Hong Kong Diploma of Secondary Education -Hong Kong Diploma of Secondary Education
Akronym | HKDSE |
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Typ | Papierbasierte standardisierte Prüfung |
Entwickler / Administrator | Prüfungs- und Bewertungsbehörde von Hongkong |
Zweck | Zulassung zu grundständigen Studiengängen an Universitäten und Fachhochschulen |
Jahr begonnen | 2012 |
Dauer | Variiert je nach Thema |
Ergebnis / Notenbereich | Bewertet auf den Stufen 1–5, in Schritten von einer Stufe, dann 5* bis 5** |
Angeboten | Jährlich |
Länder / Regionen | Hongkong |
Sprachen | Englisch , traditionelles Chinesisch (Aufsätze können in vereinfachtem Chinesisch verfasst werden ) |
Jährliche Anzahl der Testteilnehmer | 52.687 (2020) |
Voraussetzungen / Förderkriterien | Schulkandidaten: Abschluss der Sekundarschule unter NSS Privatkandidaten: Keine |
Gebühr | Sprachfächer: 644 HK$ Andere Fächer: 431 HK$ Grundgebühr: 494 HK$ |
Ergebnisse / Noten verwendet von | Universitäten, lokal über JUPAS , international über UCAS- Tarifpunkte. |
Webseite | hkeaa.edu.hk/en/hkdse/ |
Hongkong-Diplom für Sekundarschulbildung | |||||||||
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Chinesisch | 香港中學文憑 | ||||||||
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Ausbildung in Hongkong |
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Andere Hongkong-Themen |
Hongkong-Portal |
Das Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination ( HKDSE ) ist eine Prüfung, die von der Hong Kong Examinations and Assessment Authority (HKEAA) organisiert wird. Die HKDSE-Prüfung ist Hongkongs Universitätsaufnahmeprüfung, die nach Abschluss einer dreijährigen höheren Sekundarschulbildung durchgeführt wird und Studenten die Zulassung zu Grundstudiengängen an örtlichen Universitäten über JUPAS ermöglicht . Seit der Einführung der akademischen Struktur der New Senior Secondary im Jahr 2012 ersetzte HKDSE die Hong Kong Certificate of Education Examination (O Level, Äquivalent zu GCSE) und die Hong Kong Advanced Level Examination (A Level).
Im Rahmen der akademischen Struktur NSS (New Senior Secondary) müssen die Schüler vier obligatorische „Kernfächer“ (Chinesisch und Englisch, Mathematik und Geisteswissenschaften) belegen und zwischen einem bis vier Wahlfächern wählen (die Mehrheit mit zwei bis drei Fächern). unter den 20 verfügbaren. Am 31. März 2021 wurde jedoch bekannt gegeben, dass liberale Studien in "Staatsbürgerschaft und soziale Entwicklung" umbenannt werden und der Lehrplan ab dem Studienjahr 2021-2022 und dem DSE 2024 geändert wird.
Hintergrund und Verwaltung
Unter dem NSS wurden eine Reihe von Fächern im HKCEE und im HKALE kombiniert, um den unterschiedlichen Interessen und Talenten der Studenten gerecht zu werden. Schülerinnen und Schüler belegen sowohl Kern-(Pflicht-)Fächer als auch Wahlfächer. Die meisten Kandidaten an der HKDSE belegen alle vier Kernfächer plus zwei oder drei Wahlfächer, um die Zulassungsvoraussetzungen für lokale Universitäten zu erfüllen.
In vielen HKDSE-Fächern studiert jeder Student den Pflichtteil und ein Modul seiner Wahl, den Wahlteil, der sich auf ein bestimmtes Thema oder eine bestimmte Fähigkeit konzentriert. Während in bestimmten Fächern wie Mathematik nur der Pflichtteil belegt werden muss, sind die Wahlpflichtmodule freiwillig. Als solches bildet ein Wahlbereich einen Teil des Fachlehrplans, während ein erweitertes Modul für Studierende mit spezifischen Zielen oder für diejenigen mit höheren Fähigkeiten konzipiert ist, die möglicherweise zusätzliche Kenntnisse und Fähigkeiten wünschen. Die Auswahl an Angeboten sowohl für Wahlpflichtbereiche als auch für Module ist von Schule zu Schule unterschiedlich, beispielsweise bieten einige Schulen sowohl M1 (Erweitertes Modul 1) als auch M2 für Mathematik an, während andere möglicherweise nur den Pflichtbereich anbieten.
- Wahlpflichtteil Beispiel: Englisch. Der Wahlbereich des Lehrplans für die englische Sprache nimmt 25 % der gesamten Unterrichtszeit ein. Die Auswahl an Wahlfächern ist in zwei Bereiche unterteilt: „Language Arts“ und „Non-Language Arts“, die jeweils Englisch in verschiedenen Kontexten und durch verschiedene Medien vermitteln. Während des HKDSE haben die Kandidaten zusätzlich zum obligatorischen Teil A die Wahl, entweder den Teil der Arbeit auf höherem Niveau (B2) oder auf Standardniveau (B1) zu schreiben. Das Schreiben von B1 ermöglicht es dem Kandidaten, bis zu Niveau 4 in zu erreichen Dieses Papier erlaubt beim Schreiben von B2 eine 5 ** (fünf Doppelsterne).
