Schulbezirk Selinsgrove Area - Selinsgrove Area School District

Schulbezirk Selinsgrove Area
Schulbezirk Selinsgrove Area
Die Anschrift
	401 Nördliche Achtzehnte Straße ; Selinsgrove, Snyder County, Pennsylvania 17870 ; Vereinigte Staaten
Information
Typ	Öffentlich
Abgeschlossen	Jackson-Penn ES 12/2009
Schulbehörde	9 insgesamt gewählte Mitglieder
Superintendent	Chad Cohrs, MS
Administrator	Frau Elaine Sautner, Direktorin Curriculum
Direktor	Dr. Lisa Conrad Ehemaliger Charles Longwell, ab Oktober 2014 als Superassistentin für Sonderpädagogik
Rektor	Brian Parise, HS (ab Februar 2016) Paul Roman, Asst Principal
Rektor	John C. Bohle Jr., MS 6. - 8. ; LeeAnn Ritchie, Asst Principal
Rektor	Matthew Conrad, IS 3rd-5th ; Michele Garman, stellvertretender Schulleiter für K-5
Rektor	Michelle Garman, SES
Mitarbeiter	153 nicht lehrende Mitarbeiter ; 166 nicht lehrende Mitarbeiter (2011)
Fakultät	167 Lehrer 2013/2015 191 Lehrer (2011)
Noten	Ganztagskindergarten - 12.
Alter	5 Jahre bis 21 Jahre alt für Sonderpädagogik
Schülerzahl	2.649 Schüler (2017-18); 2.709 Schüler (2016) ; 2.694 Schüler (2015) ; 2.708 Schüler (2014) ; 2.732 Schüler (2013) ; 2.717 Schüler (2011); 2.780 Schüler (2005)
• Kindergarten	165 (2014), 195 (2012), 205 (2010)
• Klasse 1	224 (2012), 209 (2010)
• Klasse 2	218 (2012), 212
• Klasse 3	203 (2012), 210
• Klasse 4	228 (2012), 210
• Klasse 5	210 (2012), 184
• Klasse 6	214 (2012), 187
• Klasse 7	191 (2012), 188
• Klasse 8	197 (2012), 213
• Klasse 9	197 (2012), 218
• Klasse 10	218 (2012), 216
• Klasse 11	202 (2012), 232
• Klasse 12	235 (2012), 232 (2010)
• Sonstiges	Voraussichtlicher Rückgang auf 2.600 Schüler im Jahr 2020
Sprache	Englisch
Farben)	Königsblau und Scharlach
Teamname	Dichtungen
Budget	43,5 Millionen US-Dollar 2018-19; 42.331.712 $ (2017-2018) ; 41,5 Mio. $ (2016-17) ; 41,5 Mio. $ (2015-16) ; 39,2 Mio. $ (2014-15) ; 37,47 Mio. $ (2013-14) ; 35.967.856 $ (2012-13); $35.005.236 (2011-12)
Schulgebühren	50 $ jährlicher außerschulischer Beitrag für Sport
Unterricht	für Nichtansässige und Charterschüler ES – 8.280,12 USD, HS – 9.380,68 USD
Ausgaben pro Schüler	$12.344,84 (2010)
Ausgaben pro Schüler	11.176 $ (2008)
Webseite	www .Nicht benötigte-pa Org

Der Selinsgrove Area School District ist ein mittelgroßer, vorstädtischer / ländlicher öffentlicher Schulbezirk in Selinsgrove, Pennsylvania im Osten des Snyder County, Pennsylvania. Das Selinsgebiet Schulbezirk umfasst rund 105 Quadrat - Meilen (270 km ² ). Der Bezirk ist einer der 500 öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania . Laut Volkszählungsdaten aus dem Jahr 2000 versorgt es eine Wohnbevölkerung von 21.015 Personen. Im Jahr 2010 stieg die Einwohnerzahl des Distrikts auf 22.259 Personen. Die Einschreibung in den Distrikt ist auf etwa 2700 Studenten zurückgegangen, die sich auf einem Campus im Bezirk Selinsgrove befinden. Das Pennsylvania Department of Education prognostizierte einen weiteren Rückgang der Einschreibungen auf 2.500 im Jahr 2010. Das Bildungsniveau der Bevölkerung des Selinsgrove Area School District (25 Jahre und älter) betrug 85,4% High-School-Absolventen und 20,8% College-Absolventen. Im Jahr 2014 berichtete Superintendent Chad Cohrs, dass 80 Kinder zu Hause unterrichtet werden und lieber Bezirksschulen besuchen.

Nach Angaben des Pennsylvania Budget and Policy Center lebten 39,5% der Schüler des Distrikts bei 185% oder weniger als die bundesstaatliche Armutsgrenze, wie ihre Berechtigung für die kostenlosen oder ermäßigten Schulmahlzeiten des Bundes im Jahr 2012 zeigt. Der Schulbezirk Selinsgrove Area hatte im Schuljahr 2007/08 784 Schüler, die aufgrund des geringen Familieneinkommens kostenlose oder ermäßigte Mittagessen erhielten. Laut dem National Center for Education Statistics gab es in den Schulbezirken der Selinsgrove Area auch 71 Schüler, die 2008 als Englischlerner identifiziert wurden. Im Jahr 2009 betrug das Pro-Kopf-Einkommen der Bezirksbewohner 17.857 US-Dollar, während das durchschnittliche Familieneinkommen 44.742 US-Dollar betrug. Im Commonwealth betrug das mittlere Familieneinkommen im Jahr 2010 49.501 US-Dollar und das mittlere Familieneinkommen in den USA 49.445 US-Dollar.

Nach Angaben von Bezirksbeamten beschäftigte der Selinsgrove Area School District für das Schuljahr 2009/10 208 Lehrer, 167 Vollzeit- und Teilzeit-Unterstützungspersonal und 13 Administratoren. Der Schulbezirk Selinsgrove Area erhielt im Schuljahr 2009/10 staatliche Mittel in Höhe von mehr als 11,8 Millionen US-Dollar. Im Schuljahr 2007/08 hatte der Selinsgrove Area School District 2.704 Schüler. Der Distrikt beschäftigte: 204 Lehrer, 145 Vollzeit- und Teilzeit-Unterstützungspersonal und 13 Administratoren. SASD erhielt im Schuljahr 2007/08 mehr als 11,6 Millionen US-Dollar an staatlicher Finanzierung. Die Einschulung des Distrikts wurde mit 2.728 Schülern in den Jahren 2011-12 gemeldet. Der Distrikt beschäftigte im Schuljahr 2011-12 190 Lehrer, 129 Vollzeit- und Teilzeit-Hilfskräfte und zwölf (12) Verwaltungsbeamte. Der Distrikt erhielt für das Schuljahr 2011/12 staatliche Mittel in Höhe von 12.314.514 US-Dollar.

Schüler der Selinsgrove Area High School können das SUN Area Technical Institute in Neu-Berlin besuchen , um eine Ausbildung in den folgenden Bereichen zu absolvieren: Kochkunst, verwandte Gesundheitsberufe, Baugewerbe und mechanische Berufe. Die Zentrale Susquehanna Intermediate Unit IU16 bietet dem Distrikt eine Vielzahl von Dienstleistungen wie Fachunterricht für behinderte Studenten, Hör-, Sprach- und Sehbehinderungen sowie berufliche Weiterbildung für Mitarbeiter und Lehrkräfte.

Führung

Der Schulbezirk Selinsgrove Area wird von 9 einzeln gewählten Vorstandsmitgliedern (mit einer Amtszeit von vier Jahren), dem Pennsylvania State Board of Education, dem Pennsylvania Department of Education und der Pennsylvania General Assembly regiert . Die Bundesregierung steuert Programme sie finanziert wie Titel I Finanzierung für einkommensschwache Kinder in der Grund- und Sekundarschulgesetz und die No Child Left Behind Act (umbenannt Jeder Student Succeeds Act (ESSA) im Dezember 2015) , die die Bezirks Fokus Ressourcen Mandate auf Erfolg der Schüler beim Erwerb von Lese- und Rechenfähigkeiten. Der Schulvorstand ist laut Landesgesetz verpflichtet, bis März eines jeden Schuljahres einen Finanzbericht über den Bezirk auf seiner Website zu veröffentlichen.

Der Superintendent und der Geschäftsleiter werden vom Selinsgrove Area School Board ernannt. Der Superintendent ist der oberste Verwaltungsbeamte mit der Gesamtverantwortung für alle Aspekte des Betriebs, einschließlich Bildung und Finanzen. Der Geschäftsleiter ist für das Budget und die Finanzoperationen verantwortlich. Keiner dieser Beamten ist stimmberechtigte Mitglieder des Schulvorstands. Die Schulleitung schließt für diese Positionen individuelle Arbeitsverträge ab. In Pennsylvania müssen die öffentlichen Schulbezirke dem Schulleiter eine Frist von 150 Tagen bezüglich der Verlängerung des Arbeitsvertrags mitteilen. Die Schulleitung schließt für diese Positionen individuelle Arbeitsverträge ab. Diese Verträge bedürfen der Schriftform und unterliegen der Offenlegung gemäß dem Gesetz über das Recht auf Kenntnis des Staates. In Pennsylvania müssen öffentliche Schulbezirke dem Schulleiter und dem Geschäftsführer 150 Tage im Hinblick auf die Verlängerung ihres Arbeitsvertrags kündigen. Gemäß Gesetz 141 von 2012, das den Pennsylvania School Code änderte, müssen alle Schulbezirke, die im Herbst 2012 Schulleiter eingestellt haben, objektive Leistungsstandards entwickeln und diese auf der Website des Bezirks veröffentlichen.

Die Commonwealth Foundation for Public Policy Alternatives Sunshine Review gab dem Schulvorstand und der Bezirksverwaltung ein "D-" für Transparenz, basierend auf einer Überprüfung der "Welche Informationen können die Leute auf der Website ihres Schulbezirks finden". Es untersuchte die Website des Schulbezirks auf Informationen bezüglich; Steuern, das aktuelle Budget, Sitzungen, Namen und Bedingungen von Schulvorstandsmitgliedern, Verträge, Prüfungen, Informationen zu öffentlichen Aufzeichnungen und mehr.

Im Jahr 2009 verabschiedete der Selinsgrove Area School Board eine Richtlinie zur Online-Veröffentlichung aller Vertrags-, Ausgaben- und Finanzberichte. Der Vorstand befolgte die Richtlinie 5 Monate lang und endete im August 2009.

Schulen

Selinsgrove Area High School Klassen 9-12. Die Schule verwendet ein modifiziertes 5-Stunden-Blockplanungsprogramm.
Die Selinsgrove Area Middle School dient Schülern der Klassen 6, 7 und 8
Die Selinsgrove Area Intermediate School dient den Schülern der 3. bis 5. Klasse. Im Jahr 2006 wurden an dieser Schule Besorgnis über die zurückgebliebenen Lese- und Mathematikergebnisse geäußert. Die Ergebnisse lagen mehrere Jahre lang unter dem staatlichen und regionalen Durchschnitt. Im Jahr 2007 lagen die Noten der Mittelstufenschüler in Mathematik und Lesen über dem Durchschnitt des Bundesstaates und der Region.
Selinsgrove Area Elementary School dient Ganztagskindergarten - 2.

Im Mai 2011 beschloss der Vorstand, die Schulen neu auszurichten, die Klasse 6 in die Mittelschule zu verschieben und das Managementteam zu verlagern. Im Jahr 2012 genehmigte der Vorstand die Verlegung der sechsten Klasse zurück in die Mittelschule. Die Jackson-Penn Elementary School in Penn Township wurde im Dezember 2009 geschlossen. Sie diente zwei Jahre lang als Kindergartenzentrum des Distrikts. Im Jahr 2013 vermietete der Vorstand das ehemalige Jackson-Penn-Gebäude an eine private Sonderschule namens New Day.

Akademischer Erfolg

Im Jahr 2017 belegte die Rangliste des Selinsgrove Area School District von der Pittsburgh Business Times den 205. Platz von 494 öffentlichen Schulbezirken in Pennsylvania . Das Ranking basiert auf den letzten 3 Jahren der akademischen Leistung der Schüler, die durch PSSAs- Ergebnisse in den Bereichen Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften sowie den drei Keystone-Prüfungen (Literatur, Algebra 1, Biologie I) in der High School nachgewiesen werden. Drei Schulbezirke wurden ausgeschlossen, weil sie keine weiterführenden Schulen betreiben ( St. Clair Area School District , Midland Borough School District , Duquesne City School District ). Die PSSAs werden allen Kindern in den Klassenstufen 3 bis 8 ausgehändigt. Angepasste PSSA-Prüfungen werden den Kindern in den sonderpädagogischen Programmen gegeben. In der 5. und 8. Klasse wurden schriftliche Prüfungen abgelegt.

2016 - 213
2015 - 200
2014 - 168
2013 - 140
2012 - 101st
2011 - 90
2010 - 110
2009 - 148
2008 - 235
2007 - 235. von 501 öffentlichen Schulbezirken im Bundesstaat.

Im Oktober 2015 berichtete Pennsylvania Auditor General DiPasquale, dass eine Schule im Distrikt zu den 561 akademisch behinderten Schulen gehörte, die vom Pennsylvania Department of Education übersehen wurden. Die Selinsgrove Area Middle School stand auf der Liste. Er berichtete auch, dass das Pennsylvania Department of Education keine Maßnahmen ergriffen habe, um die leistungsschwachen Schulen zu sanieren, um die akademischen Leistungen der Schüler zu verbessern oder ihnen gezielte professionelle Unterstützung zu bieten.

Geschichte des Distrikts AYP

Von 2006 bis 2012 erreichte der Selinsgrove Area School District den Status eines angemessenen jährlichen Fortschritts (AYP). Im Jahr 2005 befand sich der Distrikt aufgrund der rückständigen akademischen Leistungen der Schüler im Status „ Making Progress in School Improvement“ . Im Jahr 2004 hatte der Bezirk aufgrund anhaltend geringer Schülerleistungen an der Ober- und Mittelschule den Status „Schulverbesserung“ abgelehnt. Im Jahr 2003 hatte der Distrikt den Status Warning AYP. Im Jahr 2011 erreichten 94 Prozent der 500 öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania die Fortschrittsstufe „No Child Left Behind Act“ von 72 % der Schüler beim Lesen auf Klassenstufe und 67 % der Schüler bei Mathematik auf Klassenstufe. Im Jahr 2011 erreichten 46,9 Prozent der Schulbezirke von Pennsylvania einen angemessenen jährlichen Fortschritt (AYP) basierend auf den Schülerleistungen. Weitere 37,8 Prozent der Schulbezirke machten AYP basierend auf einer berechneten Methode namens Safe Harbor, 8,2 Prozent auf dem Wachstumsmodell und 0,8 Prozent auf einer zweijährigen Durchschnittsleistung. Der Selinsgrove Area School District erreichte jedes Jahr von 2004 bis 2009 den AYP-Status, während der Distrikt 2003 den Warnstatus aufgrund von rückständigen Schülerleistungen erhielt. "The Daily Item" berichtete 2007, dass der Selinsgrove Area School District zum ersten Mal seit Beginn der Fortschrittsanalyse im Schuljahr 2002/03 angemessene jährliche Fortschrittsstandards erreichte.

Im Dezember 2007 verabschiedete die Schulbehörde einen neuen sechsjährigen Strategieplan, der auf den akademischen Erfolg jedes einzelnen Schülers ausgerichtet war. Die Angleichung des Lehrplans an die Pennsylvania Academic Standards ist für einige Kernfächer unvollständig. Dies wirkt sich negativ auf die von den PSSAs gemessenen Ergebnisse der Schüler aus.

Im Jahr 2013 stellte das Pennsylvania Department of Education die Berichterstattung über angemessene jährliche Fortschritte ein und entschied sich stattdessen dafür, seine neuen Schulleistungsprofile zu melden. Das Schulleistungsprofil besteht aus einer Anzahl von 100 Punkten.

Abschlussquote

Im Jahr 2017 sank die Abschlussquote des Selinsgrove Area School District auf 87,50 %.

2016 - 91,09%
2015 - 86,14 %
2014 - 86,11 %.
2013 - wieder auf 80,85 % zurückgegangen.
2012 - stark auf 87% zurückgegangen.
2011 - 97 %.
2010 - 86%, das Pennsylvania Department of Education gab eine neue 4-Jahres-Kohorten-Abschlussquote heraus.

Ehemalige AYP-Abschlussquote

2010: 95%
2009: 92 %
2008: 91,6%
2007: 96,62 %
2006: 94,09 %

Selinsgrove Area High School

Die Selinsgrove Area High School befindet sich in der Broad Street in Selinsgrove. Im Jahr 2017 wurden 826 Schüler in der 9. bis 12. Klasse angemeldet, wobei 39% der Schüler Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen haben, da die Familie die bundesstaatliche Armutsgrenze erfüllt . Darüber hinaus erhielten 9,5% der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 4,8% der Schüler als hochbegabt eingestuft wurden . Die Schule beschäftigte 52 Lehrer mit einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 15 zu 1.

Im Jahr 2015 ging die Einschulung weiter auf 789 Schüler zurück. Im Jahr 2013 wurden 849 Schüler in der 9. bis 12. Klasse angemeldet, wobei 31,9% der Schüler sonderpädagogische Leistungen erhielten. Darüber hinaus erhalten 10 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 5,65 % als hochbegabt eingestuft wurden. Die Schule beschäftigte 62 Lehrer. Laut dem Bildungsministerium der PA wurden 100 % der Lehrer an der Selinsgrove Area High School gemäß dem Bundesgesetz „ Kein Kind zurückgelassen “ als „hochqualifiziert“ eingestuft. Die Schule verwendet ein modifiziertes 5-Stunden-Blockplanungsprogramm. Im Februar 2012 stimmte der Schulausschuss der Selinsgrove Area einstimmig dafür, den Tagesablauf der High School zu ändern, um die Zeit der Fakultät besser zu nutzen. Der neue Plan sieht eine universelle Vorbereitungszeit zu Beginn jedes Schultages vor. Der gemeinsame Planungszeitraum soll eine bessere Curriculumentwicklung und Koordinierung der Sitzungen ermöglichen.

