Shimer College - Shimer College

Shimer School of Great Books

Ehemalige Namen	Mount Carroll Seminary , Frances Shimer Academy, Frances Shimer Junior College, Shimer College
Motto	Nicht Ministrari Sed Ministrare
Motto auf Englisch	Nicht serviert werden, sondern dienen
Typ	Akademisches Programm, Klein, vier Jahre, Große Bücher, Grundstudium , Geisteswissenschaften
Gegründet	1853 ( 1853 )
Präsident	Susan Henking (2012–2017)
Akademischer Mitarbeiter	12 (2014)
Studenten	97 (2014)
Ort	Chicago, Illinois 41°49′55″N 87°37′33″W / 41,83194°N 87,62583°W / 41.83194; -87.62583 Koordinaten: 41°49′55″N 87°37′33″W / 41,83194°N 87,62583°W / 41.83194; -87.62583
Campus	Urban
Maskottchen	Flammender Schmelz
Webseite	shimer.edu

Shimer Hochschule (ausgeprägter / ʃ aɪ m ər / ( hören ) SHY -mər ) ist der Name eines amerikanischen Great Books College gegründet in 1853. In Zeiten eine unabhängige Institution, und manchmal Teil einer anderen Institution, sie ist, wie von 2021, Teil des North Central College in Naperville, Illinois .

1853 als Mount Carroll Seminary in Mount Carroll, Illinois gegründet , wurde die Schule 1896 der University of Chicago angegliedert und nach der Gründerin Frances Wood Shimer in Frances Shimer Academy umbenannt. Es wurde 1950 in Shimer College umbenannt, als es begann, ein vierjähriges Curriculum anzubieten, das auf dem Hutchins-Plan der University of Chicago basiert . Nachdem sich die University of Chicago 1958 sowohl vom College als auch vom Hutchins-Plan getrennt hatte, verwendete Shimer weiterhin eine Version dieses Lehrplans. Das College zog 1978 nach Waukegan und 2006 nach Chicago um. 2017 wurde es vom North Central College übernommen, das die Shimer School of Great Books gründete , um ihren Lehrplan weiter anzubieten.

Das akademische Programm basierte auf einem Kerncurriculum von sechzehn Pflichtfächern in den Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften. Alle Kurse waren kleine Seminare mit nicht mehr als zwölf Studenten und basierten auf Originalquellen aus einer Liste von etwa 200 Kerntexten, die weitgehend auf dem Kanon der großen Bücher basieren. Der Unterricht im Klassenzimmer war eine sokratische Diskussion . Umfangreiches Schreiben war erforderlich, darunter zwei umfassende Prüfungen und eine Abschlussarbeit. Die Aufnahme der Studierenden erfolgte in erster Linie auf der Grundlage von Aufsätzen und Interviews; es waren keine Mindestnoten oder Testergebnisse erforderlich. Shimer hatte eine der höchsten Alumni-Promotionsraten des Landes.

Laut The New York Times teilen die Schüler „eine Liebe zu Büchern [und] eine Verachtung für den konventionellen Bildungsstil. Viele sagen, dass sie keine gute High-School-Erfahrung hatten“. Studenten, die eher individualistisch und kreativ denken, werden ermutigt, Fragen zu stellen. Shimer hatte in der Vergangenheit durchschnittlich 125 Studenten und im Jahr 2014 waren 97 eingeschrieben. Die meisten Shimer-Alumni absolvierten ein Studium.

Shimer wurde, bis er zum North Central College kam, intern von einer Versammlung regiert, in der alle Gemeindemitglieder eine Stimme hatten. Im Jahr 2016 kündigte Shimer eine Vereinbarung zur Übernahme durch das North Central College an. Die Vereinbarung kam am 1. Juni 2017 zum Tragen, als Shimers Fakultät und Lehrplan als Abteilung namens Shimer Great Books School of North Central College in North Central aufgenommen wurden.

Geschichte

Frances Shimer (sitzend) und Cindarella Gregory, 1869

Im Jahr 1852 gründete die Pionierstadt Mount Carroll, Illinois, die keine öffentliche Schule hatte, das Mount Carroll Seminary ohne Land, ohne Lehrer und ohne Geld. Die Stadt überredete Frances Wood und Cindarella Gregory , zwei Lehrer aus Ballston Spa, New York , zu kommen und zu unterrichten. Am 11. Mai 1853 wurde das neue Seminar in einer Ortskirche mit elf Studenten eröffnet.

Da die Gründer des Seminars nicht in der Lage waren, vor Ort genügend Geld aufzubringen, liehen sie sich 1854 Geld für den Bau eines Gebäudes. Sie waren von den Finanzen der Schule entmutigt und verkauften es an Wood und Gregory, die sich das Geld für den Kauf borgten. Im Jahr 1857 heiratete Wood Henry Shimer , einen Maurer, der Gläubiger des Seminars war. 1864 nahm die überfüllte Schule nur noch weibliche Schüler auf.

