Medienverbrauch - Media consumption

Medienkonsum oder Medien Diät ist die Summe von Informationen und Unterhaltungsmedium genommen in von einer Einzelperson oder Gruppe. Dazu gehören Aktivitäten wie die Interaktion mit neuen Medien , das Lesen von Büchern und Zeitschriften , das Ansehen von Fernsehen und Filmen sowie das Hören von Radio . Ein aktiver Medienkonsument muss die Fähigkeit zu Skepsis , Urteilsvermögen, freiem Denken , Hinterfragen und Verstehen haben.

Geschichte

Seit es Worte und Bilder gibt, konsumieren die Menschen auf der ganzen Welt Medien. Verbesserte Technologien wie die Druckerpresse haben zu einem erhöhten Verbrauch geführt. Um 1600 wurde die Camera Obscura perfektioniert. Licht wurde von außen durch ein kleines Loch oder eine Linse invertiert und auf eine Oberfläche oder einen Bildschirm projiziert, wodurch ein bewegtes Bild entstand. Dieses neue Medium hatte im Vergleich zu den alten nur einen sehr geringen Einfluss auf die Gesellschaft. Die Entwicklung der Fotografie in der Mitte des 19. Jahrhunderts machte diese Bilder dauerhaft, was die Kosten für Bilder erheblich senkte. Am Ende des Jahrhunderts sahen Millionen von Verbrauchern täglich neue, professionell gemachte Fotos.

In den 1860er Jahren wurden Mechanismen wie das Zoetrop , Mutoskop und Praxinoskop geschaffen , die zweidimensionale Zeichnungen in Bewegung erzeugten. Sie wurden in öffentlichen Hallen ausgestellt, damit die Leute sie beobachten konnten. Diese neuen Medien lassen den Massenmedienkonsum späterer Jahre erahnen .

Um die 1880er Jahre ermöglichte die Entwicklung der Filmkamera die Aufnahme und Speicherung einzelner Komponentenbilder auf einer einzigen Rolle. Bewegtbilder wurden auf einen Bildschirm projiziert, um von einem Publikum angesehen zu werden. Diese sich bewegende Kamera beeinflusste die Entwicklung der Welt immens und begann die amerikanische Filmindustrie sowie frühe internationale Bewegungen wie den deutschen Expressionismus , den Surrealismus und die sowjetische Montage . Zum ersten Mal konnten Menschen Geschichten im Film erzählen und ihre Werke an Verbraucher weltweit verteilen.

In den 1920er Jahren arbeitete elektronisches Fernsehen in Laboratorien, und in den 1930er Jahren waren weltweit Hunderte von Empfängern im Einsatz. 1941 sendete das Columbia Broadcasting System (CBS) zwei 15-minütige Nachrichtensendungen pro Tag an ein winziges Publikum auf seinem New Yorker Fernsehsender. Die Fernsehindustrie begann jedoch erst mit der allgemeinen wirtschaftlichen Expansion nach dem Zweiten Weltkrieg zu boomen . Schließlich begann das Fernsehen, Farbe zu integrieren , und es wurden mehrere Rundfunknetze geschaffen.

Computer wurden Mitte des 20. Jahrhunderts entwickelt und in den 1960er Jahren kommerzialisiert. Apple und andere Unternehmen verkauften in den 1970er Jahren Computer für Bastler, und 1981 brachte IBM Computer auf den Markt, die für Verbraucher bestimmt waren.

Am 6. August 1991 wurden das Internet und das World Wide Web , die seit langem von Computerspezialisten verwendet werden, der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Dies war der Beginn des kommerzialisierten Internets, das die Menschen heute nutzen.

1999 wurde Friends Reunited , die erste Social-Media- Site, der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Seitdem sind Myspace , Facebook , Twitter und andere soziale Netzwerke entstanden. Facebook und Twitter sind die besten Social-Media-Sites in Bezug auf die Nutzung. Facebook hat insgesamt 1.230.000.000 Verbraucher, während Twitter 645.750.000 hat. Beide Unternehmen sind Milliarden von Dollar wert und wachsen weiter.

Der Medienkonsum insgesamt hat im Laufe der Zeit, von der Einführung des Films bis hin zum Zeitalter der sozialen Netzwerke und des Internets, immens zugenommen.

