Noah Webster - Noah Webster

Noah Webster
James Herring - Noah Webster - NPG.67.31 - National Portrait Gallery.jpg
Noah Webster in einem Porträt von 1833 von James Herring
Mitglied des Repräsentantenhauses von Connecticut
Im Büro
1800; 1802 – 1807
Persönliche Daten
Geboren
Noah Webster jr.

( 1758-10-16 )16. Oktober 1758
Western Reserve of Hartford , Connecticut Colony , Britisch-Amerika
Ist gestorben 28. Mai 1843 (1843-05-28)(im Alter von 84)
New Haven, Connecticut , USA
Ruheplatz Grove Street Cemetery in New Haven, Connecticut
Politische Partei Föderalist
Ehepartner
Rebecca Greenleaf Webster
( M.  1789 )
Kinder 8
Residenz
Alma Mater Yale Universität
Beruf
Militärdienst
Treue  vereinigte Staaten von Amerika
Filiale/Dienstleistung  Connecticut- Miliz
Schlachten/Kriege Amerikanischer Unabhängigkeitskrieg
Noah Webster gemalt von Samuel FB Morse
Websters Haus in New Haven, wo er ein amerikanisches Wörterbuch der englischen Sprache schrieb. Jetzt nach Greenfield Village in Dearborn, Michigan verlegt.

Noah Webster Jr. (16. Oktober 1758 - 28. Mai 1843) war ein US-amerikanischer Lexikograph , Lehrbuchpionier, englischsprachiger Rechtschreibreformer , politischer Schriftsteller , Herausgeber und Autor. Er wurde als "Vater der amerikanischen Wissenschaft und Bildung" bezeichnet. Seine "Blue-backed Speller"-Bücher brachten fünf Generationen amerikanischer Kinder das Buchstabieren und Lesen bei. Websters Name ist in den Vereinigten Staaten zum Synonym für "Wörterbuch" geworden, insbesondere das moderne Merriam-Webster- Wörterbuch, das erstmals 1828 als An American Dictionary of the English Language veröffentlicht wurde .

Geboren in West Hartford, Connecticut , machte Webster 1778 seinen Abschluss am Yale College . Er legte die Anwaltsprüfung ab, nachdem er bei Oliver Ellsworth und anderen Jura studiert hatte , fand aber keine Anstellung als Anwalt. Er fand einen gewissen finanziellen Erfolg, indem er eine Privatschule eröffnete und eine Reihe von Lehrbüchern schrieb, darunter den "Blue-Backed Speller". Als starker Befürworter der Amerikanischen Revolution und der Ratifizierung der Verfassung der Vereinigten Staaten kritisierte Webster später die amerikanische Gesellschaft dafür, dass sie einer intellektuellen Grundlage bedarf. Er glaubte, der amerikanische Nationalismus sei Europa überlegen, weil die amerikanischen Werte überlegen seien.

1793 rekrutierte Alexander Hamilton Webster, um nach New York City zu ziehen und Redakteur bei einer Zeitung der Federalist Party zu werden . Er wurde ein produktiver Autor, der Zeitungsartikel, politische Essays und Lehrbücher veröffentlichte. 1798 kehrte er nach Connecticut zurück und diente im Repräsentantenhaus von Connecticut . Webster gründete die Connecticut Gesellschaft für die Abschaffung der Sklaverei im Jahr 1791 wurde aber später etwas mit der desillusioniert abolitionistischen Bewegung.

1806 veröffentlichte Webster sein erstes Wörterbuch, A Compendious Dictionary of the English Language . Im folgenden Jahr begann er mit der Arbeit an einem erweiterten und umfassenden Wörterbuch und veröffentlichte es schließlich 1828. Er war sehr einflussreich bei der Popularisierung bestimmter Schreibweisen in den Vereinigten Staaten. Er war auch einflussreich bei der Einführung des Copyright Act von 1831 , der ersten großen gesetzlichen Revision des US-Urheberrechts . Während er an einem zweiten Band seines Wörterbuchs arbeitete, starb Webster 1843, und die Rechte an dem Wörterbuch wurden von George und Charles Merriam erworben .

Biografie

Webster wurde in der Western Division of Hartford (die zu West Hartford, Connecticut wurde ) in eine etablierte Familie geboren. Sein Geburtsort ist das Noah Webster House, das Websters Leben hervorhebt und das Hauptquartier der West Hartford Historical Society ist. Sein Vater Noah Webster Sr. (1722–1813) war ein Nachkomme des Gouverneurs von Connecticut, John Webster ; seine Mutter Mercy (Steele) Webster (1727–1794) war eine Nachfahrin des Gouverneurs William Bradford von Plymouth Colony . Sein Vater war in erster Linie Bauer, aber auch Diakon der örtlichen Gemeindekirche , Hauptmann der Stadtmiliz und Gründer einer örtlichen Buchgesellschaft (ein Vorläufer der öffentlichen Bibliothek). Nach der amerikanischen Unabhängigkeit wurde er zum Friedensrichter ernannt.