Um das langfristige Überleben des Seminars zu sichern, schloss Frances Shimer 1896 eine Vereinbarung mit der University of Chicago, in der die Schule zur Frances Shimer Academy der University of Chicago wurde und lose mit der Baptist Church verbunden war. Sie zog sich nach Florida zurück, kehrte nie wieder an die Schule zurück und starb 1901. Der Präsident der University of Chicago, William Rainey Harper, war der erste, der sich für Junior Colleges in den Vereinigten Staaten einsetzte, und 1907 wurde Shimer eine der ersten Schulen, die ein Junior-College anboten. College-Programm. Das zweijährige Junior-College-Programm, das mit dem ursprünglichen Vorbereitungsprogramm operierte , wurde 1920 akkreditiert .

Das College hatte während und nach der Weltwirtschaftskrise einen steilen Rückgang der Einschreibung und der finanziellen Stabilität und überstand den Sturm unter fünf aufeinanderfolgenden Präsidenten. Sein Überleben war zum Teil auf die Umgestaltung des sechsjährigen Vorbereitungsprogramms in ein vierjähriges Junior College- Programm und zum Teil auf drastische Gehaltskürzungen zurückzuführen. Im Jahr 1943 lud Shimer-Präsident Albin C. Bro das Department of Education der University of Chicago ein, die College-Gemeinde zu bewerten; seine 77 Empfehlungen wurden zur Grundlage für Shimers Transformation von einer konservativen Realschule zu einem nicht-traditionellen, koedukativen vierjährigen College.

Metcalf Hall (erbaut 1907) war das Hauptverwaltungsgebäude des Mount Carroll Campus, der 1980 in das National Register of Historic Places aufgenommen wurde.

Die Schule wurde 1950 in Shimer College umbenannt und übernahm den damals an der University of Chicago geltenden Lehrplan für großartige Bücher. Die Universitätsverbindung löste sich 1958 auf, nachdem letzterer beschlossen hatte, den Plan für großartige Bücher aufzugeben, und Shimer entging 1957 nur knapp dem Konkurs . Im Jahr 1963 wurde Shimer in einem Artikel der Harvard Educational Review als eines von 11 Colleges mit einem "idealen intellektuellen Klima" aufgeführt. Laut einem Artikel aus dem Jahr 1966 in der Bildungszeitschrift Phi Delta Kappan , Shimer "präsentiert[ed] beeindruckende statistische Beweise, dass ihre Studenten besser auf Abschlussarbeiten in den Künsten und Wissenschaften und in den Berufen vorbereitet sind als diejenigen, die sich auf bestimmte Gebiete spezialisiert haben".

In den späten 1960er Jahren erlebte Shimer eine Phase interner Unruhen, die als Grotesque Internecine Struggle bekannt war, mit Streitigkeiten über Lehrplanänderungen, dem Ausmaß, in dem das Schülerverhalten reguliert werden sollte, und unzureichender Mittelbeschaffung durch Präsident Francis Joseph Mullin . Die Hälfte des Lehrkörpers und ein großer Teil der Studentenschaft verließen infolgedessen. Die finanziellen Probleme verschlimmerten sich, und das Überleben der Schule war ungewiss. Obwohl Shimers Treuhänder Ende 1973 für die Schließung des Colleges stimmten, wurde die Schule durch intensives Spendensammeln von Studenten und Fakultäten gerettet. In der Insolvenzanmeldung der Schule von 1977 legten die Treuhänder in den Worten des Vorstandsvorsitzenden Barry Carroll "die Verantwortung für den Fortbestand der Schule auf die Schultern einer sehr engagierten Fakultät von 12 und Studenten, die sich freiwillig meldeten".

438 N. Sheridan Road, erbaut 1845, das Hauptgebäude des Waukegan Campus. Der ehemalige Campus wurde 2006 zum historischen Stadtteil erklärt.

Während der Weihnachtsferien 1978 borgten sich die Fakultät und 62 Studenten Lastwagen und verlegten das College in zwei "heruntergekommene" Häuser in Waukegan, Illinois , einem Vorort nördlich von Chicago. Shimer ging 1980 aus dem Konkurs hervor. Während der nächsten 25 Jahre kaufte das College 12 umliegende Häuser und die ehemalige YWCA-Einrichtung in Genesee und Franklin Street, um einen provisorischen Campus zu bilden, und machte langsam Fortschritte in Richtung finanzieller Stabilität. Bis 1988 war die Einschreibung von 40 auf 114 gestiegen, und die Einnahmen überstiegen die Ausgaben. 1991 erhielt Shimer ein Stipendium der National Endowment for the Humanities mit Hilfe der NEH-Lehrstuhlinhaberin und Verfechterin des Kerncurriculums Lynne Cheney ; der Zuschuss belebte die Mittelbeschaffung der Schule und half ihr, 2 Millionen US-Dollar zu sammeln.

