Malcolm Knowles - Malcolm Knowles

Malcolm Shepherd Knowles
Geboren ( 1913-08-24 ) 24. August 1913
Livingston, Montana , USA
Ist gestorben 27. November 1997 (1997-11-27) (84 Jahre)
Fayetteville, Arkansas , USA
Staatsangehörigkeit amerikanisch
Bildung AB , 1934
MA , 1949
Ph.D. 1960
Alma Mater Harvard University , Universität von Chicago
Bekannt für Andragogie , Erwachsenenbildung
Politische Partei Demokrat
Vorstandsmitglied von Massachusetts Adult Education Association (Mitglied des Verwaltungsrates)
Ehepartner Hulda Elisabet Fornell (m. 20. August 1935)
Kinder 2
Anmerkungen

Malcolm Shepherd Knowles (24. August 1913 - 27. November 1997) war ein amerikanischer Erwachsenenbildner , der für die Übernahme der Andragogietheorie berühmt war - ursprünglich ein Begriff, der vom Deutschlehrer Alexander Kapp geprägt wurde . Knowles wird ein grundlegender Einfluss auf die Entwicklung der humanistischen Lerntheorie und die Verwendung von Verträgen oder Plänen für Lernende als Leitfaden für Lernerfahrungen zugeschrieben.

Biographische Daten

Knowles wurde in Montana als Sohn von Dr. und Mrs. AD Knowles geboren und war in seiner Jugend ein begeisterter Pfadfinder . Die Familie zog nach West Palm Beach , Florida , und er absolvierte 1930 die Palm Beach High School . Er erhielt ein Stipendium an der Harvard University , wo er 1934 einen Bachelor of Arts abschloss.

Kurz darauf arbeitete er bei der National Youth Administration in Massachusetts und war mit Hulda Fornell verheiratet, die er während seines Studiums in Harvard kennenlernte.

1940 übernahm er die Position des Direktors für Erwachsenenbildung am Boston YMCA, bis er 1943 zur United States Navy eingezogen wurde . 1946 zog er nach Chicago , um als Direktor für Erwachsenenbildung am YMCA zu arbeiten, während er an seinem arbeitete MA an der University of Chicago , den er 1949 erwarb. Von 1951 bis 1959 war er Geschäftsführer der Adult Education Association der USA und promovierte an der University of Chicago. 1959 nahm er eine Berufung an die Boston University als außerordentlicher Professor für Erwachsenenbildung mit Amtszeit an . Er verbrachte dort 14 Jahre.

Er wurde 1974 Mitglied der Fakultät für Bildungswissenschaften an der North Carolina State University , um seine letzten vier Jahre akademischer Arbeit vor seiner Pensionierung abzuschließen. Nach seiner Pensionierung blieb er bis in die 1990er Jahre auf dem Gebiet aktiv. Er unterrichtete an der Fielding Graduate University in Santa Barbara, Kalifornien (mit Abschlüssen in klinischer Psychologie und verwandten Fächern) und an der University of Arkansas .

Er starb in Fayetteville, Arkansas , an einem Schlaganfall .

Ausgewählte Bibliographie

Während seiner Karriere verfasste er über 230 Artikel und 18 Bücher, von denen einige Folgendes umfassen:

  • Knowles, Malcolm S. (1950). Informelle Erwachsenenbildung: Ein Leitfaden für Administratoren, Führungskräfte und Lehrer . New York : Association Press.
  • Knowles, MS & Knowles, HF (1955). Wie man bessere Führungskräfte entwickelt . New York: Association Press.
  • Knowles, MS & Knowles, HF (1959). Einführung in die Gruppendynamik . Chicago: Association Press. Überarbeitete Ausgabe 1972 *, herausgegeben von New York: Cambridge Books.
  • Knowles, MS (1968). Andragogie, keine Pädagogik. Adult Leadership, 16 (10), 350–352, 386.
  • Knowles, MS (1973). Der erwachsene Lernende: Eine vernachlässigte Spezies . Houston : Gulf Publishing Company . Überarbeitete Ausgabe 1990.
  • Knowles, MS (1975). Selbstgesteuertes Lernen: Ein Leitfaden für Lernende und Lehrende . Englewood Cliffs: Prentice Hall / Cambridge.
  • Knowles, MS (1977). Die Erwachsenenbildungsbewegung in den Vereinigten Staaten . Malabar, FL : Krieger.
  • Knowles, MS (1980). Die moderne Praxis der Erwachsenenbildung: Von der Pädagogik zur Andragogik. Englewood Cliffs: Prentice Hall / Cambridge.
  • Knowles, MS, et al. (1984). Andragogie in Aktion: Anwendung moderner Prinzipien der Erwachsenenbildung . San Francisco : Jossey-Bass .
  • Knowles, MS (1986). Lernverträge verwenden . San Francisco: Jossey-Bass.
  • Knowles, MS (1989). Die Entstehung eines Erwachsenenbildners: Eine autobiografische Reise . San Francisco: Jossey-Bass.
  • Knowles, Malcolm; Holton, EF, III; Swanson, RA (2005). Der erwachsene Lernende: Der endgültige Klassiker in der Erwachsenenbildung und Personalentwicklung (6. Aufl.) . Burlington, MA : Elsevier . ISBN   9780750678377 .

Siehe auch

Verweise

Externe Links