Getrennt aber gleich - Separate but equal

Den Film über den Prozess Brown gegen Board of Education finden Sie unter Separate but Equal (Film) .
Teil einer Artikelserie über
Rassentrennung
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Trennung nach Regionen
Ähnliche Praktiken nach Region

Getrennt, aber gleich war eine Rechtslehre im Verfassungsrecht der Vereinigten Staaten , nach der die Rassentrennung nicht unbedingt gegen den Vierzehnten Zusatzartikel zur Verfassung der Vereinigten Staaten verstieß, der allen Menschen "gleichen Schutz" unter dem Gesetz garantierte. Solange die Einrichtungen für jede „Rasse“ gleich waren, konnten staatliche und lokale Regierungen gemäß der Doktrin verlangen, dass Dienstleistungen, Einrichtungen, öffentliche Unterkünfte , Wohnungen, medizinische Versorgung, Bildung, Beschäftigung und Transport nach „Rasse“ getrennt werden. was bereits in den Staaten der ehemaligen Konföderation der Fall war . Der Ausdruck wurde von einem Louisiana-Gesetz von 1890 abgeleitet, obwohl das Gesetz tatsächlich den Ausdruck "gleich, aber getrennt" verwendet.

Die Doktrin wurde in der Entscheidung des Obersten Gerichtshofs von Plessy gegen Ferguson von 1896 bestätigt, die eine staatlich geförderte Segregation erlaubte. Obwohl es vor diesem Fall Rassentrennungsgesetze gab, ermutigte die Entscheidung die Rassentrennungsstaaten während der Jim-Crow- Ära, die 1876 begonnen hatte, und ersetzte die Black Codes , die die Bürgerrechte und bürgerlichen Freiheiten der Afroamerikaner während der Wiederaufbau-Ära einschränkten .

In der Praxis waren die getrennten Einrichtungen für Afroamerikaner selten gleich; normalerweise waren sie nicht einmal annähernd gleich oder existierten überhaupt nicht. Bei der Volkszählung von 1930 waren beispielsweise 42 % der Bevölkerung Floridas Schwarze. Laut dem Bericht des Florida Superintendent of Public Instruction von 1934 bis 1936 betrug der Wert des „weißen Schuleigentums“ im Bundesstaat 70.543.000 US-Dollar, während der Wert des afroamerikanischen Schuleigentums 4.900.000 US-Dollar betrug. In dem Bericht heißt es, dass „in einigen Landkreisen in Südflorida und in den meisten Landkreisen in Nordflorida viele Negerschulen in Kirchen, Hütten und Hütten untergebracht sind und keine Toiletten, Wasserversorgung, Schreibtische, Tafeln usw. haben. [Siehe Station One School . ] Landkreise nutzen diese Schulen als Mittel, um staatliche Mittel zu erhalten, und dennoch investieren diese Landkreise wenig oder gar nichts in sie.“ Zu dieser Zeit gab es nur in 28 der 67 Landkreise Floridas eine High-School-Ausbildung für Afroamerikaner. 1939/40 betrug das durchschnittliche Gehalt eines weißen Lehrers in Florida 1.148 US-Dollar, während es für einen schwarzen Lehrer 585 US-Dollar betrug.

Während der Ära der Rassentrennung war der Mythos, dass die Rassen getrennt waren, aber gleiche Einrichtungen erhielten. Niemand hat es geglaubt. Fast ausnahmslos erhielten schwarze Schüler minderwertige Gebäude und Unterrichtsmaterialien. Schwarze Pädagogen wurden im Allgemeinen weniger bezahlt als ihre weißen Kollegen und hatten mehr Schüler in ihren Klassenzimmern.... 1938 hatten die weißen Schulen von Pompano zusammen einen Lehrer auf 25 Schüler, während die Pompano farbige Schule einen Lehrer auf 54 Schüler hatte. An der Hammondville School hatte der dort beschäftigte alleinerziehende Lehrer 67 Schüler.

