Geisteswissenschaften - Humanities

Der Philosoph Platon – Römische Kopie eines Werkes von Silanion für die Akademie in Athen ( ca. 370 v . Chr.)

Geisteswissenschaften sind akademische Disziplinen , die Aspekte der menschlichen Gesellschaft und Kultur untersuchen . In der Renaissance kontrastierte der Begriff mit der Göttlichkeit und bezog sich auf das, was heute als Klassiker bezeichnet wird , dem Hauptbereich des säkularen Studiums an den damaligen Universitäten. Die Geisteswissenschaften werden heute häufiger als alle Studienrichtungen außerhalb der Berufsbildung, der Mathematik sowie der Natur- und Sozialwissenschaften definiert .

Die Geisteswissenschaften verwenden primär kritische oder spekulative Methoden, die – im Unterschied zu den überwiegend empirischen Ansätzen der Naturwissenschaften – einen signifikanten historischen Anteil haben , aber im Gegensatz zu den Naturwissenschaften keine zentrale Disziplin haben. Die Geisteswissenschaften umfassen das Studium alter und neuer Sprachen , Literatur , Philosophie , Geschichte , Archäologie , Anthropologie , Humangeographie , Recht , Religion und Kunst .

Geisteswissenschaftler sind "Geisteswissenschaftler" oder Humanisten . Der Begriff „Humanist“ beschreibt auch die philosophische Position des Humanismus , die einige „ antihumanistische “ Geisteswissenschaftler ablehnen. Die Gelehrten und Künstler der Renaissance werden auch als Humanisten bezeichnet . Einige Sekundarschulen bieten geisteswissenschaftliche Klassen an, die in der Regel aus Literatur , Global Studies und Kunst bestehen .

Humanwissenschaftliche Disziplinen wie Geschichte , Volkskunde und Kulturanthropologie beschäftigen sich mit Themen, auf die die manipulative experimentelle Methode nicht anwendbar ist – und verwenden stattdessen hauptsächlich die vergleichende Methode und die vergleichende Forschung . Andere Methoden der Geisteswissenschaften sind Hermeneutik und Quellenkritik .

Felder

Anthropologie

Anthropologie ist die ganzheitliche „Wissenschaft vom Menschen“, eine Wissenschaft von der Gesamtheit der menschlichen Existenz. Die Disziplin beschäftigt sich mit der Integration verschiedener Aspekte der Sozial- , Geistes- und Humanbiologie . Im 20. Jahrhundert wurden akademische Disziplinen institutionell oft in drei große Bereiche unterteilt:

  • Die Naturwissenschaften versuchen, durch reproduzierbare und nachprüfbare Experimente allgemeine Gesetze abzuleiten.
  • Die Geisteswissenschaften studieren im Allgemeinen lokale Traditionen durch ihre Geschichte , Literatur , Musik und Kunst , wobei der Schwerpunkt auf dem Verständnis bestimmter Personen, Ereignisse oder Epochen liegt.
  • Die Sozialwissenschaften haben im Allgemeinen versucht, wissenschaftliche Methoden zu entwickeln, um soziale Phänomene auf eine verallgemeinerbare Weise zu verstehen, wenn auch in der Regel mit Methoden, die sich von denen der Naturwissenschaften unterscheiden.

Die anthropologischen Sozialwissenschaften entwickeln oft eher nuancierte Beschreibungen als die allgemeinen Gesetze der Physik oder Chemie, oder sie können einzelne Fälle durch allgemeinere Prinzipien erklären, wie in vielen Bereichen der Psychologie. Anthropologie (wie einige Gebiete der Geschichte) passt nicht leicht in eine dieser Kategorien, und verschiedene Zweige der Anthropologie stützen sich auf einen oder mehrere dieser Bereiche. Innerhalb der Vereinigten Staaten ist die Anthropologie in vier Unterbereiche unterteilt: Archäologie , physikalische oder biologische Anthropologie , anthropologische Linguistik und Kulturanthropologie . Es ist ein Bereich, der an den meisten Bachelor-Instituten angeboten wird. Das Wort anthropos (άνθρωπος) stammt aus dem Griechischen und bedeutet „Mensch“ oder „Person“. Eric Wolf beschrieb die soziokulturelle Anthropologie als „die wissenschaftlichste der Geisteswissenschaften und die humanistischste der Wissenschaften“.

Das Ziel der Anthropologie ist eine ganzheitliche Betrachtung des Menschen und der menschlichen Natur. Das bedeutet, dass Anthropologen sich zwar im Allgemeinen nur auf ein Teilgebiet spezialisieren, aber immer die biologischen, sprachlichen, historischen und kulturellen Aspekte jedes Problems im Auge behalten. Da die Anthropologie in westlichen Gesellschaften, die komplex und industriell waren, als Wissenschaft entstand, war ein wichtiger Trend innerhalb der Anthropologie ein methodologischer Antrieb, Völker in Gesellschaften mit einfacherer sozialer Organisation zu untersuchen, die in der anthropologischen Literatur manchmal als "primitiv" bezeichnet werden, jedoch ohne jegliche Konnotation von "minderwertig". Heute Anthropologen verwenden Begriffe wie „weniger komplex“ Gesellschaften, oder beziehen sich auf spezifische Arten des Lebensunterhaltes oder Produktion , wie „pastoralist“ oder „forager“ oder „horticulturalist“, Menschen in nicht-industriellen, nicht-westlichen Kulturen leben zu diskutieren , solche Menschen oder Völker ( ethnos ) bleiben von großem Interesse innerhalb der Anthropologie.

Die Suche nach Ganzheitlichkeit führt die meisten Anthropologen dazu, ein Volk im Detail zu studieren, indem sie biogenetische, archäologische und linguistische Daten neben der direkten Beobachtung zeitgenössischer Bräuche verwenden. In den 1990er und 2000er Jahren wurden Forderungen nach einer Klärung dessen, was eine Kultur ausmacht, wie ein Beobachter weiß, wo seine eigene Kultur endet und eine andere beginnt, und andere wichtige Themen der Anthropologie gehört. Es ist möglich, alle menschlichen Kulturen als Teil einer großen, sich entwickelnden globalen Kultur zu betrachten. Diese dynamischen Beziehungen zwischen dem, was vor Ort beobachtet werden kann, im Gegensatz zu dem, was durch die Zusammenstellung vieler lokaler Beobachtungen beobachtet werden kann, bleiben für jede Art von Anthropologie, sei sie kulturell, biologisch, linguistisch oder archäologisch, grundlegend.

