Schulbezirk von Southern York County - Southern York County School District

Schulbezirk von Southern York County
Adresse
3280 Fissels Church Rd Glen Rock , York County , Pennsylvania 17327 Vereinigte Staaten
Information
Art	Öffentlichkeit
Motto	Ein absolutes Bekenntnis zu höchster akademischer Leistung
Superintendent	Dr. Sandra L Lemmon (2014–2019)
Administrator	Frau Susan Green, Geschäftsführerin (2015)
Schulleiter	Koontz, Beth ES
Schulleiter	Sauers, Jodie, ES
Schulleiter	Reppert, Leonard
Schulleiter	Koval, Donna
Mitarbeiter	171 nicht unterrichtende Mitarbeiter (2012)
Fakultät	214 Lehrer (2013) 224,50 Lehrer 2012
Noten	K-12
Alter	5 Jahre bis 21 Jahre Sonderschüler
Anzahl der Schüler	3.095 Schüler (2014) 3.150 Schüler (2012) 3.168 Schüler (2010) 3.262 Schüler (2006)
•  Kindergarten	214 (2012), 182 (2010)
•  Klasse 1	230 (2012), 191
•  Klasse 2	254 (2012), 195
•  Klasse 3	265 (2012), 208
•  Klasse 4	243 (2012), 214
•  Klasse 5	242 (2012), 218
•  Klasse 6	259 (2012), 226
•  Klasse 7	236 (2012), 277
•  Klasse 8	229 (2012), 260
•  Klasse 9	231 (2012), 252
•  Klasse 10	238 (2012), 252
•  Klasse 11	269 ​​(2012), 264
•  Klasse 12	240 (2012), 242 (2010)
• Andere	Die Einschreibung wird voraussichtlich 2020 auf 2.982 Schüler zurückgehen
Campus-Typ	Vorstadt / Land
Budget	49,6 Mio. USD 2013–14
Ausgaben pro Schüler	12.719 USD (2008)
Ausgaben pro Schüler	13.632,67 USD (2011)
Webseite	www .syc .k12 .pa .us

Der Schulbezirk von Southern York County ist ein öffentlicher Schulbezirk in einem Vorort von York County in der Region South Central in Pennsylvania . Es dient: Codorus Township , Glen Rock , Eisenbahn , New Freedom , Shrewsbury Township, Shrewsbury und ein Teil von Hopewell Township. Der Schulbezirk von Southern York County umfasst ungefähr 180 km ² . Nach Angaben der Volkszählung von 2000 diente es einer Wohnbevölkerung von 18.592 Personen. Bis 2010 stieg die Bevölkerung des Bezirks auf 20.858 Menschen. Das Bildungsniveau der Bevölkerung des Southern York County School District (25 Jahre und älter) betrug 89,3% Abiturienten und 26,5% Hochschulabsolventen.

Laut dem Pennsylvania Budget and Policy Center lebten 20,2% der Schüler des Distrikts bei 185% oder weniger unter der Armutsgrenze des Bundes, wie ihre Berechtigung für die kostenlosen oder preisreduzierten Schulspeisungsprogramme des Bundes im Jahr 2012 zeigt. Im Jahr 2009 war das Southern York County Das Pro-Kopf-Einkommen der Einwohner des Schulbezirks betrug 22.345 USD, während das mittlere Familieneinkommen 60.438 USD betrug. In York County betrug das mittlere Haushaltseinkommen 57.494 USD. Im Commonwealth betrug das mittlere Familieneinkommen im Jahr 2010 49.501 USD und das mittlere Familieneinkommen in den USA 49.445 USD.

Nach Angaben von Beamten des Schulbezirks des Landkreises Southern York erbrachte der Bezirk im Schuljahr 2007/08 3.238 Schülern durch die Beschäftigung von 243 Lehrern, 140 Vollzeit- und Teilzeitmitarbeitern und 19 Administratoren grundlegende Bildungsdienste. Der Schulbezirk von Southern York County erhielt im Schuljahr 2007/08 mehr als 12,9 Millionen US-Dollar an staatlichen Mitteln. Der Distrikt hatte 2011 eine Einschreibung von 3.217 Schülern. SYCSD beschäftigte: 242 Lehrer, 139 Vollzeit- und Teilzeit-Support-Mitarbeiter und 17 Administratoren im Schuljahr 2011/12. Der Bezirk erhielt im Schuljahr 2011/12 staatliche Mittel in Höhe von 13,7 Mio. USD.

Der Schulbezirk von Southern York County betreibt 5 Schulen: Friendship Elementary School, Shrewsbury Elementary School, Southern Elementary School, Southern Middle School und Susquehannock High School . Schüler können die York County School of Technology besuchen, um sich im Baugewerbe und im Maschinenbau ausbilden zu lassen. Die Lincoln Intermediate Unit IU12 bietet dem Distrikt eine Vielzahl von Dienstleistungen an, darunter eine spezielle Ausbildung für behinderte Studenten sowie Dienstleistungen für Hör-, Sprach- und Sehbehinderungen sowie die berufliche Entwicklung von Mitarbeitern und Fakultäten.

Führung

Der Schulbezirk von Southern York County wird von 9 individuell gewählten Vorstandsmitgliedern (für vier Jahre), dem Pennsylvania State Board of Education, dem Pennsylvania Department of Education und der Pennsylvania General Assembly geleitet . Die Bundesregierung kontrolliert Programme, die sie finanziert, wie Titel-I-Mittel für Kinder mit niedrigem Einkommen im Grund- und Sekundarschulgesetz und im Gesetz über das Zurücklassen von Kindern , das den Distrikt dazu verpflichtet, seine Ressourcen auf den Erfolg von Schülern beim Erwerb von Lese- und Mathematikkenntnissen zu konzentrieren. Der Superintendent und der Geschäftsführer werden von der Schulbehörde ernannt. Der Superintendent ist der Chief Administrative Officer, der die Gesamtverantwortung für alle Aspekte des Betriebs einschließlich Bildung und Finanzen trägt. Der Business Manager ist für das Budget und die Finanzgeschäfte verantwortlich. Keiner dieser Beamten ist stimmberechtigtes Mitglied der Schulbehörde. Die Schulbehörde schließt für diese Positionen individuelle Arbeitsverträge ab. In Pennsylvania müssen öffentliche Schulbezirke dem Superintendenten eine Frist von 150 Tagen bezüglich der Verlängerung des Arbeitsvertrags setzen.

Die Sunshine Review der Commonwealth Foundation for Public Policy Alternatives gab dem Schulvorstand von Southern York County und der Schulbezirksverwaltung ein "C-" für Transparenz, basierend auf einer Überprüfung von "Welche Informationen können Menschen auf der Website ihres Schulbezirks finden". Es untersuchte die Website des Schulbezirks auf Informationen in Bezug auf; Steuern, das aktuelle Budget, Sitzungen, Namen und Bedingungen der Schulratsmitglieder, Verträge, Prüfungen, Informationen zu öffentlichen Aufzeichnungen und mehr.

Akademische Leistung

Im Jahr 2014 belegte der Southern York County School District von der Pittsburgh Business Times erneut den 70. Platz unter 496 öffentlichen Schulbezirken in Pennsylvania . Das Ranking basiert auf den letzten 3 Jahren der akademischen Leistung der Schüler, wie die PSSAs gezeigt haben : Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften und die drei Keystone-Prüfungen (Literatur, Algebra 1, Biologie I) in der High School. Drei Schulbezirke wurden ausgeschlossen , weil sie keine hohen Schulen betreiben ( Saint Clair Bereich Schule - Bezirk , Midland Borough School District , Duquesne City School District ). Die PSSAs werden an alle Kinder der 3. bis 8. Klasse vergeben. Angepasste PSSA-Prüfungen werden Kindern in den Sonderpädagogikprogrammen angeboten. Kinder in der 5. und 8. Klasse erhielten Schreibprüfungen.

Im Jahr 2009 lag die akademische Leistung der Schüler im Schulbezirk von Southern York County im 84. Perzentil der 500 Schulbezirke von Pennsylvania. Skala (0–99; 100 ist der beste Zustand)

Überholer-Ranking

Im Jahr 2013 meldete die Pittsburgh Business Times ein Overachievers-Ranking für 498 Schulbezirke in Pennsylvania. Southern York County belegte den 292. Platz. Das Papier beschreibt das Ranking wie folgt: "Ein Ranking beantwortet die Frage: Welche Schulbezirke schneiden besser ab als die Erwartungen in Bezug auf die Wirtschaft? Dieser Rang nimmt den Ehrenlisten-Rang ein und addiert den Prozentsatz der Schüler im Bezirk, die für ein kostenloses und preisreduziertes Mittagessen berechtigt sind Die Formel. Ein Distrikt, der in diesem Rang hoch abschneidet, übertrifft die Erwartungen, und jeder Distrikt über dem Medianpunkt übertrifft die Erwartungen. "

• 2012 - 268
• 2011 - 237
• 2010 - 277
• 2009 - 335

AYP-Statusverlauf des Distrikts

Im Jahr 2012 erreichte der Schulbezirk von Southern York County den AYP-Status. Im Jahr 2011 erzielte der Schulbezirk von Southern York County einen angemessenen jährlichen Fortschritt (AYP). Im Jahr 2011 erreichten 94 Prozent der 500 öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania das Fortschrittsniveau des No Child Left Behind Act von 72% der Schüler, die in der Klasse lesen, und 67% der Schüler, die in der Klasse Mathematik demonstrieren. Im Jahr 2011 erzielten 46,9 Prozent der Schulbezirke in Pennsylvania einen angemessenen jährlichen Fortschritt (AYP), basierend auf den Leistungen der Schüler. Weitere 37,8 Prozent der öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania erstellten AYP nach einer berechneten Methode namens Safe Harbor, 8,2 Prozent nach dem Wachstumsmodell und 0,8 Prozent nach einer zweijährigen Durchschnittsleistung. Der Schulbezirk von Southern York County erreichte von 2004 bis 2010 jedes Jahr den AYP-Status, während sich der Bezirk 2003 aufgrund der schleppenden Schülerleistungen im Warnstatus befand.

