Nicola Rollock - Nicola Rollock

DR. Nicola Rollock
Rollock im Jahr 2019
Geboren	Südwesten von London
Alma Mater	Universität Liverpool Birkbeck, Universität London UCL Institute of Education
Wissenschaftliche Karriere
Institutionen	London Metropolitan University UCL-Institut für Bildungsgoldschmiede , Universität London Universität Birmingham
These	Legitime Spieler? : eine ethnografische Studie über akademisch erfolgreiche schwarze Schüler an einer Londoner Sekundarschule   (2006)
Webseite	nicolarollock .com

Dr. Nicola Rollock ist eine britische Akademikerin, Schriftstellerin und Aktivistin. Sie ist Reader in Equality & Education am Goldsmiths College der University of London und hat mehrere Bücher geschrieben, darunter The Colour of Class: Die Bildungsstrategien der schwarzen Mittelschicht. Sie wurde in die Powerlist- Liste der einflussreichsten schwarzen Briten aufgenommen und vom PRECIOUS Award für ihre Arbeit in der Rassengleichheit ausgezeichnet.

Frühes Leben und Ausbildung

Rollock wurde im Südwesten Londons als Sohn von Eltern aus Barbados geboren . Ihr Vater ermutigte sie, sich auf ihre Ausbildung zu konzentrieren; Als Kind las sie gern und studierte schließlich englische Literatur . Sie studierte Psychologie an der University of Liverpool und schloss 1994 mit einem Bachelor ab. Rollocks Weiterbildung umfasste ein Postgraduierten-Zertifikat in Familien- und Paartherapie an der Birkbeck University of London . 2001 wurde sie zur Bildungsleiterin beim Runnymede Trust ernannt. Für ihre Promotion wechselte sie an das UCL Institute of Education , wo sie das Bildungsniveau schwarzer Schüler an britischen Sekundarschulen untersuchte.

Forschung und Karriere

Nach ihrer Promotion im Jahr 2006 wurde Rollock zum Postdoktoranden an der London Metropolitan University ernannt , wo sie drei Jahre verbrachte, bevor sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an das UCL Institute of Education zurückkehrte . Ihre Forschung ergab, dass schwarze Kinder immer noch mit einer Leistungslücke konfrontiert waren, selbst wenn sie so reich waren wie ihre weißen Kollegen. Sie hat dem Parlament ihre Forschungsergebnisse als Beweis für die Erreichung schwarzer Schüler vorgelegt. Zusammen mit dem Runnymede Trust veröffentlichte Rollock The Stephen Lawrence Inquiry 10 Years On , in dem untersucht wurde, wie sich die britische Polizei entwickeln muss, um die vielfältige britische Bevölkerung zu unterstützen. Zu den Empfehlungen gehörten der Austausch wirksamer Praktiken zur Erfassung rassistischer Vorfälle im gesamten Strafrechtssystem, die Verbesserung der Überwachung rassistisch motivierter Straftaten, die verstärkte öffentliche Kontrolle, die Bekämpfung der Bindung und des Fortschritts schwarzer Mitarbeiter sowie die Überprüfung der Wirksamkeit von Stop and Search . Der Bericht wurde dem Innenministerium und dem Justizministerium vorgelegt .

In Staying Power stellte Rollock fest, dass es im Februar 2019 im Vereinigten Königreich weniger als dreißig schwarze britische Professorinnen gab. Diese erschreckend niedrige Zahl (es gibt 18.000 Professoren, von denen über 14.000 weiße Männer sind) wurde in The Guardian , Vogue und Stylist . Rollock stellte fest, dass die Unterrepräsentation schwarzer Frauen auf explizite Voreingenommenheit, Mobbing und rassistische Stereotypen zurückzuführen war. Rollock setzt sich dafür ein, die schwarzen Professorinnen sichtbarer zu machen und mehr Frauen im akademischen Bereich zu ermutigen und zu unterstützen. Das Black Female Professors Forum wurde 2019 von Iyiola Solanke gegründet.

2019 wurde Rollock in das Macpherson Report : Twenty Years On Investy des Home Affairs Select Committee berufen , in dem die Fortschritte in den zwei Jahrzehnten seit dem Mord an Stephen Lawrence untersucht werden . Sie wurde an der Goldsmiths University of London zur Leiterin der Lücke zwischen Schwarzen und ethnischen Minderheiten (BAME) ernannt . In dieser Rolle leitet sie eine Arbeitsgruppe, in die Mitarbeiter des akademischen und professionellen Dienstes sowie Studenten einbezogen werden, um die Ursprünge der Leistungslücke zu verstehen und verschiedene Lösungen zu implementieren. Die Bemühungen sind Teil einer umfassenden Initiative der Regierung des Vereinigten Königreichs zur Beseitigung der Ungleichheiten zwischen verschiedenen Ethnien in der Hochschulbildung.

Rollock ist Mitglied der Wellcome Trust Diversity & Inclusion Steering Group und der British Science Association Equality, Diversity and Inclusion Advisory Group. Sie ist Mitglied der BBC Academy . Rollock gibt den Medien regelmäßig Kommentare zur Rassenungleichheit. Sie hat Universitäten dafür kritisiert, dass sie sich "auf oberflächliche Weise mit Rassen beschäftigen".

Auszeichnungen und Ehrungen

Ihre Auszeichnungen und Ehrungen umfassen;

• 2015 Frau der Leistung vom Frauen des Jahres-Rat
• 2016 PRECIOUS Award
• 2019 Powerlist der einflussreichsten Menschen Großbritanniens mit afrikanischem und afrikanischem karibischem Erbe

Ausgewählte Publikationen

Ihre Veröffentlichungen umfassen;

• Rollock, Nicola (04.01.2012). " ' Du hast einen Pass, also was willst du mehr?': Rassen-, Klassen- und Geschlechterüberschneidungen in den Bildungserfahrungen der schwarzen Mittelklasse". Ethnische Zugehörigkeit und Bildung . 15 : 121–139. doi : 10.1080 / 13613324.2012.638869 . S2CID   144262389 .
• Rollock, Nicola (20.07.2011). "Strategisch sein, wachsam sein, entschlossen sein: Schwarze Eltern der Mittelklasse und Schulbildung". Britisches Journal für Bildungssoziologie . 33 (3): 337–354. doi : 10.1080 / 01425692.2012.668833 . S2CID   145702395 .
• Rollock, Nicola (04.01.2012). "Die Unsichtbarkeit der Rasse: intersektionale Reflexionen über den Grenzraum der Alterität". Ethnische Zugehörigkeit und Bildung . 15 : 65–84. doi : 10.1080 / 13613324.2012.638864 . S2CID   143508824 .
• Rollock, Nicola (2014). Die Farbe der Klasse: Die Bildungsstrategien der schwarzen Mittelschicht . Routledge. ISBN   978-0415809825 .

Rollock ist der Gründungsherausgeber der Routledge- Zeitschrift Whiteness and Education. Sie hat für The Conversation und die Financial Times geschrieben .

Verweise