- Erweiterter Teil Beispiel: Mathematik. Studierende, die Mathematik auf einem höheren Niveau studieren möchten, haben die Möglichkeit, eines der beiden Erweiterungsmodule zu wählen: „M1“ Analysis und Statistik oder „M2“ Algebra und Analysis . Die Extended Modules werden jedoch von der HKEAA nur als halbes Fach betrachtet, obwohl sie Lehrpläne haben, die sich auf volle Fächer belaufen. Infolgedessen wurden sie für Studenten nicht mehr so attraktiv, und die Zahl der Schüler, die sie studierten, ging zurück.
Schriftliche Prüfungen der Fächer der Kategorie A (Traditionell) werden in der Regel von Anfang März bis Anfang Mai durchgeführt. Sprechende (mündliche) Komponenten und Prüfungen für bestimmte Fächer der Kategorie B (Angewandtes Lernen) werden früher durchgeführt. Die Fächer der Kategorie C (Andere Sprachen) finden normalerweise im Juni statt (Französisch und Spanisch können im vorangegangenen November belegt werden), in Übereinstimmung mit der CAIE-AS-Level-Praxis.
Vor der Prüfung haben die Kandidaten die Möglichkeit, sich mit den verschiedenen Niveaudeskriptoren und Mustern vertraut zu machen und diese als Lernziele zu verwenden. Außerdem können sie sich mit den Prüfungsanforderungen vertraut machen, indem sie DSE Past Paper machen, das hier zu finden ist . Wenn die Ergebnisse veröffentlicht werden, können sich die Kandidaten ein klareres Bild von ihrem Leistungsniveau machen. Für jedes Level gibt es einen DSE-Cutoff-Score . Somit verfügen Hochschulen und Arbeitgeber auch über genauere und belastbarere Informationen für Zulassungs- oder Einstellungszwecke.
Fächer
HKDSE-Fächer werden in drei verschiedenen Kategorien angeboten, darunter 24 in Kategorie A: NSS (Traditionell), über 40 in Kategorie B: ApL (Angewandtes Lernen) und sechs in Kategorie C: Andere Sprachen.
Kategorie A: Neue Oberstufenfächer
Fächer der Kategorie A sind traditionelle Schulfächer. Prüfungen in dieser Kategorie werden direkt von der HKEAA abgehalten. Sowohl Kernfächer (Pflicht für die Hochschulzulassung) als auch Wahlfächer fallen unter die Kategorie A. Die Ergebnisse dieser Fächer werden allgemein für den lokalen und internationalen Hochschulzugang anerkannt.
Für Mathematik werden die Niveaus der Erweiterungsmodule (M1 und M2) auf den Zeugnissen separat ausgewiesen.
Hauptfächer
- Chinesische Sprache
- Englische Sprache
- Mathematik
- Vor 2024: Liberal Studies (Stufen sind in 7 Teile unterteilt, von 1 bis 5**)
- Ab 2024: Staatsbürgerschaft und soziale Entwicklung (nur in 2 Stufen unterteilt, erreicht oder nicht erreicht)
Für Mathematik kann zusätzlich zum Pflichtteil eines der folgenden Erweiterungsmodule belegt werden:
Für Liberal Studies umfasst das Fachcurriculum sechs Module, darunter:
- "Persönliche Entwicklung und zwischenmenschliche Beziehungen."
- "Hongkong heute."
- "Modernes China."
- "Globalisierung."
- "Gesundheitswesen."
- "Energietechnik und Umwelt."
Außer in ganz besonderen Fällen und wie von den Institutionen festgelegt, kann ein Bestehen eines erweiterten Teils eines Fachs jedoch kein Bestehen des obligatorischen Teils für die Hochschulzulassung ersetzen, insbesondere wenn Sie sich über JUPAS für UGC-finanzierte Kurse bewerben .
Wahlfächer
Aus 20 Wahlpflichtfächern können die Studierenden entsprechend ihren Interessen und Stärken ein bis vier Wahlfächer wählen. Die meisten Schulen bieten jedoch aufgrund praktischer Einschränkungen keine vollständige Auswahl der 20 Fächer in ihrem Lehrplan an.
Laut der von der HKEAA veröffentlichten Anmeldestatistik für 2018 ist Physik mit insgesamt 11.658 Kandidaten das meistgewählte Fach. Rund 70,4 % der Studierenden wählen eine Kombination aus zwei Wahlfächern, während 17,4 % drei Wahlfächer wählen.