Beteiligte Personen

Medien sind die Summe der Informations- und Unterhaltungsmedien, die von einer Person oder Gruppe aufgenommen werden. Die erste Medienquelle war ausschließlich Mundpropaganda. Als die Schriftsprache etabliert wurde, wurden Schriftrollen weitergegeben, aber Massenkommunikation war nie eine Option. Erst mit der Druckmaschine konnten Medien auf hohem Niveau konsumiert werden. Johannes Gutenberg, Goldschmied und Kaufmann aus der Bergstadt Mainz in der süddeutschen Druckerei. Seine Technologie ermöglichte es, Bücher, Zeitungen und Flugblätter massenhaft zu drucken und zu verteilen.

Die erste auf Papier geschriebene Zeitung wurde von Benjamin Harris in den britisch-amerikanischen Kolonien erstellt. Die Erfindung einer Zeitung war eines der einflussreichsten Stücke in der Geschichte des Medienkonsums, weil sie jeden betraf.

Schließlich erreichte die Kommunikation einen elektronischen Zustand und der Telegraph wurde erfunden. Harrison Dyar, der elektrische Funken durch chemisch behandeltes Papierband schickte, um Punkte und Striche zu verbrennen, erfand den ersten Telegraphen in den USA. Der Telegraph war das erste Gerät, mit dem Benutzer elektronische Nachrichten senden konnten. Eine weiterentwickelte Version stammt von Samuel Morse, dessen Telegraf Code auf Band druckte und über eine Tastatur und einen Hörer bedient wurde. Das Kommunikationsmuster wurde bald als Morsecode bekannt.

Die Erfinder Elisha Gray und Alexander Graham Bell haben das Telefon unabhängig voneinander entworfen. Das Telefon war für jeden einfach zu bedienen und erforderte kein Erlernen eines Codes.

Kurz nach dem Telefon kam das Radio. Guglielmo Marconi kombinierte die Technologie von Telegraf und Telefon und sendete und empfing 1895 sein erstes Funksignal.

1947 schließlich, nach langer Entwicklung, explodierte das Fernsehen als Medium. Nicht eine Person ist für die Entwicklung des Fernsehers verantwortlich, aber Marvin Middlemark erfand 1930 "Kaninchenohren", die es ermöglichten, dass Fernseher ein kommerzielles Produkt wurden. Das Fernsehen war mit Abstand das einflussreichste konsumierte Medium und ermöglichte die Verbreitung von Nachrichten auf visueller Ebene.

1976 entwickelte Apple den ersten Consumer-Computer. Der Computer war der Beginn der Massenkommunikation per E-Mail. Apple ist weiterhin ein führendes Unternehmen in der Computernutzung.

1998 wurde die erste Social-Media-Site SixDegrees.com von Andrew Weinreich erstellt . Es ermöglichte Benutzern, ein Profil hochzuladen und sich mit anderen Benutzern anzufreunden. Kurz später im Jahr 1999 wurde Friends Reunited von Steve und Julie Pankhurst und ihrem Freund Jason Porter gegründet

Sites wie MySpace von Tom Anderson wurden in den frühen 2000er Jahren bekannt. Bis 2006 wurden Facebook von Mark Zuckerberg und Twitter von Jack Dorsey für Benutzer auf der ganzen Welt verfügbar. Diese Websites gehören nach wie vor zu den beliebtesten sozialen Netzwerken im Internet.

Zunahme

Unter anderem beeinflusst der Zugang einer Person zu Medientechnologie die Menge und Qualität ihrer Aufnahme. In den Vereinigten Staaten zum Beispiel schätzten Wissenschaftler der UC San Diego im Jahr 2009, dass der 'durchschnittliche' Amerikaner 34 Gigabyte an Medien pro Tag konsumiert . Der Medienkonsum von Einzelpersonen nimmt mit der Entwicklung neuer Technologien zu. Laut phys.org, einer neuen Studie eines Forschers am San Diego Supercomputer Center der University of California, wird die Summe der Medien, die von den Verbrauchern auf Mobilgeräten und zu Hause angefordert und geliefert werden, bis 2015 mehr als 15 Stunden am Tag, um zu sehen oder zu hören, eine Menge, die dem Anschauen von Daten von neun DVDs pro Person und Tag entspricht.

