Nadeschda Krupskaja -Nadezhda Krupskaya

Nadeschda Krupskaja
Надежда Крупская
Nadezhda K Krupskaja.jpg
Nadeschda Krupskaja, 1890er Jahre
Stellvertretender Bildungsminister in der Regierung der Sowjetunion
Im Amt
1929 – 27. Februar 1939
Persönliche Daten
Geboren
Nadeschda Konstantinowna Krupskaja

26. Februar [ OS 14. Februar] 1869
Sankt Petersburg , Russisches Reich
Gestorben 27. Februar 1939 (1939-02-27)(70 Jahre)
Moskau , Russische SFSR , Sowjetunion
Ruheplatz Nekropole der Kremlmauer , Moskau
Politische Partei Sozialdemokratische Arbeiterpartei Russlands ( Bolschewiki )
(1903–1918)
Kommunistische Partei Russlands
(1918–1939)
Ehepartner
( gest.  1898; gest. 1924 )

Nadeschda Konstantinowna Krupskaja (Russisch: Надежда Константиновна Крупская , IPA:  [nɐˈdʲeʐdə kənstɐnˈtʲinəvnə ˈkrupskəjə] ; 26. Februar [ OS 14. Februar] 1869 – 29. Februar) 1869 – 297 )

Krupskaya wurde in Sankt Petersburg in eine aristokratische Familie geboren , die in die Armut gestürzt war, und sie entwickelte starke Ansichten über die Verbesserung des Lebens der Armen. Sie nahm den Marxismus an und lernte Lenin 1894 in einer marxistischen Diskussionsgruppe kennen. Beide wurden 1896 wegen revolutionärer Aktivitäten verhaftet und nachdem Lenin nach Sibirien verbannt worden war, durfte Krupskaja sich ihm 1898 unter der Bedingung anschließen, dass sie heiraten. Die beiden ließen sich nach ihrem Exil in München und dann in London nieder, bevor sie kurz nach Russland zurückkehrten, um an der gescheiterten Revolution von 1905 teilzunehmen .

Nach der Revolution von 1917 stand Krupskaya an der Spitze der politischen Szene und wurde 1924 Mitglied des Zentralkomitees der Kommunistischen Partei. Von 1922 bis 1925 war sie mit Joseph Stalin , Grigory Sinowjew und Lev Kamenev gegen Leo Trotzkis Partei Linke Opposition , obwohl sie sich später mit Stalin überwarf. Sie war von 1929 bis 1939 stellvertretende Bildungskommissarin mit starkem Einfluss auf das sowjetische Bildungssystem, einschließlich der Entwicklung des sowjetischen Bibliothekswesens.

Frühen Lebensjahren

Krupskaja im Jahr 1876

Nadezhda Krupskaya wurde in eine verarmte Familie der Oberschicht geboren. Ihr Vater, Konstantin Ignatjewitsch Krupski (1838–1883), war ein russischer Militäroffizier und Adliger des Russischen Reiches , der 1847 im Alter von neun Jahren verwaist war. Er wurde ausgebildet und erhielt einen Auftrag als Infanterieoffizier in der russischen Armee. Kurz bevor er zu seinem Einsatz in Polen aufbrach, heiratete er Krupskayas Mutter. Nach sechs Dienstjahren verlor Krupski die Gunst seiner Vorgesetzten und wurde wegen "unrussischer Umtriebe" angeklagt. Möglicherweise wurde er verdächtigt, mit Revolutionären zusammenzuarbeiten. Danach arbeitete er in Fabriken oder wo immer er Arbeit finden konnte. Kurz vor seinem Tod wurde er als Offizier wieder aufgenommen.

Krupskayas Mutter, Yelizaveta Vasilyevna Tistrova (1843–1915), war eine Tochter landloser russischer Adliger. Yelizavetas Eltern starben, als sie jung war, und sie wurde in die Bestuschew-Kurse eingeschrieben , die damals höchste formale Ausbildung für Frauen in Russland. Nach ihrem Abschluss arbeitete Yelizaveta als Gouvernante für Adelsfamilien, bis sie Krupski heiratete.