- Chinesische Literatur
- Englische Literatur
- Chinesische Geschichte
- Wirtschaft
- Erdkunde
- Geschichte
- Biologie
- Chemie
- Physik
- Kombinierte Naturwissenschaften (Kombination von zwei der drei naturwissenschaftlichen Fächer Physik, Chemie und Biologie) (entfällt ab 2024)
- Integrated Science (Integration aller drei naturwissenschaftlichen Fächer, Physik, Chemie und Biologie) (wird ab 2024 eingestellt)
- Tourismus- und Hospitality-Studien
- Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen und Finanzstudien
- Design und angewandte Technologie
- Gesundheitsmanagement und Sozialfürsorge
- Technik und Wohnen (vormals Hauswirtschaft)
- Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT)
- Ethik und Religionswissenschaft
- Musik
- Bildende Kunst
- Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung
Kategorie B: Angewandte Lernfächer
Fächer der Kategorie B (ApL) werden von Kursträgern angeboten, die in der Regel Hochschulen sind. Die Bewertungen dieser Fächer werden von den Kursanbietern durchgeführt und die Ergebnisse an die HKEAA zur Anpassung gemeldet. Meist handelt es sich um berufsbezogene oder berufsbezogene Fächer.
Angewandte Lernfächer können von Hochschuleinrichtungen für die Zulassung berücksichtigt werden oder nicht. Laut HKEAA wird ein auf dem Zertifikat angegebenes Niveau von „Erreicht“ als gleichwertig mit einer Note 2 in einem Fach der Kategorie A und „Erreicht mit Auszeichnung“ angesehen Klasse 3 oder höher. Ab 2018 wurde „Mit Auszeichnung erreicht“ weiter verfeinert zu „Mit Auszeichnung erreicht (I)“ (entspricht Grad 3) und „Mit Auszeichnung erreicht (II)“ (entspricht Grad 4 oder höher). Die angeseheneren Universitäten in Hongkong betrachten Fächer der Kategorie B jedoch in der Regel als bloße „Interessengruppen“ für Zulassungszwecke, da sie glauben, dass sie den traditionellen akademischen Fächern der Kategorie A unterlegen sind.
Studienbereiche in Kategorie B umfassen:
- Kreative Studien
- Medien und Kommunikation
- Wirtschaft, Management und Recht
- Dienstleistungen
- Angewandte Wissenschaft
- Engineering und Produktion
- Angewandtes Lernen Chinesisch (für nicht chinesischsprachige Schüler)
Kategorie C: Andere Sprachfächer
Dies sind Sprachwahlfächer. Sie können verwendet werden, um die chinesische Sprache für die Universitätszulassung für Studenten zu ersetzen, deren Muttersprache nicht Chinesisch ist, aber sie dürfen nicht verwendet werden, um Englisch zu ersetzen. Es kann auch als Wahlfach für Studierende mit chinesischer Muttersprache gewählt werden, in diesem Fall dient es nicht als alternative Sprache für die UG-Zulassung. In vielen Fällen kann anstelle eines Fachs der Kategorie C auch ein IGCSE- Pass für chinesische Sprache (oder eine ähnliche chinesische Qualifikation) für die Zulassung zu UG-Programmen für nicht chinesischsprachige Studenten akzeptiert werden.
Bis 2024 verwenden Fächer der Kategorie C die Papiere von CAIE GCE AS-Level- Sprachfächern. Diese werden von Cambridge Assessment International Education bereitgestellt und bewertet . Ab 2025 konnten offizielle Sprachprüfungen, die innerhalb von 2 Jahren vor der HKDSE-Prüfung abgelegt wurden, im Zertifikat ausgewiesen werden. N3 oder höher ist für Japanisch erforderlich. Für Koreanisch ist mindestens Note 3 erforderlich. Für die restlichen Sprachfächer ist mindestens A2 erforderlich.
- Französisch
- Deutsch
- japanisch
- Spanisch
- Hindi (bis 2024)
- Urdu (bis 2024)
- Koreanisch (ab 2025)
Hochschuleinrichtungen sind nicht verpflichtet, Ergebnisse von Fächern der Kategorie B oder C anzuerkennen, während Fächer der Kategorie C allgemein akzeptiert werden, da sie auch ein Fach der AS-Stufe sind, Fächer der Kategorie B, insbesondere für die angeseheneren Institutionen, werden normalerweise nur als Referenz berücksichtigt in Fällen, in denen zwei potenzielle Studenten in anderen Aspekten gleich sind.
Schulbasierte Bewertung
School-based Assessments (SBA) werden für die meisten Fächer für Schulkandidaten durchgeführt, was insbesondere drei der vier Kernfächer umfasst, Chinesische Sprache, Englische Sprache und Liberal Studies, mit Ausnahme von Mathematik, es reduziert die Abhängigkeit von einem ein- außerhalb der öffentlichen Prüfung, da die Projekte und Aufgaben der Schüler während der gesamten Sekundarstufe II von ihren Lehrern benotet und auf die HKDSE-Ergebnisse mit fester Gewichtung angerechnet werden, nachdem die Noten von HKEAA angepasst wurden.
