Taruna Nusantara - Taruna Nusantara

Taruna Nusantara
Taruna Nusantara-Siegel
Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa
(„Ein Mutterland, eine Nation, eine Sprache“)
Ort
Information
Typ Internat
Gegründet 1990
Rektor Maj. Gen. (Ret) Suhartono Suratman
Noten 10-12 ( US-Äquivalent )
Einschreibung ca. 375 Schüler/Jahr
Durchschnittliche Klassengröße 32 Schüler
Farben) Blau
Ehemalige ca. 7000 (1992–2016)
Webseite taruna-nusantara-mgl.sch.id

Taruna Nusantara (auch genannt Tarnus oder TN ) ist ein Internat Senior High School mit hoher bewertet Disziplin , die sich in der Stadt befindet sich Magelang , Central Java , Indonesien . Die Schule gewinnt ihren Ruf durch ihre starke Betonung nationaler Werte sowie durch außergewöhnliche akademische und Führungsleistungen. Die Schule und ihre Lehrmethode wurden als "Inspiration für die Gründung anderer Spitzenschulen in Indonesien" bezeichnet.

Taruna Nusantara kann wörtlich als „ Patriot des Archipels “ übersetzt werden. Das Wort Taruna selbst bezieht sich auch allgemein auf Indonesiens Militär Kadett , die keine direkte Verbindung muss und sollte nicht mit der Schule und ihre Schüler verwechselt werden.

Geschichte

Die Idee für die Schule wurde 1985 vom damaligen indonesischen Verteidigungs- und Sicherheitsminister General Leonardus Benjamin Moerdani gemacht . Er stellte sich eine zivile Schule vor, die in der Lage ist, die besten Talente des Landes auszubilden und Absolventen hervorzubringen, die die nationale Mission weiterführen können von den Gründervätern der Nation . Es folgte die Unterzeichnung einer Absichtserklärung durch die indonesischen Streitkräfte und Taman Siswa, die zu den ersten lokalen und formalen Bildungsgruppen in Indonesien gehört, eine Stiftung namens Lembaga Perguruan Taman Taruna Nusantara (LPTTN) zu gründen und zu unterstützen . Es ist diese Grundlage, die schließlich die Vision von General Moerdani kristallisierte und anschließend den Betriebsprozess der Schule beaufsichtigte.

Die Schule von der dann- Kommandant der Streitkräfte, General enthüllt wurde Try Sutrisno im Jahr 1990. Der gesamte Campus, bestanden aus der Schule Verbindung, Studentenwohnheime und Lehrerwohnkomplex, belegen ein 18,5 ha großes Gelände, gestiftet von dem benachbarten indonesischen Militärakademie . In den ersten sechs Jahren nahm die Schule jedes Jahr 245 männliche Schüler auf. Ab 1996 wurde sie mit der Aufnahme der ersten 70 Schülerinnen in eine gemischte Schule umgewandelt, und um dieser Veränderung Rechnung zu tragen, wurde das Schulgelände auf 23 Hektar erweitert.

Um herausragende Jugendliche anziehen zu können , bot die Schule, unterstützt von der politisch und finanzstarken Bundeswehr , allen Schülern ein Vollstipendium an. Auch die Lehrer genossen ein überdurchschnittliches Gehalt und eine überdurchschnittliche Ausstattung. Nach der schweren asiatischen Währungskrise im Jahr 1997 und der anschließenden Veränderung der nationalen politischen Landschaft geriet die Schule jedoch in finanzielle Schwierigkeiten und zog ihr Stipendienprogramm im Jahr 2002 oder bei der Aufnahme ihres 13. Schülers zurück. Bis heute erhalten einige bedürftige Studenten noch das Stipendium, das von privaten Unternehmen, staatlichen Abteilungen, lokalen und regionalen Regierungen oder deren Alumni gesponsert wird.

