Rohingya-Sprache - Rohingya language
Rohingya | |
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Heimisch | Myanmar ( Staat Rakhine ) |
Region | Bundesstaat Rakhine (Myanmar) und südöstliche Chittagong-Division (Bangladesch) |
Ethnizität | Rohingya |
Muttersprachler |
1,8 Millionen (2012) |
Hanifi Rohingya , Perso-Arabisch , Burmesisch , Latein , Bengali-Assamesisch (selten) | |
Sprachcodes | |
ISO 639-3 | rhg |
Glottologie | rohi1238 |
Traditionelles Gebiet der Rohingya-Sprecher
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Teil einer Serie über |
Rohingya-Volk |
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Kategorie Commons |
Rohingya ( / r oʊ ɪ n dʒ ə , - h ɪ n -, - ɪ ŋ j ə / ), auch bekannt als Ruáingga ( Hanifi Rohingya : 𐴌𐴗𐴥𐴝𐴙𐴚𐴒𐴙𐴝 ; ausgesprochen [rʊɜiɲɟə] ), ist eine indoarische Sprache durch das gesprochene Rohingya im Rakhine-Staat , Myanmar . Es ist eine ostindo-arische Sprache, die zum bengalisch-assamesischen Zweig gehört und eng mit der im benachbarten Bangladesch gesprochenen Chitagonian-Sprache verwandt ist . Die Sprachen Rohingya und Chittagonien haben ein hohes Maß an gegenseitiger Verständlichkeit.
Phonologie
Konsonanten
Rohingya hat hauptsächlich die folgenden 25 nativen Konsonantenphoneme. Es gibt einige andere Konsonantenphoneme, die aus Fremdsprachen wie Arabisch, Bengali, Burmesisch und Urdu stammen.
Labial |
Dental / Alveolar |
Retroflex | Palatal | Velar | Glottal | ||
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Plosiv | stimmlos | P | T | ʈ | C | k | ʔ |
geäußert | B | D | ɖ | ɟ | ɡ | ||
Nasal | m | n | ɲ | n | |||
Reibelaut | stimmlos | F | S | C | x | h | |
geäußert | z | ||||||
Klappe | ɾ | ɽ | |||||
Ungefähre | zentral | w | J | ||||
seitlich | l |
Vokale
Vorderseite | Zurück | |
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Nah dran | ich | du |
Schließen-Mitte | e | Ö |
Offen-Mitte | ɔ | |
Offen | ein |
In der Rohingya-Sprache gibt es sechs Vokale und mehrere Diphthonge. Sie kontrastieren zwischen "open-o" ( [ ɔ ] ) und "closed-o" ( [ o ] ), indem sie die unterschiedlichen Schreibweisen ⟨o⟩/⟨ó⟩ bzw. ⟨ou⟩/⟨óu⟩ verwenden.
Töne
Akzentuierte Vokale, die mit einem akuten Akzent markiert sind , stellen betonte (oder "harte" Vokale) dar, und das Wiederholen eines Vokals verlängert ihn. So werden Tonale markiert, indem die Position eines betonten Vokals in einem verlängerten Paar angeordnet wird, wie ⟨aá⟩ und ⟨áa⟩.
Grammatik
Bestimmte Artikel
1. Wenn ein Nomen mit einem Vokal endet, ist der Artikel entweder án oder wá im Singular oder ún oder ín im Plural oder unzählbar.
Normalerweise wird wá für runde, fette Objekte und án für flache, dünne Objekte verwendet.
Singular | Plural- | ||
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Kéti án | (der Bauernhof) | Kéti ún/ín | (die Bauernhöfe) |
Fothú án | (das Bild) | Fothú ún/ín | (die Bilder) |
Fata wa | (das Blatt) | Fata ún/ín | (die Blätter) |
Boro wá | (der große Baum) | Boro ún/ín | (die großen Bäume) |
Lou ún/ín | (das Blut) |
2. Wenn ein Nomen mit einem Konsonanten endet, ist der Artikel der Endkonsonant plus án oder wá für Singular oder ún oder ín für Plural.
Deba l l án | (die Mauer) | Deba l l ún/ l ín | (die Wände) |
Me s s án | (Die Tabelle) | Me s s ún/ s ín | (die Tische) |
Kita p p wá | (das Buch) | Kita p p ún/ p ín | (die Bücher) |
Manúi c c wá | (der Mann) | Manúi c c ún/ c ín | (die Männer) |
3. Wenn ein Nomen mit r endet , ist der Artikel g plus án oder wá für Singular oder ún oder ín für Plural.
gún wird für Mensch und gín für Nicht-Mensch verwendet.