Abschlussquote

Im Jahr 2014 lag die Abschlussquote des Southern York County School District bei 95%.

• 2013 - 94%
• 2012 - 94%.
• 2011 - 88%.
• 2010 - 89%, das Bildungsministerium von Pennsylvania gab eine neue 4-Jahres-Kohorten-Abschlussquote heraus.

Nach traditionellen Abschlussquotenberechnungen

• 2010 - 93%
• 2009 - 94%
• 2008 - 93%
• 2007 - 93%

Susquehannock High School

Die Susquehannock High School befindet sich in der 3280 Fissels Church Road in Glen Rock. Im Jahr 2014 ging die Einschreibung auf 946 Schüler der 9. bis 12. Klasse zurück, wobei 19% der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Zusätzlich erhielten 12,6% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während 5% der Schüler als begabt eingestuft wurden . Die Schule beschäftigte 70 Lehrer. Per PA Department of Education 100% der Lehrer waren "Hochqualifizierte" unter dem Bund bewertet No Child Left Behind Act.

Laut dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik meldete die Susquehannock High School im Jahr 2010 eine Einschreibung von 1.014 Schülern in den Klassen 9 bis 12, wobei 153 Schüler Anspruch auf ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen des Bundes hatten. Die Schule beschäftigte 73 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 13: 1 entspricht. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer gemäß dem Bundesgesetz über das Zurücklassen von Kindern als "hochqualifiziert" eingestuft.

Leistungsprofil der Schule 2014

Die Susquehannock High School erreichte 95,6 von 100. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen / Literatur waren 90% der Schüler in der Klasse. In Algebra 1 zeigten 85% am Ende des Kurses Fähigkeiten auf Klassenebene. In der Biologie zeigten 74,6% am ​​Ende des Kurses ein wissenschaftliches Verständnis auf Klassenstufe. Bundesweit stieg der Prozentsatz der Schüler, die in Algebra I kompetent und fortgeschritten waren, auf 39,7% auf 40,1%. Der Prozentsatz der Schüler, die in Lesen / Literatur kompetent und fortgeschritten waren, ging auf 52,5% zurück. Der Prozentsatz der Schüler, die gute Kenntnisse und Fortschritte in der Biologie erzielten, verbesserte sich von 39,7% auf 41,4%.

Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania erreichten 2.134 von 2.947 öffentlichen Schulen in Pennsylvania (72 Prozent der öffentlichen Schulen in Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher. Dreiundfünfzig Prozent der Schulen im ganzen Bundesstaat erhielten im Vergleich zum Vorjahr niedrigere SPP-Werte, während sich 46 Prozent verbesserten. Eine Handvoll waren unverändert.

Leistungsprofil der Schule 2013

Die Susquehannock High School erreichte 93 von 100. Reflektiert das Lesen auf Klassenstufe, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen / Literatur waren 84,6% in der Klasse. In Algebra 1 zeigten 82% Fähigkeiten auf Klassenebene. In der Biologie zeigten 67,8% ein wissenschaftliches Verständnis auf Klassenebene. Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania erreichten 2.181 öffentliche Schulen (weniger als 73 Prozent der öffentlichen Schulen in Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher. Schüler der 11. Klasse in Pennsylvania nehmen nicht mehr an den PSSAs teil. Stattdessen legen sie ab 2012 die Keystone-Prüfungen am Ende des zugehörigen Kurses ab.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 lehnte die Susquehannock High School den Status „ Warnung vor angemessenem Jahresfortschritt“ (AYP) unter „Kein zurückgelassenes Kind“ ab. In den Jahren 2010 und 2011 erreichte die Susquehannock High School den AYP-Status unter No Child Left Behind. Von 2003 bis 2009 erreichte die Susquehannock High School jedes Schuljahr den AYP-Status.

PSSA-Ergebnisse

Das Pennsylvania System of School Assessments , allgemein als PSSAs bezeichnet, sind Prüfungen im Zusammenhang mit dem No Child Left Behind Act, die von 2003 bis 2012 an allen öffentlichen Gymnasien in Pennsylvania durchgeführt wurden. Die Prüfungen wurden im Frühjahr eines jeden Schuljahres durchgeführt. Ziel war es, dass bis zum Frühjahr 2014 100% der Schüler in Lesen und Mathematik die Klassenstufe oder besser erreichen. Die Tests konzentrierten sich auf die staatlichen akademischen Standards für Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Die naturwissenschaftliche Prüfung umfasste Inhalte aus Naturwissenschaften, Technik, Ökologie und Umweltstudien. Die Mathematikprüfung umfasste: Algebra I, Algebra II, Geometrie und Trigonometrie . Die Standards wurden erstmals 1998 veröffentlicht und werden vom Pennsylvania State Board of Education in Auftrag gegeben.

Im Jahr 2013 änderte das Commonwealth of Pennsylvania seine High-School-Bewertungen auf die Keystone-Prüfungen in Algebra 1, Lesen / Literatur und Biologie1. Die Prüfungen werden am Ende des Kurses und nicht alle im Frühjahr der 11. Klasse des Schülers abgelegt.

Lesung in der 11. Klasse

• 2012 - 77% auf Klassenstufe (9% unter dem Grundniveau). Staat - 67% der Schüler der 11. Klasse sind in der Klasse.
• 2011 - 79% (8% unter dem Basiswert). Staat - 69,1%
• 2010 - 77% (8% unter dem Basiswert). Staat - 67%
• 2009 - 74%, Staat - 65%
• 2008 - 72%, Staat - 65%
• 2007 - 76%, Staat - 65%

11. Klasse Mathe

• 2012 - 70% auf Klassenstufe (12% unter dem Grundniveau). In Pennsylvania sind 59% der Schüler der 11. Klasse in der Klasse.
• 2011 - 68% (15% unter dem Basiswert). Staat - 60,3%
• 2010 - 68% (12% unter dem Basiswert). Staat - 59%
• 2009 - 65%, Staat - 56%
• 2008 - 71%, Staat - 55%
• 2007 - 64%, Staat 53%

Wissenschaft der 11. Klasse

• 2012 - 52% auf Klassenstufe (6% unter dem Grundniveau). Staat - 42% der Schüler der 11. Klasse waren in der Klasse.
• 2011 - 53% (5% unter dem Basiswert). Staat - 40%
• 2010 - 50% (7% unter dem Basiswert). Staat - 39%
• 2009 - 49%, Staat - 40%
• 2008 - 51%, Staat - 39%

Wissenschaft in Bewegung Die Susquehannock High School nutzte kein staatliches Programm namens Science in Motion, das Hochschulprofessoren und hochentwickelte wissenschaftliche Geräte an die Schule brachte, um das Bewusstsein für Wissenschaft zu schärfen und den Schülern forschungsbasierte Erfahrungen zu bieten. Das Science in Motion-Programm wurde aus staatlichen Mitteln finanziert und kostete die Schule nichts, um daran teilzunehmen. Das Gettysburg College versorgte die Schulen in der Region mit wissenschaftlichen Erfahrungen.

College-Sanierung

Laut einer im Januar 2009 veröffentlichten Studie des Bildungsministeriums von Pennsylvania benötigten 39% der Absolventen der Susquehannock High School eine Korrektur in Mathematik und / oder Lesen, bevor sie bereit waren, Kurse auf Hochschulniveau im Pennsylvania State System of Higher Education oder an Community Colleges zu belegen. Weniger als 66% der Abiturienten in Pennsylvania, die sich an einem vierjährigen College in Pennsylvania einschreiben, erhalten innerhalb von sechs Jahren einen Bachelor-Abschluss. Unter den Highschool-Absolventen in Pennsylvania, die einen Associate Degree anstreben, hat nur jeder Dritte in drei Jahren einen Abschluss. Laut dem Bildungsministerium von Pennsylvania belegt jeder dritte Hochschulabsolvent, der die öffentlichen Universitäten und Community Colleges in Pennsylvania besucht, mindestens einen Förderkurs in Mathematik, Lesen oder Englisch.

Doppelte Einschreibung

Die Susquehannock High School bietet ein duales Einschreibungsprogramm an. Dieses staatliche Programm ermöglicht es Schülern, Kurse an örtlichen Hochschuleinrichtungen zu belegen, um College-Credits zu verdienen. Die Schüler bleiben an ihrer High School eingeschrieben. Die Kurse werden für die Anforderungen an den Schulabschluss und für den Erwerb eines Hochschulabschlusses angerechnet. Die Schüler haben weiterhin vollen Zugang zu Aktivitäten und Programmen an ihrer High School, einschließlich der Abschlussfeier. Die College-Credits werden zu einem stark ermäßigten Preis angeboten. Der Staat bietet einen kleinen Zuschuss an, um die Studenten bei den Kosten für Unterricht, Gebühren und Bücher zu unterstützen. Im Rahmen des Pennsylvania Transfer and Articulation Agreement akzeptieren viele Colleges und Universitäten in Pennsylvania diese Credits für Studenten, die an ihre Einrichtungen wechseln.

Für das Förderjahr 2009/10 erhielt der Schulbezirk von Southern York County einen staatlichen Zuschuss von 7.561 USD für das Programm.