Laut dem National Center for Education Statistics meldete die Schule im Jahr 2011 eine Einschreibung von 873 Schülern in die Klassen 9 bis 12, wobei 274 Schüler Anspruch auf ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen auf Bundesebene haben , da die Familie die bundesstaatliche Armutsgrenze erreicht . Im Jahr 2011 beschäftigte die Schule 62 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 14:1 entspricht. Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer unter „Kein Kind zurückgelassen“ als „hochqualifiziert“ eingestuft. Die Einschreibung der High School betrug 934 Schüler in den Jahren 2009-10. Im Jahr 2006 waren 1.020 Schüler (9.-12.) an der Selinsgrove Area High School eingeschrieben.

Schulleistungsprofil 2017

Der SAHS School Performance Score betrug 74,4 von 100 Punkten. Die von den Keystone-Prüfungen der Selinsgrove Area High School vorgeschriebenen Testergebnisse waren: 70,97% der Schüler hatten eine Klasse in Lesen/Literatur und 80,26 % der Schüler hatten eine Klasse in Algebra I. In Biologie I zeigten 61,84% der Schüler ein naturwissenschaftliches Verständnis auf Klassenstufe am Ende des Biologiestudiums. Landesweit waren 72,7 % der Schüler, die die Keystone Reading/Literatur-Prüfung ablegten, auf Klassenstufe oder fortgeschritten. In Algebra 1 zeigten 65,6% Fähigkeiten auf Klassenebene. In Biologie I zeigten 63,4% der Schüler, die einen Biologiekurs belegten, auf Klassenebene Verständnis für Konzepte.

Schulleistungsprofil 2016

Der SPP der Schule sank weiter auf 69,7 von 100 Punkten. Selinsgrove Area High School Keystone Exams vorgeschriebene Testergebnisse waren: 74,7% der Schüler waren auf Klassenstufe in Lesen.Literatur und 83% der Schüler auf Klassenstufe in Algebra I. In Biologie I zeigten 75,9% der Schüler auf Klassenstufe naturwissenschaftliches Verständnis bei das Ende des Biologiestudiums. Die Anforderung, dass die Schüler die Keystone-Prüfungen in Lesen, Algebra I und Biologie I bestehen, um ihren Abschluss zu machen, wurde von der Pennsylvania General Assembly auf 2019 verschoben, da weniger als 60 % der Schüler der 12. eine oder mehrere Keystone-Prüfungen nicht bestehen.

Schulleistungsprofil 2015

Das Leistungsprofil der Selinsgrove Area High School ging auf 71,5 von 100 zurück. Die PDE berichtete, dass 72,6% der Schüler der Selinsgrove Area High School in Lesen/Literatur auf Klassenniveau waren. In Algebra 1 zeigten 73 % der Schüler am Ende des Kurses Fähigkeiten auf Klassenniveau. In Biologie I zeigten 69% am Ende des Kurses ein naturwissenschaftliches Verständnis auf Klassenniveau. Landesweit erreichten 53 Prozent der Schulen mit einer elften Klasse eine Schulnote von 70 oder besser. Fünf Prozent der 2.033 Schulen mit der 11. Klasse wurden mit 90 und höher bewertet; 20 Prozent wurden zwischen 80 und 89 bewertet; 28 Prozent zwischen 70 und 79; 25 Prozent zwischen 60 und 69 und 22 Prozent unter 60. Die Ergebnisse der Keystone-Prüfung zeigten: 73 Prozent der Schüler im ganzen Land schnitten in Englisch auf Klassenebene ab, 64 Prozent in Algebra I und 59 Prozent in Biologie.

Schulleistungsprofil 2014

Die Selinsgrove Area High School erreichte 76,2 von 100 Punkten. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen/Literatur waren 75,9 % auf Klassenstufe. In Algebra 1 zeigten 72 % am Ende des Kurses Fähigkeiten auf Klassenniveau. In Biologie zeigten nur 54% am Ende des Kurses naturwissenschaftliches Verständnis auf Klassenniveau. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education erreichten 2.134 von 2.947 öffentlichen Schulen in Pennsylvania (72 Prozent der öffentlichen Schulen in Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher.

Schulleistungsprofil 2013

Die Selinsgrove Area High School erreichte 81 von 100 Punkten. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen/Literatur waren 75,6% auf Klassenstufe. In Algebra 1 zeigten 75% Fähigkeiten auf Klassenebene. In Biologie zeigten 48% auf Klassenstufe naturwissenschaftliches Verständnis. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education erreichten 2.181 öffentliche Schulen (weniger als 73 Prozent der öffentlichen Schulen von Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher. Schüler der 11. Klasse aus Pennsylvania nehmen die PSSAs nicht mehr ab. Stattdessen legen sie ab 2012 die Keystone-Prüfungen am Ende des zugehörigen Kurses ab.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 lehnte die Selinsgrove Area High School den Status Warning Adequate Yearly Progress (AYP) ab, da die Abschlussquote niedrig war und alle akademischen Metriken in Lesen und Mathematik fehlten. Im Jahr 2011 erreichte die Selinsgrove Area High School den AYP-Status. Mit Wirkung vom Frühjahr 2013 stellte das Pennsylvania Department of Education die Verwaltung der PSSAs für Schüler der 11. Klasse ein.

Hochschulsanierung

Laut einer im Januar 2009 veröffentlichten Studie des Pennsylvania Department of Education benötigten 24 % der Absolventen der Selinsgrove Area High School eine Nachbesserung in Mathematik und/oder Lesen, bevor sie bereit waren, Kurse auf College-Niveau im Pennsylvania State System of Higher Education oder Community Colleges zu belegen. Weniger als 66 % der High-School-Absolventen in Pennsylvania, die sich für ein vierjähriges College in Pennsylvania einschreiben, werden innerhalb von sechs Jahren einen Bachelor-Abschluss erwerben. Unter den High-School-Absolventen in Pennsylvania, die einen Associate Degree anstreben, hat nur einer von drei innerhalb von drei Jahren seinen Abschluss gemacht. Laut dem Pennsylvania Department of Education belegt jeder dritte High-School-Absolvent, der die öffentlichen Universitäten und Community Colleges von Pennsylvania besucht, mindestens einen Nachholkurs in Mathematik, Lesen oder Englisch.

Benötigte Bildungsstufe

Die Abschlussanforderungen werden von der Schulbehörde in der Richtlinie festgelegt und sind im strategischen Plan des Distrikts aufgeführt. Im Jahr 2009 hat die Schulbehörde festgelegt, dass die Schüler 28 Kreditpunkte erwerben müssen, um den Abschluss zu erreichen, darunter: Englisch 4 Kreditpunkte, Mathematik 4 Kreditpunkte (3 Kreditpunkte, wenn die 11. Klasse Mathe PSSA beherrscht oder besser ist), Naturwissenschaften 3 Kreditpunkte, Sozialkunde 3 Kreditpunkte, Gesundheit und körperliche Bildung 2,5 Kreditpunkte, Abschlussprojekt 0,5 Kreditpunkte, Kinderentwicklung 0,5 Kreditpunkte, Technologie 1 Kreditpunkte, Persönliche Finanzen 0,50 Kreditpunkte, Karrierebewusstsein 0,50 Kreditpunkte und Wahlfächer Kreditpunkte.

Wesentlich für den Abschluss ist auch das vom Staat Pennsylvania in Auftrag gegebene „Graduation Project“. Dieses vierjährige Projekt nimmt oft viele Formen an, einschließlich Unternehmertum und gemeinnütziger Arbeit. Es ist mit einer Abschlussarbeit und einer Präsentation vor einem Fakultätsgremium verbunden. Das Gremium entscheidet dann, ob das Projekt unterdurchschnittlich, durchschnittlich oder lobenswert ist. Studierende müssen in allen Teilen des Projekts mindestens eine "durchschnittliche" Punktzahl erreichen, um ihren Abschluss zu machen.

Senioren und Junioren können auf drei Arten Sportunterrichtspunkte für den Abschluss erwerben: Planen des Sportunterrichts im regulären Stundenplan, Ablegen von Phys. Hrsg. durch Vertrag und/oder Erwerb eines Phys. Hrsg. durch die Teilnahme an einem von der Schule gesponserten Sport. Diese Alternativen werden von der Beratungsstelle verwaltet. Vertragsphys. Hrsg. Die Schüler müssen einen einseitigen schriftlichen Bericht ausfüllen und 30 Stunden einer körperlichen Aktivität absolvieren. Damit die Schüler Phys. Hrsg. durch Vertrag oder sportliche Teilnahme hat er oder sie Auflagen und Voraussetzungen des Schulleiters zu erfüllen.

Gemäß den Vorschriften des Pennsylvania School Board müssen Schüler an öffentlichen Schulen ab der Klasse 2020 den erfolgreichen Abschluss von Sekundarstufenkursarbeiten in Algebra I, Biologie und Englischer Literatur nachweisen, indem sie die Keystone-Prüfungen bestehen. Die Prüfung wird am Ende des Kurses abgelegt. Keystone-Prüfungen ersetzen die PSSAs für die 11. Klasse.

Die Studierenden haben mehrere Möglichkeiten, die Prüfung zu bestehen. Die Schulen haben den Auftrag, gezielte Hilfestellungen zu geben, um den Schülern zum Erfolg zu verhelfen. Wer nach mehreren Versuchen nicht besteht, kann ein Projekt zum Abschluss durchführen. Die ursprüngliche Absicht war, nach und nach sieben weitere Prüfungen hinzuzufügen, darunter Staatsbürgerkunde und Geometrie. Im Jahr 2017 verabschiedete die Generalversammlung von Pennsylvania ein Gesetz, das die Entwicklung weiterer Keystone-Prüfungen in anderen Fächern abschaffte. Im Jahr 2011 testeten Schüler der Pennsylvania High School die Prüfungen Algebra 1, Biologie und English Lit. Die landesweiten Ergebnisse waren: Algebra 1 38% auf Klassenebene, Biologie 35% auf Klassenebene und Englisch Lit - 49% auf Klassenebene. Einzelne Schüler-, Schul- oder Distriktberichte wurden nicht veröffentlicht, obwohl sie vom Pennsylvania Department of Education den Distriktbeamten gemeldet wurden. Studierende, bei denen besondere Bedürfnisse festgestellt wurden und die sich für ein individuelles Bildungsprogramm (IEP) qualifizieren, können ihren Abschluss machen, indem sie die Anforderungen ihres IEP erfüllen.

Im Jahr 2017 verabschiedete die Generalversammlung von Pennsylvania das House Bill 202, das Änderungen der Keystone-Prüfungsmandate für Schüler vornimmt, die VoTech- und Career Tech-Schulen besuchen. Diese Schüler dürfen alternative Bewertungen oder branchenbasierte Zertifizierungen verwenden.

Doppeleinschreibung

Der Selinsgrove Area School District bietet ein duales Einschreibungsprogramm an. Dieses staatlich finanzierte Programm ermöglicht Gymnasiasten, Kurse an lokalen Hochschuleinrichtungen zu belegen, um College-Credits zu erwerben. Die Schüler bleiben an ihrem Gymnasium eingeschrieben. Die Kurse werden für den Hochschulabschluss und für den Erwerb eines Hochschulabschlusses angerechnet. Die Schüler haben weiterhin uneingeschränkten Zugang zu Aktivitäten an ihrer High School. Die College-Credits werden zu einem stark ermäßigten Preis angeboten. Der Staat bietet einen kleinen Zuschuss an, um Studenten bei den Kosten für Studiengebühren, Gebühren und Bücher zu unterstützen. Im Rahmen des Pennsylvania Transfer and Articulation Agreement akzeptieren viele Colleges und Universitäten in Pennsylvania diese Credits für Studenten, die an ihre Institutionen wechseln. Das Pennsylvania College Credit Transfer System berichtete im Jahr 2009, dass Studenten fast 35,4 Millionen US-Dollar sparten, indem sie ihre übertragenen Credits auf einen Abschluss nach dem neuen System anrechnen ließen. Studenten können die Susquehanna University kostenlos besuchen , die Bloomsburg University mit 75 % Rabatt, das Central Pennsylvania College mit 75 % und das Lackawanna College in Sunbury, Pennsylvania für 100 USD pro Credit. Für das Förderjahr 2009/10 erhielt der Schulbezirk einen staatlichen Zuschuss in Höhe von 4.384 US-Dollar für sein duales Einschreibungsprogramm.

SAT-Ergebnisse

Im Jahr 2017 legten 140 Schüler des Selinsgrove Area School District die SAT- Prüfungen ab. Die kombinierte durchschnittliche Punktzahl in Wort und Schrift des Distrikts betrug 543. Die durchschnittliche Punktzahl in Mathematik betrug 538.

Im Jahr 2016 legten 139 Schüler des Selinsgrove Area School District die SAT- Prüfungen ab. Der mündliche Durchschnitt des Distrikts lag bei 497. Der durchschnittliche Wert in Mathematik betrug 499. Der durchschnittliche Wert beim Schreiben betrug 468. Das College Board berichtete auch, dass landesweit 92.569 Schüler die Prüfungen ablegten, wobei die durchschnittlichen Werte bei allen drei Messern wieder abnahmen: 494 im Lesen, 508 in Mathematik und 482 schriftlich. Unter den 12 High Schools in der Region CSIU16 belegte die Selinsgrove Area High School den 5. Platz und lag damit über dem staatlichen Durchschnitt. National nahmen 1.681.134 Studenten an den SATs teil.

Im Jahr 2015 legten 136 Schüler des Selinsgrove Area School District die SAT-Prüfungen ab. Der mündliche Durchschnitt des Distrikts lag bei 506. Der durchschnittliche Wert in Mathematik betrug 509. Der durchschnittliche Wert beim Schreiben betrug 497. Das College Board berichtete auch, dass landesweit 96.826 Schüler die Prüfungen ablegten, wobei die durchschnittlichen Werte bei allen drei Vermessern auf 495 im Lesen, 511 in . zurückgingen Mathe und 484 schriftlich.

2014 legten 139 SASD-Studenten die SAT-Prüfungen ab. Der mündliche Durchschnitt des Distrikts lag bei 508. Der durchschnittliche Wert in Mathematik betrug 509. Der durchschnittliche Wert beim Schreiben betrug 487. Im ganzen Bundesstaat in Pennsylvania lag der durchschnittliche Score bei 497. Der durchschnittliche Wert in Mathematik betrug 504. Der durchschnittliche Wert im Schreiben betrug 480 dass landesweite Punktzahlen waren: 497 in Lesen, 513 in Mathematik und 487 in Schreiben. Im Jahr 2014 nahmen 1.672.395 Studenten an den SATs in den Vereinigten Staaten teil.

Im Jahr 2013 legten 145 Schüler des Selinsgrove Area School District die SAT-Prüfungen ab. Die mündliche Durchschnittsnote des Distrikts betrug 495. Die durchschnittliche Punktzahl in Mathematik betrug 507. Die durchschnittliche Punktzahl beim Schreiben betrug 485. Das College Board berichtete, dass landesweite Punktzahlen: 494 in Lesen, 504 in Mathematik und 482 in Schreiben waren. Die bundesweiten SAT-Ergebnisse waren die gleichen wie im Jahr 2012.

Im Jahr 2012 legten 148 Schüler des Selinsgrove Area School District die SAT-Prüfungen ab. Die mündliche Durchschnittsnote des Distrikts betrug 483. Die durchschnittliche Punktzahl in Mathematik betrug 490. Die durchschnittliche Punktzahl beim Schreiben betrug 459. Die landesweiten Ergebnisse der mündlichen SAT-Prüfungen waren: Verbal 491, Mathe 501, Writing 480. In den USA legten 1,65 Millionen Studenten die Prüfungen ab, die Noten: Verbal 496, Mathe 514, Writing 488. Nach Angaben des College Boards betrug die Höchstpunktzahl in jedem Abschnitt 800, und 360 Studenten landesweit erzielten perfekte 2.400.

Im Jahr 2011 legten 152 Schüler des Selinsgrove Area School District die SAT- Prüfungen ab. Der Verbal Average Score des Distrikts betrug 512. Der Mathe-Durchschnittsscore betrug 521. Der Writing-Durchschnittsscore lag bei 496. Pennsylvania belegte den 40. Platz unter den Staaten mit SAT-Werten: Verbal – 493, Mathe – 501, Writing – 479 2011 legten die Schüler die Prüfung ab. Sie erreichten im Durchschnitt 497 (von 800) mündlichen, 514 mathematischen und 489 schriftlichen Prüfungen.

AS

Schüler des Selinsgrove Area School District haben im Sommer ihres zweiten, Junior- und Senior-Jahres (nach dem High-School-Abschluss) Zugang zum Summer College and Advanced College Experience (ACE) der Bloomsburg University . Die Studiengebühren sind auf 75% des regulären Studentenpreises stark ermäßigt. Erfolgreiche Studenten erwerben College-Credits, die über das Pennsylvania Transfer and Articulation Center (PA TRAC)-System auf andere öffentliche Colleges und Universitäten in Pennsylvania übertragen werden können.

Selinsgrove Area Mittelschule

Die Selinsgrove Area Middle School befindet sich in der Seals Avenue in Selinsgrove. Im Jahr 2017 waren 672 Schüler in den Klassenstufen 6 bis 8 eingeschrieben, wobei 41 % der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Darüber hinaus erhielten 9,38 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 4,76 % der Schüler als hochbegabt eingestuft wurden. Im Jahr 2016 waren 670 Schüler in den Klassenstufen 6 bis 8 eingeschrieben, wobei 40 % der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Darüber hinaus erhielten 10 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 4 % der Schüler als hochbegabt eingestuft wurden. Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education aus dem Jahr 2016 wurden 98 % der Lehrer unter „Kein Kind zurückgelassen“ als „hoch qualifiziert“ eingestuft.

Im Jahr 2013 waren 600 Schüler in den Klassenstufen 6 bis 8 eingeschrieben, wobei 36% der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Darüber hinaus erhielten 13 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 5,6 % der Schüler als hochbegabt eingestuft wurden. Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education aus dem Jahr 2013 wurden 100 % der Lehrer in der Kategorie „Kein Kind zurückgelassen“ als „hoch qualifiziert“ eingestuft. Laut dem National Center for Education Statistics meldete die Schule im Jahr 2010 eine Einschreibung von 589 Schülern in die Klassen 6 bis 8 und 228 Schüler, die aufgrund von Familienarmut ein kostenloses oder ermäßigtes Mittagessen des Bundes erhielten. Die Schule beschäftigte 48 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 12:1 entspricht. Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer unter „Kein Kind zurückgelassen“ als „hochqualifiziert“ eingestuft.