Da neue Untersuchungen zeigten, dass die Trennung von Schülern nach "Rasse" für sie schädlich war, selbst wenn die Einrichtungen gleich waren, wurden "getrennte, aber gleiche" Einrichtungen in einer Reihe von Entscheidungen des Obersten Gerichtshofs unter dem Obersten Gerichtshof Earl Warren als verfassungswidrig befunden , beginnend mit Brown v Board of Education von 1954. Die anschließende Aufhebung der Segregationsgesetze und -praktiken war jedoch ein langer Prozess, der einen Großteil der 1950er, 1960er und 1970er Jahre dauerte und Bundesgesetze (insbesondere den Civil Rights Act von 1964 ) und viele Gerichte umfasste Fälle.

Hintergrund

Die US- Unabhängigkeitserklärung bezeichnet die Abspaltung vom britischen Empire als einen Prozess, bei dem Gruppen von Menschen „die getrennte und gleiche Stellung einnehmen, zu der die Gesetze der Natur und des Naturgottes sie berechtigen“. In diesem Sinne evoziert der Satz eher zwei im Grunde getrennte und unabhängige Nationen als zwei Bevölkerungen, die sich innerhalb einer einzigen Nation teilen und bis zu einem gewissen Grad vermischen.

Der Amerikanische Bürgerkrieg beendete die Sklaverei in den Vereinigten Staaten mit der Ratifizierung des Dreizehnten Zusatzartikels im Jahr 1865. Nach dem Krieg garantierte der Vierzehnte Zusatzartikel der Verfassung der Vereinigten Staaten allen Menschen gleichen Rechtsschutz und der Kongress gründete das Freedmen's Bureau um die Integration ehemaliger Sklaven in die südliche Gesellschaft zu unterstützen. Die Ära des Wiederaufbaus brachte dem Süden neue Freiheiten und Gesetze zur Förderung der Rassengleichheit. Nachdem jedoch der Kompromiss von 1877 den Wiederaufbau beendet und die Bundestruppen aus allen Südstaaten abgezogen hatte, wurden viele ehemalige Sklavenhalter und Konföderierten ins Amt gewählt. Der vierzehnte Zusatzartikel garantierte allen Menschen gleichen Schutz, aber die Südstaaten behaupteten, dass das Erfordernis der Gleichheit auf eine Weise erfüllt werden könnte, die die Rassen getrennt hielt. Darüber hinaus neigten die Staats- und Bundesgerichte dazu, die Einwände von Afroamerikanern zurückzuweisen, dass ihre Rechte des Vierzehnten Zusatzartikels verletzt wurden, und argumentierten, dass der Vierzehnte Zusatzartikel nur für die Staatsbürgerschaft des Bundes gilt, nicht die Staatsbürgerschaft. Diese Ablehnung wird in den Schlachthausfällen und Bürgerrechtsfällen deutlich .

Nach dem Ende des Wiederaufbaus beschloss die Bundesregierung eine generelle Politik, die Rassentrennung den einzelnen Bundesstaaten zu überlassen. Ein Beispiel für diese Politik war der zweite Morrill Act ( Morrill Act von 1890 ). Vor Kriegsende hatte der Morrill Land-Grant Colleges Act (Morrill Act von 1862) Bundesmittel für die Hochschulbildung durch jeden Bundesstaat bereitgestellt, wobei die Einzelheiten den Gesetzgebern der Bundesstaaten überlassen wurden. Das Gesetz von 1890 akzeptierte implizit das Rechtskonzept „getrennt, aber gleich“ für die 17 Staaten, die die Segregation institutionalisiert hatten.

Vorausgesetzt, dass nach diesem Gesetz kein Geld an einen Staat oder ein Territorium für die Unterstützung und den Unterhalt eines Colleges ausgezahlt wird, in dem bei der Aufnahme von Studenten nach Rasse oder Hautfarbe unterschieden wird, sondern die Errichtung und Erhaltung solcher Colleges separat für weiße und farbige Studenten gelten als konform mit den Bestimmungen dieses Gesetzes, wenn die in diesem Staat oder Territorium erhaltenen Gelder wie nachstehend beschrieben gerecht aufgeteilt werden.