Tar g án | (das Kabel) | Tar g ún/ g ín | (die Drähte) |
Duar g án | (die Tür) | Duar g ún/ g ín | (die Türen) |
Kuñir g wá | (der Hund) | Kuñir g ún/ g ín | (die Hunde) |
Faár g wá | (der Berg) | Faár g ún/ g ín | (die Berge) |
Unbestimmte Artikel
Unbestimmte Artikel können entweder vor oder nach dem Nomen verwendet werden. Uggwá wird normalerweise für rollenförmige /runde/ fettförmige Gegenstände verwendet und Ekkán wird für dünne/flache Gegenstände verwendet.
Singular | Plural- | ||
---|---|---|---|
Uggwá-Fata | (ein Blatt) | Hodún-Fata | (einige Blätter) |
Ekkán fothú | (ein Bild) | Hodún Fothú | (einige Bilder) |
-oder- | -oder- | ||
Fata uggwá | (ein Blatt) | Fata Hodun | (einige Blätter) |
Fothú ekkán | (ein Bild) | Fothú hodún | (einige Bilder) |
Reihenfolge der Wörter
Rohingya Wortstellung-1 ist Subjekt–Objekt–Verb .
Añí
ich
Schläger
Reis
hái
Essen.
Artikel
Er
Fernseher
Fernseher
saá
Uhren.
Ibá
Sie
sairkel
Fahrrad
wund
reitet.
Itará
Sie
Schinken
arbeiten
za
gehen.
Rohingya Wortfolge-2 ist Subjekt-Zeit-Ort-Objekt-Verb .
Ibá
ich
beínna
morgens
gór ot
zu Hause
Schläger
Reis
Ha
Essen.
Tará
Sie
biale
in der Nacht
duan ot
im Laden
Fernseher
Fernseher
saá
Uhren.
Artikel
Er
sair gwá báze
um 16.00 Uhr
hál hañsat
am Meer
sairkel
Fahrrad
wund
reitet.
tara
Sie
jetztá báze
um 9 Uhr
ofís ot
ins Büro
Schinken
arbeiten
zaa
gehen.
Rohingya Wortstellung-3 ist Subjekt-Zeit-[Adjektiv]-Ort-Objekt-[Adverb]-Verb .
Tuñí
Gegenstand
Du
aijja
Zeit
heute
noya
[Adjektiv]
Neu
eskul ot
Stelle
in der Schule
toratori/toratorigorí
[Adverb]
schnell
pathi
Objekt
Party
goro.
Verb
machen.
Rohingya Wortfolge-4 ist Subjekt-Zeit-[Adjektiv]-Ort-Objekt-[Adverb]-Verb_1-Verb_2 .
Tuñí
Gegenstand
Du
aijja
Zeit
heute
noya
[Adjektiv]
Neu
eskul ot
Stelle
in der Schule
toratori/toratorigorí
[Adverb]
schnell
pathi
Objekt
Party
goittóu
Verb_1
Hilfe
modot-goro.
Verb_2
zu machen.
Du hilfst heute, in der neuen Schule schnell Party zu machen.
Mehr zur Zeitverlängerung:
- Aijja Januari 24 tarík ót, cón 2017 beínna 4 gwá báze 15 miníth 5 sekén ót.
Heute Januar vom 24. Jahr 2017 morgens um 4 Uhr 15 Minuten 5 Sekunden. - Hailla 30. Januar 2017 ázinna 5 swá báze 25 minith 7 sekén ót.
Morgen Januar vom 30. Jahr 2017 abends um 5 Uhr 25 Minuten 7 Sekunden. - Goto hailla Oktubor 10 tarík ót, cón 2018 rait or 10 cwá báze 35 miníth 50 sekén ot.
Gestern Oktober vom 10, Jahr 2018 in der Nacht um 10 Uhr 35 Minuten 50 Sekunden.
Zeiten
Rohingya unterscheidet 12 Zeitformen, wie in den folgenden Beispielen gezeigt. In diesen Zeitformen zeigt das Hilfsverb félai perfekte Aktion (vergleichbar mit Englisch "has/have") und félaat zeigt perfekte kontinuierliche Aktion (vergleiche Englisch "has/have been"). Die Hilfsverben táki und táikki sind mit dem englischen „be“ und „been“ vergleichbar.
Verb-Form-Suffix (Grundverb und/oder Hilfsverb) geben sowohl Person als auch Zeitform an. Die Suffixe ~ir , ~yi , ~lám , ~youm werden für die erste Person verwendet, die Suffixe ~or , ~yó , ~lá , ~bá für die 2. Person und die Suffixe ~ar , ~ye , ~l , ~bou für die 3. Person.
In ähnlicher Weise zeigen ~ir , ~or , ~ar die Gegenwartsform an, ~yi , ~yó , ~ye Präsens Perfekt, ~lám , ~lá , ~l Vergangenheitsform und ~youm , ~bá , ~bou Futur.
