Universität des dritten Lebensalters - University of the Third Age

Die U3A ist eine internationale Bewegung, deren Ziele die Bildung und Förderung von hauptsächlich pensionierten Mitgliedern der Gemeinschaft sind – denjenigen im dritten „Lebensalter“.

Für den U3A gibt es kein allgemein akzeptiertes Modell. Seine ursprüngliche Konzeption in Frankreich als außeruniversitäre Universitätsaktivität wurde im Vereinigten Königreich erheblich modifiziert, wo anerkannt wurde, dass die meisten Menschen im Rentenalter etwas beizutragen haben und der Schwerpunkt auf dem Teilen lag, ohne formale Bildungsbeziehungen.

Viele englischsprachige Länder sind diesem geragogischen Modell gefolgt , während kontinentaleuropäische Länder meist dem französischen Modell gefolgt sind. Aus historischen Gründen ist in den Vereinigten Staaten der Begriff Institut für lebenslanges Lernen der Begriff für Organisationen, die U3A-Gruppen ähnlich sind.

Eine britische U3A-Website berichtet dies über die Berechtigung zur Mitgliedschaft im „Dritten Alter“: „Das „Dritte Alter“ wird durch eine Zeit in Ihrem Leben (nicht unbedingt chronologisch) definiert, in der Sie die Möglichkeit haben, um ihrer selbst willen zu lernen Mindestalter, sondern ein Fokus auf Menschen, die nicht mehr hauptberuflich erwerbstätig sind oder eine Familie gründen."

Geschichte

Frankreich

U3A begann 1973 in Frankreich an der Fakultät für Sozialwissenschaften in Toulouse . Es wurde von Prof. Pierre Vellas gegründet. In Frankreich ist jede Universitätsgruppe der Universität des dritten Lebensalters meist mit einer örtlichen Universität verbunden . Dieses akademische Modell wird in vielen anderen Ländern, insbesondere in Kontinentaleuropa, verwendet . Durch die Hochschulzugehörigkeit ergeben sich vielfältige Möglichkeiten wie hochqualifiziertes Lehrpersonal, vielfältige Fächerwahl, Möglichkeit für Studierende und Lehrende, auf der Grundlage der beruflichen, kulturellen oder historischen Erfahrungen älterer Menschen zu forschen, etc. U3As stellen keine Diplome, sondern Zeugnisse aus und unterrichten in vielen Bereichen nach den Interessen der Gruppen älterer Schüler (in der Regel 55+) wie Computerkenntnisse, Sprachen, Unternehmertum, Erbrecht, Religion, Politik usw. Manchmal bieten U3A Gruppen berufliche Bildung und formale Weiterbildungsmöglichkeiten .

In den 1990er Jahren wurde das Konzept in Frankreich um den Begriff der Universität aller Altersstufen (UTA - Université tous âges) oder der Universität für Freizeit (UTL - Université du temps libre) erweitert. Die UFUTA änderte ihren Namen in Union Française des Universités de Tous Ages (bei Beibehaltung der Abkürzung). Einige französische Universitätsabteilungen haben den Titel Université du Temps Libre angenommen .

AIUTA ( Association Internationale des Universités du Troisième Âge ) ist die globale internationale Organisation und das Netzwerk von Universitäten des Dritten Zeitalters, einschließlich solcher Institutionen aus den meisten kontinentaleuropäischen Ländern, Mittel- und Osteuropa, China, Russland, Lateinamerika usw., einschließlich Mauritius und andere Ziele. Der Präsident der AIUTA ist Prof. François Vellas von der Universität Toulouse, Sohn von Pierre Vellas, dem Gründer des ersten U3A.

Vereinigtes Königreich

Carrick, Cornwall U3A Wandergruppe auf einem malerischen Spaziergang.
Mitgliederzuwachs bei U3A in Großbritannien

In den frühen 1980er Jahren erreichte das Konzept das Vereinigte Königreich , wo sein Wesen unter dem Einfluss seiner Gründer Peter Laslett , Michael Young und Eric Midwinter radikal zu einer Selbsthilfeorganisation geändert wurde .

Das britische Netzwerk umfasst mehr als 1.000 Gruppen in Städten; im Januar 2020 überstieg die Gesamtzahl der Mitglieder 450.000.