Benötigte Bildungsstufe

Das Southern York County School Board hat festgestellt, dass für den Abschluss 24,5 Credits erforderlich sind, darunter Englisch 4 Credits, Sozialkunde 4 Credits, Mathematik 3 Credits, Naturwissenschaften 3 Credits, Kunst / Geisteswissenschaften 2 Credits, Gesundheits- und Sportunterricht 2 Credits, Computertechnologie 0,50 Credits, Abschlussprojekt 0,5 Credits, Wahlfächer 5,50 Credits. Schüler, die in der PSSA der 11. Klasse keine Mathematikkenntnisse nachweisen, müssen im letzten Jahr die PSSA Math 12 belegen.

Laut Gesetz müssen alle Schüler der Sekundarstufe in Pennsylvania ein Projekt abschließen, um die High School abschließen zu können. Die Art des Projekts, seine Genauigkeit und seine Erwartungen werden vom einzelnen Schulbezirk festgelegt. Im Schulbezirk von Southern York County sind Folgendes erforderlich: ein Karriereseminar, zwei Erfahrungen vor Ort - Job Shadow, eine Karrieremesse, ein Bildungsbesuch und / oder ein Karriereplan für die Bildungsmesse sowie eine mündliche Präsentation und die Einreichung des Portfolios.

Gemäß den Bestimmungen des Pennsylvania School Board müssen Schüler der öffentlichen Schule ab der Klasse 2017 den erfolgreichen Abschluss der Sekundarstufe in Algebra I, Biologie und englischer Literatur durch Bestehen der Keystone-Prüfungen nachweisen. Für die Klasse von 2019 wird eine Kompositionsprüfung hinzugefügt. Für die Klasse 2020 wird das Bestehen einer Staatsbürgerkunde- und Regierungsprüfung zu den Abschlussanforderungen hinzugefügt. Im Jahr 2011 testeten Schüler aus Pennsylvania die Prüfungen Algebra 1, Biologie und Englisch Lit. Die landesweiten Ergebnisse waren: Algebra 1 38% auf Klassenstufe, Biologie 35% auf Klassenstufe und Englisch Lit - 49% auf Klassenstufe. Einzelne Berichte von Schülern, Schulen oder Distrikten wurden nicht veröffentlicht, obwohl sie vom Bildungsministerium von Pennsylvania an Distriktbeamte gemeldet wurden. Studierende mit besonderen Bedürfnissen und Qualifikation für ein individuelles Bildungsprogramm (IEP) können ihren Abschluss machen, indem sie die Anforderungen ihres IEP erfüllen.

SAT-Ergebnisse

Im Jahr 2014 haben Schüler des SouthernYork County School District die SAT-Prüfungen abgelegt. Die verbale Durchschnittspunktzahl des Distrikts betrug 526. Die Mathematik-Durchschnittspunktzahl betrug 528. Die Schreib-Durchschnittspunktzahl betrug 497. In Pennsylvania betrug die verbale Durchschnittspunktzahl 497. Die Mathematik-Durchschnittspunktzahl betrug 504. Die Schreib-Durchschnittspunktzahl betrug 504. Die Schreib-Durchschnittspunktzahl betrug 480. Das College Board ebenfalls berichteten, dass landesweite Ergebnisse waren: 497 beim Lesen, 513 beim Rechnen und 487 beim Schreiben.

Im Jahr 2013 haben 168 Schüler des Southern York County School District die SAT-Prüfungen abgelegt. Die verbale Durchschnittspunktzahl des Distrikts betrug 513. Die Mathematik-Durchschnittspunktzahl betrug 525. Die Schreib-Durchschnittspunktzahl betrug 501. Das College Board berichtete, dass die landesweiten Punktzahlen: 494 beim Lesen, 504 beim Mathematik und 482 beim Schreiben waren. Die landesweiten SAT-Ergebnisse waren die gleichen wie 2012.

Im Jahr 2012 haben 165 Schüler des Southern York County School District die SAT-Prüfungen abgelegt. Die verbale durchschnittliche Punktzahl des Distrikts betrug 522. Die durchschnittliche Punktzahl für Mathematik betrug 528. Die durchschnittliche Punktzahl für das Schreiben betrug 508. Die landesweiten Ergebnisse der verbalen SAT-Prüfungen lauteten: Verbal 491, Mathe 501, Schreiben 480. In den USA nahmen 1,65 Millionen Studenten an den erreichten Prüfungen teil Punktzahl: Verbal 496, Mathe 514, Schreiben 488. Nach Angaben des College Board betrug die maximale Punktzahl in jedem Abschnitt 800, und 360 Studenten im ganzen Land erzielten perfekte 2.400 Punkte.

Im Jahr 2011 haben 172 Schüler des Southern York County School District die SAT- Prüfungen abgelegt. Die verbale Durchschnittspunktzahl des Distrikts betrug 515. Die Mathematik-Durchschnittspunktzahl betrug 523. Die Schreib-Durchschnittspunktzahl betrug 503. Pennsylvania belegte den 40. Platz unter den Bundesstaaten mit SAT-Punktzahlen: Verbal - 493, Mathe - 501, Schreiben - 479. In den USA 1,65 Millionen Studenten Die Prüfung wurde 2011 abgelegt. Sie waren durchschnittlich 497 (von 800) mündlich, 514 mathematisch und 489 schriftlich.

Absolventen

Sara McElroy (2002) - Lichtdesignerin, Absolventin der School of Constructed Environments bei Parsons, The New School.

Thomas Sacoman (1986) - Produktleiter der Marken Dodge und Alfa Romeo, FCA North America. Absolvent des Massachusetts Institute of Technology, Maschinenbau SB / SM (1991).

Südliche Mittelschule

Die Southern Middle School befindet sich in der 3280 Fissels Church Road in Glen Rock. Im Jahr 2014 waren 505 Schüler in den Klassen 7 und 8 eingeschrieben, wobei 22% der Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses Mittagessen hatten. Zusätzlich erhielten 13,8% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während 3,5% der Schüler als begabt eingestuft wurden. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania aus dem Jahr 2014 wurden 100% der Lehrer unter "Kein zurückgelassenes Kind" als "hochqualifiziert" eingestuft.

Nach Angaben des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik meldete die Southern Middle School im Jahr 2010 eine Einschreibung von 509 Schülern in den Klassen 7 und 8, wobei 89 Schüler Anspruch auf ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen des Bundes hatten. Die Schule beschäftigte 40 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 12: 1 entspricht.

Leistungsprofil der Schule 2014

Die Southern Middle School erreichte 86,8 von 100. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften. In Lesen / Literatur waren 87% in der Klasse. In Algebra 1 / Mathematik zeigten 91,5% Mathematikkenntnisse auf Klassenstufe. In den Naturwissenschaften zeigten 78% der Achtklässler ein wissenschaftliches Verständnis auf Klassenstufe. Beim Schreiben zeigten 94,6% der Schüler der 8. Klasse Schreibfähigkeiten auf Klassenebene.

Leistungsprofil der Schule 2013

Die Southern Middle School erreichte 86,9 von 100. Reflektiert die Leistungen in den Bereichen Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften. Beim Lesen waren 87% der Schüler in der Klasse. In Mathematik / Algebra 1 zeigten 87% der Schüler Fähigkeiten auf Klassenstufe. In der Wissenschaft zeigten nur 74% der Achtklässler ein Verständnis für die Klassenstufe. In schriftlicher Form zeigten 92% der Schüler der 8. Klasse Schreibfähigkeiten auf Klassenebene. Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania erreichten 2.181 öffentliche Schulen (weniger als 73 Prozent der öffentlichen Schulen in Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher.

AYP-Geschichte

In den Jahren 2010 bis 2012 erreichte die Southern Middle School den Status eines angemessenen jährlichen Fortschritts (AYP). Die Lehrer informieren die Eltern über die Notwendigkeit, dass das Kind nach der Schule bleiben muss, um Abhilfe zu schaffen, indem sie eine akademische Unterstützungskarte verwenden. Im Jahr 2008 lehnte die Schule erneut den Warning AYP-Status ab. In den Jahren 2006 und 2007 wurde der Status „Angemessener jährlicher Fortschritt“ erreicht. Im Jahr 2003 befand sich die Southern Middle School im Status „ Warnung AYP“. Im Jahr 2004 lehnte die Schule den AYP-Status für Schulverbesserung ab, und im Jahr 2005 befand sich die Schule in der Stufe I, um Fortschritte bei der Schulverbesserung zu erzielen .

PSSA-Geschichte

Lesung in der 8. Klasse

• 2012 - 88% auf Klassenstufe, 55% fortgeschritten. In Pennsylvania sind 79% der Achtklässler in der Klasse.
• 2011 - 95% auf Klassenstufe 74% fortgeschritten (3% unter der Grundstufe). Staat - 81,8%
• 2010 - 91%, 63% fortgeschritten (2% unter dem Basiswert). Staat - 81%
• 2009 - 89%, Staat - 80%
• 2008 - 91%, Staat - 78%

8. Klasse Mathe

• 2012 - 94% auf Klassenstufe, 74% fortgeschritten. Staat - 76%
• 2011 - 89%, 61% fortgeschritten (4% unter dem Basiswert). Staat - 76,9%
• 2010 - 88%, 62% fortgeschritten (4% unter dem Basiswert). Staat - 75%
• 2009 - 82%, Staat - 71%
• 2008 - 81%, Staat - 70%

Wissenschaft der 8. Klasse

• 2012 - 74% auf Klassenstufe (5% unter dem Grundniveau). Staat - 59% der Achtklässler waren in der Klasse.
• 2011 - 73% (11% unter dem Basiswert). Staat - 58,3%
• 2010 - 67% (16% unter dem Basiswert). Staat - 57%
• 2009 - 67%, Staat - 55%.
• 2008 - 69%, Staat - 52%

Freundschaftsgrundschule

Die Friendship Elementary School befindet sich in 3457 Sticks Road, Glen Rock. Im Jahr 2014 waren 486 Schüler im Kindergarten bis zum 6. Schuljahr eingeschrieben, wobei 35,8% der Schüler aufgrund von Familienarmut kostenlose oder preisreduzierte Mahlzeiten des Bundes erhielten. Zusätzlich erhalten 17,9% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während 1% als begabt eingestuft werden. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter No Child Left Behind als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule bietet einen Ganztageskindergarten. Die Schule ist eine staatlich anerkannte Titel-I- Schule.