1. Person | 2. Person | 3. Person | ||
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gegenwärtig | Gegenwart |
Añí hai. Ich esse. |
Tuñí/Oñne Tui hoo. hó s . Du isst. |
Ite/Ibá/Itará Ha. Er/Sie/Sie essen/essen/essen. |
fortlaufende Gegenwart |
Añí há ir . Ich esse gerade. |
Tuñí/Oñne Tui hó oder . hó oder . Du isst. |
Ite/Ibá/Itará h ar . Er / Sie / sie ist / wird / werden essen ing . Ite/Ibá/Itará hái boi. Er / Sie / sie ist / wird / werden essen ing . |
|
perfekt |
Añí hái felai yi . Ich habe gegessen. |
Tuñí/Oñne Tui hái hái felai yó . felai yós . Du hast gegessen. |
Ite/Ibá/Itará hái felai ihr . Er/Sie/Sie haben/hat/haben gegessen. |
|
perfekt kontinuierlich |
Añí hái fel ir . Ich habe gegessen. |
Tuñí/Oñne Tui hái hái felo oder . felo oder . Sie haben gegessen. |
Ite/Ibá/Itará hái fela ar . Er / Sie / sie ist / war / waren essen ing . |
|
Vergangenheit | nahe Vergangenheit |
Añí hái yi . Ich aß. |
Tuñí/Oñne Tui hey yo . hái yós . Du hast gegessen. |
Ite/Ibá/Itará haai ihr . Er/Sie/Sie haben gegessen. |
weit vorbei |
Añí haai lam . Ich aß. |
Tuñí/Oñne Tui Haai lá . Haai lí . Du hast gegessen. |
Ite/Ibá/Itará haai l . Er/Sie/Sie haben gegessen. |
|
Vergangenheit progressiv |
Añí há at táikki lám . Ich war Essen. |
Tuñí/Oñne Tui há at há at táikki lá . táikki lí . Du hast gegessen. |
Ite/Ibá/Itará há at táikki l . Er / Sie / Es war / war / waren essen ing . |
|
perfekt |
Añí hái félai Lám . Ich hatte gegessen. |
Tuñí/Oñne Tui hái hái félai lá . félai lí . Du hattest gegessen. |
Ite/Ibá/Itará hái felai l . Er/Sie/Sie hatten gegessen. |
|
perfekt kontinuierlich |
Añí hái féla at táikki lám . Ich hatte gegessen. |
Tuñí/Oñne Tui hái hái féla at féla at táikki lá . táikki lí . Du hattest gegessen. |
Ite/Ibá/Itará hái féla at táikki l . Er / Sie / Sie hatten essen ing . |
|
Zukunft | einfache Zukunft |
Añí hai du . Ich werde essen. |
Tuñí/Oñne Tui hái ba . hái bí . Du wirst essen. |
Ite/Ibá/Itará hái bou . Er/Sie/Sie werden essen. |
Zukunft progressiv |
Añí há at táki du . Ich werde essen. Añí hai du boi. Ich werde essen. |
Tuñí/Oñne Tui há at há at Táki bá . táki bí . Sie werden essen. Tuñí/Oñne Tui hai ba hi bi goi. goi. Sie werden essen. |
Ite/Ibá/Itará há at táki bou . Er / Sie / Es wird sein essen ing . Ite/Ibá/Itará hai bou goi. Er / Sie / Es wird sein essen ing . |
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perfekt |
Añí hái felai du . Ich werde gegessen haben. |
Tuñí/Oñne Tui hái hái félai bá . felai bí . Sie werden gegessen haben. |
Ite/Ibá/Itará hái felai bou . Er/Sie/Sie werden haben/hat/haben gegessen. |
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perfekt kontinuierlich |
Añí hái féla at táki du . Ich werde gegessen haben. |
Tuñí/Oñne Tui hái hái féla at féla at Táki bá . táki bí . Sie werden gegessen haben. |
Ite/Ibá/Itará hái féla at táki bou . Er / Sie / Es wird hat / hat / haben essen ing . |
Pronomen
Nummer | Person | Geschlecht | Pronomen | Possessive Adjektive |
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Gegenstand | Objekt | Besitzergreifend | Reflexiv | ||||
Singular | 1 | m/w ( ich ) | añí, mui | añáre, mehr | añár, mehr | añínize, muinize | añár, mehr |
2. | m/w ( du ) | tuñí tui oñne |
tuáñre toré oñnoré |
tuáñr tor oñnor |
tuñínize tuinize oñnenize |
tuáñr tor oñnor |
|
3. | m ( er ) | ite * te * uite ** ite ** |
itaré taré uitaré ítare |
itar tar uitar ítar |
itenize tenize uitenize ítenize |
itar tar uitar ítar |
|
m/w ( er/sie ) | ibá * uibá ** íba ** |
ibáre uibáre íbare |
ibár uibár íbar |
ibánize uibánize íbanize |
ibár uibár íbar |
||
n ( es ) | yian ibá yían ** íba ** |
yiánóre ibáre yíanóre íbare |
yiánór ibár yíanór íbar |
yiánnize ibánize yíannize íbanize |
yiánór ibár yíanór íbar |
||
Plural | 1 | m/w ( wir ) | añára | añáráre | añárar | añáránize | añárar |
2. | m/w ( du ) | tuáñra | tuáñráre | tuáñrar | tuáñránize | tuáñrar | |
3. | m/w ( sie ) | itará * tará * uitará ** ítara ** |
itaráre taráre uitaráre ítarare |
itarár tarár uitarár ítarar |
itaránize taránize uitaránize ítaranize |
itarár tarár uitarár ítarar |
|
n ( sie ) | iin * íin ** uún úun ** uuín ** |
iínóre íinóre uúnóre úunóre uuínóre |
iínór íinór uúnór úunór uuínór |
iínnize íinnize uúnnize úunnize uuínnize |
iínór íinór uúnór úunór uuínór |
Geschlecht: m= männlich , f= weiblich , n= neutral. , *= die Person oder das Objekt ist in der Nähe. , **= die Person oder das Objekt ist weit entfernt.
