Wimbledon-College - Wimbledon College

Wimbledon College
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Die Anschrift
Kante Hil


,
SW19 4NS

England
Koordinaten 51°25′08″N 0°13′17″W / 51,4188 ° N 0,2215° W / 51.4188; -0.2215 Koordinaten : 51,4188 ° N 0,2215° W51°25′08″N 0°13′17″W /  / 51.4188; -0.2215
Information
Typ Freiwillige geförderte Schule
Motto Cor numinis fons luminis (lateinisch)
Religionszugehörigkeit(en) römisch katholisch
Gegründet 18. Januar 1892 ; Vor 129 Jahren ( 1892-01-18 )
Gemeinde Merton
Bildungsministerium URN 102681 Tabellen
Ofsted Berichte
Vorsitzende Michael Murphy
Schulleiter Adrian Laing
Geschlecht Jungs
Alter 11 bis 18
Einschreibung 1255
Farben)   Kastanienbraun
  Dunkelgrün
  Gold
  Dunkelblau
Veröffentlichung Der Wimbledonier
Ehemalige Alte Wimbledonier (OW)
Webseite www .wimbledoncollege .org .uk
Spielplatz und Gebäude
Brackenbury-Gebäude, 2016

Wimbledon Hochschule ist eine staatlich gehalten, freiwillig gestützte, Jesuit römisch - katholischen Hauptschule und Oberstufe für Jungen 11 bis 19 in im Alter von Wimbledon, London .

Das College wurde 1892 gegründet „zur Verbesserung des Lebens und Lernens zur größeren Ehre Gottes und des Gemeinwohls “. Es ist mit der Sacred Heart Church und der Donhead Preparatory School , ihrer ehemaligen Feeder-Vorbereitungsschule, verbunden. Es ist auch mit der Ursuline High School verbunden , der Schwesterschule des Colleges, die seit 1986 partnerschaftlich zusammenarbeitet.

Geschichte

Frühe Anfänge

Die Schule wurde am 18. Januar 1892 zunächst an der Cranbrook Road Nr. 3 gegründet. An seinem ersten Tag war nur ein Student, Thomas Lloyd, anwesend; sein Bruder William war erkrankt. Nach dem ersten Studienjahr schlossen sich den Lloyd-Brüdern sechs weitere Studenten an. Während dieser Zeit zog die Schule zweimal um, zuerst auf ein Grundstück an der Darlaston Road und dann in ein Gebäude neben den All England Lawn Tennis Courts. Schließlich erwarb das College 1893 das ehemalige Gelände der Wimbledon School auf Edge Hill, unterstützt durch die finanzielle Unterstützung von Edith Arendrup . Der Unterricht begann an dieser Stelle am 26. Juni 1893; das College ist seitdem nicht umgezogen.

Im September 1898 wurde das Wimbledon College Army Department gegründet, das junge Männer für den Eintritt in die Royal Military Academies in Sandhurst und Woolwich ausbildete .

Während des Ersten Weltkriegs verlor das College 129 ehemalige Schüler, darunter Maurice Dease und Gerald Robert O'Sullivan , die beide das Victoria Cross erhielten . Am 18. Februar 1922 wurden das Kriegerdenkmal an der Rückseite der Kapelle und das Gedenkfenster an der Vorderseite hinter dem Altar enthüllt.

1921 führte John Manning, der Studienpräfekt, der damals der offizielle Titel des Schulleiters war, das Haussystem mit drei Häusern (Fisher, More und Campion) ein, was zu einer Ausweitung der außerschulischen Aktivitäten führte. Ergänzt wurde dies durch die Entwicklung eines Seniorenpräfektensystems, bei dem sechs Jungen den Schulalltag übernahmen. Im Jahr 1929 wurde ein acht Hektar großes Feld neben der Coombe Lane im Raynes Park als Veranstaltungsort für die sportlichen Aktivitäten des Colleges gekauft; es wird seitdem für diese Zwecke verwendet.

1933 wurde aufgrund der wachsenden Schülerzahl die Entscheidung getroffen, die Donhead Lodge, gegenüber dem College auf Edge Hill, zu kaufen und dort eine Vorbereitungsschule zu errichten. Die 72 Schüler von Lower Preparatory, Preparatory und Elements wurden vom College genommen und an der neu gegründeten Wimbledon College Preparatory School (jetzt Donhead ) angesiedelt.

