Susquehannock-Gymnasium - Susquehannock High School

Susquehannock High School
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Die Anschrift
3280 Fissels Church Road

Gemeinde Shrewsbury
, ,
17327

Vereinigte Staaten
Koordinaten 39°46′14″N 76°44′05″W / 39.7705°N 76.7347°W / 39.7705; -76.7347 Koordinaten : 39.7705°N 76.7347°W39°46′14″N 76°44′05″W /  / 39.7705; -76.7347
Information
Typ Öffentlich
Motto Ein absolutes Bekenntnis zu den höchsten akademischen Leistungen
Superintendent Dr. Sandra L Lemmon Gehalt 1 $ 2014, Vertrag 1. Juli 2014 - 30. Juni 2019)
Dr. Thomas R. Hensley, Gehalt 178.774 $ im Jahr 2012 (Vertrag 2011- 6/2013)
Administrator Frau Susan Green, Geschäftsleiterin (2015)

Rogers, Brendan, Supervisor $ 96.048 im Jahr 2012
Lemmon, Sandra, Asst Superintendent Gehalt $130.000 im Jahr 2012

Dr. Robert J. Bryson, Asst Superintendent im Jahr 2014
Rektor Herr Kevin Molin (2015),
ehemaliger Dr. Bryson, Robert, Gehalt 106.203 $ im Jahr 2012
Fakultät 70 Lehrer (2013)
73 Lehrer 2012
Noten 9-12
Alter 14- bis 21-jährige Sonderschüler
Schülerzahl 946 Schüler (2014)

1.010 Schüler (2012)
1.014 Schüler (2010)

1.132 Schüler (2006)
 •  Klasse 9 231 (2012), 252
 •  Klasse 10 238 (2012), 252
 •  Klasse 11 269 ​​(2012), 264
 •  Klasse 12 240 (2012), 242 (2010)
Sprache Englisch
Campus-Typ Vorort/Ländlich
Maskottchen Krieger
Rivale Kennard-Dale
Gemeinschaften bedient Shrewsbury , Glen Rock , Neue Freiheit
Feederschulen Südliche Mittelschule
Ausgaben pro Schüler $12.719 (2008)
Ausgaben pro Schüler $13.632,67 (2011)
Zeitung Der Susquehannock-Kurier
Webseite http://www.syc.k12.pa.us/

Die Susquehannock High School ist eine mittelgroße öffentliche Vorstadt High School in Glen Rock, Pennsylvania. Es ist die einzige High School, die vom Southern York County School District betrieben wird . Im Jahr 2014 ging die Einschulung auf 946 Schüler der 9. bis 12. Klasse zurück, wobei 19% der Schüler Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen oder ein ermäßigtes Mittagessen haben, da die Familie die bundesstaatliche Armutsgrenze erreicht . Darüber hinaus erhielten 12,6 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 5 % der Schüler als hochbegabt eingestuft wurden . Die Susquehannock High School beschäftigte 70 Lehrer. Per der Pennsylvania Department of Education 100% der Lehrer waren "Hochqualifizierte" unter dem Bund bewertet No Child Left Behind Act.

Laut dem National Center for Education Statistics meldete die Susquehannock High School im Jahr 2010 eine Einschreibung von 1.014 Schülern in den Klassen 9 bis 12, wobei 153 Schüler Anspruch auf ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen auf Bundesebene hatten. Die Schule beschäftigte 73 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 13:1 entspricht. Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer im Rahmen des bundesstaatlichen Gesetzes über das Zurückbleiben von Kindern als „hochqualifiziert“ eingestuft.

Schüler der Susquehannock High School können wählen, ob sie die York County School of Technology für eine Ausbildung in den Bau- und Maschinenbauberufen besuchen möchten. Die Lincoln Intermediate Unit IU12 bietet der Schule eine Vielzahl von Dienstleistungen wie Fachunterricht für behinderte Schüler, Hör-, Sprach- und Sehbehinderungen sowie berufliche Weiterbildung für Mitarbeiter und Lehrkräfte.

Abschlussquote

Im Jahr 2014 lag die Abschlussquote des Southern York County School District bei 95 %.