Websters Vater besuchte nie das College, aber er war intellektuell neugierig und schätzte seine Ausbildung. Websters Mutter verbrachte viele Stunden damit, ihren Kindern Rechtschreibung, Mathematik und Musik beizubringen. Im Alter von sechs Jahren begann Webster, eine baufällige Grundschule mit einem Raum zu besuchen, die von der Ecclesiastical Society von West Hartford gebaut wurde. Jahre später bezeichnete er die Lehrer als "Abschaum der Menschheit" und beklagte, dass der Unterricht hauptsächlich in Religion stattfand. Websters Erfahrungen dort motivierten ihn, die Bildungserfahrung zukünftiger Generationen zu verbessern.

Im Alter von 14 Jahren begann sein Kirchenpastor ihn in Latein und Griechisch zu unterrichten, um ihn auf das Yale College vorzubereiten . Webster schrieb sich kurz vor seinem 16. Geburtstag in Yale ein und studierte während seines Abschlussjahres bei Ezra Stiles , dem Präsidenten von Yale. Seine vier Jahre in Yale überschnitten sich mit dem Amerikanischen Unabhängigkeitskrieg, und wegen Nahrungsmittelknappheit und der Möglichkeit einer britischen Invasion mussten viele seiner Kurse in anderen Städten abgehalten werden. Webster diente in der Connecticut Miliz. Sein Vater hatte die Farm verpfändet , um Webster nach Yale zu schicken, aber er war jetzt allein und hatte nichts mehr mit seiner Familie zu tun.

Webster hatte nach seinem Abschluss in Yale im Jahr 1779 keine Karrierepläne mehr und schrieb später, dass eine geisteswissenschaftliche Ausbildung "einen Mann für das Geschäft disqualifiziert". Er unterrichtete kurz in Glastonbury, aber die Arbeitsbedingungen waren hart und die Bezahlung niedrig. Er brach ab, um Jura zu studieren. Während seines Jurastudiums unter dem zukünftigen Obersten Richter des US-Supreme Court, Oliver Ellsworth , unterrichtete Webster auch Vollzeit in Hartford – was anstrengend und letztendlich unmöglich war, fortzufahren. Er brach sein Jurastudium für ein Jahr ab und verfiel in eine Depression ; er fand dann einen anderen praktizierenden Rechtsanwalt als Tutor, schloss sein Studium ab und legte 1781 die Anwaltsprüfung ab. Da der Unabhängigkeitskrieg noch andauerte, fand er keine Anstellung als Rechtsanwalt. Er erhielt einen Master-Abschluss von Yale, indem er eine mündliche Dissertation an der Yale-Absolventenklasse hielt. Später in diesem Jahr eröffnete er eine kleine Privatschule im Westen von Connecticut, die ein Erfolg war. Trotzdem schloss er es bald und verließ die Stadt, wahrscheinlich wegen einer gescheiterten Romanze. Er wandte sich der literarischen Arbeit zu, um seine Verluste zu überwinden und seine Ambitionen zu kanalisieren, und begann eine Reihe von gut aufgenommenen Artikeln für eine prominente Zeitung in Neuengland, in denen er die amerikanische Revolution rechtfertigte und lobte und argumentierte, dass die Trennung von Großbritannien ein dauerhafter Staat sein würde von Angelegenheiten. Dann gründete er eine Privatschule für wohlhabende Eltern in Goshen, New York, und bis 1785 hatte er seinen Zauberspruch, ein Grammatikbuch und ein Lesegerät für Grundschulen geschrieben. Der Erlös aus dem fortlaufenden Verkauf des beliebten Buchstabierers ermöglichte es Webster, viele Jahre an seinem berühmten Wörterbuch zu arbeiten.

Webster war von Natur aus ein Revolutionär, der die amerikanische Unabhängigkeit von der kulturellen Knechtschaft Europas anstrebte. Um es zu ersetzen, suchte er ein utopisches Amerika zu schaffen, gereinigt von Luxus und Prunk und dem Verfechter der Freiheit. Bis 1781 hatte Webster eine umfassende Sicht auf die neue Nation. Der amerikanische Nationalismus sei Europa überlegen, weil die amerikanischen Werte überlegen seien, behauptete er.