Unter Sinnott

John Sinnott wurde 1937 als Studienpräfekt eingeweiht; er war der erste ehemalige Student des Colleges, der dieses Amt bekleidete. Sinnott gilt als Pionier des Colleges und der Katholischen Bildung in Großbritannien während seiner dreizehn Jahre als Studienpräfekt, während der er ein Karrierebüro, ein College-Orchester, akademische Wettbewerbe zwischen den Häusern und Geigenspiel entwickelte. Angesichts der Bedenken hinsichtlich der Brandgefahr aufgrund überfüllter Korridore und unterfinanzierter Labors bei einer Inspektion im Jahr 1938 und des Appetits der Inspektoren auf seine Pläne, den Geographieunterricht auszuweiten, plante Sinnott, das College mit neuen Einrichtungen zu erweitern; jedoch frustrierte ihn der Ausbruch des Zweiten Weltkriegs , als die Verwendung von Stahl und Holz stark eingeschränkt wurde.

Während des Zweiten Weltkriegs war der Betrieb der Hochschule viel stärker gestört als im Ersten Weltkrieg . Sowohl das College als auch Donhead verfügten über Keller, die mit geringfügigen Anpassungen von den örtlichen Luftschutzwarten genehmigt wurden. Sandsäcke wurden eingebracht und Holzrahmen zur Verstärkung der Decken verwendet. Da sich beide Schulen außerhalb des Evakuierungsbereichs befanden, durfte der Schulbetrieb fortgesetzt werden. Drei Wochen nach Kriegsausbruch am 3. September 1939 begann das neue Schuljahr, allerdings mit einem Rückgang bei jedem fünften Schüler. Da der Spielplatz weit von den Luftschutzbunkern entfernt war, wurde der Spielunterricht während des Krieges abgesagt und die Pause verkürzt. Das Schwimmbad der Hochschule lieferte wertvolles Wasser für die örtliche Feuerwehr und in der Gemeinde fungierte die Schule als Erste-Hilfe-Station.

In der Nacht des 18. Februar 1944 explodierte eine Bombe im Kloster der Marienschwestern in den Downs, einer nahegelegenen Straße, bei der fünf Nonnen getötet und mehrere andere verletzt wurden. Fenster und Türen des Colleges wurden beschädigt und das Dach des Swimmingpools stürzte ein; der Pool wurde an diesem Standort aufgrund der entstandenen Schäden nie wieder in Betrieb genommen.

Durch den Zweiten Weltkrieg verlor das College 58 ehemalige Schüler, darunter Eugene Esmonde , Träger des Victoria-Kreuzes. An sie erinnert ein Denkmal über der Tür der Kapelle des Colleges.

Unabhängig davon war Sinnott während dieser Zeit zu dem Schluss gekommen, dass das unabhängige Schulmodell aufgrund der unerschwinglichen Gebühren, die von katholischen Familien verlangt werden, nicht geeignet sei; im Januar 1942 beantragte er beim Surrey County Council (in dessen Zuständigkeitsbereich Wimbledon zu dieser Zeit lag) den Status einer mangelsbeihilfefähigen Schule, der 1943 zuerkannt wurde. Dadurch konnte das College von der örtlichen Bildungsbehörde finanziert werden, während es seinen religiösen Charakter beibehielt . Im März 1945 wurden die Gebühren abgeschafft. Damit begann der Prozess zur Umwandlung des Gymnasiums in ein freiwilliges Gymnasium, der im Juli 1948 abgeschlossen wurde.

1945 begann Richard Milward, ein ehemaliger Schüler der Schule, eine 40-jährige Amtszeit als Geschichtslehrer (und später als Geschichtslehrer) am College. Als beliebter Lehrer und Lokalhistoriker und sechs Jahre lang Präsident der Wimbledon Society, galt er als treuer Vertreter der Schule.

Sinnott starb mit Anfang 50 und wurde 1950 von Ignatius St. Lawrence als Studienpräfekt abgelöst.