Fragestellung
Das Fragewort ist mit né am Satzende gekennzeichnet.
Itattú gór ekkán asé né ? [Hat er ein Haus?]
Itattú gór ekkán asé. [Er hat ein Haus.]
Ibá za né ? [Geht sie?]
Ibá za. [Sie geht.]
Itará giyé né ? [
Sind sie gegangen?] Itará giyé. [Sie gingen.]
Flexion für Person
Rohingya-Verben weisen auf eine Person durch Suffixe hin.
Präsens
lek = schreiben (Befehl an dich sg.)
lekí = ich/wir schreiben.
lekó = schreiben (befiehl dir pl.)
lekós = du schreibst (sg./pl.).
leké = Er/sie/sie schreiben(er).
Präsens Kontinuierlich
lekír = ich/wir schreiben/schreiben.
lekór = Du (sg./pl.) schreibst.
lekér = Er/sie/sie ist/schreibt.
Präsens Perfekt
lekífélaiyi = Ich/wir haben geschrieben.
lekífélaiyo = Du (sg./pl.) hast geschrieben.
lekífélaiyós = Du (sg.) hast geschrieben. ( an sehr verschlossene Menschen
gewöhnt ) lekífélaiye = Er/sie/sie hat/haben geschrieben.
Futur
lekíyóum = Ich/wir schreiben.
lekíbá = Du (sg./pl.) wirst schreiben.
lekíbi = Du (sg.) wirst schreiben. ( an sehr verschlossene Menschen
gewöhnt ) lekíbóu = Er/sie/sie werden schreiben.
Vergangenheitsform (unmittelbar/nahe Vergangenheit)
leikkí = ich/wir schrieben.
leikkó = Du (sg./pl.) hast geschrieben.
leikkós = Du (sg.) schrieb. ( an sehr verschlossene Menschen
gewöhnt ) leikké = Er/sie/sie hat geschrieben.
Past Tense (
Ferne Vergangenheit) leikkílám = Ich/wir haben vor langer Zeit geschrieben.
leikkílá = Du (sg./pl.) hast vor langer Zeit geschrieben.
leikkílí = Du (sg.) hast vor langer Zeit geschrieben. ( an sehr verschlossene Menschen
gewöhnt ) leikkíl = Er/sie/sie hat vor langer Zeit geschrieben.
Vergangenheitsform (Wenn möglich)
lekítám = ich/wir hätten geschrieben.
lekítá = Du (sg./pl.) hättest geschrieben.
lekítí = Du (sg.) hättest geschrieben. ( an sehr verschlossene Menschen
gewöhnt ) lekítóu = Er/sie/sie hätten geschrieben.
Nomen, Macher, Werkzeug, Aktion formen
lek óon = Akt des Schreibens.
zB Debalor uore lekóon gom noó. An der Wand schreiben ist nicht gut.
lek óya = Schriftsteller.
zB Itaráttú lekóya bicí. Sie haben viele Schriftsteller.
lek óni = Ding, mit dem du schreibst.
zB Añártú honó lekóni nái. Ich-habe kein Schreib-Ding (dh Kugelschreiber, Bleistift)
lek át = in der Handlung des Schreibens.
zB Tui lekát asós. Sie sind mit Schreiben beschäftigt.
Fall
Beispiele für die Fallbeugung sind unten angegeben, wobei die Singularformen des Rohingya-Begriffs für "hóliba (Schneider)" verwendet werden, der zu Rohingyas erster Deklinationsklasse gehört.