Benotung
Für die Fächer der Kategorie A werden die Leistungen der Kandidaten auf einer siebenstufigen Skala kategorisiert und freigegeben, die auf dem Prüfungszeugnis angegeben ist. Stufe 5** ist die höchste und Stufe 1 die niedrigste. Die Auszeichnungsstufen 5** und 5* (gelesen als „fünf Doppelsterne“ und „fünf Sterne“) werden an die beiden leistungsstärksten Gruppen von Kandidaten vergeben, die Stufe 5 erreichen. Unklassifizierte Stufen (UNCL) werden in Fällen von vergeben Abwesenheit, Betrug oder ein Versuch, die Standards von Level 1 nicht zu erreichen.
Kategorie A: Neue Oberstufenfächer
UCAS-Tarifpunkte für die HKDSE-Prüfung:
- Stufe 5** (die besten 10 % der Leistungsträger der Stufe 5) = 56
- Stufe 5* (die besten 30 % der Leistungsträger der Stufe 5) = 52
- Stufe 5=48
- Stufe 4 = 32
- Stufe 3=16
- Stufe 2 = n. z
- Stufe 1 = n. z
Die UCAS-Tarifpunkte, die jedem Fachniveau (ohne Mathematik) zugeordnet sind, sind wie oben gezeigt, UCAS ist das Universitätszulassungssystem im Vereinigten Königreich.
Kategorie B: Angewandte Lernfächer
Fächer | Ergebnis | Im Vergleich zu den Ergebnissen der HKDSE-Kategorie A |
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Angewandte Lernfächer (außer ApL Chinesisch) | "Mit Auszeichnung erreicht (II)" | Stufe 4 oder höher |
"Mit Auszeichnung erreicht (I)" | Stufe 3 | |
"Erreicht" | Unbekannt | |
Angewandtes Lernen Chinesisch (für nicht chinesischsprachige Schüler) | "Mit Auszeichnung erreicht" | Stufe 3 oder höher |
"Erreicht" | Unbekannt |
Hinweis: Obwohl die Fächer der Kategorie B nach Standards unterrichtet werden, die vergleichbar mit den Fächern der Kategorie A sind, berücksichtigt die Mehrheit der örtlichen Universitäten bisher keine Fächer der Kategorie B für die Zulassung durch JUPAS.
Kategorie C: Andere Sprachfächer
Diese Fächer werden von der CAIE mit den Noten „A“ bis „E“ bewertet (wobei die Note „E“ die niedrigste und die Note „A“ die höchste ist). Eine Leistung unter der Note „E“ wird als „unbenotet“ bezeichnet und nicht auf dem dem Kandidaten verliehenen Diplom vermerkt.
Markierung
Im kriteriumsbezogenen Notensystem legen Experten in relevanten Fachgebieten die Bewertungsstandards für jede Stufe fest. Danach werden Niveaudeskriptoren und Beispiele festgelegt und auf der Grundlage von Lehrplanzielen und statistischen Daten, einschließlich Prüfungsstatistiken und Antwortskripten der Kandidaten, ständig überprüft. Noten, die von einem kriterienbezogenen System erstellt werden, spiegeln das Leistungsniveau eines Kandidaten in einem bestimmten Fach wider und nicht die Rangordnung des Kandidaten im Vergleich zu anderen.
Marker von HKDSE sind meist aktuelle Lehrer von Sekundarschulen. Sie werden in verschiedene Assessment Center berufen, um Onscreen Marking (OSM) durchzuführen. Prüfungsunterlagen werden zuerst in Scanzentren in die Datenbank eingescannt und dann per Computer an die Prüfer verteilt.
Schulen der Torschützenkönige
Bis 2022 gibt es nur 38 Schulen, die jemals Top-Scorer in HKDSE hervorgebracht haben.
7 x 5** „Topscorer“ sind Kandidatinnen und Kandidaten, die in jedem der vier Kernfächer und drei Wahlfächern die Höchstnote 5** erreicht haben.
8 x 5** „Super Top Scorer“ sind Kandidaten, die sieben Level 5** in vier Kernfächern und drei Wahlfächern sowie ein zusätzliches Level 5** im Modul Mathematik Extended (M1/M2) erreicht haben.