Mit schnell wachsenden sozialen Netzwerken wie Instagram , Facebook und Twitter erreicht unsere Welt des Medienkonsums eine immer jüngere Altersgruppe, was unseren Konsum als Land um so viel größer macht. Mit mobilen Geräten wie Smartphones sind Nachrichten, Unterhaltung, Einkaufen und Einkaufen jetzt jederzeit und überall griffbereit.

Positive Effekte

Es gibt eine Reihe von positiven Auswirkungen des Medienkonsums. Fernsehen kann positive Auswirkungen auf Kinder haben, wenn sie heranwachsen. Shows wie die Sesamstraße vermitteln Kindern in Entwicklungsstadien wertvolle Lektionen wie Mathematik, Alphabet, Freundlichkeit, Rassengleichheit und Zusammenarbeit. Dora the Explorer führt Kindern jeden Hintergrunds in einer unterhaltsamen, kooperativen Umgebung Fremdsprachen ein.

Die Massenmedien haben ein riesiges Verständnis für die Jugendlichen von heute. Viele junge Menschen nutzen täglich verschiedene Arten von Social Media. Mit Massenmedien können Jugendliche aus aller Welt sozialisiert und ihnen ein grundlegendes Verständnis gesellschaftlicher Normen vermittelt werden .

Auch werberelevante Medien können sich positiv auswirken. Es ist bekannt, dass einige Alkoholhersteller mindestens zehn Prozent ihres Budgets für Warnungen vor den Gefahren des Alkoholkonsums und des Autofahrens ausgeben. Studien zeigen auch, dass der Milchkonsum (wenn auch umstritten) bei Kindern im Alter von fünfzehn Jahren und jünger aufgrund von Print- und Rundfunkwerbung in die Höhe geschossen ist.

Viele Videospiele können auch positive Effekte haben. Spiele wie Wii Tennis und Wii Fit verbessern die Hand-Augen-Koordination sowie die allgemeine geistige und körperliche Gesundheit.

Videospiele, einschließlich Schießspiele, können sich positiv auf das Lernen eines Kindes sowie auf die körperliche und geistige Gesundheit und die sozialen Fähigkeiten auswirken. Sogar Spiele, die für ein erwachsenes Publikum geeignet sind, haben sich laut einer Studie der American Psychological Association ( APA ) als vorteilhaft für die Entwicklung von Kindern erwiesen . Die Studie hat gezeigt, dass es notwendig ist, sowohl die positiven als auch die negativen Auswirkungen zu betrachten. Wenn ein Kind Videospiele spielt, entwickelt es auf natürliche Weise Problemlösungsfähigkeiten. Strategische Videospiele, wie Rollenspiele, veröffentlichen Statistiken, dass das intensivere Spiel die Fähigkeiten zur Problemlösung verbessert und auch die Schulnoten deutlich steigen, so eine Studie, die über einen Zeitraum von mehreren Jahren durchgeführt wurde, aber veröffentlicht im Jahr 2013. Die Studie zeigte auch, dass die Kreativität von Kindern auch durch das Spielen aller Genres von Videospielen, einschließlich Spiele mit Erwachsenenbewertung, gefördert wurde. Untersuchungen haben ergeben, dass Kinder von Videospielen deutlich mehr profitieren als andere Technologiequellen.

Das Internet selbst ist eine überwältigend nützliche Ressource für Menschen jeden Alters, die effektiv als persönliche Bibliothek für alle dient, die darauf zugreifen. Die schiere Menge an Bildungswebsites, Informationen und angebotenen Dienstleistungen ist so immens, dass die Forschung zu einer viel einfacheren Aufgabe geworden ist als in jeder früheren Epoche der Menschheitsgeschichte. Soziale Medien haben im Laufe ihres Lebens unschätzbare Vorteile für die Menschen gebracht und als unglaublich effektive Methode zur Interaktion und Kommunikation mit anderen in fast allen Teilen der Welt gedient.

