihre Hauswracks herummarschieren. Es galt als Übergangsritus , ein kaputtes Fahrzeug zu besitzen. 1960 begann Dull mit der Suche nach einem neuen offiziellen Symbol für das Institut. Er wollte speziell einen klassischen Vorkriegs-Ford. Dulls Suche verwendete Zeitungsanzeigen, Radiowerbung und andere Mittel, um dieses Fahrzeug zu finden. Die Suche führte ihn durch den ganzen Staat und das ganze Land, aber bis zum Herbst 1960 wurde kein geeignetes Fahrzeug gefunden, als Dull einen polierten 1930er Ford Model A vor seiner Wohnung im Towers Dormitory entdeckte . Der Besitzer war Captain Ted J. Johnson, Atlantas Chefpilot von Delta Air Lines . Als Johnson zu seinem Auto zurückkehrte, fand er eine Notiz von Dull an seiner Windschutzscheibe. Dulls Notiz bot an, das Auto zu kaufen, um als offizielles Maskottchen von Georgia Tech zu dienen. Johnson stimmte nach langer Überlegung zu, 1.000 Dollar zu nehmen; 1984 gab er das Geld schließlich zurück, damit das Auto als offizielle Spende an Georgia Tech und den Alexander-Tharpe-Fonds in Erinnerung bleiben würde. Das Ramblin' Wrack wurde am 26. Mai 1961 offiziell an die Athletic Association übergeben.

James E. Boyd , seit 1954 stellvertretender Forschungsdirektor an der Engineering Experiment Station, wurde am 1. Juli 1957 zum Direktor der Station ernannt, eine Position, die er bis 1961 innehatte. Während seiner Zeit bei Tech schrieb Boyd einen einflussreichen Artikel über die Rolle von Forschungszentren an Technologieinstituten , die argumentierten, dass die Forschung in die Bildung integriert werden sollte; entsprechend beteiligte er Studierende an seiner Forschung. Unter Boyds Zuständigkeit erhielt die EES viele Aufträge im Bereich Elektronik, so dass 1959 eine Elektronikabteilung gegründet wurde; es würde sich auf Radar und Kommunikation konzentrieren. Auch der Aufbau von Forschungseinrichtungen wurde von Boyd gefördert. 1955 hatte Van Leer Boyd in das Nuclear Science Committee der Georgia Tech berufen, das die Einrichtung einer Laboreinrichtung für Radioisotope und eines großen Forschungsreaktors empfahl. Der 4,5 Millionen US-Dollar (38 Millionen US-Dollar im Jahr 2020) US-Dollar teure Frank H. Neely-Forschungsreaktor würde 1963 fertiggestellt und bis 1996 betrieben.

Harrisons Regierung befasste sich auch mit dem Unterschied zwischen den Gehältern an der Georgia Tech und konkurrierenden Institutionen. Dies wurde durch den 1967 von der Georgia Tech Alumni Association entwickelten "Joint Tech-Georgia Development Fund" gelöst , der die Gehälter der Fakultäten sowohl an der Georgia Tech als auch an der UGA aufstockte und daran arbeitete, hochqualifizierte Fakultätsmitglieder für beide Schulen zu gewinnen.

Studenten im ganzen Land protestierten gegen den Vietnamkrieg , auch an ähnlichen Institutionen wie dem Massachusetts Institute of Technology, wo Studenten den Zugang zum Draper Laboratory , das Leitsysteme für die Poseidon-Rakete herstellte , demonstrierten und blockierten . Während The Technique Leitartikel gegen die Beteiligung der Vereinigten Staaten veröffentlichte, schlug der Studentenrat im Herbst 1969 leicht einen Gesetzentwurf zur Billigung des Vietnam-Moratoriums nieder . Es gab erhebliche Proteste bei anderen Institutionen, die Militärforschung betrieben, aber es gab keine Proteste gegen das Militär Elektronikforschung am Georgia Tech Research Institute.

