Mary Chayko- Mary Chayko

Mary Chayko
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Geboren 1960
Urbana, Illinois
Alma Mater Seton Hall University , Rutgers University
Beruf Professor an der Rutgers School of Communication and Information

Mary Chayko ist eine amerikanische Soziologin und Distinguished Teaching Professor für Kommunikation und Information an der Rutgers University . Sie ist Direktorin für interdisziplinäre Grundstudien an der School of Communication and Information der Rutgers University und fünfjährige Faculty Fellow in Residence am Rutgers-New Brunswick Honors College (2017-2022). Sie ist Mitglied der Fakultät für Soziologie und der Abteilung für Frauen-, Geschlechter- und Sexualwissenschaft bei Rutgers.

Mary Chayko war eine der ersten Sozialwissenschaftlerinnen, die die sozialen Auswirkungen des Internets und digitaler Technologien untersuchte. Ihre Forschung konzentriert sich auf die Auswirkungen des Internets, digitaler Technologien und sozialer Medien auf Gemeinschaft, Gesellschaft und das Selbst. Sie ist Autorin mehrerer wissenschaftlicher Bücher und vieler Artikel über Kommunikation und Soziologie, die die Auswirkungen der Technologie vom Mikro (Selbst, Beziehungen) bis zum Makro (Gemeinschaft, Gesellschaft) untersucht. Mit dem Behavioral Informatics Lab der School of Communication and Information führt, veröffentlicht und präsentiert sie Forschungen zur Prävalenz von Gender Bias und Stereotypen in sozialen Medien und in „intelligenten“ Haushaltsgeräten. Mit der Rutgers Innovation, Design, and Entrepreneurship Academy und Ärzten am Robert Wood Johnson-Barnabus Hospital erforscht sie Wege, wie soziale Medien und digitale Technologien genutzt werden können, um Patienten, die eine Organtransplantation benötigen, mit potenziellen Spendern zu verbinden. Sie teilt ihre Forschungen auch der Öffentlichkeit mit, wie in dem NBC News-Artikel „ Was sind 50 Jahre im Internet für die Menschheit wert? ”

Sie wurde mit dem Rutgers University Presidential Award for Excellence in Teaching (2019) und als Rutgers Faculty of Arts and Sciences Distinguished Contributor to Undergraduate Education (1994) ausgezeichnet. Sie hat auch den ersten mit dem Quality Matters (QM) „Seal of Approval“ der Rutgers University ausgezeichneten Kurs „Digital Technology and Disruptive Change“ geschaffen, der von der Lehrdesignerin Denise Kreiger (2015) gemeinsam konzipiert und zur Zertifizierung eingereicht wurde. .

Frühen Lebensjahren

Mary Chayko wuchs in Woodbridge, New Jersey, auf und besuchte die Woodbridge High School. Als Musikerin spielte sie Flöte und sang in Schul-, Landes- und regionalen Orchestern und Chören. Ihr Interesse an Musik führte sie zu einer Karriere als Radiosprecherin und Discjockey, beginnend an der Seton Hall University (WSOU-FM) und bei lokalen Radiosendern wie WNNJ-AM (Newton, NJ), WMTR-AM ( Morristown, NJ), WDHA-FM (Dover, NJ), WMGQ-FM (New Brunswick, NJ) und WNEW-AM (New York, NY). Sie hat auch ausgiebig als Sprecherin gearbeitet.

Ausbildung

Mary Chayko schloss ihr Studium an der Seton Hall University magna cum laude mit einem BA in den Fächern Kommunikation und Psychologie ab. Nach Erhalt einer Ed.M. in Beratungspsychologie an der Rutgers University absolvierte sie einen MA und einen Ph.D. in Soziologie von Rutgers. Ihre Dissertation „Technology and Togetherness: How We Create and Live in a World of Mental Connections“ beschäftigte sich mit der Frage, wie Menschen Technologie nutzen, um soziale Bindungen und Gemeinschaften zu bilden, ohne jemals persönlichen Kontakt gehabt zu haben.

Karriere

Universität Saint-Elisabeth

Mary Chayko war von 2001 bis 2013 Vorsitzende der Abteilung für Soziologie an der Saint Elizabeth University (damals The College of Saint Elizabeth). Soziologie 2008.