Der Medienkonsum hat sich als unverzichtbares Gut im Bildungsbereich erwiesen und dient sowohl Lehrenden als auch Studierenden gleichermaßen. Lehrer und Schüler konsumieren Medien für Schullehrpläne in Ontario. Medienkompetenz ist unter den Jugendlichen, die im Wesentlichen in eine Zeit hineingeboren wurden, in der Medien eine globale treibende Kraft sind, von herausragender Bedeutung. Wenn ein Student lernt, sich Medienquellen kritisch zu nähern, kann man beobachten, dass alle Medien keine Neutralität haben. Studierende, die Medien konsumieren, sind in der Lage, die Gültigkeit der Medien, denen sie ausgesetzt sind, zu hinterfragen und ihr eigenes kritisches Denken zu entwickeln. Um ihre Verständnisfähigkeiten zu erweitern, ist es oft hilfreich, die Absicht eines Autors, die Begründung für die Platzierung bestimmter Bilder oder Motive, die Darstellung von Inhalten und ihre Bedeutung für den Einzelnen sowie die Auswirkungen der Medien auf das individuelle und gesellschaftliche Denken zu hinterfragen. Lernmedien werden in der Regel sowohl als Quelle als auch als Werkzeug betrachtet. Von Anfang an haben viele Rosetta Stone (Software) erfolgreich eingesetzt , um den Prozess des Erlernens einer neuen Sprache zu unterstützen. Rosetta Stone ist eine Quelle, die mit mehreren Plattformen kompatibel ist, zB (iPad, Tablet, Telefon-Apps-Websites).

Negative Auswirkungen

Der Medienkonsum kann eine Vielzahl von negativen Verhaltens- und emotionalen Auswirkungen haben. Es gibt viele Fälle von Gewalt in Filmen , Fernsehen, Videospielen und Websites, die den Grad der Aggression beeinflussen können. Diese gewalttätigen Darstellungen können den Betrachter gegenüber Gewalttaten desensibilisieren und auch eine Nachahmung der Taten provozieren. Da Gewalt in den Medien so weit verbreitet ist, glauben die Zuschauer, in einer gewalttätigeren Welt zu leben, als sie es tatsächlich tun.

Die Reichweite der Medien wächst weltweit und damit ist das Fernsehen weltweit zu einem Laster geworden. Fernsehsucht wird seit 1977 als Plug-in-Droge bezeichnet. Im Laufe der Jahre gibt es Fernseher in fast jedem Haushalt, nach neuesten Schätzungen von Nielsen allein in den USA gibt es 116,4 Millionen Fernsehhaushalte

Das Fernsehen kann sich negativ auf Jugendliche auswirken und dazu führen, dass sie sich in einer Weise verhalten, die nicht zur normalen gesellschaftlichen Norm gehört. In einem Artikel über mediale Gewalt gegen die Gesellschaft heißt es, dass ausgiebiges Fernsehen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit anschließenden aggressiven Handlungen verbunden ist. Programme, die Gewalttaten darstellen, können die Sichtweise eines Jugendlichen auf Gewalt verändern und dies dazu führen, dass er aggressives Verhalten entwickelt. Diese Shows porträtieren normalerweise eine Person, die ein Verbrechen begeht oder Gewalt anwendet. Sie zeigen auch, dass diese Menschen für ihre Verbrechen ungestraft bleiben, und schaffen die Vorstellung, dass Verbrechen etwas sind, mit dem eine Person davonkommen kann. Studien zeigen, dass 65 % der Menschen zwischen 8 und 18 Jahren einen Fernseher in ihrem Zimmer haben. Der durchschnittliche Gymnasiast sieht durchschnittlich 14 Stunden pro Woche fern. Übermäßiges Fernsehen und Computerspiele wurden auch mit vielen psychiatrischen Symptomen in Verbindung gebracht, insbesondere mit emotionalen und Verhaltenssymptomen, somatischen Beschwerden, Aufmerksamkeitsproblemen wie Hyperaktivität und Problemen mit der familiären Interaktion.

Wenn Jugendliche längere Zeit fernsehen, verbringen sie weniger Zeit damit, aktiv zu sein und sich körperlich zu betätigen. Viele Jugendliche, die viel Zeit vor dem Fernseher verbringen, sehen Schauspieler als Vorbilder und versuchen, ihnen nachzueifern, indem sie versuchen, wie sie zu sein. Dies kann sich auch negativ auf das Körperbild der Menschen auswirken , meist Frauen. Nachdem sie in den Medien schöne und schlankere Frauen gesehen haben, fühlen sich die Zuschauer möglicherweise schlechter und entwickeln manchmal Essstörungen. Einige glauben, dass der Grund für den starken Anstieg der Fettleibigkeit in den letzten 20 Jahren auf den erhöhten Medienkonsum zurückzuführen ist. Dies liegt daran, dass Kinder viel mehr Zeit mit Videospielen und Fernsehen verbringen als mit Sport. Soziale Medien sollen auch Angst und Depressionen verursachen. Untersuchungen legen nahe, dass junge Menschen, die mehr als 2 Stunden pro Tag in sozialen Medien verbringen, eher über eine schlechte psychische Gesundheit, einschließlich psychischer Belastungen, berichten.