Es gab eine ähnliche landesweite Besorgnis über die Beteiligung der Vereinigten Staaten am kambodschanischen Bürgerkrieg , der zu den Schießereien im Bundesstaat Kent führte , was wiederum dazu führte, dass etwa 450 Colleges den Unterricht aussetzten. In Georgien war die Resonanz der Studierenden weitgehend verhalten. Mehrere Hundert Studenten der University of Georgia marschierten zum Haus des Präsidenten Frederick Corbet Davison und forderten die Schließung der Schule; infolgedessen wurden alle Schulen im Universitätssystem von Georgia am 8. und 9. Mai geschlossen. Während es keine Proteste an der Tech gab, waren die Studenten immer noch besorgt über die Ereignisse im Bundesstaat Kent; Am 8. Mai füllten 400 Studenten und Dozenten den Bertha-Platz für ein von Studenten organisiertes Denkmal, wonach die Studenten leise gingen.

Ein Plan von 1965 signalisierte den Beginn der Expansion von Tech, um den heutigen West Campus einzubeziehen. Das Gebiet westlich der Hemphill Avenue , jahrzehntelang die westliche Grenze des Campus, war damals ein gemischtrassiges Arbeiterviertel, und Hemphill selbst war eine Hauptverkehrsstraße der Stadt, die Buckhead , die Atlantic Steel Mill , Techwood Homes und Downtown verband . Im Juli 1968 trat Harrison zur Überraschung vieler in der Georgia Tech-Gemeinschaft zurück; es wurde vor seiner offiziellen Ankündigung an die Presse durchgesickert, und er veröffentlichte anschließend eine öffentliche Erklärung, in der er sagte, dass "zehn Jahre lang genug waren, um Präsident einer Universität zu sein". Die wahren Gründe lagen in seiner Reorganisation der Campusverwaltung und in Schwierigkeiten zwischen Harrison und dem Georgia Board of Regents und seinem Kanzler über langfristige Ziele und Verfahren.

Am 1. Juli 1968 wurde Vernon D. Crawford Dekan des General College des Instituts. Im März 1969 kündigte Harrison an, sich bis zum Wirksamwerden seines Rücktritts beurlauben zu lassen; Kanzler George L. Simpson gab daraufhin Crawford als Interimspräsident bekannt. Eine bemerkenswerte Entwicklung während Crawfords Amtszeit war der Aufstieg der School of Industrial Management zu einem College. 1966 wurde Arthur G. Hansen , damals Vorsitzender der Maschinenbauabteilung der University of Michigan , zum Dean of Engineering der Georgia Tech ernannt. Am 1. August 1969 wurde Hansen der nächste Präsident des Instituts, ein Amt, das er bis zu seinem Rücktritt am 1. Juli 1971 innehatte, um Präsident seiner Alma Mater, der Purdue University, zu werden .

James E. Boyd, der im Vormonat die Vizekanzlerschaft des University System of Georgia übernommen hatte, wurde im Mai 1971 von Kanzler George L. Simpson zum amtierenden Präsidenten der Georgia Tech ernannt Erfahrung als akademischer Administrator, seine Erfahrung als Direktor der Engineering Experiment Station und seine ständige Position im Board of Directors der Station. Die Kanzlerin hoffte, dass diese Kombination dazu beitragen würde, eine sich zusammenbrauende Kontroverse darüber zu lösen, ob die EES in die akademischen Einheiten von Georgia Tech integriert werden sollte, um die Wettbewerbsfähigkeit beider Einheiten um Bundesgelder zu verbessern.

Die EES erhielt beträchtliche und wachsende Unterstützung vom Staat Georgia und seinem Rat für industrielle Entwicklung, der Produkte und Methoden entwickelte und der georgischen Industrie technische Hilfe leistete. Zum Teil aufgrund der Bemühungen von Boyd und dem früheren Stationsdirektor Gerald Rosselot verließ sich die Station jedoch zunehmend auf die Finanzierung der Elektronikforschung durch die Bundesregierung. Im Jahr 1971 begann die Finanzierung sowohl der akademischen Einheiten des Georgia Tech als auch der EES aufgrund eines starken Rückgangs der staatlichen Mittel in Verbindung mit Kürzungen der Bundesmittel für Wissenschaft, Forschung und Bildung nach dem Ende des Finanzierungsbooms des Weltraumrennens zu leiden . Ähnliche Institutionen wie das Battelle Memorial Institute , das Stanford Research Institute und das Illinois Institute of Technology Research Institute hatten diesen Sturm überstanden, indem sie außerordentlich gut darin waren, Forschungsaufträge zu erhalten.