- hóliba ye ( Nominativ ) "[the] hóliba" [als Subjekt] (zB hólibaye tíai táikke éçe – da steht der Schneider)
- hóliba r ( Genitiv ) „[the] hóliba’s / [of the] hóliba“ (zB hólibar nam Ahmed – der Name des Schneiders ist Ahmed)
- hóliba lla ( Dativ ) „[zu/für] hóliba“ [als indirektes Objekt] (zB hóliballa hádiya ekkán diyí – ich habe dem Schneider ein Geschenk gemacht)
- hóliba re ( Akkusativ ) „[the] hóliba“ [als direktes Objekt] (zB Aññí hólibare deikkí – ich sah den Schneider)
- hóliba loi ( Ablativ ) "[von/mit/von/in der] hóliba" [in verschiedenen Verwendungen] (zB Aññí hólibaloi duan ot giyí – ich ging mit dem Schneider in den Laden).'
- Ou hóliba / hóliba ya ( Vokativ ) "[Sie] das hóliba" [Adressierung des Objekts] (zB " cúkuria tuáñre, Ou hóliba (SAB) " - danke, Schneider).
Morphologie
In Rohingya stehen 70 oder mehr verschiedene Formen zur Verfügung. Ein Bindestrich (-) zwischen den Buchstaben ist zu entfernen, er dient nur zum ersten Verständnis – wie das Wort gebildet wird.
- Befehl
- lek =schreiben (sg.) Tui yián ehón lek. Das schreibst du jetzt.
- lek-ó =schreiben (pl.) Tuñí yián ehón lekó. Das schreibst du jetzt.
- lek-á = veranlassen, Tui/Tuñí John ór áta leká/lekó zu schreiben . Sie bitten John zu schreiben.
- lek-í-de = hilfe Tui/Tuñí ibáre lekíde/lekído zu schreiben . Du hilfst John schriftlich.
- Gegenwärtig
- lek-í = schreibe (I) Aññí hámicá gór ot lekí. Ich schreibe immer zu Hause.
- lek-ó = schreiben (II) Tuñí hámicá gór ot lekó. Du schreibst immer zu Hause.
- lek-ó-s = schreiben (IIa) Tui hámicá gór ot lekós. Du schreibst immer zu Hause.
- lek-é = schreiben (III) Tará hámicá gór ot leké. Sie schreiben immer zu Hause.
- Kontinuierlich
- lek-í-r =Schreiben (I) Aññí ciñçí ekkán lekír. Ich schreibe jetzt einen Brief.
- lek-ó-oder =schreiben (II) Tuñí/Tui ciñçí ekkán lekóor. Sie schreiben gerade einen Brief.
- lek-é-r =Schreiben (III) Tará ciñçí ekkán lekér. Sie schreiben jetzt einen Brief.
- Perfekt
- lek-í-féla-iyi = habe geschrieben (I) Aññí ciñçí lekífélaiyi. Ich habe einen Brief geschrieben.
- lek-í-féla-iyo = geschrieben haben (II) Tuñí ciñçí lekífélaiyi. Sie haben einen Brief geschrieben.
- lek-í-féla-iyo-s = habe geschrieben (IIa) Tui ciñçí lekífélaiyos. Sie haben einen Brief geschrieben.
- lek-í-féla-iye =hat/hat geschrieben (III) Tará ciñçí lekífélaiye. Sie haben einen Brief geschrieben.
- Vergangenheit
- leik-kí = schrieb (I) Aññí ciñçí ekkán leikkí. Ich habe einen Brief geschrieben.
- leik-kó = schrieb (II) Tuñí ciñçí ekkán leikkó. Du schriebst einen Brief.
- leik-kó-s = schrieb (IIa) Tui ciñçí ekkán leikkós. Du schriebst einen Brief.
- leik-ké = schrieb (III) Tará ciñçí ekkán leikké. Sie haben einen Brief geschrieben.
- Zukunft
- lek-í-youm =schreibt (I) Aññí ciñçí ekkán lekíyoum. Ich werde einen Brief schreiben.
- lek-í-ba = wird schreiben (II) Tuñí ciñçí ekkán lekíba. Sie werden einen Brief schreiben.
- lek-í-bi = wird schreiben (IIa) Tui ciñçí ekkán lekkíbi. Sie werden einen Brief schreiben.
- lek-í-bou = wird schreiben (III) Tará ciñçí ekkán lekíbou. Sie werden einen Brief schreiben.
- Alternative
- leik-kyóum =wird schreiben (I) Aññí ciñçí ekkán leikkyóum. Ich werde einen Brief schreiben.
- leik-bá = wird schreiben (II) Tuñí ciñçí ekkán leikbá. Sie werden einen Brief schreiben.
- leik-bí = wird schreiben (IIa) Tui ciñçí ekkán leikbí. Sie werden einen Brief schreiben.
- leik-bóu = wird schreiben (III) Tará ciñçí ekkán leikbóu. Sie werden einen Brief schreiben.