Neueste Geschichte

Die Schule erweiterte ihre Einrichtungen um einen neuen Flügel (den St.-Lorenz-Flügel) mit Klassenzimmern, Küchen und Toiletten, der in den frühen 1950er Jahren fertiggestellt wurde; diese werden heute überwiegend für Englisch und Wissenschaft verwendet. Die steigende Nachfrage nach Studienplätzen führte dazu, dass die Schule schnell expandierte, von fast 500 Schülern im Jahr 1950 auf 670 Mitte der 1960er Jahre. Um alle Schüler unterzubringen, begann es, die Gemeindesäle der benachbarten Sacred Heart Church für Unterricht und Studienräume sowie Einrichtungen in Chessington zu nutzen, die der Old Wimbledonians Association gehören. Zwischen 1965 und 1967 baute die Schule einen neuen Quertrakt, den Manners-Flügel, der die Oberstufe, neue Klassenzimmer, eine Turnhalle und ein Schwimmbad beherbergte; der Flügel Manieren beherbergt heute Mathematik und Naturwissenschaften.

1968 belebte die Schule erfolgreich ihre Haustradition, die für viele Jungen in Vergessenheit geraten war, und die Präfekten nahmen ihre Funktion als Hauptgaranten der Disziplin wieder auf. Es entstand ein Doppelhaus- und Liniensystem, wie es heute funktioniert. Im folgenden Jahr wurde die Hochschule eine freiwillige gestützte Gesamtschule.

Am frühen Morgen des 13. Februar 1977 wurde die College-Halle durch einen Brand zerstört; die Brandursache ist noch ungeklärt. Die Schulleitung war nicht unzufrieden, da bereits seit mehreren Jahren geplant war, an der Stelle der alten eine neue Halle zu bauen; dieser Plan wurde 1980 nach dem Brand ausgeführt. Die neue Halle beherbergte weiterhin die Küche und den Speisesaal des Colleges.

In den 1980er Jahren verschlechterte sich der Ruf der Schule, als Schüler Brandstiftungen begingen und Dienstwagen zerstörten. Die allgemeine Unordnung in Versammlungen nahm merklich zu. Die Schülerzahl ging in den sechs Jahren bis 1991 um fast 18% zurück, da die Eltern sich dafür entschieden, ihre Kinder stattdessen auf andere Schulen zu schicken. Die Praxis, die Ferula zur Bestrafung zu verwenden, wie es in Jesuitenschulen üblich war, wurde ungefähr zu dieser Zeit aufgegeben.

Ab den 1990er Jahren ersetzte die Schule ihren vierzigminütigen Achtstundentag durch einen einstündigen Fünfstundentag und dann den heutigen fünfzigminütigen Sechsstundentag. Der Unterricht am Freitag endete zunächst nach der vierten Unterrichtsstunde an der Schule, um außerschulische Aktivitäten zu fördern; Diese Praxis des frühen Schulabschlusses an Freitagen bleibt der Standard an der Ursuline High School, wurde aber in den 2000er Jahren aus dem College entfernt. 1996 kehrten die jährlichen Preisverleihungsversammlungen zurück, die 1973 beendet waren.

Unter Michael Holman erweiterte die Schule schnell ihre Einrichtungen. Im Mai 2002 eröffnete die Schule ihre neue Sportanlage, die als Arrupe-Halle bekannt ist, zu der eine große Sporthalle, die auch als Prüfungshalle dient, und ein neues Schwimmbad gehören. Ungefähr zur gleichen Zeit war das Milward Center geöffnet; es ist das heutige Oberstufenzentrum. Sowohl die Arrupe Hall als auch das Milward Center wurden über der alten Turnhalle und dem Schwimmbad eröffnet. Im Jahr 2003 wurde über dem Gelände der ehemaligen Toiletten eine neue Mensa eröffnet. Die Schule erwarb das Gelände der ehemaligen St. Catherine's School am Grand Drive in Morden, die in Campion Center umbenannt wurde und Figuren und Rudimente lehrte; das Gelände auf Edge Hill war als Loyola Center bekannt geworden.

Unter der Leitung von Adrian Porter eröffnete die Schule im Juli 2005 ihre George Malcolm Music School. Die Jungen von Figures and Rudiments kehrten 2005 an den Hauptstandort zurück, wobei das Campion Center aufgegeben wurde. Die Zeit war geprägt von einer Ausweitung der außerschulischen Aktivitäten, insbesondere des Theaters, wobei das Schülermagazin der Schule, The Wimbledonian , für kurze Zeit bis 2010 eine von Schülern betriebene Publikation wurde. Die Schule wurde mit PCs und neuen Möbeln modernisiert und kurzzeitig erweitert seine verbundene Oberstufe mit der Ursuline High School an Richard Challoner und Holy Cross in Malden Manor bzw. New Malden ; dies wurde aufgrund der großen Entfernungen beendet.