Krupskaja im Jahr 1879

Eltern zu haben, die gut ausgebildet und aristokratischer Abstammung waren, kombiniert mit Erfahrungen aus erster Hand mit den Arbeitsbedingungen der Unterschicht , führte wahrscheinlich zur Bildung vieler ideologischer Überzeugungen von Krupskaya . "Seit ihrer Kindheit war Krupskaja vom Protestgeist gegen das hässliche Leben um sie herum beseelt."

Eine von Krupskayas Freundinnen aus dem Gymnasium, Ariadne Tyrkova, beschrieb sie als „ein großes, ruhiges Mädchen, das nicht mit den Jungen flirtete, sich bewusst bewegte und nachdachte und bereits starke Überzeugungen entwickelt hatte … Sie war eine von denen, die es sind für immer verpflichtet, wenn sie erst einmal von ihren Gedanken und Gefühlen besessen sind …« Sie besuchte kurz zwei verschiedene Sekundarschulen, bevor sie mit Prinz AA Obolenskys Frauengymnasium, "einer angesehenen privaten Sekundarschule für Mädchen in Petersburg", die perfekte Besetzung fand. Diese Ausbildung war wahrscheinlich liberaler als die meisten anderen Gymnasien, da festgestellt wurde, dass einige der Mitarbeiter ehemalige Revolutionäre waren.

Nach dem Tod ihres Vaters gaben Krupskaya und ihre Mutter Unterricht als Einnahmequelle. Krupskaya hatte schon in jungen Jahren Interesse bekundet, in den Bildungsbereich einzusteigen. Sie fühlte sich besonders zu Leo Tolstois Theorien über Bildung hingezogen , die fließend statt strukturiert waren. Sie konzentrierten sich auf die persönliche Entwicklung jedes einzelnen Schülers und konzentrierten sich auf die Bedeutung der Lehrer-Schüler-Beziehung.

Dies veranlasste Krupskaya, viele von Tolstois Werken zu studieren, einschließlich seiner Reformationstheorien. Dies waren friedliche, gesetzestreue Ideen, die sich darauf konzentrierten, dass Menschen auf unnötigen Luxus verzichten und unabhängig sein sollten, anstatt jemand anderen einzustellen, der sich um ihr Haus kümmert usw. Tolstoi hinterließ einen bleibenden Eindruck auf Krupskaya; Es wurde gesagt, dass sie "eine besondere Verachtung für stilvolle Kleidung und Komfort" hatte. Sie war immer bescheiden gekleidet, ebenso wie ihre Einrichtung in ihrem Haus und Büro.

Als hingebungsvolle, lebenslange Studentin begann Krupskaya, an mehreren Diskussionskreisen teilzunehmen. Diese Gruppen wurden gebildet, um bestimmte Themen zum Nutzen aller Beteiligten zu studieren und zu diskutieren. Später, in einem dieser Kreise, wurde Krupskaya zum ersten Mal mit den Theorien von Marx bekannt gemacht . Dies weckte ihr Interesse an einem möglichen Weg, das Leben ihres Volkes zu verbessern, und sie begann ein eingehendes Studium der marxistischen Philosophie. Dies war schwierig, da Bücher zu diesem Thema von der russischen Regierung verboten worden waren, was bedeutete, dass Revolutionäre sie sammelten und in unterirdischen Bibliotheken aufbewahrten. 1890 schloss sie sich einem marxistischen Kreis an, der von dem Ingenieur Robert Klasson organisiert wurde. Im folgenden Jahr nahm sie eine Stelle in einer Sonntagsschule für erwachsene Arbeiter an.