Schulleistungsprofil 2017

Der SPP sank auf 72,2 von 100 Punkten. Die PSSA-verpflichteten Testergebnisse der Selinsgrove Area Middle School waren: nur 62 % der Schüler der 8. In den Naturwissenschaften zeigten 63,6% der Schüler der achten Klasse ein naturwissenschaftliches Verständnis auf Klassenniveau. In der 7. Klasse waren 65 % der Schüler im Lesen auf Klassenniveau, während nur 52 % mathematische Fähigkeiten auf Klassenniveau zeigten. Unter den Sechstklässlern waren 64 % in Lesekompetenz und nur 52 % in Mathematik auf Notenniveau. Landesweit zeigten nur 32,5% der Achtklässler in Mathematik eine Notenstufe und 58,9% der Achtklässler waren in Lesen auf Klassenstufe. In den Naturwissenschaften zeigten 52,7% der Achtklässler Kenntnisse auf Klassenniveau. Unter den Siebtklässlern zeigten nur 37,8% der Schüler auf Klassenstufe Fähigkeiten in Mathematik. In der siebten Klasse des Lesens waren 59,5% auf Klassenniveau. Bei den Sechstklässlern zeigten 40,3 % mathematische Fähigkeiten auf Klassenebene. Beim Lesen waren 63,6% der Sechstklässler auf Klassenstufe.

Schulleistungsprofil 2016

Die SPP 2016 der Selinsgrove Area Middle School erreichte 83 von 100. Die von der PSSA vorgeschriebenen Testergebnisse waren: 64,4 % der Schüler der 8. In den Naturwissenschaften zeigten 66,8 % der Schüler der achten Klasse ein naturwissenschaftliches Verständnis auf Klassenniveau. In der 7. Klasse waren 64,3% der Schüler im Lesen auf Klassenniveau, während nur 46,2% in Mathematik auf Klassenniveau wiesen. Von den Sechstklässlern waren 79,8 % in Lesekompetenz und 55,4 % in Mathematik auf Notenniveau.

Schulleistungsprofil 2015

Selinsgrove Area Middle School SPP 2016 nicht von der PDE freigegeben. Die PDE berichtete, dass 51 % der Schüler der 8. Klasse an der Selinsgrove Area Middle School im Lesen der PSSAs vom April 2015 auf Klassenniveau waren. In Mathematik/Algebra 1 zeigten nur 27 % der Schüler der 8. Klasse Fähigkeiten auf Klassenniveau. In den Naturwissenschaften zeigten 68 % der Schüler der 8. Klasse der Schule ein naturwissenschaftliches Verständnis auf Klassenebene. Es wurden keine Noten für das Schreiben der achten Klasse gemeldet. In der 7. Klasse waren 47% im Lesen auf Klassenniveau, während 33% mathematische Fähigkeiten auf Klassenniveau zeigten. Unter den Sechstklässlern befanden sich 65 % auf dem Niveau der Lesekompetenz und 52 % auf dem Niveau der Mathematik. Bundesweit waren 58 % der Acht-(8-)Klässler auf Klassenniveau im Lesen, während 29 % auf Klassenniveau Mathematikkenntnisse demonstrierten. Die Siebtklässler in Pennsylvania wiesen 58 % auf Klassenniveau im Lesen auf und 33 % zeigten mathematische Fähigkeiten auf Klassenniveau. Unter den Sechstklässlern (6. Klasse) lasen 60,7 % auf Klassenebene, während 39,7 % mathematische Fähigkeiten auf Klassenebene demonstrierten.

Schulleistungsprofil 2014

Die Selinsgrove Area Middle School erreichte 69,7 von 100 Punkten. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen/Literatur waren 73% auf Klassenstufe. In Algebra 1/Mathe zeigten 79% mathematische Fähigkeiten auf Klassenniveau. In Naturwissenschaften zeigten nur 62 % der Schüler der 8. Klasse am Ende des Kurses naturwissenschaftliches Verständnis auf Klassenebene. In schriftlicher Form zeigten 70 % der Schüler der 8. Klasse Schreibfähigkeiten auf Klassenniveau.

Schulleistungsprofil 2013

Die Selinsgrove Area Middle School erreichte 73,8 von 100 Punkten. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Beim Lesen waren nur 71,9% der Schüler auf Klassenstufe. In Mathematik/Algebra 1 zeigten 82,5% der Schüler Fähigkeiten auf Klassenstufe. In den Naturwissenschaften zeigten nur 72 % der Achtklässler Verständnis auf Klassenebene. In schriftlicher Form zeigten 78% der Schüler der 8. Klasse Schreibfähigkeiten auf Klassenniveau. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education erreichten 2.181 öffentliche Schulen (weniger als 73 Prozent der öffentlichen Schulen von Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher.

AYP-Geschichte

Die Selinsgrove Area Middle School erreichte von 2004 bis 2012 jedes Schuljahr den AYP-Status. Im Jahr 2003 erhielt die Schule den Warning AYP-Status aufgrund der rückständigen Leistungen der Schüler in der achten Klasse.

PSSA-Ergebnisse

Pennsylvania System of School Assessments , allgemein als PSSAs bezeichnet, sind NCLB-bezogene Prüfungen, die im Frühjahr jedes Schuljahres durchgeführt werden. Sechste und siebte Klassen werden seit 2006 in den Fächern Lesen und Mathematik geprüft. Achtklässler werden in den Fächern Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften geprüft. Ab Frühjahr 2013 legen Achtklässler, die in Algebra I eingeschrieben sind, am Ende des Kurses die Keystone-Prüfung für Algebra I ab. Die Prüfung der 8. Klasse in Lesen und Mathematik begann 1999. Die Prüfung in Naturwissenschaften begann 2007. Ziel ist es, dass bis zum Frühjahr 2014 100 % der Schüler in Lesen und Mathematik mindestens die Klassenstufe oder besser erreichen. Die Tests konzentrieren sich auf die akademischen Standards des Staates für Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Die Standards wurden 1998 veröffentlicht und werden vom Pennsylvania State Board of Education beauftragt.

Lesen der 8. Klasse:'

2012 - 85 %, 63 % fortgeschritten (8 % unter dem Basiswert). Staat - 79% der Achtklässler auf Klassenebene.
2011 – 83 %, 62 % fortgeschritten (8 % unter dem Basiswert) Staat – 81,8 %
2010 - 90 %, 63 % fortgeschritten (5 % unter dem Basiswert). Staat - 81%
2009 - 86 %, 67 % fortgeschritten (7 % unter dem Basiswert), Staat - 80 %
2008 - 84 % (5 % unter dem Basiswert). Staat - 78%
2007 - 81 % (6% unter dem Basiswert). Bundesland - 75%

Mathematik der 8. Klasse:

2012 - 88 %, 68 % fortgeschritten (8 % unter dem Basiswert). Staat - 76%
2011 - 85%, 61% fortgeschritten (6% unter dem Basiswert). Staat - 76,9%
2010 - 84 %, 63 % fortgeschritten (8 % unter dem Basiswert). Bundesland - 75%
2009 - 84%, 51% fortgeschritten (6% unter dem Basiswert). Staat - 71%
2008 - 85,6%, 53% fortgeschritten (% unter dem Basiswert). Staat - 70%
2007 - 82,9%, 59,9% fortgeschritten (% unter dem Basiswert). Staat - 68 %

8. Klasse Wissenschaft

2012 - 77 % auf Klassenstufe (9 % unter der Grundstufe). Staat - 59% der Achtklässler waren auf Klassenebene.
2011 - 68 % (16 % unter dem Basiswert). Staat – 58,3%
2010 - 70 % (18 % unter dem Basiswert). Staat – 57%
2009 - 66 % (13 % unter dem Basiswert). Staat - 55%
2008 - 61 %, Staat - 52 %
2007 - getestet, aber Ergebnisse nicht veröffentlicht.

Lesen in der 7. Klasse:

2012 - 85 %, 56 % fortgeschritten (6% unter dem Basiswert). Staat – 76 %
2011 - 81 %, 48 % fortgeschritten (5 % unter dem Basiswert). Staat – 76 %
2010 - 76 % (10 % unter dem Basiswert). Staat - 73%
2009 - 80 % (8 % unter dem Basiswert). Staat - 71%
2008 - 71 % (14 % unter dem Basiswert). Staat - 70%
2007 - 73 % (11 % unter dem Basiswert). Staat - 67%

Mathematik der 7. Klasse:

2012 - 94 %, 70 % Fortgeschritten (3 % unter Basis). Staat - 80%
2011 - 89 %, 66 % fortgeschritten (6% unter dem Basiswert). Staat - 78,6%
2010 - 89 %, 62 % fortgeschritten (6% unter dem Basiswert). Staat - 77%
2009 - 85%, 55% fortgeschritten (6% unter dem Basiswert). Bundesland - 75%
2008 - 77%, 42% fortgeschritten (6% unter dem Basiswert). Staat - 71%
2007 - 77 %, 42 % fortgeschritten. Staat - 67%

Lesen in der 6. Klasse

2011 - 79 % (7 % unter dem Basiswert). Staat - 69,9%
2010 - 78% (14% unter dem Basiswert). Staat - 68 %
2009 - 69 % (13 % unter dem Basiswert), Staat - 67 %
2008 - 80 % (9 % unter dem Basiswert), Staat - 67 %
2007 - 71 % (11 % unter Basis), Staat - 63 %

6. Klasse Mathe

2011 - 92 % (5 % unter dem Basiswert). Staat - 78,8%
2010 - 86 %, 70 % Fortgeschritten (9 % unter Basis). Staat - 78%
2009 - 82 %, 59 % fortgeschritten (7 % unter dem Basiswert). Bundesland - 75%
2008 – 79 %, 54 % fortgeschritten (9 % unter dem Basiswert), Staat – 72 %
2007 – 79 %, 49 % fortgeschritten (5 % unter Basis), Staat – 69 %

Die sechste Klasse wechselte zum Schuljahr 2011/2012 an die Mittelschule. Das Gebäude der Mittelschule wurde umfassend saniert. Die sechste Klasse kehrte 2012–2013 in das Gebäude der Mittelschule zurück. Die PSSA der sechsten Klasse für 2012 wurden unter der Mittelschule gemeldet.

Abbruch-Frühwarnsystem

Im Jahr 2013 führte der Selinsgrove Area School District kein staatlich finanziertes Frühwarnsystem und Interventionskatalog zur Prävention von Schulabbrüchen an der Mittelschule ein. Der Prozess identifiziert gefährdete Schüler, indem er die Anwesenheit, das Verhalten und die Kursnoten der Schüler untersucht. Es werden Interventionen durchgeführt, um gefährdeten Schülern zu helfen, in der Schule zu bleiben. Das Programm wird aus Bundes- und Privatgeldern finanziert.

Selinsgrove Area Mittelschule

Die Selinsgrove Area Intermediate School befindet sich in der 301 North 18th Street, Selinsgrove. Im Jahr 2017 waren an der Schule 634 Schüler in den Klassenstufen 3 bis 5 eingeschrieben, wobei 43% der Schüler aufgrund von Familienarmut eine staatliche kostenlose oder ermäßigte Mahlzeit erhielten. Darüber hinaus erhalten 12 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 3,7 % als hochbegabt gelten. Die Schule beschäftigte 42 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 16:1 entspricht.

Im Jahr 2016 waren 663 Schüler in den Klassen 3 bis 5 eingeschrieben, wobei 41% der Schüler aufgrund von Familienarmut eine kostenlose oder ermäßigte staatliche Mahlzeit erhielten. Darüber hinaus erhalten 11,6% der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 4% als hochbegabt eingestuft werden. Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer unter „Kein Kind zurückgelassen“ als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule bietet einen Ganztagskindergarten an. Die Schule ist eine vom Bund benannte Titel-I- Schule.

Im Jahr 2014 waren 669 Schüler in den Klassenstufen 3 bis 5 eingeschrieben, wobei 40% der Schüler aufgrund von Familienarmut eine kostenlose oder ermäßigte staatliche Mahlzeit erhielten. Das Gebäude wurde im September 1997 eröffnet. Das Gebäude hat 117.000 Quadratmeter. Es befindet sich direkt hinter der Mittelschule. Die Einrichtung verfügt über eine Bühne/Mehrzweckraum, eine Turnhalle, eine Bibliothek und Computerräume. Das Gebäude bietet Internetzugang für alle Räume sowie ein internes Videostudio, das für morgendliche Durchsagen genutzt wird. Im Jahr 2013 waren an der Selinsgrove Area Intermediate School 642 Schüler in den Klassen 3 bis 5 eingeschrieben, wobei 40 % der Schüler aufgrund von Familienarmut eine kostenlose oder ermäßigte staatliche Mahlzeit erhielten. Darüber hinaus erhalten 6,8 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während 3 % als hochbegabt eingestuft werden . Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer nach dem Bundesgesetz „ No Child Left Behind Act“ als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule ist eine vom Bund benannte Titel-I- Schule. Der Distrikt bietet seit 2007 einen Ganztagskindergarten an der Selinsgrove Area Elementary School an.

Schulleistungsprofil 2017

Der SPP von SAIS sank stark auf 65,7 von 100 Punkten. Die von der PSSA vorgeschriebenen Testergebnisse der Area Elementary School waren: 65 % der Schüler der 5. In der 4. Klasse waren 68 % im Lesen auf Klassenniveau, während nur 53 % Mathematikkenntnisse auf Klassenniveau demonstrierten. In den Naturwissenschaften demonstrierten 84 % der Viertklässler auf Klassenebene Verständnis für naturwissenschaftliche Konzepte in den staatlichen Standards. Von den Drittklässlern der Schule wiesen 70 % Lesekompetenz auf Klassenstufe und 72 % Mathematikkenntnisse auf.

Schulleistungsprofil 2016

Der SPP lag bei 84,3 von 100 Punkten. Die von der PSSA vorgeschriebenen Testergebnisse der Selinsgrove Area Intermediate School waren: 64,9% der Schüler in der 5. Klasse waren im Lesen auf Klassenstufe, während nur 51% der fünften Schüler in Mathematikkenntnissen demonstrierten. In der 4. Klasse waren 70,3% auf Klassenniveau im Lesen, während 60% auf Klassenniveau Mathematikkenntnisse demonstrierten. In den Naturwissenschaften demonstrierten 88,4 % der Viertklässler auf Klassenebene Verständnis für naturwissenschaftliche Konzepte in den staatlichen Standards. Von den Drittklässlern der Schule wiesen 69,3% Lesekompetenz auf und 71,9% Mathematikkenntnisse auf Klassenstufe auf.

Schulleistungsprofil 2015

SPP wurde von der PDE zurückgehalten. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education waren 65 % der Schüler der 5. Klasse der Selinsgrove Area Intermediate School im Lesen der PSSAs vom April 2015 auf Klassenniveau. In Mathematik zeigten 45% der Schüler der 5. Klasse Fähigkeiten auf Klassenniveau. Es wurden keine Noten für das Schreiben der fünften Klasse gemeldet. In der 4. Klasse waren 66 % in Lesekompetenz auf Klassenniveau, während 52 % mathematische Fähigkeiten auf Klassenniveau zeigten. In den Naturwissenschaften zeigten 83% der Viertklässler Verständnis auf Klassenebene. Von den Drittklässlern (3. Klasse) waren 65 % in Lesekompetenz und 61 % in Mathematik auf Klassenniveau. Landesweit waren 61,9% der Fünft-(5.)-Klässler auf Klassenniveau im Lesen, während 42,8% auf Klassenniveau Mathematikkenntnisse demonstrierten. Pennsylvania Viertklässler wiesen 58,6% auf Klassenstufe im Lesen und 44,4% auf Klassenstufe Mathematikkenntnisse auf. In den Naturwissenschaften zeigten 77,3% der Viertklässler Verständnis auf Klassenebene. Unter den Drittklässlern in Pennsylvania lasen 62 % auf Klassenniveau, während 48,5 % mathematische Fähigkeiten auf Klassenniveau demonstrierten.

Schulleistungsprofil 2014

Die Selinsgrove Area Intermediate School erreichte eine Punktzahl im Schulleistungsprofil von 81,3 von 100. Die Punktzahl spiegelt die Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2013 bis 2014 lasen nur 69,8 % der Schülerinnen und Schüler in den Klassenstufen 3 bis 5 auf Klassenstufe. In der 3. Klasse lasen nur 67 % der Schüler auf Klassenstufe. In Mathematik waren 77,7% auf Klassenstufe (3.-5. Klasse). In der 4. Klasse Naturwissenschaften zeigten 88% der Schüler Verständnis auf Klassenniveau. In schriftlicher Form zeigten nur 64 % der Schüler der 5. Klasse Schreibfähigkeiten auf Klassenniveau.

Schulleistungsprofil 2013

Die Selinsgrove Area Intermediate School erreichte eine Punktzahl von 76,7 von 100. Die Punktzahl spiegelt sich in der Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2012 bis 2013 lasen nur 70 % der Schüler in den Klassenstufen 3 bis 5 auf Klassenstufe. In der 3. Klasse lasen 75% der Schüler auf Klassenstufe. In Mathematik waren 80% auf Klassenstufe (3.-5. Klasse). In der 4. Klasse Naturwissenschaften zeigten 89% der Schüler Verständnis auf Klassenniveau. Schriftlich zeigten nur 60 % der Schüler der 5. Klasse Fähigkeiten auf Klassenniveau.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 erreichte die Selinsgrove Area Intermediate School den Status eines angemessenen jährlichen Fortschritts (AYP). Im Jahr 2011 sank die Schule Warnung AYP Status aufgrund rückständiger Leistungen der Schüler. Im Jahr 2010 erreichte die Schule AYP. Die Teilnahmequote lag sowohl 2010 als auch 2011 bei 94 %.

PSSA-Geschichte

Jedes Jahr im Frühjahr absolvieren die Drittklässler die PSSAs in Mathematik und Lesen. Die vierte Klasse wird in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften geprüft. Die fünfte Klasse wird in Lesen, Mathematik und Schreiben bewertet. Pennsylvania System of School Assessments , allgemein als PSSAs bezeichnet, sind Prüfungen im Zusammenhang mit dem No Child Left Behind Act, die Anfang 2003 an alle Schüler der öffentlichen Schulen in Pennsylvania in den Klassen 3-8 durchgeführt wurden. Ziel war es, dass bis zum Frühjahr 2014 100 % der Schülerinnen und Schüler in den Fächern Lesen und Mathematik mindestens die Klassenstufe oder besser erreichen. Die Tests konzentrierten sich auf die akademischen Standards des Landes für Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Die Wissenschaftsprüfung wird in der 4. Klasse abgelegt und umfasst Inhalte in Naturwissenschaften, Technik, Ökologie und Umweltwissenschaften.