Jahr | Gesamtzahl der Top-Scorer | Name der Schule | Anzahl von 5** | Das erste Mal, dass die Schule einen Top Scorer # hat | Hochschule Ziel / Bemerkungen |
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2012 | 6 | St. Mary's Canossian College | 8 | # | HKU BBA(Recht) & LLB |
Pui-Ching-Mittelschule | 8 | # | HKU MBBS | ||
Sing-Yin-Sekundarschule | 8 | # | HKU BBA(Recht) & LLB | ||
Po Leung Kuk No.1 WHCheung College | 8 | # | HKU LLB Upgrade nach erneuter Prüfung/Bemerkung | ||
Queen’s College | 7 | # | HKU MBBS | ||
Queen’s College | 7 | HKU Aktuarwissenschaft | |||
2013 | 9 | Gute-Hoffnung-Schule | 8 | # | HKU BBA(Recht) & LLB |
St. Pauls Co-Educational College | 8 | # | HKU LLB | ||
True Light Girls' College | 7 | # | HKU MBBS | ||
HKFYG Lee Shau Kee College | 7 | # | HKU MBBS | ||
CCC Heep Woh-College | 7 | # | CUHK Medizin - GPS | ||
La Salle-College | 7 | # | HKU MBBS | ||
Ying Wa Mädchenschule | 7 | # | CUHK GBS | ||
Queen’s College | 7 | HKU BBA(Recht) & LLB | |||
Queen’s College | 7 | HKU Aktuarwissenschaft | |||
2014 | 12 | Heep-Yunn-Schule | 8 | # | HKU MBBS |
Wa Ying College | 8 | # | HKU LLB | ||
St. Pauls Co-Educational College | 8 | BA der Universität Cambridge in Wirtschaftswissenschaften | |||
St. Pauls Co-Educational College | 7 | CUHK BA auf Chinesisch | |||
St. Pauls Co-Educational College | 7 | HKU LLB | |||
Wah-Yan-College, Kowloon | 7 | # | HKU MBBS | ||
King’s College | 7 | # | HKU MBBS | ||
St. Stephen's College | 7 | # | HKU BA auf Englisch | ||
St. Pauls Sekundarschule | 7 | # | CUHK Regierung und öffentliche Verwaltung an die Oxford University BA in PPE übertragen | ||
St. Pauls Sekundarschule | 7 | HKU LLB | |||
St. Marys Canossian College | 7 | HKU MBBS | |||
Queen’s College | 7 | HKU MBBS | |||
2015 | 12 | King’s College | 8 | HKU MBBS | |
Queen’s College | 8 | HKU MBBS Der erste Kandidat mit 17 * Sternen | |||
Queen’s College | 7 | HKU MBBS | |||
St. Marys Canossian College | 7 | HKU MBBS | |||
St. Marys Canossian College | 7 | HKU BSocSc in Psychologie | |||
HKUGA-College | 7 | # | HKU MBBS | ||
HKUGA-College | 7 | HKU BBA(Recht) & LLB | |||
HKTA Tang Hin Memorial Sekundarschule | 7 | # | HKU BSocSc (Regierung und Recht) & LLB | ||
Shun Tak Fraternal Association Leung Kau Kui College | 7 | # | HKU MBBS | ||
St. Pauls Schule (Lam Tin) | 7 | # | Zahnärztliche Chirurgie der HKU | ||
Diözesane Mädchenschule | 7 | # | HKU MBBS | ||
Diözesane Mädchenschule | 7 | HKU MBBS
Nach erneuter Überprüfung/Bemerkung aktualisiert |
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2016 | 5 | Queen’s College | 7 | HKU MBBS | |
Diözesane Mädchenschule | 7 | CUHK Medizin - GPS | |||
Diözesane Mädchenschule | 7 | Zahnärztliche Chirurgie der HKU | |||
St. Pauls Co-Educational College | 7 | HKU BBA(Recht) & LLB | |||
Pui-Ching-Mittelschule | 7 | CUHK-Apotheke
Nach erneuter Überprüfung/Bemerkung aktualisiert |
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2017 | 6 | Diözesane Mädchenschule | 8 | CUHK Medizin - GPS | |
St. Pauls Co-Educational College | 7 | HKU MBBS | |||
St. Pauls Co-Educational College | 7 | HKU MBBS | |||
Munsang-College | 7 | # | Zahnärztliche Chirurgie der HKU | ||
Öffentliche Belilios-Schule | 7 | # | HKU MBBS | ||
Queen’s College | 7 | HKU MBBS | |||
2018 | 11 | La Salle-College | 9 | HKU MBBS Der erste Kandidat, der 18 * Sterne erhalten hat | |
Queen’s College | 8 | CUHK Medizin - GPS | |||
Diözesane Knabenschule | 8 | # | Zahnärztliche Chirurgie der HKU | ||
St. Pauls Co-Educational College | 8 | HKU BBA(Recht) & LLB | |||
St. Pauls Co-Educational College | 8 | HKU MBBS
Nach erneuter Überprüfung/Bemerkung aktualisiert |
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St. Pauls Co-Educational College | 7 | CUHK GBS | |||
St. Pauls Co-Educational College | 7 | HKU LLB | |||
Diözesane Mädchenschule | 7 | HKU MBBS | |||
Diözesane Mädchenschule | 7 | Oxford University BA in PSA | |||
Gute-Hoffnung-Schule | 7 | HKU BSocSc (Regierung und Recht) & LLB | |||
Staatliche Sekundarschule Tseung Kwan O | 7 | # | HKU MBBS
an CityU Veterinary Medicine übertragen Nach erneuter Überprüfung/Bemerkung aktualisiert |