- Passiv
- lek-á-giye =(passiv I, II, III) Ciñçí ekkán lekágiyé. Ein Brief ist/wurde geschrieben.
- Wahrscheinlichkeit
- lek-á-za = beschreibbar sein Ciñçí yián leká za. Dieser Brief ist nicht beschreibbar.
- lek-á-za-ibou = in Zukunft beschreibbar sein Ciñçí yián leká zaibou. Dieser Brief wird beschreibbar sein.
- lek-á-di-ya-za = kann beschreibbar gemacht werden Ciñçí yián lekádiyaza. Dieser Brief kann beschreibbar gemacht werden.
- Substantiv
- lek-á = Schreiben von Leká yián bicí cúndor. Diese Schrift ist sehr schön.
- lek-ó-on = Schreiben E-Mail beggún óttu lekóon saá. Alle sollten E-Mails schreiben.
- lek-ó-ya = Person, die Ahmed bála lekóya schreibt . Ahmed ist ein guter Schriftsteller.
- lek-ó-ni = Ding, mit dem Añártu honó lekóni ciz nái geschrieben wurde. Ich habe nichts zum Schreiben.
- lek-á-ni = Werkzeug zum Schreiben von Añártu honó lekáni boudh nái. Ich habe keine Schreibtafel.
- lek-á-lekí =Aktivitäten zum Schreiben Tuáñrár bútore lekáleki tákoon saá. Es sollte zwischen Ihnen geschrieben werden.
- Adjektiv
- lek-é-de = Ding, das zum Schreiben von Añártu honó lekéde ciz nái verwendet wird. Ich habe keine beschreibbaren Dinge.
- leik-kyá =von geschriebenem Kitab ibá fura leikká. Dieses Buch ist vollständig geschrieben.
- leik-kyé-dé=von dem geschriebenen Añártu honó leikkyéde juab nái. Ich habe keine schriftliche Antwort.
- Adverb
- lek-í lek-í =durch Schreiben & Schreiben/beim Schreiben Ite gór ottu lekí lekí aiyér. Er kommt während des Schreibens von zu Hause.
- Sofortiges Geschenk
- lek-í-lam = handelte, um zu schreiben (I) Aññí habos sán lekílam. Ich schreibe den Brief.
- lek-í-la = handelte, um zu schreiben (II) Tuñí habos sán lekíla. Sie schreiben den Brief.
- lek-í-li = handelte, um zu schreiben (II) Tui habos sán lekíli. Sie schreiben den Brief.
- lek-í-lou = handelte, um zu schreiben (III) Tará habos sán lekílou. Sie schreiben den Brief.
- Alternative
- leik-lám = handelte, um zu schreiben (I) Aññí habos sán lekílam. Ich schreibe den Brief.
- leik-lá = handelte, um zu schreiben (II) Tuñí habos sán lekíla. Sie schreiben den Brief.
- leik-lí = handelte, um zu schreiben (II) Tui habos sán lekíli. Sie schreiben den Brief.
- leik-lou = handelte, um zu schreiben (III) Tará habos sán lekílou. Sie schreiben den Brief.
- Lange Vergangenheit
- leik-kí-lam = hatte geschrieben (I) Aññí habos sán leikkílam. Ich hatte dieses Papier schon vor langer Zeit geschrieben.
- leik-kí-la = hatte geschrieben (II) Tuñí habos sán leikkíla. Sie haben dieses Papier schon vor langer Zeit geschrieben.
- leik-kí-li = hatte geschrieben (II) Tui habos sán leikkíli. Sie haben dieses Papier schon vor langer Zeit geschrieben.
- leik-kí-l = hatte geschrieben (III) Tará habos sán leikkíl. Sie hatten dieses Papier vor langer Zeit geschrieben.
- Ferne Zukunft
- lek-í-youm éri =wird später schreiben (I) Aññí habos sán lekíyoum éri. Ich werde die Zeitung später schreiben.
- lek-í-ba ri =wird später schreiben (II) Tuñí habos sán lekíba ri. Sie werden die Arbeit irgendwann später schreiben.
- lek-í-bi ri =wird später schreiben (IIa) Tui habos sán lekíbi ri. Irgendwann schreibst du die Zeitung.
- lek-í-bou ri =wird später schreiben (III) Tará habos sán lekíbou ri. Sie werden die Zeitung irgendwann später schreiben.
- Bedingt
- lek-í-tam = hätte geschrieben (I) Aññí email lán lekítam. Ich hätte die E-Mail geschrieben.
- lek-í-ta = hätte geschrieben (II) Tuñí email lán lekíta i. Sie hätten die E-Mail geschrieben.
- lek-í-ti = hätte geschrieben (IIa) Tui email lán lekíti. Sie hätten die E-Mail geschrieben.