  • 2013 - 94 %
  • 2012 - 94 %.
  • 2011 - 88 %.
  • 2010 - 89% gab das Pennsylvania Department of Education eine neue 4-Jahres-Kohorten-Abschlussquote heraus.
Nach traditionellen Berechnungen der Abschlussquoten
  • 2010 - 93%
  • 2009 - 94 %
  • 2008 - 93%
  • 2007 - 93%

Schulleistungsprofil 2014

Die Susquehannock High School erreichte 95,6 von 100 Punkten. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen/Literatur waren 90% der Schüler auf Klassenstufe. In Algebra 1 zeigten 85% am Ende des Kurses Fähigkeiten auf Klassenniveau. In Biologie zeigten 74,6% am ​​Ende des Kurses naturwissenschaftliches Verständnis auf Klassenstufe. Bundesweit stieg der Prozentsatz der High-School-Schüler, die in Algebra I gute und fortgeschrittene Ergebnisse erzielten, auf 39,7% bis 40,1%. Der Anteil der Gymnasiasten mit guten und fortgeschrittenen Leistungen in Lesen/Literatur ging auf 52,5% zurück. Der Anteil der Gymnasiasten mit guten und fortgeschrittenen Leistungen in Biologie verbesserte sich von 39,7 % auf 41,4 %.

Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education erreichten 2.134 von 2.947 öffentlichen Schulen in Pennsylvania (72 Prozent der öffentlichen Schulen in Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher. 53 Prozent der Schulen im ganzen Bundesstaat erhielten im Vergleich zum Vorjahr niedrigere SPP-Werte, während sich 46 Prozent verbesserten. Eine Handvoll blieb unverändert.

Schulleistungsprofil 2013

Die Susquehannock High School erreichte 93 von 100 Punkten. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen/Literatur waren 84,6% auf Klassenstufe. In Algebra 1 zeigten 82% Fähigkeiten auf Klassenebene. In Biologie zeigten 67,8% auf Klassenstufe naturwissenschaftliches Verständnis. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education erreichten 2.181 öffentliche Schulen (weniger als 73 Prozent der öffentlichen Schulen von Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher. Schüler der 11. Klasse aus Pennsylvania nehmen die PSSAs nicht mehr ab. Stattdessen legen sie ab 2012 die Keystone-Prüfungen am Ende des zugehörigen Kurses ab.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 lehnte die Susquehannock High School den Status Warning Adequate Yearly Progress (AYP) unter No Child Left Behind ab. In den Jahren 2010 und 2011 erreichte die Susquehannock High School den AYP-Status unter No Child Left Behind. Von 2003 bis 2009 erreichte die Susquehannock High School jedes Schuljahr den AYP-Status.

PSSA-Geschichte

Pennsylvania System of School Assessments , allgemein als PSSAs bezeichnet, sind Prüfungen im Zusammenhang mit dem No Child Left Behind Act, die von 2003 bis 2012 an allen öffentlichen High Schools von Pennsylvania durchgeführt wurden. Die Prüfungen fanden im Frühjahr eines jeden Schuljahres statt. Ziel war es, dass bis zum Frühjahr 2014 100 % der Schülerinnen und Schüler in den Fächern Lesen und Mathematik mindestens die Klassenstufe oder besser erreichen. Die Tests konzentrierten sich auf die akademischen Standards des Landes für Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Die Wissenschaftsprüfung umfasste Inhalte in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ökologie und Umweltstudien. Die Mathematikprüfung umfasste: Algebra I, Algebra II, Geometrie und Trigonometrie . Die Standards wurden erstmals 1998 veröffentlicht und werden vom Pennsylvania State Board of Education beauftragt.

Im Jahr 2013 änderte das Commonwealth of Pennsylvania seine High-School-Bewertungen auf die Keystone-Prüfungen in Algebra 1, Lesen/Literatur und Biologie1. Die Prüfungen finden am Ende des Kurses statt, nicht alle im Frühjahr der 11. Klasse.