Rutgers University

2014 wechselte sie als Interdisziplinäre Lehrprofessorin an die School of Communication and Information (SC&I) der Rutgers University. Von 2014 bis 2019 war sie Vorsitzende des Forschungsclusters Social Media and Society am SC&I. 2017 wurde sie zum Faculty Fellow in Residence am Rutgers-New Brunswick Honors College ernannt, wo sie Dutzende von Ehrenstudenten betreut hat und Byrne-Seminare im ersten Jahr unterrichtet , mit dem Titel „Selfies and Digital Culture“, das ihre Forschung hervorhebt.

Ab 2021 ist sie Distinguished Teaching Professor of Communication and Information und Director of Undergraduate Interdisziplinary Studies bei Rutgers SC&I. Sie leitet das Nebenfach Digitale Kommunikation, Information und Medien (DCIM) und das Nebenfach Gender and Media bei SC&I. Das Nebenfachprogramm DCIM vermittelt Bachelorstudenten aus dem gesamten akademischen Spektrum von Rutgers die technischen, analytischen, zwischenmenschlichen und unternehmerischen Fähigkeiten, um in digitalen Räumen effektiv zu arbeiten und zu führen. Das Minor-Programm Gender and Media, eine Partnerschaft mit dem Department of Women's, Gender and Sexuality Studies der Rutgers School of Arts and Sciences, bietet Studierenden die Möglichkeit, Machtungleichgewichte in den Medien kritisch zu analysieren und positiv zu beeinflussen.

Ausgewählte Publikationen

  • Superconnected: The Internet, Digital Media and Techno-Social Life (Dritte Ausgabe, 2021, Übersetzungen in Englisch, Koreanisch, Serbisch und Türkisch; Zweite Ausgabe, 2018; Erste Ausgabe, 2016). Thousand Oaks, CA: Sage Publications
  • Pioniere der öffentlichen Soziologie: Dreißig Jahre Mensch und Gesellschaft. (Mit Corey Dolgon). 2010. Cambridge, MA: Sloan Publishing
  • Portable Communities: Die soziale Dynamik der Online- und Mobile-Vernetzung. 2008. Albany, NY: State University of New York Press Portable Communities von der International Organization of Social Sciences and Behavioral Research Conference 2014 als bestes Papier ausgezeichnet; Buch des zweiten Jahres des Vereins für Humanistische Soziologie 2009; und Social Science Bestseller im Jahr 2009 landesweit vom Library Journal an sechster Stelle belegt.
  • Connecting: Wie wir im Internetzeitalter soziale Bindungen und Gemeinschaften bilden. 2002. Albany, NY: State University of New York Press