Lesen der 3. Klasse (Prozentsatz oder besser)

2012 - 79 % auf Klassenstufe (11 % unter der Grundstufe). Staat - 74 %
2011 - 81,8 % (12 % unter dem Basiswert). Staat - 77,2%. Platz 19 in 30 CSIU16-Regionalschulen.
2010 - 80,9 % (10 % unter dem Basiswert). Staat - 75,2%
2009 - 80,2%, Staat - 77,1%
2008 - 84,7%, Staat - 77%
2007 - 78,5%, Staat - 72%
2006 - 66,0 %, Staat - 69 %
2005 - 65,0 %, Staat - 68 %

Mathematik der 3. Klasse (Prozent-Kenntnisse oder besser)

2012 - 90 %, 58 % fortgeschritten. Staat - 80%
2011 - 88,6% (2% unter dem Basiswert) Staat - 83,5%. Platz 17 in 30 CSIU16-Regionalschulen.
2010 - 89,1% (3% unter dem Basiswert). Bundesland - 75%
2009 - 93,6%, Staat - 81%
2008 - 94,1%, Staat - 81% Auf Platz 12 in der CSIU-Region.
2007 - 90,8%, Staat - 78,2%
2006 – 80,0 %, Staat – 82,7 %, CSIU16 Durchschn. 86,28%
2005 - 79,0 %, Staat - 80 %, CSIU16 Durchschn. 85%

Lesen in der 4. Klasse (Prozentsatz oder besser)

2012 - 78 % auf Klassenstufe (12 % unter der Grundstufe). Staat - 72%
2011 - 78,7 % (9 % unter dem Basiswert). Staat - 73,3%. Platz 17 unter 30 CSIU16-Regionalschulen.
2010 - 79,4 % (11 % unter dem Basiswert). Staat - 72%
2009 - 82,3%, Staat - 72%
2008 - 76,2%, Staat - 70%
2007 - 78,7%, Staat - 70,1%
2006 - 65,3%, Staat - 68,1%

Mathematik der 4. Klasse (Prozent-Kenntnisse oder besser)

2012 - 91% auf Klassenstufe 65% fortgeschritten. Staat - 82%
2011 - 90,9 % (4 % unter dem Basiswert). Staat - 85,3%. Platz 15 von 30 CSIU16-Regionalschulen.
2010 - 93,6 % (4 % unter dem Basiswert). Staat - 84%
2009 - 95,2%, Staat - 82%
2008 - 92,7%, Staat - 80%
2007 - 88,3%, Staat - 78%
2006 - 78,4%, Staat - 77,2%. CSIU16 Schulen Durchschn. 83,44 %

4. Klasse Naturwissenschaften (Prozentsatz oder besser)

2012 - 90 % (2 % unter dem Basiswert). Staat - 82%
2011 - 94,1 % (2 % unter dem Basiswert). Staat - 82,9%
2010 - 90,9%, Staat - 81,5%
2009 - 90,8%, Staat - 83%
2008 - 93,3%, Staat - 82%

Lesen der 5. Klasse (Prozentsatz oder besser)

2012 - 71% auf Klassenstufe (14% unter der Grundstufe). Staat - 65%
2011 - 72,3% (15% unter dem Basiswert). Staat - 67,3%. Platz 16 unter 30 CSIU16-Regionen 5. Klassen.
2010 - 80,5 % (12 % unter dem Basiswert). Staat - 67,2%
2009 - 80,4%, Staat - 64,7%
2008 - 69,0 %, Staat - 62 %
2007 - 75,0 %, Staat - 59,9 %
2006 - 60,2%, Staat - 60,6%
2005 - 59,2%, Staat - 64,2%
2004 - 69,1%, Staat - 62,7%
2003 - 67,0 %, Staat - 58 %
2002 - 60,3%
2001 - 55,4%

Mathematik der 5. Klasse (Prozentsatz oder besser)

2012 - 82% auf Klassenstufe (5% unter der Grundstufe). Staat - 73%
2011 - 85,6% (7% unter dem Basiswert). Staat - 76,3%
2010 - 88,7 % (3 % unter dem Basiswert). Staat - 74 %
2009 - 86,2%, Staat - 73,6%
2008 - 83,9%, Staat - 73,2%
2007 - 82,3%, Staat - 71%
2006 - 55,0 %, Staat - 66,9 %. CSIU16 Durchschn. 68,8 %
2005 - 56,0 %, Staat - 69 %
2004 - 64,1%, Staat - 61,8%
2003 - 54,0 %, Staat - 56,3 %
2002 - 52,3%, Staat - 53%
2001 - 50,2%

Grundschule

Die Selinsgrove Area Elementary School (SAES) befindet sich in der 600 North Broad Street, Selinsgrove. Im Jahr 2017, so berichtete SAES, ging die Einschulung auf 517 Schüler im Kindergarten bis zur zweiten Klasse zurück, wobei 43% der Schüler aufgrund von Familienarmut eine kostenlose oder ermäßigte staatliche Mahlzeit erhielten. Darüber hinaus erhalten 11 % der Schüler sonderpädagogische Angebote, während weniger als 1 % als hochbegabt gelten. Die Schule beschäftigte 40 Lehrer, was ein Verhältnis von 16:1 als Lehramtsstudenten ergab. Die Schule bietet Ganztageskindergarten .

Im Jahr 2013 waren 592 Schüler in den Klassen Kindergarten bis 2 eingeschrieben, wobei 39% der Schüler aufgrund von Familienarmut eine staatliche kostenlose oder ermäßigte Mahlzeit erhielten. Darüber hinaus erhalten 8% der Schüler sonderpädagogische Angebote, während keine als hochbegabt eingestuft werden. Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education wurden 100 % der Lehrer unter „Kein Kind zurückgelassen“ als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule bietet einen Ganztagskindergarten an. Die Schule ist eine vom Bund benannte Titel-I- Schule. Laut einem Bericht der PDE lesen im Mai 2014 68 % der Schüler auf Klassenstufe.

Für die Schule werden keine akademischen Daten gemeldet, da der Staat keine jährlichen Tests vom Kindergarten bis zur zweiten Klasse durchführt.

Besondere Bildung

Im Dezember 2016 berichtete die Verwaltung des Selinsgrove Area School District (SASD), dass 298 Schüler oder 11,2 % der Schüler des Bezirks Sonderschulangebote erhielten , wobei 40,3 % der identifizierten Schüler eine spezifische Lernbehinderung hatten.

Im Jahr 2015 berichtete die Bezirksverwaltung von Selinsgrove Area, dass 310 Schüler oder 11,5% der Schüler des Bezirks Sonderschulangebote erhielten , wobei 38,7% der identifizierten Schüler eine spezifische Lernbehinderung hatten. Im Jahr 2012 berichtete die SASD-Verwaltung, dass 293 Schüler oder 10,7 % der Schüler des Distrikts sonderpädagogische Leistungen erhielten, wobei 39 % der identifizierten Schüler eine spezifische Lernbehinderung hatten. Im Jahr 2011 berichtete die Bezirksverwaltung von Selinsgrove Area, dass 291 Schüler oder 10,6% der Schüler des Bezirks Sonderschulangebote erhielten , wobei 43% der identifizierten Schüler eine spezifische Lernbehinderung hatten. Im Dezember 2010 meldete die Bezirksverwaltung, dass 289 Schüler oder 10,6 % der Schüler des Bezirks sonderpädagogische Leistungen erhielten. 2008-09 hatte der Distrikt 320 Schüler oder 11,7 % seiner Schüler wurden für sonderpädagogische Dienste identifiziert.

Im Jahr 2007 sagte der Bildungsminister von Pennsylvania, Gerald Zahorchak, vor dem Bildungsausschuss des Pennsylvania House über den Ganztagskindergarten aus. Er behauptete, dass Distrikte, die diese Programme anboten, aufgrund von Früherkennung und Frühintervention einen signifikanten Rückgang an Sonderschülern verzeichnen würden. Er behauptete, die hohen Kosten für Ganztagskindergärten würden von den Bezirken durch niedrigere Sonderschulkosten gedeckt. Der Schulbezirk Selinsgrove Area hat keinen Rückgang des Anteils an Sonderschülern verzeichnet, was zu keinen Einsparungen geführt hat. Seit Herbst des Schuljahres 2007/08 bietet der Bezirk einen Ganztagskindergarten an. Darüber hinaus sind die Sonderschulkosten des Distrikts jedes Schuljahr gestiegen.

Um den staatlichen und bundesstaatlichen Gesetzen zu entsprechen, führt der Schulbezirk Identifizierungsverfahren durch, um sicherzustellen, dass berechtigte Schüler ein angemessenes Bildungsprogramm erhalten, das aus Sonderpädagogik und zugehörigen Dienstleistungen besteht, die auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten sind. Diese Dienstleistungen werden für die Eltern kostenlos in Übereinstimmung mit den Landes- und Bundesgesetzen erbracht; und angemessen berechnet werden, um einen bedeutenden Bildungsnutzen und Schülerfortschritt zu erzielen. Um Schüler zu identifizieren, die möglicherweise für eine Sonderpädagogik in Frage kommen, werden laufend verschiedene Screening-Aktivitäten durchgeführt. Diese Screening-Aktivitäten umfassen: Überprüfung gruppenbasierter Daten (kumulative Aufzeichnungen, Einschreibungsaufzeichnungen, Gesundheitsaufzeichnungen, Zeugnisse, Fähigkeits- und Leistungstestergebnisse); Hör-, Seh-, Motor- und Sprach-/Sprachscreening; und Überprüfung durch die Sonderschulverwaltung. Wenn Screening-Ergebnisse darauf hindeuten, dass der Schüler möglicherweise in Frage kommt, holt der Distrikt die Zustimmung der Eltern zur Durchführung einer multidisziplinären Bewertung ein. Eltern, die vermuten, dass ihr Kind förderfähig ist, können mündlich eine multidisziplinäre Bewertung von einem professionellen Mitarbeiter des Distrikts anfordern oder sich an den Assistenten des Superintendents für Sonderpädagogik wenden. Die IDEA 2004 verlangt, dass jede Schuleinrichtung eine Mitteilung an die Eltern in Zeitungen oder anderen Medien veröffentlicht, einschließlich des Schülerhandbuchs und der Website, in Bezug auf die Verfügbarkeit von Screening- und Interventionsdiensten und wie man darauf zugreifen kann.

Der Schulbezirk Selinsgrove Area betreibt ein Übergangs-Apartment-Klassenzimmer für Schüler der Sekundarstufe, das ein lokales Grundstück nutzt, um direkte praktische Erfahrungen in Aktivitäten des täglichen Lebens und in den Fähigkeiten des unabhängigen Lebens zu vermitteln.

Im Jahr 2010 stellte der Bundesstaat Pennsylvania 1.026.815.000 US-Dollar für Sonderschuldienste zur Verfügung. Die Mittel wurden auf der Grundlage einer staatlichen Richtlinie an die Distrikte verteilt, die schätzt, dass 16% der Schüler des Distrikts sonderpädagogische Leistungen erhalten. Diese Förderung erfolgt zusätzlich zur Landesgrundbildung pro Schülerförderung sowie zu allen anderen Landes- und Bundesförderungen. Das Pennsylvania Department of Education beaufsichtigt vier Mittel zur Finanzierung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen: Sonderpädagogik; Anerkannte Privatschulen; Pennsylvania Chartered Schools für Gehörlose und Blinde; und Frühförderung. Das Finanzierungssystem für Sonderpädagogik in Pennsylvania geht davon aus, dass 16% der Schüler des Distrikts Sonderschulleistungen erhalten. Es wird auch davon ausgegangen, dass die Bedürfnisse jedes Schülers die gleichen Kosten verursachen. Die übermäßige Identifizierung von Studenten, um die staatliche Finanzierung zu erhöhen, war im Commonwealth ein Problem. In einigen Distrikten erhalten mehr als 20 % der Schüler sonderpädagogische Förderung, während in anderen 10 % durch sonderpädagogische Förderung gefördert werden. Der Staat verlangt von jedem öffentlichen Schulbezirk und jeder Charterschule, einen dreijährigen Sonderschulplan zu haben, um den besonderen Bedürfnissen seiner Sonderschüler gerecht zu werden. Im Jahr 2012 erließ das US-Bildungsministerium der Obama-Administration eine Richtlinie, die vorschreibt, dass Schulen Schüler mit Behinderungen in außerschulische Aktivitäten, einschließlich Sport, einbeziehen.

Der Schulbezirk Selinsgrove Area erhielt 2010 einen Zuschlag von 1.421.270 US-Dollar für sonderpädagogische Leistungen –11. Diese Höhe der Förderung wurde unabhängig von Veränderungen in der Zahl der Schüler, die sonderpädagogische Leistungen benötigen, und unabhängig vom Leistungsniveau der jeweiligen Schüler bereitgestellt. In den Jahren 2014-15 erhielt der Distrikt 1.439.330 US-Dollar an Fördermitteln für die Sonderpädagogik. In den Jahren 2016 bis 2017 erhielt der Distrikt eine Erhöhung der vom Staat bereitgestellten Fördermittel für Sonderschulen um 1,2% auf 1.488.483 US-Dollar. In den Jahren 2017 bis 2018 erhielt der Distrikt eine Erhöhung der vom Staat bereitgestellten Fördermittel für Sonderschulen um 0,8% auf 1.454.188 US-Dollar. Der Landkreis erhält zudem jährliche Fördermittel vom Bund.

Darüber hinaus stellt das Land eine zusätzliche Förderung für außerordentlich betroffene Studierende bereit. Diese zusätzliche Förderung muss vom Landkreis beantragt werden.

Überwachung der am wenigsten restriktiven Umgebung Im Jahr 2009 wurde der Schulbezirk Selinsgrove Area vom Pennsylvania Department of Education für die Überwachung der am wenigsten restriktiven Umgebung festgelegt. Einhundertsechsundneunzig Schulbezirke wurden 2008-09 ausgewählt. Der Bezirk erhielt ein Warnschreiben vom PDE - Bureau of Special Education. Schulbezirke wurden in eine von drei Kategorien eingeordnet: Tier 1, Tier 2 oder Tier 3. Der Bezirk wurde in Tier 3 eingestuft, da die Schüler mehr als 60 % des Schultages außerhalb des regulären Unterrichts verbringen. Die Überwachung ist ein Produkt der PDE, die sich mit ihrer freiwilligen Niederlassung in Gaskin V. Pennsylvania befasst, die anordnet, dass Sonderschüler den größten Teil ihres Schultages (80%) in regulären Klassenzimmern mit ergänzenden Hilfsmitteln und Dienstleistungen verbringen. Im Jahr 2010 wurde der Distrikt in die Tier-3-Überwachungsliste aufgenommen, da die Schüler weniger als 40 % ihres Tages in einem regulären Unterrichtsraum verbringen. Der Distrikt erhielt einen „Warnbrief“ vom Pennsylvania Department of Education.

Begabtenförderung

Die Distriktverwaltung berichtete, dass 2009 61 oder 2,20 % ihrer Schüler hochbegabt waren. Laut Gesetz muss der Distrikt in allen Klassenstufen Programme für geistige Hochbegabung anbieten. Das Überweisungsverfahren für eine Begabungsbewertung kann von Lehrern oder Eltern eingeleitet werden, indem sie sich an die Bauleitung des Schülers wenden und eine Bewertung anfordern. Alle Anfragen müssen schriftlich erfolgen. Um für geistig begabte Programme in Pennsylvania in Frage zu kommen, muss ein Schüler eine kognitive Fähigkeit von mindestens 130 haben, die in einem standardisierten Fähigkeitstest von einem zertifizierten Schulpsychologen gemessen wird. Andere Faktoren, die auf Hochbegabung hindeuten, müssen auch für die Förderfähigkeit berücksichtigt werden.

Budget

Die öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania budgetieren und verwenden Mittel gemäß den von der Generalversammlung und dem Pennsylvania Department of Education (PDE) vorgeschriebenen Verfahren. Ein jährliches Betriebsbudget wird von den Verwaltungsbeamten des Schulbezirks erstellt. Ein einheitliches Formular wird von der PDE erstellt und vor Beginn eines jeden Geschäftsjahres am 1. Juli der Schulleitung zur Genehmigung vorgelegt.

Gemäß Pennsylvanias Taxpayer Relief Act, Act 1 der Special Session of 2006, müssen alle Schulbezirke der ersten Klasse A, der zweiten Klasse, der dritten Klasse und der vierten Klasse einen vorläufigen Haushaltsentwurf verabschieden. Der Vorschlag muss die geschätzten Einnahmen und Ausgaben sowie die vorgeschlagenen Steuersätze enthalten. Dieser Haushaltsvorschlag muss vom Vorstand spätestens 90 Tage vor dem Tag der Wahl unmittelbar vor dem Geschäftsjahr berücksichtigt werden. Der vorläufige Haushaltsentwurf muss außerdem mindestens 20 Tage vor seiner Verabschiedung gedruckt und zur öffentlichen Einsichtnahme bereitgestellt werden. Der Schulvorstand kann eine öffentliche Anhörung zum Haushaltsplan durchführen, ist aber nicht dazu verpflichtet. Der Vorstand muss seine Absicht, den endgültigen Haushaltsplan gemäß Gesetz 1 von 2006 zu verabschieden, mit einer Frist von mindestens 10 Tagen öffentlich bekanntgeben.

Im Mai 2016 einigten sich die Selinsgrove Area Teachers Union und der Schulrat auf einen Vierjahresvertrag. Der Vertrag ist begrenzt auf stufenweise Erhöhungen basierend auf der Langlebigkeit oder zusätzlichen Qualifikationen des einzelnen Lehrers. Es werden keine jährlichen prozentualen Erhöhungen gewährt. Darüber hinaus tragen die Lehrer zu ihrer Krankenversicherung bei und zahlen einen Selbstbehalt, der im vierten Jahr jedes Jahr auf 250 USD pro Jahr ansteigt. Siebzehn Lehrer und Verwaltungsräte kündigten aufgrund der vertraglichen Krankenversicherungsbedingungen zum Ende des Schuljahres ihre Pensionierung an. Diese Pensionierung aus dem alten Vertrag sicherte ihnen keinen Beitrag zur Krankenversicherung, die bis zum Alter von 65 Jahren vollständig von den Steuerzahlern des Schulbezirks bezahlt wird.