Nach Angaben des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik waren 2011 523 Schüler im Kindergarten bis zum 6. Schuljahr eingeschrieben. 141 Schüler erhielten aufgrund von Familienarmut ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen des Bundes. Die Schule beschäftigte 34 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 15: 1 entspricht. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter "Kein zurückgelassenes Kind" als "hochqualifiziert" eingestuft. Die Schule bot seit 2005 einen Ganztageskindergarten an.

Leistungsprofil der Schule 2014

Die Friendship Elementary School erreichte eine Punktzahl von 86,8 von 100. Die Punktzahl spiegelt die Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2013-14 lasen 80% der Schüler in den Klassen 3 bis 5 auf Klassenstufe. In der 3. Klasse lasen 79% der Schüler in der Klasse. In der Mathematik befanden sich 82% in der Klassenstufe (3. bis 5. Klasse). In der Naturwissenschaft der 4. Klasse zeigten 87% der Schüler Verständnis für die Klassenstufe. 80% der Schüler der 5. Klasse zeigten schriftlich ihre Fähigkeiten auf Klassenstufe.

Leistungsprofil der Schule 2013

Die Friendship Elementary School erreichte eine Punktzahl von 85,7 von 100. Die Punktzahl spiegelt die Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2012-13 lasen nur 76% der Schüler in der 3. bis 5. Klasse. In der 3. Klasse lasen 84% der Schüler in der Klasse. In der Mathematik befanden sich 82% in der Klassenstufe (3. bis 5. Klasse). In der Naturwissenschaft der 4. Klasse zeigten nur 85% der Schüler Verständnis für die Klassenstufe. Nur 74% der Schüler der 5. Klasse haben schriftlich ihre Fähigkeiten auf Klassenstufe unter Beweis gestellt. Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania erreichten 2.181 öffentliche Schulen (weniger als 73 Prozent der öffentlichen Schulen in Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 lehnte die Friendship Elementary School den Status " Warnung AYP" ab, da die Lesefähigkeiten zurückblieben. In den Jahren 2010 und 2011 erreichte die Friendship Elementary School den AYP-Status gemäß dem Bundesgesetz über das Verbot von zurückgelassenen Kindern. Die Friendship Elementary School erreichte von 2003 bis 2009 jedes Schuljahr den AYP-Status.

PSSA-Geschichte

Im Jahr 2012 lasen 80% der Schüler in den Klassen 3 bis 6 auf Klassenstufe. In Mathematik waren 84% der Schüler der 3. bis 6. Klasse in der Klasse und 50% erreichten fortgeschrittene Punkte. In der Naturwissenschaft der 4. Klasse befanden sich 92% der Schüler in der Klasse.

Im Jahr 2011 lasen 84% der Schüler in den Klassen 3 bis 6 auf Klassenstufe. In Mathematik waren 91% der Schüler der 3. bis 6. Klasse in der Klasse und 60% erzielten fortgeschrittene Ergebnisse. In der 4. Klasse der Naturwissenschaften befanden sich 95% der Schüler in der Klasse.

Shrewsbury Grundschule

Die Shrewsbury Elementary School befindet sich in der 331 S Main Street in Shrewsbury. Im Jahr 2014 waren 548 Schüler im Kindergarten bis zum 6. Schuljahr eingeschrieben, wobei 20,6% der Schüler aufgrund familiärer Armut kostenlose oder preisreduzierte Mahlzeiten des Bundes erhielten. Zusätzlich erhalten 18,9% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während% als begabt eingestuft werden. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter No Child Left Behind als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule bietet einen Ganztageskindergarten. Die Schule ist keine staatlich anerkannte Titel-I-Schule.

Laut dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik meldete die Shrewsbury Elementary School im Jahr 2010 eine Einschreibung von 571 Schülern im Kindergarten bis zum 6. Schuljahr, wobei 101 Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen des Bundes haben. Die Schule beschäftigte 42 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 13: 1 entspricht. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter "Kein zurückgelassenes Kind" als "hochqualifiziert" eingestuft.

Leistungsprofil der Schule 2014

Die Shrewsbury Elementary School erreichte eine Punktzahl von 82,9 von 100. Die Punktzahl spiegelt die Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2013-14 lasen nur 80% der Schüler in den Klassen 3 bis 5 auf Klassenstufe. In der 3. Klasse lasen 81% der Schüler in der Klasse. In der Mathematik befanden sich 87% in der Klassenstufe (3. bis 5. Klasse). In der Naturwissenschaft der 4. Klasse zeigten 90% der Schüler Verständnis für die Klassenstufe. In schriftlicher Form zeigten nur 67% der Schüler der 5. Klasse Fähigkeiten auf Klassenstufe.

Leistungsprofil der Schule 2013

Die Shrewsbury Elementary School erreichte eine Punktzahl von 90,4 von 100. Die Punktzahl spiegelt die Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2012-13 lasen nur 78% der Schüler in der 3. bis 5. Klasse. In der 3. Klasse lasen 86% der Schüler in der Klasse. In der Mathematik befanden sich 88% in der Klassenstufe (3. bis 5. Klasse). In der Naturwissenschaft der 4. Klasse zeigten 89% der Schüler Verständnis für die Klassenstufe. In schriftlicher Form zeigten nur 76% der Schüler der 5. Klasse Fähigkeiten auf Klassenstufe. Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania erreichten 2.181 öffentliche Schulen (weniger als 73 Prozent der öffentlichen Schulen in Pennsylvania) eine akademische Punktzahl von 70 oder höher.

AYP-Geschichte

Im Jahr 2012 lehnte die Shrewsbury Elementary School den AYP-Status ab, da die Leseleistung insbesondere bei Jungen zurückblieb. In den Jahren 2010 und 2011 erreichte die Shrewsbury Elementary School den AYP-Status gemäß dem No Child Left Behind Act. Von 2003 bis 2010 erreichte die Shrewsbury Elementary School jedes Schuljahr den AYP-Status.

PSSA-Geschichte

Im Jahr 2012 lasen 81% der Schüler in den Klassen 3 bis 6 auf Klassenstufe. In Mathematik waren 89% der Schüler der 3. bis 6. Klasse in der Klasse und 54% der Schüler erzielten fortgeschrittene Ergebnisse. In der 4. Klasse der Naturwissenschaften befanden sich 93% der Schüler in der Klasse.

Im Jahr 2011 lasen 82% der Schüler in den Klassen 3 bis 6 auf Klassenstufe. In Mathematik waren 86% der Schüler der 3. bis 6. Klasse in der Klasse und 54% erzielten fortgeschrittene Ergebnisse. In der Naturwissenschaft der 4. Klasse befanden sich 90% der Schüler in der Klasse.

Südliche Grundschule

Die Southern Elementary School befindet sich in der 3280 Fissels Church Road in Glen Rock. Im Jahr 2014 waren 610 Schüler im Kindergarten bis zum 6. Schuljahr eingeschrieben, wobei 17% der Schüler aufgrund von Familienarmut kostenlose oder preisreduzierte Mahlzeiten des Bundes erhielten. Zusätzlich erhalten 12,9% der Schüler sonderpädagogische Leistungen, während 1% als begabt eingestuft werden. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter No Child Left Behind als hochqualifiziert eingestuft. Die Schule bietet einen Ganztageskindergarten. Die Schule ist keine staatlich anerkannte Titel-I- Schule.

Laut dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik meldete die Schule im Jahr 2010 eine Einschreibung von 596 Schülern im Kindergarten bis zur 6. Klasse, wobei die Schüler aufgrund von Familienarmut Anspruch auf ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen des Bundes hatten. Die Schule beschäftigte 37 Lehrer, was einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 16: 1 entspricht. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania wurden 100% der Lehrer unter "Kein zurückgelassenes Kind" als "hochqualifiziert" eingestuft.

Leistungsprofil der Schule 2014

Die Southern Elementary School erreichte eine Punktzahl von 81,9 von 100. Die Punktzahl spiegelt die Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2013-14 lasen 80% der Schüler in den Klassen 3 bis 5 auf Klassenstufe. In der 3. Klasse lasen 84% der Schüler in der Klasse. In der Mathematik befanden sich 88,9% in der Klassenstufe (3. bis 5. Klasse). In der Naturwissenschaft der 4. Klasse zeigten 91% der Schüler Verständnis für die Klassenstufe. Nur 70% der Schüler der 5. Klasse zeigten schriftlich ihre Fähigkeiten auf Klassenstufe.

Leistungsprofil der Schule 2013

Die Southern Elementary School erreichte eine Punktzahl von 94,8 von 100. Die Punktzahl spiegelt die Klassenstufe wider: Lesen, Naturwissenschaften, Schreiben und Mathematik. In den Jahren 2012-13 lasen nur 79% der Schüler in der 3. bis 5. Klasse. In der 3. Klasse lasen 83% der Schüler in der Klasse. In der Mathematik befanden sich 88% in der Klassenstufe (3. bis 5. Klasse). In der Naturwissenschaft der 4. Klasse zeigten 95% der Schüler Verständnis für die Klassenstufe. In schriftlicher Form zeigten nur 84% der Schüler der 5. Klasse Fähigkeiten auf Klassenstufe.

AYP-Geschichte

In den Jahren 2010 bis 2012 erreichte die Southern Elementary School den AYP-Status gemäß dem Bundesgesetz über das Zurücklassen von Kindern. Von 2003 bis 2009 erreichte die Southern Elementary School jedes Schuljahr den AYP-Status.

