Bildungsministerium (Indien) - Ministry of Education (India)
Ministeriumsübersicht | |
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Gebildet | 29. Juli 2020 (Ersetzen von MHRD) |
Zuständigkeit | indische Republik |
Hauptquartier | Shastri Bhawan, Dr. Rajendra Prasad Road, Neu-Delhi |
Jährliches Budget | ₹ 99.312 crore (US $ 14 Milliarden) (2020-21 est.) |
Verantwortlicher Minister | |
Stellvertretender Minister verantwortlich | |
Führungskräfte des Ministeriums | |
Kinderagenturen | |
Webseite | mhrd |
Dieser Artikel ist Teil einer Reihe über die Politik und Regierung Indiens |
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Das Bildungsministerium (MoE) , ehemals Ministerium für Personalentwicklung (1985-2020), ist verantwortlich für die Umsetzung und Formulierung der vom indischen Kabinett der Union genehmigten nationalen Bildungspolitik und für deren Umsetzung in Brief und Schrift Geist. Geplante Entwicklung, einschließlich der Erweiterung des Zugangs und der Verbesserung der Qualität der Bildungseinrichtungen im ganzen Land, auch in den Regionen, in denen die Menschen keinen einfachen Zugang zu Bildung haben. Das Ministerium ist weiter in zwei Abteilungen unterteilt: die Abteilung für Schulbildung und Alphabetisierung, die sich mit Primar-, Sekundar- und Hochschulbildung, Erwachsenenbildung und Alphabetisierung befasst , und die Abteilung für Hochschulbildung , die sich mit Universitätsausbildung, technischer Bildung befasst, Stipendium usw.
Der derzeitige Bildungsminister ist Ramesh Pokhriyal 'Nishank' , ein Mitglied des Ministerrates. Indien hatte seit seiner Unabhängigkeit ein Bildungsministerium. 1985 beschloss die Regierung Rajeev Gandhi, ihren Namen in Ministerium für Personalentwicklung (MHRD) zu ändern. Mit der öffentlichen Ankündigung der neu ausgearbeiteten "Nationalen Bildungspolitik 2020" wurde das Ministerium für Personalentwicklung wieder in Bildungsministerium umbenannt.
Politik
Die nationale Bildungspolitik 2020 wurde am 29. Juli 2020 vom Ministerrat der Union verabschiedet. Die NEP 2020 ersetzte die nationale Bildungspolitik von 1986 . Im Rahmen der NEP 2020 wurde der Name des Ministeriums für Humanressourcen und Entwicklung (MHRD) in Ministerium für Bildung (MoE) geändert. Zahlreiche neue Bildungseinrichtungen, Einrichtungen und Konzepte wurden im Rahmen der NEP 2020 gesetzlich geregelt.
Abteilung für Schulbildung und Alphabetisierung
Das Ministerium für Schulbildung und Alphabetisierung ist für die Entwicklung der Schulbildung und Alphabetisierung im Land verantwortlich. Es arbeitet an der "Universalisierung der Bildung" und an der Förderung höherer Standards für die Staatsbürgerschaft unter den Jugendlichen in Indien.
