Klinische Linguistik - Clinical linguistics

Klinische Linguistik ist eine Teildisziplin der angewandten Linguistik, die sich mit der Beschreibung, Analyse und Behandlung von Sprachstörungen befasst, insbesondere mit der Anwendung der linguistischen Theorie auf das Gebiet der Sprachpathologie . Die Erforschung des linguistischen Aspekts von Kommunikationsstörungen ist für ein breiteres Verständnis von Sprache und Sprachtheorie von Bedeutung.

Die International Clinical Phonetics and Linguistics Association ist die inoffizielle Organisation des Fachgebiets und wurde 1991 gegründet. Das Journal of Clinical Linguistics and Phonetics ist die wichtigste Forschungszeitschrift des Fachgebiets und wurde von Martin J. Ball gegründet .

Praktiker der klinischen Linguistik arbeiten in der Regel in den Abteilungen für Sprachpathologie oder Linguistik. Sie forschen mit dem Ziel, die Erfassung, Behandlung und Analyse von Sprech- und Sprachstörungen zu verbessern und Einblicke in formale Sprachtheorien zu bieten. Während sich die Mehrheit der klinischen Linguistik-Zeitschriften immer noch nur auf die englische Linguistik konzentriert, gibt es eine zunehmende Bewegung in Richtung vergleichender klinischer Linguistik über mehrere Sprachen hinweg.

Geschichte

Die Erforschung von Kommunikationsstörungen hat eine Geschichte, die bis in die alten Griechen zurückverfolgt werden kann . Die moderne klinische Linguistik hat jedoch ihre Wurzeln größtenteils im 20. Jahrhundert, als der Begriff „klinische Linguistik“ in den 1970er Jahren an Bedeutung gewann und 1981 als Titel eines Buches des bekannten Linguisten David Crystal verwendet wurde Als "Vater der klinischen Linguistik" wurde Crystals Buch Clinical Linguistics zu einem der einflussreichsten Bücher auf diesem Gebiet, da diese neue Disziplin sehr detailliert beschrieben wurde.

Die Anwendung der Sprachwissenschaft auf die Analyse von Sprech- und Sprachstörungen war immer notwendig, wurde aber zu wenig erforscht. Roman Jakobson , ein russischer Strukturlinguist, war einer der ersten, der versuchte, die linguistische Theorie auf das Studium der Sprachpathologie anzuwenden . In seinem 1941 erschienenen Buch Kindersprache, Aphasie und allgemeine Lautgesetze wurden die Ergebnisse seiner Analyse des Sprachgebrauchs beim Spracherwerb von Kindern und bei Erwachsenen mit erworbener Aphasie festgehalten . Obwohl Jakobsons Buch in der anglophonen Welt erst nach der Veröffentlichung der übersetzten Version Child language, Aphasia and Phonological Universals im Jahr 1968 an Einfluss gewann, war seine Wirkung unter anderem in den Vereinigten Staaten und im Vereinigten Königreich spürbar, wo Änderungen des Ansatzes für phonologische , Grammatik, Semantik und andere Bereiche der Sprachbehinderung. Seine Beobachtung, dass abweichende Lautmuster ähnlichen Regeln gehorchten wie reguläre Sprachsysteme, ist bis heute ein Leitprinzip der klinischen Linguistik. Der gleiche Ansatz wurde vor allem auch von Crystal und seinen Kollegen bei der Entwicklung einer Reihe von Sprachprofilierungsverfahren gewählt.

Disziplinen

Dies sind die Hauptdisziplinen der klinischen Linguistik:

Klinische Phonetik

Phonetik ist ein Zweig der Linguistik, der die Laute der menschlichen Sprache untersucht. Klinische Phonetik umfasst Anwendungen der Phonetik zur Beschreibung von Sprachunterschieden und -störungen, einschließlich Informationen über Sprachlaute und die Wahrnehmungsfähigkeiten, die in klinischen Situationen verwendet werden.