Lesung in der 11. Klasse
  • 2012 - 77 % auf Klassenstufe (9 % unter der Grundstufe). Staat - 67% der Schüler der 11. Klasse sind auf Klassenebene.
  • 2011 - 79 % (8 % unter dem Basiswert). Staat - 69,1%
  • 2010 - 77 % (8 % unter dem Basiswert). Staat - 67%
  • 2009 - 74 %, Staat - 65 %
  • 2008 - 72 %, Staat - 65 %
  • 2007 - 76 %, Staat - 65 %
11. Klasse Mathe
  • 2012 - 70 % auf Klassenstufe (12 % unter der Grundstufe). In Pennsylvania sind 59 % der Schüler der 11. Klasse auf Klassenebene.
  • 2011 - 68 % (15 % unter dem Basiswert). Staat - 60,3%
  • 2010 - 68 % (12 % unter dem Basiswert). Staat - 59%
  • 2009 - 65 %, Staat - 56 %
  • 2008 - 71%, Staat - 55%
  • 2007 - 64 %, Staat 53 %
11. Klasse Wissenschaft
  • 2012 - 52 % auf Klassenstufe (6% unter der Grundstufe). Staat - 42% der Schüler der 11. Klasse waren auf Klassenebene.
  • 2011 - 53 % (5 % unter dem Basiswert). Staat - 40%
  • 2010 - 50 % (7 % unter dem Basiswert). Staat - 39%
  • 2009 - 49%, Staat - 40%
  • 2008 - 51 %, Staat - 39 %

Science in Motion Die Susquehannock High School nutzte kein staatliches Programm namens Science in Motion, das College-Professoren und hochentwickelte wissenschaftliche Geräte an die Schule brachte, um das Bewusstsein für Wissenschaft zu schärfen und den Schülern forschungsbasierte Erfahrungen zu bieten. Das Science in Motion-Programm wurde aus staatlichen Mitteln finanziert und kostete die Schule nichts. Das Gettysburg College stellte den Schulen in der Region die wissenschaftlichen Bereicherungserfahrungen zur Verfügung.

Hochschulsanierung

Laut einer im Januar 2009 veröffentlichten Studie des Pennsylvania Department of Education benötigten 39 % der Absolventen der Susquehannock High School eine Nachbesserung in Mathematik und/oder Lesen, bevor sie bereit waren, Kurse auf College-Niveau im Pennsylvania State System of Higher Education oder Community Colleges zu belegen. Weniger als 66 % der High-School-Absolventen in Pennsylvania, die sich für ein vierjähriges College in Pennsylvania einschreiben, werden innerhalb von sechs Jahren einen Bachelor-Abschluss erwerben. Unter den High-School-Absolventen in Pennsylvania, die einen Associate Degree anstreben, hat nur einer von drei innerhalb von drei Jahren seinen Abschluss gemacht. Laut dem Pennsylvania Department of Education belegt jeder dritte High-School-Absolvent, der die öffentlichen Universitäten und Community Colleges von Pennsylvania besucht, mindestens einen Nachholkurs in Mathematik, Lesen oder Englisch.

Doppeleinschreibung

Die Susquehannock High School bietet ein duales Einschreibungsprogramm an. Dieses staatliche Programm ermöglicht es Gymnasiasten, Kurse an lokalen Hochschuleinrichtungen zu belegen, um College-Credits zu erwerben. Die Schüler bleiben an ihrem Gymnasium eingeschrieben. Die Kurse werden für den Hochschulabschluss und für den Erwerb eines Hochschulabschlusses angerechnet. Die Schüler haben weiterhin vollen Zugang zu Aktivitäten und Programmen an ihrer High School, einschließlich der Abschlussfeier. Die College-Credits werden zu einem stark ermäßigten Preis angeboten. Der Staat bietet einen kleinen Zuschuss an, um Studenten bei den Kosten für Studiengebühren, Gebühren und Bücher zu unterstützen. Im Rahmen des Pennsylvania Transfer and Articulation Agreement akzeptieren viele Colleges und Universitäten in Pennsylvania diese Credits für Studenten, die an ihre Institutionen wechseln.

Für das Förderjahr 2009/10 erhielt der Southern York County School District einen staatlichen Zuschuss in Höhe von 7.561 US-Dollar für das Programm.