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2019 | 12 | Queen’s College | 8 | HKU MBBS | |
St. Pauls College | 8 | # | HKU BBA(Recht) & LLB | ||
Diözesane Knabenschule | 8 | HKU MBBS | |||
St. Pauls Co-Educational College | 8 | CUHK Medizin - GPS | |||
La Salle-College | 8 | CUHK Medizin - GPS | |||
La Salle-College | 7 | CUHK Medizin - GPS | |||
La Salle-College | 7 | CUHK Medizin - GPS | |||
Diözesane Mädchenschule | 8 | BA der Universität Cambridge in Wirtschaftswissenschaften | |||
Diözesane Mädchenschule | 7 | CUHK Medizin - GPS | |||
St.-Markus-Schule | 7 | # | CUHK Medizin - GPS | ||
Kwun Tong Maryknoll College | 7 | # | Zahnärztliche Chirurgie der HKU | ||
Pui-Ching-Mittelschule | 7 | CUHK Medizin - GPS | |||
2020 | 7 | Diözesane Mädchenschule | 8 | BA der Universität Oxford in englischer Sprache und Literatur | |
Diözesane Mädchenschule | 7 | BA der Universität Cambridge in HSPS | |||
St. Pauls Co-Educational College | 8 | Cambridge University MEng | |||
St. Pauls Co-Educational College | 7 | CUHK BSc in Zell- und Molekularbiologie | |||
St. Pauls Co-Educational College | 7 | HKU MBBS | |||
Wah Yan College Hongkong | 7 | # | HKU MBBS | ||
Queen’s College | 7 | HKU MBBS | |||
2021 | 7 | Diözesane Mädchenschule | 8 | CUHK Medizin - GPS | |
Diözesane Mädchenschule | 7 | BA in Jura der Universität Cambridge | |||
St. Mary's Canossian College | 8 | HKU MBBS | |||
Po Leung Kuk Tang Yuk Tien Hochschule | 8 | # | HKU BSc Quantitative Finance | ||
St. Stephen's Girls College | 7 | # | CUHK Medizin - GPS | ||
Ying-Wa-College | 7 | # | CUHK Medizin - GPS | ||
Queen-Elisabeth-Schule | 7 | # | CUHK Medizin - GPS | ||
2022 | 11 | Queen-Elisabeth-Schule | 8 | CUHK Medizin - GPS | |
Heep-Yunn-Schule | 8 | CUHK Medizin - GPS | |||
Pui-Ching-Mittelschule | 8 | HKU MBBS | |||
Karmel-Sekundarschule | 8 | # | CUHK BSc in quantitativer Finanz- und Risikomanagementwissenschaft | ||
Diözesane Knabenschule | 8 | CUHK Medizin - GPS
Nach erneuter Überprüfung/Bemerkung aktualisiert |
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SKH Lam Woo Memorial Secondary School | 7 | # | Cambridge University BA in Naturwissenschaften
Upgrade nach Beschwerdeprüfung |
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New Territories Heung Yee Kuk Yuen Long District Sekundarschule | 7 | # | HKU-UCL Duales Studium der Rechtswissenschaften
Upgrade nach Beschwerdeprüfung |
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La Salle-College | 7 | CUHK Medizin - GPS | |||
King’s College | 7 | CUHK Medizin - GPS | |||
Diözesane Mädchenschule | 7 | BA der Universität Cambridge in HSPS | |||
Queen’s College | 7 | CUHK Medizin - GPS |
Zulassung zu den örtlichen Universitäten
Das HKDSE wurde für lokale Sekundarschüler in Hongkong entwickelt, um ihre Leistungen zu messen und ihnen die Zulassung zu lokalen Universitäten über das einheitliche Zulassungssystem für gemeinsame Universitätsprogramme (JUPAS) zu ermöglichen.
Internationale Qualifikationen wie IB Diploma, IGCSE, GCE A-Levels und IALs, OSSD und SAT/AP werden dagegen häufiger von privaten, DSS (direkt subventioniert, vergleichbar mit unabhängigen Schulen in anderen Ländern) oder international abgelegt Schüler. Diese internationalen Qualifikationen werden in Hongkong immer beliebter, da zwischen HKDSE und den internationalen Qualifikationen Unterschiede in Schwierigkeit und Einstufung wahrgenommen werden, was bei einigen Eltern und Schülern zu der Wahrnehmung führt, dass es für einen Schüler vergleichsweise einfacher ist, Zugang zu lokalen Universitäten zu erhalten mit internationalem Schulabschluss. Darüber hinaus müssen HKDSE-Inhaber, die sich über JUPAS bewerben, Ergebnisse aus mindestens 5 Fächern vorweisen, einschließlich des Pflichtfachs Chinesisch, das von den Schülern metaphorisch als „das Papier des Todes“ bezeichnet wird, da es eine umfassende Abdeckung der klassischen chinesischen Literatur enthält, die vollständig geschrieben ist anderes Schriftsystem als Modern Standard Chinese ; während internationale Qualifikationen wie IGCSE/A-Level und IBD mehr Flexibilität bei der Wahl des Fachs und der zusätzlichen Sprache für die Studenten bieten.