Im Jahr 2013 betrug das durchschnittliche Lehrergehalt im Schulbezirk Selinsgrove Area 63.989 US-Dollar pro Jahr, während die Kosten für die von den Lehrern erhaltenen Leistungen 25.664 US-Dollar pro Mitarbeiter betrugen, was einer jährlichen durchschnittlichen Lehrervergütung von 93.654 US-Dollar entspricht. Die Lehrergehälter in Pennsylvania (2013-14) können in einer landesweiten Datenbank von TribLive News durchsucht werden. Pensionierte Lehrer im Selingrove Area School District erhalten bis zum Alter von 65 Jahren eine vom Steuerzahler bezahlte Versicherung. Die Rentenleistungen für Lehrer und Administratoren des Selinsgrove Area School District betragen mindestens 2,00 % x durchschnittliches Endgehalt x angerechnete Gesamtleistung. (Bei einigen Lehrerleistungen wird ein Leistungsfaktor von 2,50 % verwendet.) Nach 40 Dienstjahren kann ein Lehrer mit 100 % des durchschnittlichen Gehalts seiner letzten 3 Beschäftigungsjahre in den Ruhestand gehen. Laut einer Studie des American Enterprise Institute im Jahr 2011 ist die Gesamtvergütung von Lehrern an öffentlichen Schulen rund 50 Prozent höher, als sie wahrscheinlich im Privatsektor erhalten würden. Die Studie ergab, dass die großzügigsten Leistungen, die Lehrer erhalten, in vielen Studien zur Vergütung nicht berücksichtigt werden, darunter: Rente, Gesundheitsleistungen für Rentner und Arbeitsplatzsicherheit. Im Juni 2014 wurde berichtet, dass die Gesamtkosten für Lehrergehälter im Selinsgrove Area School District seit 2001 um 17,1 Millionen US-Dollar höher als die Inflationsrate gestiegen waren. Darüber hinaus bleiben Selinsgrove-Lehrer und -Verwaltungsräte bis zum Alter von 65 Jahren in der Krankenversicherung des Distrikts. Die Kosten für diese Leistung übersteigen jetzt 1 Million US-Dollar pro Jahr, wobei 73 Rentner und ihre Familien auf dem Plan stehen. Die Rentner beteiligen sich nicht an den Kosten ihrer Krankenversicherung. Im Jahr 2014 musste der Distrikt 21,4 % der Lohnsumme an den PSERS-Fonds für den Ruhestand von Lehrern abführen.

Im Januar 2012 gab Schulratspräsident Paul Spiegel bekannt, dass die Verwaltung einen Umstrukturierungsplan ausarbeite, um die Ausgaben des Bezirks zu senken. Der Distrikt hatte einen Fehlbetrag von über 1,04 Millionen US-Dollar, nachdem er die Grundsteuern erneut über die Indexgrenze von Act 1 angehoben hatte. Der Selinsgrove Area School District berichtet, dass die Personalkosten erheblich steigen, einschließlich einer Erhöhung der Gehälter um 3,7 % auf 644.000 USD; eine Erhöhung der Renten-/Ruhestandskosten um 48 % auf 737.000 USD und eine Erhöhung der Krankenversicherung um 10 % kostet 385.000 USD. Die Lehrer lehnten einen Lohnstopp für ein Jahr ab, um die Kürzungen abzuwenden, bis sich die Wirtschaft erholt. Die Lehrer des Selinsgrove Area School District sind als Gruppe die bestbezahlten in den vier Landkreisen.

Im Mai 2011 stimmten die Schulbezirksverwaltungen der Selinsgrove Area ebenso wie das Personal einem einjährigen Gehaltsstopp zu. Die meisten der 213 Lehrer des Distrikts erhielten auch nicht die geplante Gehaltserhöhung von 2,5 %, obwohl sie stufenweise und auf Langlebigkeit basierende Gehaltserhöhungen erhielten. Es wurde berichtet, dass diese Gehaltsstopps im Haushalt 2011-12 über 750.000 US-Dollar eingespart haben. Weitere Kürzungen wurden im Fünfjahresvertrag des Lehrers vorgenommen, darunter die Abschaffung mehrerer Distrikt-Weiterbildungsprogramme und des Sommerlohns für Lehrer. Auch in den Sommermonaten arbeiteten die Bezirksmitarbeiter und die Verwaltung in einer 4-Tage-Woche. Der Vorstand hat auch die Positionen von 8 ausscheidenden Mitarbeitern gestrichen.

Für das Schuljahr 2012/13 stand der Distrikt einem weiteren Budgetdefizit von 1 Million US-Dollar gegenüber. Die Verwaltung berichtete, dass die Einkommensteuereinnahmen um 200.000 US-Dollar gesunken seien. Eine Mühle kostet 245.000 Dollar. Eine beträchtliche Anzahl von Gewerbeimmobilien hat erfolgreich gegen ihren Grundsteuerbescheid Einspruch eingelegt. Dies hat einen Rückgang der Grundsteuereinnahmen von über 300.000 US-Dollar bedeutet. Die Lehrergewerkschaft lehnte jegliche vertragliche Zugeständnisse ab. Neben der Zahlung der staatlichen Lehrerrente, die um 450.000 US-Dollar erhöht wird, zahlt der Distrikt für jeden Angestellten die Sozialversicherung und die Krankenversicherung für 71 pensionierte Lehrer, bis sie sich für Medicare qualifizieren. Die Kosten betragen 736.920 US-Dollar pro Jahr. Der Vorstand genehmigte einstimmig die Umstrukturierung des Distrikts, indem 17 Lehrerstellen gestrichen und geschätzte 789.000 US-Dollar eingespart werden.

Im Jahr 2007 betrug das durchschnittliche Lehrergehalt im Schulbezirk Selinsgrove Area 59.654 USD für 184 Arbeitstage. Im Jahr 2007 betrug das durchschnittliche Lehrergehalt in Pennsylvania 54.977 US-Dollar. Im Jahr 2007 rangierte Pennsylvania bei den durchschnittlichen Lehrergehältern in den Top 10 der Bundesstaaten. Wenn man die Lebenshaltungskosten bereinigt, rangiert Pennsylvania bei der Lehrervergütung an vierter Stelle des Landes. Darüber hinaus erhalten die Lehrer eine leistungsorientierte Rente , Krankenversicherung , Weiterbildungsvergütung, bezahlte persönliche Tage, bezahlte Krankheitstage, Lebensversicherung, Alterszulage und viele andere Leistungen. Laut Rep. Glen Grell, einem Treuhänder des staatlichen Rentenfonds für Lehrer, kann ein 40-jähriger Pädagoge an öffentlichen Schulen in Pennsylvania mit einer Rente in Höhe von 100 Prozent seines letzten Gehalts in Rente gehen.

Im Jahr 2009 berichtete der Selinsgrove Area School District, dass die Gehälter von 73 Lehrern 73.000 USD oder mehr betrugen. Das maximale Lehrergehalt wurde mit 133.227 US-Dollar angegeben.

Ausgaben pro Schüler Im Jahr 2008 berichtete die Verwaltung des Selinsgrove Area School District, dass die Ausgaben pro Schüler 11.176 $ betrugen, was unter den 501 Schulbezirken Pennsylvanias auf Platz 381 rangierte. Im Jahr 2010 waren die Ausgaben pro Schüler auf 12.344,84 USD gestiegen

Im August 2014 genehmigte die Schulbehörde eine 3.600 Quadratmeter große Erweiterung der Mittelschule, um ein neues Lebensmittellager sowie einen zusätzlichen Konferenzraum für die Verwaltung hinzuzufügen. Die Kosten des Projekts werden auf über 650.000 US-Dollar geschätzt. Die Verwaltungskosten des Schulbezirks Selinsgrove Area pro Schüler betrugen 2008 597,63 US-Dollar pro Schüler. Die niedrigsten Verwaltungskosten pro Schüler in Pennsylvania betrugen 398 US-Dollar pro Schüler. Im Mai 2008 verlängerte die Schulbehörde den fünfjährigen Arbeitsvertrag von Dr. Fredrick Johnson, Superintendent, der ein Grundgehalt von 130.569,98 US-Dollar und ein umfangreiches Leistungspaket beinhaltete. Sein Gehalt wurde bis Januar 2010 auf 147.350 USD erhöht. Im Mai 2010 trat er unerwartet mit Wirkung zum 30. Juni 2010 zurück.

2007 beschäftigte SASD 350 Mitarbeiter. 200 der Mitarbeiter sind Lehrer. 70 Prozent der Ausgaben werden den Personalkosten zugewiesen. Der Distrikt gibt an, dass er im Jahr 2007 9.800 US-Dollar pro Schüler ausgegeben hat. Jeffrey Hummel, Geschäftsleiter des Distrikts, nennt Kosten für Bauprojekte in Verbindung mit Gehältern, Transportkosten und erhöhten Energiekosten, da dies weiterhin erhebliche Erhöhungen der Grundsteuer erforderlich macht.

Reserven Im Jahr 2008 meldete der Distrikt einen nicht reservierten ausgewiesenen Fondssaldo von $1.630.000,00 und einen nicht reservierten-nicht ausgewiesenen Fondssaldo von $1.898.597,00. Im Jahr 2010 wurden die Reserven wie folgt ausgewiesen: 2.571.713 USD im nicht reservierten Fonds und der nicht ausgewiesene Fonds betrug 1.726.369 USD oder insgesamt 4.298.082 USD. 2011 wurden die Reserven des Distrikts mit 3.071.713 US-Dollar ausgewiesen. Bis 2012 gab der Distrikt bekannt, dass er seine Reserven auf 5.724.148 US-Dollar erhöht hatte. Die Reservefonds des öffentlichen Schulbezirks von Pennsylvania sind in zwei Kategorien unterteilt – ausgewiesene und nicht ausgewiesene. Die nicht zweckgebundenen Mittel werden keinem geplanten Projekt zugewiesen. Zweckgebundene Fonds und allfällige andere Mittel, wie zum Beispiel Kapitalrücklagen, werden projektspezifisch zugewiesen. Schulbezirke sind nach bundesstaatlichem Gesetz verpflichtet, 5 Prozent ihrer jährlichen Ausgaben in den nicht ausgewiesenen Reservefonds zu halten, um das Rating von Anleihen zu erhalten. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education haben die Schulbezirke von Pennsylvania von 2003 bis 2010 insgesamt fast 3 Milliarden US-Dollar an reservierten Mitteln angehäuft. Im Jahr 2005 beliefen sich die gesamten Reservefonds der öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania auf 1,9 Milliarden US-Dollar. Bis 2013 waren die Reserven der öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania insgesamt auf über 3,8 Milliarden US-Dollar angestiegen. Im Jahr 2014 meldete der Selinsgrove Area School District (SASD), dass seine Reserven 8 Millionen US-Dollar überschritten.

Audit Im Juli 2012 führte der Pennsylvania Auditor General eine Wirtschaftlichkeitsprüfung des Distrikts durch. Die Ergebnisse wurden dem Selinsgrove Area School Board und der Distriktverwaltung gemeldet. Es wurde festgestellt, dass der Bezirk die Schülerdaten ungenau gemeldet hat. Der Bezirk wurde 2014 erneut auditiert.

Der Distrikt stellt dem Selinsgrove Children's Center Platz für eine Vorschule im Gebäude der Selinsgrove Area High School zur Verfügung, das kostenlos an SUMCD vermietet wird.

Unterricht Schüler, die im Schulbezirk des Selinsgrove Area School District wohnen, können eine der 157 öffentlichen Charterschulen in Pennsylvania besuchen. Ein Schüler, der in einem benachbarten öffentlichen Schulbezirk lebt, oder ein ausländischer Austauschschüler kann die Zulassung zum Selinsgrove Area School District beantragen. Für diese Fälle legt das Pennsylvania Department of Education eine jährliche Studiengebühr für jeden Schulbezirk fest. Dies ist der Betrag, den der öffentliche Schulbezirk für jeden ansässigen Schüler, der an der Charter teilnimmt, an eine Charterschule zahlt, und es ist der Betrag, den die Eltern eines nicht ansässigen Schülers zahlen müssen, um die Schulen des Selinsgrove Area School District zu besuchen. Die Studiengebühren im Jahr 2012 waren Grundschule - 8.363,23 $, High School - 9.507,73 $. In den Jahren 2014-15 wurden die Studiengebühren für den Distrikt festgelegt auf: Grundschule - 8.520,34 $ und High School - 9.945,74 $. 43 Schüler aus dem Bezirk entschieden sich für eine Charterschule.

Der Schulbezirk Selinsgrove Area wird finanziert durch eine Kombination aus: einer lokalen Einkommenssteuer von 1,6 % auf Erwerbseinkommen (vierthöchste im Commonwealth), einer Grundsteuer (geschätzte Einnahmen in 2010-11 von 13, 214, 282 $), einer realen Erbschaftssteuer - 0,5%, 2 Steuern pro Kopf von jeweils 5 USD, verschiedene Zuschüsse, verbunden mit erheblichen Mitteln des Commonwealth of Pennsylvania und der Bundesregierung. In Pennsylvania sind Renten- und Sozialversicherungseinkommen unabhängig von der Vermögenshöhe des Steuerzahlers von der Einkommensteuer in Pennsylvania und der lokalen Erwerbseinkommensteuer befreit. Die durchschnittliche Rente für Lehrer an öffentlichen Schulen in Pennsylvania im Jahr 2011 überstieg 60.000 USD pro Jahr, und sie erhalten Sozialleistungen des Bundes. Beide Rentenleistungen sind von der Einkommensteuer des Staates Pennsylvania und der lokalen Einkommensteuer befreit, die die örtlichen öffentlichen Schulen finanziert. Ab 2016 sind auch aktive Militärangehörige in Pennsylvania von der Zahlung der lokalen Erwerbseinkommensteuer befreit.

Staatliche Förderung der Grundbildung

Laut einem Bericht des Repräsentantenbüros Todd Stephens erhält der Selinsgrove Area School District 35 % seiner jährlichen Distrikteinnahmen vom Staat.

Im Dezember 2014 führte die Pennsylvania Education Funding Reform Commission eine Anhörung durch. Es wurden Aussagen über die staatliche Finanzierung in den am schnellsten wachsenden Distrikten und denjenigen mit dem stärksten Rückgang der Einschreibungen seit 1996 gemacht. Andere Fragen der Finanzierung wurden ebenfalls behandelt. Die Kommission entwickelte eine neue Finanzierungsformel für die Grundbildung, die eine neue Art der Verteilung staatlicher Grundbildungsgelder festlegt. Es schaffte die Praxis der "harmlosen" Finanzierung ab, die den Distrikten unabhängig von rückläufigen Einschreibungen mindestens das gleiche wie im vorherigen Schuljahr gewährte. Der Plan wurde im Juni 2016 Gesetz (House Bill 1552).

Für das Schuljahr 2017/18 erhielt der Selinsgrove Area School District eine Erhöhung auf 7.841.416 US-Dollar an Grundbildungsmitteln vom Commonwealth of Pennsylvania. Die größte Erhöhung der Mittel in Snyder County wurde dem Distrikt mit einer Erhöhung von 1,6 % zugesprochen. Pennsylvania erhöhte seine öffentlichen Bildungsausgaben erneut auf ein Rekordhoch von 5,995 Milliarden US-Dollar. Es war eine Erhöhung um 100 Millionen US-Dollar, 1,7 % mehr als die staatlichen Mittel für das Bildungswesen 2016-17. Darüber hinaus finanzierte der Staat weiterhin seine Ready to Learn-Zuschüsse mit 250 Millionen US-Dollar und die Sonderschulfinanzierung erhielt eine Erhöhung um 25 Millionen US-Dollar auf 1,121 Milliarden US-Dollar. Der Staat zahlte außerdem 529,5 Millionen US-Dollar an den Sozialversicherungsfonds der Schulangestellten und weitere 2,304 Milliarden US-Dollar an den Pensionsfonds der Lehrer, eine Steigerung von 7,6 % gegenüber der Zahlung des Staates für 2016-17. Der Staat behielt seine Erstattung von 100 Millionen US-Dollar an die Schulbezirke für Transportkosten bei. Gouverneur Wolf hatte vorgeschlagen, die Finanzierung um 50 % zu kürzen und die Kosten auf die lokalen Steuerzahler zu verlagern.

Für das Schuljahr 2016-17 erhielt der Selinsgrove Area School District 7.720.098 US-Dollar an Grundbildungsmitteln vom Commonwealth of Pennsylvania. Dies ist eine Steigerung von 3,5 % gegenüber der Finanzierung des Distrikts 2015-16. Beide öffentlichen Schulbezirke von Snyder County erhielten eine Erhöhung um 3,5 %. Für das Schuljahr 2016/17 erhöhte Pennsylvania seine öffentlichen Bildungsausgaben auf ein Rekordhoch von 5.895 Milliarden US-Dollar. Es war eine Erhöhung um 200 Millionen US-Dollar, 3,51 % mehr als die Mittel für 2015-16. Der Staat finanzierte auch Ready to Learn-Zuschüsse in Höhe von 250 Millionen US-Dollar und die Finanzierung für Sonderschulen erhielt eine Erhöhung um 20 Millionen US-Dollar. Der Staat zahlte außerdem 492 Millionen US-Dollar an den Sozialversicherungsfonds für Schulangestellte und weitere 2,064 Milliarden US-Dollar an die Pensionskasse der Lehrer. Der landesweite Schulbezirk Conestoga Valley erhielt eine Erhöhung der staatlichen BEF-Finanzierung um 13,3%. Fünf öffentliche Schulbezirke der PA erhielten eine Erhöhung der Mittel für die Grundbildung um 10 % oder mehr im Vergleich zu ihren Mitteln für 2015-16. SASD erhielt auch eine Erhöhung der staatlichen Fördermittel für Sonderschulen und der Bereitstellung von Ready to Learn-Fördermitteln.

Für das Schuljahr 2015/16 stellte Gouverneur Tom Wolf im Januar 2016 eine Teilfinanzierung für die Grundbildung in Höhe von 3.648.472 US-Dollar an den Schulbezirk Selinsgrove Area zur Verfügung. Dies war ein Teil von 10,3 Milliarden US-Dollar an Schulgeldern, die der Gouverneur seit dem Sommer von der öffentlichen Schule einbehalten hatte von 2015. Die Verteilung folgte nicht der neuen Formel zur Finanzierung der Grundbildung, die 2015 von der Generalversammlung von Pennsylvania aufgestellt worden war.