Frühe rechtliche Unterstützung

Gesetze

In den späten 1800er Jahren verabschiedeten viele Staaten der ehemaligen Konföderation Gesetze, die zusammen als Jim-Crow-Gesetze bekannt sind und die die Trennung von Weißen und Afroamerikanern vorschreiben. Die Verfassung von Florida von 1885 und die von West Virginia verlangten getrennte Bildungssysteme. In Texas verlangten Gesetze separate Wasserfontänen, Toiletten und Warteräume in Bahnhöfen. In Georgia konnten Restaurants und Tavernen weiße und „farbige“ Gäste nicht im selben Raum bedienen; separate Parks für jedes "Rennen" waren ebenso erforderlich wie separate Friedhöfe. Dies sind nur Beispiele aus einer Vielzahl ähnlicher Gesetze.

Vor dem zweiten Morrill-Gesetz schlossen 17 Staaten Schwarze vom Zugang zu den Land-Grant-Colleges aus, ohne ähnliche Bildungsmöglichkeiten anzubieten. Als Reaktion auf den Second Morrill Act gründeten 17 Bundesstaaten separate Land-Grant-Colleges für Schwarze, die jetzt als öffentliche historisch schwarze Colleges und Universitäten (HBCUs) bezeichnet werden. Tatsächlich haben einige Bundesstaaten Gesetze erlassen, die es Schulen verbieten, Schwarze und Weiße gemeinsam zu unterrichten, selbst wenn eine Schule dazu bereit wäre. (Die Verfassungsmäßigkeit solcher Gesetze wurde in Berea College v. Kentucky (1908) 211 US 45 bestätigt)

Plessy v. Ferguson

Hauptartikel: Plessy v. Ferguson

Die Legitimität solcher Gesetze gemäß der 14. Änderung wurde vom Obersten Gerichtshof der USA im Fall Plessy v. Ferguson von 1896, 163 US 537 (1896), bestätigt. Die Plessy- Doktrin wurde auf die öffentlichen Schulen in Cumming v. Richmond County Board of Education , 175 US 528 (1899) ausgedehnt .

Ein Restaurant in Lancaster, Ohio , 1938

Im Jahr 1892 bestieg Homer Plessy , der gemischter Abstammung war und weiß zu sein schien, einen ganz weißen Eisenbahnwaggon zwischen New Orleans und Covington, Louisiana. Der Schaffner des Zuges sammelte Fahrkarten an seinen Plätzen ein. Als Plessy dem Schaffner sagte, er sei 7 ⁄ 8 weiß und 1 ⁄ 8 schwarz, wurde ihm mitgeteilt, dass er in ein Auto nur für Farbige umsteigen müsse. Plessy sagte, er ärgere sich darüber, in einem Auto nur für Farbige zu sitzen, und sei sofort festgenommen worden.

Einen Monat nach seiner Festnahme erschien Plessy vor Gericht vor Richter John Howard Ferguson. Plessys Anwalt Albion Tourgee behauptete, Plessys 13. und 14. Änderungsrechte seien verletzt worden. Der 13. Zusatzartikel schaffte die Sklaverei ab und der 14. Zusatzartikel gab allen den gleichen Schutz nach dem Gesetz.

Die Entscheidung des Obersten Gerichtshofs in Plessy v. Ferguson formalisierte den Rechtsgrundsatz „getrennt, aber gleich“. Das Urteil verlangte, dass "Eisenbahnunternehmen, die in diesem Staat Fahrgäste in ihren Reisebussen befördern, gleiche, aber getrennte Unterkünfte für die weißen und farbigen Rassen bereitstellen". Die Anpassungen, die auf jedem Eisenbahnwaggon bereitgestellt wurden, mussten die gleichen sein wie die auf den anderen bereitgestellten. Separate Eisenbahnwaggons könnten bereitgestellt werden. Die Eisenbahn konnte Fahrgästen, die sich weigerten, den Service zu verweigern, und der Oberste Gerichtshof entschied, dass dies nicht gegen die 13. und 14. Änderung verstößt.