Eheleben

Krupskaya in den 1890er Jahren

Krupskaya traf Wladimir Iljitsch Uljanow (später bekannt als Wladimir Lenin) erstmals im Februar 1894 in einer ähnlichen Diskussionsgruppe. Sie war von seinen Reden beeindruckt, aber nicht von seiner Persönlichkeit, zumindest nicht am Anfang. Es ist schwer, viel über das Werben zwischen Lenin und Krupskaja zu wissen, da keine der Parteien oft über persönliche Angelegenheiten sprach.

Im Oktober 1896, einige Monate nach der Verhaftung Lenins, wurde auch Krupskaja verhaftet. Sie wurde kurzzeitig in der Peter-und-Paul-Festung interniert , wurde aber freigelassen, nachdem sich eine andere Sträfling zu Tode verbrannt hatte. Sie wurde zu drei Jahren Verbannung in Ufa verurteilt , aber bevor sie deportiert wurde, erhielt sie von ihrer Mutter eine „geheime Notiz“ von Lenin, die vorschlug, dass sie ihm erlaubt werden könnte, sich ihm an seinem Exilort, einem Dorf in, anzuschließen der Region Minusinsk in Sibirien, wenn sie den Leuten sagte, sie sei seine Verlobte. Krupskaja durfte Lenin begleiten, aber nur, wenn sie bei ihrer Ankunft verheiratet waren. Ihre Mutter reiste mit ihr nach Sibirien, wo sie sich im Mai 1898 Lenin anschloss.

In ihren Memoiren stellt Krupskaya fest, "dass bei ihm sogar ein Job wie das Übersetzen eine Herzensangelegenheit war".

Es wird angenommen, dass Krupskaya an der Basedow-Krankheit litt , einer Krankheit, die die Schilddrüse im Nacken befällt, die dazu führt, dass sich die Augen ausbeulen und der Hals sich verengt. Es kann auch den Menstruationszyklus stören, was erklären könnte, warum Lenin und Krupskaya nie Kinder hatten.

Nach seiner Freilassung ging Lenin nach Europa und ließ sich in München nieder. Nach ihrer Freilassung schloss sich Krupskaya ihm an (1901). Nach ihrer Ankunft zog das Paar nach London.

Politische Karriere und Tod

Krupskaja, Wladimir Lenin , Lenins Katze, und ein amerikanischer Journalist im Kreml , 1920

Krupskajas politisches Leben war rege: Sie war alles andere als eine bloße Funktionärin der bolschewistischen Fraktion der Russischen Sozialdemokratischen Arbeiterpartei von 1903.

Leo Trotzki, der von 1902 bis 1903 eng mit Lenin und Krupskaja zusammenarbeitete, schreibt in seiner Autobiografie („Mein Leben“, 1930) über die zentrale Bedeutung Krupskajas in der täglichen Arbeit der SDAPR und ihrer Zeitung Iskra . „Die Sekretärin der Redaktion [der Iskra] war [Lenins] Frau […] Sie stand im Mittelpunkt der gesamten Organisationsarbeit; sie empfing Kameraden bei ihrer Ankunft, unterrichtete sie bei ihrer Abreise, stellte Verbindungen her, versorgte sie geheime Adressen, schrieb Briefe und verschlüsselte und entschlüsselte Korrespondenz. In ihrem Zimmer roch es immer nach verbranntem Papier von den geheimen Briefen, die sie zum Lesen über dem Feuer erhitzte..."

Krupskaya wurde 1905 Sekretärin des Zentralkomitees; sie kehrte noch im selben Jahr nach Russland zurück, verließ es aber nach der gescheiterten Revolution von 1905 wieder und arbeitete einige Jahre als Lehrerin in Frankreich .

Nach der russischen Revolution im Jahr 1917 wurde sie zur Stellvertreterin des Volkskommissars für Bildung Anatoliy Lunacharskiy ernannt , wo sie die Leitung von Vneshkol'nyi Otdel von der Abteilung für Erwachsenenbildung übernahm . Sie wurde 1920 Vorsitzende des Bildungsausschusses und war von 1929 bis 1939 stellvertretende Bildungskommissarin (Regierungsministerin).

