ResearchED - ResearchED

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Formation 2013
Zweck Überbrückung der Lücke zwischen Forschung und Praxis in der Bildung
Offizielle Sprache
Englisch
Direktoren
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ResearchED ist eine von Lehrern geleitete Organisation, die 2013 von Tom Bennett gegründet wurde und die darauf abzielt, Lehrern die Erforschung von Kenntnissen und pseudowissenschaftlichen Beweisen zu ermöglichen. Es veranstaltet Lehrerkonferenzen in ganz Großbritannien und international. Zu den Rednern gehörten Daniel T. Willingham , Daisy Christodoulou , Nick Gibb , Mark Lehain, Sam Freedman, Andrew Sabisky und Daniel Muijs.

Die offizielle Veröffentlichung ist die vierteljährliche Zeitschrift ResearchED , die in Zusammenarbeit mit John Catt Educational veröffentlicht und 2018 gegründet wurde. Zu den Mitwirkenden der ersten Ausgabe gehörten Daisy Christodoulou , John Sweller und Daniel T. Willingham , die ebenfalls auf der Titelseite zu sehen waren.

Ursprünge

ResearchED wurde 2013 von Tom Bennett gegründet. Laut seiner Website entstand die Organisation nach einer Diskussion zwischen Bennett, Sam Freedman (zuvor Berater des Staatssekretärs für Bildung und später Direktor für Forschung und Wirkung bei Teach First ) und Wissenschaft Schriftsteller Ben Goldacre . Es entstand aus Bennetts Frustration, dass die Lehrer "ihre Erstausbildung nicht mit den besten und neuesten Forschungen darüber vertraut machten, wie man lehrt, wie Menschen lernen, sich erinnern, sich konzentrieren und sich verhalten".

Konferenzen

Die Konferenzen von ResearchED sind im Laufe der Zeit bis 2017 auf mehr als 1.000 Teilnehmer angewachsen.

Rezeption

Vince Ulam argumentiert, dass ResearchED nicht wirklich eine Basisbewegung ist, sondern auf Astroturfing basiert und ein "Outrider" für Michael Goves Bildungsreformen ist.

Vor einer ResearchED-Konferenz in Kanada im Jahr 2017 wurden Bedenken hinsichtlich "Plattformberatern ... deren unabhängige Forschung zur Förderung des wissenschaftlichen Rassismus geprüft wurde " geäußert .

Der Staatsminister für Schulen, Nick Gibb, lobte die Organisation und nannte sie "eine von Lehrern geführte Revolte an der Basis gegen die alte Ordnung in der Bildung".

Im Juni 2020 trennte die Ontario Secondary School Teachers 'Federation (OSSTF) die Beziehungen zu ResearchED und beschrieb es als eine "spaltende und populistische Organisation" mit Werten, die nicht mit denen der OSSTF übereinstimmten.

Verweise

Externe Links