2011 wurde Adrian Laing der erste Laienleiter der Schule. Wie 1968 unter Robert Carty versuchte man mit der Schaffung von vier neuen Häusern im Jahr 2011, das wieder bedeutungslos gewordene Haussystem wiederzubeleben, damit das Formularsystem mit dem Haussystem verschmelzen konnte. Interne Wettbewerbe und von Präfekten geleitete Hausversammlungen wurden wiederhergestellt. Disziplin wird seit 2011 stark betont, mit verstärkten Sicherheitsmaßnahmen, elektronischen Personalausweisen und -registern sowie Maßnahmen zur Verbesserung der Anwesenheit, Pünktlichkeit, der Hausaufgabenerledigungsrate und der Ordnung der Schüler.

Am 2. März 2020 wurde die Schule für mindestens eine Woche wegen Tiefenreinigung geschlossen, nachdem sich ein Mitarbeiter bei einer Italienreise mit dem COVID-19- Virus infiziert hatte.

Organisation

Die Studenten des Wimbledon College sind administrativ in einem dualen Linien- und Haussystem organisiert. Im Laufe der Geschichte des Colleges hat jedes der beiden Systeme unterschiedliche Bedeutungen, wobei das Haussystem oft außer Betrieb war, bevor es wiederbelebt wurde, wie es 1986 und 2011 der Fall war, während das Liniensystem 1988 kurzzeitig aufgegeben wurde.

In der Lehre ist die Hochschule seit den 1980er Jahren nach Fachbereichen organisiert, mit gemeinsamen Lehrerzimmern und fachspezifischen Blocks und Unterrichtsräumen. Bestimmte Fachbereiche bieten eine Reihe von Fächern und Studiengängen an, ebenso die naturwissenschaftlichen, mathematischen, geistes- und geisteswissenschaftlichen Fachbereiche.

In Bezug auf die Leistung der Schüler ist das College in ein Präfektursystem (das auch begrenzte Disziplinarbefugnisse hat) und ein Farbsystem organisiert.

Leitungssystem

In Übereinstimmung mit den Traditionen in englischen Jesuitenschulen werden die Schüler des Wimbledon College in ein System von „Linien“ anstatt in Jahrgangsgruppen eingeteilt. Die Linien sind: Figuren (Jahr 7), Rudimente (Jahr 8), Untere Grammatik (Jahr 9), Grammatik (Jahr 10), Syntax (Jahr 11), Poesie (Jahr 12) und Rhetorik (Jahr 13). Jede Linie hat ihren eigenen Linienleiter, der für die Disziplin und die Seelsorge ihrer Schüler verantwortlich ist; und jede Zeile ist in acht Formulare unterteilt, denen Jungen für Verwaltungszwecke und für die morgendliche Registrierung und das Gebet angehören.

Jungen in Zahlen, Rudimenten und unterer Grammatik werden in der 'Unteren Zeile' zusammengefasst, während Jungen in Grammatik und Syntax in der 'Höheren Zeile' platziert werden. Es gibt einen stellvertretenden Schulleiter für die untere Linie und einen zweiten stellvertretenden Schulleiter für die höhere Linie. Die Oberstufe hat einen eigenen Oberstufenleiter und ist vom Liniensystem weitgehend ausgeschlossen.

Haussystem

Mit dem Eintritt in das College wird jeder Schüler einem der acht Häuser der Schule zugeteilt. Traditionell können Familien beantragen, in denselben Häusern untergebracht zu werden. Jedes Haus ist nach einem Heiligen benannt. Jedes Haus hat einen Hauslehrer, der Mitglied des Lehrkörpers ist, und einen Hauskapitän, der Student und Mitglied des Präfekturteams ist.

Haus Abk. Gegründet Farbe Heilige
Fischerhaus F 1921 rot John Fisher
Mehr Haus m 1921 Blau Thomas More
Campion-Haus C 1921 Grün Edmund Campion
Southwell-Haus S 1929 Gelb Robert Southwell
Owen-Haus Ö 2011 Dunkelgrün Nicholas Owen
Hurtado-Haus h 2011 Orange Alberto Hurtado
Loyola-Haus L 2011 Dunkelblau Ignatius von Loyola
Xavier-Haus x 2011 Violett Francis Xavier

Seit der Schaffung der vier neuen Häuser im Jahr 2011 sind das Haussystem und das Liniensystem durch hausspezifische Formen (wofür die neuen Häuser geschaffen wurden) teilweise verschmolzen. Jede Form umfasst alle Jungen einer Linie in einem bestimmten Haus, was dazu führt, dass Formen beispielsweise „Grammar Southwell“ und „Poetry Campion“ genannt werden.