Krupskaya war maßgeblich an der Gründung des sowjetischen Bildungssystems selbst beteiligt. Sie war auch grundlegend für die Entwicklung des sowjetischen Bibliothekswesens.

Krupskaya wurde 1924 Mitglied des Zentralkomitees der Kommunistischen Partei der Sowjetunion , 1927 Mitglied ihrer Kontrollkommission, 1931 Mitglied des Obersten Sowjets und 1931 Ehrenbürgerin. Berichten zufolge reiste Hilda Ageloff, um Krupskaya zu interviewen 1931 für die Zeitung Brooklyn Daily Eagle .

Krupskaja und Lenin, 1922

Im Dezember 1922, kurz nachdem Lenin einen zweiten Schlaganfall erlitten hatte, hatte Krupskaya einen heftigen Streit mit Stalin, der Zugang zu Lenin forderte, als sie argumentierte, dass er zu krank sei. Am 23. Dezember schrieb sie an Kamenew und beklagte sich darüber, dass die "abscheulichen Beschimpfungen und Drohungen", die Stalin gegen sie gerichtet hatte, die schlimmsten Misshandlungen waren, die sie seit 30 Jahren von einem Revolutionskollegen erlitten hatte. Als Lenin im März von diesem Vorfall erfuhr, drohte er, die Beziehungen zu Stalin abzubrechen.

Nach dem Tod von Wladimir Lenin im Januar 1924 näherte sich Krupskaja in Parteidebatten den politischen Positionen von Grigori Sinowjew und Lew Kamenew an. Zu den Fraktionen, die sich später in den 1920er Jahren bildeten, gehörten die von Trotzki geführte Linke Opposition , das von Stalin geführte „Zentrum“ und die von Bucharin geführte Rechte Opposition . Von 1922 bis 1925 waren Sinowjew und Kamenew in einem Triumvirat-Bündnis mit Stalins Zentrum gegen Trotzkis Linke Opposition. Krupskaja unterstützte sie gegen Trotzki, wenn auch in versöhnlicherer Sprache als sie es taten, und erklärte 1924: „Ich weiß nicht, ob Trotzki all der Todsünden schuldig ist, die ihm vorgeworfen werden.“ 1925 griff Krupskaya Leo Trotzki in einer polemischen Antwort auf Trotzkis Traktat „ Lessons of October“ an . Darin erklärte sie, dass "marxistische Analysen nie die Stärke von Genosse Trotzki waren". In Bezug auf die Debatte über Sozialismus in einem Land versus permanente Revolution behauptete sie, dass Trotzki „die Rolle der Bauernschaft unterschätzt“. Darüber hinaus vertrat sie die Auffassung, Trotzki habe die revolutionäre Situation in Deutschland nach dem Ersten Weltkrieg falsch interpretiert.

Ende 1925, als sich das „Triumvirat“ in zwei Fraktionen aufspaltete, unterstützte sie offen Sinowjew und Kamenew gegen Stalin und ging Anfang 1926 ein Bündnis mit Trotzkis Linker Opposition ein, um die Vereinigte Opposition zu bilden . Krupskaya wurde von Trotzkis Sohn Leon Sedov in seinem Buch The Red Book: On the Moscow Trial mit den Worten zitiert: "Lenin wurde nur durch seinen Tod aus dem Gefängnis gerettet". Aber in einem großen Schub für die Führung verkündete Stalin am Ende seiner Rede auf dem 15. Parteitag im Dezember 1927, dass sie die Opposition aufgegeben habe.

