James Page (australischer Pädagoge) - James Page (Australian educationist)
James Smith Page (* 1953) ist ein australischer Pädagoge und Anthropologe und eine anerkannte Autorität auf dem Gebiet der Friedenserziehung .
Bildung
- BA (Honours) an der Griffith University ,
- Bachelor of Divinity an der University of Queensland ,
- Diplom in Pädagogik an der Charles Sturt University ,
- Master of Education (Honours) an der University of New England ,
- Promotion an der Southern Cross University .
Professionelle Karriere
Page hat in einer Reihe von Umgebungen unterrichtet, darunter Sekundarunterricht, Lehrerausbildung, Kommunikation sowie Friedens- und Konfliktstudien. Page war Mitglied der Taskforce "Internationales Jahr für die Kultur des Friedens" im UNESCO- Sekretariat in Paris und Mitglied der GIPGAP ( Gruppe für internationale Perspektiven auf Aggression und Frieden der Regierung ), die die sozialen Einstellungen zu Frieden und Krieg untersuchte.
Kritische Anerkennung
- Fellow der Australian Anthropological Society
- Empfänger des IER-Preises für herausragende Bildungsforschung
- Anerkennung durch den Generaldirektor der UNESCO
- Nominiert für den UNESCO-Madanjeet Singh-Preis
- Empfänger des Queensland Award der Vereinten Nationen
- Gemeinsamer Gewinner des WSFBPC Peace Essay Contest
Externe Links
- Auflistung der Expertenhandbücher
- UNE-Mitarbeiterseite
- Essays mit Online-Meinung
- Online-Publikationen mit QUT
- Online-Veröffentlichungen bei UNE
Bibliographie auswählen
- Page, JS (2000) 'Philosophie des Friedens'. Internet-Enzyklopädie der Philosophie . ISSN 2161-0002.
- Page, JS (2014) 'Friedenserziehung'. In: D. Phillips (Hrsg.) Encyclopedia of Educational Theory and Philosophy. (597-599). Tausend Eichen: Sage Publications
- Page, JS et alia (2013) 'Definitionen von Frieden und Versöhnung in Großbritannien, Nordirland, Kanada, den Vereinigten Staaten und Australien', In: K. Malley-Morrison, A. Mercurio und G. Twose (Hrsg. ) Internationales Handbuch für Frieden und Versöhnung. (35-49). NY: Springer.
- Page, JS et alia (2013) 'Perspektiven der Invasion: Großbritannien, Nordirland, USA, Kanada und Australien'. In: K. Malley-Morrison, S. McCarthy und K. Hines (Hrsg.) Internationales Handbuch zu Krieg, Folter und Terrorismus. (359-379). NY: Springer.
- Page, JS (2010) 'Friedenserziehung'. In: E. Baker, B. McGaw und P. Peterson (Hrsg.) International Encyclopedia of Education . Band 1. (850–854). Oxford: Elsevier.
- Page, JS (2009) 'Kapitel 7: Australien'. In: Kathleen Malley-Morrison (Hrsg.) Staatliche Gewalt und das Recht auf Frieden . Band 4. (137–155, 280–281). Santa Barbara: Praeger Security International.
- Page, JS (2008) Friedenserziehung: Erforschung ethischer und philosophischer Grundlagen . Charlotte: Veröffentlichung im Informationszeitalter.
- Page, JS (2008) 'Kapitel 9: Die Vereinten Nationen und die Friedenserziehung'. In: Monisha Bajaj (Hrsg.) Encyclopedia of Peace Education . (75–83). Charlotte: Veröffentlichung im Informationszeitalter.
- Page, JS (2008) 'Philosophie der Friedenserziehung'. In: Monisha Bajaj (Hrsg.) Online-Enzyklopädie der Friedenserziehung . New York: Columbia University, Teachers College. Online verfügbar.