Protoromanische Sprache - Proto-Romance language
Die Protoromanik ist der vergleichsweise rekonstruierte Vorfahre aller romanischen Sprachen . Es spiegelt eine späte Varietät des gesprochenen Lateins vor der regionalen Fragmentierung wider .
Phonologie
Vokale
Monophthonge
| Vorderseite | Zentral | Zurück | |
|---|---|---|---|
| Nah dran | ich | du | |
| Beinahe-nah | ɪ | ʊ | |
| Schließen-Mitte | e | Ö | |
| Offen-Mitte | ɛ | ɔ | |
| Offen | ein |
- Vokale werden in betonten offenen Silben allophon verlängert.
- In unbetonter Position verschmelzen die Open-Mid-Vokale mit ihren Close-Mid-Gegenstücken.
- In der intertonischen (unbetonten wortinternen) Position verschmelzen enge Vokale mit ihren fast nahen Gegenstücken.
- /iu/ wird zu [jw] zwischen einem Konsonanten und einem folgenden Vokal. [j] löst dann die Palatalisierung aus .
Diphthong
Der einzige phonemische Diphthong in der Protoromanik ist /au̯/; es kann sowohl in gestresster als auch in ungestresster Position gefunden werden.
Konsonanten
| Labial | Koronar | Velar | Palatal | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nasal | m | n | ||||||
| Okklusiv | P | B | T | D | k | ɡ | J | |
| Reibelaut | F | β | S | |||||
| labialisiert | kʷ | |||||||
| Beschwingt | R | |||||||
| Seitlich | l | |||||||
- Die Folge /ɡn/ wird als [ɣn] realisiert.
- Wenn /tknl/ palatalisiert wird, wird [tsʲ c ɲ ʎ].
- Intervokalisch [c ɲ ʎ] regelmäßig geminate . [tsʲ] tut dies unregelmäßig.
- /j/ wird vielleicht als [ɟ] wort-initial und als [ɟ] oder [ʝ~ɟɟ] intervokal realisiert.
- Intervokalische /di/ und /ɡi/ kommen nicht vor, da sie zuvor mit /j/ verschmolzen wurden.
- /kʷ/ tritt nicht vor hinteren Vokalen auf , da es zuvor zu /k/ delabialisiert wurde.
- /b/ tritt nicht in intervokalischer Position auf, da es zuvor mit /β/ verschmolzen ist.
- Wort-initial / sC / erfährt Prothese , wie sie in / stiel / [ɪstaːɾe], es sei denn , ein Vokal voraus.
- Einige Hinweise deuten auf ein bilabiales /ɸ/ hin, aber die meisten Gelehrten ziehen es vor, ein labiodentales /f/ zu rekonstruieren .
- /bd ɡ/ sind möglicherweise nach /r/ oder /l/ und in intervokalischer Position zu Frikativ oder Approximanten lenitiert .
- /ll/ hat möglicherweise eine Retroflex- Realisierung, dh [ɭɭ].
- /s/ ist möglicherweise apiko-alveolär , dh [s̪].
Morphologie
Substantive
Proto-Romanze Substantive haben drei Fälle: ein Nominativ , ein Akkusativ , und eine kombinierte Genitiv - Dativ .
| Klasse | ich | II | IIIm. | IIIf. | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nummer | sg. | pl. | sg. | pl. | sg. | pl. | sg. | pl. | ||||
| Nominativ | kápra | kápras | kaβállʊs | kaβálli | Pater | patres~patri | mater | matres | ||||
| Akkusativ | kaβállu | kaβállos | patre | patres | ||||||||
| Gen-Dat. | kápre | kápris | kaβállo | kaβállis | patri | patris | mátri | matris | ||||
| Übersetzung | Ziege | Pferd | Vater | Mutter | ||||||||
Mehrere Nomen der Klasse III haben Flexionen, die sich durch die Silbenanzahl oder Betonungsposition unterscheiden.
| Nummer | Singular | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nominativ | mo | Pastor | sɔ́ror | |||
| Akkusativ | mɪne | pastóre | soróre | |||
| Gen-Dat. | mɪni | pastóri | soróri | |||
| Übersetzung | Mann | Pastor | Schwester | |||
Einige Substantive sind pluralized mit - einem oder -OR a , diese mit ursprünglich gewesen Neutrum in klassischem Latein. Obwohl ihr Singular grammatikalisch männlich ist, wird ihr Plural als weiblich behandelt.
| Klasse | II | III | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nummer | sg. | pl. | sg. | pl. | ||
| Nominativ | brákju | brákja | tmpʊs | tmpora | ||
| Akkusativ | ||||||
| Gen-Dat. | brákjo | brákjis | tmpori | tmporis | ||
| Übersetzung | Arm | Zeit | ||||
Solche Substantive werden aufgrund ihres Plurals oft als kollektive weibliche Substantive reanalysiert.
| Nummer | sg. | pl. | sg. | pl. | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Original-Substantiv | fɔ́lju | fɔ́lja | lɪ́ɡnu | lɪ́ɡna | ||
| Fem. Variante | fɔ́lja | fɔ́ljas | lɪ́ɡna | lɪ́ɡnas | ||
| Übersetzung | Blatt | Brennholz | ||||
Adjektive
Positiv
Die Flexionen ähneln weitgehend denen von Substantiven.