Benötigte Bildungsstufe

Das Southern York County School Board hat festgelegt, dass für den Abschluss 24,5 Credits erforderlich sind, darunter Englisch 4 Credits, Sozialkunde 4 Credits, Mathematik 3 Credits, Naturwissenschaften 3 Credits, Kunst/Geisteswissenschaften 2 Credits, Gesundheit und Sport 2 Credits, Computertechnologie 0,50 Credits, Graduation Project 0,5 Credits, Wahlfächer 5,50 Credits. Schüler, die in der PSSA der Klasse 11 keine Mathematikkenntnisse nachweisen, müssen im Abschlussjahr PSSA Math 12 absolvieren.

Laut Gesetz müssen alle Schüler einer weiterführenden Schule in Pennsylvania als Teil ihrer Berechtigung zum Abschluss der High School ein Projekt abschließen. Die Art des Projekts, seine Strenge und seine Erwartungen werden von den einzelnen Schulbezirken festgelegt. Im Southern York County School District erfordert dies: einen Karriere-Seminarkurs, zwei Felderfahrungen – Job Shadow, Karrieremesse, einen Bildungsbesuch und/oder Bildungsmesse-Karriereplan und mündliche Präsentation und Einreichung des Portfolios.

Gemäß den Vorschriften des Pennsylvania School Board müssen Schüler an öffentlichen Schulen ab der Klasse 2017 den erfolgreichen Abschluss von Sekundarstufenkursarbeiten in Algebra I, Biologie und Englischer Literatur nachweisen, indem sie die Keystone-Prüfungen bestehen. Für den Jahrgang 2019 kommt eine Kompositionsprüfung hinzu. Für den Jahrgang 2020 wird das Bestehen einer Staatsbürgerschafts- und Regierungsprüfung zu den Abschlussanforderungen hinzugefügt. Im Jahr 2011 testeten Gymnasiasten aus Pennsylvania die Prüfungen Algebra 1, Biologie und English Lit. Die landesweiten Ergebnisse waren: Algebra 1 38% auf Klassenebene, Biologie 35% auf Klassenebene und Englisch Lit - 49% auf Klassenebene. Einzelne Schüler-, Schul- oder Distriktberichte wurden nicht veröffentlicht, obwohl sie vom Pennsylvania Department of Education den Distriktbeamten gemeldet wurden. Studierende, bei denen besondere Bedürfnisse festgestellt wurden und die sich für ein individuelles Bildungsprogramm (IEP) qualifizieren, können ihren Abschluss machen, indem sie die Anforderungen ihres IEP erfüllen.

SAT-Ergebnisse

Im Jahr 2014 legten die Schüler des SouthernYork County School District die SAT-Prüfungen ab. Der mündliche Durchschnitt des Distrikts betrug 526. Der durchschnittliche Wert in Mathematik betrug 528. Der durchschnittliche Wert beim Schreiben betrug 497. Der landesweite Durchschnitt in Pennsylvania lag bei 497. Der durchschnittliche Wert in Mathematik betrug 504. Der durchschnittliche Wert im Schreiben betrug 480. Das College Board auch berichteten, dass landesweite Punktzahlen erreicht wurden: 497 in Lesen, 513 in Mathematik und 487 in schriftlicher Form.

Im Jahr 2013 legten 168 Schüler des Southern York County School District die SAT-Prüfungen ab. Die mündliche Durchschnittsnote des Distrikts betrug 513. Die durchschnittliche Punktzahl in Mathematik betrug 525. Die durchschnittliche Punktzahl beim Schreiben betrug 501. Das College Board berichtete, dass landesweite Punktzahlen: 494 in Lesen, 504 in Mathematik und 482 in Schreiben waren. Die bundesweiten SAT-Ergebnisse waren die gleichen wie im Jahr 2012.

Im Jahr 2012 legten 165 Schüler des Southern York County School District die SAT-Prüfungen ab. Die mündliche Durchschnittsnote des Distrikts betrug 522. Die durchschnittliche Punktzahl in Mathematik betrug 528. Die durchschnittliche Punktzahl beim Schreiben betrug 508. Die landesweiten Ergebnisse der mündlichen SAT-Prüfungen waren: Verbal 491, Mathe 501, Writing 480. In den USA absolvierten 1,65 Millionen Schüler die Prüfungen mit dem Ergebnis Noten: Verbal 496, Mathe 514, Writing 488. Nach Angaben des College Boards betrug die Höchstpunktzahl in jedem Abschnitt 800, und 360 Studenten landesweit erzielten perfekte 2.400.