Archäologie

Archäologie ist das Studium der menschlichen Aktivität durch die Wiederherstellung und Analyse der materiellen Kultur . Die archäologischen Aufzeichnungen besteht aus Artefakten , Architektur , Biofakte oder ecofacts und Kulturlandschaften . Die Archäologie kann sowohl als Sozialwissenschaft als auch als Teilgebiet der Geisteswissenschaften betrachtet werden. Es verfolgt verschiedene Ziele, die vom Verständnis der Kulturgeschichte über die Rekonstruktion vergangener Lebenswege bis hin zur Dokumentation und Erklärung von Veränderungen in menschlichen Gesellschaften im Laufe der Zeit reichen .

Archäologie wird in den Vereinigten Staaten als Zweig der Anthropologie betrachtet , während sie in Europa als eigenständige Disziplin oder unter anderen verwandten Disziplinen wie der Geschichte gruppiert wird .

Klassiker

Büste von Homer , dem berühmtesten griechischen Dichter

Klassiker bezieht sich in der westlichen akademischen Tradition auf das Studium der Kulturen der klassischen Antike , nämlich des Altgriechischen und Lateinischen sowie der antiken griechischen und römischen Kulturen. Die klassischen Studien gelten als einer der Grundpfeiler der Geisteswissenschaften; jedoch nahm seine Popularität während des 20. Jahrhunderts ab. Dennoch bleibt der Einfluss klassischer Ideen auf viele geisteswissenschaftliche Disziplinen wie Philosophie und Literatur stark.

Geschichte

Geschichte ist systematisch gesammelte Informationen über die Vergangenheit . Wenn es als Name für ein Studienfach verwendet wird , bezieht sich Geschichte auf das Studium und die Interpretation der Aufzeichnungen von Menschen , Gesellschaften , Institutionen und jedem Thema, das sich im Laufe der Zeit verändert hat.

Traditionell gilt das Studium der Geschichte als Teil der Geisteswissenschaften. In der modernen Wissenschaft wird Geschichte gelegentlich als Sozialwissenschaft bezeichnet .

Linguistik und Sprachen

Während das wissenschaftliche Studium der Sprache als Linguistik bekannt ist und allgemein als Sozial- , Natur- oder Kognitionswissenschaft angesehen wird , ist das Studium der Sprachen nach wie vor zentral für die Geisteswissenschaften. Ein Großteil der Philosophie des 20. und 21. Jahrhunderts ist der Analyse der Sprache gewidmet und der Frage, ob, wie Wittgenstein behauptete, viele unserer philosophischen Verwirrungen aus dem von uns verwendeten Vokabular herrühren; Die Literaturtheorie hat die rhetorischen, assoziativen und ordnenden Merkmale der Sprache erforscht; und historische Linguisten haben die Entwicklung von Sprachen im Laufe der Zeit untersucht. Die Literatur, die eine Vielzahl von Sprachverwendungen abdeckt, einschließlich Prosaformen (wie der Roman ), Poesie und Drama , ist auch das Herzstück des modernen geisteswissenschaftlichen Lehrplans. College-Level-Programme in einer Fremdsprache umfassen normalerweise das Studium wichtiger Werke der Literatur in dieser Sprache sowie der Sprache selbst.

Recht und Politik

Ein Prozess vor einem Strafgericht, dem Old Bailey in London

Im allgemeinen Sprachgebrauch bedeutet Recht eine Regel, die (im Gegensatz zu einer ethischen Regel) durch Institutionen durchsetzbar ist. Das Studium der Rechtswissenschaften überschreitet die Grenzen zwischen den Sozial- und Geisteswissenschaften, je nach Sichtweise der Forschung auf ihre Ziele und Wirkungen. Recht ist nicht immer durchsetzbar, insbesondere im Kontext der internationalen Beziehungen. Es wurde definiert als "Regelsystem", als "Interpretationskonzept", um Gerechtigkeit zu erreichen, als "Autorität", um die Interessen der Menschen zu vermitteln, und sogar als "Kommando eines Souveräns, unterstützt von der Androhung einer Sanktion". . Wie auch immer man an Recht denkt, es ist eine ganz zentrale gesellschaftliche Institution. Die Rechtspolitik bezieht die praktische Manifestation des Denkens aus fast allen sozial- und geisteswissenschaftlichen Disziplinen ein. Gesetze sind Politik , weil Politiker sie schaffen. Recht ist Philosophie , weil moralische und ethische Überzeugungen ihre Ideen prägen. Das Recht erzählt viele Geschichten der Geschichte, denn Gesetze, Rechtsprechung und Kodifizierungen bauen sich im Laufe der Zeit auf. Und Recht ist Ökonomie, denn jede Regel über Vertrags- , Delikts- , Sachenrecht , Arbeitsrecht , Gesellschaftsrecht und viele mehr kann nachhaltige Auswirkungen auf die Organisation der Produktivität und die Verteilung des Reichtums haben. Das Substantiv Law leitet sich vom späten Altenglischen Lagu ab , was etwas Festgelegtes oder Festgelegtes bedeutet, und das Adjektiv legal kommt vom lateinischen Wort LEX .

Literatur

Shakespeare schrieb einige der am meisten gefeierten Werke der englischen Literatur .

Literatur ist ein Begriff, der keine allgemein anerkannte Definition hat, der jedoch variabel alle schriftlichen Arbeiten umfasst; Schreiben, das literarischen Wert besitzt; und Sprache, die Literarität im Vordergrund steht, im Gegensatz zur gewöhnlichen Sprache . Etymologisch leitet sich der Begriff vom lateinischen literatura/litteratura "mit Buchstaben gebildetes Schreiben" ab, obwohl einige Definitionen gesprochene oder gesungene Texte umfassen . Literatur kann danach klassifiziert werden, ob es sich um Belletristik oder Sachliteratur handelt , und ob es sich um Poesie oder Prosa handelt ; es kann weiter nach Hauptformen wie Roman , Kurzgeschichte oder Drama unterschieden werden ; und Werke werden oft nach historischen Epochen oder nach ihrer Einhaltung bestimmter ästhetischer Merkmale oder Erwartungen ( Genre ) kategorisiert .

