Ausbildung im Bereich der freien Künste - Liberal arts education

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Philosophia et septem artes liberales , die sieben freien Künste. Aus dem Hortus deliciarum von Herrad von Landsberg (12. Jahrhundert)

Die Ausbildung im Bereich der freien Künste (von Latin Liberalis "frei" und ars "Kunst oder prinzipielle Praxis") ist das traditionelle akademische Programm in der westlichen Hochschulbildung. Die freien Künste verstehen den Begriff Kunst eher im Sinne einer erlernten Fähigkeit als spezifisch der schönen Künste . Die Ausbildung im Bereich der freien Künste kann sich auf Studien in einem Studiengang im Bereich der freien Künste oder allgemein auf eine Universitätsausbildung beziehen. Ein solcher Studiengang steht im Gegensatz zu denen, die hauptsächlich beruflich , beruflich oder technisch sind.

Geschichte

Bevor sie durch ihre lateinischen Variationen ( artes liberales , septem artes liberales , studia liberalia ) bekannt wurden, waren die freien Künste die Fortsetzung der antiken griechischen Untersuchungsmethoden, die mit dem "Wunsch nach einem universellen Verständnis" begannen. Pythagoras argumentierte, dass es eine mathematische und geometrische Harmonie mit dem Kosmos oder dem Universum gibt; Seine Anhänger verbanden die vier Künste Astronomie , Mathematik , Geometrie und Musik zu einem Studienbereich, um die "Disziplinen des mittelalterlichen Quadriviums " zu bilden. Im Athen des 4. Jahrhunderts respektierte die Regierung der Polis oder des Stadtstaates die Fähigkeit der Rhetorik oder des öffentlichen Sprechens über fast alles andere. Schließlich wurden Rhetorik , Grammatik und Dialektik ( Logik ) zum Bildungsprogramm des Triviums . Zusammen wurden sie als die sieben freien Künste bekannt . Ursprünglich waren diese Themen oder Fähigkeiten in der Antike für eine freie Person ( Liberalis , "einer freien Person würdig") unerlässlich , um sich aktiv am bürgerlichen Leben zu beteiligen, was unter anderem die Teilnahme an der Öffentlichkeit beinhaltete debattieren, sich vor Gericht verteidigen, in Jurys dienen und am Militärdienst teilnehmen. Während die Künste des Quadriviums vor den Künsten des Triviums erschienen sein könnten, lehrten Bildungsprogramme im Mittelalter zuerst das Trivium ( Grammatik , Logik und Rhetorik ), während das Quadrivium ( Arithmetik , Geometrie , Musik , Astronomie ) die folgenden waren Bildungsstand.

Allegorie der sieben freien Künste, The Phoebus Foundation

Verwurzelt in dem Grunde Lehrplan - dem enkuklios paideia oder „gut abgerundete Erziehung“ - dem späten Klassik und hellenistisches Griechenlands , die „freien Künste“ oder „liberal Beschäftigungen“ (lateinisch Liberalia studia ) wurden bereits so in der formalen Bildung während des genannten Römischen Reiches . Die erste aufgezeichnete Verwendung des Begriffs "freie Künste" ( artes liberales ) findet sich in De Inventione von Marcus Tullius Cicero , aber es ist unklar, ob er den Begriff geschaffen hat. Seneca the Younger diskutiert in Moral Epistles die freien Künste in der Bildung unter einem kritischen stoischen Gesichtspunkt . Die genaue Klassifizierung der freien Künste war jedoch in der Römerzeit unterschiedlich, und erst nachdem Martianus Capella im 5. Jahrhundert n. Chr. Die sieben freien Künste als Brautjungfern in die Ehe von Merkur und Philologie einfließen ließ, nahmen sie eine kanonische Form an.

Die vier "wissenschaftlichen" Künste - Musik, Arithmetik, Geometrie und Astronomie - waren seit Boethius als Quadrivium bekannt . Nach dem 9. Jahrhundert wurden die verbleibenden drei Künste der " Geisteswissenschaften " - Grammatik, Logik und Rhetorik - als Trivium zusammengefasst . In dieser zweifachen Form wurden die sieben freien Künste an der mittelalterlichen westlichen Universität studiert . Während des Mittelalters dominierte allmählich die Logik die anderen Teile des Triviums .