Boyds Vorgänger Arthur G. Hansens "mutige und umstrittene" Lösung für die Probleme beider Einheiten bestand darin, die Station vollständig in die akademischen Einheiten von Georgia Tech zu integrieren. Auf dem Papier würde dies die angegebene Forschungsfinanzierung von Georgia Tech dramatisch erhöhen (da dies alles über die akademischen Einheiten erfolgen würde), und es würde die Optionen und die finanzielle Unterstützung für Doktoranden erhöhen. Ein weiterer, weniger bekannter Grund war, dass Georgia Tech Zugang zum Reservefonds der Vertragsorganisation erhalten würde, der über 1 Million US-Dollar (6,7 Millionen US-Dollar im Jahr 2020) betragen soll. Thomas E. Stelson , Dekan des College of Engineering an der Georgia Tech, wurde ernannt, um die Station zu "reorganisieren". Öffentlich bestand die Aufgabe von Stelson lediglich darin, einen Reorganisationsplan vorzuschlagen, aber die Verwaltung beabsichtigte eindeutig, dass Georgia Tech und EES eng integriert werden. Maurice W. Long , der zu dieser Zeit Direktor des Senders war, betrachtete den Umzug als Verletzung der EES- Charta, wie sie 1919 von der Generalversammlung von Georgia gesetzlich festgelegt wurde , und behauptete, dass Georgia Tech nicht befugt sei, die beiden zusammenzuführen Institutionen. EES-Mitarbeiter und Geschäftsleiter, die mit der Station in Verbindung stehen, appellierten an das Georgia Board of Regents und an den Gouverneur von Georgia Jimmy Carter (selbst ein Georgia Tech-Alumnus); die Kontroverse wurde sowohl in The Technique als auch in The Atlanta Constitution behandelt .

Dies war das Klima, in das Boyd als Interimspräsident des Instituts eintrat, nachdem Hansen am 27. April 1971 angekündigt hatte, Georgia Tech zu verlassen, um am 1. Juli desselben Jahres Präsident der Purdue University zu werden. Boyd stoppte den Plan zur vollständigen Übernahme des Senders, ließ jedoch Pläne für eine engere Kontrolle und aggressivere Vertragswerbung zu. Zu diesen Maßnahmen gehörte eine verstärkte gemeinsame Nutzung von Ressourcen, einschließlich einer stärkeren gemeinsamen Nutzung von Sachwerten und Forschungspersonal. Letzteres wurde durch die Zunahme der gemeinsamen Ernennungen von Fakultäten zwischen der EES und Georgia Tech belegt. Der Umzug zahlte sich aus, und im Geschäftsjahr 1970–1971 gewann EES neue Verträge und Zuschüsse in Höhe von insgesamt 5,2 Millionen US-Dollar (33,2 Millionen US-Dollar 2020).

Boyd musste sich dem intensiven öffentlichen Druck stellen, den Football-Trainer Bud Carson von Yellow Jackets zu entlassen . Georgia Tech-Alumni – an den Erfolg gewöhnt unter den Fußballlegenden John Heisman (deren Karriere-Siege-Verlust-Statistiken 185-70-17 waren), William A. Alexander (134-95-15) und Bobby Dodd (165-64-8) – forderte wiederholt die Entlassung von Carson. Die Beschwerden basierten auf einer langen Liste von Verstößen, darunter „Misshandlung und Demütigung von Schülern“ und „unsportliches Verhalten“, aber das wichtigste Problem war seine 27-27-Bilanz. Der letzte Strohhalm war seine 6-6-Saison im Jahr 1971, die sowohl einen Verlust gegen den langjährigen Rivalen von Georgia Tech , die Georgia Bulldogs , als auch gegen die 1971er Ole Miss Rebels-Fußballmannschaft im Peach Bowl von 1971 beinhaltete . Als Institutspräsident war Boyd Vorsitzender des Board of Directors der Georgia Tech Athletic Association , die sowohl in der Gewinnquote als auch in den Finanzen gelitten hatte.