Amerika sieht die Absurditäten - es sieht die Königreiche Europas, gestört durch streitende Sekten, oder ihren Handel, Bevölkerung und Verbesserungen jeder Art verkrampft und zurückgeblieben, weil der menschliche Geist wie der Körper gefesselt und gebunden ist durch die Akkorde der Politik und Aberglaube': Sie lacht über ihre Torheit und meidet ihre Irrtümer: Sie gründet ihr Reich auf dem Gedanken der universellen Duldung: Sie lässt alle Religionen in ihren Busen zu; Sie sichert die heiligen Rechte jedes Einzelnen; und (für Europäer verblüffende Absurdität!) sie sieht tausend widersprüchliche Meinungen in strengster Harmonie leben ... es wird sie endlich zu einer Höhe von Größe und Glanz erheben, vor der der Ruhm des antiken Griechenlands und Roms bis zu einem Punkt schwinden wird, und die Pracht moderner Imperien verblasst.

Webster widmete seinen Buchstabierer und sein Wörterbuch der intellektuellen Grundlage für den amerikanischen Nationalismus. Von 1787 bis 1789 war Webster ein ausgesprochener Befürworter der neuen Verfassung. Im Oktober 1787 verfasste er eine Broschüre mit dem Titel "Eine Untersuchung der Leitprinzipien der Bundesverfassung, die von der späten Versammlung in Philadelphia vorgeschlagen wurde", die unter dem Pseudonym "A Citizen of America" ​​veröffentlicht wurde. Die Broschüre war einflussreich, insbesondere außerhalb des Staates New York.

In Bezug auf die politische Theorie vernachlässigte er die Tugend (ein Kernwert des Republikanismus ) und betonte den weit verbreiteten Besitz von Eigentum (ein Schlüsselelement des Föderalismus). Er war einer der wenigen Amerikaner, die dem französischen Theoretiker Jean-Jacques Rousseau viel Aufmerksamkeit schenkten . Nicht Rousseaus Politik, sondern seine Ideen zur Pädagogik bei Emile (1762) beeinflussten Webster bei der Anpassung seines Spellers an die Entwicklungsstadien eines Kindes.

Föderalistischer Redakteur

Rebecca Greenleaf Webster, Ehefrau von Noah Webster

Noah Webster heiratete Rebecca Greenleaf (1766–1847) am 26. Oktober 1789 in New Haven, Connecticut. Sie hatten acht Kinder:

  • Emily Schotten (1790–1861), die William W. Ellsworth heiratete , der von Webster als Testamentsvollstrecker benannt wurde. Emily, ihre Tochter, heiratete Rev. Abner Jackson, der Präsident des Trinity College in Hartford und des Hobart College im Bundesstaat New York wurde.
  • Frances Julianna (1793–1869), verheiratet mit Chauncey Allen Goodrich
  • Harriet (1797–1844), die William Chauncey Fowler heiratete
  • Maria (1799–1819)
  • William Grünblatt (1801-1869)
  • Eliza Steele (1803-1888) m. Pfr. Henry Jones (1801-1878)
  • Henry Bradford (1806–1807)
  • Louisa Grünblatt (1808-1874)

Webster heiratete gut und hatte sich in Hartford der Elite angeschlossen, hatte aber nicht viel Geld. 1793 lieh ihm Alexander Hamilton 1.500 Dollar, um nach New York City zu ziehen, um die führende Zeitung der Federalist Party herauszugeben. Im Dezember gründete er New Yorks erste Tageszeitung American Minerva (später bekannt als Commercial Advertiser ), die er vier Jahre lang herausgab und die 20 Bände an Artikeln und Leitartikeln verfasste. Er veröffentlichte auch die halbwöchentliche Veröffentlichung The Herald, A Gazette für das Land (später bekannt als The New York Spectator ).

Als föderalistischer Sprecher verteidigte er die Regierungen von George Washington und John Adams , insbesondere ihre Neutralitätspolitik zwischen Großbritannien und Frankreich, und kritisierte insbesondere die Auswüchse der Französischen Revolution und ihrer Terrorherrschaft . Als der französische Botschafter Citizen Genêt ein Netzwerk pro-jakobinischer „ Demokratisch-Republikanischer Gesellschaften “ gründete, das in die amerikanische Politik eindrang und Präsident Washington angriff, verurteilte er sie. Später verteidigte er Jays Vertrag zwischen den Vereinigten Staaten und Großbritannien. Infolgedessen wurde er von den Jeffersonian Republicans wiederholt als "ein kleinmütiger, halberzeugter, selbstbetitelter Patriot", "ein unheilbarer Wahnsinniger" und "ein betrügerischer Nachrichtenhändler ... Pädagoge und Quacksalber" denunziert.

Jahrzehntelang war er einer der produktivsten Autoren der neuen Nation und veröffentlichte Lehrbücher, politische Essays, einen Bericht über Infektionskrankheiten und Zeitungsartikel für seine föderalistische Partei. Er schrieb so viel, dass eine moderne Bibliographie seiner veröffentlichten Werke 655 Seiten benötigte. 1798 zog er nach New Haven zurück; Er wurde 1800 und 1802-1807 als Föderalist in das Repräsentantenhaus von Connecticut gewählt .