Philosophie

Die Werke von Søren Kierkegaard überschneiden sich in viele Bereiche der Geisteswissenschaften, wie Philosophie, Literatur, Theologie, Musik und klassische Studien.

Philosophie – etymologisch die „Liebe zur Weisheit“ – ist im Allgemeinen das Studium von Problemen in Bezug auf Dinge wie Existenz, Wissen, Rechtfertigung, Wahrheit, Gerechtigkeit, richtig und falsch, Schönheit, Gültigkeit, Geist und Sprache. Die Philosophie unterscheidet sich von anderen Wegen, diese Fragen anzugehen, durch ihren kritischen, im Allgemeinen systematischen Ansatz und ihr Vertrauen auf begründete Argumente anstelle von Experimenten ( eine Ausnahme bildet die experimentelle Philosophie ).

Früher war Philosophie ein sehr umfassender Begriff, der auch später eigene Disziplinen wie die Physik umfasste . (Wie Immanuel Kant bemerkte, "wurde die altgriechische Philosophie in drei Wissenschaften unterteilt: Physik, Ethik und Logik.") Heute sind die Hauptgebiete der Philosophie Logik , Ethik , Metaphysik und Erkenntnistheorie . Dennoch überschneidet sie sich weiterhin mit anderen Disziplinen. Das Gebiet der Semantik beispielsweise bringt die Philosophie mit der Linguistik in Kontakt .

Seit dem frühen 20. Jahrhundert hat sich die Philosophie an englischsprachigen Universitäten von den Geisteswissenschaften weg hin zu den formalen Wissenschaften entwickelt und ist viel analytischer geworden. Die analytische Philosophie zeichnet sich durch die Betonung der Verwendung logischer und formaler Argumentationsmethoden, der konzeptionellen Analyse und der Verwendung symbolischer und/oder mathematischer Logik aus , im Gegensatz zum kontinentalen Philosophiestil . Diese Untersuchungsmethode ist weitgehend dem Werk von Philosophen wie Gottlob Frege , Bertrand Russell , GE Moore und Ludwig Wittgenstein zu verdanken .

Religion

Gegenwärtig kennen wir kein Volk oder keinen Stamm, weder aus der Geschichte noch aus der Gegenwart, die völlig frei von „Religion“ sind. Religion kann durch eine Gemeinschaft charakterisiert werden, da Menschen soziale Tiere sind . Rituale werden verwendet, um die Gemeinschaft zusammenzuhalten. Soziale Tiere brauchen Regeln. Ethik ist eine Anforderung der Gesellschaft, aber keine Anforderung der Religion. Shinto, Daoismus und andere Volks- oder Naturreligionen haben keine ethischen Kodizes. Das Übernatürliche kann Gottheiten enthalten oder auch nicht, da nicht alle Religionen Gottheiten haben ( Theravada-Buddhismus und Daoismus ). Religion mag Glauben haben , aber Religionen sind kein Glaubenssystem. Glaubenssysteme implizieren ein logisches Modell, das Religionen aufgrund ihrer inneren Widersprüche, fehlenden Beweise und Unwahrheiten nicht zeigen. Magisches Denken schafft Erklärungen, die für eine empirische Überprüfung nicht verfügbar sind. Geschichten oder Mythen sind Erzählungen, die sowohl didaktisch als auch unterhaltsam sind. Sie sind notwendig, um die menschliche Notlage zu verstehen. Einige andere mögliche Merkmale der Religion sind Verschmutzung und Reinigung, das Heilige und das Profane, heilige Texte, religiöse Institutionen und Organisationen sowie Opfer und Gebet. Einige der Hauptprobleme, mit denen Religionen konfrontiert sind, und Versuche, sie zu lösen, sind Chaos, Leiden, Böses und Tod.

Die Nicht-Gründerreligionen sind Hinduismus , Shinto und einheimische oder Volksreligionen . Gründerreligionen sind Judentum , Christentum , Islam , Konfuzianismus , Daoismus , Mormonentum , Jainismus , Zoroastrismus , Buddhismus , Sikhismus und der Bahai-Glaube . Religionen müssen sich über die Generationen hinweg anpassen und verändern, weil sie für die Anhänger relevant bleiben müssen. Wenn traditionelle Religionen neue Anliegen nicht ansprechen, werden neue Religionen entstehen.

Die Geisteswissenschaften verwenden verschiedene Medien, die versuchen, die menschliche Zwangslage zu artikulieren und der menschlichen Situation Bedeutungen vorzuschreiben. Sie sind Produkte der menschlichen Vorstellungskraft. Sie werden nicht entdeckt, sondern erstellt. Wenn Schöpfungen die Geisteswissenschaften prägen, dann ist Religion die größte Schöpfung der Menschheit.

Der Kompass in dieser Handschrift aus dem 13. Jahrhundert ist ein Symbol für Gottes Schöpfungsakt .

Darstellende Künste

Die darstellenden Künste unterscheiden sich von den bildenden Künsten insofern, als erstere den eigenen Körper, das Gesicht und die Präsenz des Künstlers als Medium verwenden, und letztere Materialien wie Ton, Metall oder Farbe verwenden, die geformt oder transformiert werden können ein Kunstobjekt . Darstellende Künste gehören Akrobatik , Straßenmusik , Comedy , Tanz , Film , Magie , Musik , Oper , Jonglieren , Marschkunst , wie Blaskapellen und Theater .

Künstler, die vor Publikum an diesen Künsten teilnehmen, werden Performer genannt, darunter Schauspieler, Komiker , Tänzer , Musiker und Sänger . Darstellende Künste werden auch von Arbeitern in verwandten Bereichen wie Songwriting und Bühnenkunst unterstützt . Darsteller passen oft ihr Aussehen , wie mit Kostüme und Bühne Make - up , etc. Es gibt auch eine spezielle Form von Kunst , in der die Künstler führen ihre Arbeit leben zu einem Publikum. Dies wird als Performance-Kunst bezeichnet . Die meisten Performance-Kunst beinhaltet auch eine Form von plastischer Kunst, vielleicht in der Herstellung von Requisiten . Tanz wurde während der Modern Dance- Ära oft als plastische Kunst bezeichnet .