Abteilung für Hochschulbildung
Das Department of Higher Education ist für die Sekundar- und Postsekundarbildung zuständig. Die Abteilung ist befugt, Bildungseinrichtungen auf Empfehlung der University Grants Commission (UGC) von Indien gemäß Abschnitt 3 des Gesetzes der University Grants Commission (UGC) von 1956 den Status einer Universität zu gewähren . Die Abteilung für Hochschulbildung kümmert sich um eine solche der größten Hochschulsysteme der Welt, kurz nach den Vereinigten Staaten und China. Die Abteilung ist bestrebt, dem Land erstklassige Möglichkeiten für Hochschulbildung und Forschung zu bieten, damit indische Studenten auf einer internationalen Plattform nicht fehlen. Zu diesem Zweck hat die Regierung Joint Ventures ins Leben gerufen und MoUs unterzeichnet, um den indischen Studenten zu helfen, von der Weltmeinung zu profitieren. Das technische Bildungssystem des Landes kann grob in drei Kategorien eingeteilt werden: von der Zentralregierung finanzierte Einrichtungen, von der Landesregierung / vom Staat finanzierte Einrichtungen und von sich selbst finanzierte Einrichtungen. Die 122 zentral finanzierten Einrichtungen für technische und naturwissenschaftliche Bildung sind wie folgt aufgeführt: Liste der CFTIs (zentral finanzierte technische Einrichtungen): IIITs (5 - Allahabad, Gwalior, Jabalpur, Kurnool, Kancheepuram), IITs (23), IIMs (20), IISc , IISER (5), NITs (31), NITTTRs (4) und 9 andere (SPA, ISMU, NERIST, SLIET, IIEST, NITIE & NIFFT, CIT)
Organisatorische Struktur
Die Abteilung ist in acht Büros unterteilt , und der größte Teil der Arbeit der Abteilung wird von über 100 autonomen Organisationen unter diesen Büros erledigt.
- Universität und Hochschulbildung ; Minderheitenbildung
- University Grants Commission (UGC)
- Organisation für Bildungsforschung und -entwicklung (ERDO)
- Indischer Rat für sozialwissenschaftliche Forschung (ICSSR)
- Indischer Rat für historische Forschung (ICHR)
- Indischer Rat für Philosophische Forschung (ICPR)
- 46 Zentraluniversitäten per 11.09.2015, Liste herausgegeben von der University Grants Commission
- Indisches Institut für fortgeschrittene Studien (IIAS), Shimla
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Technische Erziehung
- All India Council of Technical Education (AICTE)
- Architekturrat (COA)
- 5 indische Institute für Informationstechnologie (IIITs) (Allahabad, Gwalior, Jabalpur, Kancheepuram und Kurnool)
- 3 Schule für Planung und Architektur (SPAs)
- 23 indische Institute of Technology (IITs)
- 7 indische Institute für naturwissenschaftliche Bildung und Forschung (IISERs)
- 20 indische Institute of Management (IIMs)
- 31 National Institutes of Technology (NITs)
- Indisches Institut für Ingenieurwissenschaften und Technologie, Shibpur (IIEST)
- Sant Longowal Institut für Ingenieurwesen und Technologie
- Nordöstliches Regionalinstitut für Wissenschaft und Technologie (NERIST)
- Nationales Institut für Wirtschaftsingenieurwesen (NITIE)
- 4 Nationale Institute für technische Lehrerausbildung und -forschung (NITTTRs) (Bhopal, Chandigarh, Chennai und Kolkata )
- Ghani Khan Choudhury Institut für Ingenieurwesen und Technologie (GKCIET)
- 4 Regionale Lehrstellen / Praktika
- Verwaltung und Sprachen
- Drei angesehene Universitäten auf dem Gebiet des Sanskrit , nämlich.
- Rashtriya Sanskrit Sansthan (RSkS) in Neu-Delhi,
- Shri Lal Bahadur Shastri Rashtriya Sanskrit Vidyapeeth (SLBSRSV) Neu-Delhi,
- Rashtriya Sanskrit Vidyapeeth (RSV) Tirupati
- Kendriya Hindi Sansthan (KHS), Agra
- Universität für Englisch und Fremdsprachen (EFLU), Hyderabad
- Nationaler Rat zur Förderung der Urdu-Sprache (NCPUL)
- Nationaler Rat zur Förderung der Sindhi-Sprache (NCPSL)
- Drei nachgeordnete Ämter: Central Hindi Directorate (CHD), New Delhi; Kommission für wissenschaftliche und technologische Terminologie (CSTT), Neu-Delhi; und Zentralinstitut für indische Sprachen (CIIL), Mysore
- Drei angesehene Universitäten auf dem Gebiet des Sanskrit , nämlich.
- Fernunterricht und Stipendien
- UNESCO, Internationale Zusammenarbeit, Buchwerbung und Urheberrechte, Bildungspolitik, Planung und Überwachung
- Integrierte Finanzabteilung.