Die traditionellen Einnahmequellen der Athletic Association, vor allem der Ticketverkauf, waren aufgrund der schlechten Bilanz der Yellow Jackets und der relativ jungen Etablierung des Profifußballs in Atlanta, nämlich der Atlanta Falcons, zurückgegangen . Der damalige Sportdirektor Bobby Dodd hatte jahrelang davor gewarnt, dass die steigenden akademischen Standards und der begrenzte Lehrplan der Georgia Tech das Sportprogramm beeinträchtigen würden. Bei einer Sitzung am 8. Januar 1972 ignorierte der Vorstand der Athletic Association unter der Leitung von Boyd eine 42-seitige Liste von "Anklagen", die von einem Alumnus erstellt wurde, stimmte jedoch dennoch dafür, Carsons Vertrag nicht zu verlängern, was ihn zum ersten Georgia Tech-Trainer machte, der gefeuert werden. Der Vorstand stimmte auch dafür, den Rücktritt von Bobby Dodd, der auf der Sitzung angeboten worden war, nicht anzunehmen. Carson hatte eine erfolgreiche Karriere, insbesondere bei den Pittsburgh Steelers . Am 21. Januar 1972 gab Boyd bekannt, dass Bill Fulcher als neuer Football-Cheftrainer ausgewählt wurde. Dies würde jedoch das Schicksal der Georgia Tech Athletic Association nicht ändern; nach Carsons Abgang blieben die Spiel- und Finanzprobleme.

Das Maskottchen der Georgia Tech, Buzz, begann in den 1970er Jahren. Das ursprüngliche Maskottchen der Georgia Tech Yellow Jacket war Judi McNair, die 1972 ein selbstgemachtes Yellowjacket-Kostüm anzog und bei Heimfußballspielen auftrat. Sie fuhr auf dem Ramblin' Wreck und erscheint 1972 im Georgia Tech Blueprint Jahrbuch. Das Maskottchen von McNair galt als großartige Idee, da es bei den Fans ein großer Hit war. 1979 wurde McNairs Idee für eine Yellow Jacket von einem anderen Georgia Tech-Studenten, Richie Bland, wieder eingeführt. Bland, der von McNairs vorheriger Initiative anscheinend nichts wusste, zahlte 1.400 US-Dollar, um einen Kostümdesigner des örtlichen Freizeitparks ein Yellowjacket-Kostüm anfertigen zu lassen, das er zum ersten Mal bei einer Pep-Rallye vor dem Fußballspiel in Tennessee trug. Anstatt die Erlaubnis von Georgia Tech einzuholen, wie es Judi 1972 getan hatte, schlich sich diese Studentin während eines Fußballspiels einfach in Kostümen auf das Feld und rannte über das Feld. Die Fans glaubten, dass dieser kostümierte Charakter als offizielles Mitglied des Cheerleader-Teams agierte und reagierten entsprechend. Bis 1980 erhielt diese neue Inkarnation des Maskottchens der gelben Jacke den Namen Buzz Bee und wurde von Georgia Tech als offizielles Maskottchen angenommen. Dieser neue Buzz-Charakter wäre das Vorbild für ein neues Georgia Tech-Emblem, das 1985 von Mike Lester entworfen wurde.