Musikwissenschaft

Konzert im Mozarteum, Salzburg

Musicology als akademische Disziplin kann eine Reihe verschiedenen Wege gehen, darunter historische Musikwissenschaft , Musikliteratur , Musikethnologie und Musiktheorie . Musikstudenten im Grundstudium belegen in der Regel Kurse in all diesen Bereichen, während sich Studenten im Aufbaustudium auf einen bestimmten Weg konzentrieren. In der Tradition der freien Künste wird Musikwissenschaft auch verwendet, um die Fähigkeiten von Nichtmusikern zu erweitern, indem sie Fähigkeiten wie Konzentration und Zuhören vermittelt.

Theater

Theater (oder Theater) (griechisch „Theatron“, θέατρον ) ist der Zweig der darstellenden Kunst beschäftigt sich mit Handeln aus Geschichten vor einem Publikum mit Kombinationen von Sprache, Gestik, Musik, Tanz, Klang und Schauspiel - in der Tat eines oder mehrere Elemente der anderen darstellenden Künste. Neben dem standardmäßigen narrativen Dialogstil nimmt das Theater Formen wie Oper , Ballett , Pantomime , Kabuki , klassischer indischer Tanz , chinesische Oper , Mummerstücke und Pantomime an .

Tanzen

Tanz (vom altfranzösischen Tänzer , vielleicht aus dem Fränkischen ) bezieht sich im Allgemeinen auf die menschliche Bewegung, die entweder als Ausdrucksform verwendet oder in einem sozialen , spirituellen oder Performance- Umfeld präsentiert wird. Tanz wird auch verwendet, um Methoden der nonverbalen Kommunikation (siehe Körpersprache ) zwischen Menschen oder Tieren ( Bienentanz , Paarungstanz) und Bewegung in unbelebten Objekten ( die Blätter tanzten im Wind ) zu beschreiben. Choreografie ist die Kunst, Tänze zu kreieren, und die Person, die dies tut, wird Choreograf genannt.

Definitionen dessen, was Tanz ausmacht, hängen von sozialen , kulturellen , ästhetischen , künstlerischen und moralischen Zwängen ab und reichen von funktionaler Bewegung (wie Volkstanz ) bis hin zu kodifizierten, virtuosen Techniken wie Ballett .

Bildende Kunst

Geschichte der bildenden Kunst

Vierzeiler auf dem Himmlischen Berg von Kaiser Gaozong (1107–1187) der Song-Dynastie ; Fächer als Albumblatt auf Seide montiert, vier Spalten in Kursivschrift.

Die großen Traditionen in der Kunst haben eine Grundlage in der Kunst einer der alten Zivilisationen, wie dem alten Japan , Griechenland und Rom , China , Indien , Groß-Nepal , Mesopotamien und Mesoamerika .

Die altgriechische Kunst sah eine Verehrung der menschlichen Körperform und die Entwicklung gleichwertiger Fähigkeiten, um Muskulatur, Ausgeglichenheit, Schönheit und anatomisch korrekte Proportionen zu zeigen. Die antike römische Kunst stellte Götter als idealisierte Menschen dar, dargestellt mit charakteristischen Unterscheidungsmerkmalen (zB Zeus ' Donnerkeil).

In der byzantinischen und gotischen Kunst des Mittelalters bestand die Dominanz der Kirche auf dem Ausdruck biblischer und nicht materieller Wahrheiten. Die Renaissance erlebte die Rückkehr zur Wertschätzung der materiellen Welt, und dieser Wandel spiegelt sich in Kunstformen wider, die die Körperlichkeit des menschlichen Körpers und die dreidimensionale Realität der Landschaft zeigen.

Die östliche Kunst hat im Allgemeinen in einem Stil gearbeitet, der der westlichen mittelalterlichen Kunst ähnelt, nämlich eine Konzentration auf Oberflächenmuster und lokale Farbe (d durch Licht, Schatten und Reflexion). Charakteristisch für diesen Stil ist, dass die Lokalfarbe oft durch einen Umriss definiert wird (ein zeitgenössisches Äquivalent ist der Cartoon). Dies zeigt sich beispielsweise in der Kunst Indiens, Tibets und Japans.

Religiöse islamische Kunst verbietet Ikonographie und drückt stattdessen religiöse Ideen durch Geometrie aus. Die physikalischen und rationalen Gewissheiten durch das 19. Jahrhundert Aufklärung dargestellt wurden durch neue Entdeckungen Relativitäts nicht nur erschüttert Einstein und der unsichtbaren Psychologie von Freud , sondern auch durch beispiellose technologische Entwicklung. Die zunehmende globale Interaktion während dieser Zeit führte zu einem gleichwertigen Einfluss anderer Kulturen auf die westliche Kunst.

Medientypen

Zeichnung

Zeichnen ist ein Mittel, um ein Bild mit einer Vielzahl von Werkzeugen und Techniken zu erstellen. Im Allgemeinen werden Markierungen auf einer Oberfläche angebracht, indem Druck von einem Werkzeug ausgeübt oder ein Werkzeug über eine Oberfläche bewegt wird. Gemeinsame Werkzeuge sind Graphitstifte , Kugelschreiber und Tinte , mit Tinte Pinsel , Wachs Buntstifte , Wachsmalstifte , kohle , Pastelle und Markierungen . Auch digitale Tools, die deren Auswirkungen simulieren, kommen zum Einsatz. Die wichtigsten beim Zeichnen verwendeten Techniken sind: Strichzeichnung, Schraffur , Kreuzschraffur, zufällige Schraffur, Kritzeln, Punktieren und Mischen. Ein computergestützter Designer, der sich im technischen Zeichnen auszeichnet , wird als Zeichner oder Zeichner bezeichnet .

Gemälde
Mona Lisa von Leonardo da Vinci ist eines der bekanntesten künstlerischen Gemälde der Welt.

Wörtlich genommen ist Malerei die Praxis des Auftragens von Pigmenten, die in einem Träger (oder Medium ) suspendiert sind, und einem Bindemittel (einem Klebstoff ) auf eine Oberfläche (Träger) wie Papier , Leinwand oder eine Wand. Im künstlerischen Sinne bedeutet es jedoch die Verwendung dieser Tätigkeit in Kombination mit Zeichnen , Komposition und anderen ästhetischen Überlegungen, um die ausdrucksstarke und konzeptionelle Absicht des Praktikers zu manifestieren. Malerei wird auch verwendet, um spirituelle Motive und Ideen auszudrücken; Orte dieser Art von Malerei reichen von Kunstwerken, die mythologische Figuren auf Keramik darstellen, über die Sixtinische Kapelle bis hin zum menschlichen Körper selbst.