PSSA-Geschichte

Im Jahr 2012 lasen 81% der Schüler in den Klassen 3 bis 6 auf Klassenstufe. In Mathematik waren 86% der Schüler der 3. bis 6. Klasse in der Klasse und 59% erzielten fortgeschrittene Ergebnisse. In der 4. Klasse der Naturwissenschaften befanden sich 85% der Schüler in der Klasse.

Im Jahr 2011 lasen 84% der Schüler in den Klassen 3 bis 6 auf Klassenstufe. In Mathematik waren 90% der Schüler der 3. bis 6. Klasse in der Klasse und 55% erzielten fortgeschrittene Ergebnisse. In der 4. Klasse der Naturwissenschaften befanden sich 85% der Schüler in der Klasse.

Wellness-Politik

Das Southern York County School Board hat 2006 eine Distrikt-Wellness-Richtlinie festgelegt - Richtlinie 246. Die Richtlinie befasst sich mit nahrhaften Mahlzeiten, die in der Schule serviert werden, der Kontrolle des Zugangs zu einigen Nahrungsmitteln und Getränken während der Schulstunden, der altersgerechten Ernährungserziehung für alle Schüler und der körperlichen Verfassung Ausbildung für Schüler K-12. Die Politik ist eine Reaktion auf staatliche Mandate und Bundesgesetze (PL 108 - 265). Das Gesetz schreibt vor, dass jeder Schulbezirk, der an einem Programm teilnimmt, das durch das Richard B. Russell National School Lunch Act (42 USC 1751 ff.) Oder das Child Nutrition Act von 1966 (42 USC 1771 ff.) Genehmigt wurde, "ein lokales Schulgesundheitszentrum einrichten soll Politik bis zum Schuljahr 2006. "

Die Gesetzgebung legte die Verantwortung für die Entwicklung einer Wellness-Politik auf lokaler Ebene fest, damit auf die individuellen Bedürfnisse jedes Distrikts eingegangen werden kann. Gemäß den Anforderungen der lokalen Wellnessrichtlinie müssen Schulbezirke Ziele für Ernährungserziehung, körperliche Aktivität, Bereitstellung von Nahrungsmitteln auf dem Campus und andere schulbasierte Aktivitäten zur Förderung des Wohlbefindens der Schüler festlegen. Darüber hinaus mussten die Distrikte eine breite Gruppe von Einzelpersonen in die Politikentwicklung einbeziehen und einen Plan zur Messung der Politikumsetzung vorlegen. Den Distrikten wurde eine Auswahl an Umsetzungsstufen angeboten, um Lebensmittel mit geringer Ernährung auf dem Schulcampus einzuschränken oder zu verbieten. In der endgültigen Umsetzung verbieten diese Vorschriften einige Lebensmittel und Getränke auf dem Schulcampus. Das Bildungsministerium von Pennsylvania forderte den Distrikt auf, eine Kopie der Richtlinie zur Genehmigung einzureichen.

Der Schulbezirk von Southern York County bietet Kindern in Familien mit niedrigem Einkommen sowohl ein kostenloses Schulfrühstück als auch ein kostenloses oder preisreduziertes Mittagessen. Alle Schüler der Schule können frühstücken und zu Mittag essen. Kinder aus Familien mit einem Einkommen von 130 Prozent oder weniger der Bundesarmut erhalten ein kostenloses Frühstück und Mittagessen für die Familie. Kindern aus Familien mit einem Einkommen zwischen 130 und 185 Prozent der Bundesarmut können nicht mehr als 30 Cent pro Frühstück berechnet werden. Ein Pflegekind, dessen Betreuung und Unterbringung in der Verantwortung des Staates liegt oder das von einem Gericht mit einem Hausmeisterhaushalt untergebracht wird, hat sowohl Anspruch auf ein kostenloses Frühstück als auch auf ein kostenloses Mittagessen. Ausreißer, Obdachlose und Jugendliche mit Migrationshintergrund haben ebenfalls automatisch Anspruch auf kostenlose Mahlzeiten. Die Mahlzeiten werden teilweise mit US-Dollar durch das US-Landwirtschaftsministerium finanziert .

Im Jahr 2013 hat das USDA neue Beschränkungen für Lebensmittel an öffentlichen Schulen erlassen. Die Regeln gelten für Lebensmittel und Getränke, die tagsüber an allen öffentlichen Schulbezirken verkauft werden. Sie beschränken die Snacks an Verkaufsautomaten auf maximal 200 Kalorien pro Artikel. Darüber hinaus müssen alle in der Schule verkauften Snacks wettbewerbsfähigen Nährstoffstandards entsprechen, dh sie müssen Obst, Gemüse, Milchprodukte oder Eiweiß enthalten oder mindestens 10 Prozent des täglichen Wertes von Ballaststoffen, Kalzium, Kalium und Vitamin D enthalten . Um den Healthy, Hunger-Free Kids Act von 2010 einzuhalten , müssen alle öffentlichen Schulbezirke in den USA den Preis für ihre Schulmahlzeiten auf 2,60 USD erhöhen, unabhängig von den tatsächlichen Kosten für die Bereitstellung des Mittagessens. Der Healthy Hunger-Free Kids Act von 2010 schreibt vor, dass Distrikte ihre Preise für Mittagessen mit voller Bezahlung jedes Jahr erhöhen, bis der Preis für nicht subventionierte Mittagessen dem Betrag entspricht, den die Bundesregierung den Schulen für kostenlose Mahlzeiten erstattet. Diese Subvention belief sich 2013–2014 auf 2,93 USD.

Im Jahr 2014 ordnete Präsident Obama ein Verbot der Werbung für ungesunde Lebensmittel auf öffentlichen Schulgeländen während des Schultages an. Die Food and Drug Administration verlangt, dass die Schüler beim Mittagessen Milch als Getränk nehmen. In Übereinstimmung mit diesem Gesetz muss jeder Schüler, der zum Mittagessen Wasser anstelle von Milch anfordert, einen schriftlichen Antrag vorlegen, der von einem Arzt unterschrieben wird und den Bedarf an Wasser anstelle von Milch dokumentiert.

Der Schulbezirk von Southern York County bietet Gesundheitsdienste im Auftrag des Commonwealth und der Bundesregierung. In jedem Gebäude stehen Krankenschwestern zur Verfügung, um jährliche Gesundheitsuntersuchungen durchzuführen (Daten, die der PDE und dem staatlichen Gesundheitsministerium gemeldet wurden) und den Schülern während des Schultages verschriebene Medikamente zu verabreichen. Schüler können von der Schule ausgeschlossen werden, es sei denn, sie erfüllen alle umfangreichen Impfmandate des State Department of Health. Schulkrankenschwestern überwachen jeden Schüler auf diese Einhaltung. Krankenschwestern überwachen auch das Gewicht jedes Kindes.

Mobbing-Politik

Im Jahr 2009 berichtete Süd York County Schulverwaltung gab es Null berichteten Vorfälle im Bezirk Mobbing.

Das Southern York School Board verbietet Mobbing durch Distriktstudenten und Lehrkräfte. Die Board-Richtlinie Mobbing Cyberbullying Policy 249 (verabschiedet am 20. November 2008) definiert Mobbing und Cyberbullying. Die Kammer weist an, dass Beschwerden über Mobbing unverzüglich untersucht und Korrekturmaßnahmen ergriffen werden sollen, wenn die Anschuldigungen überprüft werden. Es dürfen keine Repressalien oder Vergeltungsmaßnahmen aufgrund von Berichten über Mobbing nach Treu und Glauben erfolgen. Der Vorstand erwartet von den Mitarbeitern, dass sie dafür verantwortlich sind, ein Bildungsumfeld aufrechtzuerhalten, das frei von jeglicher Form von Mobbing ist. Alle Schulen in Pennsylvania müssen eine Anti-Mobbing-Richtlinie in ihren Verhaltenskodex für Schüler aufnehmen. Die Richtlinie muss Disziplinarmaßnahmen für Mobbing festlegen und eine Person des Schulpersonals benennen, die Beschwerden über Mobbing erhält. Die Richtlinie muss auf der Website der Schule verfügbar sein und in jedem Klassenzimmer veröffentlicht werden. Alle öffentlichen Schulen in Pennsylvania müssen dem Office for Safe Schools jedes Jahr eine Kopie ihrer Anti-Mobbing-Richtlinie vorlegen und ihre Richtlinien alle drei Jahre überprüfen. Darüber hinaus muss der Distrikt mit den Studenten eine jährliche Überprüfung dieser Richtlinie durchführen. Das Center for Schools and Communities arbeitet mit der Pennsylvania Commission on Crime & Delinquency und dem Pennsylvania Department of Education zusammen, um Schulen und Gemeinden bei der Erforschung, Auswahl und Umsetzung von Programmen und Initiativen zur Prävention von Mobbing zu unterstützen.

Bildungsstandards in Bezug auf Sicherheits- und Anti-Belästigungsprogramme für Schüler sind in 10.3 beschrieben. Sicherheit und Prävention von Verletzungen in den Pennsylvania Academic Standards für Gesundheit, Sicherheit und Sportunterricht.

Besondere Bildung

Im Dezember 2012 berichtete die Schulbezirksverwaltung des Landkreises Southern York, dass 496 Schüler oder 15% der Schüler des Bezirks Sonderpädagogikdienste erhielten , wobei 46% der identifizierten Schüler eine bestimmte Lernbehinderung hatten.

Im Dezember 2010 berichtete die Bezirksverwaltung, dass 481 Schüler oder 14% der Bezirksschüler Sonderschulleistungen erhielten. Von den identifizierten Schülern hatten 45% eine spezifische Lernbehinderung. Im Jahr 2009 berichtete die Bezirksverwaltung, dass 509 Schüler oder 15% der Schüler des Bezirks Sonderschulleistungen erhielten.