2006 zog Shimer erneut auf den Campus des Illinois Institute of Technology (IIT) in Chicago. Obwohl die Institute unabhängig arbeiteten, arbeiteten sie im Rahmen einer langfristigen Vereinbarung eng zusammen.

Shimer erhielt 2009 nationale Aufmerksamkeit, als es in "einen Kampf über das verwickelt war, was einige als einen rechten Versuch ansahen, seinen Vorstand und seine Verwaltung zu übernehmen". Im Februar 2012 gab das College die Ernennung von Susan Henking , ehemaliger Professorin für Religionswissenschaft am Hobart und William Smith College , zur 14. Präsidentin von Shimer bekannt.

Im September 2014 erhielt Shimer erneut Medienaufmerksamkeit, als Ben Miller von Washington Monthly es als eines der schlechtesten Colleges in Amerika einstufte, gemäß einer Formel, die die Abschlussquoten an den Prozentsatz der Minderheiten und Studenten mit niedrigem Einkommen anpasste und die Nettoausgaben an die niedrigen Einkommen anpasste Studenten. Im Dezember 2014 bestritt Jon Ronson von The Guardian Millers Behauptung und zitierte Millers Behauptung, dass das Ranking „zumindest teilweise auf kleine Stichprobengrößen“ zurückzuführen sei.

Akademiker

Curriculum Geschichte

Mortimer Adler , dessen Bildungsphilosophie mit seinen großartigen Büchern Shimers Lehrplan beeinflusste; Adler und Robert Maynard Hutchins gründeten 1947 die Great Books Foundation .

Shimer war eines von vier Colleges in den USA, die der von John Erskine begonnenen Tradition großer Bücher folgen . Erskines Sokratisches Seminar an der Columbia University (begann 1919) wirkte sich auf seinen Kollegen Mortimer J. Adler aus , der zu der Überzeugung gelangte, dass der Zweck der Bildung darin bestand, die Köpfe der Studenten "in das Studium einzelner Verdienstwerke einzubeziehen ... begleitet von einer Diskussion". der Ideen, Werte und Formen, die in solchen Produkten menschlicher Kunst verkörpert sind". Robert Maynard Hutchins , von 1929 bis 1951 Leiter der University of Chicago, holte Adler an die Universität und führte ein auf Adlers Ideen basierendes Programm (bekannt als Chicago-Programm und später Hutchins-Plan) durch.

Das Chicagoer Programm umfasste Sequenzen in den Natur-, Geistes- und Sozialwissenschaften, die vergangene und gegenwärtige Arbeiten in diese Wissensbereiche integrieren sollten. Darüber hinaus wurden diese Sequenzen durch Arbeiten in Philosophie und Geschichte gekrönt. Der Schwerpunkt in der Lehre lag auf kleinen Klassen mit begabten Schülern, in denen die Diskussion den Monolog als dominierende pädagogische Technik ersetzen konnte.... Um gleichzeitig hohe akademische Standards und den Kontakt zu den "Grenzen des Wissens" zu erhalten, Pädagogik betonte das Lesen von Originalen (manchmal, wenn auch nicht immer, als große Bücher definiert).

Shimer, seit 1896 mit der University of Chicago verbunden, übernahm 1950 den Hutchins-Plan (einschließlich Lehrpläne der University of Chicago, umfassende Prüfungen und mehrere Universitätslehrer). Als Hutchins 1951 die Universität verließ und den Hutchins-Plan aufgab, nutzte Shimer weiterhin es und es spiegelt sich immer noch im Lehrplan der Hochschule wider.

Studiengang

Eine typische Klasse von sieben Schülern, die an einem achteckigen Tisch sitzen (ein Merkmal von Shimer-Klassenzimmern), von dem das Logo der Schule seine Form hat

Shimer wurde von der Higher Learning Commission der Higher Learning Commission akkreditiert . Sein Kerncurriculum war eine Abfolge von sechzehn Pflichtfächern in den Geistes-, Sozial-, Natur- und interdisziplinären Studiengängen. Grundlegende Studiengänge werden in der Regel in den ersten beiden Jahren, Aufbaustudien in den letzten beiden Jahren und integrative Studiengänge im letzten Jahr belegt. Neben den Kernfächern belegen die Studierenden Wahlfächer , die eine Grundausbildung oder vertiefende Arbeiten in bestimmten Fächern bieten. Studenten können auch Tutorien mit einem oder zwei Studenten pro Kurs belegen, die auf ihre Interessen zugeschnitten sind und eine ähnliche Struktur wie das Oxford-Tutorialsystem haben .