Forschungsausbau (1972–1987)

Joseph M. Pettit wurde 1972 Präsident des Georgia Institute of Technology. Während seiner 14-jährigen Amtszeit als Präsident wurde Pettit zugeschrieben, Georgia Tech zu einer erstklassigen Forschungseinrichtung gemacht zu haben. Pettit hat auch Anerkennung dafür erhalten, dass Georgia Tech im Hinblick auf die Unterstützung bei der wirtschaftlichen Entwicklung im Bundesstaat Georgia zurück zu seinen Wurzeln geführt hat. In den Jahrzehnten, die durch den Vietnamkrieg und den Start von Sputnik bekannt wurden, war die Forschung am Georgia Tech und am Georgia Tech Research Institute so stark mit der NASA und dem Verteidigungsministerium verbunden, dass die lokale industrielle Entwicklung weitgehend vergessen wurde.

Während der Amtszeit von Pettit stieg das Institut in die Spitzengruppe der technologischen Bildungseinrichtungen auf. Unter seiner Führung überstieg das Forschungsbudget von Tech zum ersten Mal in seiner Geschichte die 100-Millionen-Dollar-Marke. Thomas E. Stelson war von 1974 bis 1988 Vizepräsident für Forschung der Georgia Tech. Angesichts eines langjährigen Kulturkampfs um die relativen Vorzüge der Grundlagenforschung gegenüber der angewandten Forschung betonte Stelson die Bedeutung beider. Ein verstärkter Fokus auf Forschungsaktivitäten ermöglichte mehr Mittel für Akademiker, was dem Ranking der Schule einen langen und anhaltenden Aufstieg gegenüber dem der 1920er Jahre ermöglichte. Gleichzeitig war Stelson von 1975 bis 1976 Interimsdirektor des Georgia Tech Research Institute leichte Modifikationen) bis heute.

Nach der Gründung von Scientific Atlanta und den darauffolgenden Streitigkeiten förderte die Kultur von Georgia Tech harte Arbeit, aber keine Start-ups . Dies änderte sich während der Amtszeit von Pettit; Pettit war während der Entwicklung des Silicon Valley in Stanford und arbeitete daran, die Kultur zu verändern, um etwas Ähnliches in Atlanta zu inspirieren. „Damals begann Tech aktiv Lehrkräfte, Mitarbeiter und Studenten zu ermutigen, unternehmerisch tätig zu sein … In gewisser Weise war es eine Rückbesinnung auf unsere Wurzeln, als Tech begann, sich über das Advanced Technology Development Center , das Economic Development Institute , wieder mit dem Staat zu verbinden und die Georgia Research Alliance ", so der frühere Professor für Tech-Geschichte, Bob McMath .

Pettit beaufsichtigte auch die Bewerbung und Aufnahme von Georgia Tech in die Atlantic Coast Conference (ACC), eine 1953 gegründete Sportliga, die sieben Gründungsmitglieder umfasste. Georgia Tech hatte sich im Januar 1964 aus der Southeastern Conference zurückgezogen und war bis 1975 als Unabhängiger tätig gewesen, als Georgia Tech der Metro Conference beitrat . Georgia Tech wurde am 3. April 1978 in den ACC aufgenommen. Seitdem ist der ACC von 8 auf 12 Mitglieder angewachsen.

Das Institut feierte 1985 sein hundertjähriges Bestehen . Pettit und J. Erskine Love Jr. führten die 100-Millionen-Dollar-Centennial-Kampagne von Tech an. Insgesamt wurden 202,7 Millionen US-Dollar während der Centennial Campaign gesammelt, die bis zu diesem Zeitpunkt die größte einzelne Spendenaktion von Georgia Tech war. Neben anderen Hundertjahrfeiern wurde eine Zeitkapsel im Studentenzentrum platziert, und ein Team von Historikern schrieb einen umfassenden Leitfaden zur Geschichte der Georgia Tech, Engineering the New South: Georgia Tech 1885-1985 . 1986 starb Pettit an Krebs, und Henry C. Bourne Jr. diente als Interimspräsident.

