Yobikō -Yobikō

An der Universität Tokio wird bei der Bekanntgabe der Testergebnisse ein erfolgreicher Student zur Feier in die Luft geworfen.

Die Yobikō (予 備 校) sind privat geführte Schulen, die an Schüler vermarktet werden, die jedes Jahr von Januar bis März Prüfungen in Japan ablegen , um die Zulassung zum College zu bestimmen. Die Schüler absolvierten in der Regel die High School, konnten jedoch die Schule ihrer Wahl nicht betreten. Der Test hat im Gegensatz zum französischen Abitur und zum schulischen Fähigkeitstest des südkoreanischen College unterschiedliche Versionen, wobei verschiedene Schulen nach Ergebnissen aus verschiedenen Prüfungen suchen. In Japan wird der Test allgemein als das wichtigste Ereignis in der Ausbildung eines Kindes angesehen. Studenten, die nicht bestehen, können ein Jahr oder länger studieren, um die Prüfung zu wiederholen. Sie werden umgangssprachlich als rōnin bezeichnet . Yobiko ähnelt Juku mit Ausnahme von Unterschieden wie Lehrplan, Rechtsstatus und der Hauptart der teilnehmenden Studenten.

Rechtsstellung

Es handelt sich um gewinnorientierte Privatunternehmen, die vom japanischen Ministerium für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie offiziell als Schulen aufgeführt werden . Auf kommunaler Ebene werden sie von Bildungsbehörden überwacht. Trotzdem unterliegen sie nur einer geringen Aufsicht, da die Einhaltung der Vorschriften für körperliche Verhältnisse, die hauptsächlich überprüft werden, und die Gehälter für Lehrpläne und Lehrer nicht überprüft werden.

Typen

Yobikō unterscheiden sich hauptsächlich durch die Anzahl der eingeschriebenen Studenten. Am zahlreichsten sind die für jede Stadt, und jede hat weniger als 500 Studenten. Nationales Yobikō, Mammut-Yobikō genannt, hat 10.000 Schüler oder mehr. Einige bereiten die Schüler auch darauf vor, spezielle Aufnahmeprüfungen zu bestehen, beispielsweise für Medizin- und Kunstschulen. Sie haben weniger als 100 Schüler und verlangen in der Regel höhere Studiengebühren als andere.

Struktur

Lehrplan

Der Lehrplan wurde entwickelt, um die Studenten auf das Bestehen der College-Aufnahmeprüfungen vorzubereiten. Er enthielt Fakten und das Erlernen von Fähigkeiten zur Durchführung von Prüfungen. Eine Studie eines typischen Yobikō ergab, dass der Lehrplan aus dem Studium von Fragen bestand, die sich auf frühere Prüfungen bezogen, spezifischen Möglichkeiten zur Verbesserung der Antworten und spezifischen Themen, die in der Prüfung behandelt wurden.

Personal

Das Lehrpersonal besteht aus verschiedenen Lehrern, hauptsächlich angestellten und gelegentlichen Teilzeitlehrern wie pensionierten Lehrern und Lehrern, die einer anderen Schule angehören. Einige sind reguläre Vollzeitlehrer.

Studenten

Die Grenzen zwischen den Altersgruppen der Schüler, die Yobikō besuchen, verschwimmen. Es ist bekannt, dass Junior High School-Schüler und High School-Senioren nach ihren regulären Schulstunden und sonntags anwesend sind , aber die meisten Schüler sind Rōnin , High School-Absolventen, die die College-Aufnahmeprüfung nicht bestanden haben und sich darauf vorbereiten, sie erneut abzulegen. Als Rōnin- Schüler besuchen sie ganztägig Yobikō-Kurse.

Überwachung

Die Qualität des Unterrichts wird mit Methoden wie Kameras in Klassenzimmern und einer Umfrage zur Qualität der Lehrerleistungen, die die Schüler erbringen, beobachtet und bewertet.