Im Jahr 2007 sagte der Bildungsminister von Pennsylvania, Gerald Zahorchak, vor dem Bildungsausschuss des Pennsylvania House über den Ganztageskindergarten aus. Er behauptete, dass die Bezirke, die das Programm anboten, aufgrund der frühzeitigen Identifizierung und frühzeitigen Intervention einen signifikanten Rückgang der Sonderschüler verzeichnen würden. Er behauptete, die hohen Kosten für einen Ganztageskindergarten würden von Distrikten mit niedrigeren Sonderpädagogikkosten wieder hereingeholt. Im Schulbezirk von Southern York County ist der Anteil der Schüler, die Sonderschulen unterrichten, gestiegen, was zu keinen Einsparungen geführt hat.

Der Distrikt führt Identifizierungsverfahren durch, um sicherzustellen, dass berechtigte Schüler ein geeignetes Bildungsprogramm erhalten, das aus Sonderpädagogik und damit verbundenen Dienstleistungen besteht und auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten ist. Diese Dienstleistungen werden für die Eltern kostenlos in Übereinstimmung mit den staatlichen und bundesstaatlichen Gesetzen erbracht. und sind vernünftigerweise so berechnet, dass sie einen bedeutenden Bildungsnutzen und Schülerfortschritt bringen. Um Schüler zu identifizieren, die möglicherweise für eine Sonderpädagogik in Frage kommen, werden laufend verschiedene Screening-Aktivitäten durchgeführt. Wenn ein Kind im Klassenzimmer Schwierigkeiten hat, werden Screening-Informationen von einem Team in der Schule des Kindes gesammelt, um seine spezifischen Bedürfnisse zu ermitteln. Diese Screening-Aktivitäten umfassen: Überprüfung gruppenbasierter Daten (kumulative Aufzeichnungen, Einschreibungsaufzeichnungen, Gesundheitsaufzeichnungen, Zeugnisse, Fähigkeits- und Leistungstestergebnisse); Hör-, Seh-, Motorik- und Sprach- / Sprach-Screening; und Überprüfung durch das Instructional Support Team oder das Student Assistance Team. Wenn die Screening-Ergebnisse darauf hindeuten, dass der Student berechtigt sein könnte, bittet der Distrikt die Eltern um Zustimmung, um eine multidisziplinäre Bewertung durchzuführen. Eltern, die den Verdacht haben, dass ihr Kind berechtigt ist, beantragen beim Bauherrn schriftlich eine multidisziplinäre Bewertung.

Im Jahr 2010 stellte der Bundesstaat Pennsylvania 1.026.815.000 USD für Sonderpädagogik zur Verfügung. Diese Mittel kommen zu der staatlichen Grundbildung pro Schüler sowie zu allen anderen staatlichen und bundesstaatlichen Mitteln hinzu. Das Pennsylvania Special Education-Finanzierungssystem geht davon aus, dass 16% der Schüler des Distrikts Sonderpädagogikdienste erhalten. Es wird auch davon ausgegangen, dass für die Bedürfnisse jedes Schülers die gleichen Kosten anfallen. Der Staat verlangt von jedem Distrikt einen dreijährigen Sonderschulplan, um den besonderen Bedürfnissen seiner Sonderschüler gerecht zu werden. Eine übermäßige Identifizierung von Studenten, um die staatliche Finanzierung zu erhöhen, war ein Problem im Commonwealth. In einigen Distrikten erhalten mehr als 20% der Schüler Sonderpädagogikdienste, während andere 10% durch Sonderpädagogik unterstützen.

Der Schulbezirk erhielt 2010 einen Zuschlag von 1.599.564 USD für Sonderpädagogikdienste. Für die Schuljahre 2011–12, 2012–13 und 2013–14 erhielten alle öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania die gleichen Mittel für Sonderpädagogik wie 2010– 11. Diese Mittel werden unabhängig von Änderungen in der Anzahl der Schüler bereitgestellt, die sonderpädagogische Leistungen benötigen, und unabhängig von der Höhe der Leistungen, die die jeweiligen Schüler benötigen. Für den Zeitraum 2014-15 erhält der Schulbezirk von Southern York County eine Erhöhung der Sonderpädagogik um 1.628.391 USD.

Begabte Ausbildung

Die Schulbezirksverwaltung von Southern York County berichtete, dass zwischen 2009 und 2010 136 oder 4,28% der Schüler begabt waren. Der höchste Prozentsatz an begabten Schülern, der unter allen 500 Schulbezirken und 100 öffentlichen Charterschulen in Pennsylvania gemeldet wurde, war der North Allegheny School District, in dem 15,5% der Schüler als begabt eingestuft wurden. Laut Gesetz muss der Distrikt geistig begabte Programme in allen Klassenstufen anbieten. Der Überweisungsprozess für eine begabte Bewertung kann von Lehrern oder Eltern eingeleitet werden, indem der Bauherr des Schülers kontaktiert und eine Bewertung angefordert wird. Alle Anfragen müssen schriftlich erfolgen. Um in Pennsylvania für geistig begabte Programme in Frage zu kommen, muss ein Schüler über eine kognitive Fähigkeit von mindestens 130 verfügen, gemessen anhand eines standardisierten Fähigkeitstests eines zertifizierten Schulpsychologen. Andere Faktoren, die auf Begabung hinweisen, werden ebenfalls für die Berechtigung berücksichtigt.

Budget

Budget und Ausgaben der öffentlichen Schulbezirke von Pennsylvania gemäß den von der Generalversammlung und dem Bildungsministerium von Pennsylvania (PDE) vorgeschriebenen Verfahren. Ein jährliches Betriebsbudget wird von Verwaltungsbeamten des Schulbezirks erstellt. Ein einheitliches Formular wird von der PDE bereitgestellt und dem Schulvorstand vor Beginn eines jeden Geschäftsjahres am 1. Juli zur Genehmigung vorgelegt.

Nach dem Taxpayer Relief Act von Pennsylvania, Act 1 der Sondersitzung von 2006, müssen alle Schulbezirke der ersten Klasse A, zweiten Klasse, dritten Klasse und vierten Klasse einen vorläufigen Haushaltsvorschlag annehmen. Der Vorschlag muss die geschätzten Einnahmen und Ausgaben sowie die vorgeschlagenen Steuersätze enthalten. Dieses vorgeschlagene Budget muss vom Vorstand spätestens 90 Tage vor dem Datum der Wahl unmittelbar vor dem Geschäftsjahr geprüft werden. Der vorläufige Haushaltsvorschlag muss mindestens 20 Tage vor seiner Annahme gedruckt und zur öffentlichen Einsichtnahme zur Verfügung gestellt werden. Der Schulleiter kann eine öffentliche Anhörung zum Budget abhalten, ist jedoch nicht dazu verpflichtet. Der Vorstand muss seine Absicht, das endgültige Budget gemäß Gesetz 1 von 2006 zu verabschieden, mindestens 10 Tage öffentlich bekannt geben.

Im Jahr 2013 betrug das durchschnittliche Lehrergehalt in Southern York County SD 70.771 USD pro Jahr, während die Kosten für die Leistungen, die Lehrer erhielten, 26.899 USD pro Mitarbeiter betrugen, was einer durchschnittlichen jährlichen Lehrerentschädigung von 97.670 USD entspricht. Die Altersrente für Lehrer und Administratoren im Schulbezirk von Southern York County beträgt mindestens 2,00% x endgültiges Durchschnittsgehalt x insgesamt gutgeschriebener Service. (Einige Lehrerleistungen verwenden einen Leistungsfaktor von 2,50%.) Nach 40 Dienstjahren kann ein Lehrer mit 100% des Durchschnittsgehalts seiner letzten 3 Beschäftigungsjahre in den Ruhestand treten. Laut einer Studie, die am American Enterprise Institute im Jahr 2011 durchgeführt wurde, ist die Gesamtvergütung von Lehrern an öffentlichen Schulen um rund 50 Prozent höher als im privaten Sektor wahrscheinlich. Die Studie ergab, dass die großzügigsten Leistungen, die Lehrer erhalten, in vielen Studien zur Vergütung nicht berücksichtigt werden, darunter: Rente, Gesundheitsleistungen für Rentner und Arbeitsplatzsicherheit.

Im Jahr 2011 betrug das durchschnittliche Lehrergehalt im Schulbezirk von Southern York County 68.685 USD pro Jahr, während die Kosten für die Leistungen, die Lehrer erhielten, 18.755 USD pro Mitarbeiter betrugen, was einer durchschnittlichen jährlichen Lehrerentschädigung von 87.440 USD entspricht. Laut einer Studie, die am American Enterprise Institute im Jahr 2011 durchgeführt wurde, ist die Gesamtvergütung von Lehrern an öffentlichen Schulen um rund 50 Prozent höher als im privaten Sektor wahrscheinlich. Die Studie ergab, dass die teuersten Leistungen, die Lehrer erhalten, in vielen Vergütungsstudien nicht berücksichtigt werden, darunter: Rente, Gesundheitsleistungen für Rentner und Arbeitsplatzsicherheit. Im Haushaltsplan 2013-14 stiegen die Ausgaben, darunter zusätzliche 711.176 US-Dollar für vorgeschriebene Sonderpädagogik, 1,7 Millionen US-Dollar für vorgeschriebene Beiträge zum staatlichen Rentensystem und weitere 383.333 US-Dollar für Krankenversicherungskosten.