Die Schule organisiert jährliche interne Wettbewerbe, unter anderem in den Bereichen Musik, Debattieren, Buchstabieren, Quizfragen, Rugby, Fußball, Cricket und Völkerball. Zusätzlich gibt es am Ende eines jeden Jahres einen Sporttag für die vier Juniorenlinien, der als hausinterner Wettkampf innerhalb jeder Linie im Wimbledon Park organisiert wird . Für die Teilnahme an diesen hausinternen Wettbewerben sowie für gutes Benehmen und positive schulische Leistungen erhalten die Schüler der Unter- und Oberstufe Hauspunkte, die sich im Laufe eines Jahres ansammeln. Einzelne Schüler können nach Erreichen einer bestimmten Anzahl von Hauspunkten Preise erhalten, darunter Leistungszertifikate, Mittagskarten zum Überspringen von Warteschlangen in der Mensa; Auch Formen und Häuser, die im Laufe eines Jahres die meisten Punkte sammeln, werden kollektiv belohnt. Die Sixth Form muss noch vollständig in das Hauspunktesystem integriert werden, wobei viele der hausinternen Wettbewerbe von denen in Poesie und Rhetorik schwach besucht werden.

Präfektursystem

Jedes Jahr werden vom Schulleiter auf Empfehlung von Lehrern und Poesieschülern eine Reihe von Präfekten ernannt. Präfekten werden ausgewählt, wenn sie in Poesie sind und während ihres Jahres in Rhetorik im Amt sind. In der Geschichte des Kollegiums spielten Präfekten zeitweise eine beträchtliche und manchmal wesentliche Rolle in der täglichen Organisation und Disziplinverwaltung des Kollegiums; sie haben jedoch deutlich weniger Autorität und Präfekten sind heute meistens aufgerufen, die Schule bei öffentlichen Veranstaltungen, wie zum Beispiel bei Tagen der offenen Tür, zu vertreten und Lehrern bei logistischen Bedarf zu helfen, etwa bei der Begleitung von Schülern zu öffentlichen Veranstaltungsorten.

Eine Reihe von Präfekten bekleiden spezielle Ämter mit zusätzlichen Verantwortlichkeiten. Dazu gehören Hauskapitäne (die Hausversammlungen leiten), fachspezifische Präfekten (wie der Präfekt der Seelsorge), die eng mit den Abteilungen zusammenarbeiten, der Schulleiter, der stellvertretende Schulleiter und verschiedene Sportpräfekten (die auch Kapitäne der Seniorenmannschaften sind).

Farbsystem

Um die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler in bestimmten Bereichen wie Musik, Sport und außerschulischen Aktivitäten zu würdigen, verleiht die Hochschule jährlich leistungsstarken Studierenden Ehrentitel, sogenannte „Farben“. Die Schüler werden vom Lehrpersonal für Farben nominiert und die Nominierungen werden dann vom Goldkomitee bewertet, um sicherzustellen, dass in allen Bereichen, in denen Farben vergeben werden, einheitliche Standards eingehalten werden.

Die unterste Stufe des Farbsystems, Zwischenfarben, wird Schülern in Grammatik und Syntax verliehen. Halbe Farben werden dann an Syntax- und Poesie-Studenten vergeben. Die höchste Stufe des Farbsystems, Vollfarben, wird an Studierende der Poesie und Rhetorik vergeben.

Oberstufen

Das Wimbledon College hat eine Oberstufe für 296 Schüler im Alter von 16 bis 19 Jahren. Neben dem traditionellen Abitur und der erweiterten Projektqualifikation bietet die Oberstufe eine Reihe von beruflichen Qualifikationen, darunter BTECs der Stufen 3 und 2 und einige GCSEs.