Scheinprüfungen

Die Schüler legen das ganze Jahr über Scheinprüfungen ab . Die Bewertungen werden veröffentlicht, damit die Schüler ihre Bewertungen mit den Bewertungen anderer Schüler vergleichen können, um ihren akademischen Status zu ermitteln. Anhand ihrer Ergebnisse wissen die Schüler, ob sie die erforderlichen Eingangstestergebnisse des Colleges, für das sie sich bewerben möchten, erfüllen können.

Teilnahme und Popularität

Familienausgaben für private Hochschulbildung sind ebenso üblich wie Ausgaben für öffentliche Hochschulbildung. Die OECD berichtete, dass 2013 rund 66 Prozent der Hochschulkosten auf private Ausgaben entfielen und rund 80 Prozent davon aus privaten Haushalten stammten (S. 2-3).

Eines der bekanntesten Yobikō ist das Kawaii Juku. Obwohl es als Juku gilt, werden unter anderem Kurse speziell für die Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung angeboten, die ihm eine Yobikō-ähnliche Eigenschaft verleihen. Sie wendet sich nicht nur an Ronin Studenten , sondern auch für ein breites Spektrum von Altersgruppen, wie Klassen Schüler von der Grundschule zur Hochschule angeboten werden (Kawaijuku Group, 2012).

Vorteile

Japans niedrige Jugendkriminalitätsrate kann teilweise darauf zurückzuführen sein, dass Kinder, die neben der regulären Schule Yobikō oder Juku besuchen, weniger Freizeit haben.

Yobiko könnte die Chancen der Schüler verbessern, an ein höherwertiges College aufgenommen zu werden. Außerdem verdienen Rōnin , die Hochschulen höherer Qualität besuchen , im Allgemeinen mehr Einkommen (Ono, 2007, S. 282).

Nachteile

Das Yobikō ist für Studenten nicht gleichermaßen zugänglich. Eine nationale Umfrage und eine Umfrage zum Hiroshima- Zweig eines Yobikō, die als typisch angesehen werden könnte, ergaben, dass mehr Männer an Yobikō teilnehmen als Frauen. Ein Grund ist, dass eine weibliche Rönin in der japanischen Gesellschaft verpönt ist. Außerdem können es sich nicht alle Studenten leisten, an einem teilzunehmen.

Die Belastung des Familieneinkommens durch die Ausgaben für die Entsendung von Kindern nach Yobikō oder Juku kann zu einem Rückgang der Geburtenrate in Japan beitragen .

Siehe auch

• Cram Schule
• Juku
• Bildungsgeschichte in Japan
• Bildung in Japan
• Universitätsvorbereitungsschule
• Jaesusaeng
• Sundai Vorbereitungsschule

Verweise

• Blumenthal, Tuvia (1992). "Japans Juken-Industrie". Asiatische Umfrage . University of California Press . 32 (5): 448–60. doi : 10.2307 / 2644976 . ISSN  1533-838X . JSTOR  2644976 .
• Kawaijuku Group. (2012). Details zu unseren Geschäften. Abgerufen von http://www.kawaijuku.jp/en/education/college/detail.html#college02
• OCED. (nd). Bildung auf einen Blick 2013: Ländernotiz für Japan. Von der OCED-URL abgerufen; http://www.oecd.org/japan/educationataglance2013-countrynotesandkeyfacttables.htm
• Ono, H (2007). "Zahlt sich" Prüfungshölle "aus? Eine Kosten-Nutzen-Analyse von" Ronin "und College-Ausbildung in Japan" (PDF) . Economics of Education Review . 26 (3): 271–284. doi : 10.1016 / j.econedurev.2006.01.002 .
• Tsukada, Mamoru (1988). "Institutionalisierte Zusatzausbildung in Japan: Die Anpassungen der Schüler von Yobiko und Ronin". Vergleichende Bildung . Taylor & Francis . 24 (3): 285–303. doi : 10.1080 / 0305006880240303 . ISSN  1360-0486 . JSTOR  3099184 .
• Tsukada, M. (1988b). Das Yobiko, die institutionalisierte ergänzende Bildungseinrichtung in Japan: Eine Studie über den sozialen Schichtungsprozess (Dissertation). Abgerufen von http://hdl.handle.net/10125/10289