Restrukturierungsstreit (1987–1994)

Präsident John Patrick Crecine schlug 1988 eine umstrittene Umstrukturierung vor. Das Institut hatte zu diesem Zeitpunkt drei Colleges: das College of Engineering , das College of Management und das COSALS, das College of Sciences and Liberal Arts. Crecine reorganisierte die beiden letztgenannten in das College of Computing , das College of Sciences und das Ivan Allen College of Management, Policy and International Affairs. Crecine kündigte die Änderungen an, ohne um Eingaben zu bitten, und folglich mochten ihn viele Fakultätsmitglieder wegen seines Top-Down-Managementstils nicht. Die Regierung verschickte 1989 Stimmzettel, und die vorgeschlagenen Änderungen wurden mit sehr geringen Margen verabschiedet. Die Umstrukturierung trat im Januar 1990 in Kraft. Während Crecine damals in einem schlechten Licht stand, gelten seine Veränderungen als visionär. Im Januar 1994 trat Crecine zurück.

Im Oktober 1990 eröffnete Tech seinen ersten ausländischen Campus, Georgia Tech Lorraine (GTL). Als gemeinnütziges Unternehmen nach französischem Recht konzentriert sich GTL hauptsächlich auf die Hochschulbildung, gesponserte Forschung und ein Sommerprogramm für Bachelor-Studiengänge. 1997 wurde GTL mit der Begründung verklagt , dass die Kursbeschreibungen auf ihrer Internetseite nicht dem Toubon-Gesetz entsprachen , das vorschreibt, dass Anzeigen in französischer Sprache bereitgestellt werden müssen. Der Fall wurde aus technischen Gründen abgewiesen; die GTL-Site bietet anschließend Kursbeschreibungen in Englisch, Französisch und Deutsch an.

Crecine war maßgeblich an der Sicherung der Olympischen Sommerspiele 1996 für Atlanta beteiligt. Im September 1989 stellte er sich eine große Multimedia-Präsentation für das Internationale Olympische Komitee (IOC) vor. Die resultierende 3-D-Präsentation, die vom Multimedia-Labor des Instituts entwickelt wurde, lieferte eine "1996"-Ansicht von Atlanta, komplett mit digitalisierten grafischen Modellen nicht existierender Einrichtungen, die über den vorgeschlagenen Standorten liegen. Mehr als 40 Informatiker der Georgia Tech wurden rekrutiert, um die virtuelle Realität, einen dreidimensionalen Rundgang durch olympische Austragungsorte, die noch nicht einmal entworfen wurden, zusammenzustellen. Der Begriff "virtuelle Realität" war 1989 fast unbekannt, als Techs zwei Meter hohes, interaktives 3-D-Video- und Laserdisc-Projektionssystem mit drei Bildschirmen während eines Treffens des IOC in San Juan, Puerto Rico, debütierte. Die Mitglieder des Komitees verwendeten einen Trackball und einen Touchscreen, um eine schillernde Montage aus Animationen, Computergrafiken, Luftaufnahmen, Videos und topografischen Satellitenfotos anzuzeigen, die geschaffen wurden, um Atlanta während der Centennial Olympic Games darzustellen. Viele glauben, dass die Präsentation dem IOC gezeigt hat, dass Atlanta ein wichtiger Akteur bei seiner Olympia-Bewerbung war und dazu diente, die Grundlage für das Hightech-Thema der Stadt für die Centennial Games zu schaffen.

Nachdem Atlanta die olympische Bewerbung gewonnen hatte, wurden dramatische Bauarbeiten durchgeführt, wodurch der größte Teil des heutigen "West Campus" geschaffen wurde, damit Tech als Olympisches Dorf dienen kann . Das Undergraduate Living Center, Fourth Street Apartments, Sixth Street Apartments, Eighth Street Apartments, Hemphill Apartments (jetzt bekannt als Crecine Apartments) und Center Street Apartments beherbergten Sportler und Journalisten. Das Georgia Tech Aquatic Center wurde für Schwimmveranstaltungen gebaut und das Alexander Memorial Coliseum renoviert.