Aufgrund dieser Unterschiede und der Wahrnehmung eines Vorteils, den internationale Qualifikationen gegenüber HKDSE bei der Zulassung zu Universitäten haben, gab es erhebliche Bedenken hinsichtlich der Entstehung eines zweigliedrigen Bildungssystems, das auf Reichtum statt auf Verdiensten basiert.
Auswirkungen auf die Schulen
Eine bemerkenswerte Auswirkung auf die Schulen in Hongkong ist der eingestellte Bedarf an Colleges der sechsten Klasse aufgrund der Absage von HKALE und der oberen sechsten Klasse. Dennoch bleiben einige dieser Colleges, wie das PLK Vicwood KT Chong Sixth Form College , als weiterführende Schulen in Betrieb.
Kritik
Unausgeglichener Fokus
Die HKDSE wird kritisiert, weil sie zu viel Wert auf die vier Kernfächer legt, was dazu führt, dass einige Studenten die Wahlfächer vernachlässigen. Tsui Lap-chee , damals Präsident der University of Hong Kong bei der Einführung von HKDSE, kommentierte: „Das Education Bureau verlangt von den Universitäten, dass sie die sogenannten 3322 als Mindestzugangsvoraussetzung für Bachelor-Programme festlegen – auch bekannt als Minimum Note 3 in Chinesisch und Englisch und mindestens Note 2 in Mathematik und Geisteswissenschaften. [Es ist] nicht ausreichend, um an Universitäten zu studieren.“ Er schlug eine Mindestnote für zwei Wahlfächer vor, die das Bildungsbüro ablehnte. Er erwähnte auch, dass viele Studenten die optionalen erweiterten Module für Mathematik nicht belegen, wodurch ihnen die fortgeschrittenen mathematischen Kenntnisse fehlen, die für ein naturwissenschaftliches und technisches Studium erforderlich sind. es ist für sie sehr schwierig, dies im Grundstudium nachzuholen.
Zulassungshindernis
Seit der Einführung des HKDSE wird die chinesischsprachige Zeitung oft als „Zeitung des Todes“ bezeichnet (Chinesisch:死亡之卷). Einige sind der Meinung, dass die hohe Erwartung begründet ist, da es die Hauptsprache des täglichen Lebens in Hongkong ist, aber jedes Jahr fällt fast die Hälfte aller Kandidaten in diesem Fach durch. Damit verlieren sie aufgrund der obligatorischen Anforderung „3322“ die Chance auf einen Hochschulzugang, obwohl die Hochschulbildung in Hongkong auf Englisch erfolgt. „3322“ bezieht sich auf Stufe 3 für Chinesisch und Englisch und Stufe 2 für Mathematik als Pflichtteil und Liberal Studies, verglichen mit der Vergangenheit, als Sprachfächer auf fortgeschrittenem Niveau nicht obligatorisch waren. Es wird auch berichtet, dass einige der in den chinesischen Zeitungen beschäftigten Autoren von Passagen selbst die Fragen in der Zeitung als schwierig oder unmöglich zu beantworten empfanden. Elaine Yau von SCMP kommentierte, dass die Prüfungsergebnisse „[HKDSE als] ein Haupthindernis für die Zulassung beweisen“.
Darüber hinaus wird berichtet, dass das HKDSE chronischen Stress bei Studenten verursacht.
2020-Vorkehrungen aufgrund des COVID-19-Ausbruchs
Die Verbreitung von COVID-19 in Hongkong veranlasste das Education Bureau (EDB) und HKEAA, die HKDSE 2020 umzugestalten. Auf einer Pressekonferenz am 6. Februar, auf der die alternativen Pläne bekannt gegeben wurden, sagte der Bildungsminister Kevin Yeung , dass alle mündlichen und praktischen Prüfungen, die vor dem 27. März abgehalten werden sollen, verschoben würden. Er fuhr fort, zwei verschiedene Optionen zu erwähnen, die damals vom Präsidium und der HKEAA in Betracht gezogen wurden. Eine davon war, dass die schriftlichen Prüfungen wie geplant am 27. März stattfinden würden, während Sportunterricht, Musikpraktika und Chinesisch sprechen auf Mai verschoben würden. Option zwei war die Verschiebung aller Prüfungen um vier Wochen sowie die Absage aller mündlichen Prüfungen. Ende Februar gab das Präsidium bekannt, dass Option 1 angenommen würde, bei der die HKDSE wie geplant am 27. März stattfinden und die mündlichen Prüfungen in Chinesisch auf den 18. Mai verschoben würden. Der Termin für die Veröffentlichung der Ergebnisse würde ebenfalls auf den 15. Juli verschoben. Das Präsidium hat einige Maßnahmen ergriffen, um die Möglichkeit einer Virusübertragung zu verhindern, z. B. die Bereitstellung von Gesichtsmasken für die Kandidaten und die Überprüfung ihrer Körpertemperatur. Für diejenigen, die aus gesundheitlichen Gründen nicht an der HKDSE teilnehmen konnten, kann ihre Abschlussnote des Fachs auf der Grundlage der Schulleistungen bestimmt werden, aber die maximale Note, die sie erreichen können, wäre Stufe 5. Mitte März, nach einem Anstieg von COVID-19 Fälle, die in Hongkong gemeldet wurden, kündigte der Sekretär an, dass die HKDSE um einen Monat auf den 27. April verschoben werde, wie in der zuvor diskutierten Option 2.