Jede U3A ist formell als unabhängige, sich selbst finanzierende und selbstverwaltende Wohltätigkeitsorganisation mit Verbindungen zum Third Age Trust, einer nationalen Koordinierungsstelle, strukturiert. Jede einzelne U3A besteht aus einer Reihe von Aktivitätsgruppen, die ein breites Spektrum unterschiedlicher Themen abdecken können - zB Kunst, Sprachen, körperliche Aktivität, Diskussion und Spiele. Die meisten U3A sind auf eine bestimmte Stadt oder Region ausgerichtet und ihre Aktivitätsgruppen treffen sich in einer gemieteten Halle oder kleine Gruppen treffen sich in den Häusern der Mitglieder. Es gibt einige Bestimmungen für Mitglieder, an Aktivitäten über das Internet teilzunehmen. Es besteht allgemeines Einvernehmen darüber, dass nicht nur körperliche, sondern auch geistige Aktivität das Leben in den späteren Lebensjahren bereichern und verlängern. Obwohl in erster Linie für Rentner, öffnen viele U3As ihre Mitgliedschaft für alle Personen, die nicht in Vollzeitbeschäftigung sind, wodurch sie integrativer werden und die Altersspanne der Mitgliedschaft erweitert.

2009 wurde die Virtuelle Universität des dritten Lebensalters (vU3A) mit der Absicht ins Leben gerufen, die gleiche Freundschaft, Unterstützung und das gleiche Lernen anzubieten wie Offline-Gruppen. vU3A ist dem Third Age Trust in Großbritannien angeschlossen. Die vU3A steht allen offen, insbesondere denen, die aufgrund von Isolation, gesundheitlichen Problemen oder anderen Einschränkungen nicht zu einer U3A-Gruppe gelangen können.

Einige Gruppen in anderen Ländern schließen sich dem Third Age Trust an. In Zypern gibt es beispielsweise C3A (Zypern Drittes Alter) und P3A ( Paphos Drittes Alter).

Mittel-, Süd- und Osteuropa

Einige mittel- (und ost-)europäische Länder wurden recht früh in die U3A eingeführt: Polen , Tschechien (ehemals Teil der Tschechoslowakei ) und Slowenien . Die Slowenische Universität des Dritten Alters wurde 1984 von zwei Universitätsprofessoren gegründet und hat sich zu einem Netzwerk von 40 Universitäten im ganzen Land entwickelt. Die Italienische Universität des Dritten Alters heißt Università delle Tre Età (UNITRE) mit mehreren Standorten in der Land. "UNITRE Milano", die Universität des dritten Lebensjahres in Mailand, bietet Kurse sowie Bildungsinhalte wie Online-Kurse und von Experten begutachtete Zeitschriftenartikel an.

Es gibt eine Online-Universität des dritten Lebensalters in Russland unter http://u3a.niuitmo.ru/ .

Australien

Australiens erste U3A begann 1984 in Melbourne und ist seit 2013 auf 250 U3A mit etwa 85.000 Mitgliedern angewachsen. Diese haben ihren Sitz in Ballungsräumen, in der Region und auf dem Land und folgen dem britischen Selbsthilfemodell des Lehrens und Lernens in einem breiten Fächerspektrum, abhängig von den eigenen Fachkenntnissen, Kenntnissen und Fähigkeiten der Mitglieder.

U3As in New South Wales, Victoria, dem Territorium der australischen Hauptstadt, Südaustralien, Queensland und Westaustralien haben staatliche Netzwerke gebildet, um die U3As in ihrem Bundesstaat oder Territorium mit einer Reihe von Ressourcen zu unterstützen. Jedes Netzwerk hat seine eigene Website, von der aus lokale U3As gefunden werden können. Siehe beispielsweise http://www.nsw.u3anet.org.au, das auch Links zu anderen staatlichen Netzwerken enthält.

1998 wurde U3A Online gestartet, um kognitiv herausfordernde virtuelle Kurse für isolierte ältere Menschen aus allen Ländern anzubieten. Seitdem wurde die Initiative auf alle Personen ausgeweitet, die sich im dritten Lebensjahr befinden. Es stehen mehr als 35 Kurse zur Verfügung, die alle von freiwilligen Experten aus verschiedenen Ländern geschrieben und unterrichtet werden. 2009 veröffentlichte U3A Online ein Papier mit dem Titel „ Bildungsinitiativen für ältere Menschen “. Das Papier enthält Beiträge einer Reihe von U3A-Führungskräften aus der ganzen Welt, die den Status von U3A und U3A-ähnlichen Organisationen in verschiedenen Ländern skizzieren. Dieses Papier und andere von Experten begutachtete Forschungsstudien, die auf dem Modell des erfolgreichen Alterns basieren , sind unter http://www.u3aonline.org.au frei verfügbar .