Farbe ist sehr subjektiv, hat aber beobachtbare psychologische Auswirkungen, die sich jedoch von Kultur zu Kultur unterscheiden können. Schwarz wird im Westen mit Trauer in Verbindung gebracht, aber anderswo kann Weiß sein. Einige Maler, Theoretiker, Schriftsteller und Wissenschaftler, darunter Goethe , Kandinsky , Isaac Newton , haben ihre eigenen Farbtheorien geschrieben . Darüber hinaus ist die Verwendung von Sprache nur eine Verallgemeinerung für ein Farbäquivalent. Das Wort „ Rot “ zum Beispiel kann eine Vielzahl von Variationen des reinen Rots des Spektrums abdecken. Es gibt kein formalisiertes Register verschiedener Farben in der Art, wie man sich über verschiedene Noten in der Musik, wie C oder C# in der Musik, einig ist , obwohl das Pantone- System für diesen Zweck in der Druck- und Designindustrie weit verbreitet ist.

Moderne Künstler haben die Malpraxis erheblich erweitert, beispielsweise um Collagen . Das begann mit dem Kubismus und ist keine Malerei im engeren Sinne. Einige moderne Maler verwenden verschiedene Materialien wie Sand , Zement , Stroh oder Holz für ihre Textur . Beispiele hierfür sind die Werke von Jean Dubuffet oder Anselm Kiefer . Moderne und zeitgenössische Kunst hat sich vom historischen Wert des Handwerks zugunsten des Konzepts entfernt ; Dies hat einige dazu veranlasst, zu sagen, dass die Malerei als ernsthafte Kunstform tot ist, obwohl dies die Mehrheit der Künstler nicht davon abgehalten hat, sie als Ganzes oder als Teil ihrer Arbeit weiter zu praktizieren.

Skulptur

Skulptur bedeutet, aus verschiedenen Materialien dreidimensionale Formen zu schaffen. Diese umfassen typischerweise formbare Substanzen wie Ton und Metall, können sich aber auch auf Materialien erstrecken, die in die gewünschte Form geschnitten oder geschliffen werden, wie Stein und Holz.

Herkunft des Begriffs

Das Wort "Geisteswissenschaften" leitet sich von dem lateinischen Ausdruck studia humanitatis der Renaissance ab , oder "Studium der Humanitas " (ein klassisches lateinisches Wort, das - zusätzlich zu "Humanität" - "Kultur, Verfeinerung, Bildung" und insbesondere eine "angemessene Bildung" bedeutet ein gebildeter Mann"). Die Studia humanitatis war in ihrer Verwendung im frühen 15 . Das Wort humanitas führte auch zu dem italienischen Neologismus umanisti der Renaissance , daher „Humanist“, „ Renaissance-Humanismus “.

Geschichte

Im Westen lässt sich die Geschichte der Geisteswissenschaften bis ins antike Griechenland zurückverfolgen, als Grundlage einer breiten Bürgerbildung. Während der Römerzeit entwickelte sich das Konzept der sieben freien Künste , das Grammatik , Rhetorik und Logik (das Trivium ) zusammen mit Arithmetik , Geometrie , Astronomie und Musik (das Quadrivium ) umfasste. Diese Fächer bildeten den größten Teil der mittelalterlichen Bildung, wobei der Schwerpunkt auf den Geisteswissenschaften als Fähigkeiten oder "Methoden des Handelns" lag.

Eine große Verschiebung vollzog sich mit dem Renaissance-Humanismus des 15. Jahrhunderts, als die Geisteswissenschaften eher als Studien- denn als Praxis betrachtet wurden, mit einer entsprechenden Verschiebung weg von traditionellen Gebieten in Bereiche wie Literatur und Geschichte. Im 20. Jahrhundert wurde diese Ansicht wiederum von der postmodernen Bewegung in Frage gestellt , die versuchte, die Geisteswissenschaften in egalitäreren Begriffen neu zu definieren, die für eine demokratische Gesellschaft geeignet waren, da die griechischen und römischen Gesellschaften, in denen die Geisteswissenschaften ihren Ursprung hatten, überhaupt nicht demokratisch waren.

Heute

Bildung und Beschäftigung

Seit vielen Jahrzehnten wächst die öffentliche Wahrnehmung, dass eine geisteswissenschaftliche Ausbildung Absolventen nur unzureichend auf eine Berufstätigkeit vorbereitet. Es wird allgemein angenommen, dass Absolventen solcher Studiengänge unterbeschäftigt sind und das Einkommen zu niedrig ist, als dass sich eine geisteswissenschaftliche Ausbildung lohnen würde.

Tatsächlich finden geisteswissenschaftliche Absolventinnen und Absolventen eine Anstellung in den unterschiedlichsten Management- und Berufsberufen. In Großbritannien beispielsweise fanden über 11.000 geisteswissenschaftliche Absolventen eine Anstellung in folgenden Berufen:

  • Bildung (25,8%)
  • Geschäftsführung (19,8 %)
  • Medien/Literatur/Kunst (11,4%)
  • Recht (11,3%)
  • Finanzen (10,4%)
  • Zivildienst (5,8 %)
  • Gemeinnützig (5,2%)
  • Marketing (2,3%)
  • Medizin (1,7%)
  • Sonstiges (6,4%)

Viele geisteswissenschaftliche Absolventen beenden ihr Studium ohne Berufsziele. Folglich verbringen viele die ersten Jahre nach dem Abschluss damit, sich zu entscheiden, was als nächstes zu tun ist, was zu niedrigeren Einkommen zu Beginn ihrer Karriere führt; Absolventen von berufsorientierten Studiengängen erleben hingegen einen schnelleren Einstieg in den Arbeitsmarkt. Allerdings finden geisteswissenschaftliche Absolventinnen und Absolventen in der Regel innerhalb von fünf Jahren nach ihrem Abschluss einen Beruf oder Karriereweg, der ihnen zusagt.