Im April 2016 gab Gouverneur Wolf seine endgültige Auflösung der staatlichen Grundbildungsfinanzierung 2015-16 bekannt. Der Schulbezirk Selinsgrove Area erhielt eine Erhöhung um 1,82% für eine Gesamtfinanzierung von 7.375.531 USD. Das sind 81.093 US-Dollar weniger, als der Distrikt laut Gesetz gemäß der 2015 genehmigten Fair Funding Formula des Staates erhalten sollte. Vierhundertachtundzwanzig (428) öffentliche Schulbezirke von Pennsylvania erhielten weniger Geld nach dem Plan von Gouverneur Wolf. Wolf hat auch die Verteilung von Ready to Learn Grants geändert. Der Distrikt erhielt weitere 352.397 US-Dollar an Ready-to-Learning-Zuschüssen, die 66.264 US-Dollar weniger waren, als er nach der genehmigten staatlichen Formel für die Verteilung erhalten hätte.

Die landesweit höchste Erhöhung der Mittel wurde von Gouverneur Wolf dem Wilkinsburg Borough School District zugesprochen, der eine 44,1%ige Erhöhung der staatlichen Grundbildungsfinanzierung erhielt. Der durchschnittliche BEF-Anstieg unter den 500 öffentlichen Schulbezirken des Commonwealth für 2015-16 betrug 2,21%. In Lackawanna County wurde der Old Forge School District mit 3,51% die höchste prozentuale Erhöhung der staatlichen Mittel zuerkannt. Das Bildungsbudget von Pennsylvania beträgt 5,93 Milliarden US-Dollar für die Grundbildung, eine Steigerung von 200 Millionen US-Dollar oder 3,5 Prozent gegenüber der Zuweisung von 2014-15. Weitere 1,08 Milliarden US-Dollar wurden für die Finanzierung von Sonderschulen bereitgestellt, ein Anstieg von 30 Millionen US-Dollar oder 2,9 Prozent gegenüber 2014-15. Darüber hinaus zahlte der Staat über 500 Millionen US-Dollar an die Sozialversicherungsbeiträge der Schulangestellten und über 1 Milliarde US-Dollar an den Pensionsfonds für Lehrer (PSERS).

In Übereinstimmung mit einem Gesetzesmandat, das mit vetosicheren Mehrheiten im PA-Repräsentantenhaus und -Senat verabschiedet wurde, wurde die endgültige BEF-Finanzierung für 2015-16 im April 2016 festgelegt Schuljahr. Dies war eine Steigerung von 2,76 %, was einer Erhöhung von 200.312 USD gegenüber der Finanzierung des vorherigen Schuljahrs entspricht. Der Distrikt erhielt außerdem 418.661 US-Dollar an Ready to Learn-Mitteln vom Staat.

Für das Schuljahr 2014/15 erhielt der Selinsgrove Area School District 7.241.632 US-Dollar an staatlicher Grundbildungsfinanzierung (BEF). Der Distrikt erhielt außerdem weitere 174.900 US-Dollar im Rahmen des Accountability Block Grants und 157.929 US-Dollar im Rahmen des neuen Ready To Learn Block Grants. Das erlassene Bildungsbudget des Staates umfasste 5.526.129.000 US-Dollar für die Finanzierung der Grundbildung 2014–2015. Das Bildungsbudget umfasst auch eine Finanzierung durch den Accountability Block Grant in Höhe von 100 Millionen US-Dollar und 241 Millionen US-Dollar als neue Ready-to-Learning-Finanzierung für öffentliche Schulen, die sich auf die Leistung der Schüler und den akademischen Erfolg konzentrieren. Der Staat zahlt im Namen der Schulangestellten 500,8 Millionen US-Dollar an die Sozialversicherung und weitere 1,16 Milliarden US-Dollar an das staatliche Rentensystem für Lehrer (PSERS). Insgesamt beträgt das Bildungsbudget von Pennsylvania für öffentliche K-12-Schulen 10 Milliarden US-Dollar. Dies war ein Anstieg um 305 Millionen US-Dollar gegenüber den Staatsausgaben von 2013 bis 2014 und der größte Betrag, der jemals vom Commonwealth für seine öffentlichen Schulen zugeteilt wurde.

Für das Schuljahr 2013/14 erhielt der Selinsgrove Area School District eine Erhöhung um 2,4% oder 7.243.326 USD an Pennsylvania Basic Education Funding. Dies sind 166.838 US-Dollar mehr als das BEF des Bundesstaates 2012-2013 für den Distrikt. Darüber hinaus erhielt der Schulbezirk Selinsgrove Area 174.900 US-Dollar an Accountability Block Grant-Mitteln, um sich auf die akademische Leistung und die stufenweise Finanzierung für sonderpädagogische Dienste zu konzentrieren. Unter den öffentlichen Schulbezirken in Snyder County erhielt der Selinsgrove Area School District den höchsten prozentualen Anstieg des BEF. Der Bezirk hat die Möglichkeit, mehrere andere staatliche und bundesstaatliche Zuschüsse zu beantragen, um die Einnahmen zu steigern. Der Haushalt des Commonwealth erhöhte die Finanzierung der Grundbildung landesweit um 123 Millionen US-Dollar auf über 5,5 Milliarden US-Dollar. Die meisten der 500 öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania erhielten eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung in einer Spanne von 0,9 % bis 4 %. Acht öffentliche Schulbezirke erhielten außergewöhnlich hohe Mittelerhöhungen von 10 bis 16 %. Die höchste Erhöhung der staatlichen Mittel wurde dem Austin Area School District zugesprochen, der eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 22,5 % erhielt. Der höchste Prozentsatz der Staatsausgaben pro Student ist im Bezirk Chester-Upland, wo rund 78 Prozent aus Staatskassen stammen. In Philadelphia sind es fast 49 Prozent. Als Teil des Bildungsbudgets stellte der Staat der PSERS (Pennsylvania School Employee Pension Fund) 1.017.000.000 US-Dollar und Sozialversicherungszahlungen für Schulangestellte in Höhe von 495 Millionen US-Dollar zur Verfügung.

Für das Schuljahr 2012/13 erhielt der Selinsgrove Area School District 7.076.488 US-Dollar. Das Exekutivbudget des Gouverneurs für 2012-2013 umfasste 9,34 Milliarden US-Dollar für die öffentliche Bildung vom Kindergarten bis zur 12. Klasse, einschließlich 5,4 Milliarden US-Dollar für die Finanzierung der Grundbildung, was einer Steigerung von 49 Millionen US-Dollar gegenüber dem Haushalt 2011-2012 entspricht. Darüber hinaus stellte das Commonwealth 100 Millionen US-Dollar für das Accountability Block Grant (ABG)-Programm bereit. Der Schulbezirk Selinsgrove Area erhielt 174.900 US-Dollar an Accountability Block Grant-Mitteln, um sich auf schulische Leistungen zu konzentrieren. Der Staat stellte auch eine Zahlung von 544,4 Millionen US-Dollar für die Sozialversicherung der Schulangestellten und 856 Millionen US-Dollar für den Pensionsfonds für Schulmitarbeiter namens PSERS bereit. Dieser Betrag war eine Erhöhung um 21.823.000 US-Dollar (0,34 %) gegenüber den Mitteln aus den Jahren 2011–2012 für die Finanzierung der Grundbildung, die Sozialversicherung der Schulangestellten, den Schülertransport, den nichtöffentlichen Schülertransport und den Schülertransport für Charterschulen. Seit seinem Amtsantritt haben Corbetts erste beiden Haushalte mehr als 918 Millionen US-Dollar zur Unterstützung öffentlicher Schulen wiederhergestellt und damit den Verlust von US-Dollar in Höhe von 1 Milliarde US-Dollar am Ende des Schuljahres 2010/11 ausgeglichen.

Für das Schuljahr 2011/12 erhielt der Selinsgorve Area School District 7.075.134 US-Dollar an staatlicher Grundbildungsfinanzierung. Darüber hinaus erhielt der Distrikt 174.900 US-Dollar an Accountability Block Grant-Mitteln. Das erlassene Bildungsbudget des Staates Pennsylvania umfasst 5.354.629.000 US-Dollar für die Mittel zur Finanzierung der Grundbildung 2011–2012. Dieser Betrag ist eine Erhöhung um 233.290.000 USD (4,6%) gegenüber den beschlossenen staatlichen Mitteln für 2010–2011. Die höchste Erhöhung der staatlichen Mittel für die Grundbildung wurde dem Duquesne City School District zugesprochen , der für 2011-12 eine Erhöhung der staatlichen Mittel um 49 % erhielt. Im Jahr 2010 berichtete der Bezirk, dass 882 Schüler ein kostenloses oder vergünstigtes Mittagessen erhielten, da die Familie die bundesstaatliche Armutsgrenze erfüllte . Der Bezirk berichtete, dass sich 943 Schüler aufgrund des geringen Familieneinkommens für das kostenlose oder ermäßigte Mittagessen des Bundes qualifiziert haben.

Im Haushaltsjahr 2010-2011 stellte das Commonwealth of Pennsylvania dem Schulbezirk Selinsgrove Area eine Erhöhung der Mittel für die Grundbildung um 5,32% auf insgesamt 7.737.785 US-Dollar zur Verfügung. Dies war die höchste Erhöhung in Snyder County bei der Finanzierung der Grundbildung durch den Staat. Von den 500 Schulbezirken im Commonwealth erhielten 150 eine Basiserhöhung von 2 %, während der Kennett Consolidated School District in Chester County für 2010 eine Erhöhung von 23,65 % erhielt. .

Im Haushaltsjahr 2009-2010 stellte das Commonwealth of Pennsylvania eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 5,53 % für insgesamt 7.347.199 US-Dollar für den Schulbezirk Selinsgrove Area zur Verfügung. Der Distrikt erhielt auch zusätzliche Mittel für Englischlerner, Titel 1 Bundesmittel für einkommensschwache Studenten, für die Distriktgröße, eine Armutsbeihilfe aus dem Commonwealth und mehr. Neunzig Schulbezirke im Commonwealth erhielten die Basiserhöhung von 2%. Unter den 500 Schulbezirken in Pennsylvania erhielt der Schulbezirk Mühlenberg in Berks County mit einer Erhöhung der Mittel um 22,31 % den höchsten. Die Höhe der Erhöhung, die jeder Schulbezirk erhält, wird vom Gouverneur und dem Bildungsminister durch die Zuweisung festgelegt, die im Staatshaushaltsvorschlag jedes Jahres im Februar festgelegt wird.

Die staatlichen Mittel für die Grundbildung an den Distrikt für 2008-09 beliefen sich auf 6.962.089,42 US-Dollar. Nach Angaben des Pennsylvania Department of Education erhielten 784 Schüler aufgrund des geringen Familieneinkommens im Schuljahr 2007-2008 ein kostenloses oder vergünstigtes Mittagessen.

Alle Schulbezirke von Pennsylvania erhalten auch zusätzliche Mittel vom Staat durch mehrere andere Mittelzuweisungen, einschließlich Erstattung der Charterschulausgaben; Sonderpädagogische Förderung; Subvention für Sekundarstufe und technische Bildung; PA-Zuschüsse zur Rechenschaftspflicht und Finanzierung des Bildungshilfeprogramms. Darüber hinaus erhalten die öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania Bundesgelder für verschiedene Programme, darunter Sonderpädagogik und Titel-I-Finanzierung für Kinder aus einkommensschwachen Familien. Im Jahr 2010 gab Pennsylvania über 24 Milliarden US-Dollar für die öffentliche Bildung aus – lokale, staatliche und bundesstaatliche Dollars zusammen.

Zuschüsse zur Rechenschaftspflicht

Von 2004 bis 2005 startete der Staat die Schulfinanzierung durch den Accountability Block Grant. Dieses Programm hat den Schulbezirken von Pennsylvania 1,5 Milliarden US-Dollar zur Verfügung gestellt. Das Accountability Block Grant-Programm erfordert, dass seine Steuergelder auf bestimmte Interventionen konzentriert werden, die am ehesten die akademischen Leistungen der Schüler steigern. Zu diesen Interventionen gehören: Lehrerausbildung, Ganztagskindergarten, Unterklasse K-3. Klasse, Alphabetisierungs- und Mathe-Coaching-Programme, die Lehrern eine individuelle berufliche Weiterbildung zur Verbesserung ihres Unterrichts bieten, vor oder nach der Schule Nachhilfe für Schüler in Schwierigkeiten, Für 2010-2011 beantragte der Selinsgrove Area School District 474.723 US-Dollar zusätzlich zu allen anderen staatlichen und bundesstaatlichen Mitteln. Mit den Mitteln stellt der Landkreis Ganztagskindergärten mit einer Klassengröße unter 20 Schülern zur Verfügung.

2009-10 - 474.723 USD für einen Ganztagskindergarten für 200 Schüler.
2008-09 - 474.723 USD für den Ganztagskindergarten und zur Finanzierung einer Stelle als Mathetrainer an der High School.

Ready-to-Learning-Stipendium

Beginnend mit dem Haushalt 2014–2015 finanzierte der Staat einen neuen „Ready to Learn Grant“ für öffentliche Schulen. Insgesamt 100 Millionen US-Dollar werden den Distrikten über eine Formel zugewiesen, die auf der Anzahl der Studenten, dem Armutsniveau der Gemeinde, berechnet aus dem Marktwert/Persönlichen Einkommensbeihilfe-Verhältnis (MV/PI AR) und der Anzahl der Englischlerner, basiert. Die Mittel aus dem Ready to Learn Block Grant können von den Distrikten verwendet werden für: Schulsicherheit; Bereit durch 3 frühkindliche Interventionsprogramme; individualisierte Lernprogramme; und Studiengänge in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT).

Der Schulbezirk Selinsgrove Area erhielt 157.929 US-Dollar in Form von Ready-to-Learning-Zuschüssen zusätzlich zu staatlichen Mitteln für Grundbildung, Sonderpädagogik, Zuschuss für Accountability Block Grants, Erstattung von Sozialversicherungszahlungen für Mitarbeiter und anderen staatlichen Zuschüssen. Für 2016-17 erhielt der Selinsgrove Area School District 418.661 US-Dollar in Form von „Ready to Learn Grant“-Dollar. Für 2017-18 erhielt der Selinsgrove Area School District 418.661 US-Dollar in Form von Ready to Learn Grant-Dollars.

Stipendium für Umweltbildung

Das Environmental Education Grant Program wurde durch das Environmental Education Act von 1993 ins Leben gerufen, das vorschreibt, dass 5 Prozent aller Bußgelder und Strafen für Umweltverschmutzung, die jährlich vom Department of Environmental Protection eingenommen werden, für die Umwelterziehung bereitgestellt werden. Im Jahr 2010 erhielt der Schulbezirk Selinsgrove Area 3400 US-Dollar für Schüler der fünften Klasse für die Teilnahme an einem Bildungscamp im Freien.

Alphabetisierungsstipendium

Der Schulbezirk Selinsgrove Area erhielt ein wettbewerbsorientiertes Alphabetisierungsstipendium in Höhe von 826.148 US-Dollar. Es soll verwendet werden, um die Lesefähigkeiten von Geburt an bis zur 12. Klasse zu verbessern. Der Distrikt musste einen langwierigen Alphabetisierungsplan entwickeln, der auch die Öffentlichkeitsarbeit in der Gemeinde vorsah. Die Mittel stammen aus einem Stiving Readers Comprehensive Literacy Grant, auch als Keystones to Opportunity Grant bezeichnet. Es handelt sich um ein fünfjähriges, wettbewerbsfähiges Bundesförderungsprogramm, das lokale Bildungsbehörden bei der Entwicklung und Umsetzung lokaler umfassender Alphabetisierungspläne unterstützen soll. Von den 329 Voranträgen von Schulbezirken, die vom Pennsylvania Department of Education geprüft wurden, war der Selinsgrove Area School District eine von nur 148 Einrichtungen, die aufgefordert wurden, einen vollständigen Antrag einzureichen. In Snyder County wurde nur ein Schulbezirk für ein Jahr gefördert. Die Mittel müssen für die Lehrerausbildung, das Screening und die Bewertung von Schülern, gezielte Interventionen für Schüler, die unterhalb der Klassenstufe lesen, sowie für forschungsbasierte Methoden zur Verbesserung des Unterrichts und der Praxis verwendet werden. Distrikte müssen Alphabetisierungstrainer einstellen. Die Coaches arbeiten mit den Klassenlehrern zusammen, um ihre Fähigkeiten im Bereich Alphabetisierung zu verbessern. Pennsylvania war einer von sechs anderen Bundesstaaten, die sich beworben hatten, um Fördermittel zu erhalten. Pennsylvania erhielt 38 Millionen Dollar durch das Bundesprogramm. Das Bildungsministerium reservierte 5% des Zuschusses für Verwaltungskosten auf Landesebene. Der beste Stipendiat in Pennsylvania war der Pittsburgh School District, der 1.9983.014 US-Dollar erhielt.

Projekt 720

Projekt 720 war ein Schulreformprogramm, das drei Jahre lang unter der Rendell-Verwaltung durchgeführt wurde. Die Absicht bestand darin, die akademische Strenge zu erhöhen und den Unterricht der Lehrer an den High Schools des Commonwealth zu verbessern. Von den Lehrkräften wurde erwartet, dass sie datengesteuerte Unterrichtspraktiken anwenden und die Bedürfnisse unterschiedlicher Lernender erfüllen. Die 720 im Namen bezog sich auf die Anzahl der Tage, die ein Schüler in der neunten bis zwölften Klasse in der High School war. Gymnasien beantragten eine Finanzierung und mussten sich verpflichten, der PDE ihre Pläne, Maßnahmen und Ergebnisse zu melden. Im Haushaltsjahr 2007-08 stellte das Commonwealth 11 Millionen US-Dollar zur Verfügung. Der Selinsgrove Area School District war einer von 161 öffentlichen Schulbezirken der PA, die sich bewarben und erhielt 113.625 US-Dollar über einen Zeitraum von drei Jahren. Für 2010-11 wurde die Finanzierung des Projekts 720 von Gouverneur Rendell auf 1,7 Millionen US-Dollar gesenkt. Das Förderprogramm wurde mit dem Staatshaushalt 2011-12 eingestellt.

Andere Stipendien

Der Schulbezirk Selinsgrove Area beteiligte sich nicht an: PA Science Its Elementary Grants (mit Wirkung vom Budget 2009-10 von Gouverneur Rendell eingestellt); Bildungsbeihilfen; 2012 und 2013 Pennsylvania Hybrid Learning Grants; noch die bundesstaatlichen Stipendien für das Lernen des 21. Jahrhunderts.

