Verzeichnis für Messen mit Kindern - Directory for Masses with Children

Das Verzeichnis für Messen mit Kindern setzte die Richtlinie der Bischöfe beim Zweiten Vatikanischen Konzil um, um die römisch- katholische eucharistische Liturgie für alle Gläubigen zu einer partizipativeren und verständlicheren Erfahrung zu machen. Die Planung für dieses Verzeichnis begann 1967 bei der ersten Bischofssynode in Rom, die die Arbeit der Kongregation für den Gottesdienst anvertraute . Es wurde am 1. November 1973 von Papst Paul VI. Verkündet .

Gliederung

                 Directory for Masses With Children
         
Introduction (1–7)
Chapter I. The Introduction of Children to the Eucharistic Celebration (8-15)
Chapter II. Masses With Adults in Which Children Also Participate (16-19)
Chapter III. Masses With Children in Which Only a Few Adults Participate (20-54)
  1. Offices and Ministries in the Celebration (22-24)
  2. Place and Time of Celebration (25-28) 
  3. Preparation for the Celebration (29)
  4. Singing and Music (30-32)
  5. Gestures (33-34)
  6. Visual Elements (35-36)
  7. Silence (37)
  8. Parts of the Mass (38-39)
      a) Introductory Rites (40)
      b) Reading and Explanation of the Word of God (41-49)
      c) Presidential Prayers (50)
      d) Rites Before Communion (53)
      e) Communion and the Following Rites (54)
Conclusion (55)

Hauptmerkmale

Einführung

Das Verzeichnis bezieht sich auf Kinder im Vorschulalter (6), vermutlich unter zehn Jahren, und erklärt, dass Kinder seit jeher von der religiösen Erfahrung des Säuglingsalters und der frühen Kindheit geprägt sind. Wir können „geistlichen Schaden befürchten, wenn Kinder im Laufe der Jahre in der Kirche wiederholt Dinge erleben, die kaum nachvollziehbar sind.“ (2) Auch wenn wir heute sprechen, „sind die Umstände, unter denen Kinder aufwachsen, für ihren geistlichen Fortschritt ungünstig“ und einige Eltern erfüllen nicht die Versprechen, die bei der Taufe ihres Kindes gemacht wurden. (1)

Kapitel I

Hier sind die menschlichen Werte aufgeführt, die Kinder in der Eucharistiefeier entsprechend ihrem Entwicklungsstand erfahren sollten: "Gemeinschaftsaktivität, Austausch von Grüßen, Fähigkeit zuzuhören und Begnadigung zu suchen und zu gewähren, Ausdruck der Dankbarkeit, Erfahrung symbolischer Handlungen, eine Mahlzeit von Freundschaft und festliche Feier. "(9) Das Ziel ist das gleiche wie für Erwachsene," aktive, bewusste und authentische Teilnahme ". Besonderes Augenmerk wird auf die Vermittlung der Bedeutung des eucharistischen Gebets gelegt . Das Verzeichnis empfiehlt dreimal, dass Kinder während des Gebets durch Dankbarkeit und Lob, einschließlich gesungener Akklamationen, teilnehmen. (12,30,52) 1974 die Internationale Kommission auf Englisch in der Liturgie brachte drei eucharistische Gebete speziell für Kinder hervor; Zwei von ihnen haben Akklamationen, die während des Gebets verstreut sind.

Kapitel II

Wenn einige Kinder bei Erwachsenen vorhanden sind Masses „große Sorgfalt“ zu achten, dass die Kinder nicht vernachlässigt fühlen. Sie sollten direkt zu Beginn und am Ende der Messe und irgendwann in der Predigt angesprochen werden (17). Vielleicht sollte die gesamte Predigt so an sie gerichtet sein, dass auch Erwachsene davon profitieren können (19) oder ihre eigene Liturgie von das Wort in einem nahe gelegenen Raum. (17) Wenn der Bischof es erlaubt, können einige in Kapitel III beschriebene Anpassungen auch in Messen für Erwachsene mit anwesenden Kindern angewendet werden. (19)

Kapitel III

Bei Kindermessen, an denen nur wenige Erwachsene teilnehmen, „sind die Prinzipien der aktiven und bewussten Teilnahme in gewissem Sinne noch wichtiger“. Zu den Vorschlägen gehören die möglichst weitgehende Einbeziehung in die Vorbereitung und in die Dienste während der Messe, (22) die freiere Verwendung einleitender Kommentare (23) und das Einfügen von Danksagungsmotiven, bevor der Priester den Dialog des Vorworts beginnt. (22) Ein geeigneter Erwachsener kann eingeladen werden, die Predigt zu halten, und es wird darauf hingewiesen, dass eine Vielzahl von Stimmen dazu beiträgt, dass sich Kinder nicht langweilen. (24) Das Singen, das „bei allen Feierlichkeiten von großer Bedeutung ist, wird in jeder Hinsicht für die Messen besonders gefördert mit Kindern gefeiert. “(30) Aufgenommene Musik kann auch in Kindermessen verwendet werden. (32)

Der Einführungsritus sollte ihnen das Gefühl geben, als eine Gemeinschaft zusammenzukommen. (40) Einleitende Kommentare sollten den Lesungen vorausgehen und den Kindern helfen, besser und fruchtbarer zuzuhören. (47) 2013 erstellte die Konferenz der katholischen Bischöfe der Vereinigten Staaten eine vereinfachte Lektion für alle Messen mit Kindern. „Manchmal sollte die für Kinder bestimmte Predigt zu einem Dialog mit ihnen werden.“ (48) „Wenn nur eine einzige Lesung gewählt wird, kann nach der Predigt gesungen werden.“ (46) In Übereinstimmung mit dem Allgemeinen Ritual, bei dem die Vereinigung der Stimmen vermittelt Um die tiefere Bedeutung des Brotes zu erhalten, sollte während der Kommunionsprozession gesungen werden. (54) Bevor die Kinder entlassen werden, müssen sie das, was sie gehört haben, kurz wiederholen und anwenden, um die Verbindung zwischen Liturgie und Leben auszudrücken. (54)

Ressourcen

  • Jungmann, JA (1966). "Verfassung über die Heilige Liturgie". In Vorgrimler, H (Hrsg.). Kommentar zu den Dokumenten des Zweiten Vatikanischen Konzils . 1 . London; Frieiburg: Burns & Oates; Herder & Herder. S. 1–80.
  • "Ein zweiter Blick auf das Verzeichnis für Messen mit Kindern" . Abgerufen am 18. September 2015 .

Verweise