Es gibt empirische Belege dafür, dass Absolventen geisteswissenschaftlicher Studiengänge weniger verdienen als Absolventen anderer universitärer Studiengänge. Die empirische Evidenz zeigt jedoch auch, dass Absolventen geisteswissenschaftlicher Studiengänge immer noch deutlich höhere Einkommen erzielen als Arbeitnehmer ohne postsekundäre Bildung und eine mit Gleichaltrigen anderer Fachrichtungen vergleichbare Arbeitszufriedenheit aufweisen. Auch geisteswissenschaftliche Absolventen verdienen im Laufe ihrer Karriere mehr; Zehn Jahre nach dem Studienabschluss ist der Einkommensunterschied zwischen Geisteswissenschaftlern und Absolventen anderer Studiengänge statistisch nicht mehr signifikant. Absolventen der Geisteswissenschaften können ihr Einkommen steigern, wenn sie einen höheren oder berufsqualifizierenden Abschluss erwerben.

In den Vereinigten Staaten

Die geisteswissenschaftlichen Indikatoren

Die 2009 von der American Academy of Arts and Sciences vorgestellten Humanities Indicators sind die erste umfassende Zusammenstellung von Daten zu den Geisteswissenschaften in den Vereinigten Staaten, die Wissenschaftlern, politischen Entscheidungsträgern und der Öffentlichkeit detaillierte Informationen über die geisteswissenschaftliche Bildung von der Grundschule bis zur Hochschulbildung liefern. geisteswissenschaftliches Personal, geisteswissenschaftliche Finanzierung und Forschung sowie öffentliche geisteswissenschaftliche Aktivitäten. Nach dem Vorbild der Science and Engineering Indicators des National Science Board sind die Humanities Indicators eine Quelle zuverlässiger Benchmarks, um die Analyse des Stands der Geisteswissenschaften in den Vereinigten Staaten zu leiten.

Wenn "Die MINT-Krise ein Mythos ist", sind auch Aussagen über eine "Krise" in den Geisteswissenschaften irreführend und ignorieren Daten, wie sie von den Humanities Indicators erhoben werden.

Die Geisteswissenschaften im amerikanischen Leben

Die Rockefeller Commission on the Humanities der Vereinigten Staaten von 1980 beschrieb die Geisteswissenschaften in ihrem Bericht The Humanities in American Life :

Durch die Geisteswissenschaften reflektieren wir die grundlegende Frage: Was bedeutet es, Mensch zu sein? Die Geisteswissenschaften bieten Hinweise, aber nie eine vollständige Antwort. Sie zeigen, wie Menschen versucht haben, einer Welt einen moralischen, spirituellen und intellektuellen Sinn zu geben, in der Irrationalität, Verzweiflung, Einsamkeit und Tod ebenso auffallend sind wie Geburt, Freundschaft, Hoffnung und Vernunft.

Als Hauptfach

1950 hatte etwas mehr als 1 Prozent der 22-Jährigen in den Vereinigten Staaten einen geisteswissenschaftlichen Abschluss (definiert als Abschluss in Englisch, Sprache, Geschichte, Philosophie); im Jahr 2010 hatte sich dieser auf etwa zweieinhalb Prozent verdoppelt. Dies liegt zum Teil daran, dass die Zahl der Amerikaner mit einem Hochschulabschluss insgesamt gestiegen ist. (Im Jahr 1940 hatten 4,6 Prozent einen vierjährigen Abschluss, 2016 33,4 Prozent einen.) Der Anteil der Studiengänge scheint jedoch rückläufig zu sein. Ein Beispiel liefert die Harvard University. Im Jahr 1954 studierten 36 Prozent der Harvard-Studenten Geisteswissenschaften, 2012 aber nur 20 Prozent. Professor Benjamin Schmidt von der Northeastern University hat dokumentiert, dass zwischen 1990 und 2008 die Abschlüsse in Englisch, Geschichte, Fremdsprachen und Philosophie von 8 Prozent auf knapp 5 Prozent aller US-College-Abschlüsse zurückgegangen sind.

In der geisteswissenschaftlichen Bildung

Der Bericht der Kommission für Geistes- und Sozialwissenschaften 2013 The Heart of the Matter unterstützt die Vorstellung einer breiten „ geistigen Bildung “, die das Studium in Disziplinen von den Naturwissenschaften über die Geisteswissenschaften bis hin zu den Geisteswissenschaften umfasst.

Viele Hochschulen bieten eine solche Ausbildung an; manche verlangen es. Die University of Chicago und die Columbia University gehörten zu den ersten Schulen, die einen umfassenden Kernlehrplan in Philosophie, Literatur und Kunst für alle Studenten vorschrieben. Andere Colleges mit staatlich anerkannten Pflichtprogrammen in den freien Künsten sind die Fordham University , das St. John's College , das Saint Anselm College und das Providence College . Prominente Befürworter der freien Künste in den Vereinigten Staaten waren Mortimer J. Adler und ED Hirsch, Jr. .

Im digitalen Zeitalter

Geisteswissenschaftler haben zahlreiche digitale Groß- und Kleinunternehmen entwickelt, etwa digitalisierte Sammlungen historischer Texte, sowie die digitalen Werkzeuge und Methoden zu ihrer Analyse. Ihr Ziel ist es, sowohl neues Wissen über Korpora aufzudecken als auch Forschungsdaten auf neue und aufschlussreiche Weise zu visualisieren. Ein Großteil dieser Aktivitäten findet in einem Bereich statt, der als Digital Humanities bezeichnet wird .

STENGEL

Politiker in den Vereinigten Staaten befürworten derzeit die Notwendigkeit einer erhöhten Finanzierung der MINT-Bereiche , Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik. Die Bundesförderung stellt einen deutlich geringeren Anteil an der Förderung der Geisteswissenschaften dar als andere Bereiche wie MINT oder Medizin. Die Folge war ein Qualitätsverlust sowohl in der Hochschul- als auch in der Vor-Hochschulausbildung im geisteswissenschaftlichen Bereich.

