Jugend in Guatemala - Youth in Guatemala

Die Jugend in Guatemala ist der größte Teil der Bevölkerung des Landes. Zu den Jugendlichen zählen Personen zwischen 15 und 24 Jahren. 2011 ist mehr als die Hälfte der Bevölkerung unter 19 Jahre alt, der höchste Anteil junger Menschen in einem Land Lateinamerikas. Die Gesundheits-, Bildungs- und Arbeitsmöglichkeiten für junge Menschen unterscheiden sich nach ethnischer Zugehörigkeit ( ladino oder indigen ) und sozialer Klasse.

Die Alphabetisierungsrate bei Männern beträgt 89,3% und bei Frauen 85,6%. Die Beteiligung an der Sekundarstufe beträgt rund 17%. 30,3% der Jugendlichen sind im Alter von 18 Jahren verheiratet.

Armut und Ungleichheit beeinträchtigen den Zugang eines Jugendlichen zur Gesundheitsversorgung. Frauen haben weniger Zugang zu Gesundheitsversorgung und Bildung als Männer. Der Mangel an angemessener Ernährung und Gesundheitsversorgung in Guatemala wirkt sich nachteilig auf die allgemeine Gesundheit eines Jugendlichen aus. Ein Beispiel ist das verkümmerte Wachstum der Hälfte der guatemaltekischen Jugend. Die Millenniums-Entwicklungsziele wirken diesen Ungleichheiten und Hindernissen entgegen.

Gefährdete Jugendliche, bei denen das Risiko besteht, einer Bande beizutreten, sind Männer zwischen dem Alter, die in marginalisierten städtischen Gebieten leben und nur eingeschränkten Zugang zu Bildung haben. Ein Programm namens Open Schools bekämpft Kräfte, die Jugendliche in gefährliche Situationen bringen, und arbeitet daran, Hindernisse zu überwinden, mit denen guatemaltekische Jugendliche konfrontiert sind.

Gemeindedorfschule

Bildung

Bildung in Guatemala hat weniger als volle Teilnahme. Grundschulen erreichen keine 100% ige Einschulung und von da an sinkt die Einschulung, bis sie auf der High School-Ebene etwa 17% erreicht. Frauen sind mit einer Nettoeinschreibungsquote von 44,3% weniger vertreten als Männer mit 48%. Dies trägt zu einer stärkeren Beteiligung am informellen Markt bei.

Guatemalas öffentliche Universität ist die USAC, Universidad de San Carlos de Guatemala . "Von 100 Absolventen, die an der Universität von Guatemala in San Carlos eingeschrieben sind, haben nur 13 ihre Programme erfolgreich abgeschlossen." Jugendliche, die die Sekundarstufe erfolgreich abgeschlossen haben, erhalten in der Regel einen Abschluss in Sozialwissenschaften, wobei 1334 Master-Abschlüsse in Sozialwissenschaften von den 2093 Gesamtabschlüssen verliehen werden. Der medizinische Bereich sowie die Bereiche Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik sollten oberste Priorität haben, stehen jedoch nicht im Mittelpunkt der Hochschulbildung. Soziale Verbindungen und Bindungen sowie Vetternwirtschaft werden als wichtiger angesehen als Bildung.

Lehrer in Guatemala begegnen oft Jugendlichen, die von ihren Eltern zurückgelassen wurden, die anderswo eingewandert sind. Sie rieten ihren Schülern häufig von der Migration ab, da während der Migration Humankapital verloren ging.

Open Schools, ein Programm, das 2008 gestartet wurde, hilft, Gewalt zu verhindern und Jugendliche zu schützen, indem es ihnen die Möglichkeit bietet, ihre Freizeit konstruktiv zu nutzen. Open Schools ist kein formelles Bildungsumfeld, sondern soll Jugendlichen helfen, die durch Kultur, Kunst, Sport und Technologie benachteiligt sind. Das Open Schools-Programm steht den Schülern an den Wochenenden zur Verfügung, an denen Jugendliche Kontakte knüpfen und an konstruktiven Aktivitäten teilnehmen können. Kinderhilfe ist ein weiteres Programm, das die Bildungserfahrung eines Jugendlichen fördert, indem es die Alphabetisierung erhöht.