1930 widersetzte sich Krupskaja erneut Stalin. Diesmal hielt sie eine Rede vor der Bezirkspartei Bauman in Moskau, in der sie die Führer der rechten Opposition, Nikolai Bucharin und Alexej Rykow , verteidigte, und danach, laut Nikita Chruschtschow , der damals Parteifunktionär war, „ohne Jede Werbung, das Wort ging an Parteikreise, um sie zu überarbeiten … Es war eine bittere Sache, sie bei diesen Sitzungen zu beobachten, als alle anfingen, sich gegen sie zu stellen. Ich erinnere mich an sie als eine gebrochene alte Frau.

Chruschtschow behauptete auch, Stalin habe damit gedroht, Krupskaja den Status zu entziehen und eine andere Frau als „Lenins Witwe“ zu ernennen. Die gleiche Geschichte wurde von dem ehemaligen NKWD- Offizier Alexander Orlov erzählt, der behauptete, die neue „Witwe“ hätte Yelena Stasova sein sollen . Ein anderes Gerücht war, dass es Rosalia Zemlyachka gewesen sein soll .

1936 verteidigte sie Abtreibungsbeschränkungen, die von der Sowjetregierung in diesem Jahr erlassen wurden, und argumentierte, dass sie Teil einer seit 1920 verfolgten konsequenten Politik zur Beseitigung der Gründe für eine Abtreibung seien.

Krupskaya schrieb eine Abhandlung über ihr Leben mit Lenin, die 1930 als Memories of Lenin und 1959 als Reminiscences of Lenin übersetzt wurde . Das Buch gibt den ausführlichsten Bericht über Lenins Leben vor seiner Machtübernahme und endet 1919.

Krupskaja starb am 27. Februar 1939, einen Tag nach ihrem siebzigsten Geburtstag, in Moskau, und ihre Asche wurde in der Nekropole der Kremlmauer beigesetzt . Stalins Sekretär Alexander Poskrebyshev behauptete später, Stalin habe Krupskayas Vergiftung während ihrer Geburtstagsfeier angeordnet. Lazar Kaganovich , ein ehemaliges Mitglied des Politbüros und Mitarbeiter Stalins, schlug ebenfalls vor, Lavrentiy Beria könnte an Krupskayas Vergiftung beteiligt gewesen sein und wurde 1991 mit den Worten zitiert: „Ich kann diese Möglichkeit nicht ausschließen. 1939 hatte Leo Trotzki ähnliche Behauptungen über die Umstände von Krupskajas Tod aufgestellt.

Sowjetische Bildung und Bibliotheken

Vor der Revolution arbeitete Krupskaja fünf Jahre lang als Ausbilderin für einen Fabrikbesitzer, der Abendkurse für seine Angestellten anbot. Rechtlich wurden Lesen, Schreiben und Rechnen gelehrt. Illegalerweise wurden Klassen mit revolutionärem Einfluss für diejenigen Schüler unterrichtet, die dafür bereit sein könnten. Krupskaja und andere Ausbilder wurden entlassen, als fast 30.000 Fabrikarbeiter in der Gegend für bessere Löhne streikten. Auch nach der Revolution lag ihr Schwerpunkt auf „den Problemen der Jugendorganisation und Erziehung“. Um gebildet zu werden, brauchten sie einen besseren Zugang zu Büchern und Materialien.

Vorrevolutionäre russische Bibliotheken neigten dazu, bestimmte Mitglieder auszuschließen. Einige waren ausschließlich für höhere Klassen und andere nur für Mitarbeiter der "Gewerkschaften" eines bestimmten Unternehmens bestimmt. Außerdem hatten sie auch schmale, orthodoxe Literatur. Es war schwer, Bücher mit neuen Ideen zu finden, und genau deshalb begannen die unterirdischen Bibliotheken. Ein weiteres Problem war die geringe Alphabetisierung der Massen. Die von Alvar Aalto entworfene Wyborg-Bibliothek wurde nach der sowjetischen Annexion Wyborgs in Nadezhda Krupskaya Municipal Library umbenannt.