Im 12. Jahrhundert wurde das ikonische Bild - Philosophia et septem artes liberales (Philosophie und sieben freie Künste) - von einer elsässischen Nonne und Äbtissin Herrad von Landsberg mit ihrer Frauengemeinschaft als Teil des Hortus deliciarum hergestellt . Ihre Enzyklopädie stellte Ideen aus Philosophie, Theologie, Literatur, Musik, Kunst und Wissenschaft zusammen und war als Lehrmittel für Frauen der Abtei gedacht. Es wurde zwischen 1167 und 1185 zusammengestellt und enthielt die wichtigsten Ideen der Menschheit. Das Bild Philosophie und sieben freie Künste repräsentiert den Kreis der Philosophie und wird als Rosette einer Kathedrale dargestellt: ein zentraler Kreis und eine Reihe von Halbkreisen, die ringsum angeordnet sind. Es zeigt Lernen und Wissen, die in sieben Beziehungen organisiert sind, die Septem Artes Liberales oder die Seven Liberal Arts. Jede dieser Künste findet ihre Quelle im griechischen φιλοσοφία, philosophia, wörtlich „Liebe zur Weisheit“. Der heilige Albert der Große, ein Arzt der katholischen Kirche, behauptete, dass die sieben freien Künste in der Heiligen Schrift erwähnt wurden und sagte: "Es steht geschrieben: 'Die Weisheit hat sich ein Haus gebaut, sie hat ihre sieben Säulen gehauen' ( Sprüche 9: 1). Dieses Haus ist die Heilige Jungfrau; die sieben Säulen sind die sieben freien Künste. "

In der Renaissance kehrten die italienischen Humanisten und ihre nördlichen Kollegen, obwohl sie in vielerlei Hinsicht die Traditionen des Mittelalters fortsetzten, diesen Prozess um. Sie tauften das alte Trivium mit einem neuen und ehrgeizigeren Namen neu: Studia humanitatis und erweiterten seinen Umfang. Sie spielten die Logik im Gegensatz zur traditionellen lateinischen Grammatik und Rhetorik herunter und fügten ihnen Geschichte, Griechisch und Moralphilosophie (Ethik) hinzu. , mit einem neuen Schwerpunkt auf Poesie. Der Lehrplan des Humanismus verbreitete sich im 16. Jahrhundert in ganz Europa und wurde zur Bildungsgrundlage für die Ausbildung europäischer Eliten, der Funktionäre der politischen Verwaltung, der Geistlichen der verschiedenen gesetzlich anerkannten Kirchen und der erlernten Berufe des Rechts und der Medizin. Das Ideal einer freien Kunst oder einer humanistischen Erziehung auf der Grundlage klassischer Sprachen und Literatur blieb in Europa bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts bestehen. In den Vereinigten Staaten wurde es im späten 19. Jahrhundert von Wissenschaftlern, die daran interessiert waren, die amerikanische Hochschulbildung in den Natur- und Sozialwissenschaften umzugestalten, zunehmend erfolgreich angegriffen.

Ebenso Wilhelm von Humboldt ‚s Bildungsmodell in Preußen (heute Deutschland), die das Vorbild für die Hochschulbildung auch in Nordamerika später, ging über die berufliche Bildung. In einem Brief an den preußischen König schrieb er:

Es gibt unbestreitbar bestimmte Arten von Wissen, die allgemeiner Natur sein müssen, und vor allem eine gewisse Kultivierung des Geistes und des Charakters, auf die niemand verzichten kann. Menschen können offensichtlich keine guten Handwerker, Kaufleute, Soldaten oder Geschäftsleute sein, es sei denn, sie sind unabhängig von ihrem Beruf gut, aufrichtig und - entsprechend ihrem Zustand - gut informierte Menschen und Bürger. Wenn diese Grundlage durch die Schule gelegt wird, können berufliche Fähigkeiten später leicht erworben werden, und es steht einer Person immer frei, von einem Beruf in einen anderen zu wechseln, wie dies so oft im Leben der Fall ist.

Der Philosoph Julian Nida-Rümelin kritisierte Diskrepanzen zwischen Humboldts Idealen und der zeitgenössischen europäischen Bildungspolitik, die Bildung eng als Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt versteht, und argumentierte, dass wir uns zwischen " McKinsey und Humboldt" entscheiden müssen.