Die Doktrin "getrennt, aber gleich" galt theoretisch für alle öffentlichen Einrichtungen: nicht nur Eisenbahnwaggons, sondern auch Schulen, medizinische Einrichtungen, Theater, Restaurants, Toiletten und Trinkbrunnen. Weder der Staat noch der Kongress haben jedoch „getrennt, aber gleich“ in die Gesetzbücher aufgenommen, was bedeutet, dass die Erbringung gleicher Dienstleistungen für Nicht-Weiße rechtlich nicht durchgesetzt werden konnte. Der einzige mögliche Rechtsbehelf war ein Bundesgericht, aber kostspielige Anwaltskosten und Auslagen bedeuteten, dass dies für Einzelpersonen nicht in Frage kam; es brauchte eine Organisation mit Ressourcen, die NAACP , um Brown gegen Board of Education einzureichen und zu verfolgen .

Gleiche Einrichtungen waren ungewöhnlich. Die Einrichtungen und sozialen Dienste, die Afroamerikanern angeboten wurden, waren fast immer von geringerer Qualität als diejenigen, die weißen Amerikanern angeboten wurden, wenn sie überhaupt existierten. Die meisten afroamerikanischen Schulen hatten weniger öffentliche Mittel pro Schüler als nahegelegene weiße Schulen; sie hatten alte Lehrbücher, die von den weißen Schulen weggeworfen wurden, gebrauchte Geräte und schlecht bezahlte, vorbereitete oder unterrichtete und ausgebildete Lehrer. Darüber hinaus sind schwarze Studenten laut einer Studie der American Psychological Association emotional beeinträchtigt, wenn sie in jungen Jahren getrennt werden. In Texas richtete der Staat eine staatlich finanzierte juristische Fakultät für weiße Studenten ein, aber keine für schwarze Studenten. Wie bereits erwähnt, gab es in den 1930er Jahren in den meisten Bezirken Floridas keine High School für afroamerikanische Studenten. Afroamerikaner mussten staatliche und lokale Steuern zahlen, die nur den Weißen zugute kamen. (Siehe Florida A&M Hospital für ein Beispiel.)

Obwohl die Doktrin "Separate but Equal" schließlich vom Obersten Gerichtshof der USA im Fall Brown v. Board of Education (1954) gekippt wurde , war die Umsetzung der Änderungen, die diese Entscheidung erforderte, langwierig, umstritten und manchmal gewaltsam (siehe massiver Widerstand und Southern Manifesto ). Während die moderne Rechtsdoktrin die 14. Novelle dahingehend interpretiert, dass die ausdrückliche Rassentrennung verboten wird , bleiben gesellschaftliche Fragen im Zusammenhang mit Rassendiskriminierung aktuell (siehe Racial Profiling ).

Rechtliche Ablehnung

Vor Warren Court

Die Aufhebung solcher restriktiven Gesetze, allgemein bekannt als Jim - Crow - Gesetze , war ein Schwerpunkt der Bürgerrechtsbewegung vor 1954. In Sweatt v. Maler , der Oberste Gerichtshof eine Anfechtungsklage gegen die Lehre angesprochen , wenn ein Texaner schwarze Studenten, Heman Marion Sweatt , beantragte die Aufnahme in die staatlich unterstützte School of Law der University of Texas . Da Texas keine juristische Fakultät für schwarze Studenten hatte , führte das untere Gericht den Fall sechs Monate lang fort, damit eine staatlich finanzierte juristische Fakultät für schwarze Studenten (jetzt bekannt als Thurgood Marshall School of Law an der Texas Southern University ) geschaffen werden konnte. Als weitere Berufungen vor dem Obersten Gerichtshof von Texas scheiterten, brachte Sweatt zusammen mit der NAACP den Fall vor die Bundesgerichte, bevor er schließlich den Obersten Gerichtshof der Vereinigten Staaten erreichte . Hier wurde die ursprüngliche Entscheidung rückgängig gemacht und Sweatt an der University of Texas School of Law zugelassen . Diese Entscheidung wurde mit der Begründung begründet, dass die separate Schule nicht als "gleich" eingestuft wurde, sowohl aufgrund quantitativer Unterschiede, wie beispielsweise ihrer Einrichtungen, als auch aufgrund immaterieller Faktoren, wie der Isolation von den meisten zukünftigen Anwälten, mit denen ihre Absolventen zusammenkommen würden interagieren. Das Gericht stellte fest, dass bei der Prüfung der Hochschulbildung immaterielle Faktoren als Teil der „materiellen Gleichstellung“ zu berücksichtigen sind. Am selben Tag entschied der Oberste Gerichtshof in McLaurin gegen Oklahoma State Regents , dass die Rassentrennungsgesetze in Oklahoma, die einen afroamerikanischen Doktoranden, der an einem Doktortitel arbeitet, im Flur vor der Klassenzimmertür sitzen müssen, nicht geeignet sind als "getrennt, aber gleich". Diese Fälle beendeten die Doktrin „getrennt, aber gleich“ in der Hochschul- und Berufsausbildung.