Seit 1982 arbeiten das Wimbledon College und die Ursuline High School in einem Konsortium zusammen, bei dem die Schüler der einen Schule den Unterricht an der anderen besuchen können. Schüler der Ursuline High School haben außerdem umfassenden, nicht-reziproken Zugang zu den Lernressourcen des Wimbledon College, einschließlich seines Oberstufenzentrums. Die Oberstufe wird von einem eigenen pastoralen Unterstützungsassistenten betreut; und sein zweistöckiges Zentrum, das früher als Milward Centre bekannt war, umfasst einen Studiensaal, einen Gemeinschaftsraum, zwei Büros und einen kleineren Studienraum.

Traditionen und Aktivitäten

Die Oberstufe ermutigt die Schüler, an den Veranstaltungen der Gesamtschule und an einigen speziellen Angeboten der Oberstufe teilzunehmen.

Das College hat eine lange Tradition von Gesellschaften, die oft von Sechstklässlern organisiert werden (einschließlich einer Debattiergesellschaft, die für einen großen Teil des 20. Jahrhunderts im Volksmund besucht wurde); in den letzten Jahren gab es jedoch keine solchen formellen Gesellschaften, mit Ausnahme der Sinnott-Gesellschaft der Old Wimbledonians Association, zu der aktuelle Schüler regelmäßig eingeladen werden, um Referenten zu hören, die zuvor das College besucht haben. Die jährliche Zeitschrift der Schule, The Wimbledonian , war auch früher eine "satirische Broschüre der sechsten Klasse", die größtenteils von Schülern geschrieben wurde; es wird jedoch heute überwiegend von Mitarbeitern mit Unterstützung studentischer Redaktionsassistenten professionell verfasst.

Im akademischen Jahr 2016-17 wurden speziell für Jungen in der Oberstufe angebotene Möglichkeiten unter anderem der eucharistische Dienst bei den Schulmessen, ein jährlicher Obdachlosenschlaf auf dem Gelände des Colleges zur Unterstützung lokaler Wohltätigkeitsorganisationen für Obdachlose, Pilgerfahrten, thematische Diskussionsrunden, Peer Mentoring und fachspezifische Clubs.

Bis vor kurzem lud das Wimbledon College im Rahmen des „Project Manvi“-Programms Schüler der Oberstufe ein, eine Schule in Indien zu besuchen, mit der es eine Partnerschaft eingegangen ist und deren Gründung mitgewirkt hatte.

Wissenschaftliche Ergebnisse

Bei der letzten Ofsted- Inspektion im Jahr 2013 wurde die Schule von befriedigend auf gut aufgewertet. Die Bildungskommission der Diözese Southwark bewertet die Effektivität der Schule, die Schülerergebnisse, das Management und die Führung als hervorragend für das katholische Bildungswesen; die Bereitstellung einer solchen Ausbildung wird jedoch als gut bewertet.

Die Ergebnisse am College sind nach einem leichten Rückgang in den letzten Jahren wieder angestiegen. Im Jahr 2013 erreichten 90% der Schüler 5 oder mehr Noten von A* bis C und 29% 5 oder mehr Noten von A* bis A auf GCSE-Niveau . Diese Leistungen wurden 2015 auf 72 % bzw. 20 % reduziert; Erstere stieg 2017 wieder auf 84 %. Auf der A-Stufe waren 2012 15 % der Noten A*, verglichen mit 6 % im Jahr 2016. Der Anteil der Noten A* bis C ging von 82 % im Jahr 2012 zurück auf 75 % im Jahr 2017.

Die Leistung der Schule war seit ihrer Einführung durchweg durchschnittlich oder überdurchschnittlich beim Progress 8-Score, nachdem er 2017 bei 0,47 lag. Das College belegte 2016 und 2017 den sechsten Platz von neun staatlichen Schulen in Merton in diesem Punkt Punktzahl, die den Fortschritt in einer Reihe spezifischer Fächer misst, belegte das College 2016 den dritten Platz in der Kommune.

Außerschulische Aktivitäten

Das College hat eine lange Tradition in der Bereitstellung von außerschulischen Aktivitäten, insbesondere in den Bereichen Sport, Musik und Theater sowie Seelsorge. Jedes Jahr werden die Studierenden ermutigt, an mindestens zwei außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen.