Moderne Nutzung

Die moderne Verwendung der Begriff freien Künste besteht aus vier Bereichen: Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Kunst und Geisteswissenschaften . Akademische Bereiche, die mit dem Begriff der freien Künste verbunden sind, umfassen:

Zum Beispiel umfassen die Kernkurse für das Doktor der Liberalen Studien der Georgetown University Philosophie, Theologie, Geschichte, Kunst, Literatur und Sozialwissenschaften. Das Master of Arts in Liberal Studies der Wesleyan University umfasst Kurse in Bildender Kunst, Kunstgeschichte, kreativem und professionellem Schreiben, Literatur, Geschichte, Mathematik, Film, Regierung, Bildung, Biologie, Psychologie und Astronomie.

Weiterführende Schule

Die Ausbildung im Bereich der freien Künste auf der Sekundarstufe bereitet die Schüler auf die Hochschulbildung an einer Universität vor.

Die Lehrpläne unterscheiden sich von Schule zu Schule, umfassen jedoch im Allgemeinen Sprache , Chemie , Biologie , Geographie , Kunst , Musik, Geschichte, Philosophie, Staatsbürgerkunde , Sozialwissenschaften und Fremdsprachen.

In den Vereinigten Staaten

In den Vereinigten Staaten sind Liberal Arts Colleges Schulen, die sich auf das Studium der Freien Künste konzentrieren. Der Unterricht an den Liberal Arts Colleges ist oft sokratisch , typischerweise mit kleinen Klassen; Professoren dürfen sich häufig mehr auf ihre Lehrverantwortung konzentrieren als Professoren an Forschungsuniversitäten.

Darüber hinaus widmen sich die meisten vierjährigen Hochschulen nicht ausschließlich oder in erster Linie den Abschlüssen der Freien Künste, sondern bieten einen Abschluss der Freien Künste an und ermöglichen Studenten ohne Hauptfach Geisteswissenschaften, Kurse zu belegen, um die Vertriebsanforderungen in den Freien Künsten zu erfüllen .

Traditionell wird ein Bachelor-Abschluss in einem bestimmten Bereich der freien Künste mit einem umfangreichen Studium außerhalb dieses Hauptbereichs über vier Jahre Vollzeitstudium erworben. Einige Universitäten wie die Saint Leo University , die Pennsylvania State University , das Florida Institute of Technology und das New England College bieten jedoch bereits einen Associate Degree in Liberal Arts an. Colleges wie das Thomas More College of Liberal Arts bieten ein einzigartiges Programm mit nur einem Abschluss, einem Bachelor of Arts in Liberal Studies, und Colleges wie das College of Liberal Studies der Universität von Oklahoma bieten eine Online-Teilzeitoption für Erwachsene und Nicht-Traditionelle Studenten.

Die meisten Studenten erwerben entweder einen Bachelor of Arts oder einen Bachelor of Science. Nach Abschluss des Grundstudiums können die Schüler entweder eine Graduiertenschule für freie Künste oder eine Berufsschule ( öffentliche Verwaltung , Ingenieurwesen , Wirtschaft, Recht, Medizin, Theologie) besuchen .

"Thriumph von S. Tomas & Allegorie der Wissenschaften" von Andrea di Bonaluto. Frasco, 1365-68, Basilika S. Maria Novella.

In Europa

In den meisten Teilen Europas ist die Ausbildung im Bereich der freien Künste tief verwurzelt. In Deutschland, Österreich und Ländern, die von ihrem Bildungssystem beeinflusst werden, spricht man von humanistischer Bildung . Der Begriff ist nicht mit einigen modernen Bildungskonzepten zu verwechseln, die einen ähnlichen Wortlaut verwenden. Bildungseinrichtungen, die sich in dieser Tradition sehen, sind oft ein Gymnasium (Gymnasium, Gymnasium). Sie zielen darauf ab, ihren Schülern eine umfassende Bildung ( Bildung ) zu bieten , um eine Persönlichkeit in Bezug auf die eigene Menschlichkeit eines Schülers sowie seine angeborenen intellektuellen Fähigkeiten zu entwickeln. Zurückgehend auf die lange Tradition der freien Künste in Europa wurde die Bildung im oben genannten Sinne vom schulischen Denken befreit und von den Theoretikern der Aufklärung neu gestaltet . insbesondere Wilhelm von Humboldt . Da davon ausgegangen wird, dass die Studenten eine umfassende Ausbildung im Bereich der freien Künste an der Turnhalle erhalten haben , ist die Rolle der Ausbildung im Bereich der freien Künste in Bachelor-Programmen an Universitäten im Vergleich zum US-amerikanischen Bildungssystem sehr häufig eingeschränkt. Von den Studenten wird erwartet, dass sie ihre im Gymnasium erworbenen Fähigkeiten nutzen , um ihre Persönlichkeit in eigener Verantwortung weiterzuentwickeln, z. B. in Musikclubs, Theatergruppen, Sprachclubs usw. der Universitäten. Die Universitäten ermutigen die Studenten dazu und bieten entsprechende Möglichkeiten, bieten diese jedoch nicht an solche Aktivitäten sind Teil des Lehrplans der Universität.