Die Revolution bewirkte nicht über Nacht eine Verbesserung in den Bibliotheken. Tatsächlich gab es eine Zeit lang sogar noch mehr Probleme. Die Gewerkschaften weigerten sich noch immer, die Nutzung durch die Öffentlichkeit zuzulassen, die Mittel für den Kauf von Büchern und Materialien waren knapp und Bücher, die bereits Teil der Bibliotheken waren, zerfielen. Hinzu kam ein geringes Interesse am bibliothekarischen Berufsfeld aufgrund geringer Einkommen und die Bibliotheken mussten dringend reorganisiert werden.

Krupskaja im Jahr 1931

Krupskaya leitete eine Volkszählung der Bibliotheken, um diese Probleme anzugehen. Sie ermutigte Bibliotheken, zusammenzuarbeiten und ihre Türen für die breite Öffentlichkeit zu öffnen. Sie ermutigte Bibliothekare, im Gespräch mit Kunden die allgemeine Sprache zu verwenden. Die Kenntnis der Bedürfnisse der Arbeitnehmer wurde gefördert; welche Art von Büchern auf Lager sein sollten, für welche Themen sich die Leser interessieren und das Material so organisieren, dass es den Lesern besser dient. Ausschüsse wurden abgehalten, um Zettelkataloge zu verbessern.

Krupskaya erklärte auf einer Bibliothekskonferenz: „Wir haben eine lächerliche Anzahl von Bibliotheken, und ihre Buchbestände sind noch unzureichender. Ihre Qualität ist schrecklich, die Mehrheit der Bevölkerung weiß nicht, wie man sie benutzt und weiß nicht einmal, was eine Bibliothek ist Ist."

Sie suchte auch nach besseren Berufsschulen für Bibliothekare. Formale Ausbildung war im vorrevolutionären Russland für Bibliothekare rar und begann erst richtig im 20. Jahrhundert. Krupskaya befürwortete daher die Schaffung von Bibliotheks-„Seminaren“, in denen praktizierende Bibliothekare angehende Bibliothekare in den Fähigkeiten ihres Berufs unterrichten würden, ähnlich wie im Westen. Die pädagogischen Merkmale waren jedoch die der sowjetischen Revolutionszeit. Bibliothekare wurden geschult, um festzustellen, welche Materialien für Benutzer geeignet waren und ob sie die Fähigkeit hatten, das Angebot der Ressource zu schätzen oder nicht.

Krupskaya wünschte sich auch, dass Bibliothekare über größere mündliche und schriftliche Fähigkeiten verfügen, damit sie ihren Kunden klarer erklären könnten, warum bestimmte Lesematerialien besser sind als andere. Sie glaubte, dass das Erklären der Ressourcenauswahl für Kunden eine Höflichkeit und eine Gelegenheit für mehr Bildung in sozialistischen politischen Werten sei und nicht etwas, das von Bibliothekaren verlangt werde. Sie sollten zu Förderern der Revolution werden und später diejenigen, die dazu beitrugen, die Werte des daraus resultierenden sozialistischen Staates zu bewahren.

Krupskaya war eine engagierte Marxistin, für die jedes Element der öffentlichen Bildung ein Schritt zur Verbesserung des Lebens ihres Volkes war, indem sie allen Menschen Zugang zu den Werkzeugen der Bildung und Bibliotheken gewährte, die für ein erfüllteres Leben erforderlich waren. Die Erfüllung war Bildung und die Werkzeuge waren Bildungs- und Bibliothekssysteme.

Rolle bei der Großen Säuberung

Krupskaja im Jahr 1936

Krupskaya war im Februar 1937 beim Plenum des Zentralkomitees anwesend, das über das Schicksal von Nikolai Bucharin und Alexei Rykov entschied , und stimmte für den Ausschluss beider aus der Kommunistischen Partei. Aber bei anderen Gelegenheiten versuchte sie, zugunsten beabsichtigter Opfer einzugreifen. Beim Zentralkomitee protestierte sie im Juni 1937 vergeblich gegen die Verhaftung von Ossip Pjatnizki . Sie sorgte erfolgreich für die Freilassung eines alten Bolschewiken namens ID Chugurin, obwohl ihm der Wiedereintritt in die Partei untersagt war und er für den Rest seines Lebens als Dachdecker arbeitete.