Sport

Gewinner der unter 16-jährigen Queen Elizabeth School Barnet Sevens im Jahr 2019

Das Wimbledon College bietet eine Auswahl an Haupt- und Nebensportarten. Rugby ist die größte Sportart, dicht gefolgt von Fußball; die anderen großen Sportarten sind Leichtathletik, Cricket, Schwimmen, Basketball. Zu den kleineren Sportarten, die an der Hochschule regelmäßig angeboten werden, zählen Langlauf, Skifahren, Golf, Badminton, Tischtennis, Tennis, Boxen und Fitnesstraining. Die Unterscheidung zwischen großen und kleinen Sportarten ist willkürlich und zeigt lediglich die Betonung des Sports außerhalb des regulären Unterrichts. Neben den Haupt- und Nebensportarten bietet die Schule auch Fechten und andere Sportarten an.

National Schools Sevens Meister 2016

2010 und 2016 gewann das U13-Team des Wimbledon College die Sevens Junior Trophy der Rosslyn Park National Schools . Am 24. März 2017 gewann das Rugby-Team des Wimbledon College U14 die U14-Trophäe des gleichen Turniers.

Am 4. Mai 2012 gewann die U14A-Fußballmannschaft die Collingwood Trophy.

Im Jahr 2018 wurde die 1. XI (Fußball) des Colleges Zweiter im Londoner U18 Catholic Cup und verlor in der Verlängerung 1-0 gegen das St. Charles Catholic Sixth Form College.

Im Sommersemester wird Rugby nicht mehr gespielt, Cricket und Leichtathletik werden zu den wichtigsten Sportarten. Im Wimbledon Park wird Leichtathletik betrieben und auf dem Schulgelände in der Coombe Lane wird Cricket gespielt. Diese ergänzen alle den jährlichen Interhouse-Sporttag der Schule im Wimbledon Park.

Musik und Schauspiel

Das College zeichnet sich durch seine Schulproduktionen aus, von denen seit 1972 jährlich mindestens eine produziert wird, meist in Zusammenarbeit mit dem Ursulinengymnasium. Zur Unterstützung dieser Inszenierungen wurde in der Aula der neuen Halle eine Drehbühne gebaut und die Schule verfügt über ein gut besetztes Bühnenteam.

Der Hochschulchor singt bei Schulliturgien und -konzerten und organisiert jährliche Auslandsreisen. Das College organisiert auch eine Reihe von Orchestern und Musikbands, eine Samstagsmusikschule und Musikunterricht in Zusammenarbeit mit der Merton Music Foundation. Das 2005 gegründete Strings Project bietet 50 Jungen in Figures die Möglichkeit, Geige , Bratsche , Cello oder Kontrabass zu lernen .

Seelsorge

Das Kollegium feiert im Rahmen seines Stundenplans regelmäßig Messen, darunter an den Festtagen seiner Hausheiligen und am Gedenksonntag, sowie jährliche Gottesdienste wie den feierlichen Tenebrae-Gottesdienst vor Ostern und einen Weihnachtsgottesdienst vor dem Ende des Jahres die Weihnachtszeit. Solche Messen sind für die meisten Schüler verpflichtend. In Zusammenarbeit mit dem Ursulinengymnasium wird auch ein separater Weihnachtsliedergottesdienst vor Weihnachten organisiert. Darüber hinaus veranstaltet das College regelmäßige Messen am Montagmittag und Dienstagmorgen.

Als Ergebnis dieser Messen organisiert die Schule verschiedene Laiendienste, darunter Lesen und Altardienst. Die Stephansgilde wurde gegründet, um Jungen anzuerkennen, die regelmäßig bei Messen am Altar gedient haben. Mitglieder der Gilde haben Anspruch auf eine Bronzemedaille, die sie sich während des Gottesdienstes um den Hals hängen können.

Sonstiges

Das College beherbergt 136 Detachment, Teil der South West London Army Cadet Force , die das Mützenabzeichen des Royal Regiments der Prinzessin von Wales trägt. Das ACF bietet jungen Menschen die Möglichkeit, an Aktivitäten wie Feldbooten, Navigation, Geschicklichkeit, Erste Hilfe, Schießen, Drill, Sport und dem Duke of Edinburgh-Preis (Bronze, Silber und Gold) teilzunehmen. Der Duke of Edinburgh's Award wird auch separat von der Schule in Bronze vergeben.

Das College nimmt am Jack Petchey Award teil , ist einer lokalen Pfadfindergruppe angeschlossen und hat neben seinen zahlreichen anderen Aktivitäten einen Schachclub und einen 3D-Druckclub.