Beschäftigung

Jedes Jahr treten 140.000 guatemaltekische Jugendliche in den Arbeitsmarkt ein. Etwa 25.000 dieser Jugendlichen erhalten Zugang zu einer formellen Beschäftigung. Formelle Beschäftigung wird häufig als Ausbildung für den Arbeitsplatz und die soziale Sicherheit eingestuft. Schätzungen zufolge haben die Arbeitsplätze auf dem informellen Markt etwa 5,1 Millionen erreicht. Jugendliche, die einen Abschluss erhalten, werden auf dem formellen Arbeitsmarkt nicht richtig eingesetzt, da sie von ihren ausländischen Kollegen übertroffen werden. Die Arbeit nach dem Abschluss ist begrenzt, da davon ausgegangen wird, dass Jugendliche mit Abschluss nicht bereit sind, schlecht bezahlte Jobs zu übernehmen.

Innerhalb des öffentlichen Sektors werden Jugendliche aufgrund schlechter Gehälter und Fehlanreize von der Teilnahme an der Belegschaft abgehalten. Jugendliche treten häufig in jungen Jahren in den informellen Arbeitsmarkt ein und brechen manchmal die Schule ab, um sich selbst oder ihre Familien zu ernähren. Informelle Jobs bieten Jugendlichen Einkommen, werden jedoch vom Staat nicht besteuert und nicht überwacht, beispielsweise von Landwirten oder Hausangestellten. Diese Jobs bieten Jugendlichen oder anderen Personen keinen staatlichen Schutz wie Versicherungen. PILAR, ein Programm, das für die Förderung informeller Arbeitsrechte steht, setzt sich für mehr Schutz für diejenigen im informellen Sektor ein.

Open Schools bietet sowohl Jugendlichen als auch Erwachsenen Führungstraining und Berufsausbildung an, um ein stabiles Einkommen und eine stabile Beschäftigung zu gewährleisten.

Die Millennium Development Goals (MDGs) zielen auf Ursachen von Armut wie Ungleichheit der Geschlechter, Bildung und Umweltstabilität ab. "Die Aus- und Weiterbildung in Betriebswirtschaft und Marketing in großem Maßstab ist für die Jugend von wesentlicher Bedeutung, um sich dem Wirtschaftsleben des Landes anzuschließen." Ziel der MDG ist es, Jugendliche durch Bildung und wirtschaftliche Stabilität am Eintritt in die Armut zu hindern.

Fortsetzung der Promise-Mission in der guatemaltekischen Gemeinschaft

Gesundheit

Emelin, eine 13-jährige Frau, sprach im März 2015 bei den Vereinten Nationen und betonte die Notwendigkeit der Gesundheitsversorgung in ihrer Gemeinde. Die Mehrheit der Guatemalteken zahlt ihre Gesundheitskosten aus eigener Tasche, was zu einem ungleichen Zugang zu Dienstleistungen führt. Sie sagte: "Die größten Probleme, mit denen wir als Jugendliche in meiner Gemeinde konfrontiert sind, sind Frühschwangerschaft, Geburt, sexuelle Verletzung und mangelnde Bildung und Gesundheitsversorgung." 20% der weiblichen Jugendlichen und 24% der männlichen Jugendlichen verfügen über ein umfassendes Wissen über HIV. 14,3% der in ländlichen Gebieten lebenden Frauen verfügen über umfassende HIV-Kenntnisse, und 31,5% der in städtischen Gebieten lebenden Frauen verfügen über umfassende HIV-Kenntnisse. In Guatemala gibt es unter Jugendlichen wenig Bewusstsein für Verhütung und Anwendung. Guatemala hat die höchste Geburtenrate in Lateinamerika, selbst wenn die Hälfte der Bevölkerung jünger als 19 Jahre ist.

Eine Mission namens Continuing Promise arbeitet daran, lateinamerikanischen Jugendlichen Gesundheitsversorgung und Unterstützung in der Gemeinde zu bieten.