Shimer College-Studenten verfolgten keine traditionellen Hauptfächer, sondern hatten breite Konzentrationen in den Geistes-, Natur- oder Sozialwissenschaften. Innerhalb dieser Bereiche können sich die Studierenden auf Literatur , Mathematik , Philosophie , Politikwissenschaft oder Psychologie spezialisieren .

Die 200-Bücher-Leseliste der Schule blieb dem ursprünglichen Hutchins-Plan weitgehend treu, wobei neue Werke mit Bedacht in den Kernlehrplan aufgenommen wurden. Dazu gehörten Stimmen, die ursprünglich bei der Bildung des Kanons übersehen wurden oder bei seiner Entstehung noch nicht veröffentlicht wurden, darunter Martin Luther King Jr. , Carol Gilligan , Frantz Fanon , Michel Foucault und andere zeitgenössische Autoren. Die Lesungen wurden nach breiten historischen und philosophischen Themen organisiert.

Kleine Seminare waren die einzige Unterrichtsform in allen Fächern, von Mathematik bis Poesie. Die Klassen bestanden aus nicht mehr als zwölf Schülern (die durchschnittliche Klassengröße betrug sieben), die nur Quellenmaterial lasen und diskutierten. In einem Prozess, den Shimer "gemeinsame Untersuchung" nennt, "ist der Text der Lehrer, und daher besteht die Rolle des Fakultätsmitglieds darin, die Interaktion zwischen dem Text und den Schülern zu erleichtern". Laut einem ehemaligen Shimer-Professor:

Bei Shimer ist der Professor ein Vermittler, ein Führer an der Seite, kein Weiser auf der Bühne – er ermutigt jeden Schüler, dazu beizutragen, dass in jeder Klasse das intellektuelle Licht entzündet wird. Von jedem Schüler wurde erwartet, dass er den Text hinterfragt und kommentiert, auf die Einsichten des anderen reagiert und aktiv an jeder Diskussion teilnimmt... Die Schüler wissen, dass ihre Einsichten wichtig sind; sie haben ihren Kollegen und dem Leben des besprochenen Textes etwas zu bieten. Manche Schüler sind ausgelassener als andere, manche reden lieber, als zuzuhören; andere sind vielleicht etwas schüchtern. Der Professor/Facilitator muss sicherstellen, dass jeder Student die Chance hat, zu glänzen, dass jeder selbstbewusst sein kann, jeder den Mut haben kann, eine seiner Meinung nach dumme Frage zu stellen. Die gefürchteten dummen Fragen sind oft die provokativsten.

Der Lehrplan betonte das Schreiben; Die Studierenden mussten jedes Semester ein Semesterprojekt zu einem gemeinsam mit einem Betreuer ausgewählten Thema bearbeiten und im dritten Jahr eine Forschungsarbeit anfertigen. Alle Schüler benötigt ein Grundstudien passieren umfassende Prüfung für höherrangige Kurse anmelden, und zumindest eine flächen Studien umfassende Prüfung ( in der Regel in ihrem Bereich der Konzentration) zu absolvieren. Von allen Studierenden wurde eine Abschlussarbeit verlangt. In der Regel ein analytischer oder erläuternder Essay, kann es sich auch um ein Stück Originalliteratur, Poesie, eine Performance oder ein Werk der bildenden Kunst handeln. Die Studierenden wurden ermutigt, ihre Abschlussarbeiten mündlich zu präsentieren, und die Öffentlichkeit wurde zu den Präsentationen eingeladen.

Sonderprogramme

Early Entry-Programm

Das Early Entry-Programm , das Schüler ohne Abitur aufnahm, wurde 1937 von Hutchins an der University of Chicago entwickelt und 1950 von Shimer übernommen. Es wurde mit Unterstützung der Ford Foundation , der Carnegie Foundation und der Surdna-Stiftung . In der Vergangenheit bestand bis zu 80 Prozent der Studentenschaft von Shimer aus Studenten mit frühem Eintritt.

Frühanfänger wurden nach der 10. oder 11. Klasse aufgenommen und folgten dem regulären Lehrplan. Bewerbungen interessierter Studierender mit Motivation, Lernbereitschaft und intellektueller Neugier waren für die Hochschule die wichtigsten Voraussetzungen. Shimer ermutigte zu Bewerbungen von zu Hause unterrichteten Schülern und trug deren fehlenden Zeugnissen wie Transkripten Rechnung . Im Jahr 2008 waren 16 Prozent der Studienanfänger Studienanfänger oder wurden zu Hause unterrichtet. Dieses Programm wird in North Central fortgesetzt.

