Evelyn Rawski- Evelyn Rawski

Evelyn Sakakida Rawski (* 2. Februar 1939) ist Distinguished University Professor am Department of History der University of Pittsburgh und Wissenschaftlerin für chinesische und innerasiatische Geschichte. Sie wurde in Honolulu , Hawaii , USA, mit japanisch-amerikanischen Vorfahren geboren. Von 1995 bis 1996 war sie Präsidentin der Association for Asian Studies .

Rawski hat ausführlich über die Geschichte der Qing-Dynastie geschrieben und gilt als eine wegweisende Figur der Schule namens Neue Qing-Geschichte .

Ausbildung und Karriere

Sie machte ihren Abschluss an der President Theodore Roosevelt High School in Honolulu und schloss 1961 ihren Bachelor an der Cornell University mit Auszeichnung in Wirtschaftswissenschaften und Phi Beta Kappa ab . Inspiriert von dem Sinologen Knight Biggerstaff in Cornell, entschied sich Rawski für ein historisches Studium an der Graduate School und promovierte an der Universität. in Geschichte und fernöstlichen Sprachen an der Harvard University 1968 bei Yang Lien-sheng . Sie spricht fließend Englisch, Französisch, Chinesisch, Japanisch und Mandschu- Sprachen.

Beiträge zur neuen Qing-Geschichte

Rawskis Forschung konzentriert sich auf die Sozial- und Kulturgeschichte der Qing-Dynastie , oft in einer Weise, die frühere Ansichten der politischen Geschichte revidiert. Education and Popular Literacy in Ch'ing China (1979) zielte auf die Standardansicht ab, dass die nicht-phonetische Natur des chinesischen Schriftsystems zu niedrigen Alphabetisierungsraten führte und das Wirtschaftswachstum hemmte. Paul A. Cohen urteilte, dass Rawski "diese ganze Reihe von Annahmen auf den Kopf stellt...". Er argumentierte, dass traditionelle Dorfschulen zugänglich waren, Texte billig und Lehrer niedrig bezahlt wurden, und definierte funktionale Alphabetisierung eher als die Fähigkeit, alltägliche Texte zu lesen Als Meisterin der Klassiker kam sie zu dem Schluss, dass die Alphabetisierungsrate der Männer im späten kaiserlichen China tatsächlich zu den höchsten in der vormodernen Welt gehörte und wahrscheinlich fast eine gebildete Person pro Familie ausmachte. Cohen kommentierte, dass ihre Analyse "nicht unanfechtbar" sei, aber dass ihre "Gesamtthese" "das Problem der Alphabetisierung und Volksbildung ... in ein völlig neues Licht rückt und zukünftige Forschungen in diesem Bereich dort ansetzen müssen, wo sie aufgehört hat." aus."

In den frühen 1990er Jahren schloss sich Rawski einer Gruppe von Gelehrten an, die mit dem Studium der Mandschu-Sprache begannen und durch die Materialien, die sie jetzt lesen konnten, neue Ansichten eröffneten. Diese Ansichten präsentierte sie 1996 in ihrer Präsidentschaftsrede vor der Association of Asian Studies, Reenvisioning the Qing: The Significance of the Qing Period in Chinese History , die die lange von Historikern Chinas vertretene Ansicht in Frage stellte, dass die Mandschu assimiliert oder „ sinisiert “ worden sei “ von den Leuten, die sie erobert haben. Ihr Argument stieß 1996 auf starke negative Reaktionen von Ping-ti Ho , ist aber heute weit verbreitet. Die New Qing History School begann zu dieser Zeit zu erscheinen.

Über ihre Monographie The Last Emperors schrieb Jane Kate Leonard, die in China Review International schrieb, „ist ein bemerkenswertes Werk der historischen Synthese und deskriptiven Analyse der intimen sozialen Welt der herrschenden Elite der Qing-Dynastie“. Leonard fährt fort:

Ihre Absicht ist es, die Ziele und Absichten der Qing-Kaiser aus der mandschu-kaiserlichen Perspektive zu erfassen, die sie aus der materiellen Kultur des Qing-Hofes, der sozialen Hierarchie der inneren Machtstruktur und den staatlichen Ritualen und den persönlichen religiösen Praktiken von das Gericht. Ihre Dissertation argumentiert, dass die einzigartige materielle Kultur, soziale Hierarchie und Rituale des Königtums zeigen, dass die Qing-Monarchen in ihrer Herangehensweise an das Königtum und die praktische Regierungsführung multiethnisch waren. Sie argumentiert weiter, dass ihr Erfolg nicht auf "Sinisierung" zurückzuführen war, sondern auf ihre multiethnische Perspektive, die es ihnen ermöglichte, regional spezifische Ansätze für ihre unterschiedlichen Gruppen von Mongolen, nordöstlichen Völkern, Tibetern und Han-Chinesen zu entwickeln.

Wichtige Veröffentlichungen

  • Agrarwandel und Bauernwirtschaft Südchinas , Harvard University Press, 1972.
  • —— (1979). Bildung und Volksbildung in Ch'ing China . Ann Arbor: University of Michigan Press. ISBN 978-0-472-08753-2.
  • mit David Johnson und Andrew J. Nathan, Hrsg., Popular Culture in Late Imperial China , University of California Press, 1985.
  • mit Susan Naquin, Chinese Society in the Eighteenth Century , Yale University Press, 1987.
  • mit James L. Watson, Hrsg., Death Ritual in Late Imperial and Modern China , University of California Press, 1988.
  • ——; Crossley, Pamela Kyle (1993). „Ein Profil der Mandschu-Sprache in der Ch'ing-Geschichte“. Harvard Journal of Asia Studies . 53 (1): 63–102. doi : 10.2307/2719468 . JSTOR  2719468 . S2CID  192270675 .
  • mit Bell Yung und Rubie S. Watson, Hrsg., Harmony and Counterpoint: Ritual Music in Chinese Context , Stanford University Press, 1996.
  • —— (1996). „Das Qing neu denken: Die Bedeutung der Qing-Periode in der chinesischen Geschichte“. Zeitschrift für Asienwissenschaften . 55 (4): 829–850. doi : 10.2307/2646525 . JSTOR  2646525 ..
  • mit Murdo J. MacLeod, Hrsg. Europäische Eindringlinge und Verhaltens- und Sittenänderungen in Afrika und Asien vor 1800 . Band 30 in An Expanding World: The European Impact on World History 1450–1800 , Ashgate Publishing Ltd., 1998.
  • —— (1998). Die letzten Kaiser: Eine Sozialgeschichte der kaiserlichen Institutionen von Qing . Berkeley: University of California Press. ISBN 978-0-520-21289-3.
  • mit Jan Stuart, Anbetung der Vorfahren: Chinesische Gedenkporträts . Stanford University Press, Juni 2001.
  • mit Jessica Rawson, Hrsg. China: Die drei Kaiser, 1662–1795 , London: Royal Academy of Arts, 2005.
  • —— (2005), "Qing-Publishing in Nicht-Han-Sprachen", in Brokaw, Cynthia Joanne; Kai-wing Chow (Hrsg.), Printing and Book Culture in Late Imperial China , Berkeley: University of California Press, ISBN 978-0-520-23126-9
  • —— (2015). China der Frühen Neuzeit und Nordostasien: Grenzüberschreitende Perspektiven . Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-1-107-09308-9.

Verweise

Quellen