Webster wurde 1799 zum Fellow der American Academy of Arts and Sciences gewählt. 1812 zog er nach Amherst, Massachusetts , wo er half, das Amherst College zu gründen . 1822 zog die Familie zurück nach New Haven, wo Webster im folgenden Jahr die Ehrendoktorwürde von Yale verliehen wurde. 1827 wurde Webster in die American Philosophical Society gewählt .

Blaurückenspeller

An die Freunde der Literatur in den Vereinigten Staaten , Websters Prospekt für sein erstes Wörterbuch der englischen Sprache, 1807–1808

Als Lehrer mochte er amerikanische Grundschulen nicht mehr. Sie könnten überfüllt sein, mit bis zu siebzig Kindern jeden Alters, die in Einzimmerschulen untergebracht sind . Sie hatten schlechtes, unterbezahltes Personal, keine Schreibtische und unbefriedigende Lehrbücher, die aus England kamen. Webster war der Meinung, dass Amerikaner aus amerikanischen Büchern lernen sollten, also begann er, das dreibändige Kompendium A Grammatical Institute of the English Language zu schreiben . Das Werk bestand aus einem Buchstabierer (veröffentlicht 1783), einer Grammatik (veröffentlicht 1784) und einem Reader (veröffentlicht 1785). Sein Ziel war es, einen einzigartigen amerikanischen Ansatz für die Ausbildung von Kindern zu bieten. Seine wichtigste Verbesserung, behauptete er, bestand darin, "unsere Muttersprache" vor dem "Geschrei der Pedanterie" zu retten, das die englische Grammatik und Aussprache umgab. Er beklagte, dass die englische Sprache von der britischen Aristokratie korrumpiert worden sei, die ihren eigenen Standard für die richtige Rechtschreibung und Aussprache setze. Webster lehnte die Vorstellung ab, dass das Studium der griechischen und lateinischen Sprache dem Studium der englischen Grammatik vorangehen müsse. Der angemessene Standard für die amerikanische Sprache, argumentierte Webster, seien "die gleichen republikanischen Prinzipien wie die amerikanischen bürgerlichen und kirchlichen Verfassungen". Das bedeutete, dass die Allgemeinheit die Sprache kontrollieren musste; Die Volkssouveränität in der Regierung muss von einem Volksgebrauch in der Sprache begleitet werden.

Der Zauberspruch wurde so arrangiert, dass er den Schülern leicht beigebracht werden konnte, und er entwickelte sich mit zunehmendem Alter. Aus seinen eigenen Erfahrungen als Lehrer dachte Webster, dass der Speller einfach sein sollte und gab eine geordnete Präsentation von Wörtern und die Regeln der Rechtschreibung und Aussprache. Er glaubte, dass die Schüler am leichtesten lernten, wenn er ein komplexes Problem in seine Einzelteile zerlegte und jeder Schüler einen Teil beherrschen ließ, bevor er zum nächsten überging. Ellis argumentiert, dass Webster einige der Einsichten vorwegnahm, die derzeit mit Jean Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung verbunden sind . Webster sagte, dass Kinder unterschiedliche Lernphasen durchlaufen, in denen sie immer komplexere oder abstraktere Aufgaben bewältigen. Daher dürfen Lehrer nicht versuchen, einem Dreijährigen das Lesen beizubringen; sie konnten es erst im Alter von fünf Jahren tun. Dementsprechend organisierte er seinen Buchstabierer, beginnend mit dem Alphabet und ging systematisch durch die verschiedenen Laute von Vokalen und Konsonanten, dann Silben, dann einfache Wörter, dann komplexere Wörter, dann Sätze.

Der Speller trug ursprünglich den Titel The First Part of the Grammatical Institute of the English Language . Im Laufe von 385 Auflagen zu seinen Lebzeiten wurde der Titel 1786 in The American Spelling Book und 1829 erneut in The Elementary Spelling Book geändert . Die meisten Leute nannten es wegen seines blauen Einbands den "Blauen Buchstabierer", und für die nächsten hundert Jahre lehrte Websters Buch Kinder, wie man Wörter liest, buchstabiert und ausspricht. Es war das beliebteste amerikanische Buch seiner Zeit; bis 1837 wurden 15 Millionen Exemplare verkauft, bis 1890 etwa 60 Millionen – und erreichte damit die Mehrheit der jungen Studenten im ersten Jahrhundert des Landes. Die Lizenzgebühr von einem halben Cent pro Kopie reichte aus, um Webster bei seinen anderen Bemühungen zu unterstützen. Es half auch, die populären Wettbewerbe zu schaffen, die als Buchstabierbienen bekannt sind .