- lek-í-tou = hätte geschrieben (III) Tará email lán lekítou. Sie hätten die E-Mail geschrieben.
- Alternative
- leik-tám = hätte geschrieben (I) Aññí email lán leiktám. Ich hätte die E-Mail geschrieben.
- leik-tá =hätte geschrieben (II) Tuñí email lán leiktá. Sie hätten die E-Mail geschrieben.
- leik-tí =hätte geschrieben (IIa) Tui email lán leiktí. Sie hätten die E-Mail geschrieben.
- leik-tóu =hätte geschrieben (III) Tará email lán leiktóu. Sie hätten die E-Mail geschrieben.
- Anfordern/erlauben
- lek-ó-na =bitte schreiben Sie Meérbanigorí lekóna. Bitte schreiben Sie den Brief.
- lek-ó-goi = darf Tuñí lekó gói schreiben. Lass dich schreiben.
- Alternative
- lek-se-ná =bitte schreiben Sie Meérbanigorí leksená. Bitte schreiben Sie den Brief.
- lek-gói = darf Tui lek gói schreiben . Lass dich schreiben.
- Wenn
- lek-í-le =wenn (I/II/III) Person Tuñí lekíle gom óibou schreibt. Es wird gut sein, wenn du schreibst.
Schreibsysteme
Rohingya Hanifi-Skript
Die Hanifi Rohingya-Schrift ist eine einheitliche Schrift für die Rohingya-Sprache. Rohingya wurde erstmals im 19. Jahrhundert mit einer Version der perso-arabischen Schrift geschrieben . 1975 wurde eine orthografische arabische Schrift basierend auf dem Urdu-Alphabet entwickelt .
In den 1980er Jahren schufen (Maolana) Mohammad Hanif und seine Kollegen aus arabischen Buchstaben die passende Lautschrift ; es wurde mit dem N'ko- Skript verglichen . Das Skript enthält auch eine Reihe von Dezimalzahlen.
Für die Rohingya-Sprache wurde 2019 von Google eine virtuelle Tastatur entwickelt, mit der Nutzer direkt in Rohingya-Schrift tippen können. Das Rohingya Unicode-Tastaturlayout finden Sie hier .
Zeichen
𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴇𐴥𐴡𐴌𐴟𐴉𐴢 | |||||
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𐴅 | 𐴄 | 𐴃 | 𐴂 | 𐴁 | 𐴀 |
𐴋 | 𐴊 | 𐴉 | 𐴈 | 𐴇 | 𐴆 |
𐴑 | 𐴐 | 𐴏 | 𐴎 | 𐴍 | 𐴌 |
𐴗 | 𐴖 | 𐴕 | 𐴔 | 𐴓 | 𐴒 |
𐴜 | 𐴛 | 𐴚 | 𐴙 | 𐴘 |
𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴀𐴝𐴉𐴡𐴌 𐴀𐴞𐴉𐴡𐴌𐴢 | |||||
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𐴢 | 𐴡 | 𐴠 | 𐴟 | 𐴞 | 𐴝 |
◌𐴧 | ◌𐴦 | ◌𐴥 | ◌𐴤 | 𐴣 |
𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴓𐴡𐴔𐴁𐴡𐴌𐴢 | |||||||||
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𐴰 | 𐴱 | 𐴲 | 𐴳 | 𐴴 | 𐴵 | 𐴶 | 𐴷 | 𐴸 | 𐴹 |
Arabische Schrift
Die ersten in arabischer Schrift verfassten Texte der Rohingya-Sprache sollen über 200 Jahre alt sein, aber es gibt keine konkreten Beweise dafür. Während Arakan unter britischer Herrschaft (1826–1948) stand, verwendeten die Rohingya hauptsächlich Englisch und Urdu für die schriftliche Kommunikation. Seit der Unabhängigkeit 1948 wird Burmesisch in allen offiziellen Kommunikationen verwendet. Seit den frühen 1960er Jahren haben Rohingya-Gelehrte begonnen, die Notwendigkeit eines Schriftsystems zu erkennen, das an ihre eigene Sprache angepasst ist.
1975 wurde ein Schriftsystem mit arabischen Buchstaben entwickelt; andere Gelehrte übernahmen die Urdu-Schrift , um einige Mängel des Arabischen zu beheben. Beides erwies sich jedoch nicht als zufriedenstellend, und die meisten Rohingyas fanden es schwierig, die Sprache in beiden Versionen zu lesen.
Im Anschluss an diese Versuche entwickelte Maulana Hanif 1983 ein spezielles von rechts nach links geschriebenes Alphabet für die Rohingya-Sprache. Das nach seinem Autor benannte Hanifi-Alphabet ist eine modifizierte Form des arabischen Alphabets , mit zusätzlichen Anleihen aus dem lateinischen und burmesischen Alphabet.