Im Jahr 2011 legten 172 Schüler des Southern York County School District die SAT- Prüfungen ab. Der Verbal Average Score des Distrikts betrug 515. Der Mathe-Durchschnittsscore betrug 523. Der Writing-Durchschnittsscore lag bei 503. Pennsylvania belegte den 40. Platz unter den Staaten mit SAT-Werten: Verbal – 493, Mathe – 501, Writing – 479 legte die Prüfung im Jahr 2011 ab. Sie schnitten im Durchschnitt 497 (von 800) mündlich, 514 Mathe und 489 schriftlich ab.

Schulsicherheit und Mobbing

Die Verwaltung der Susquehannock High School berichtete, dass es 2013 keine Mobbingvorfälle in der Schule gegeben habe. Darüber hinaus gab es keine sexuellen Vorfälle mit Schülern. Die örtliche Polizei war an sieben Vorfällen an der Schule beteiligt. Jedes Jahr werden die Schulsicherheitsdaten vom Bezirk an das Safe School Center gemeldet, das dann die zusammengestellten Berichte online veröffentlicht. Bundesweit geben fast 20 % der Schüler an, in der Schule gemobbt zu werden.

Das Southern York School Board verbietet Mobbing durch Studenten und Dozenten des Distrikts. Die Vorstandsrichtlinie Mobbing Cybermobbing Policy 249 (verabschiedet am 20. November 2008) definiert Mobbing und Cybermobbing. Der Vorstand weist an, dass Beschwerden über Mobbing unverzüglich untersucht und Korrekturmaßnahmen ergriffen werden, wenn die Vorwürfe überprüft werden. Es dürfen keine Repressalien oder Vergeltungsmaßnahmen aufgrund von Mobbing-Berichten in gutem Glauben erfolgen. Der Vorstand erwartet von den Mitarbeitern, dass sie dafür verantwortlich sind, ein Bildungsumfeld frei von jeglicher Form von Mobbing aufrechtzuerhalten. Alle Schulen in Pennsylvania müssen eine Anti-Mobbing-Richtlinie in ihren Verhaltenskodex für Schüler aufnehmen. Die Richtlinie muss Disziplinarmaßnahmen für Mobbing festlegen und eine Person des Schulpersonals benennen, die Beschwerden über Mobbing entgegennimmt. Die Richtlinie muss auf der Website der Schule verfügbar sein und in jedem Klassenzimmer ausgehängt werden. Alle öffentlichen Schulen in Pennsylvania müssen dem Office for Safe Schools jedes Jahr eine Kopie ihrer Anti-Mobbing-Richtlinie vorlegen und ihre Richtlinien alle drei Jahre überprüfen. Darüber hinaus muss der Distrikt eine jährliche Überprüfung dieser Richtlinie mit den Studenten durchführen. Das Center for Schools and Communities arbeitet mit der Pennsylvania Commission on Crime & Delinquenz und dem Pennsylvania Department of Education zusammen, um Schulen und Gemeinden bei der Erforschung, Auswahl und Umsetzung von Programmen und Initiativen zur Mobbingprävention zu unterstützen.

Bildungsstandards in Bezug auf Schülersicherheit und Anti-Belästigungsprogramme sind im Abschnitt 10.3 beschrieben. Sicherheit und Verletzungsprävention in den Pennsylvania Academic Standards for Health, Safety and Physical Education.

Wellnesspolitik

Das Southern York County School Board hat im Jahr 2006 eine Gesundheitsrichtlinie für den Distrikt eingeführt - Richtlinie 246. Die Richtlinie befasst sich mit nahrhaften Mahlzeiten, die in der Schule serviert werden, der Kontrolle des Zugangs zu einigen Lebensmitteln und Getränken während der Schulzeit, altersgerechter Ernährungserziehung für alle Schüler und körperlicher Betätigung Bildung für Schüler K–12. Die Richtlinie ist eine Reaktion auf staatliche Mandate und Bundesgesetze (PL 108 - 265). Das Gesetz schreibt vor, dass jeder Schulbezirk, der an einem Programm teilnimmt, das vom Richard B. Russell National School Lunch Act (42 USC 1751 ff.) oder dem Child Nutrition Act von 1966 (42 USC 1771 ff.) Politik bis zum Schuljahr 2006."