Der Warren Court

1953 wurde Earl Warren der 14. Oberste Richter der Vereinigten Staaten , und der Warren Court leitete eine liberale Verfassungsrevolution ein, die in den Vereinigten Staaten in einer Reihe von wegweisenden Urteilen die Rassentrennung und „Getrennt, aber gleich“ verbot.

In Brown v. Board of Education (1954) 347 US 483 , Anwälte für die NAACP zum Begriff bezeichnet "gleich , aber getrennt" verwendet in Plessy v. Ferguson als benutzerdefinierten de jure Rassentrennung in einem Gesetz in Kraft gesetzt. Die NAACP, angeführt von Thurgood Marshall (der 1967 der erste schwarze Richter des Obersten Gerichtshofs wurde), war erfolgreich darin, die verfassungsmäßige Lebensfähigkeit der Doktrin „getrennt, aber gleich“ in Frage zu stellen . Der Warren Court stimmte dafür, das sechzigjährige Gesetz, das unter Plessy entwickelt worden war, aufzuheben . Der Warren Court verbot getrennte öffentliche Bildungseinrichtungen für Schwarze und Weiße auf Landesebene. Der Begleitprozess Bolling v. Sharpe , 347 US 497, verbot solche Praktiken auf Bundesebene im District of Columbia . Der Oberste Richter Earl Warren schrieb in der Gerichtsbegründung:

Wir schließen daraus, dass im Bereich der öffentlichen Bildung die Doktrin „getrennt, aber gleich“ keinen Platz hat. Getrennte Bildungseinrichtungen sind von Natur aus ungleich. Daher sind wir der Auffassung, dass den Klägern und anderen ähnlich situierten Personen, für die die Klagen erhoben wurden, aufgrund der beanstandeten Segregation der gleiche Schutz der durch den Vierzehnten Zusatzartikel garantierten Gesetze vorenthalten wird.

Obwohl Brown die Doktrin von "getrennt, aber gleich" in öffentlichen Bildungseinrichtungen aufhob, sollte es noch fast zehn Jahre dauern, bis der Civil Rights Act von 1964 Rassendiskriminierung in Einrichtungen verbieten würde, die als öffentliche Unterkünfte (Transportmöglichkeiten, Hotels usw.) .

Darüber hinaus im Jahr 1967, unter Liebend v. Virginia , der Warren Court erklärte Virginia ‚s anti-miscegenation Statut, die Rassen Integrität Act von 1924 , verfassungswidrig, damit alle ungültig gemacht anti-miscegenation Gesetze in den Vereinigten Staaten . Der Oberste Richter Earl Warren schrieb in der Mehrheitsmeinung des Gerichts:

Nach Warren Court

Obwohl die Bundesgesetzgebung Rassendiskriminierung bei der Zulassung zu Colleges verbietet, unterrichten die traditionell schwarzen Colleges und Universitäten weiterhin Studentenschaften, die zu 75% bis 90% afroamerikanisch sind. Dies weist jedoch nicht unbedingt auf eine Rassendiskriminierung bei der Zulassung zum College in diesen Schulen hin, wenn Faktoren wie die Präferenz der Schüler berücksichtigt werden. 1975 reichte Jake Ayers Sr. eine Klage gegen Mississippi ein und erklärte, dass sie den überwiegend weißen öffentlichen Colleges mehr finanzielle Unterstützung gewährten. Der Staat hat die Klage 2002 beigelegt und über 17 Jahre hinweg 503 Millionen US-Dollar an drei historisch schwarze Colleges geleitet.

Siehe auch

Verweise

Externe Links

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