Derzeit ist eine Rohingya-Unicode-Schriftart verfügbar. Es basiert auf arabischen Buchstaben (da diese vom Volk viel besser verstanden werden) mit zusätzlichen Tonzeichen. Durchgeführte Tests legen nahe, dass diese Schrift in wenigen Stunden erlernt werden kann, wenn der Leser Arabisch in einer Medrese gelernt hat.
Das Rohingya Fonna Unicode-Tastaturlayout sowie eine kostenlose Schriftart finden Sie hier .
Römische Schrift
1999 gelang es EM Siddique Basu, die Rohingya-Schrift mit lateinischen Buchstaben zu vereinfachen. Es ist ein intuitives Schreibsystem, das leicht erlernt werden kann und als Rohingyalish oder Rohingya Fonna bekannt ist und nur 26 römische Buchstaben, fünf akzentuierte Vokale und zwei zusätzliche lateinische Zeichen für Retroflex und nasale Laute verwendet.
A a | B b | C c | ç | D d | E e | F f |
G g | Hh | ich bin | J j | K k | NS | M m |
N nein | Ñ ñ | O o | P p | Q q | R r | S s |
T t | U u | V v | W w | X x | Ja | Z z |
Q, V und X werden nur für Lehnwörter verwendet.
Die Zeichensatztabelle des Rohingya-Schriftsystems verwendet die oben gezeigten lateinischen Buchstaben (ç und ñ mit grünem Hintergrund). Die Vokale werden sowohl akzentfrei (aeiou) als auch akzentuiert (áéíóú) geschrieben. Die Verwendung von c, ç und ñ ist der Sprache angepasst; c steht für /ʃ/ (englisch sh ), ç ist der Retroflex r ( [ ɽ ] ) und ñ bezeichnet einen nasalisierten Vokal (zB fañs /fãs/ 'fünf'). Entscheidend ist, dass auf diese alle über eine englische Tastatur zugegriffen werden kann, beispielsweise über die englische (US) internationale Tastatur.
Namen und Aussprache der Buchstaben
Die Namen der Buchstaben des lateinischen Rohingya-Alphabets ähneln den Namen der Buchstaben des englischen Alphabets.
Graphem | Aussprache | Name |
---|---|---|
ein | /ein/ | ee |
B | /B/ | bii |
C | /ʃ/ | cii |
C | /ɽ/ | çii |
D | /D/ | dii |
e | /e/ | ii |
F | /F/ | ef |
g | /g/ | jii |
h | /h, x/ | eech |
ich | /ich/ | ai |
J | /ɟ/ | jee |
k | /k/ | kee |
l | /l/ | el |
m | /m/ | em |
n | /n/ | de |
n | /◌̃/ ( Nasalisierung ) | ein |
Ö | /ɔ/ | ou |
P | /P/ | pii |
Q | /Q/ | kyuu |
R | /R/ | ähm |
S | /S/ | es |
T | /T/ | tii |
du | /u/ | yu |
v | /v/ | vii |
w | /w/ | dblyuu |
x | /k/ | eks |
ja | /J/ | Weg |
z | /z/ | zed |
Graphem | Aussprache |
---|---|
CH | /C/ |
dh | /ɖ/ |
h' | /h/ |
kh | /x/ |
ng | /n/ |
ny | /ɲ/ |
du | /Ö/ |
NS | /T/ |
ts | /T/ |
Lange Vokale im Rohingyalish werden mit Doppelvokalen buchstabiert: zum Beispiel wird ein langes /ɔ/ als „oo“ buchstabiert, während ein langes /o/ als „oou“ buchstabiert wird.
Beispieltext
Das Folgende ist ein Beispieltext in Rohingya des Artikels 1 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte :
Rohingya im lateinischen Alphabet der Rohingya
- Manuic beggún azad hísafe, ar izzot arde hók ókkol ót, fúainna hísafe foida óiye. Fottí insán óttu honó forók sára elan ot aséde tamám hók ókkol arde azadi ókkol loi fáaida goróon ór hók asé. Ar, taráre dil arde demak diyé. Ótolla, taráttu ekzon loi arekzon bái hísafe maamela goróon saá.
Bengalisch in lateinischer Schrift
- Shômosto manush shadhinbhabe shôman môrjada ebong odhikar niye jônmogrohon kôre. Tãder bibek ebong buddhi achhe; Shutorang Shôkoleri êke ôporer proti bhratrittoshulobh mônobhab niye achôron kôra uchit.
Assamesisch in lateinischer Schrift
- Xôkôlû manuhê sadhinbhawê xôman môrzôda aru ôdhikar lôi zônmôgrôhôn kôrê. Xihôtôr bibêk aru buddhi asê aru xihôtê pôrôspôr bhratrittôrê asôrôn kôribô lagê.
Verweise
Externe Links
Medien im Zusammenhang mit der Rohingya-Sprache bei Wikimedia Commons