Im Jahr 2009 gab der Schulbezirk von Southern York County an, über 270 Lehrer mit einer Gehaltsspanne von 42.000 bis 161.385 US-Dollar beschäftigt zu haben. Das durchschnittliche Gehalt im Distrikt beträgt 68.000 US-Dollar. Der Arbeitstag des Lehrers beträgt 7 Stunden 35 Minuten, einschließlich eines 30-minütigen zollfreien Mittagessens und einer täglichen Vorbereitungszeit. Das Vertragsjahr der Lehrer umfasst 190 Tage (180 Schülertage). Zusätzlich zu ihrem Gehalt erhalten die Lehrer eine leistungsorientierte Rente, eine kostenlose Krankenversicherung, eine Erstattung der beruflichen Entwicklung, bezahlte persönliche Tage, 10 bezahlte Krankheitstage, die sich auf unbestimmte Zeit ansammeln, 5 bezahlte Trauertage, 3 bezahlte Urlaubstage ohne Grund, einen Ruhestandsbonus und andere Vorteile. Der Distrikt bietet dem örtlichen Gewerkschaftspräsidenten 6 bezahlte freie Tage für die Führung von Gewerkschaftsgeschäften.

Im Jahr 2007 beschäftigte der Schulbezirk von Southern York County 209 Lehrer. Das durchschnittliche Lehrergehalt im Distrikt betrug 58.265 USD für 180 Arbeitstage. Im Jahr 2007 betrug das Anfangsgehalt des Southern York County School District 40.000 USD, und das höchste Lehrergehalt wurde mit 76.000 USD angegeben. Das Schuljahr 2010/11 war das letzte Jahr eines 3-Jahres-Vertrags mit dem Fachpersonal.

Die Verwaltungskosten des Schulbezirks von Southern York County beliefen sich 2008 auf 740 USD pro Schüler. Die niedrigsten Verwaltungskosten pro Schüler in Pennsylvania betrugen 2008 398 USD Bezirke. Das durchschnittliche Gehalt als Schulverwalter im Schulbezirk von Southern York County betrug 81.095 USD, was in York County den fünften Platz belegte. Im Februar 2010 erteilte das Southern York County School Board Thomas Hensley als Superintendent einen Fünfjahresvertrag mit Wirkung zum 6. Juli 2006. Das anfängliche Gehalt betrug 145.000 USD bei einer jährlichen Erhöhung um mindestens 5%. Darüber hinaus erhielt er ein umfangreiches Leistungspaket, das Folgendes umfasst: Krankenversicherung, Lebensversicherung, Jahresbeitrag, bezahlte Reise, 24 Tage bezahlter Urlaub, leistungsorientierte Rente und mehr.

Im Mai 2010 trat der Schulleiter der Southern Middle School, Kevin Helmeczi, unerwartet zurück. Der Superintendent gab der Gemeinde keine Erklärung.

Reserven Im Jahr 2008 meldete der Distrikt einen nicht reservierten und nicht zweckgebundenen Fondsbestand von 2.596.646,00 USD. Der ausgewiesene Fondsbestand wurde mit 505.198,00 USD ausgewiesen. Im Jahr 2010 meldete die Schulbezirksverwaltung von Southern York County einen Anstieg des nicht reservierten und nicht zweckgebundenen Fondsvermögens auf 3.550.184 USD. Der nicht reservierte Fonds belief sich auf 675.000 USD. Die Reservefonds des Schulbezirks von Pennsylvania sind in zwei Kategorien unterteilt - bezeichnet und nicht bezeichnet. Die nicht zweckgebundenen Mittel sind nicht für ein geplantes Projekt gebunden. Ausgewiesene Fonds und andere Fonds, wie z. B. Kapitalreserven, werden bestimmten Projekten zugewiesen. Schulbezirke sind gesetzlich verpflichtet, 5 Prozent ihrer jährlichen Ausgaben in den nicht designierten Reservefonds zu halten, um die Anleiheratings zu erhalten. Laut Gesetz begrenzt der Staat das gesamte nicht reservierte und nicht zweckgebundene Guthaben auf 8% des Jahresbudgets für Schulbezirke mit einem Budget von über 19 Mio. USD pro Jahr. Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania haben die Schulbezirke von Pennsylvania von 2003 bis 2010 insgesamt fast 3 Milliarden US-Dollar an reservierten Mitteln angehäuft.

Ausgaben pro Schüler Im Jahr 2008 gab die Schulverwaltung von Southern York County Ausgaben von 12.719 USD pro Schüler an. Dies belegte den 3. Platz in York County und den 195. Platz im Bundesstaat. Im Jahr 2010 waren die Ausgaben pro Schüler im Schulbezirk von Southern York County auf 13.072,08 USD gestiegen. In den Bundesstaaten lag der Gesamtumsatz pro Schüler in Pennsylvania (einschließlich aller Quellen) in den Jahren 2008 bis 2009 mit 15.023 USD pro Schüler auf Platz 11. Im Jahr 2007 beliefen sich die Gesamtausgaben pro Schüler in Pennsylvania auf 12.759 USD.

Audit Im Januar 2010 führte der Pennsylvania Auditor General ein Leistungsaudit des Southern York County School District durch. Die Ergebnisse wurden der Verwaltung und der Schulbehörde gemeldet.

APA-Studie Laut einer 2008 von APA Associates durchgeführten umfassenden Studie über Schulbezirke in York County erreichte der Schulbezirk in Southern York County eine Bewertung von –4 basierend auf Leistung und relativer Effizienz. Der Central York School District und der Northeastern York School District erreichten beide ein Ranking von +10. Elf von 16 Bezirken in York County erreichten eine positive Bewertung.

Unterricht Schüler, die im Anwesenheitsbereich des Southern York County School District wohnen, können eine der 157 öffentlichen Charterschulen in Pennsylvania besuchen. Ein Schüler, der in einem benachbarten öffentlichen Schulbezirk lebt, oder ein ausländischer Austauschschüler können die Zulassung zum Schulbezirk des Southern York County beantragen. Für diese Fälle legt das Bildungsministerium von Pennsylvania eine jährliche Studiengebühr für jeden Schulbezirk fest. Dies ist der Betrag, den der öffentliche Schulbezirk für jeden ansässigen Schüler, der an der Charta teilnimmt, an eine Charterschule zahlt, und der Betrag, den die Eltern eines nicht ansässigen Schülers zahlen müssen, um die Schulen des Schulbezirks des Southern York County zu besuchen. Die Studiengebühren für 2012 betragen Grundschule - 9.158,31 USD, High School - 9.613,38 USD.

Der Schulbezirk von Southern York County wird finanziert durch: eine lokale Einkommenssteuer von 1,30%, eine Grundsteuer, eine Grunderwerbsteuer von 0,5% sowie eine erhebliche Finanzierung durch das Commonwealth of Pennsylvania und die Bundesregierung. Zuschüsse bieten die Möglichkeit, die Schulfinanzierung zu ergänzen, ohne die lokalen Steuern zu erhöhen. Auf Reservekonten verdiente Zinsen sind eine Quelle für nicht steuerliche Erträge. Im Commonwealth of Pennsylvania sind Renteneinkommen und Sozialversicherungseinkommen unabhängig vom Vermögen des Einzelnen sowohl von der staatlichen Einkommensteuer als auch von der lokalen Einkommenssteuer befreit.

Staatliche Grundbildungsfinanzierung

Laut einem Bericht des Büros von Todd Stephens erhält der Schulbezirk von Southern York County 30,4% seiner jährlichen Einnahmen vom Staat.

Für das Schuljahr 2014/15 erhält der Schulbezirk von Southern York County eine staatliche Grundbildungsfinanzierung in Höhe von 7.432.161 USD. Der Distrikt erhält außerdem einen neuen Ready To Learn Block-Zuschuss in Höhe von 306.397 USD. Das vom Staat verabschiedete Bildungsbudget umfasst 5.526.129.000 USD für die Grundbildungsfinanzierung 2014–2015. Das Bildungsbudget umfasst auch die Finanzierung des Accountability Block Grant in Höhe von 100 Mio. USD und 241 Mio. USD für neue Ready to Learn-Mittel für öffentliche Schulen, die sich auf die Leistung der Schüler und den schulischen Erfolg konzentrieren. Der Staat zahlt 500,8 Millionen US-Dollar an die Sozialversicherung im Namen der Schulangestellten und weitere 1,16 Milliarden US-Dollar an das staatliche Lehrerrenten-System (PSERS). Insgesamt beläuft sich das Bildungsbudget von Pennsylvania für öffentliche K-12-Schulen auf 10 Milliarden US-Dollar. Dies war eine Steigerung von 305 Millionen US-Dollar gegenüber den Staatsausgaben 2013–2014 und der größte Betrag, den das Commonwealth jemals für seine öffentlichen Schulen bereitgestellt hat.

Im Schuljahr 2013–2014 erhielt der Schulbezirk von Southern York County eine Erhöhung der Pennsylvania Basic Education Funding um 2,2% oder 7.432.161 USD. Dies sind 160.059 USD mehr als die BEF des Distrikts 2012–13 für den Distrikt. Darüber hinaus erhielt der Schulbezirk von Southern York County einen Zuschuss für den Accountability Block Grant in Höhe von 159.235 USD, um sich auf akademische Leistungen und die Finanzierung von Sonderschulleistungen zu konzentrieren. Unter den öffentlichen Schulbezirken im York County verzeichnete der Dover Area School District mit 7,5% den höchsten prozentualen Anstieg des BEF. Der Distrikt hat die Möglichkeit, mehrere andere staatliche und bundesstaatliche Zuschüsse zu beantragen, um die Einnahmen zu steigern. Das Budget des Commonwealth erhöhte die Finanzierung der Grundbildung landesweit um 123 Millionen US-Dollar auf über 5,5 Milliarden US-Dollar. Die meisten der 500 öffentlichen Schulbezirke in Pennsylvania erhielten eine Aufstockung der Grundbildungsfinanzierung in einem Bereich von 0,9% bis 4%. Acht öffentliche Schulbezirke erhielten außergewöhnlich hohe Finanzierungserhöhungen von 10% bis 16%. Die höchste Erhöhung der staatlichen Mittel wurde an den Schulbezirk von Austin vergeben, der eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 22,5% erhielt. Der höchste Prozentsatz der Staatsausgaben pro Schüler entfällt auf den Bezirk Chester-Upland, wo rund 78 Prozent aus Staatskassen stammen. In Philadelphia sind es fast 49 Prozent. Als Teil des Bildungsbudgets stellte der Staat der PSERS (Pennsylvania School Employee Pension Fund) 1.017.000.000 USD und Sozialversicherungsbeiträge für Schulangestellte in Höhe von 495 Millionen USD zur Verfügung.