Die Gesetzgebung legt die Verantwortung für die Entwicklung einer Wellnesspolitik auf lokaler Ebene fest, damit die individuellen Bedürfnisse jedes Distrikts berücksichtigt werden können. Gemäß den Anforderungen der Local Wellness Policy müssen Schulbezirke Ziele für Ernährungserziehung, körperliche Aktivität, Verpflegung auf dem Campus und andere schulische Aktivitäten festlegen, die das Wohlbefinden der Schüler fördern sollen. Darüber hinaus mussten die Distrikte eine breite Gruppe von Einzelpersonen in die Politikentwicklung einbeziehen und einen Plan zur Messung der Politikumsetzung haben. Den Distrikten wurde eine Auswahl an Umsetzungsstufen für die Begrenzung oder das Verbot von nährstoffarmen Lebensmitteln auf dem Schulcampus angeboten. In der endgültigen Umsetzung verbieten diese Regelungen einige Speisen und Getränke auf dem Schulgelände. Das Pennsylvania Department of Education forderte den Distrikt auf, eine Kopie der Richtlinie zur Genehmigung einzureichen.

Die Susquehannock High School bietet Kindern aus einkommensschwachen Familien sowohl ein kostenloses Schulfrühstück als auch ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen an. Alle Schüler, die die Schule besuchen, können frühstücken und zu Mittag essen. Kinder aus Familien mit einem Einkommen von 130 Prozent oder weniger der bundesstaatlichen Armutsgrenze erhalten ein kostenloses Frühstück und Mittagessen. Kinder aus Familien mit einem Einkommen zwischen 130 und 185 Prozent der Bundesarmutsgrenze dürfen pro Frühstück nicht mehr als 30 Cent zahlen. Ein Pflegekind, dessen Betreuung und Unterbringung in die Zuständigkeit des Staates fällt oder das von einem Gericht in einen Hausmeisterhaushalt vermittelt wird, hat sowohl Anspruch auf ein kostenloses Frühstück als auch auf ein kostenloses Mittagessen. Auch Ausreißer, Obdachlose und Migrantenjugendliche haben automatisch Anspruch auf kostenlose Mahlzeiten. Die Mahlzeiten werden teilweise mit Bundesdollars durch das Landwirtschaftsministerium der Vereinigten Staaten finanziert .

Im Jahr 2013 erließ das USDA neue Beschränkungen für Lebensmittel in öffentlichen Schulen. Die Regeln gelten für Speisen und Getränke, die tagsüber auf allen öffentlichen Schulbezirken verkauft werden. Sie begrenzen Automaten-Snacks auf maximal 200 Kalorien pro Artikel. Darüber hinaus müssen alle in der Schule verkauften Snacks wettbewerbsfähige Nährstoffstandards erfüllen, dh sie müssen Obst, Gemüse, Milchprodukte oder Protein enthalten oder mindestens 10 Prozent des Tageswertes an Ballaststoffen, Kalzium, Kalium und Vitamin D enthalten . Um dem Healthy, Hunger-Free Kids Act von 2010 zu entsprechen, müssen alle öffentlichen Schulbezirke in den USA den Preis für ihr Schulessen auf 2,60 US-Dollar erhöhen, unabhängig von den tatsächlichen Kosten für die Bereitstellung des Mittagessens. Der Healthy Hunger-Free Kids Act von 2010 schreibt vor, dass die Distrikte jedes Jahr ihre vollen Mittagessenpreise erhöhen, bis der Preis für nicht subventionierte Mittagessen dem Betrag entspricht, den die Bundesregierung den Schulen für kostenlose Mahlzeiten erstattet. Diese Subvention betrug 2013-2014 2,93 US-Dollar.