Gemeinsame Programme

Shimer-Studenten in England; die Schule hat seit 1963 ein Auslandsstudium in Oxford.

Das 2007 eingeführte Great Books + Law-Programm wurde in Zusammenarbeit mit dem Chicago-Kent College of Law (der juristischen Fakultät des Illinois Institute of Technology) und der Vermont Law School angeboten und ermöglichte den Studenten, in sechs (statt sieben) Jahren. Shimer hatte ein duales Immatrikulationsprogramm am Harold Washington College , einem der wenigen Community Colleges in den USA mit einem Programm für großartige Bücher. Das Programm ermöglichte es HWC-Studenten, einen Shimer-Kurs zu belegen, und sollte die Studenten ermutigen, nach Shimer zu wechseln, um ihren Bachelor-Abschluss abzuschließen. Ob diese Programme in North Central fortgesetzt werden, ist nicht bekannt.

Im Ausland studieren

Shimer bot erstmals 1961 ein Studienjahr im Ausland (in Paris ) an, und das College hat seit 1963 ein alle zwei Jahre stattfindendes Programm in Oxford . Das Shimer-in-Oxford-Programm ermöglichte Studenten im dritten oder vierten Jahr ein oder zwei Semester zu studieren in Oxford, betreut von einem Shimer-Professor. Die Studenten belegten jedes Semester eine Kernklasse mit der betreuenden Fakultät; die restliche Arbeit wird in Tutorien zu selbstgewählten Fächern unter Anleitung von Wissenschaftlern der Universität Oxford absolviert .

Programm für Lehrbeauftragte

Das Teaching Fellows Program, das jetzt eingestellt wurde, war ein großartiger Bücherkurs für Absolventen, der für Lehrer vom Kindergarten bis zur 12. Klasse konzipiert wurde . Obwohl Shimer keine Graduiertenabschlüsse vergibt, könnten Lehrer mit dem Programm dann berufliche Weiterbildungspunkte erwerben ; Es ergänzt traditionelle Bildungsgänge, indem es den Lehrern Hintergrundwissen vermittelt, um einen inhaltsreicheren Unterricht zu vermitteln. Das Programm wurde in Zusammenarbeit mit der Core Knowledge Foundation entwickelt , die 1986 von ED Hirsch (Autor von Cultural Literacy: What Every American Needs to Know ) gegründet wurde, um einen gemeinsamen Kern in der US-amerikanischen Grundschulbildung zu fördern .

Fakultät

Shimer-Professor Adam Kotsko , bekannt für seine Arbeit über politische Theologie und amerikanische Populärkultur und Autor von Awkwardness und Why we Love Sociopaths

Im Jahr 2014 hatte Shimer elf Vollzeit-Dozenten und ein Teilzeit-Dozentenmitglied, und das Verhältnis von Studierenden zu Fakultäten betrug acht zu eins. Alle Vollzeit-Fakultäten hatten Doktortitel. Shimer-Lehrer unterrichten fächerübergreifend; das "Ideal ist, dass jedes Fakultätsmitglied jeden der Kernkurse unterrichten kann".

2017 traten sieben Shimer-Fakultäten der Shimer School of Great Books am North Central College bei.

Eintritt

Shimer Bewerber wurden nach ihrem akademischen Potenzial bewertet und kein Mindestnotendurchschnitt oder Tester war nicht erforderlich. Die Bewerber mussten Essays schreiben, in denen sie ihre akademischen Erfahrungen analysierten und ihr kreatives Talent unter Beweis stellten. Diese Essays und Interviews waren die Hauptkriterien für die Zulassung. Das College nimmt Studenten auf, von denen es glaubt, dass sie von seiner intellektuellen Gemeinschaft profitieren und dazu beitragen werden. Barron's Profiles of American Colleges bewertet Shimer als "sehr wettbewerbsfähiges Plus". Die Bewerber wurden vor der Bewerbung beraten und fast 90 Prozent der Bewerber wurden zugelassen.

Im Jahr 2010 lag der durchschnittliche Notendurchschnitt der Incoming-Studenten bei 3,29 von 4,0. Die durchschnittlichen zusammengesetzten Punktzahlen bei standardisierten College-Zulassungstests betrugen 28 beim ACT (das 92. Perzentil ) und 1917 beim SAT (das 90. Perzentil).

Studiengebühren und Gebühren

Im Jahr 2014 betrug der Vollzeitunterricht 27.491 USD und die Gesamtkosten für die Teilnahme (einschließlich Unterkunft, Verpflegung und Gebühren) betrugen 41.615 USD. Alle Studenten erhielten finanzielle Hilfe, mit einem durchschnittlichen Hilfspaket von 13.956 US-Dollar. Ab 2017 sind Studiengebühren und Gebühren für die Shimer School identisch mit denen des North Central College.