Auf der Ebene der Hochschulbildung bezeichnet der Begriff Liberal Arts College trotz der europäischen Herkunft des Liberal Arts College normalerweise die Liberal Arts Colleges in den Vereinigten Staaten . Mit Ausnahme von wegweisenden Institutionen wie der Franklin University Switzerland (früher bekannt als Franklin College), die 1969 als in Europa ansässiges College für freie Künste im US-Stil gegründet wurde, wurden erst kürzlich einige Anstrengungen unternommen, um Liberale systematisch "wieder zu importieren" Kunstvermittlung nach Kontinentaleuropa, wie das Leiden University College Den Haag , das University College Utrecht , das University College Maastricht , das Amsterdam University College , die Roosevelt Academy (jetzt University College Roosevelt), das University College Twente (ATLAS), das Erasmus University College und die Universität Groningen , Bratislava International School of Liberal Arts , Leuphana Universität Lüneburg , Mitteleuropäische Universität und Bard College Berlin , früher bekannt als European College of Liberal Arts . Die Central European University hat im Jahr 2020 im Rahmen ihres Umzugs nach Wien und der Akkreditierung in Österreich ein Grundstudium der Freien Künste in Kultur, Politik und Gesellschaft begonnen. Neben den oben aufgeführten Hochschulen bieten einige niederländische Universitäten Bachelor-Studiengänge in Geisteswissenschaften ( Tilburg University ) an. Die freien Künste (als Studiengang) etablieren sich gerade erst in Europa. Zum Beispiel bietet das University College Dublin den Abschluss an, ebenso wie das St. Marys University College Belfast , beide Einrichtungen zufällig auf der Insel Irland. In den Niederlanden haben Universitäten seit Ende der neunziger Jahre konstituierende Hochschulen für freie Künste unter der Terminologieuniversität eröffnet . Der vierjährige Bachelor-Abschluss in Geisteswissenschaften am University College Freiburg ist der erste seiner Art in Deutschland. Es begann im Oktober 2012 mit 78 Studenten. Der erste Liberal Arts-Studiengang in Schweden wurde 2011 an der Universität Göteborg eingerichtet , gefolgt von einem Bachelor-Studiengang für Geisteswissenschaften am Campus Gotland der Universität Uppsala im Herbst 2013. Das erste Liberal Arts-Programm in Georgia wurde 2005 von American- eingeführt. Georgische Initiative für liberale Bildung (AGILE), eine NGO. Dank ihrer Zusammenarbeit hat die Ilia State University als erste Hochschuleinrichtung in Georgien ein Programm für freie Künste eingerichtet.

In Frankreich startet das Chavagnes Studium , ein Studienzentrum für Geisteswissenschaften in Zusammenarbeit mit dem Institut Catholique d'études supérieures, das in einem ehemaligen katholischen Seminar angesiedelt ist, einen zweijährigen Intensiv-BA in Geisteswissenschaften mit einer unverwechselbaren katholischen Perspektive. Es wurde vorgeschlagen, dass der Abschluss in Geisteswissenschaften Teil des allgemeinen Bildungsangebots im Vereinigten Königreich, in Irland und in anderen europäischen Ländern werden könnte. 1999 wurde in Berlin das European College of Liberal Arts (heute Bard College Berlin) gegründet, das 2009 ein vierjähriges Bachelor of Arts-Programm in Value Studies in englischer Sprache einführte, das zu einem interdisziplinären Abschluss in Geisteswissenschaften führte.