Die Kandidaten äußerten sich unzufrieden mit den neuen Regelungen und forderten eine Annullierung des HKDSE 2020. Einige dachten, dass bei einer so großen Anzahl von Kandidaten, die sich zur Prüfung in einem überfüllten Bereich aufhalten, die Möglichkeit einer Virusübertragung hoch wäre. Einige waren auch der Meinung, dass die EDB hätte die Prüfung früher verschieben sollen als nur weniger als 2 Wochen vor dem offiziellen Prüfungstermin, was für Verwirrung und Unannehmlichkeiten bei allen Beteiligten sorgte. In einem Interview mit Hong Kong Free Press hoffte ein Kandidat, dass das Präsidium in Zukunft transparenter in seinem Entscheidungsprozess sein würde, da die Unsicherheit im Zusammenhang mit der neuen Regelung die Kandidaten stärker belastet und sie gegenüber der Öffentlichkeit gestresster gemacht habe Prüfung.
Kontroverse um die HKDSE-Geschichtsprüfung 2020
Im Mai legten über 5.000 Schüler die HKDSE-Geschichtsprüfung ab. Die Prüfung ist in zwei Aufgaben unterteilt, wobei die erste Prüfung aus vier obligatorischen datenbasierten Fragen besteht und die zweite Prüfung erfordert, dass der Kandidat zwei der sieben Aufsatzfragen beantwortet. Von den vier Fragen in Papier 1 befasst sich Frage 2 mit dem Thema der chinesisch-japanischen Beziehungen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. In Teil (c) der Frage, der auch die dritte und letzte Unterfrage ist, müssen die Kandidaten antworten: "Ob Japan zwischen 1900 und 1945 China mehr Nutzen als Schaden zugefügt hat." basierend auf der bereitgestellten Quelle und ihrem eigenen historischen Wissen. Einen Tag nach der Prüfung kritisierten die EDB, die Regierungsbeamten von Hongkong und wichtige Pro-Establishment-Persönlichkeiten und Gesetzgeber die Frage als „voreingenommen“, „unempfindlich gegenüber den Opfern von Kriegsverbrechen, die unter den von der japanischen Armee während Sino begangenen Gräueltaten gelitten haben -Japanischer Krieg “ und „den Stolz und die Würde der 1,4 Milliarden Chinesen verletzen“. Daher ordnet die Regierung die Ungültigkeitserklärung der Frage an.
Mit dem Eingriff der Regierung in das Prüfungssystem drückten viele Kandidaten ihre Wut gegenüber der Regierung darüber aus, dass die Entfernung der umstrittenen Frage ihre Leistung unfair beeinflussen würde und möglicherweise auch ihre Zulassung zu den örtlichen Universitäten beeinträchtigen würde. Eine Woche später wurde die Frage als ungültig bestätigt. Anschließend reichte eine Studentengruppe eine gerichtliche Überprüfung ein, um die HKEAA-Entscheidung zur Ungültigkeitserklärung der Frage anzufechten.
Viele demokratiefreundliche Persönlichkeiten waren der Ansicht, dass die Eingriffe der Regierung in das Prüfungssystem den wachsenden Einfluss der Zentralregierung auf die lokalen Angelegenheiten Hongkongs widerspiegeln. Viele Lehrer der prodemokratischen HKPTU äußerten ihre Besorgnis über die erodierende akademische Freiheit. Auf der anderen Seite glaubten Pro-Establishment-Anhänger, dass das örtliche Bildungssystem „giftig“ und „Gehirnwäsche“ sei, um die lokale Jugend dazu zu bringen, rebellischer gegen die Zentral- und die SAR-Regierung zu werden. Angesichts dieses Problems forderten die Vertreter des Establishments eine Reform des Bildungssystems und die Beseitigung aller Elemente des Kolonialismus im Bildungssystem, die in den letzten 23 Jahren existierten.
Siehe auch
- Prüfung zum Bildungszertifikat in Hongkong
- Hong Kong Advanced Level Prüfung
- Malaysisches Hochschulzertifikat (Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia)
- Reifeprüfung
Verweise
Externe Links
- Hong Kong Education Bureau Archiviert am 25. Februar 2013 auf der Wayback Machine
- Prüfungs- und Bewertungsbehörde von Hongkong