Im Jahr 2014 ordnete Präsident Obama ein Werbeverbot für ungesunde Lebensmittel an öffentlichen Schulen während des Schultages an. Die Food and Drug Administration verlangt, dass die Schüler zum Mittagessen Milch als Getränk zu sich nehmen. Gemäß diesem Gesetz muss jeder Student, der zum Mittagessen Wasser anstelle von Milch verlangt, einen schriftlichen, von einem Arzt unterzeichneten Antrag vorlegen, in dem der Bedarf an Wasser anstelle von Milch dokumentiert wird.

Der Schulbezirk des Southern York County bietet Gesundheitsdienste im Auftrag des Commonwealth und der Bundesregierung an. In jedem Gebäude steht eine Krankenschwester zur Verfügung, um jährliche Gesundheitsuntersuchungen durchzuführen (Daten werden an die PDE und das staatliche Gesundheitsministerium gemeldet) und um den Schülern während des Schultages verschriebene Medikamente zu verabreichen. Schüler können von der Schule ausgeschlossen werden, es sei denn, sie erfüllen alle umfangreichen Impfvorschriften des State Department of Health. Schulkrankenschwestern überwachen jeden Schüler auf diese Einhaltung. Krankenschwestern überwachen auch das Gewicht jedes Kindes.

Unterricht

Schüler, die im Schulbezirk des Southern York County wohnen, können eine der 157 öffentlichen Charterschulen in Pennsylvania besuchen. Ein Schüler, der in einem benachbarten öffentlichen Schulbezirk wohnt, oder ein ausländischer Austauschschüler kann die Aufnahme in den Schulbezirk von Southern York County beantragen. Für diese Fälle legt das Pennsylvania Department of Education eine jährliche Studiengebühr für jeden Schulbezirk fest. Es ist der Betrag, den der öffentliche Schulbezirk für jeden ansässigen Schüler, der an der Charter teilnimmt, an eine Charterschule zahlt, und es ist der Betrag, den die Eltern eines nicht ansässigen Schülers zahlen müssen, um die Schulen des Southern York County School District zu besuchen. Die Studiengebühren 2012 für die Susquehannock High School - 9.613,38 USD.

Klassenzimmer für die Zukunft Stipendium

Das staatliche Programm „Klassenzimmer für die Zukunft“ stellte den Distrikten Hunderttausende zusätzlicher staatlicher Mittel zur Verfügung, um Laptops für jede Hauptschulklasse des Lehrplans (Englisch, Naturwissenschaften, Geschichte, Mathematik) zu kaufen und bezahlte die Lehrerausbildung, um die Computernutzung zu optimieren. Das Programm wurde von 2006 bis 2009 finanziert. Der Southern York County School District bewarb sich 2006-07 nicht für die Teilnahme. In den Jahren 2007-08 erhielt die Susquehannock High School 311.829 US-Dollar und 2008-09 weitere 56.076 US-Dollar für eine Gesamtfinanzierung von 367.905 US-Dollar. Unter den öffentlichen Schulbezirken in York County wurde der West Shore School District mit 1.023.131 US-Dollar die höchste Auszeichnung verliehen . Die höchste landesweite Finanzierung erhielt der Philadelphia City School District im Philadelphia County - 9.409.073 US- Dollar. Das Zuschussprogramm wurde von Gouverneur Edward Rendell als Teil des Staatshaushalts 2009-10 eingestellt.

Projekt 720

Projekt 720 war ein Schulreformprogramm, das drei Jahre lang unter der Rendell-Verwaltung durchgeführt wurde. Die Absicht bestand darin, die akademische Strenge zu erhöhen und den Unterricht der Lehrer an den High Schools des Commonwealth zu verbessern. Von den Lehrkräften wurde erwartet, dass sie datengesteuerte Unterrichtspraktiken anwenden und die Bedürfnisse unterschiedlicher Lernender erfüllen. Die 720 im Namen bezog sich auf die Anzahl der Tage, die ein Schüler in der neunten bis zwölften Klasse in der High School war. High Schools beantragten eine Finanzierung und mussten der PDE ihre Pläne, Aktionen und Ergebnisse melden. Im Haushaltsjahr 2007-08 stellte das Commonwealth 11 Millionen US-Dollar zur Verfügung. Der Southern York County School District war einer der 161 öffentlichen Schulbezirke von PA, die sich bewarben und erhielten über drei Jahre eine Förderung in Höhe von 158.902 US-Dollar. Für 2010-11 wurde die Finanzierung des Projekts 720 von Gouverneur Rendell auf 1,7 Millionen US-Dollar gesenkt. Das Förderprogramm wurde mit dem Staatshaushalt 2011-12 eingestellt.