In England war die University of Winchester mit ihrem 2010 gestarteten BA (Hons) Modern Liberal Arts-Programm die erste Institution, die eine Ausbildung im Bereich der freien Künste im Grundstudium abrief und aktualisierte . 2012 begann das University College London mit seinen interdisziplinären Künsten und Wissenschaften BASc-Abschluss (der mit dem Modell der freien Künste verwandt ist) mit 80 Studenten. Das King's College London hat den BA Liberal Arts ins Leben gerufen, der sich auf Kunst-, Geistes- und Sozialwissenschaften konzentriert. Das New College of the Humanities startete auch ein neues liberales Bildungsprogramm. Die Durham University hat sowohl ein beliebtes BA Liberal Arts- als auch ein BA Combined Honours in Social Sciences-Programm, die beide interdisziplinäre Bildungsansätze ermöglichen. Die University of Nottingham hat auch einen BA in Geisteswissenschaften mit Auslandsstudienmöglichkeiten und Verbindungen zu ihren naturwissenschaftlichen Abschlüssen. 2016 startete die University of Warwick einen drei- bis vierjährigen BA-Abschluss in Geisteswissenschaften, der sich neben der Bereitstellung strukturierter disziplinarischer Wege auf transdisziplinäre Ansätze und problembasierte Lerntechniken konzentriert . Und für 2017 listet UCAS 20 Anbieter von Programmen für freie Künste auf.

In Schottland hat der vierjährige Bachelor- Abschluss Honors , insbesondere der Master of Arts , in der Vergangenheit eine beachtliche Bandbreite an Schwerpunkten gezeigt. In den ersten zwei Jahren des schottischen MA- und BA-Abschlusses studieren die Studenten in der Regel verschiedene Fächer, bevor sie sich auf ihre Honors-Jahre (drittes und viertes Jahr) spezialisieren. Die University of Dundee und die University of Glasgow (auf ihrem Crichton Campus) sind die einzigen schottischen Universitäten, die derzeit einen speziell genannten "Liberal Arts" -Diplom anbieten.

In der Slowakei befindet sich die Bratislava International School of Liberal Arts ( BISLA ) in der Altstadt von Bratislava . Es ist die erste Hochschule für freie Künste in Mitteleuropa. Es wurde im September 2006 als private, akkreditierte, dreijährige Bachelor-Institution eröffnet.

"Ein junger Mann, der in die sieben freien Künste eingeführt wurde" von Sandro Boticelli, c. 1484. Fresko in der Villa Lemni, Florenz.

In Asien

Die Kommission für Hochschulbildung der Philippinen schreibt einen allgemeinen Lehrplan vor, der von allen Hochschuleinrichtungen verlangt wird. Es umfasst eine Reihe von Fächern der freien Künste, darunter Geschichte, Wertschätzung der Kunst und Ethik sowie interdisziplinäre Wahlfächer. Viele Universitäten haben viel robustere Kernlehrpläne für freie Künste; Vor allem die Jesuitenuniversitäten wie die Ateneo de Manila University verfügen über einen starken Kernlehrplan für freie Künste, der Philosophie, Theologie, Literatur, Geschichte und Sozialwissenschaften umfasst. Das Forman Christian College ist eine Universität für freie Künste in Lahore , Pakistan. Es ist eine der ältesten Institutionen auf dem indischen Subkontinent . Es ist eine gecharterte Universität, die von der pakistanischen Hochschulkommission anerkannt ist . Die Habib University in Karachi , Pakistan, bietet ihren Studenten eine ganzheitliche Erfahrung im Bereich der freien Künste und Wissenschaften durch ihr einzigartig zugeschnittenes liberales Kernprogramm, das für alle Studenten im Grundstudium obligatorisch ist. Das Underwood International College der Yonsei University in Korea bietet obligatorische Kurse für freie Künste für die gesamte Studentenschaft an.