Bundeszuschüsse

Stimulus-Zuschuss

Der Schulbezirk Selinsgrove Area erhielt zusätzliche 1.590.417 US-Dollar an ARRA - Federal Stimulus-Geldern, die in spezifischen Programmen wie Sonderpädagogik und zur Erfüllung der akademischen Bedürfnisse von Schülern mit niedrigem Einkommen verwendet werden. Dies geschah zusätzlich zu allen regulären Landes- und Bundesmitteln. Diese Förderung war für die Schuljahre 2009–10 und 2010–2011 vorgesehen. Die Förderung war auf die Schuljahre 2009–10 und 2010–2011 beschränkt. Aufgrund des zeitlich begrenzten Charakters der Finanzierung wurde den Schulen immer wieder empfohlen, die Mittel für einmalige Ausgaben zu verwenden, wie zum Beispiel für die Anschaffung von Geräten, die Reparatur von Gebäuden, die Ausbildung von Lehrern für einen effektiveren Unterricht oder den Kauf von Büchern und Software.

Stipendium für sichere Wege zur Schule

2009 wurde dem Distrikt ein Stipendium für sichere Wege zur Schule zuerkannt. In einem mehrjährigen Prozess muss eine Gruppe entscheiden, wie die Mittel verwendet werden.

Race to the Top-Stipendium

Beamte des Schulbezirks Selinsgrove Area beantragten nicht das staatliche Zuschuss " Race to the Top" , das dem Bezirk Hunderttausende zusätzlicher Bundesdollar für die Verbesserung der akademischen Leistungen der Schüler eingebracht hätte. Die Teilnahme erforderte, dass die Verwaltung, der Schulrat und die örtliche Lehrergewerkschaft eine Vereinbarung unterzeichneten, die der Verbesserung des akademischen Erfolgs der Schüler Priorität einräumte. In Pennsylvania erklärten sich 120 öffentliche Schulbezirke und 56 Charterschulen zur Teilnahme bereit. Pennsylvania wurde in der ersten Runde des Stipendiums nicht genehmigt. Als ein Grund dafür, dass Pennsylvania nicht genehmigt wurde, wurde das Versäumnis der Distrikte angeführt, einer Teilnahme zuzustimmen. Eine zweite Runde der staatlichen Race to the Top-Bewerbungsbewertung findet im Juni 2010 statt.

Titel IIA-Stipendien

Der Bund stellt den Schulen jährlich Zuschüsse zur Verbesserung der Qualität des Lehrerunterrichts für die Schüler zur Verfügung. Ziel ist es, jedem Kind in öffentlichen Schulen „hochwertige“ Lehrer und Schulleiter im Sinne des Staates zur Verfügung zu stellen. Die Gelder werden an das staatliche Bildungsministerium geschickt, das sie an jeden Schulbezirk und jede Charterschule verteilt. Ab 2002 beliefen sich die für Titel II zugesagten Bundesmittel auf 3.175.000.000 US-Dollar.

Die Verwaltungen des öffentlichen Schulbezirks müssen sich jährlich um die Titel II-Mittel beim Staat bewerben. In den Jahren 2012-13 erhielt der Selinsgrove Area School District 147.223 US-Dollar an Bundesmitteln nach Titel IIA. In den Jahren 2014-15 beantragte der Selinsgrove Area School District 140.182 US-Dollar.

Stipendium für Englischlerner

Die Bundesregierung gewährt Schulen jährliche Zuschüsse, um die Ausbildung von Einwandererkindern und Kindern mit eingeschränkten Englischkenntnissen zu unterstützen. Bei der Schulanmeldung wird für alle neu aufgenommenen Schüler, typischerweise im Kindergarten oder in der Vorschule, eine Spracherhebung durchgeführt. Sie identifizieren die Hauptsprache, die zu Hause gesprochen wird. Diese Daten werden gesammelt und an das Pennsylvania Department of Education übermittelt, das wiederum die Bundesregierung benachrichtigt.

In den Jahren 2012-13 erhielt der Selinsgrove Area School District 10.320 US-Dollar an Titel III- Mitteln für Englischlerner.

Für 2014-15 erhielt der Schulbezirk Selinsgrove Area 6.558 US-Dollar an Titel III-Mitteln.

Landesinitiative Common Cents

Der Selinsgrove Area School Board lehnte zweimal die Teilnahme am Common Cents-Programm des Pennsylvania Department of Education ab. Das Programm forderte den Staat auf, den Bezirk ohne Kosten für die lokalen Steuerzahler zu prüfen, um Möglichkeiten zu ermitteln, wie der Bezirk Steuergelder sparen könnte. Nach Prüfung der Informationen war der Bezirk nicht verpflichtet, die empfohlenen Kosteneinsparungsänderungen umzusetzen. Die Überprüfung ergab potenzielle jährliche Einsparungen von über 78.000 US-Dollar über eine Vielzahl von Kostenstellen, darunter Gastronomie-, Transport-, Einkaufs- und Betriebskosten. Besonders aussichtsreich für den Bezirk erschienen Einsparungsmöglichkeiten bei den Verpflegungs- und Versorgungskosten. Ein Antrag auf Teilnahme an dem Programm wurde von der Schulbehörde in zwei aufeinanderfolgenden Jahren abgelehnt.

Grundsteuern

Die Grundsteuersätze wurden vom Selinsgrove Area School Board für 2018-19 erneut auf 67.4900 Mill angehoben. Der Vorstand erhöhte von 2005 bis 2015 jedes Jahr die Grundsteuern. Eine Mühle kostet 1 US-Dollar Steuern pro 1.000 US-Dollar des geschätzten Wertes einer Immobilie. Unregelmäßige Neubewertungen von Eigentum sind im Commonwealth zu einem ernsten Problem geworden, da sie innerhalb einer Gemeinschaft und einer Region zu erheblichen steuerlichen Unterschieden führen. Die Grundsteuern im Commonwealth of Pennsylvania gelten nur für Immobilien - Grundstücke und Gebäude. Die Grundsteuer wird nicht auf Autos, Geschäftsinventar oder anderes persönliches Eigentum erhoben. Bestimmte Arten von Eigentum sind von der Grundsteuer befreit, darunter: Kultstätten, Begräbnisstätten, private soziale Clubs, Wohltätigkeits- und Bildungseinrichtungen und alles Regierungseigentum (lokal, bundesstaatliches und bundesstaatliches Eigentum). Darüber hinaus können dienstleistungsbezogene, behinderte US-Militärveteranen eine Befreiung von der Zahlung von Grundsteuern beantragen. Im Gegensatz zu anderen Bundesstaaten sind Erdgas- und Ölpipelines im Rahmen der Steuerpolitik des Bundesstaates Pennsylvania von der Grundsteuer befreit. Der Schulbezirk Selinsgrove wird auf diese Weise durch die Sunbury-Pipeline im Shamokin-Staudamm und in der Gemeinde Monroe beeinträchtigt. Pipeline-Unternehmen verbieten normalerweise die Entwicklung innerhalb des ständigen Wegerechts, das dort bis zu 15 Meter hoch sein kann, indem sie die zukünftigen Entwicklungsoptionen für den Landbesitzer einschränken. Der Distrikt hat auch dauerhaft Grundsteuereinnahmen verloren, da das Commonwealth 108 Grundstücke für das große Autobahnprojekt namens Central Susquehanna Valley Transportation Project gekauft hat .

Die Einnahmen des Schulbezirks in Pennsylvania werden von zwei Hauptquellen dominiert: 1) Erhebungen von Grundsteuern, die die überwiegende Mehrheit (zwischen 75 und 85 %) der lokalen Einnahmen ausmachen; und 2) Gesetz 511 Steuererhebungen, die etwa 15 % der Einnahmen für Schulbezirke ausmachen. Wenn ein öffentlicher Schulbezirk von Pennsylvania Gemeinden in zwei Bezirken umfasst, von denen jeder unterschiedliche Sätze der Grundsteuerbemessung hat, gleicht ein staatliches Gremium die Steuersätze zwischen den Bezirken aus. Im Jahr 2010 waren Fehleinschätzungen des State Tax Equalization Board (STEB) im Commonwealth weit verbreitet und wirkten sich nachteilig auf die Finanzierung vieler Schulbezirke aus, einschließlich derer, die nicht über die Kreisgrenzen hinausgingen.

2017-18 - 65.9900 Mühlen
2016-17 - 64.9900 Mühlen
2015-16 - 64,99 Mio.
2014-15 - 63.4100 Mühlen
2013-14 - 61.7500 Mühlen
2012-13 - 60.480 Mio
2011-12 - 59.1800 Mühlen

2010-11 - 57.1800 Mill.
2009-10 - 55.0900 Mühlen.
2008-09 - 52.8400 Mühlen.
2007-08 - 50.0400 Mill. Snyder County legte eine neue Bewertungsquote fest, die 2007 von 75 % auf 100 % des bewerteten Wertes angehoben wurde. Der Bezirk musste die Mühlen entsprechend nach unten anpassen, um einnahmenneutral zu sein.
2006-07 - 63.0000 Mill.
2005-06 - 61.0000 Mill.

Es ist mehrere Jahrzehnte her, dass in Snyder County eine echte Neubewertung des Eigentums durchgeführt wurde. Viele große lokale Unternehmen haben sehr erfolgreich ihre Grundsteuerveranlagung angefochten und anschließend ihre Grundsteuern gesenkt, darunter Walmart, KMart, Monroe Marketplace - Icon Reality, LLC, Market Street Manor Associates, Omega Financial Corporation, Middleburg Yarn und Sunbury New Enterprises. Sunbury Generation in Shamokin Dam, Haven Realty, LLC (2012) und Selinsgrove Elderly Housing Association. Kohls Store im Monroe Marketplace hat seine Immobiliensteuerbemessung und -zahlungen für die Jahre 2014, 2015, 2016 und 2017 erfolgreich gesenkt.

Im Jahr 2007 verabschiedete der Selinsgrove Area School Board die Resolution Nr. 2007-01, die Teile der bewerteten Bewertung von Verbesserungen und Neubauten auf dem Sunbury Generation-Grundstück in Hummels Wharf und Shamokin Dam von der Grundsteuer befreit. Die Vereinbarung gilt für 2007 bis 2017. Im Jahr 2014 wurde das Werk vom Unternehmen geschlossen und 90 Mitarbeiter entlassen. Darüber hinaus verlieh das Selinsgrove Area School Board 2009 dem Pauling Station Business Park an der Route 522 in Penn Township den Status einer Keystone Opportunity Expansion Zone steuerbefreit . Dies befreit die Immobilie von allen staatlichen und lokalen Steuern, einschließlich der Grundsteuer und der lokalen Einkommensteuer für Geschäftsinhaber, die sich dort niederlassen.

Laut einem Bericht des Pennsylvania Department of Education stiegen die gesamten Immobiliensteuern, die von allen Schulbezirken in Pennsylvania erhoben wurden, von 6.474.133.936 US-Dollar in den Jahren 1999 bis 2000 auf 10.438.463.356 US-Dollar in den Jahren 2008-09. Die durchschnittliche jährliche Grundsteuer, die von Einwohnern von Snyder County gezahlt wird, beträgt etwa 2,79 % ihres Jahreseinkommens. Snyder County liegt in Bezug auf die Grundsteuer in Prozent des Medianeinkommens auf Platz 728 der 3143 US-Grafschaften.

Akt 1 Angepasster Index

Der Act 1 of 2006 Index regelt die Sätze, zu denen jeder Schulbezirk Grundsteuern in Pennsylvania erheben kann. Distrikte dürfen keine Steuern über diesem Index erheben, es sei denn, sie erlauben den Wählern, per Referendum abzustimmen, oder sie beantragen eine Ausnahme beim staatlichen Bildungsministerium. Der Basisindex für das Schuljahr 2011-20112 beträgt 1,4 Prozent, der Act 1-Index kann jedoch in Abhängigkeit von einer Reihe von Faktoren, wie dem Immobilienwert und dem persönlichen Einkommen der Bezirksbewohner, höher angepasst werden. Gesetz 1 umfasste 10 Ausnahmen, darunter: steigende Rentenkosten, Erhöhung der Sonderschulkosten, Katastrophen wie Feuer oder Überschwemmung, Erhöhung der Krankenversicherungskosten für 2006 in Kraft getretene Verträge oder schwindende Steuerbemessungsgrundlagen. Der Basisindex ist der Durchschnitt des prozentualen Anstiegs des landesweiten durchschnittlichen Wochenlohns, wie er vom Pennsylvania Department of Labor and Industry für das vorangegangene Kalenderjahr festgelegt wurde, und des prozentualen Anstiegs des Beschäftigungskostenindex für Elementar- und Sekundarschulen, wie festgelegt vom Bureau of Labor Statistics des US-Arbeitsministeriums für den letzten 12-Monats-Zeitraum bis zum 30. Juni. Für einen Schulbezirk mit einem Marktwert/Personal Income Aid Ratio (MV/PI AR) von mehr als 0,4000 ist sein Index gleich der Basisindex multipliziert mit der Summe von .75 und seinem MV/PI AR für das laufende Jahr. Im Juni 2011 beseitigte die Pennsylvania General Assembly sechs der zehn Ausnahmen vom Act 1 Index. Die folgenden Ausnahmen wurden beibehalten: 1) Kosten für die Zahlung von Zinsen und Kapital für Schulden, die vor dem 4. September 2004 für Schulen nach Gesetz 72 und vor dem 27. Juni 2006 für Schulen, die nicht nach Gesetz 72 festgelegt wurden, angefallen sind; 2) Kosten für die Zahlung von Zinsen und Kapital auf Wahlschulden; 3) Kosten für die Bereitstellung von Sonderschulprogrammen und -diensten (über die bereits vom Staat gezahlten Beträge hinaus); und 4) Kosten aufgrund von Anstiegen des Anteils der Schule an den PSERS-Zahlungen um mehr als den Index unter Berücksichtigung des PSERS-Beitragssatzes. Der bereinigte Index des Schulbezirks für den Schulbezirk Selinsgrove Area 2006–2007 bis 2010–2011.

2006-07 - 4,9%, Basis 3,9%
2007-08 - 4,3%, Basis 3,4%
2008-09 - 5,6%, Basis 4,4%
2009-10 - 5,2 %, Basis 4,1 %
2010-11 - 3,8%, Basis 2,9%
2011-12 - 1,8 %, Basis 1,4 %

2012-13 - 2,2%, Basis 1,7%
2013-14 - 2,2%, Basis 1,7%
2014-15 - 2,7%, Basis 2,1%
2015-16 - 2,5%, Basis 1,9%
2016-17 - 3,1%, Basis 2,4%
2017-18 - 3,2%, Basis - 2,5%

Für das Haushaltsjahr 2017-18 beantragte der Selinsgrove Area School Board keine Ausnahmen, um die Act 1 Indexgrenze des Distrikts zu überschreiten. Landesweite 356 Schulbezirke haben 2017-18 beschlossen, ihren Act I-Index nicht zu überschreiten. In den Jahren 2017-18 waren alle öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania verpflichtet, 32,85 % der Gehaltsabrechnung an die Pensionskasse des Lehrers (PSERS) zu zahlen. Dies geschah zusätzlich zu der 6,2%igen Arbeitgeber-Anpassung der Sozialversicherung und der Medicare-Anpassung von 1,45%.

Für das Haushaltsjahr 2016-17 beantragte der Selinsgrove Area School Board keine Ausnahmen, um den Act 1 Index-Grenzwert des Distrikts zu überschreiten. Bundesweit haben 299 Schulbezirke eine Resolution verabschiedet, um ihren Act I-Index in den Jahren 2016-17 nicht zu überschreiten.

Für das Haushaltsjahr 2015-16 beantragte die Selinsgrove Area School Board keine Ausnahmen, um ihre Indexgrenze für Act 1 zu überschreiten. Für den Schulhaushalt 2015-16 verabschiedeten 310 öffentliche Schulbezirke von Pennsylvania eine Resolution, die bescheinigt, dass die Steuersätze nicht über die nach Gesetz 1 festgelegte Indexgrenze hinaus angehoben werden. Weitere 187 Schulbezirke verabschiedeten einen vorläufigen Haushalt, der die Möglichkeit einer Überschreitung der Indexgrenze offen ließ.

Für das Haushaltsjahr 2014–15 beantragte die Selinsgrove Area School Board keine Ausnahmen, um ihre Indexgrenze nach Act 1 zu überschreiten. In den Jahren 2014-15 waren alle Schulbezirke von Pennsylvania verpflichtet, 21,4 % der Gehaltsabrechnungen an die Pensionskasse des Lehrers (PSERS) zu zahlen. Für den Schulhaushalt 2014–15 verabschiedeten 316 öffentliche Schulbezirke von Pennsylvania eine Resolution, die bescheinigt, dass die Steuersätze nicht über ihre Indexgrenze nach Act 1 angehoben werden. Weitere 181 Schulbezirke verabschiedeten einen vorläufigen Haushalt, der die Möglichkeit einer Überschreitung der Indexgrenze offen ließ. Bezirke können jedes Jahr mehrere Ausnahmen beantragen. In Bezug auf die Rentenkostenausnahme erhielten 163 Schulbezirke die Genehmigung, den Index vollständig zu überschreiten, während andere eine teilweise Genehmigung ihres Antrags erhielten. Für Sonderschulkosten erhielten 104 Distrikte die Genehmigung, ihre Steuergrenze zu überschreiten. Sieben öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania erhielten eine Genehmigung für die Ausnahmeregelung für Bauschulden.

Für das Haushaltsjahr 2013/14 beantragte die Selinsgrove Area School Board keine Ausnahmen, um ihre Indexgrenze nach Act 1 zu überschreiten. Für das Schulbudgetjahr 2013/14 verabschiedeten 311 öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania eine Resolution, die bescheinigt, dass die Steuersätze nicht über ihren Index hinaus angehoben werden. Weitere 171 Schulbezirke verabschiedeten einen vorläufigen Haushalt, der die Möglichkeit einer Überschreitung der Indexgrenze offen ließ. Für die Ausnahme für Pensionskosten erhielten 89 Schulbezirke die Genehmigung zur vollständigen Überschreitung des Index, während andere eine teilweise Genehmigung ihres Antrags erhielten. Für Sonderschulkosten erhielten 75 Distrikte die Genehmigung, ihre Steuergrenze zu überschreiten. Für die Rentenkostenausnahme erhielten 169 Schulbezirke die Genehmigung, den Index zu überschreiten. Elf öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania erhielten eine Genehmigung für Bauschulden.