Handschriftliche Entwürfe von Wörterbucheinträgen von Webster

Im Laufe der Zeit änderte Webster die Schreibweisen in dem Buch in phonetischere. Die meisten von ihnen existierten bereits als alternative Schreibweisen. Er wählte Schreibweisen wie Verteidigung , Farbe und Reisende , und änderte die Wieder zu ihm in Worten wie Mitte . Er wechselte auch die Sprache auf die ältere Schreibweise Tung , was sich jedoch nicht durchsetzte.

Der dritte Teil seines Grammatischen Instituts (1785) war ein Leser, der den Geist erheben und "die Prinzipien der Tugend und des Patriotismus verbreiten" sollte.

"Bei der Auswahl der Stücke", erklärte er, "habe ich die politischen Interessen Amerikas nicht unaufmerksam beachtet. Mehrere dieser meisterhaften Kongressreden, die zu Beginn der späten Revolution geschrieben wurden, enthalten solch edle, gerechte und unabhängige Gefühle." der Freiheit und des Patriotismus, dass ich nicht umhin kann, sie in die Brüste der heranwachsenden Generation zu übertragen."

Die Schüler erhielten die übliche Quote von Plutarch, Shakespeare, Swift, und Addison sowie solche Amerikaner als Joel Barlow 's Vision of Columbus , Timothy Dwight ' s Eroberung Kanaans und John Trumbull ‚s Gedicht M'Fingal . Er enthielt Auszüge aus Tom Paine ‚s Der Krise und einen Essay von Thomas Day fordert die Abschaffung der Sklaverei in Übereinstimmung mit der Erklärung der Unabhängigkeit.

Websters Speller war von Grund auf säkular. Es endete mit zwei Seiten mit wichtigen Daten der amerikanischen Geschichte, beginnend mit der Entdeckung Amerikas durch Kolumbus im Jahr 1492 und endend mit der Schlacht von Yorktown im Jahr 1781. Es gab keine Erwähnung von Gott, der Bibel oder heiligen Ereignissen. "Lasst heilige Dinge für heilige Zwecke aneignen", schrieb Webster. Wie Ellis erklärt : „Webster einen säkularen Katechismus zu dem Nationalstaat zu errichten begannen. Hier wurde in amerikanischen Schulbücher der erste Auftritt von‚Staatsbürgerkunden‘. In diesem Sinne Webster Speller zu werden , was war der säkulare Nachfolger sein The New England Primer mit seinen ausdrücklich biblischen Geboten." Später im Leben wurde Webster intensiv religiös und fügte religiöse Themen hinzu. Nach 1840 verloren Websters Bücher jedoch Marktanteile an die McGuffey Eclectic Readers of William Holmes McGuffey , die über 120 Millionen Exemplare verkauften.

Noah Webster, der Schulmeister der Republik . (1886)

Vincent P. Bynack (1984) untersucht Webster in Bezug auf sein Engagement für die Idee einer einheitlichen amerikanischen Nationalkultur, die den Niedergang republikanischer Tugenden und Solidarität abwehren würde. Webster erwarb seine Perspektive auf die Sprache von Theoretikern wie Maupertuis , Michaelis und Herder . Dort fand er die Überzeugung, dass die sprachlichen Formen einer Nation und die mit ihnen korrelierten Gedanken das Verhalten des Einzelnen prägten. So versprach die etymologische Klärung und Reform des amerikanischen Englisch, die Umgangsformen der Bürger zu verbessern und dadurch republikanische Reinheit und soziale Stabilität zu bewahren. Diese Voraussetzung animierte Webster's Speller and Grammar .

Wörterbuch

Veröffentlichung

Noah Webster auf US-Briefmarke geehrt, Ausgabe 1958

1806 veröffentlichte Webster sein erstes Wörterbuch , A Compendious Dictionary of the English Language . Im Jahr 1807 begann Webster mit der Zusammenstellung eines erweiterten und vollständig umfassenden Wörterbuchs, An American Dictionary of the English Language; es dauerte sechsundzwanzig Jahre, bis es fertig war. Um die Etymologie von Wörtern zu bewerten, lernte Webster 28 Sprachen, darunter Altenglisch , Gotisch, Deutsch, Griechisch, Latein, Italienisch, Spanisch, Französisch, Niederländisch, Walisisch, Russisch, Hebräisch, Aramäisch, Persisch, Arabisch und Sanskrit . Webster hoffte, die amerikanische Sprache zu standardisieren, da Amerikaner in verschiedenen Teilen des Landes unterschiedliche Sprachen verwendeten. Sie haben englische Wörter auch anders geschrieben, ausgesprochen und verwendet.