Wissenschaftliche Artikel, Rezensionen und Buchkapitel

  • „Die Praxis der Identität: Entwicklung, Ausdruck, Leistung, Form.“ 2021. S. 115–125 in Routledge Handbook of Digital Media and Communication. Herausgegeben von Leah A. Lievrouw und Brian D. Loader. Routledge.
  • „Bibliothekarinnen und Computerprogrammiererinnen? Gender Bias in Berufsbildern auf digitalen Medienplattformen.“ 2020. Zeitschrift der Gesellschaft für Informationswissenschaft und Technologie. (Mit Singh, Vivek, K., Inamjar, R. und Floegel, D.) doi: 10.1002/asi.24335
  • „Community in der Kommunikations- und Informationswissenschaft neu denken: Digitale Community und Community ‚To Go‘.“ 2020. Kapitel 5, S. 1. 99-110 im Umdenken der Gemeinschaft durch transdisziplinäre Forschung. Herausgegeben von Bettina Jansen. Palgrave.
  • „ Realität, Emotionalität und Intimität in digitaler sozialer Verbindung: Die Erfahrung, superverbunden zu sein .“ 2019. Soziologie. LXI:4:513-519.
  • „Was sind 50 Jahre im Internet für die Menschheit wert?“ 20. Oktober 2019. NBC-Nachrichten online.
  • „Digitale Technologie, soziale Medien und technisch-soziales Leben.“ 2019. Kapitel 22, S. 377–397, in Wiley-Blackwell Companion to Sociology, 2. Auflage. Herausgegeben von George Ritzer und Wendy Wiedenhoft-Murphy. Wiley-Blackwell.
  • „In Sync, But Apart: Temporal Symmetry and Digital Connectedness.“ 2018. Netzwerke, Hacking und Medien: Emerald Studies in Media and Communication. 17:63-72.
  • "The First Web Theorist? Georg Simmel and the Legacy of 'The Web of Group-Affiliations'" 2015. Information, Communication and Society
  • "Techno-soziales Leben: Das Internet, digitale Technologie und soziale Verbundenheit." 2014. Soziologie-Kompass. 8:7:976-991
  • "Buchbesprechung: Vernetzt: Das neue Betriebssystem von Lee Rainie und Barry Wellman." 2014. Soziologisches Forum. 29:2:517-521.
  • "Buchbesprechung: Der engagierte Soziologe von Kathleen Korgen und Jonathan White." 2012. Mensch und Gesellschaft. 36:1,85-86.
  • "Live-Twittern im Klassenzimmer mit einem Gastredner-Tweeter." 2012. Cyborgologie. Nov.
  • "Ich nehme meine Community mit zum Mitnehmen." 2009. Vodafone-Empfänger. Mai, Leitartikel.
  • "Die tragbare Community: Die mobile soziale Verbundenheit vorstellen und untersuchen." 2007. Internationale Zeitschrift für webbasierte Gemeinschaften. 3:4:373-385.
  • "Antwort des Autors zur Rezension von 'Connecting: Wie wir soziale Bindungen und Gemeinschaften im Internetzeitalter bilden'" 2007. Ressourcenzentrum für Cyberkulturstudien. März.
  • "Buchbesprechung: Liebe Online: Emotionen im Internet von Aaron Ben-Ze'ev ." 2006. Ressourcenzentrum für Cyberkulturstudien. April.
  • "Als Kultur auf Wissenschaft traf: Eine humanistische Perspektive von Wissenschaft und Gesellschaft überdenken." 2004. Mensch und Gesellschaft. 27:3:265-268.
  • "Buchbesprechung: Das Internet im Alltag, von Barry Wellman und Caroline Haythornthwaite." 2003. Zeitgenössische Soziologie. 32:6:728-730.
  • "Soziale Schichtung." 2003. In Race, Gender and Class in Sociology: Toward an Inclusive Curriculum, Fünfte Ausgabe. Herausgegeben von B. Scott, J. Misra und M. Segal, 5. Auflage. Washington, DC: Amerikanische Gesellschaft für Soziologie.
  • "Das Internet und das amerikanische Leben." 2000. Nationale Umfrage für Princeton Survey Research Consultants (Mitwirkender).
  • "Wie Sie sich mit Ihrem Alter verhalten, wenn Sie fernsehen." 1993. Soziologisches Forum. 8:4:573-593.
  • "Was ist im Zeitalter der virtuellen Realität real? Frame-Analyse für eine technologische Welt 'reframing'." 1993. Symbolische Interaktion. 16:2:171-181
  • "Technologische Verbindungen, die binden: Mediengenerierte Primärgruppen." 1992. Kommunikationsforschung. 19:1:109-129. (Mit Karen A. Cerulo und Janet M. Ruane).