In Indien gibt es viele Institutionen, die in dieser akademischen Disziplin UG- oder Bachelor-Abschluss / Diplom und PG- oder Master-Abschluss / Diplom sowie Doktor- und Postdoktorandenstudien und -forschung anbieten. Manipal Academy of Higher Education - MAHE, eine Institution of Eminence, die 2018 vom MHRD der indischen Regierung anerkannt wurde, beherbergt eine Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften sowie andere wie die Symbiosis & FLAME University in Pune, Ahmedabad University , Ashoka Universität und Azim Premji Universität in Bangalore . Die Lingnan University und die University of Liberal Arts in Bangladesch (ULAB) sind ebenfalls einige dieser Colleges für freie Künste in Asien. Die International Christian University in Tokio ist die erste und eine der wenigen Universitäten für freie Künste in Japan. Die Fulbright University Vietnam ist die erste Institution für freie Künste in Vietnam.

In Australien

Das Campion College ist eine römisch-katholische Hochschule für freie Künste in den westlichen Vororten von Sydney. Es wurde 2006 gegründet und ist das erste tertiäre College für freie Künste seiner Art in Australien. Campion bietet einen Bachelor of Arts in den Freien Künsten als einzigen Bachelor-Abschluss an. Die untersuchten Hauptdisziplinen sind Geschichte, Literatur, Philosophie und Theologie.

Das Millis Institute ist die School of Liberal Arts am Christian Heritage College in Brisbane. Das Millis Institute wurde von Dr. Ryan Messmore, dem ehemaligen Präsidenten des Campion College, gegründet und bietet einen Bachelor of Arts in Geisteswissenschaften an, in dem die Studierenden ein Hauptfach in Philosophie, Theologie, Geschichte oder Literatur wählen können. Es wird auch nachdrücklich ein "Study Abroad" -Programm befürwortet, bei dem Studenten ihre Studienleistungen gutschreiben können, indem sie zwei Einheiten in einem fünfwöchigen Programm an der Universität von Oxford absolvieren. Das Millis Institute wird derzeit von Dr. Benjamin Myers geleitet.

An der Universität von Wollongong wurde eine neue Schule für freie Künste gegründet . Der neue Kunstkurs "Westliche Zivilisation" wurde erstmals im Jahr 2020 angeboten. Der interdisziplinäre Lehrplan konzentriert sich auf die klassische intellektuelle und künstlerische Literatur der westlichen Tradition . Kurse in den freien Künsten wurden kürzlich an der Universität von Sydney und der Universität von Notre Dame entwickelt .

Die Bewegung der großen Bücher

1937 änderte das St. John's College seinen Lehrplan, um sich auf die großen Bücher der westlichen Zivilisation zu konzentrieren und eine neue Art von Bildung anzubieten, die sich von der zunehmend spezialisierten Natur der Hochschulbildung abhebt. Dies war eines der ersten Beispiele für eine Wiederbelebung der klassischeren Herangehensweise an die freien Künste, wie sie von Platon und Cicero dargelegt wurde. Diese Arbeit wurde von einer Reihe kleiner katholischer Institutionen der freien Künste fortgesetzt, wie dem Magdalen College of the Liberal Arts und dem Thomas More College of Liberal Arts , die die Großen Bücher als Kern für ihr geisteswissenschaftliches Programm übernahmen und gleichzeitig die sieben bewahrten Geisteswissenschaften, um ihre Schüler darauf vorzubereiten, für sich selbst zu denken, anstatt zu akzeptieren, was ihre Professoren ihnen gesagt haben. Mit der Einführung der Großen Bücher stand die Ausbildung der freien Künste nun in direktem Gespräch mit den großen Köpfen der Geschichte, die die moderne Welt, wie wir sie kennen, geprägt haben. Gleichzeitig konzentrierten sich diese Colleges auf die Grundbildung des eigenen Intellekts, die sich aus der Ausübung der Werkzeuge der Logik, Grammatik und Rhetorik ergab.