Webster vervollständigte sein Wörterbuch während seines Auslandsjahres im Januar 1825 in einer Pension in Cambridge , England. Sein Buch enthielt siebzigtausend Wörter, von denen zwölftausend noch nie zuvor in einem veröffentlichten Wörterbuch erschienen waren. Als Rechtschreibreformer bevorzugte Webster Schreibweisen, die besser zur Aussprache passten. In A Companion to the American Revolution (2008) bemerkt John Algeo: „Es wird oft angenommen, dass charakteristische amerikanische Schreibweisen von Noah Webster erfunden wurden. Er war sehr einflussreich bei der Popularisierung bestimmter Schreibweisen in Amerika, aber er hat sie nicht erfunden. .. er wählte bereits vorhandene Optionen wie Mitte, Farbe und Karo aus Gründen wie Einfachheit, Analogie oder Etymologie." Er fügte auch amerikanische Wörter wie "Stinktier" hinzu, die in britischen Wörterbüchern nicht vorkamen. Im Alter von 70 Jahren veröffentlichte Webster 1828 sein Wörterbuch und registrierte das Urheberrecht am 14. April.

Obwohl es mittlerweile einen Ehrenplatz in der Geschichte des amerikanischen Englischen einnimmt, verkaufte Websters erstes Wörterbuch nur 2.500 Exemplare. Er war gezwungen, sein Haus zu verpfänden, um eine zweite Auflage zu entwickeln, und hatte für den Rest seines Lebens Schuldenprobleme.

1840 erschien die zweite Auflage in zwei Bänden. Am 28. Mai 1843, wenige Tage nachdem er einen Anhang zur zweiten Auflage überarbeitet hatte und viele seiner Bemühungen um das Wörterbuch noch immer unerkannt blieben, starb Noah Webster. Seine letzten Worte waren: "Ich bin dem Willen Gottes völlig untergeordnet." Er starb später am Abend. Die Rechte an seinem Wörterbuch wurden 1843 von George und Charles Merriam aus Websters Nachlass erworben, und alle zeitgenössischen Merriam-Webster- Wörterbücher führen ihre Abstammung auf die von Webster zurück, obwohl viele andere seinen Namen angenommen haben, um an der Popularität zu partizipieren. Er ist auf dem Grove Street Cemetery in New Haven begraben .

Titelseite von Webster's Dictionary of the English Language , c.  1830-1840

Auswirkung

Lepore (2008) demonstriert Websters paradoxe Vorstellungen von Sprache und Politik und zeigt, warum Websters Bemühungen zunächst so schlecht aufgenommen wurden. Kulturkonservative Föderalisten verurteilten das Werk als radikal – zu umfassend in seinem Lexikon und sogar an vulgär grenzend. Inzwischen griffen Websters alte Feinde, die Republikaner, den Mann an und bezeichneten ihn als verrückt nach solch einem Unternehmen.

Gelehrte haben Websters Wörterbuch von 1844 seit langem als eine wichtige Quelle für das Lesen von Leben und Werk der Dichterin Emily Dickinson angesehen ; das "Lexikon" sei seit Jahren ihr "einziger Begleiter", sagte sie einmal. Eine Biografin sagte: "Das Wörterbuch war für sie kein bloßes Nachschlagewerk; sie las es wie ein Priester sein Brevier - immer und immer wieder, Seite für Seite, mit völliger Versunkenheit."

Nathan Austin hat die Schnittmenge lexikographischer und poetischer Praktiken in der amerikanischen Literatur erforscht und versucht, eine "lexikalische Poetik" anhand von Websters Definitionen als Grundlage zu entwerfen. Dichter durchsuchten seine Wörterbücher und griffen oft auf die Lexikographie zurück, um Wortspiele auszudrücken. Austin erläutert Schlüsseldefinitionen aus den Wörterbüchern Compendious (1806) und American (1828) und findet eine Reihe von Themen wie die Politik des "amerikanischen" versus "britischen" Englisch und Fragen der nationalen Identität und der unabhängigen Kultur. Austin argumentiert, dass Websters Wörterbücher dazu beigetragen haben, den Amerikanismus in einer Ära hochflexibler kultureller Identität neu zu definieren. Webster selbst sah die Wörterbücher als ein nationalisierendes Instrument, um Amerika von Großbritannien zu trennen, und nannte sein Projekt eine "föderale Sprache", mit konkurrierenden Kräften in Richtung Regelmäßigkeit einerseits und Innovation andererseits. Austin schlägt vor, dass die Widersprüche von Websters Lexikographie Teil eines größeren Spiels zwischen Freiheit und Ordnung innerhalb des amerikanischen intellektuellen Diskurses waren, wobei einige in Richtung Europa und in die Vergangenheit gezogen wurden, und andere in Richtung Amerika und der neuen Zukunft.