Jährlich trifft sich ein Fachschaftsrat. Seine Sitzungen werden von einem Senior-Präfekten (normalerweise dem Schulsprecher) gemeinsam geleitet und seine Empfehlungen werden an das Senior Leadership Team der Schule weitergeleitet.

Jesuitentraditionen

Als Jesuitenschule verwendet das College das Gebet für Großzügigkeit von St. Ignatius Loyola SJ als College-Gebet; dies wird regelmäßig auf Schulversammlungen und -veranstaltungen vorgetragen. Die Schule hat auch einen starken Fokus auf Charaktere und Tugenden im breiteren Kontext der spirituellen Entwicklung, ein grundlegendes Ziel der jesuitischen Ausbildung. In Übereinstimmung mit den Traditionen der jesuitischen Erziehung müssen die Schüler am Anfang und am Ende jeder Arbeit „AMDG“ und „LDS“ schreiben; dies sind lateinische Abkürzungen für Ad majorem Dei gloriam ("zur größeren Ehre Gottes") und Laus Deo semper ("Liebe Gott immer").

Old Wimbledonians Association

Die Old Wimbledonians Association ist ein Alumnus-Netzwerk ehemaliger Wimbledon College- und Donhead-Schüler. Es wurde 1923 offiziell gegründet und kann seine Wurzeln bis ins Jahr 1905 zurückverfolgen. Es veranstaltet regelmäßig Sportveranstaltungen von seinem Gelände in der Coombe Lane (getrennt von denen des Colleges), zu dem auch eine Bar gehört. Darüber hinaus organisiert die Old Wimbledonians Association die Sinnott Society, eine alle zwei Jahre stattfindende Gruppe, die sich trifft, um neben aktuellen Schülern der Oberstufe Vorträge von anderen Alumni zu hören.

Schulleiter

Eine Liste der Studienpräfekten (vor 1944) und Schulleiter (nach 1944) mit den Jahren in der Funktion:

Präfekten des Studiums

  • James Nicholson (1892–93)
  • Herbert Thurston (1893–94)
  • William Crofton (1894–96)
  • John Jaggar (1896–97)
  • James O’Donohoe (1897–98)
  • William Crofton (1898–99)
  • George Jinks (1899-1900)
  • George Pye (1900-01)
  • John Atkinson (1901–1903)
  • Henry Horn (1903-17)
  • William Bodkin (1917)
  • Alfred Meyer (1917–18)
  • John Manning (1918–23)
  • Bryan Gavan Duffy (1923–26)
  • Conyers D'Arcy (1926–36)
  • Ignatius Scoles (1936–37)
  • John Sinnott (1937–44)

Schulleiter

  • John Sinnott (1944–50)
  • Ignatius St. Laurentius (1950-60)
  • Richard Manieren (1960-68)
  • Robert Carty (1968-75)
  • Peter Hackett (1976–80)
  • Patrick Cooper (1980)
  • Francis Barnett (1980–85)
  • Michael Smith (1985-95)
  • Michael Holman (1995–2004)
  • Adrian Porter (2004-11)
  • Adrian Laing (2011–heute)

Bemerkenswertes Personal

  • Herbert Thurston (Studienpräfekt, 1893-94), produktiver Gelehrter in liturgischen, literarischen, historischen und spirituellen Angelegenheiten. Auch ein Freund von George Tyrrell
  • Bryan Gavan Duffy (Studienpräfekt, 1923–1926), Sohn von Sir Charles Gavan Duffy
  • Conyers D'Arcy (Studienpräfekt, 1926–36), Bruder von Martin D'Arcy
  • John Sinnott (Studienpräfekt und Schulleiter, 1937–50), leistete während seiner Amtszeit Beiträge für das College, einschließlich der Überwachung des Colleges, das 1944 in ein Gymnasium umgewandelt wurde
  • Richard Milward (Geschichtsmeister, 1945–85), Historiker
  • Michael Holman (Direktor, 1995–2004), Rektor des Heythrop College, London
  • Adrian Porter (Direktor, 2004-11), Provinzdelegierter für Bildung in der Gesellschaft Jesu und Direktor des Jesuiteninstituts
  • Simon Potter (englischer Meister, 1972–2009, Theaterproduzent, 1972–heute), Autor und Theaterproduzent

Bemerkenswerte alte Wimbledonier

Akademiker

Sport

Unterhaltung, Medien und Kunst

Militär

Politik, öffentlicher Dienst und Recht

Religion

Siehe auch

Verweise

Externe Links