Medienbeiträge

  • SiriusXM. Gast in einer einstündigen Radiosendung mit Larry Olmsted und Glenn Crooks über Sportfans und Fangemeinden. 31.03.2021.
  • NJ.com. Warum wir Einwohner von New Jersey beschämen, die keine soziale Distanz haben. 18.05.2020.
  • Rutgers heute. Stärkung der persönlichen Online-Verbindungen während der Covid-19-Pandemie. 10.04.2020.
  • Frauen im akademischen Bericht. Studie der Rutgers University findet stereotype Bilder von Geschlechterrollen in der Belegschaft, die online bestehen bleiben. 12. Februar 2020.
  • Das tägliche Targum. Rutgers Research zeigt Gender Bias in Medien in Bezug auf verschiedene Berufe. 11. Februar 2020.
  • BizCommunity.com Berufsbedingte geschlechtsspezifische Vorurteile und Stereotypen, die online weit verbreitet sind. 10. Februar 2020.
  • Telengana heute. Online-Bilder verstärken Geschlechterstereotypen. 6. Februar 2020.
  • Rutgers heute. Studienergebnisse zeigen, dass berufsbedingte Gender-Bias in Online-Bildern weit verbreitet sind. 5. Februar 2020.
  • Hyperallergic.com.Online Bilder verstärken geschlechtsspezifische Vorurteile in Bezug auf Berufe, sagt eine Studie. 5. Februar 2020.
  • Business-Standard. Berufsbedingte geschlechtsspezifische Voreingenommenheit in Social-Media-Bildern: Studie. 4. Februar 2020.
  • ET&T-Magazin. Online-Bilder verstärken technische Stereotypen. 4. Februar 2020.
  • Physik.org. Studienergebnisse zeigen, dass berufsbedingte Gender-Bias in Online-Bildern weit verbreitet sind. 3. Februar 2020.
  • Nj.com. Wie der Pasta-Typ aus NJ zu einem viralen Blitz in der Pfanne wurde. 8. Januar 2020.
  • SiriusXM-Radio. Gast in einstündiger Radiosendung bei Prof. Rick Eckstein (Villanova University) zu Social Media und Jugendsport. 24.04.2019.
  • Tägliches Targum. New Brunswick gilt als Top-Stadt für Studenten der Kommunikations- und Medienwissenschaften. 16. April 2019.
  • RU-TV (Rutgers student-run TV) Gast im Morgenprogramm, in dem über soziale Medien und Beziehungen diskutiert wird. 14. Februar 2019. (Segment beginnt um 17:40 Uhr).
  • Gesundheitsmagazin für Frauen. Ja, das Internet kann Ihre psychische Gesundheit verbessern – solange Sie klug damit umgehen. 26. April 2019.
  • NJ.com. Du möchtest also eine Facebook-Gruppe in NJ betreiben? 29. Juli 2018.
  • RU-TV (Rutgers Student-Run TV) Gast im Vormittagsprogramm zu Programmen und Angeboten der School of Communication and Information. 12. April 2018. (Segment beginnt um ca. 15:30 Uhr)
  • Tapinto.com. Die Bürger von New Jersey stellen sich der steigenden Flut des Hasses. 2. Februar 2017
  • Asbury Park-Presse. "Die Wahl stresst die Leute - hier ist der Grund." 7. November 2016.
  • Rutgers heute. "Die Bedeutung von Selfies – damals und heute." 6. Oktober 2016.
  • New Books Network, halbstündiger Interviewgast. 30.09.2016.
  • Campus Technology Magazin, "How to Design Standards-Based Online Courses. 27. Juli 2016.
  • WMGQ-FM "Magic 98.3" (New Brunswick, NJ). Halbstündiger Gast bei "@ Central Jersey". 18. Juni 2016.
  • MyCentralJersey.com. Dashcam-Video, 911 Call erfasst die frühere DUI-Verhaftung von Linden Cop. 25. März 2015.
  • Verizon Wireless-Nachrichtencenter. "Der heutige Unterrichtsplan: Twitter." 09.09.2013.
  • Medien lesen. Dr. Mary Chayko aus East Brunswick, Bestseller-Autorin, Keynotes auf der Konferenz für Medien und Geschichte. 10.04.2012.
  • Washington Times. Geburt von Blogs für Eltern, 25. Mai 2005.
  • Lawrence Journal-Welt. Packrats, Good Samaritans Recycle Clutter Online, 11. Oktober 2004.
  • EC&M-Magazin. Die Nachbarschaft von Herrn Addiss, April 2004.

persönlich

Mary Chayko ist mit dem Sportsender und ehemaligen Rutgers Women's Soccer-Cheftrainer Glenn Crooks verheiratet. Sie hat zwei Kinder, Ryan und Morgan. In ihrer Freizeit singt und spielt sie Flöte in einer Band mit ihren Soziologenkollegen und Freunden Corey Dolgon und Jim Pennell. Die Band nahm bei Rambling Roots Records ein Album mit dem Titel „ Songs of Peace and Justice“ auf.

Siehe auch

Externe Links

Verweise