Klinische Phonologie

Die Phonologie ist ein Teilgebiet der Linguistik, das sich mit der systematischen Organisation von Lauten in gesprochenen Sprachen und Gebärden in Gebärdensprachen befasst. Im Gegensatz zur klinischen Phonetik konzentriert sich die klinische Phonologie auf die Anwendung der Phonologie auf die Interpretation von Sprachlauten in einer bestimmten Sprache und den Umgang mit Phonemen .

Klinische Prosodie

In der Linguistik befasst sich die Prosodie mit Sprachelementen, die keine einzelnen phonetischen Segmente (Vokale und Konsonanten) sind, sondern Eigenschaften von Silben und größeren Spracheinheiten. Prosodie ist für kommunikative Funktionen wie das Ausdrücken von Emotionen oder affektiven Zuständen unerlässlich.

Klinische Morphologie

Morphologie ist das Studium von Wörtern, ihrer Bildung und ihrer Beziehung zu anderen Wörtern in derselben Sprache. Es analysiert die Struktur von Wörtern und Wortteilen, z. B. Wortstämme, Wurzelwörter, Präfixe und Suffixe.

Klinische Syntax

Syntax ist der Satz von Regeln, Prinzipien und Prozessen, die die Struktur von Sätzen in einer bestimmten Sprache regeln, normalerweise einschließlich der Wortstellung. Jede Sprache hat einen anderen Satz syntaktischer Regeln, aber alle Sprachen haben eine Form von Syntax.

Klinische Semantik

Semantik ist das Studium der Interpretation von Zeichen oder Symbolen, die in Agenten oder Gemeinschaften unter bestimmten Umständen und Kontexten verwendet werden.

Klinische Pragmatik

Pragmatik ist ein Teilgebiet der Linguistik und Semiotik , das untersucht, wie der Kontext zur Bedeutung beiträgt. Sie bezieht sich auf die Beschreibung und Einordnung pragmatischer Beeinträchtigungen, deren Klärung durch verschiedene pragmatische, linguistische, kognitive und neurologische Theorien sowie deren Bewertung und Behandlung.

Klinischer Diskurs

In der Korpuslinguistik bezieht sich Diskurs auf das Studium der Sprache, die in Korpora (Beispielen) von Texten der „realen Welt“ ausgedrückt wird, der kodifizierten Sprache eines Untersuchungsgebiets oder einer Aussage, die die Verbindungen zwischen Sprache und Struktur und Handlungsfähigkeit bestimmt.

Anwendungen

Sprachliche Konzepte und Theorien werden angewendet, um Sprachstörungen zu beurteilen, zu diagnostizieren und zu verwalten. Diese Theorien und Konzepte beinhalten im Allgemeinen Psycholinguistik und Soziolinguistik. Klinische Linguisten übernehmen das Sprachverständnis und die linguistischen Disziplinen, wie oben erwähnt, um Sprachstörungen zu erklären und Ansätze zu ihrer Behandlung zu finden. Crystal wies darauf hin, dass Anwendungen der Linguistik zu klinischen Zwecken stark relational sind. In seinem Buch "Klinische Linguistik" verweist Crystal auf viele allgemein bekannte Störungen mit sprachlichem Wissen. Einige Beispiele aus seinem Buch sind wie folgt:

  1. Voice - Aufträge - beinhaltet Unter- und supra- Larynx - Einstellungen beteiligt Dysphonie ; syllabische vs polysyllabische Unterscheidung, um Lautstärke- und Timbre-Dimensionen in der Stimme zu berücksichtigen; synchrone vs. diachrone Unterscheidung sollte für eine besser erkennbare Sprachqualität verwendet werden; Interaktion zwischen nicht-segmentalen phonetischen und phonologischen Variablen (S. 192-193).
  2. Gaumenspaltensyndrom - phonologische Variable und Aussage müssen wahrnehmungs- und produktionstechnisch interpretiert werden; Verteilung von Segmenten in einer Äußerung (S. 193).
  3. Sprachfluss - segmentale phonetische Ebene (unter Berücksichtigung von Verlängerungen, Anomalien der Muskelspannung) kann die Sprachproduktion phonologisch beeinflussen; Übergangsglätte auf prosodischer Ebene (Tempo, Pause etc.); semantische Faktoren einschließlich der Vermeidung bestimmter lexikalischer Begriffe, gepaart mit grammatikalischer Struktur zwischen und Erwachsener vs. Kind (S. 194).
  4. Aphasie - Sprachverständnis und -produktion erfordert eine nicht-segmentale Organisation der Sprache; Begriffe von Segment, Merkmal und Prozess würden bei der Analyse phonologischer Probleme helfen (S. 194).
  5. Dyspraxie - erfordert eine mehrfache Analyse in Bezug auf Segmente, Merkmale und Prozesse für die phonologische Realisierung; schwerere Fälle würden die Analyse von Störungen in der nichtsegmentalen Phonologie erfordern (S. 195).
  6. Taubheit - systematische Analyse segmentaler und nicht-segmentaler phonologischer Organisationen und phonetischer Fähigkeiten; Semantik, grammatikalische Struktur sowie soziolinguistische Interaktionsstudien sind wichtige Dimensionen, die für die mündliche Produktion und das Verstehen von Gehörlosen nicht vernachlässigt werden dürfen (S. 195).

Einige allgemeine linguistische Methoden, die häufig bei der Behandlung von Patienten verwendet werden, die von Cummings (2017) erwähnt werden, umfassen:

Die Linguistik bildet die Grundlage vieler sprach- und sprachdiagnostischer Tests. Genauer gesagt beinhalten einige Sprach- und Sprachtests den Artikulationstest, der die phonetische Artikulation basierend auf der Aussprache bestimmter Phoneme wie den Malayalam-Artikulationstest und den Kannada-Artikulationstest usw. bewertet. Das Sprachalter eines Minderjährigen wird durch linguistische Aspekte bestimmt (dh Fallmarkierungen, Synonyme usw.). Der Early Reading Skills Test untersucht die Phonem-Graphem- Korrespondenz zur Diagnose von Lernbehinderungen, während Tests wie der Test of Emergent Expressive Morphology (TEEM) das Verständnis von Morphemen bewerten. Andere Beispiele von Testinstrumenten für die Sprachpathologie (SLP) wie die Bracken Basic Concept Scale (BBCS) und die Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF) bewerten ein breites Spektrum an Sprachfähigkeiten, darunter den Erwerb grundlegender Konzepte von Farben, Buchstaben und Zahlen durch Kinder , Formulierung von Wörtern und Sätzen, unter anderem sprachliche und kognitive Fähigkeiten. Tests wie der Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) bewerten stattdessen den rezeptiven Wortschatz von Kindern und sogar Erwachsenen.

Die Zukunft der klinischen Linguistik

Die früheren Arbeiten von Linguisten wie Crystal waren auf ein breites Spektrum von Kommunikationsstörungen auf allen sprachlichen Ebenen anwendbar. Mit dem Zustrom neuer Erkenntnisse aus Disziplinen wie der Genetik , der kognitiven Neurowissenschaften und der Neurobiologie (u. a.) reicht es jedoch nicht mehr aus, sich nur auf die sprachlichen Merkmale einer bestimmten Sprachstörung zu konzentrieren.

Im heutigen Kontext besteht eine der Herausforderungen in der klinischen Linguistik darin, Methoden zu identifizieren, um das Wissen verschiedener Bereiche zu verbinden, um ein ganzheitlicheres Verständnis aufzubauen. Die Übersetzung allgemeiner Forschung in wirksame Instrumente für die klinische Praxis ist ein weiterer Aspekt, der zukünftige Arbeiten erfordert.

Anmerkungen

Verweise

Externe Messwerte