Pädagogische Hochschule - School of education

In den Vereinigten Staaten und Kanada ist eine School of Education (oder College of Education ; ed school ) eine Abteilung innerhalb einer Universität , die sich der Wissenschaft im Bereich Bildung widmet, einem interdisziplinären Zweig der Sozialwissenschaften, der Soziologie , Psychologie umfasst , Linguistik , Wirtschaftswissenschaften , Politikwissenschaft , öffentliche Ordnung , Geschichte und andere, die alle auf das Thema Grund- , Sekundar- und postsekundäre Bildung angewendet werden . In den USA gibt es 1.206 Schulen, Colleges und Bildungsabteilungen und sie existieren in 78 Prozent aller Universitäten und Colleges. Nach Angaben des National Center for Education Statistics wurden in den Jahren 2006-2007 176.572 Personen von Hochschuleinrichtungen in den Vereinigten Staaten Master-Abschlüsse in Erziehungswissenschaften verliehen. Die Zahl der verliehenen Masterabschlüsse ist seit den 1990er Jahren immens gewachsen und gehört zu den Disziplinen mit den meisten Masterabschlüssen in den USA.

Geschichte und Interessengebiete

Pädagogische Schulen sind historisch in den Normalschulen des 19. Jahrhunderts verwurzelt . Nach dem Bürgerkrieg begannen die Universitäten, pädagogischen Unterricht aufzunehmen, und konkurrierten mit den normalen Schulen bei der Ausbildung von Lehrern. Das Teachers College der Columbia University ist die älteste Graduiertenschule für Pädagogik in den Vereinigten Staaten, die 1887 gegründet wurde. Pädagogik und Psychologie , die früher als Teilbereiche der Philosophie galten , erlangten dank William James und John Dewey den Status legitimer akademischer Hochschuldisziplinen . Um 1900 hatten die meisten Universitäten eine formale Ausbildung in Pädagogik. Lehrerbildung, Curriculum und Unterricht blieben lange Zeit das Kernangebot der Pädagogischen Schulen.

In den 1930er Jahren begannen die Pädagogischen Schulen mit der Ausbildung von Bildungsadministratoren wie Schulleitern und Superintendenten und Spezialisten wie Berufsberatern für Grund- und Sekundarschulen.

Viele Absolventen pädagogischer Schulen engagieren sich in der Bildungspolitik. Daher sind Themen wie Chancengleichheit, Lehrerqualität und Bildungsbewertung zu den Schwerpunkten vieler pädagogischer Schulen geworden. Die Frage des gleichberechtigten Zugangs zu Bildung, der sich insbesondere auf einkommensschwache , Minderheiten- und Einwanderergemeinschaften konzentriert , ist für viele Forschungsbereiche im Bildungsbereich von zentraler Bedeutung.

Arten von Programmen

Typischerweise bietet eine Pädagogische Hochschule forschungsbasierte Studiengänge an, die auch zu den Abschlüssen Master of Arts (MA), Master of Education (MEd), Doktor der Philosophie (PhD), Doktor der Pädagogik (EdD) oder Pädagogische Fachkraft (EdS) führen als professionelle Lehramtsstudiengänge mit den Abschlüssen Master of Arts (MA), Master of Education (MEd) oder Master of Arts in Teaching (MAT). Pädagogische Hochschulen bieten auch Lehramtsstudierende oder Lehramtsstudierende an. Im Allgemeinen haben Bildungseinrichtungen Graduiertenprogramme in Bezug auf Lehrervorbereitung, Lehrplan und Unterricht (oder Lehrplan und Unterricht), öffentliche Politik und Bildung sowie Bildungsverwaltung. Darüber hinaus bieten einige Pädagogische Schulen Studiengänge in Schulberatung und Beratungspsychologie an .

Kritik

Niedrige akademische Standards

Bildungseinrichtungen werden für niedrige akademische Standards verantwortlich gemacht. Während diese Anschuldigungen wahr sein mögen, stellen sie offensichtlich eine Meinung über konkrete Studien dar. Dies deutet darauf hin, dass der Erwerb eines höheren Abschlusses in Pädagogik, insbesondere eines Master-Abschlusses, jemanden nicht wirklich zu einem besseren Lehrer macht. George Pólya zitierte einen typischen Mathematiklehrer an einer Sekundarstufe: "Die Mathematikabteilung bietet uns harte Steaks an, die wir nicht kauen können, und die Pädagogische Schule [füttert uns] dampfige Suppe ohne Fleisch darin". Polya schlug vor, dass ein Hochschullehrer, der Mathematiklehrern einen Methodenkurs anbot, Mathematik mindestens auf dem Niveau eines Master-Abschlusses beherrschte und einige Erfahrung in der mathematischen Forschung hatte. Katherine Merseth, Direktorin des Lehrerbildungsprogramms an der Harvard University, beschrieb ihre Meinung, dass Graduate Schools of Education die "Cash Cows der Universitäten" seien.

Schwerpunkt Verwaltung

Als "Absurditäten und Trivialitäten" bezeichnete Abraham Flexner Kurse wie "Die Aufsicht des Lehrkörpers", "Aufgaben der Schulbeamten", "Situationsbewusstsein und Verhaltensplanung", "Reflexives Denken als Grundlage der Unterrichtsmethode". Er mahnte die Aufmerksamkeit, die "den Prüfungen, Messungen, der Organisation, der Verwaltung gewidmet ist – einschließlich der Verwaltung des Lehrkörpers und der Organisation für die Planung des Lehrplans".

Lyell Asher macht die Zunahme der "Lehrpläne" des Wohnlebens auf die egoistischen Motive der Schulverwalter zurückzuführen, sich nicht als ansässige Berater, sondern als "Erzieher" in Wohnheimen zu präsentieren. Er unterstützt das Argument von ED Hirsch, dass Pädagogikprofessoren, "umgeben von renommierten Kollegen, deren Stärke als Wissen gilt, in den Universitäten den Ressentiment gegen diesen Elitekader in Ressentiments gegen das Wissen übersetzt haben, aus dem es sein Prestige bezieht". Herr Hirsch warnt, dass es "nie gesund ist, wenn gering geschätzte Menschen in einem wichtigen Bereich dominierenden Einfluss ausüben. Die Verbindung von Macht und Ressentiments ist tödlich".

Bemerkenswerte Bildungseinrichtungen in den USA

Das jährliche Ranking von US News & World Report platzierte die folgenden Bildungseinrichtungen für das Jahr 2022 in den Top 20 aller Hochschulen für Hochschulabsolventen in den Vereinigten Staaten. Sie folgen hier, wobei identische Zahlen auf Verbindungen hinweisen:

  1. Harvard Universität
  2. Universität von Pennsylvania
  3. Universität von California, Los Angeles
  4. Universität von Wisconsin-Madison
  5. Vanderbilt-Universität
  6. New Yorker Universität
  7. Universität in Stanford
  8. Nordwestliche Universität
  9. Teachers College, Columbia University
  10. Universität Michigan-Ann Arbor
  11. Universität von Arizona
  12. Universität von Südkalifornien
  13. Universität von Washington
  14. Universität von Oregon
  15. Universität von Kalifornien-Irvine
  16. Universität von Texas – Austin
  17. Johns Hopkins Universität
  18. Universität von Kansas
  19. Universität von Kalifornien, Berkeley
  20. Universität von Virginia

Bemerkenswerte Gelehrte an pädagogischen Schulen

Siehe auch

Verweise

Externe Links