Anerkennung und Rankings

Shimer hatte eine der höchsten Doktorandenquoten in den USA In einer Studie der University of Wisconsin-Madison aus dem Jahr 1998 verzeichnete das College die höchste Rate an Absolventen, die einen Doktortitel aller Liberal Arts Colleges erhielten, und die dritthöchste Rate aller Undergraduate-Programme im Volk. Ein Bericht von Washington Monthly aus dem Jahr 2009 ordnete Shimer den dritten Platz in der Absolventen-Ph.D. Rate unter den US-Hochschulen für freie Künste. Studien, die auf Daten des Higher Education Data Sharing Consortiums basieren, haben ergeben , dass Shimer den siebtgrößten Alumni-Ph.D. Rate der US-Colleges und -Universitäten und die höchste Rate für Doktoranden in Linguistik.

Shimer-Studenten, die die Graduate Record Exam ablegten, übertrafen drei von vier potenziellen Doktoranden und "ranken durchweg unter den besten der Nation in den verbalen und analytischen Teilen des Tests", mit durchschnittlichen analytischen Ergebnissen im 91. Perzentil.

Das konservative Magazin Insight kürte Shimer zu einem seiner „15 politisch-inkorrekten Colleges“: „Hochschulen mit starken und effektiven traditionellen Lehrplänen, die nicht ‚besessen von den jüngsten Bildungsmoden und Fetischen wie Multikulturalismus und Vielfalt ‘ waren “. Barrons nannte Shimer einen der 300 besten Käufe in der Hochschulausbildung und stellte fest, dass "der Erfolg des Shimer-Lehrplans stark vom Wissen und den Fähigkeiten der Dozenten der Fakultät abhängt, die Auszeichnungen erhalten, die von 'fantastisch' bis 'brillant ' reichen ". Shimer gehörte zu den 50 besten Colleges der All-American Colleges: Top Schools for Conservatives, Old-Fashioned Liberals, and People of Faith , die „Programme hervorheben, die in besonderer Weise mit den Kernwerten der amerikanischen Gründung und der pulsierenden intellektuelle Traditionen des Westens".

Im Jahr 2007 schloss sich Shimer einer nationalen Initiative der Education Conservancy an, die Teilnahme an Umfragen zu College-Rankings zu boykottieren. Präsident William Craig Rice sagte: „Was Shimer gut macht – uns im ständigen Dialog mit den größten Köpfen der Vergangenheit weiterzubilden – kann in den US-Nachrichtenmessungen nicht erfasst werden“. Washington Monthly rangiert Shimer auf Platz 200 unter den Colleges der freien Künste, basierend auf sozialer Mobilität, Forschung und Service. Das College wird von US News & World Report nicht eingestuft .

Campus

Die Paul V. Galvin Library im Jahr 2011. Sie wurde 1962 vom Architekten Walter Netsch entworfen und ist nach dem Gründer von Motorola benannt .

Bis Mai 2017 befand sich Shimer auf dem Hauptcampus des Illinois Institute of Technology. Der 48,6 ha große Campus des IIT befindet sich an der Kreuzung der 33rd Street und der State Street , etwa 4,8 km südlich des Chicago Loop und grenzt an die Stadtteile Bridgeport und Bronzeville der Near South Side von Chicago. 1976 ernannte das American Institute of Architects den IIT-Campus zu einem der 200 bedeutendsten Architekturwerke der Vereinigten Staaten und wurde 2005 in das National Register of Historic Places aufgenommen.

Shimer besetzt 17.000 Quadratfuß (1.580 m ² ) auf zwei Etagen des ehemaligen Instituts für Gastechnik komplex. Der von Ludwig Mies van der Rohe entworfene Komplex besteht aus vier Gebäuden (das südlichste beherbergte früher den ersten industriellen Kernreaktor in den USA). Das College hat Zugang zur Paul V. Galvin Library, der Hauptforschungsbibliothek des IIT, und Shimers Sammlung von Seit dem Umzug der Schule von Waukegan wurden auch 15.000 Bücher in der Galvin Library untergebracht.

Seit dem 1. Juni 2017 befindet sich die Shimer School of Great Books des North Central College auf dem Campus von North Central in Naperville, Illinois.

Organisation und Verwaltung

Die Versammlung, die hier im Jahr 2009 gezeigt wurde, entstand aus den Bemühungen von Schülern und Lehrkräften, die Schule in den späten 1970er Jahren zu retten.