Vermächtnis

  • Nach ihrem Tod im Jahr 1939 wurde ihr zu Ehren eine Leningrader Schokoladenfabrik umbenannt. Das Schokoriegelprodukt der Krupskaya-Schokolade hieß Krupskaya und behält diesen Namen bis heute.
  • Der Asteroid 2071 Nadezhda, der 1971 von der sowjetischen Astronomin Tamara Mikhailovna Smirnova entdeckt wurde , wurde ihr zu Ehren benannt.
  • Der Filmregisseur Mark Donskoy drehte 1974 einen biografischen Film Nadezhda über sie.
  • In der BBC-Produktion Fall of Eagles von 1974 wurde Krupskaya von Lynn Farleigh porträtiert .
  • 1974 schrieb Jane Barnes Casey eine fiktive Lebenserinnerung I, Krupskaya: My Life with Lenin (Houghton Mifflin Company; ISBN  0-395-18501-7 ).
  • Die UNESCO hat ihr zu Ehren einen Preis verliehen, den UNESCO Nadezhda K. Krupskaya Alphabetisierungspreis .
  • 1997 wurde Nadezhda Krupskaya von der estnischen Schauspielerin Helene Vannari in der von Hardi Volmer inszenierten estnischen historischen Komödie All My Lenins dargestellt .

Galerie

Siehe auch

Fußnoten

Funktioniert

  • Erinnerungen an Lenin. New York: International Publishers, 1930. – Neuauflage als Reminiscences of Lenin.
  • Über Bildung: Ausgewählte Artikel und Reden. Moskau: Verlag für Fremdsprachen, 1957.

Weiterlesen

  • Clements, Barbara Evans, Bolschewistische Frauen, Cambridge University Press, 1997.
  • Fitzpatrick, Sheila. Das Kommissariat für Aufklärung: Sowjetische Organisation für Bildung und Kunst unter Lunacharsky, Oktober 1917–1921. Cambridge University Press, 2002.
  • McDermid, Jane und Anya Hilyar, „In Lenin’s Shadow: Nadezhda Krupskaya and the Bolshevik Revolution“, in Ian D. Thatcher (Hg.), Reinterpreting Revolutionary Russia. New York: Palgrave Macmillan, 2006; S. 148–165.
  • McNeal, Robert H., Braut der Revolution: Krupskaya und Lenin. London: Gollancz, 1973.
  • Raymond, Boris Der Beitrag von NK Krupskaia zur Entwicklung des sowjetisch-russischen Bibliothekswesens: 1917–1939. Ann Arbor, MI: Universität von Chicago, 1978.
  • Read, Christopher „Krupskaya, Proletkul't and the Origins of Soviet Cultural Policy“, International Journal of Cultural Policy , 12(3) 2006: 245-255.
  • Scott, Marcia Nell Boroughs, Nadezhda Konstantinovna Krupskaya: Eine Blume im Dunkeln. Doktorarbeit. University of Texas at Arlington, 1996. Erhältlich bei ProQuest Dissertations Publishing, 1383491.
  • Segal, Ludwig. „Nadezhda Konstantinovna Krupskaya“ The Slavonic and East European Review , Bd. 18, Nr. 52 (Juli 1939): 202-204.
  • Sebestyen, Victor, Lenin der Diktator: Ein intimes Porträt. New York: Pantheon, 2017.
  • Stites, Richard, Die Frauenbefreiungsbewegung in Russland: Feminismus, Nihilismus und Bolschewismus, 1860-1930. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1978.

Externe Links