Merkmale

Obwohl die Schule manchmal als mit militärischer Disziplin bezeichnet wird, ist sie dem Militär in keiner Weise ähnlich. Der Lehrplan der Schulen unterscheidet sich nicht vom nationalen Lehrplan; alle Schüler erhalten die gleiche Ausbildung wie andere an der Oberstufe in Indonesien, wobei zusätzliche Kurse und Aktivitäten speziell hinzugefügt werden, um Nationalismus und Führung unter den Schülern zu entwickeln, wie es das ursprüngliche Ziel der Gründer betont.

Im Gegensatz zu vielen öffentlichen Meinungen sind Absolventen der Schule nicht verpflichtet, die Militärakademie zu besuchen und können ihre Hochschulausbildung frei fortsetzen.

Auswahlverfahren

Das schulische Screening-Verfahren für Bewerber umfasst akademische, physische und psychologische Tests, einen Gesundheitscheck und ein Vorstellungsgespräch.

Lehrplan

Im Unterricht und in der Entwicklung ihrer Schüler konzentriert sich die Schule auf die drei Aspekte: Nationalismus, Patriotismus und nationale Kultur. Diese Aspekte spiegeln sich in seinem Curriculum wider: Neben dem Studium auf der Grundlage der obligatorischen nationalen Curricula müssen die Studierenden spezielle Fächer belegen, die in ihrem Alter nicht anderswo unterrichtet werden, nämlich Führung, Nationalismus und Landesverteidigung.

Führungskräfteentwicklungsprogramme

Um ihre Schüler darauf vorzubereiten, in ihren jeweiligen Bereichen führend zu werden und einen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten, bietet die Schule Führungschancen durch eine Kombination von theoretischen Konzepten und praktischer Anwendung von Führungsprinzipien. Die Schule bietet Vorlesungen über Führungstheorien, Organisationsverhalten und öffentliches Sprechen an, um nur einige zu nennen.

Um sicherzustellen, dass allen Schülern und nicht nur den wenigen ausgewählten Führungschancen offen stehen, gibt es an der Schule ein Rotationsprogramm, bei dem alle Schüler abwechselnd für eine Woche einer Klassen- und/oder Wohnheimleiterposition zugewiesen werden.

Andere Aktivitäten

  • Grundausbildung in Disziplin und Führung. Alle Schüler des ersten Schuljahres nehmen an diesem Grundbildungsprozess teil, der aus einer Nationalismuserziehung und einer militärischen Grundausbildung bestehen kann. Während dieser Zeit dürfen sie keinen Kontakt zu Außenstehenden aufnehmen, auch nicht zu ihren eigenen Familien; Ziel ist es, ihre Selbständigkeit und ihr Selbstbewusstsein zu stärken.
  • Reise von General Sudirman. Eine der Feldaktivitäten der Studenten ist die Teilnahme an einer Reise zu Fuß in den Dschungel und in die Berge, bei der ein Guerillakrieg simuliert wird, der von General Sudirman , einem berühmten Militärführer während der indonesischen Nationalen Revolution, angeführt wird . Die Reise folgt einer 15 km langen Strecke und dauert einen Tag.
  • Camps und Sozialarbeit. Studenten haben Camps und Sozialwerke zu besuchen. In vielen Fällen verlangen die Lager von ihnen, unter minimaler Aufsicht in der Wildnis zu bleiben, eine Methode, von der angenommen wird, dass sie ihr Überlebensgefühl fördert.

Außerschulische Aktivitäten

Zu den außerschulischen Aktivitäten, die in Taruna Nusantara verfügbar sind, gehören die Organisation des Schülerausschusses ( Organisasi Siswa Intra Sekolah / OSIS ), die Vertreter der Schüler ( Majelis Perwakilan Kelas / MPK ), der zeremonielle Zug ( Peleton Upacara / Tonpara ), die Schulsicherheitspatrouille ( Patroli Keamanan Sekolah / PKS ), Color Guard Section ( Pasukan Tanda Kehormatan / Pataka ), Gita Bahana Nusantara Marching Band ( GBNMB ), First Aid Club, Debating Society, Sportteam (Fußball, Tennis, Volleyball, Schwimmen, Sport), Kunst und Darbietungen ( Gamelan , Rampak Gendang and Band).