Im Jahr 1850 veröffentlichten Blackie and Son in Glasgow das erste allgemeine Englischwörterbuch, das sich stark auf in den Text integrierte bildliche Illustrationen stützte. Sein The Imperial Dictionary, Englisch, Technologisch und Wissenschaftlich, Angepasst an den gegenwärtigen Stand der Literatur, Wissenschaft und Kunst; Auf der Grundlage von Webster's English Dictionary verwendete Webster's für den größten Teil ihres Textes und fügte einige zusätzliche technische Wörter hinzu, die zu Illustrationen von Maschinen passten.

Ansichten

Religion

Brief von Webster an Tochter Eliza, 1837, Warnung vor Gefahren der abolitionistischen Bewegung

Webster war in jungen Jahren so etwas wie ein Freidenker, aber im Jahr 1808 konvertierte er zur calvinistischen Orthodoxie und wurde danach ein frommer Kongregationalist , der die Notwendigkeit der Christianisierung der Nation predigte. Webster wurde zunehmend autoritär und elitär und kämpfte gegen die vorherrschende Maserung der Jacksonschen Demokratie . Webster betrachtete Sprache als ein Werkzeug, um widerspenstige Gedanken zu kontrollieren. Sein American Dictionary betonte die Tugenden sozialer Kontrolle über menschliche Leidenschaften und Individualismus, Unterwerfung unter Autorität und Gottesfurcht; sie waren für die Aufrechterhaltung der amerikanischen Gesellschaftsordnung notwendig. Als er älter wurde, änderten sich Websters Einstellungen von denen eines optimistischen Revolutionärs in den 1780er Jahren zu denen eines pessimistischen Kritikers von Mensch und Gesellschaft in den 1820er Jahren.

Sein American Dictionary von 1828 enthielt die größte Anzahl biblischer Definitionen, die in einem Nachschlagewerk enthalten waren. Webster sagte über Bildung,

Bildung ist ohne die Bibel nutzlos. Die Bibel war Amerikas grundlegendes Lehrbuch in allen Bereichen. Gottes Wort, das in der Bibel enthalten ist, hat alle notwendigen Regeln geliefert, um unser Verhalten zu lenken.

Webster veröffentlichte 1833 seine eigene Ausgabe der Bibel, die Common Version . Er benutzte die King James Version (KJV) als Grundlage und konsultierte das Hebräische und Griechische zusammen mit verschiedenen anderen Versionen und Kommentaren. Webster formte die KJV, um die Grammatik zu korrigieren, ersetzte Wörter, die nicht mehr verwendet wurden, und entfernte Wörter und Phrasen, die als beleidigend angesehen werden konnten.

1834 veröffentlichte er Value of the Bible and Excellence of the Christian Religion , ein apologetisches Buch zur Verteidigung der Bibel und des Christentums selbst.

Sklaverei

Webster half 1791 bei der Gründung der Connecticut Society for the Abolition of Slavery, lehnte jedoch in den 1830er Jahren den neuen Ton unter den Abolitionisten ab , der betonte, dass Amerikaner, die Sklaverei tolerierten, selbst Sünder seien. 1837 warnte Webster seine Tochter Eliza vor ihrer glühenden Unterstützung der Abolitionisten-Sache. Webster schrieb: „Die Sklaverei ist eine große Sünde und ein allgemeines Unglück – aber es ist nicht unsere Sünde, auch wenn sie sich für uns im Norden als schreckliches Unglück erweisen mag. Er fügte hinzu: "Nach Norden zu kommen, um zu predigen und so unseren Frieden zu stören , wenn wir rechtlich nichts tun können, um dieses Ziel zu erreichen, ist meiner Ansicht nach hochgradig kriminell, und die Prediger der Abschaffung verdienen die Strafe."

Urheberrechte ©

Eine Statue von Webster aus dem Jahr 1932 von Korczak Ziółkowski steht vor der öffentlichen Bibliothek von West Hartford, Connecticut .

Der Copyright Act von 1831 war die erste große gesetzliche Revision des US-Urheberrechts , das Ergebnis intensiver Lobbyarbeit von Noah Webster und seinen Vertretern im Kongress. Webster spielte auch eine entscheidende Rolle bei der Lobbyarbeit einzelner Staaten im ganzen Land während der 1780er Jahre, um die ersten amerikanischen Urheberrechtsgesetze zu verabschieden, von denen erwartet wurde, dass sie deutliche nationalistische Auswirkungen auf die junge Nation haben würden.