Für das Haushaltsjahr 2012-2013 beantragte der Selinsgrove Area School Board zwei Ausnahmen, um den Act 1 Index zu überschreiten: die Lehrerpensionskosten und die Bauschulden für die Großvaterschule. Für 2012–2013 verabschiedeten 274 Schulbezirke eine Resolution, die bescheinigt, dass die Steuersätze nicht über ihren Index hinaus angehoben werden; 223 Schulbezirke verabschiedeten einen vorläufigen Haushalt, der die Möglichkeit einer Überschreitung der Indexgrenze offen ließ. Für die Ausnahme für Pensionskosten erhielten 194 Schulbezirke die Genehmigung, den Index zu überschreiten. Für Sonderschulkosten erhielten 129 Distrikte die Genehmigung, die Steuergrenze zu überschreiten.

Für den Haushalt 2011-12 nutzte der Selinsgrove Area School Board eine Rentenkostenausnahme, um die Indexgrenze des Bezirks Act 1 zu überschreiten. Gemäß Gesetz 1 von 2006 hatten Schulbezirke die Möglichkeit, entweder 1) bis zum 27. Januar einen Beschluss zu verabschieden, der bescheinigt, dass sie die Steuern nicht über ihren Index erhöhen würden, oder 2) bis zum 16. Februar einen vorläufigen Haushalt zu erlassen Referendumsausnahmen oder verlangen eine Steuererhöhung über dem Inflationsindex. Für 2011–2012 verabschiedeten 247 Schulbezirke eine Resolution, die bescheinigt, dass die Steuersätze nicht über ihren Index hinaus angehoben werden; 250 Schulbezirke verabschiedeten einen vorläufigen Haushalt. Im Frühjahr 2011 beantragten 228 öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania mindestens eine Ausnahme zur Überschreitung ihres Act 1 Index-Limits.

Das Selinsgrove Area School Board nutzte keine Ausnahmen, um den Act 1-Index für die Budgets 2009-10 oder 2010-11 zu überschreiten. Im Frühjahr 2010 baten 135 Schulbehörden in Pennsylvania darum, ihren angepassten Index zu überschreiten. 133 von ihnen erhielten die Zustimmung, und 128 beantragten eine Ausnahme für Rentenkostenerhöhungen.

Grundsteuererleichterung

Im Jahr 2014 betrug die Grundsteuererleichterung für Homestead/Farmstead vom Glücksspiel für den Schulbezirk Selinsgrove Area 133 US-Dollar pro genehmigtem dauerhaftem Hauptwohnsitz. Die Zahl der Antragsteller wuchs im Jahr 2014 auf 5.005 Objekte. Die Entlastung wurde von der gesamten jährlichen Grundsteuer für Schulen abgezogen. Grundstückseigentümer beantragen die Entlastung über das Amt des Kreisschatzmeisters. Landwirte können für landwirtschaftlich genutzte Gebäude einen Freistellungsanspruch geltend machen. Der Hof muss mindestens 10 Hektar aneinandergrenzen und der Hauptwohnsitz des Eigentümers sein. Landwirte können sich sowohl für die Gehöftbefreiung als auch für die Gehöftbefreiung qualifizieren. In Snyder County beantragten im Jahr 2009 54 % der berechtigten Immobilienbesitzer eine Steuererleichterung.

2012 - 133 USD, 4.972 Immobilienbesitzer haben sich beworben
2011 - 137 USD, 4.837 genehmigte Unterkünfte
2010 - $144, 4.611 Immobilienbesitzer beantragten die Steuererleichterung.
2008 - 134 USD, 5.146 genehmigte Unterkünfte

Darüber hinaus wird das Pennsylvania Property Tax/Miet Rabatt-Programm für Pennsylvaner mit geringem Einkommen ab 65 Jahren angeboten; Witwen und Witwer ab 50 Jahren; und Menschen mit Behinderungen ab 18 Jahren, die im Schulbezirk Selinsgrove Area leben. Die Einkommensgrenze liegt bei 35.000 US-Dollar für Hausbesitzer. Der maximale Rabatt für Hausbesitzer und Mieter beträgt 650 US-Dollar. Antragsteller können die Hälfte (1/2) ihres Sozialversicherungseinkommens ausschließen, sodass Personen, die wesentlich mehr als 35.000 US-Dollar verdienen, immer noch Anspruch auf einen Rabatt haben. Einzelpersonen müssen den Rabatt jährlich beantragen. Dieser Rabatt kann zusätzlich zur Grundsteuererleichterung für Homestead/Farmstead in Anspruch genommen werden.

Die Grundsteuern in Pennsylvania sind auf nationaler Ebene relativ hoch. Nach Angaben der Tax Foundation belegte Pennsylvania im Jahr 2008 in den USA den 11. Platz in Bezug auf die gezahlten Grundsteuern in Prozent des Eigenheimwerts (1,34 %) und den 12. im Land bei den Grundsteuern in Bezug auf das Einkommen (3,55 %).

Bauprojekte

Die Grundschulklassen werden an der Selinsgrove Elementary School angeboten. Der Bezirk begann im Schuljahr 2007-2008 mit der Bereitstellung von Ganztagskindergärten, um die schulischen Leistungen der Schüler zu verbessern. Beamte des Distrikts nutzten die Aufnahme dieses Programms als Gelegenheit, den Distrikt weiter zu konsolidieren, indem sie die Selinsgrove Elementary School sanierten und vergrößerten, um die Jackson-Penn Elementary School zu schließen. Die Einschreibung in den Bezirk ist rückläufig und wird voraussichtlich in den nächsten zehn Jahren weiter zurückgehen. SASD Demographische berichten Enrollment Projections

Im Jahr 2005 wurde die Selinsgrove Area High School bei den jährlichen staatlichen Tests auf Platz 306 von 601 High Schools in Pennsylvania eingestuft. Die 3. Klasse, die sich an der Mittelschule befindet, belegte Platz 1215 von 1779 dritten Klassen in Pennsylvania.

Mehrere Gruppen haben sich an die Schulbehörde gewandt, um kostspieligere Sportprogramme hinzuzufügen, darunter Schwimmen, Lacrosse für Jungen und Mädchen und Softball in der Mittelschule für Mädchen. Darüber hinaus drängt das Musikprogramm weiterhin auf ein neues, hochmodernes Aufführungszentrum.

Wellnesspolitik

Der Selinsgrove Area School Board hat im Jahr 2006 eine Gesundheitsrichtlinie für den Distrikt eingeführt - Richtlinie 246. Die Richtlinie befasst sich mit nahrhaften Mahlzeiten, die in der Schule serviert werden, der Kontrolle des Zugangs zu bestimmten Speisen und Getränken während der Schulzeit, altersgerechter Ernährungserziehung für alle Schüler und Sportunterricht für Schüler K-12. Die Richtlinie ist eine Reaktion auf staatliche Mandate und Bundesgesetze (PL 108 - 265). Das Gesetz schreibt vor, dass jeder Schulbezirk, der an einem Programm teilnimmt, das vom Richard B. Russell National School Lunch Act (42 USC 1751 ff.) oder dem Child Nutrition Act von 1966 (42 USC 1771 ff.) Politik bis zum Schuljahr 2006."

Highmark Healthy High 5 Stipendium

Im Jahr 2011 erhielten alle vier Schulen im Schulbezirk Selinsgrove Area eine Finanzierung durch ein Highmark Healthy High 5-Stipendium. Die Selinsgrove Area High School erhielt 10.000 US-Dollar, die zum Kauf von Trainingsstationen für den bezirksweiten Fitnessparcours verwendet wurden. Die Selinsgrove Area Middle School, die Selinsgrove Area Intermediate School und die Selinsgrove Area Elementary School erhielten ebenfalls jeweils 10.000 US-Dollar, die für das bezirksweite Fitnessparcoursprojekt verwendet wurden. Ab 2006 engagierte sich die Highmark Foundation in einem 5-Jahres-Programm in Höhe von 100 Millionen US-Dollar, um lebenslanges gesundes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen durch lokale gemeinnützige Organisationen und Schulen zu fördern. Studentenaktivitäten

Außerschulische

Der Bezirk bietet ein umfangreiches Angebot an Vereinen, Aktivitäten und Sportarten. Die Teilnahmeberechtigung wird durch die Schulleitung festgelegt. Im Selinsgrove Area School District können Schüler bis zu zwei Kurse nicht bestehen und weiterhin an Aktivitäten teilnehmen. Ab 2010 wurde die jährliche Teilnahmegebühr für Aktivitäten auf 40 USD erhöht. Für die Teilnahme am Leichtathletikprogramm und der Band wird eine Gebühr erhoben. Die Gebühr wird einmal im Schuljahr erhoben, unabhängig davon, an wie vielen Sportarten der Schüler teilnimmt. Studierende, die aufgrund von Familienarmut Anspruch auf kostenlose und ermäßigte Mahlzeiten haben, sind von der Gebühr befreit. Die Zahlung der Gebühr ermöglicht dem Schüler Zugang zu allen Schulsportveranstaltungen außer den Bezirken und Staaten. Fast zwei Jahrzehnte lang betrug die Gebühr 25 US-Dollar. Der Distrikt verstößt gegen staatliche Gesetze und seine eigenen Richtlinien, da er sein Offenlegungsformular für Interscholastic Athletic Opportunities nicht auf seiner Website veröffentlicht.

Nach dem Gesetz von Pennsylvania sind alle K-12-Schüler, die im Distrikt wohnen, einschließlich derjenigen, die eine Privatschule, eine öffentliche Cyber-Charter-Schule, eine öffentliche Charter-Schule besuchen und diejenigen, die zu Hause unterrichtet werden, berechtigt, an den außerschulischen Programmen teilzunehmen, einschließlich alle Leichtathletik. Sie müssen die gleichen Zulassungsregeln erfüllen wie die Schüler, die an den Schulen des Bezirks eingeschrieben sind.

Vereine und Organisationen

Zu den Programmen für das Studentenleben von Selinsgrove gehören: French Club, Technology Student Association , Forensics (der National Forensic League ), Chess Club, FFA , Student Government, German Club, Key Club, SADD Club, Spanish Club und Web Heads. Schüler der Schule waren besonders erfolgreich bei der Teilnahme am Pennsylvania History Day und dem Pennsylvania Mock Trial Competition.

Musik und Performance

Das Musikprogramm der Schule bietet sowohl Instrumental- als auch Gesangsunterricht. Jährliche Konzerte werden von Programmen an der High School und Middle School durchgeführt. Ab der Grundschule steht den Schülern der kostenlose Instrumentalunterricht zur Verfügung.

Band

Die Marching Band der Selinsgrove Area High School unterstützt die Gemeinde, indem sie bei lokalen Veranstaltungen wie der jährlichen Memorial Day-Zeremonie und dem Market Street Festival spielt. Selinsgroves Band tritt auch jede Woche bei den Fußballspielen der Schule auf; sie treten mindestens einmal pro Semester in Konzertform auf. Die Band hat bei kanadischen Fußballspielen gespielt und in mehreren Disney World-Ferienparaden marschiert.

Chor

Der Honors Chorus trat in der Carnegie Hall und bei der Einweihung des National World War II Memorial in Washington, DC als Repräsentant von Pennsylvania auf. Der Chor 2005-2006 uraufgeführt Matthew Harris' Stück "Oceanic Eyes".

Theater

Die Schüler können auch wählen, ob sie auf der Bühne an Selinsgroves 2 Theaterstücken oder dem jährlichen Musical teilnehmen möchten. Zu den bemerkenswerten Produktionen der letzten Jahre gehören "The Little Shop of Horrors", "Annie Get Your Gun", Rodgers und Hammersteins Cinderella, "Jesus Christ Superstar", "Footloose" und "Copacabana".

Leichtathletik

Das schulübergreifende Sportprogramm bietet den Studierenden vielfältige Möglichkeiten, sportbezogene Fähigkeiten zu entwickeln. Einige Sportarten bieten ab der Mittelschule mehrere Stufen an. Mehrere Mannschaften der Schule haben sich hervorgetan, darunter die Bowling-, Feldhockey-, Mädchenbasketball- und Fußballmannschaften. Selinsgrove nimmt über die Pennsylvania Interscholastic Athletic Association an verschiedenen Sportarten teil und ist Gründungsmitglied der Pennsylvania Heartland Athletic Conference. Der Distrikt gab 2010 über 650.000 US-Dollar für die Leichtathletik aus, ohne die Schuldentilgung für die Anleihen für die sportlichen Renovierungen. Der Distrikt gibt über 650.000 US-Dollar pro Jahr für die Finanzierung sportlicher Aktivitäten aus.

In den Jahren 2003-2005 gab der Bezirk über 2,5 Millionen US-Dollar aus, um seine Sportanlagen zu aktualisieren und zu erweitern. Dieses ehrgeizige Projekt umfasste: eine neue Allwetterbahn, umfangreiche Renovierungsarbeiten am Fußballstadion, einschließlich des Einbaus von Kunstrasen, der Erweiterung von Umkleideräumen, Büro- und Umkleideräumen für Schiedsrichter und einem Deluxe-Food-Service-Bereich für die Booster, zwei neue Fußballfelder und ein renoviertes Feldhockeyfeld. Verbesserungen wurden auch an den Baseball- und Softballanlagen vorgenommen.

Im Jahr 2009 gewann die Fußballmannschaft der Schule die PIAA-Klasse AAA-Staatsfußballmeisterschaft, indem sie Manheim Central mit einer Punktzahl von 10-7 für die erste Staatsfußballmeisterschaft der Schule und die zweite Gesamtmeisterschaft besiegte; das erste war Leichtathletik im Jahr 1974.

Mehrere Sportfördervereine haben umfangreiche Verbesserungen an ihren Einrichtungen bezahlt und abgeschlossen. Das Fußballprogramm hat seinem Uni-Feld vor der High School mehrere Funktionen hinzugefügt. Die Baseball-Booster haben den Unterstand und die Bänke aufgewertet.

Gemäß dem Safety in Youth Sports Act von Pennsylvania müssen alle Sporttrainer, ob bezahlt oder ehrenamtlich, jährlich das Concussion Management Certification Training absolvieren und die Zertifizierung vor dem Coaching vorlegen.

Die Trainer erhalten eine im Lehrergewerkschaftsvertrag festgelegte Vergütung. Wenn der sportliche Wettkampf die reguläre Saison überschreitet, wird eine zusätzliche Entschädigung gezahlt.

Jungen Sport

Baseball
Basketball (HS V & 9., JHS 7. & 8.)
Bowling
Cross Country
Fußball (Uni, JV, 9. Klasse, JHS)
Golf
Fußball (HS, MS)
Tennis
Leichtathletik
Wrestling (HS, JHS)

Mädchensport

Basketball (HS, JHS)
Bowling
Cheerleading (HS, JHS)
Cross-Country
Field Hockey (HS, JHS)
Fußball (HS, MS)
Softball
Tennis
Leichtathletik
Wrestling (HS, JHS)

Lacrosse ist ein Vereinssport, der von Freiwilligen ohne Distriktförderung betrieben wird. Im Juni 2014 lehnte der außerschulische Ausschuss des Vorstands erneut eine Änderung des Status des Lacrosse-Clubs in den Hochschulsport ab, wodurch die Kosten auf die Steuerzahler des Distrikts abgewälzt wurden. Die unerschwinglichen Kosten wurden aus dem abgelehnten Antrag angeführt.

Laut PIAA-Verzeichnis Juli 2013

Schulbezirk Selinsgrove Area

Die Anschrift
401 Nördliche Achtzehnte Straße Selinsgrove , Snyder County , Pennsylvania 17870 Vereinigte Staaten
Information
Typ	Öffentlich
Abgeschlossen	Jackson-Penn ES 12/2009
Schulbehörde	9 insgesamt gewählte Mitglieder
Superintendent	Chad Cohrs, MS
Administrator	Frau Elaine Sautner, Direktorin Curriculum
Direktor	Dr. Lisa Conrad Ehemaliger Charles Longwell, ab Oktober 2014 als Superassistentin für Sonderpädagogik
Rektor	Brian Parise, HS (ab Februar 2016) Paul Roman, Asst Principal
Rektor	John C. Bohle Jr., MS 6. - 8. LeeAnn Ritchie, Asst Principal
Rektor	Matthew Conrad, IS 3rd-5th Michele Garman, stellvertretender Schulleiter für K-5
Rektor	Michelle Garman, SES
Mitarbeiter	153 nicht lehrende Mitarbeiter 166 nicht lehrende Mitarbeiter (2011)
Fakultät	167 Lehrer 2013/2015 191 Lehrer (2011)
Noten	Ganztagskindergarten - 12.
Alter	5 Jahre bis 21 Jahre alt für Sonderpädagogik
Schülerzahl	2.649 Schüler (2017-18) 2.709 Schüler (2016) 2.694 Schüler (2015) 2.708 Schüler (2014) 2.732 Schüler (2013) 2.717 Schüler (2011) 2.780 Schüler (2005)
• Kindergarten	165 (2014), 195 (2012), 205 (2010)
• Klasse 1	224 (2012), 209 (2010)
• Klasse 2	218 (2012), 212
• Klasse 3	203 (2012), 210
• Klasse 4	228 (2012), 210
• Klasse 5	210 (2012), 184
• Klasse 6	214 (2012), 187
• Klasse 7	191 (2012), 188
• Klasse 8	197 (2012), 213
• Klasse 9	197 (2012), 218
• Klasse 10	218 (2012), 216
• Klasse 11	202 (2012), 232
• Klasse 12	235 (2012), 232 (2010)
• Sonstiges	Voraussichtlicher Rückgang auf 2.600 Schüler im Jahr 2020
Sprache	Englisch
Farben)	Königsblau und Scharlach
Teamname	Dichtungen
Budget	43,5 Millionen US-Dollar 2018-19 42.331.712 $ (2017-2018) 41,5 Mio. $ (2016-17) 41,5 Mio. $ (2015-16) 39,2 Mio. $ (2014-15) 37,47 Mio. $ (2013-14) 35.967.856 $ (2012-13) $35.005.236 (2011-12)
Schulgebühren	50 $ jährlicher außerschulischer Beitrag für Sport
Unterricht	für Nichtansässige und Charterschüler ES – 8.280,12 USD, HS – 9.380,68 USD
Ausgaben pro Schüler	$12.344,84 (2010)
Ausgaben pro Schüler	11.176 $ (2008)
Webseite	www .Nicht benötigte-pa Org

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