Zahlreiche Studien haben auch gezeigt, dass der Medienkonsum einen signifikanten Zusammenhang mit schlechter Schlafqualität hat. Die Exposition gegenüber Fernsehen und Computerspielen beeinträchtigt den Schlaf von Kindern und verschlechtert die verbale kognitive Leistungsfähigkeit.

Ein weiteres Problem, das durch den zunehmenden Medienkonsum entstanden ist, ist, dass die Menschen weniger unabhängig werden. Mit Textnachrichten und sozialen Medien wollen die Leute sofortige Befriedigung von ihren Freunden und fühlen sich oft verletzt, wenn sie nicht sofort eine Antwort erhalten. Anstatt sich selbst zu bestätigen , brauchen Menschen oft die Bestätigung von anderen. Ein weiteres Problem bei der Unabhängigkeit ist, dass Kinder, die oft schon in sehr jungen Jahren Handys bekommen, immer verbunden und nie wirklich allein sind. Heutzutage haben viele Kinder nicht den Ritus des Alleinseins , weil sie immer ihre Eltern anrufen können, wenn sie Hilfe brauchen oder Angst haben.

Auch in den Medien werden Minderheiten oft in ein negatives Licht gerückt: Schwarze werden als Kriminelle, Hispanics als illegale Ausländer und Menschen aus dem Nahen Osten als Terroristen dargestellt. Untersuchungen haben gezeigt, dass der Konsum vieler Medien mit Schlagzeilen, die Minderheiten auf negative Weise darstellen, das Denken der Menschen beeinflussen kann.

Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl

Medien spielen seit Jahren eine große Rolle in der Gesellschaft, indem sie den Menschen die Erwartungen darüber vermitteln, wie ein idealer männlicher und weiblicher Körper aussehen sollte. Diese Bilder vom "idealen Körper" können sich sowohl bei Männern als auch bei Frauen sehr negativ auf das Selbstwertgefühl auswirken. Diese Bilder können auch bei Essstörungen bei Männern und Frauen eine bedeutende Rolle spielen. Die Idee des Körpervergleichs geht auf die Sozialvergleichstheorie von Festinger (1954) zurück. Festinger argumentiert, dass Individuen Körpervergleiche in Bereichen machen, auf die sie sich beziehen. Wenn jemand übergewichtig ist und sich in einem Umfeld auf Gesundheit, Schlankheit oder Körperbilder konzentriert (z. B. im Fitnessstudio oder am Strand), wird Schlankheit eher als Ideal angesehen, das die Unzufriedenheit mit seinem eigenen Körper verstärken kann. Je mehr sich eine Person auf den Körpervergleich einlässt, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie mit einem geringen Selbstwertgefühl und einem negativen Körperbild zu kämpfen hat. Frauen werden verkauft, um zu glauben, dass sie eine Größe 0 und lange Beine haben müssen, um schön zu sein. Männern wird die Vorstellung verkauft, dass sie einen großen Bizeps und kein Körperfett haben müssen. Es wurde berichtet, dass das Lesen von Zeitschriften mit Bildern von durchtrainierten muskulösen Männern den Körper und das Selbstwertgefühl von Männern verringert und sie beginnen, sich mehr um ihre eigene Gesundheit und körperliche Fitness zu sorgen.

Sozialen Medien

Die Zeit, die in sozialen Medien verbracht wird, kann Menschen über ihr Selbstwertgefühl informieren. Untersuchungen haben gezeigt, dass es Personen mit geringerem Selbstwertgefühl leichter fällt, sich in sozialen Medien auszudrücken als in der realen Welt. Viele Menschen verwenden Metriken wie die Anzahl der Personen, die ihnen folgen, und misst gerne die Akzeptanz oder Ablehnung von Gleichaltrigen. Eine Studie des Journal of Experimental Social Psychology argumentiert, dass Personen, die sich akzeptiert und als Teil der „in der Menge“ fühlen, ein höheres Selbstwertgefühl haben als diejenigen, die sich nicht als Teil dieser Massen fühlen.