Bis zu seinem Wechsel in das North Central College war Shimer "als Funktion seiner Mission, aktive Bürgerschaft zu fördern" "in einem an Hochschulen seltenen Ausmaß der internen Selbstverwaltung gewidmet". Seit 1977 wird Shimer intern von einem Gremium geleitet, das als Assembly bekannt ist. In den Jahren vor dem Umzug nach Waukegan begann die Versammlung informell und wurde 1980 mit einer Verfassung formalisiert. Alumni waren Mitglieder, stimmen aber nicht ab. Dieses inklusive Regierungsmodell war einzigartig in der amerikanischen Hochschulbildung.

Die Versammlung hatte keine unabhängige rechtliche Autorität, sondern regierte "aufgrund der moralischen Beruhigung, die durch gemeinschaftliche Beratung geschaffen wurde". Ihr Ziel war es, ein Umfeld zu fördern, in dem "die gesamte Top-Down-Bürokratie der traditionellen Hochschulen und Universitäten durch eine dem Dialog verpflichtete partizipative Demokratie ersetzt wurde". In Chicago nahmen Shimer-Studenten an der IIT Student Government Association teil, einer Verbindung zwischen Studenten und der Universitätsverwaltung und einem Forum für Studentenmeinungen.

Darüber hinaus hatte Shimer ein Kuratorium, das seine Präsidenten ernannte – darunter der langjährige Präsident Don Moon und Shimers letzte Präsidentin Susan E. Henking, die das College erfolgreich in seine neue Zukunft am North Central College führte und im April die Ehrendoktorwürde erhielt 2017 in Anerkennung ihrer Verdienste.

Studentenleben

Shimer-Studenten in der Galvin-Bibliothek; Studierende haben Zugang zu den studentischen Aktivitäten des IIT.

Die New York Times , die Shimer als "eine der kleinsten Hochschulen für Geisteswissenschaften in den Vereinigten Staaten" bezeichnete, beschrieb ihre Studenten als "sowohl Abschiedsgruß als auch Schulabbrecher. Was die Studenten neben der Liebe zu Büchern teilen, ist die Verachtung für das Konventionelle". Viele sagen, sie hätten keine guten Highschool-Erfahrungen gemacht." Shimer-Studenten neigen dazu, individualistische, kreative Denker zu sein und werden ermutigt, neugierig zu sein. Im Jahr 2014 waren 97 Studenten am College eingeschrieben, davon etwa die Hälfte aus Illinois. Von diesen Studenten waren 41 Frauen, 25 Prozent Farbige und 76 Prozent waren 24 oder älter. 40 Prozent waren zum ersten Mal Vollzeit-College-Studenten. Von den 2012 erstmals besuchten Vollzeitstudierenden kehrten 86 Prozent im zweiten Jahr zurück. 60 Prozent der Studierenden, die 2007 eintraten, schlossen in sechs Jahren einen Bachelor-Abschluss ab.

Das College hat eine Tradition von Gemeinschaftsmahlzeiten, die bis auf den Campus in Waukegan zurückreicht, als sich die Gemeinschaft zu Potluck- Mahlzeiten traf und über Angelegenheiten von allgemeinem Interesse diskutierte. The Orange Horse, Shimers zweijährliche Talentshow seit den 1960er Jahren, lädt Studenten, Dozenten und Alumni ein, Gedichte zu lesen, zu singen, Musik zu spielen oder Witze zu erzählen, einzeln oder in Gruppen. Das Shimer-Theaterprogramm produziert Theaterstücke, die das Curriculum ergänzen und jedem, der mitmachen möchte, die Möglichkeit bieten, dies zu tun. Aktuelle Produktionen gehörten Anton Tschechow ‚s Onkel Wanja und Eve Ensler ‘ s Die Vagina - Monologe .

Zusätzlich zu den Studentendiensten im McCormick Tribune Campus Center und seinen Gesundheits- und Sporteinrichtungen konnten die Studenten von Shimer, während sie sich in Chicago befanden, an den mehr als 150 vom IIT gesponserten Studentenorganisationen teilnehmen (einschließlich des Liit Magazine , des von Studenten geführten Literaturmagazins des IIT und des IITs on -Campusradiosender WIIT , wo Studenten eine Show moderieren können). Als Studenten an der North Central haben Shimerianer Zugang zu dem gesamten Angebot an Studentenservices und Studentenorganisationen.

Ehemalige

Der arabisch-israelische Konfliktforscher Alan Dowty

Arzt, Erfinder und Slate- Kolumnist Sydney Spisel

Viele Shimer-Alumni machten weiterhin ihren Schulabschluss; 50 Prozent erwerben einen Master-Abschluss, 21 Prozent einen Doktortitel. Weitere zehn Prozent besuchen ein Jurastudium und fünf Prozent eine Wirtschaftsschule. Ab 2008 hatte Shimer 5.615 lebende Alumni. Fast 25 Prozent der Absolventen sind im Bildungsbereich (Grundschule bis College) beschäftigt, sieben Prozent sind Rechtsanwälte und sieben Prozent arbeiten in der Computer-Software-Branche.