Außerschulische

Der Bezirk bietet eine Vielzahl von Vereinen, Aktivitäten und ein umfangreiches, kostspieliges Sportprogramm. Über die Teilnahmeberechtigung entscheidet die Schulleitung. Laut einem im York Dispatch veröffentlichten Bericht erhebt der Bezirk keine Gebühr für die Teilnahme am Sport. Im Jahr 2011 gab der Distrikt an, über 449.000 US-Dollar ausgegeben zu haben, um sein umfangreiches Sportprogramm bereitzustellen. Der Southern York County School District gab in den Jahren 2011-12 58.318 US-Dollar für den Transport von Sportmannschaften aus. Im ganzen Land wurden fast 1 Million US-Dollar für den Transport von Sportmannschaften öffentlicher Schulen ausgegeben. Das gesamte Sportbudget für den Distrikt 2007-08 betrug 456.000 US-Dollar und stieg 2010-11 auf 487.223 US-Dollar. Insgesamt gaben die öffentlichen Schulen von York County in den Jahren 2011-12 über 9 Millionen US-Dollar für Sportbudgets (ohne die Kosten für die Einrichtung) aus.

Nach dem Gesetz von Pennsylvania sind alle K-12-Schüler im Distrikt, einschließlich derer, die eine private, nicht öffentliche Schule, eine Cyber-Charter-Schule, eine Charter-Schule besuchen, und diejenigen, die zu Hause unterrichtet werden, berechtigt, an den außerschulischen Programmen teilzunehmen, einschließlich aller Leichtathletik-Programme. Sie müssen die gleichen Zulassungsregeln erfüllen wie die Schüler, die an den Schulen des Bezirks eingeschrieben sind.

Gemäß dem PA Child Abuse Recognition and Reporting Act 126 von 2014 müssen alle freiwilligen Trainer und alle, die bei studentischen Aktivitäten helfen, kriminelle Hintergrundüberprüfungen durchführen. Wie alle Mitarbeiter des Schulbezirks müssen auch sie alle drei Jahre an einer Schulung zur Bekämpfung von Kindesmissbrauch teilnehmen.

Artikel XVI-C des Public School Code verlangt die Offenlegung von interschulischen Sportmöglichkeiten für alle öffentlichen Sekundarschuleinrichtungen in Pennsylvania. Alle Schuleinrichtungen mit den Klassen 7-12 sind verpflichtet, ab dem Schuljahr 2012/13 jährlich Daten zu Team- und Finanzinformationen für alle männlichen und weiblichen Athleten zu sammeln und diese Informationen an das Pennsylvania Department of Education zu übermitteln. Ab dem Schuljahr 2013/14 müssen auch alle außerschulischen (Booster Club und Alumni) Beiträge und Einkäufe der PDE gemeldet werden.

Sport

Die Trainer erhalten eine im Lehrergewerkschaftsvertrag festgelegte Vergütung. Wenn der sportliche Wettkampf die reguläre Saison überschreitet, wird eine zusätzliche Entschädigung gezahlt.

Gemäß Pennsylvanias Safety in Youth Sports Act müssen alle Sporttrainer, egal ob bezahlt oder ehrenamtlich, jährlich das Concussion Management Certification Training absolvieren und die Zertifizierung vor dem Coaching vorlegen.

Die Susquehannock High School verlangt von den Schülern eine Teilnahmegebühr von 15 USD. Eine gemeinsame Umfrage der Pennsylvania School Board Association und der Pennsylvania State Athletic Directors Association aus dem Jahr 2012 ergab, dass fast ein Drittel (30 %) der Befragten an öffentlichen Schulen angaben, einzelnen Schülern 10 bis 250 US-Dollar zu berechnen, bei einem landesweiten Durchschnitt von 65 US-Dollar pro Sportart.

Die Kreismittel:

Laut PIAA-Verzeichnis Juli 2014

Verweise