Neuere Geschichte (1994–heute)

1994 wurde G. Wayne Clough als erster Tech-Alumnus Präsident des Instituts. Die Olympischen Sommerspiele 1996 fanden zu Beginn von Cloughs Amtszeit in Atlanta statt. Im Jahr 1998 spaltete er das Ivan Allen College of Management, Policy and International Affairs, gründete das Ivan Allen College of Liberal Arts und brachte das College of Management in den "College"-Status zurück. Während seiner Amtszeit stiegen die Forschungsausgaben von 212 Millionen US-Dollar auf 425 Millionen US-Dollar, die Einschreibungen stiegen von 13.000 auf 18.000, Tech erhielt den Hesburgh Award und die Rangliste von Tech in den US News & World Reports verbesserte sich stetig.

Im Mittelpunkt von Cloughs Amtszeit stand insbesondere eine dramatische Erweiterung und Modernisierung des Instituts. Zeitgleich mit dem Aufkommen von PCs wurde der Computerbesitz 1997 für alle Studenten obligatorisch. 1998 war Georgia Tech die erste Universität im Südosten der Vereinigten Staaten, die ihren Studenten- und Studentenverbindungen einen Internetzugang zur Verfügung stellte. Ein Campus- Funknetzwerk , das Local Area Wireless/Walkup Network (LAWN), wurde 1999 gegründet; es deckt jetzt den größten Teil des Campus ab.

1999 begann Georgia Tech, Ingenieurstudenten in Südostgeorgien lokale Studienprogramme anzubieten. Im Jahr 2003 gründete Tech einen physischen Campus in Savannah, Georgia , der Georgia Tech Savannah genannt wird . Cloughs Verwaltung konzentrierte sich auch auf verbesserte Forschungsmöglichkeiten im Grundstudium und die Schaffung einer Studienoption "International Plan", die zwei Semester im Ausland und international ausgerichtete Kurse erfordert. Darüber hinaus leitete Clough die Einrichtung eines Fonds, um Georgia Tech für einkommensschwache Studenten erschwinglicher zu machen (das G. Wayne Clough Georgia Tech Promise Program).

Der Masterplan für das physische Wachstum und die Entwicklung der Schule – erstellt 1912 und erheblich überarbeitet 1952, 1965 und 1991 – sah zwei weitere Überarbeitungen unter Cloughs Anleitung in den Jahren 1997 und 2002 vor und den Campus verbessern. Zu diesen Projekten gehören der Bau des Manufacturing Related Disciplines Complex, 10th and Home, Tech Square , The Biomedical Complex, die Fertigstellung und anschließende Renovierung mehrerer Studentenwohnheime, die Renovierung des Studentenzentrums, die erweiterte 5th Street Bridge, das Georgia Tech Aquatic Center Umbau in das SFB, das neue Gesundheitszentrum, das Klaus Advanced Computing Building , das Molecular Science and Engineering Building und das Nanotechnology Research Center .

Die Schule hat auch darauf geachtet, ihren historischen Bezirk zu erhalten, mit mehreren Projekten zur Erhaltung oder Verbesserung des Tech Tower, des ersten und ältesten Gebäudes der Schule und ihres primären Verwaltungszentrums. Als Teil der Phase I des Georgia Tech Masterplans von 1997 wurde das Gebiet durch die Entfernung von Zufahrtsstraßen und den Anbau von Landschaftsverbesserungen, Bänken und anderen Einrichtungen fußgängerfreundlicher gemacht . Das National Register of Historic Places listet den Georgia Tech Historic District seit 1978 auf. In der "Best of Tech"-Ausgabe von The Technique 2007 wählten Studenten "Bau" als schlechteste Tradition der Georgia Tech.

Am 15. März 2008 wurde Clough mit Wirkung zum 1. Juli 2008 zum Leiter der Smithsonian Institution ernannt . Gary Schuster , Tech's Provost und Executive Vice President for Academic Affairs, wurde mit Wirkung zum 1. Juli 2008 zum Interimspräsidenten ernannt. Am 9. Februar 2009 , George P. "Bud" Peterson , Kanzler der University of Colorado in Boulder , wurde als Finalist bei der Präsidentensuche genannt; er trat sein Amt am 3. September 2009 an. Am 20. April 2010 wurde Georgia Tech als erste neue Mitgliedsinstitution seit neun Jahren in die Association of American Universities eingeladen .