| Klasse | I/II | III | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschlecht | m. | F. | m. | F. | ||||||||
| Nummer | sg. | pl. | sg. | pl. | sg. | pl. | sg. | pl. | ||||
| Nominativ | bɔ́nʊs | bɔ́ni | bɔ́na | bɔ́nas | βɪ́rdɪs | βɪ́rdes~βɪ́rdi | βɪ́rdɪs | βɪ́rdes | ||||
| Akkusativ | bɔ́nu | bɔ́nos | βɪ́rde | βɪ́rdes | βɪ́rde | |||||||
| Gen-Dat. | bɔ́no | bɔ́nis | bɔ́ne | bɔ́nis | βɪ́rdi | βɪ́rdis | βɪ́rdi | βɪ́rdis | ||||
| Übersetzung | gut | Grün | ||||||||||
Vergleichend
Die Protoromanik hat das Komparativsuffix -jor aus dem Lateinischen geerbt , verwendet es jedoch nur für eine begrenzte Anzahl von Adjektiven.
| Nummer | Singular | |||
|---|---|---|---|---|
| Geschlecht | m./w. | neu. | ||
| Nominativ | maljor | mɛ́ljʊs | ||
| Akkusativ | meljóre | |||
| Übersetzung | besser | |||
Ansonsten besteht die typische Methode zur Bildung eines Komparativs darin , einem positiven Adjektiv entweder plus oder mais (was „mehr“ bedeutet) hinzuzufügen .
Superlativ
Mit Ausnahme einiger versteinerter Formen wie pɛ́ssɪmʊs, was „schlechteste“ bedeutet, werden Superlative durch das Hinzufügen eines verstärkenden Adverbs oder Präfixes (mʊ́ltu, bɛ́ne, per-, tras- usw.) zu einem positiven Adjektiv gebildet. Vergleichsformen können auch durch ein demonstratives Adjektiv zum Superlativ gemacht werden .
Besitzergreifend
Hier im weiblichen Singular dargestellt. Viele davon haben „schwache“ atonische Varianten.
| 1. Person | 2. Person | 3. Person | Fragestellung | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Singular | mɛ́a~ma | tʊ́a~ta | sʊ́a~sa | kʊ́ja | |
| Plural- | nstra | βɔ́stra |
Pronomen
persönlich
Es scheint erhebliche Unterschiede in der Beugung zu geben.
| Person | ich | II | IIIf. | IIIm. | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nummer | sg. | pl. | sg. | pl. | sg. | pl. | sg. | pl. | ||||
| Nominativ | o | nós | tú | βós | lla | llas | lle~ɪlli | |||||
| Akkusativ | me~men | té~téne | llu | llos | ||||||||
| Gen-Dat. | mí~mɪ́βɪ | nóβɪs | tí~tɪ́βɪ | βóβɪs | lli~ɪllɛ́i | ɪllis~ɪllóru | lli~ɪllúi | ɪllis~ɪllóru | ||||
Relativ
Es scheint keine Singular-Plural-Unterscheidung zu existieren.
| Geschlecht | m./w. | neu. | |
|---|---|---|---|
| Nominativ | kʷí | kɔ́d | |
| Akkusativ | kʷɛ́n | ||
| Gen-Dat. | kúi | ||
Die Fragepronomen sind die gleichen, außer dass die neutrale Nominativ- und Akkusativform /ˈkʷɪd/ ist.
Verben
Protoromanische Verben gehören zu drei Hauptklassen, von denen jede durch einen anderen thematischen Vokal gekennzeichnet ist . Ihre Konjugationen sind auf drei Stämmen aufgebaut und beinhalten verschiedene Kombinationen von Stimmung, Aspekt und Zeitform.
Präsentieren Sie indikativ
Das Paradigma ist ungefähr wie folgt.
| Verbklasse | 1. Person | 2. Person | 3. Person | Übersetzung | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| sg. | pl. | sg. | pl. | sg. | pl. | ||||||
| ich | kánto | kantámʊs | kántas | kantátɪs | kántat | kántant | singen | ||||
| II | dɔ́rmo~dɔ́rmjo | dormímʊs | dɔ́rmɪs | dɔrmítɪs | dɔ́rmɪt | dɔ́rmʊnt~dɔ́rment | Schlaf | ||||
| III.a | βɪ́jo | βɪdémʊs | βɪ́des | βɪdétɪs | βɪ́det | βɪ́jʊnt~βɪ́dʊnt~βɪ́dent | sehen | ||||
| III.b | βɛ́ndo | βɛ́ndɪmʊs | βɛ́ndɪs | βɛ́ndɪtɪs | βɛ́ndɪt | βɛ́ndʊnt~βɛ́dent | verkaufen | ||||
| Irregulär | sn | sʊ́mʊs~sémʊs | s | stɪs~sétɪs~sʊ́tɪs | st | snt | Sein | ||||
| áβjo~ájo | aβémʊs | áes~ás | aβétɪs | áet~át | áu̯nt~áent~ánt | verfügen über | |||||
| dáo | dams | das | datɪs | dat | dáu̯nt~dáent~dánt | geben Sie | |||||
| βádo~βáo | ims | βáɪs~βás | ess | βáɪt~βát | βáu̯nt~βáent~βánt | gehen | |||||
Partizipien
Partizip Präsens haben einen aktiven Sinn und flektieren wie Adjektive der Klasse III, während Partizipien Vergangenheit einen passiven Sinn haben und wie Adjektive der Klasse I/II flektieren.
| Typ | Gegenwärtig | Übersetzung | Perfekt | Übersetzung | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ich | amánte | anbetend | amáta | verehrt | ||||
| II | finnte | Fertigstellung | finita | fertig | ||||
| III | aβɛ́nte | haben | aβúta | hatte |
Siehe auch
- Anhang Probi
- Reichenauer Glossar
- Lexikalische Veränderungen vom klassischen Latein zur Frühromantik
- Phonologische Veränderungen vom klassischen Latein zur Frühromantik
Anmerkungen
Verweise
Literaturverzeichnis
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