- Statistik, Jahresplan und CMIS
- Verwaltungsreform, Region Nordosten, SC / ST / OBC
Andere:
- Nationale Universität für Bildungsplanung und -verwaltung (NUEPA)
- National Book Trust (NBT)
- Nationale Akkreditierungsstelle (NBA)
- Nationale Kommission für Bildungseinrichtungen für Minderheiten (NCMEI)
- Nationaler Rat für Bildungsforschung und -ausbildung (NCERT)
- Nationaler Rat für Lehrerbildung (NCTE)
- Nationales Institut für Open Schooling (NIOS)
- Zentralvorstand für Sekundarschulbildung (CBSE)
- Kendriya Vidyalaya Sangathan (KVS)
- Navodaya Vidyalaya Samiti (NVS)
- Zentrale tibetische Verwaltung (CTA)
- Nationale Stiftung für das Wohl der Lehrer
- ein Unternehmen des öffentlichen Sektors , Educational Consultants (India) Limited (EdCIL)
- Zentrale tibetische Verwaltung (Büro von SH Dalai Lama), (Lajpat Nagar), Delhi
- National Open School Institute (NosI)
- Nationaler Rückwärts Krishi Vidyapeeth Solapur in Indien (Nbk)
- Joint Seat Allocation Authority (JOSAA)
Ziele
Die Hauptziele des Ministeriums sind:
- Formulierung der nationalen Bildungspolitik und Gewährleistung ihrer Umsetzung in Wort und Geist
- Geplante Entwicklung, einschließlich der Erweiterung des Zugangs und der Verbesserung der Qualität der Bildungseinrichtungen im ganzen Land, auch in Regionen, in denen die Menschen keinen einfachen Zugang zu Bildung haben.
- Besondere Aufmerksamkeit gilt benachteiligten Gruppen wie Armen, Frauen und Minderheiten
- Finanzielle Unterstützung in Form von Stipendien, Darlehenszuschüssen usw. für verdiente Studenten aus benachteiligten Teilen der Gesellschaft.
- Förderung der internationalen Zusammenarbeit im Bildungsbereich, einschließlich der engen Zusammenarbeit mit der UNESCO und ausländischen Regierungen sowie Universitäten, um die Bildungschancen im Land zu verbessern.
Innovationszelle
Die Innovationszelle (MIC) von MHRD wurde im August 2018 vom Ministerium für Personalentwicklung (MHRD) des All India Council für technische Bildung (AICTE) eingerichtet, um die Kultur der Innovation, des Unternehmertums und des Startups in allen wichtigen Hochschuleinrichtungen in Indien systematisch zu fördern. Dr. Abhay Jere wurde zum ersten Chief Innovation Officer ernannt.
Wichtige Initiativen von MIC
- Smart India Hackathon (SIH)
- Atales Ranking von Institutionen zu Innovationsleistungen (ARIIA)
- Innovationsrat der Institution (IICs)
- Nationale Innovations- und Gründungspolitik für Studierende und Fakultäten an Hochschulen (NISP)
- Programm für Innovationsbotschafter
- MBA / PGDM-Programm in Innovation, Entrepreneurship und Venture Development (IEV)
Minister
Ramesh Pokhriyal 'Nishank' (31. Mai 2019 - Amtsinhaber)
Staatsminister
- Sanjay Shamrao Dhotre (31. Mai 2019 - Amtsinhaber)
National Institutional Ranking Framework
Im April 2016 veröffentlichte das Ministerium für Personalentwicklung die erste Rangliste der indischen Hochschulen im Rahmen des National Institutional Ranking Framework . Die gesamte Rangliste umfasste die NBA, den All India Council für technische Bildung , UGC, Thomson Reuters, Elsevier und das INFLIBNET-Zentrum (Information & Library Network). Der Ranking-Rahmen wurde im September 2015 eingeführt. Alle 122 zentral finanzierten Institutionen - einschließlich aller zentralen Universitäten, IITs und IIMs - nahmen an der ersten Ranking-Runde teil.