Im Jahr 2011 eröffnete Georgia Tech das Gebäude G. Wayne Clough Undergraduate Learning Commons , das zu Ehren seines Engagements für Studenten im Grundstudium benannt wurde. Es wurde an seinem Geburtstag, dem 24. September 2011, geweiht. Im Jahr 2012 überreichte Ernest Scheller Jr. ein Geschenk in Höhe von 50 Millionen US-Dollar, das zur Umbenennung des Georgia Tech College of Management in Scheller College of Business führte .

Am 16. September 2017 wurde Scout Schultz , ein 21-jähriger Student des Instituts, von einem Polizisten der Georgia Tech Police auf dem Campus erschossen, was anscheinend einen Selbstmord durch einen Polizisten darstellte . Der Vorfall löste einen gewaltsamen Protest aus, der zu mehreren Festnahmen und einem Anzünden eines Polizeiautos führte. Nach dem Vorfall kritisierten viele den Zustand der psychiatrischen Dienste bei Tech, und kurz darauf kündigte die Verwaltung größere Investitionen in psychologische Beratungsdienste an. Nach dem Vorfall sowie dem Selbstmord von zwei Tech-Studenten im Jahr 2018 kündigte das University System of Georgia im Jahr 2019 die Einrichtung einer Task Force für psychische Gesundheit an, die sich mit Problemen sowohl an Tech- als auch an anderen öffentlichen Universitäten des Bundesstaates befassen soll.

Petersons Präsidentschaft wurde von mehreren großen Ethikskandalen getrübt. Im Jahr 2018 wurden vier hochrangige Beamte der Georgia Tech nach schweren ethischen Verstößen entlassen. Einer der Personen nutzte seine Position als Vorstandsmitglied von RIB Software , um angebotsfreie Verträge zwischen dem Unternehmen und GTRI sicherzustellen. Bei den anderen drei wurde festgestellt, dass sie ihre Verbindungen zu Unternehmen wie Barnes & Noble und Sodexo für ihren eigenen persönlichen Vorteil genutzt haben, einschließlich des kostenlosen Zugangs zu einer 35.000 US-Dollar teuren Georgia Tech-Fußballsuite unter dem Vorwand „Studentenkontakt“. Ein weiterer Beamter trat 2019 nach ähnlichen Ethikverstößen zurück. Untersuchungen im Jahr 2018 ergaben auch, dass zwischen dem Institut und der Coca-Cola-Firma seit 1993 eine Nichtangebotsvereinbarung bestand. In einer 2019 von Sodexo gegen Tech eingereichten Klage wurde behauptet, das Institut habe Dokumente zurückgehalten, die belegen, dass einige der die oben genannten Personen hatten Aramark bei der Vergabe eines Speisevertrags bevorzugt . Im Jahr 2018 hatte Tech 85 ethische Beschwerden, die meisten von allen Universitäten im Universitätssystem von Georgia, und es dauerte durchschnittlich etwa 102 Tage, um eine Beschwerde zu untersuchen, die zweitlängste Zeit aller USG-Mitgliedsinstitutionen.

Am 7. Januar 2019 gab Peterson seine Absicht bekannt, von seinem Amt als Präsident zurückzutreten, das am 1. September 2019 wirksam wurde. Sein Nachfolger wurde an diesem Tag Ángel Cabrera , ein Alumnus des Instituts und ehemaliger Präsident der George Mason University . Cabrera ist der erste spanischstämmige Präsident einer amerikanischen Universität.

Siehe auch

• Georgia Tech-Traditionen
• Geschichte von Atlanta
• Geschichte von Georgia (US-Bundesstaat)

Anmerkungen

Verweise

Fußnoten

Literaturverzeichnis

Externe Links

• Georgia Institute of Technology Campus Historic Preservation Plan Update 2009
• Bilder von originalen Laden- und Verwaltungsgebäuden um 1888: Foto1 Foto2
• Georgia Tech Integration , Digitale Bibliothek für Bürgerrechte.