Journalism Education Association - Journalism Education Association
Formation | 1924 |
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Hauptquartier | Manhattan, Kansas , Vereinigte Staaten |
Mitgliedschaft |
2.476 (Frühjahr 2016) |
Präsident |
Mark Newton, MJE |
Vizepräsident |
Sarah Nichols, MJE |
Geschäftsführer |
Kelly Furnas, CJE |
Webseite | www |
Die US Journalism Education Association (JEA) ist eine in den USA ansässige nationale Organisation für Lehrer und Berater des Journalismus . In Australien und Neuseeland gibt es gleichnamige nationale Organisationen.
Geschichte
JEA ist eine 501 (c) 3-Organisation, die im Jahr 2015 Einnahmen in Höhe von 1,7 Mio. USD und Vermögenswerte in Höhe von 1,5 Mio. USD ausgewiesen hat. Es wurde 1924 gegründet und 1967 in den Bundesstaat Minnesota eingegliedert. 2014 wurde es im Bundesstaat Kansas wieder gegründet.
Über
Das Leitbild von JEA besteht darin, "freien und verantwortungsbewussten schulischen Journalismus zu unterstützen, indem Ressourcen und Bildungschancen bereitgestellt, Professionalität gefördert, hervorragende Schülerleistungen und Lehrerleistungen gefördert und belohnt werden und eine Atmosphäre geschaffen wird, die Vielfalt umfasst und dennoch Einheit schafft". Es umreißt seine "Grundwerte" als
- Pädagogik
- Anwaltschaft
- Innovation
- Gemeinschaft
- Exzellenz
Gesponserte Publikationen
Kommunikation: Journalismusausbildung heute
JEA veröffentlicht die vierteljährliche Zeitschrift Communication: Journalism Education Today (C: JET), die den Mitgliedern des Vereins zur Verfügung steht. C: JET konzentriert sich auf journalistische Themen an Schulen und bietet Lehrern und Beratern eine Vielzahl von Ressourcen.
Der C: JET Mitarbeiter umfasst Publikationen Editor Bradley Wilson, Copy Editor Howard Spanogle und Werbung Coordinator Pam Boller. JEA akzeptiert elektronische Einreichungen bei C: JET.
JEA.org
JEA.org wurde am 19. April 1996 gegründet.
JEADigitalmedia.org
Diese Website ist eine Quelle für Informationen, Tipps und Einblicke in den Online-, Multimedia- und Rundfunkjournalismus. Es handelt sich um eine Zweigstelle des Ausschusses für digitale Medien, die gegründet wurde, um der wachsenden Notwendigkeit Rechnung zu tragen, die "Konvergenz" mehrerer Formen des Journalismus zu unterstützen, insbesondere den Übergang zu Online-Veröffentlichungen.
Studie
1987 veröffentlichte das "Komitee für die Rolle des Journalismus in der Sekundarstufe" der Journalism Education Association "High School Journalism Confronts Critical Deadline", einen 138-seitigen Journalismus-Forschungsbericht. Die Studie ergab, dass Empfänger einer sekundären journalistischen Ausbildung akademisch erfolgreicher sind. Der Artikel zitiert High School-Noten, College-Noten und American College Testing Scores als Beweis.
Befürwortung der ersten Änderung
Die Journalism Education Association veröffentlichte am 16. April 2009 eine offizielle Erklärung zur Praxis der vorherigen Überprüfung einer Schulpublikation. In der Erklärung heißt es: "Die vorherige Überprüfung durch Administratoren untergräbt das kritische Denken, ermutigt die Schüler, die Rolle einer freien Presse in der Gesellschaft abzulehnen und bietet keine größere Wahrscheinlichkeit für eine höhere Qualität der Studentenmedien . "
Siehe auch
- Student Press Law Center
- Verein für journalistische Bildung und Massenkommunikation
- Nationale Studentenpressewoche