Die Begegnungsschule - The Meeting School
Koordinaten : 42 ° 44'53 "N 72 ° 02'47" W / 42.74806°N 72.04639°W The Meeting Schule(TMS) war einCo-ed InternatfürKlassen 9-12basierend auf den Praktiken und Prinzipien derReligiösen Gesellschaft der Freunde(Quäker). Es befand sich inRindge, New Hampshire, USA, auf einembewirtschafteten Bio-Bauernhofmit 142 Acres (0,57 km2) Feld und Wald. Es wurde 2011 geschlossen.
Die Mission von TMS war es, Studenten sowohl mit Lebenskompetenzen als auch mit akademischem Wissen vorzubereiten . In einem bestimmten Jahr nahmen 30-35 Schüler an kleinen Klassen, dem Leben in der Gemeinschaft, dem Anbau von Nahrungsmitteln und der Pflege von Nutztieren teil . Die Schülerinnen und Schüler wurden auf einer hochgradig ermächtigten Ebene in die Entscheidungsfindung der Gemeinschaft eingebunden .
Philosophie und Zweck
Die Meeting School war eine gemeindebasierte Schule, in der Schüler zusammen mit Lehrkräften auf einer Farm lebten. Es betonte die Prinzipien und Praktiken der Religiösen Gesellschaft der Freunde.
Die Schule hing von jedem Einzelnen ab, Verantwortung für sein eigenes Wachstum zu übernehmen und sich voll am Leben der Gemeinschaft zu beteiligen. Der Schwerpunkt lag darauf, den einzigartigen Wert und die Einsicht jeder Person in der Gemeinschaft anzuerkennen und zu fördern und mit Mitgefühl und Harmonie im täglichen Leben, beim Lernen und bei der Entscheidungsfindung zu koexistieren. Die zugrunde liegende Philosophie war, ein freudiges Leben mit emotionaler, intellektueller, physischer und spiritueller Integrität zu führen.
Wie die meisten Quäker-Gemeinschaften förderten die Schule und die Gemeinschaft Einfachheit, Ehrlichkeit, gegenseitiges Vertrauen und Respekt, die Würde körperlicher Arbeit, Fürsorge füreinander und die Erde und die friedliche Reaktion auf Konflikte. Sie glauben, dass sie berufen sind, sowohl individuell als auch kollektiv göttliche Führung zu suchen und mit dieser zu leben.
Durch die Bereitstellung dieser Art von förderndem Hintergrund für Schüler der Sekundarstufe besteht die Hoffnung, dass die Mitglieder der Gemeinschaft schließlich in die weite Welt eintreten und einen tiefgreifenden Beitrag zum Leben anderer leisten und sich bemühen, ein tiefes Gefühl von Mitgefühl und Gerechtigkeit zu vermitteln.
Geschichte der Schule
1955 fand eine Gruppe von Quäker- Pädagogen ein gemeinsames Anliegen und stellte sich eine Schule vor, die den ganzen Menschen ausbilden sollte, in der Quäkerismus eine Lebensweise sein könnte und in der die Schüler eher nach innen als nach außen gerichtet werden könnten. Durch Beratung mit anderen Quäker-Gruppen während der Jahre 1956 und '57 und Reisen durch Europa und die Vereinigten Staaten, um sich mit innovativen Schulen und Colleges vertraut zu machen, kamen drei Familien in Rindge zusammen und begannen ihr Experiment. George Bliss hatte mit seiner Frau Helen am Westtown Quaker Internat unterrichtet und war dann geschäftsführender Sekretär des New England Büros des American Friends Service Committee . Joel Hayden, ein Absolvent des Deep Springs College , und seine Frau Ruth Hayden waren Professoren am Antioch College in Ohio , und Robert und Thera Hindmarsh waren Agronomen, die Landwirte in Deerfield, Massachusetts , berieten . Sie ließen sich auf zwei umgebauten Gehöften nieder, die seit 1771 bewirtschaftet wurden, und öffneten im Herbst 1957 ihre Türen für Studenten.
Akademisches Programm
Das Meeting School-Jahr lief nach dem Semestersystem, wobei der Intersession-Block zwischen das Winter- und das Frühjahrssemester fiel. Die Schule verwendet keine Noten, sondern ein Gut/Schlecht-Punktesystem mit detaillierten schriftlichen Bewertungen.
Der Unterricht wurde rund um die traditionellen akademischen Fächer Mathematik, Schreiben und Literatur, Sozialkunde und Geschichte, Naturwissenschaften und Kunst organisiert. In diesen Fächern arbeiteten Lehrer und Schüler jedoch zusammen, um das Lernen auf kreative, relevante, authentische und praktische Weise anzugehen.
Die Klassen, die sich in den Wohnzimmern der Fakultäten trafen, reichten von 5 bis 10 Studenten. Die Klassentreffen waren informell und boten allen Stimmen die Möglichkeit, gehört zu werden. Projekte und Auswahlmöglichkeiten gaben den Schülern die Möglichkeit, die von ihnen studierten Fächer in die Hand zu nehmen. Die Lehrkräfte setzten sich für Flexibilität in Bezug auf verschiedene Lernstile, -geschwindigkeiten und -ziele ein. Lehrer und Schüler schätzten die Möglichkeit, persönliche Verbindungen und Beziehungen zu einem Teil des Lernens zu machen.
Der Unterricht an der Schule umfasste auch Wahlfächer, die sich stark auf die notwendige Arbeit auf dem Bauernhof oder auf Outdoor-Fähigkeiten und -Erfahrungen konzentrierten. Einige Studenten nutzten Klassenblöcke für Mentorenschaften mit Lehrkräften, die sich auf Farmarbeit, Kochen oder Reparaturarbeiten spezialisiert hatten. Der Lehrplan betonte auch die Anwendung von sozialer Gerechtigkeit, und die Schüler wurden ermutigt, über Möglichkeiten nachzudenken, ihren ökologischen Fußabdruck zu verringern.
Auch Selbsterforschung und gesunde Lebenskompetenz wurden an der Schule gelehrt; alle Studenten müssen Gesundheit und Sexualität sowie Friedensstudien belegen.
Bauernhofprogramm
Die Farm der Meeting School war ein Eckpfeiler des Erfahrungslernens an der Schule. Basierend auf den Prinzipien der ökologischen Verantwortung und des nachhaltigen Lebens boten das Arbeiten und Leben auf dem Bauernhof eine Möglichkeit, junge Menschen über Landpflege und Lebensmittelproduktion aufzuklären.
Die Arbeit mit Tieren und dem Land sowie der Anbau und die Aufzucht eines Großteils der eigentlichen Nahrung, die gegessen wird, ist eine unerbittlich ehrliche und authentische Erfahrung. Die Schüler lernten sehr praktische Fähigkeiten, arbeiten als Teammitglieder und genießen das Obst (und Gemüse) ihrer Arbeit.
Aussetzung des Schulprogramms
Nachdem die Schule auf 15 Schüler geschrumpft war, kündigte sie 2011 an, für das Schuljahr 2011-2012 ein "Sabbatical" zu nehmen, in der Hoffnung auf eine Umstrukturierung in ein finanziell nachhaltigeres Geschäftsmodell.
TMS hat sich Anfang 2012 aus verschiedenen Gründen entschieden, das Geschäft einzustellen.