Guatemaltekische Jugend im Rehabilitationsprogramm

Gewalt

Kriminalität in Guatemala ist ein Problem, mit dem Jugendliche konfrontiert sind. Guatemala hat eine der höchsten Mordraten der Welt und liegt in einer der gefährlichsten Regionen der Hemisphäre - Mittelamerika . Gewalt tritt am häufigsten in Gegenwart von Banden und Drogenhandel auf und fördert Verbrechen wie Diebstahl und Entführung. "Bandenjugendliche werden allgemein als die wichtigsten Faktoren für Gewalt und Unsicherheit in zentralamerikanischen Städten angesehen." Guatemaltekische Jugendliche kämpfen mit Übergängen von einer Bande in eine stabilere Umgebung. Die evangelisch-pfingstliche Religion gibt der guatemaltekischen Jugend Hoffnung, indem sie versucht, Banden durch Bekehrung zu verlassen.

In Guatemala erhält die evangelisch-protestantische Kirche Mittel von der US-amerikanischen Agentur für internationale Entwicklung , um gefährdeten Jugendlichen zu helfen. Die Mittel werden verwendet, um strukturelle Faktoren zu korrigieren, die kriminelle Jugendliche zur Teilnahme an Banden zwingen. Die Bindungen innerhalb der Kirche bieten Jugendlichen soziales Kapital und Verbindungen, die bei der Arbeitssuche hilfreich sein können.

Für Jugendliche, die versuchen, guatemaltekische Banden zu verlassen, besteht ein großes Todesrisiko. Religiöse Organisationen glauben, dass die Hauptursachen für die Beteiligung der Banden "Armut, schwache Schulen und Arbeitslosigkeit" sind.

Die Beteiligung von Jugendlichen an Gewalt hat sich normalisiert. Während verlässliche Daten zur Kriminalität spärlich sind, gibt es weit verbreitete Befürchtungen hinsichtlich der Kriminalität der guatemaltekischen Jugend. "Maras [Banden] sind aufgrund der hohen Ungleichheit und des Mangels an sozialen, wirtschaftlichen und kulturellen Alternativen in diesem Zusammenhang im Allgemeinen mit städtischen Gebieten mit niedrigem Einkommen verbunden", was Guatemala-Stadt zu einem der gefährlichsten Gebiete in Guatemala macht. Banden dominieren den öffentlichen Raum und begrenzen häufig Bereiche, in denen andere interagieren können. Schätzungsweise 53-330 Banden leben in Guatemala-Stadt.

Banden können Jugendlichen ein Gefühl der Identität vermitteln. Jugendliche erhalten eine große Menge an sozialem Kapital durch ihre Teilnahme an Banden, was Banden attraktiv macht und Jugendliche anlockt, denen es an Ressourcen mangelt. Auch jugendliche männliche Gangmitglieder, die häufig Gewalttäter sind, fürchten um ihre eigene Sicherheit innerhalb der Bande. Junge Männer in Banden werden von Mitgliedern ihrer angegliederten Bande und manchmal von Opfern von Gewalt innerhalb der Bande bedroht.

Open Schools hilft gefährdeten Jugendlichen, indem es Alternativen zur Teilnahme an Banden bietet.

Migration

Die Eltern eines Jugendlichen können das Haus verlassen und in Küstengebiete oder andere Länder abwandern, in denen die Bildungs- und Gesundheitsdienste umfassender sind. Eltern wandern auch in die USA, nach Mexiko und Kanada aus, um ihre Familie zu unterstützen und nach wirtschaftlichen Möglichkeiten zu suchen. Politische Korruption und Gewalt sind Faktoren, die dazu führen, dass ein Elternteil sein Kind oder seine Kinder bei anderen Betreuern zurücklässt. Zurückgelassene Jugendliche fühlen sich für das Opfer ihrer Eltern schuldig und verlassen oft die Schule, um Arbeit zu finden. "9% der Kinder in Migrantenhaushalten, die Überweisungen erhalten, haben die Schule abgebrochen". Zu den nachteiligen Auswirkungen auf die Jugend von Eltern, die migrieren, gehören: Unsicherheit, Drogenkonsum, sexuelle Promiskuität, Angst und Einsamkeit.

Jugendliche, deren Eltern in die USA ausgewandert sind, verteidigen sie oft und sagen: "Sie sind keine Kriminellen, weil sie nach einem besseren Leben für ihre Familienmitglieder suchen", was ihre Erfahrungen normalisiert. Guatemaltekische Jugendliche sehen den Reiz, in verschiedene andere Gebiete zu ziehen, als wirtschaftliche Anreize, aber die Bedrohung durch Gewalt und Abschiebung sowie der Verlust von sozialem Kapital halten viele Jugendliche von der Migration ab.

Verweise