Semiotik des amerikanischen Jugendmedienkonsums

Amerikanischen Jugendlichen stehen persönliche Fernsehgeräte , Laptops , iPods und Mobiltelefone zur Verfügung. Sie verbringen mehr Zeit mit Medien als mit anderen Aktivitäten als dem Schlafen. Im Jahr 2008 gaben die durchschnittlichen Amerikaner im Alter von 8 bis 18 Jahren von mehr als 6 Stunden täglicher Mediennutzung an. Das wachsende Phänomen des „ Media Multitasking “ – die gleichzeitige Nutzung mehrerer Medienformen – vervielfacht diese Zahl auf 8,5 Stunden Medienpräsenz täglich. Die Medienpräsenz beginnt früh, nimmt in der Regel bis zum Schuleintritt der Kinder zu und erreicht dann bei 11- und 12-jährigen Kindern einen Höhepunkt von fast 8 Stunden täglich. Medienpräsenz steht in positivem Zusammenhang mit Risikoverhalten und steht in negativem Zusammenhang mit persönlicher Anpassung und schulischer Leistung.

Von den Jugendlichen im Alter von 12 bis 17 Jahren besaßen im Jahr 2014 78 % ein Mobiltelefon und 47 % ein Smartphone . 23% der Jugendlichen besaßen einen Tablet-Computer und 93% hatten einen Computer oder Zugang zu einem zu Hause. Von den 14- bis 17-jährigen Teenagern greifen 74 % gelegentlich über mobile Geräte auf das Internet zu . Jeder vierte Teenager war hauptsächlich Handynutzer und konsumierte einen Großteil seiner Medien mit Anwendungen auf seinem Telefon.

Der Medienkonsum, insbesondere der Social-Media- Konsum, spielt eine große Rolle für die Sozialisation und das Sozialverhalten von Jugendlichen . Geselligkeit durch Medien unterscheidet sich von Geselligkeit durch Schule, Gemeinschaft, Familie und andere soziale Funktionen. Da Jugendliche in der Regel eine größere Kontrolle über ihre Medienwahl haben als über andere soziale Situationen von Angesicht zu Angesicht, entwickeln viele Selbstsozialisierungsmuster. Dieses Verhalten manifestiert sich aktiv in der persönlichen sozialen Entwicklung und den Ergebnissen aufgrund der Vielzahl von Wahlmöglichkeiten, die über soziale Medien zur Verfügung gestellt werden. Jugendliche haben die Möglichkeit, Medien auszuwählen, die ihren Persönlichkeiten und Vorlieben am besten entsprechen, was wiederum Jugendliche mit einer verzerrten Weltsicht und begrenzten Fähigkeiten zur sozialen Interaktion hervorbringt. Folglich kann die Sozialisation für Jugendliche immer schwieriger werden. Medien, Eltern und Gleichaltrige können den Jugendlichen widersprüchliche Botschaften übermitteln. Bei sehr unterschiedlichen Ansichten darüber, wie man mit verschiedenen Situationen umgeht, kann es zu Verwirrung kommen und Jugendliche vermeiden oder verinnerlichen ihre sozialen Schwächen.