Ausgewählte Werke

  • Dissertation über die englische Sprache (1789)
  • Sammlung von Aufsätzen und flüchtigen Schriften zu moralischen, historischen, politischen und literarischen Themen (1790)
  • Das amerikanische Rechtschreibbuch (1783)
  • Das elementare Buchstabierbuch (1829)
  • Wert der Bibel und Exzellenz der christlichen Religion (1834)

Posthum

  • Rudimente der englischen Grammatik (1899)

Siehe auch

Anmerkungen

Verweise

  • "Noah Webster" in der Cambridge History of English and American Literature in 18 Bänden (1907-1921). Band 18 Abschnitt 25:33 Online-Ausgabe
  • Bynack, Vincent P. "Noah Webster und die Idee einer nationalen Kultur: die Pathologien der Erkenntnistheorie." Zeitschrift für Ideengeschichte 1984 45(1): 99–114. ISSN  0022-5037 in Jstor
  • Ellis, Joseph J. After the Revolution: Profiles of Early American Culture 1979. Kapitel 6, interpretativer Essay Online-Ausgabe
  • Gallardo, Andrés. "Die Standardisierung des amerikanischen Englisch." Dissertation State U. of New York, Buffalo 1980. 367 S. DAI 1981 41(8): 3557-A. 8104193, fokussiert auf Websters Wörterbuch
  • Kendall, Joshua. Der vergessene Gründervater: Noah Websters Obsession und die Schaffung einer amerikanischen Kultur (2011)
  • Leavitt, Robert Keith. Arche Noah New England Yankees und die endlose Suche: eine kurze Geschichte der ursprünglichen Webster-Wörterbücher, mit besonderem Bezug auf ihre ersten hundert Jahre (1947). 106 Seiten
  • Lepore, Jill . "Noahs Mark: Webster und die ursprünglichen Wörterbuchkriege." Der New Yorker, (6. November 2006). 78–87. Online-Ausgabe
  • Malone, Kemp. "Webster, Noah", Wörterbuch der amerikanischen Biographie, Band 10 (1936)
  • Micklethwait, David. Noah Webster und das amerikanische Wörterbuch (2005)
  • Morgan, John S. Noah Webster (1975), populäre Biografie
  • Moss, Richard J. Noah Webster. (1984). 131 S. Wester als Autor
  • Nelson, C. Louise. "Vernachlässigung der wirtschaftlichen Bildung in Websters 'Blue-Backed Speller'" American Economist , Vol. 2, No. 39, 1995 Online-Ausgabe
  • Pelanda, Brian. Erklärungen zur kulturellen Unabhängigkeit: Der nationalistische Imperativ hinter der Verabschiedung der frühen amerikanischen Urheberrechtsgesetze, 1783–1787 Journal of the Copyright Society of the US, Bd. 58, s. 431, 2011.
  • Stolz, Isabel. Noah Webster Vater des Wörterbuchs (1966).
  • Rollins, Richard. Die lange Reise von Noah Webster (1980) ( ISBN  0-8122-7778-3 )
  • Rollins, Richard M. „Wörter als soziale Kontrolle: Noah Webster und die Schaffung des amerikanischen Wörterbuchs“. American Quarterly 1976 28(4): 415–430. ISSN  0003-0678 JSTOR  2712538 .
  • Scudder, Horace E. (1881). Noah Webster . Cambridge, Massachusetts: The Riverside Press. (aus der Serie American Men of Letters. New York: Houghton, Mifflin and Company)
  • Snyder, K. Alan. Definition von Noah Webster: Geist und Moral in der frühen Republik. (1990). 421 S.
  • Southard, Bruce. "Noah Webster: Amerikas vergessener Linguist." Amerikanische Rede 1979 54(1): 12–22. ISSN  0003-1283 in Jstor
  • Unger, Harlow Giles. Noah Webster: The Life and Times of an American Patriot (1998), wissenschaftliche Biographie
  • Warfel, Harry R. Noah Webster: Schoolmaster to America (1936), eine Standardbiographie

Primäre Quellen

  • Harry R. Warfel, Hrsg., Briefe von Noah Webster (1953),
  • Homer D. Babbidge Jr., Hrsg., Noah Webster: On Being American (1967), Auswahl aus seinen Schriften
  • Webster, Noah. The American Spelling Book: Containing the Rudiments of the English Language for the Use of Schools in the United States von Noah Webster 1836 Ausgabe online , der berühmte Blue-Backed Speller
  • Webster, Noah. Ein amerikanisches Wörterbuch der englischen Sprache 1848 Ausgabe online
  • Webster, Noah. Ein grammatikalisches Institut der englischen Sprache 1800 Ausgabe online
  • Webster, Noah. Diverse Aufsätze zu politischen und wirtschaftlichen Themen 1802 Online-Ausgabe meist über Banken
  • Webster, Noah. Eine Sammlung von Essays und flüchtigen Schriften: zu moralischen, historischen, politischen und literarischen Themen 1790 Online-Ausgabe 414 Seiten

Externe Links