Der dreifache Gouverneur von Louisiana, Edwin Edwards, würdigte die Bedeutung der Geisteswissenschaften in einer Videoansprache von 2014 vor der akademischen Konferenz Revolutions in Eighteenth-Century Sociability . Edwards sagte:

Ohne die Geisteswissenschaften, die uns lehren, wie es der Geschichte gelungen oder gescheitert ist, die Früchte der Technologie und der Wissenschaft zum Wohle unseres Stammes des Homo Sapiens zu lenken , ohne die Geisteswissenschaften, die uns lehren, die Diskussion zu gestalten und den Nutzen richtig zu debattieren – und die Kosten der Technologie, ohne die Geisteswissenschaften, die uns beibringen, wie wir mit unseren Mitmenschen sicher darüber diskutieren können, wie wir eine gerechtere Gesellschaft schaffen können, würden Technologie und Wissenschaft schließlich in den Besitz der einflussreichsten, die einflussreichsten und missbrauchsten werden mächtig, der am meisten gefürchtete unter uns.

In Europa

Der Wert der geisteswissenschaftlichen Debatte

Die aktuelle Debatte im Bereich des kritischen Hochschulstudiums dreht sich um den Wertverlust der Geisteswissenschaften. Wie in Amerika ist auch in der Hochschulpolitik das Interesse an qualitativer Forschung, die keine marktfähigen Produkte hervorbringt, rückläufig. Diese Bedrohung ist in ganz Europa in vielfältiger Form zu sehen, aber insbesondere dem Bereich der Forschungsbewertung wurde viel kritische Aufmerksamkeit geschenkt. So wurde beispielsweise das UK [Research Excellence Framework] aufgrund seiner Bewertungskriterien aus den Geistes- und auch den Sozialwissenschaften kritisiert. Insbesondere der Begriff der „Wirkung“ hat zu erheblichen Debatten geführt.

In Asien

In Indien gibt es viele Institutionen, die UG oder Bachelor/Diplom und postgraduale PG oder Master/Diplom sowie Doktorats- und Postdoc-Studien und Forschung in dieser akademischen Disziplin anbieten.

Philosophische Geschichte

Staatsbürgerschaft und Selbstreflexion

Eine zentrale Begründung der Geisteswissenschaften ist seit Ende des 19. Jahrhunderts, dass sie die Selbstreflexion fördert und fördert – eine Selbstreflexion, die wiederum persönliches Bewusstsein oder aktives Bürgerpflichten fördert.

Wilhelm Dilthey und Hans-Georg Gadamer zentriert den Versuch , sich in von den Naturwissenschaften zu unterscheiden Geistes Menschheit ‚Drang seine eigenen Erfahrungen zu verstehen. Dieses Verständnis, so behaupteten sie, verbinde Gleichgesinnte mit ähnlichem kulturellen Hintergrund und gebe ein Gefühl der kulturellen Kontinuität mit der philosophischen Vergangenheit.

Gelehrte des späten 20. und frühen 21. Jahrhunderts erweiterten diese "narrative Imagination" auf die Fähigkeit, die Aufzeichnungen gelebter Erfahrungen außerhalb des eigenen individuellen sozialen und kulturellen Kontexts zu verstehen. Durch diese narrative Vorstellungskraft , so wird behauptet, entwickeln Geisteswissenschaftler und Studenten ein Gewissen, das besser zu der multikulturellen Welt, in der wir leben, passt. Dieses Gewissen kann die Form eines passiven annehmen, das eine effektivere Selbstreflexion ermöglicht oder sich in aktive Empathie ausdehnt, die es erleichtert die Entlastung von staatsbürgerlichen Pflichten, die ein verantwortungsbewusster Weltbürger leisten muss. Umstritten ist jedoch, wie groß der Einfluss geisteswissenschaftlicher Studien auf den Einzelnen sein kann und ob das im geisteswissenschaftlichen Handeln erzeugte Verständnis eine „erkennbare positive Wirkung auf den Menschen“ garantieren kann ."

Humanistische Theorien und Praktiken

Es gibt drei große Wissenszweige: Naturwissenschaften , Sozialwissenschaften und Geisteswissenschaften. Technik ist die praktische Erweiterung der Naturwissenschaften, wie Politik die Erweiterung der Sozialwissenschaften. In ähnlicher Weise haben die Geisteswissenschaften ihre eigene praktische Erweiterung, die manchmal als "Transformative Humanities" (Transhumanities) oder "Culturonics" ( Mikhail Epsteins Begriff) bezeichnet wird:

  • Natur – Naturwissenschaften – Technik – Transformation der Natur
  • Gesellschaft – Sozialwissenschaften – Politik – Gesellschaftswandel
  • Kultur – Humanwissenschaften – Kulturwissenschaften – Kulturwandel

Technologie, Politik und Kulturwissenschaft sollen das verändern, was ihre jeweiligen Disziplinen studieren: Natur, Gesellschaft und Kultur. Das Feld der transformativen Geisteswissenschaften umfasst verschiedene Praktiken und Technologien, zum Beispiel die Sprachplanung , die Konstruktion neuer Sprachen wie Esperanto und die Erfindung neuer künstlerischer und literarischer Genres und Bewegungen im Genre des Manifests wie Romantik , Symbolismus oder Surrealismus . Humanistische Erfindungen im Kulturbereich als ergänzende Praxis zur Wissenschaft ist ein wichtiger Aspekt der Geisteswissenschaften.

Wahrheit und Bedeutung

Die Kluft zwischen Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften prägt auch in den Geisteswissenschaften die Bedeutungsargumente. Was die Geisteswissenschaften von den Naturwissenschaften unterscheidet, ist nicht eine bestimmte Thematik, sondern die Herangehensweise an jede Fragestellung. Die Geisteswissenschaften konzentrieren sich auf das Verständnis von Bedeutung, Zweck und Zielen und fördern die Wertschätzung einzelner historischer und sozialer Phänomene – eine interpretative Methode, um „Wahrheit“ zu finden – anstatt die Kausalität von Ereignissen zu erklären oder die Wahrheit der natürlichen Welt aufzudecken. Neben ihrer gesellschaftlichen Anwendung ist die narrative Imagination ein wichtiges Werkzeug zur (Re-)Produktion von verstandenem Sinn in Geschichte, Kultur und Literatur.