Studienteam

Studenten der SMA Taruna Nusantara sind für ihre Spitzenleistungen bei akademischen Wettbewerben bekannt, beispielsweise bei Wissenschafts-Olympiaden (KSN, OSN und internationale Olympiaden), Debattenwettbewerben usw. Außerschulische Teams, die den Schülern einen Ort bieten, um sich in diesen akademischen Fähigkeiten weiterzubilden, sind :

  • Aeromodeling (Flugmodell-Team)
  • Prasasti (Schulmagazin-Team)
  • KIRTARA (KIR SMA Taruna Nusantara, Studentischer Wissenschaftsclub)
  • Fracura (Fototeam)
  • Tomat (Mathematik-Olympiade-Team)
  • Elephyte (Team Elektrotechnik und Physik)
  • Cäsium (Chemieteam mit unglaublichen und unschlagbaren Mitgliedern)
  • BioHolic (Biologie-Team)
  • TNCC (Taruna Nusantara Computer Club)
  • Astrogank (Astronomie-Olympiade-Team)
  • TNEC (Taruna Nusantara Economy Club)
  • Granity (Geologie und Geographie Taruna Nusantara Community)
  • Hiperbola (Indonesisches Sprachteam)
  • TNESC (Taruna Nusantara Englisch sprechender Club)
  • TNT (Taruna Nusantara Ni Hon Go-Team)
  • Deutsch Club
  • TNRC (Taruna Nusantara Robotic Club)
  • Konsisten (Team Politische Bildung)

Fürstentum

Ein weiteres Merkmal der Schule ist die Qualifikation ihrer Rektoren, die vor ihrer Amtszeit hochrangige Militärs waren, mit Ausnahme des ersten Rektors, der zuvor Rektor einer örtlichen Universität war.

Die Prinzipale:

Beste Absolventen

Die besten Absolventen der Schule werden mit der Goldmedaille „Garuda Trisakti Taruna Tama“ ausgezeichnet. Die Preisträger werden aufgrund ihrer akademischen Leistungen, ihrer Führungskompetenz, ihrer Persönlichkeit, ihres Charakters und ihrer körperlichen Fitness ausgewählt.

Liste der Garuda Trisakti Taruna Tama Preisträger:

  • Firman Dwi Cahyono (1993)
  • Jati Setiawan (1994)
  • Dito Sutejo (1995)
  • Yusa Adi Hartanto (1996)
  • Agus Harimurti Yudhoyono (1997)
  • Andi Arvianto (1998)
  • Achmad Hikam (1999)
  • Wulan Asti Rahayu (2000)
  • Muhammad Syaiful Anam (2001)
  • Ina Damayanti Dwi Artiningsih (2002)
  • Muh Farid Isnawan (2003)
  • Dhana Putra Prasetya (2004)
  • Intan Nur Asma Hardhani (2005)
  • Satrio Tegas Wicaksono (2006)
  • Ronggo Wiyono S. Putro (2007)
  • Ryan Putera Pratama (2008)
  • Bagas Dhanurendra (2009)
  • Guinandra Luthfan Jatikusumo (2010)
  • Fauzy Pratama (2011)
  • Anggara Putra Bagustama (2012)
  • Anastasha Puspagita Herasmoro (2013)
  • Fransiska Herline Novitasari (2014)
  • Neo Aditya Kuntar (2015)
  • Annisa Fajriani (2016)
  • Deas Makalingga Emiri (2017)
  • Apandi Purba (2018)
  • Rahmat Akbar Berliano Ulurura (2019)

Anmerkungen

Externe Links