Kanada

Das Third Age Network (TAN) ist in Kanada sehr aktiv , derzeit jedoch nur in der Provinz Ontario . Mit Hauptsitz an der G. Raymond Chang School of Continuing Education der Ryerson University in Toronto begann das Netzwerk 2007 und ist 2018 auf 21 Gruppen angewachsen. Die Simon Fraser University war die erste Universität in Nordamerika, die eine Reihe speziell entwickelter Kurse für Senioren auf postsekundärer Ebene. Sein Auftrag bestand darin, Bildungsprogramme für ältere Erwachsene anzubieten, die auf ihre einzigartigen psychologischen und physiologischen Eigenschaften eingehen.

Die Mission des dritten Lebensalters: „Das Lernen im dritten Lebensalter zu fördern und Probleme und Lösungen für gemeinsame organisatorische Herausforderungen auszutauschen. Wir tun dies, indem wir die Gründung von Organisationen fördern, die älteren Erwachsenen die Möglichkeit bieten, in einem freundlichen, sozialen Umfeld zu lernen, und indem wir Organisationen der Erwachsenenbildung in diesem Prozess unterstützen, indem wir Strategien und Techniken austauschen, um dieses Ziel zu erreichen.“

TAN betreibt einen Newsletter und veranstaltet organisationsweite Symposien und Foren. Es bietet auch Unterstützung für lokale Gruppen mit Informationen über Referenten, Vernetzung mit Kollegen, Daten zum Mitgliederbetrieb, einschließlich Honoraren für Referenten, Vorstandsbesetzung, Mietkosten, erschwingliche Gruppenversicherungen, einen regelmäßigen Newsletter, Konferenzen und Workshops, Anleitungen für Erstellung einer Website, interne und externe Kommunikation.

Um mehr über U3A in Kanada zu erfahren, besuchen Sie diese Seite auf der UBC- Website.

Vereinigte Staaten

In den Vereinigten Staaten werden U3A-ähnliche Organisationen als Institute für lebenslanges Lernen bezeichnet .

Kurse

Nunawading U3A Bauchtanzgruppe beim Karneval des Lernens 2012 am Federation Square in Melbourne .

Typische Kurse umfassen Kunst, Klassische Studien, Konversation, Computer, Handwerk, Debatte, Schauspiel, Film-/Kinostudien, Geschichte, Sprachen, Literatur, Musik, Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften und Philosophie.

Es gibt auch viele weniger bildungsorientierte Aktivitäten, wie Spiele (einschließlich Brückenunterricht und doppelte Brückenspielgruppen), Gesundheit, Fitness und Freizeit (einschließlich Spaziergänge auf dem Land), Theater-/Konzertclubs, Reiseclubs und Tanz in all seinen Formen.

Einige Studiengruppen arbeiten nach einem formalen Lehrplan, andere stützen sich auf aktuelle Ereignisse oder spezifische Interessen der Gruppenmitglieder. Einige Gruppen sind so konzipiert, dass sie disziplinäre Grenzen überschreiten, beispielsweise indem sie Gesellschaft, Technologie und Wissenschaft auf eine Weise kombinieren, die in formelleren akademischen Umgebungen nicht praktikabel ist.

U3A - Gruppen sind gut aufgestellt , um ernsthafte Erforschung der lokalen Geschichte und Genealogie durchzuführen . Zum Beispiel hat eine Gruppe in Eyemouth im Laufe der Jahre viele Fotos des Lebens und der Arbeit im Bezirk gesammelt und ausgestellt. Einige Gruppen zielen darauf ab, die Generationslücke im Bereich der Informationstechnologie zu überbrücken und so vielen eine aufregende neue Welt zu eröffnen, die sie sonst vielleicht nicht wahrgenommen hätten. Internet-Marketing ist besonders wichtig für Mitglieder in weiter entfernten Standorten.

Newsletter

Viele U3As veröffentlichen lokale Newsletter, ebenso wie einige ihrer Special-Interest-Netzwerke. Im Vereinigten Königreich gibt der Third Age Trust, das koordinierende Gremium im Vereinigten Königreich, ein nationales Magazin heraus. Third Age Matters veröffentlicht fünfmal im Jahr plus ein Bildungsbulletin namens Sources, das dreimal jährlich für U3A-Mitglieder abonniert wird.

Die U3A kann auch eine wertvolle Ressource bei der Betrachtung vieler lokaler und nationaler Probleme sein. Die Mitgliedschaft umfasst viele mit Erfahrung und Fachwissen in fast allen Lebensbereichen und Briefen. Obwohl strikt unpolitisch, haben U3A-Mitglieder Zeit, über Themen wie den Betrieb öffentlicher Dienste, Kriminalität und Strafe, die Zukunft der Energieversorgung, öffentliche Kunstförderung usw. reif nachzudenken und können auf Einladungen antworten öffentliche Konsultationen mit sorgfältig überlegten und begründeten Antworten durchzuführen.

Verweise

Literaturverzeichnis

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Externe Links