Imagination als Teil des Werkzeugkastens von Künstlern oder Wissenschaftlern trägt dazu bei, eine Bedeutung zu schaffen, die eine Reaktion des Publikums hervorruft. Da sich ein Geisteswissenschaftler immer im Nexus gelebter Erfahrungen befindet, ist theoretisch kein „absolutes“ Wissen möglich; Wissen ist vielmehr ein unaufhörliches Verfahren, den Kontext, in dem ein Text gelesen wird, zu erfinden und neu zu erfinden. Der Poststrukturalismus hat eine Herangehensweise an die humanistische Studie problematisiert, die auf Fragen von Bedeutung, Intentionalität und Autorschaft basiert. Nach dem von Roland Barthes proklamierten Tod des Autors versuchen verschiedene theoretische Strömungen wie Dekonstruktion und Diskursanalyse , die Ideologien und die Rhetorik zu entlarven, die sowohl die vermeintlich bedeutungsvollen Objekte als auch die hermeneutischen Themen der humanistischen Studien hervorbringen . Diese Aufdeckung hat die Interpretationsstrukturen der Geisteswissenschaften der Kritik geöffnet, dass die Geisteswissenschaften "unwissenschaftlich" und daher aufgrund ihrer sich ändernden kontextuellen Bedeutung für die Aufnahme in moderne universitäre Curricula nicht geeignet sind.

Vergnügen, das Streben nach Wissen und Wissenschaft

Einige, wie Stanley Fish , haben behauptet, dass die Geisteswissenschaften sich am besten verteidigen können, indem sie sich weigern, irgendwelche Nützlichkeitsansprüche zu erheben. (Fisch mag wohl eher an Literaturwissenschaft als an Geschichte und Philosophie denken.) Jeder Versuch, die Geisteswissenschaften mit äußeren Vorteilen wie sozialer Nützlichkeit (z größere Weisheit oder verminderte Vorurteile) ist laut Fish unbegründet und stellt schlichtweg unmögliche Anforderungen an die entsprechenden Fachbereiche. Darüber hinaus kann kritisches Denken , obwohl wohl ein Ergebnis einer humanistischen Ausbildung, in anderen Kontexten erworben werden. Und die Geisteswissenschaften bieten nicht einmal mehr das soziale Gütesiegel (was Soziologen manchmal " kulturelles Kapital " nennen), das vor dem Zeitalter der Massenbildung nach dem Zweiten Weltkrieg hilfreich war, um in der westlichen Gesellschaft erfolgreich zu sein.

Stattdessen schlagen Wissenschaftler wie Fish vor, dass die Geisteswissenschaften eine einzigartige Art von Vergnügen bieten, ein Vergnügen, das auf dem gemeinsamen Streben nach Wissen basiert (auch wenn es nur disziplinäres Wissen ist). Ein solches Vergnügen steht im Gegensatz zur zunehmenden Privatisierung von Freizeit und sofortiger Befriedigung, die für die westliche Kultur charakteristisch sind; es entspricht damit den Anforderungen von Jürgen Habermas an die Vernachlässigung des sozialen Status und die rationale Problematisierung bisher nicht hinterfragter Bereiche, die für ein in der bürgerlichen Öffentlichkeit stattfindendes Unterfangen notwendig sind . In dieser Argumentation kann also nur das akademische Streben nach Vergnügen eine Verbindung zwischen dem privaten und dem öffentlichen Bereich in der modernen westlichen Konsumgesellschaft herstellen und die öffentliche Sphäre stärken, die nach Ansicht vieler Theoretiker die Grundlage der modernen Demokratie ist.

Andere, wie Mark Bauerlein , argumentieren, dass Professoren der Geisteswissenschaften zunehmend bewährte Methoden der Erkenntnistheorie aufgegeben haben ( ich interessiere mich nur für die Qualität Ihrer Argumente, nicht für Ihre Schlussfolgerungen. ) zugunsten der Indoktrination ( mir sind nur Ihre Schlussfolgerungen wichtig, nicht die Qualität) Ihrer Argumente. ). Das Ergebnis ist, dass Professoren und ihre Studenten starr an einer begrenzten Anzahl von Standpunkten festhalten und wenig Interesse an oder Verständnis für gegensätzliche Standpunkte haben. Sobald sie diese intellektuelle Selbstzufriedenheit erlangt haben, sind anhaltende Versäumnisse beim Lernen, Forschen und Bewerten üblich.

Romantisierung und Ablehnung

In vielen dieser Argumente, die die Geisteswissenschaften unterstützen, sind Argumente gegen die öffentliche Unterstützung der Geisteswissenschaften implizit. Joseph Carroll behauptet, dass wir in einer sich verändernden Welt leben, einer Welt, in der "kulturelles Kapital" durch wissenschaftliche Bildung ersetzt wird und in der die romantische Vorstellung eines Geisteswissenschaftlers der Renaissance obsolet ist. Solche Argumente appellieren an Urteile und Ängste über die grundsätzliche Nutzlosigkeit der Geisteswissenschaften, gerade in einer Zeit, in der es für Literatur-, Geschichts- und Nutzung der Erkenntnisse aus der Erfahrungswissenschaft."

Trotz vieler geisteswissenschaftlicher Argumente gegen die Geisteswissenschaften haben einige innerhalb der exakten Wissenschaften ihre Rückkehr gefordert. Im Jahr 2017 zog der Science-Popularisierer Bill Nye frühere Behauptungen über die vermeintliche „Unbrauchbarkeit“ der Philosophie zurück. Bill Nye sagt: „Die Leute spielen die ganze Zeit auf Sokrates und Plato und Aristoteles an, und ich denke, viele von uns, die diese Verweise machen, haben keine solide Grundlage“, sagte er. „Es ist gut, die Geschichte der Philosophie zu kennen.“ Wissenschaftler wie der Biologe Scott F. Gilbert behaupten, dass es tatsächlich die zunehmende Vorherrschaft wissenschaftlicher Denkweisen ist, die zu Exklusivität führt, die durch den historischen und gesellschaftlichen Kontext gemildert werden muss. Gilbert befürchtet, dass die Kommerzialisierung, die einigen Auffassungen von Wissenschaft (Geldsuche, akademisches Prestige usw.) innewohnt, extern geprüft werden muss. Gilbert argumentiert: „Zunächst einmal gibt es eine sehr erfolgreiche Alternative zur Wissenschaft als kommerzialisierten Marsch zum „Fortschritt“. Dies ist der Ansatz des Liberal Arts College, ein Modell, das stolz darauf ist, Wissenschaft im Kontext zu sehen und Wissenschaft mit den Geistes- und Sozialwissenschaften zu verbinden."

Siehe auch

Verweise

Externe Links