Soziale Semiotik spielt eine bedeutende Rolle bei der Art und Weise, wie Jugendliche soziale Interaktion lernen und anwenden. Eindrucksvolle Jugendliche imitieren regelmäßig die in den Medien gesehenen Zeichensysteme. Diese semiotischen Systeme beeinflussen ihr Verhalten durch Konnotationen , Erzählungen und Mythen . Jugendliche sind geprägt von den Zeichensystemen der Medien, die sie konsumieren. Zum Beispiel kleideten und verhielten sich viele junge Mädchen in den 1990er Jahren wie die Spice Girls , eine Popband, die zu dieser Zeit viel und kritische Anerkennung fand. In ähnlicher Weise schufen Boygroups in den frühen 2000er Jahren einen Trend, bei dem viele Teenager ihre Haare frosteten. Mit zunehmender Exposition gegenüber Medien und Bildern von Models entsprechen junge Frauen eher den Idealen bestimmter Körperbilder. Anorexie , Bulimie und das Rauchen von Models vermitteln Mädchen, dass eine weibliche Person dünn und schön ist und bestimmte Dinge mit ihrem Körper tun muss, um attraktiv zu sein. Ein Kodex der Weiblichkeit (siehe Medien und Gender ) impliziert heute, dass eine "wahre" Frau dünn, mädchenhaft, gebrechlich, passiv und darauf ausgerichtet ist, anderen zu dienen. Auf der anderen Seite kann der Männlichkeitskodex eines jungen Mannes, der in den letzten Jahrzehnten aufgewachsen ist, die Ideale einer überaus individualistischen und autarken Natur beinhalten, die oft in Filmfiguren wie Cowboys und Outlaw-Bikern personifiziert werden. Die Bilder, Mythen und Erzählungen dieser Ideen implizieren, dass ein "wahrer" Mann ein unerbittlicher Problemlöser ist, körperlich stark, emotional ausdruckslos und manchmal ein Draufgänger mit wenig Rücksicht auf gesellschaftliche Erwartungen und das Gesetz des Landes.

Die unaufhörliche Flut von Zeichen, Bildern, Erzählungen und Mythen rund um Medienkonsumenten hat die Fähigkeit, das Verhalten durch den Einsatz von Codes zu beeinflussen. Codes sind Bedeutungskarten, Zeichensysteme, die verwendet werden, um Verhalten zu interpretieren. Codes verbinden semiotische Bedeutungssysteme mit gesellschaftlichen Strukturen und Werten. Die Idee, nach Weiblichkeit oder Kleidung beurteilt zu werden, bezieht sich auf Erfahrungen im späteren Leben, einschließlich Vorstellungsgesprächen und der Betonung des finanziellen Erfolgs.

Der Medienkonsum ist zu einem integralen Bestandteil der modernen Kultur geworden und hat die jüngeren Generationen durch die Sozialisation und die Interpretationen der Zeichen und der Welt um sie herum geprägt.

Auswirkung auf die öffentliche Einstellung zu Kriminalität und Gerechtigkeit

Law & Order: SVU-Fernsehzuschauer von kriminellen Shows haben mehr Angst vor Kriminalität.

Der Medienkonsum beeinflusst die öffentliche Wahrnehmung des Justizsystems durch die Beziehung zwischen der Angst vor Kriminalität, der wahrgenommenen Wirksamkeit der Strafverfolgung und der allgemeinen Einstellung zur Bestrafung von Straftaten. Das Justizsystem wurde in den Massenmedien durchweg negativ dargestellt, indem Kriminelle, Abweichler und Strafverfolgungsbeamte dargestellt wurden, was wiederum ihre allgemeine Wahrnehmung durch die Öffentlichkeit beeinflusste.

Eine Studie von Dowler aus dem Jahr 2003 zeigte, dass die Auswirkungen des Medienkonsums die Einstellung der Öffentlichkeit zu Kriminalität und Justiz beeinflussen. In dieser Studie wurde festgestellt, dass ein Zusammenhang zwischen Medien und Kriminalität von den Merkmalen der Botschaft und dem empfangenden Publikum abhängt, wobei erhebliche Mengen der gemeldeten lokalen Kriminalität Angst weckten, während niedrigere Kriminalitätszahlen ein Gefühl der Sicherheit vermitteln. George Gerbners empirische Studien zu den Auswirkungen des Medienkonsums haben ergeben, dass Fernsehzuschauer von kriminellen Sendungen mehr Angst vor Kriminalität haben als diejenigen, die diese Art von Medien nicht konsumieren.

Eine von Chermak, McGarrell und Gruenewald durchgeführte Studie konzentrierte sich auf die Medienberichterstattung über polizeiliches Fehlverhalten und lieferte Ergebnisse, bei denen ein stärkerer Medienkonsum, der Unehrlichkeit unter den Strafverfolgungsbehörden darstellt, zu einer zunehmenden Bestätigungsverzerrung in Richtung der Schuld des Beamten führte.

Siehe auch

Verweise

Weiterlesen

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2010er Jahre

Mediendiäten namhafter Menschen

Externe Links