Siehe auch

Anmerkungen und Referenzen

Anmerkungen

Verweise

Weiterführende Literatur

Externe Links

  • "Kunst, liberal"  . Neue internationale Enzyklopädie . 1905. Definition und kurze Geschichte der sieben freien Künste von 1905.
  • Fr. Herve de la Tour, "Die sieben freien Künste" , Edocere, eine Ressource für katholische Bildung , Februar 2002. Thomas Aquinas Definition und Rechtfertigung für eine Ausbildung im Bereich der freien Künste.
  • Otto Willmann. "Die sieben freien Künste" . In der katholischen Enzyklopädie . New York: Robert Appleton Company, 1907. Abgerufen am 13. August 2012.] "[Renaissance] Humanisten, die Veränderungen zu sehr mögen, verurteilten das System der sieben freien Künste zu Unrecht als barbarisch. Es ist nicht barbarischer als der gotische Stil, a Der Name sollte ein Vorwurf sein. Die Gotik, die auf der Konzeption der alten Basilika aufbaut, deren Ursprung uralt und dennoch christlich ist, wurde von der Renaissance aufgrund einiger Auswüchse falsch eingeschätzt und durch die von der Moderne aufgepflegten Ergänzungen verdeckt Mangel an Geschmack ... Dass die Leistungen unserer Vorfahren verstanden, anerkannt und an unsere eigenen Bedürfnisse angepasst werden sollten, ist sicherlich zu wünschen übrig. "
  • Andrew Chrucky (1. September 2003). "Das Ziel der liberalen Bildung" . "Der Inhalt einer liberalen Erziehung sollte moralische Probleme sein, wie sie von Geschichte, Anthropologie, Soziologie, Wirtschaft und Politik bereitgestellt werden. Und diese sollten zusammen mit einer Reflexion über die Natur der Moral und die Natur der Diskussionen, dh durch eine Studie, diskutiert werden von Rhetorik und Logik. Da die Diskussion in der Sprache stattfindet, sollten Anstrengungen unternommen werden, um eine Einrichtung mit Sprache zu entwickeln. "
  • "Philosophie der liberalen Erziehung" Eine von Andrew Chrucky zusammengestellte Bibliographie mit Links zu Aufsätzen, die unterschiedliche Sichtweisen auf die Bedeutung einer liberalen Erziehung bieten.
  • Mark Peltz, "Die freien Künste und Führung" , College News (The Annapolis Group) , 14. Mai 2012. Eine Verteidigung der liberalen Bildung durch den Associate Dean des Grinnell College (erstmals erschienen in Inside Higher Ed ).
  • "Liberal Arts at the Community College" , ein ERIC Fact Sheet. ERIC Clearinghouse für Junior Colleges Los Angeles
  • "Eine beschreibende Analyse des Lehrplans für freie Künste des Community College" . ERIC Clearinghouse für Junior Colleges Los Angeles
  • Das Untersuchungszentrum in den freien Künsten. Website über die Wabash-Studie (zur Verbesserung der liberalen Bildung). Die Wabash-Studie wurde im Herbst 2010 vom Center of Inquiry in Liberal Arts am Wabash College ( Indiana ) gesponsert und soll 2013 enden. Zu den Teilnehmern zählen 29 prominente Colleges und Universitäten.
  • Akademische Commons . Eine Online-Plattform zur Unterstützung der liberalen Bildungsgemeinschaft. Es ist ein Forum für den Austausch von Praktiken, Ergebnissen und Lehren aus dem Online-Lernen. Das Academic Commons wurde früher vom Untersuchungszentrum für freie Künste gesponsert und wird vom Nationalen Institut für Technologie in der freien Bildung ( "NITLE" ) veranstaltet.
  • Der Vorteil der freien Künste - für Unternehmen . Website zum Thema "Überbrückung der Kluft zwischen Wirtschaft und freien Künsten". "Eine Ausbildung im Bereich der freien Künste zielt darauf ab, die Fähigkeit zu entwickeln, zu denken, zu argumentieren, zu analysieren, zu entscheiden, zu erkennen und zu bewerten. Dies steht im Gegensatz zu einer beruflichen oder technischen Ausbildung (Wirtschaft, Ingenieurwesen, Informatik usw.), die spezifische Fähigkeiten entwickelt bei der Vorbereitung der Schüler auf Berufungen. "
  • Video-Erklärung von Professor Nigel Tubbs zum Lehrplan für freie Künste und zu den Abschlussanforderungen der Winchester University, UK. . "Die Ausbildung im Bereich der freien Künste (lateinisch: liberalis , free und ars , art oder prinzipielle Praxis) bezieht uns in das philosophische Denken über viele Fachgrenzen in den Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften sowie in der bildenden Kunst ein. Der Abschluss kombiniert obligatorische Module, die Kunst abdecken. Religion, Literatur, Wissenschaft und Ideengeschichte mit einer Vielzahl von optionalen Modulen. Dies ermöglicht es den Studierenden, Flexibilität und Kontrolle über ihr Studienprogramm und den Inhalt ihrer Bewertungen zu haben. "