Bemerkenswerte Absolventen

• Young Kim: Rechtsanwalt, Rechtspädagoge und Philosoph, am besten bekannt für Gerechtigkeit als Right Actions: An Original Theory of Justice in Conversation with Major Contemporary Accounts .
• Mary Anita Snook Southern : Pionierin der Fliegerei
• Peter Cooley : Preisgekrönter Dichter, Autor und Professor für Englisch an der Tulane University
• Alan Dowty : Arabisch-israelischer Konfliktwissenschaftler und emeritierter Professor an der University of Notre Dame
• Robert Keohane : Politikwissenschaftler, Wissenschaftler für internationale Beziehungen und Professor an der Woodrow Wilson School of Public and International Affairs, bekannt für After Hegemony: Cooperation and Discord in the World Political Economy
• Phoebe Snow : Grammy- nominierte Singer-Songwriterin, bekannt für ihren 1974er Hit " Poetry Man "
• Laurie Spiegel : Komponistin, Software-Ingenieurin und Pionierin der elektronischen und Computermusik
• Sydney Spisel : Medizinischer Erfinder, Slate- Kolumnist und Professor an der Yale University School of Medicine
• Daniel Perlman : Ehemaliger Präsident der Suffolk University in Boston, Massachusetts und der Webster University in Webster Groves, Missouri
• Nick Pippenger : Computerforscher und -theoretiker, IBM Fellow und Professor am Harvey Mudd College . Bekannt für seine Arbeiten zu den Grundlagen der Informatik, einschließlich Komplexität, Berechenbarkeit und Kommunikationstheorie
• Jen Richards : Emmy-nominierter Schauspieler und Produzent von HerStory
• Tucker Viemeister : Preisgekrönter Industriedesigner und Inhaber von 32 US-Patenten, von ID . als "Industrial Design's Elder Wonderkind" bezeichnet
• Mary Wings : Autorin, Künstlerin und Musikerin, bekannt für die Veröffentlichung des ersten lesbischen Underground-Comics und einer Romanreihe mit der lesbischen Detektivin Emma Victor
• Roland Winston : Führende Persönlichkeit auf dem Gebiet der nicht abbildenden Optik und ihrer Anwendungen für die Solarenergie, der als "Vater der nicht abbildenden Optik" bezeichnet wird. Direktor des California Advanced Solar Technologies Institute
• Dorian Electra : US-amerikanischer Sänger, Songwriter, Video- und Performance-Künstler.

Anmerkungen

^  a: Die Schule wurde ein Seminar genannt, aber es gab keinen Religionsunterricht. Es war teilsAbschlussschuleund teilsVorbereitungsschule, die darauf ausgelegt war, Lehrerinnen hervorzubringen. Das vierjährige Programm (das das Junior College später auf sechs erweiterte) umfasste im Wesentlichen ein qualitativ hochwertiges High-School-Programm, so dass "die Schüler auf die besten Institutionen im Osten und Westen vorbereitet wurden".
^  b:  Gemäß der Vereinbarung blieb Shimer mit einem eigenen Vorstand unabhängig, von dem eine Mehrheit die U. of C. repräsentierte und zwei Drittel Baptisten sein mussten. Shimer wurde lokal verwaltet, aber für endgültige Entscheidungen einem Hauptverwalter in Chicago unterstellt.
^  c:  Die anderen sind dasSt. John's CollegeinAnnapolis, MarylandundSanta Fe, New Mexico, dasThomas Aquinas CollegeinSanta Paula, Kalifornien, und dasThomas More College of Liberal ArtsinMerrimack, New Hampshire.
^  d: Adler und Hutchins arbeiteten anThe Great Books of the Western World , das 1952 veröffentlicht wurde und den gesamtenwestlichen Kanonin einem 54-bändigen Satz präsentieren sollte. Die Auswahl der darin enthaltenen Werke definierte die Leseliste, auf der die Lehrpläne von Great Books basierten und die Shimer seither mit geringfügigen Änderungen weitgehend beibehalten hat.
^  e: Der Hutchins-Plan führte auch Einstufungsprüfungen ein, die die Studenten vor der Einschreibung ablegen würden, "um zu bestimmen, wie viel oder wie wenig von dem Programm sie benötigen". Diese Praxis lebt bei Shimer weiter, wo die Studenten in der Lage sind, aus mehreren der grundlegenden Kernkurse durch Prüfungen zu platzieren.

Verweise

zitierte Werke

Weiterlesen

Externe Links

• Offizielle Website