Für das Schuljahr 2012/13 erhielt der Bezirk Southern York County 7.432.248 USD. Das Exekutivbudget des Gouverneurs für 2012–2013 enthielt 9,34 Mrd. USD für Kindergärten bis zur öffentlichen Bildung der 12. Klasse, einschließlich 5,4 Mrd. USD für die Finanzierung der Grundbildung, was einer Erhöhung von 49 Mio. USD gegenüber dem Budget 2011–12 entspricht. Darüber hinaus stellte das Commonwealth 100 Millionen US-Dollar für das Accountability Block Grant (ABG) -Programm bereit. Der Schulbezirk von Southern York County erhielt ABG-Mittel in Höhe von 159.235 USD. Der Staat stellte außerdem eine Zahlung in Höhe von 544,4 Mio. USD für die Sozialversicherung der Schulangestellten und 856 Mio. USD für die Pensionskasse der Schulangestellten mit dem Namen PSERS bereit.

Im Schuljahr 2011/12 erhielt der Schulbezirk von Southern York County eine Zuweisung von 7.273.042 USD aus staatlichen Grundbildungsmitteln. Darüber hinaus erhielt der Schulbezirk von Southern York County 159.234 USD an Mitteln für den Accountability Block Grant. Das verabschiedete Bildungsbudget des Staates Pennsylvania enthielt 5.354.629.000 USD für die Mittel zur Finanzierung der Grundbildung 2011–2012. Dieser Betrag entspricht einer Erhöhung um 233.290.000 USD (4,6%) gegenüber den für den Zeitraum 2010–2011 beschlossenen staatlichen Mitteln. Der höchste Anstieg der staatlichen Mittel für die Grundbildung wurde an den Schulbezirk der Stadt Duquesne vergeben , der für den Zeitraum 2011-12 eine Erhöhung der staatlichen Mittel um 49% erhielt. Im Jahr 2010 berichtete der Distrikt, dass 545 Studenten kostenlose oder reduzierte Mittagessen erhielten, da die Familie die föderale Armutsgrenze erreicht hatte .

Für das Haushaltsjahr 2010/11 erhielt der Schulbezirk von Southern York County eine Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung um 2% auf insgesamt 7.569.006 USD. Einhundertfünfzig Schulbezirke in Pennsylvania erhielten die Basis um 2%. Der höchste Anstieg in York County wurde mit 8,39% an den Hanover Public School District vergeben . Unter den Schulbezirken in Pennsylvania ging der höchste Anstieg in den Jahren 2010-11 an den Kennett Consolidated School District im Chester County, der eine Erhöhung der staatlichen Mittel um 23,65% erhielt. Die Haftungsfreistellungspolitik des Staates in Bezug auf die Finanzierung der staatlichen Grundbildung wurde fortgesetzt, wobei jeder Bezirk mindestens den gleichen Betrag erhielt wie im vorangegangenen Schuljahr, selbst wenn die Einschreibung erheblich zurückgegangen war. Die Höhe der Erhöhung, die jeder Schulbezirk erhielt, wurde vom Gouverneur Edward Rendell und dann vom Bildungsminister Gerald Zahorchak durch die Zuweisung festgelegt, die im Vorschlag des Staatshaushalts festgelegt ist, der jedes Jahr im Februar vorgelegt wird. Dies war das zweite Jahr von Rendells Plan, einige Bezirke mit einer viel höheren Rate als andere Schulbezirke zu finanzieren.

Im Haushaltsjahr 2009/2010 stellte das Commonwealth of Pennsylvania eine Aufstockung der Grundbildungsfinanzierung um 2,04% für insgesamt 7.420.594 USD für den Schulbezirk von Southern York County bereit. Der Distrikt erhielt außerdem zusätzliche Mittel für Englischlerner, Titel-1-Bundesmittel für Schüler mit niedrigem Einkommen, für die Distriktgröße, eine Armutsbeilage des Commonwealth und vieles mehr. Dem Central York School District wurde mit 12,54% die höchste Erhöhung der Grundbildungsfinanzierung in York County für das Schuljahr 2009/10 zugeteilt. In York County erhielten 12 Schulbezirke im Jahr 2010 eine Erhöhung der staatlichen Grundbildungsfinanzierung um weniger als 6%, und drei Bezirke erhielten eine Erhöhung der Basis um 2%. Neunzig Schulbezirke im Commonwealth erhielten die Grundfinanzierung um 2%. Unter den 500 Schulbezirken in Pennsylvania erhielt der Schulbezirk Mühlenberg im Berks County mit einer Erhöhung der Mittel um 22,31% den höchsten Wert. Die Höhe der Erhöhung, die jeder Schulbezirk erhielt, wurde von Gouverneur Edward G. Rendell und dem Bildungsminister Gerald Zahorchak als Teil des Staatshaushaltsvorschlags festgelegt. Nach Angaben des US Census Bureau gab Pennsylvania im Jahr 2000 7.824 USD pro Schüler aus. Dieser Betrag stieg bis zum Jahr 2008 auf 12.085 USD.

Die staatliche Grundbildungsfinanzierung für den Schulbezirk von Southern York County belief sich 2008/09 auf 7.272.146,24 USD. Nach Angaben des Bildungsministeriums von Pennsylvania erhielten 363 Schüler aufgrund des geringen Familieneinkommens im Schuljahr 2007–2008 kostenlose oder preisreduzierte Mittagessen.

Blockzuschüsse für die Rechenschaftspflicht

Von 2004 bis 2005 startete der Staat die Schulfinanzierung des Accountability Block Grant. Dieses Programm hat den Schulbezirken von Pennsylvania 1,5 Milliarden US-Dollar zur Verfügung gestellt. Das Accountability Block Grant-Programm erfordert, dass sich die Steuergelder auf bestimmte Maßnahmen konzentrieren, die die akademischen Leistungen der Schüler am wahrscheinlichsten steigern. Diese Interventionen umfassen: Lehrerausbildung, Ganztageskindergarten, K-3-Klasse der unteren Klassen, Alphabetisierungs- und Mathematik-Coaching-Programme, die Lehrern eine individuelle berufliche Weiterentwicklung bieten, um ihren Unterricht zu verbessern, vor oder nach der Nachhilfe für Schüler mit Schwierigkeiten, Für den Zeitraum 2010-11 beantragte und erhielt der Schulbezirk von Southern York County zusätzlich zu allen anderen staatlichen und bundesstaatlichen Mitteln 432.202 USD. Der Distrikt nutzte die Mittel, um eine umfassende Lehrerausbildung zur Verbesserung des Unterrichts, zur Ausbildung von Lehrern in Klassenlehrertrainern und zur Bereitstellung eines Ganztageskindergartens für das fünfte Jahr bereitzustellen.

Bereit zu lernen Zuschuss

Ab dem Haushaltsplan 2014–2015 finanzierte der Staat einen neuen Ready-to-Learn-Zuschuss für öffentliche Schulen. Durch eine Formel werden Distrikten insgesamt 100 Millionen US-Dollar zugewiesen, basierend auf der Anzahl der Studenten, dem Grad der Armut in der Gemeinde, berechnet anhand des Verhältnisses von Marktwert zu persönlicher Einkommenshilfe (MV / PI AR) und der Anzahl der Englischlerner. Ready to Learn Block Grant-Mittel können von den Distrikten verwendet werden für: Schulsicherheit; Bereit durch 3 frühkindliche Interventionsprogramme; individualisierte Lernprogramme; und Programme für Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM).

Der Schulbezirk erhielt 306.397 US-Dollar an Ready-to-Learn-Zuschüssen zusätzlich zur Finanzierung der staatlichen Grundbildung, der Sonderpädagogik, der PreK Counts-Finanzierung, der Erstattung von Sozialversicherungsleistungen für Arbeitnehmer und anderer staatlicher Zuschüsse, die der Distrikt beantragen muss.

Klassenzimmer für die Zukunft gewähren

Das staatliche Programm „Klassenzimmer für die Zukunft“ stellte den Distrikten Hunderttausende zusätzliche staatliche Mittel zur Verfügung, um Laptops für jede Hauptschulklasse (Englisch, Naturwissenschaften, Geschichte, Mathematik) zu kaufen, und bezahlte die Lehrerausbildung, um die Computernutzung zu optimieren. Das Programm wurde von 2006 bis 2009 finanziert. Der Schulbezirk von Southern York County beantragte 2006/07 keine Teilnahme. In den Jahren 2007 bis 2008 erhielt SYCSD 311.829 USD und in den Jahren 2008 bis 2009 weitere 56.076 USD für eine Gesamtfinanzierung von 367.905 USD. Unter den öffentlichen Schulbezirken in York County wurde die höchste Auszeichnung an den West Shore School District vergeben, der 1.023.131 USD erhielt. Die höchste landesweite Finanzierung wurde an den Philadelphia City School District im Philadelphia County vergeben - 9.409.073 USD. Das Zuschussprogramm wurde von Gouverneur Edward Rendell im Rahmen des Staatshaushalts 2009-10 eingestellt.

Umweltbildungsstipendium

Das Environmental Education Grant Program wurde durch das Environmental Education Act von 1993 eingerichtet, das vorschreibt, dass 5 Prozent aller vom Ministerium für Umweltschutz jährlich erhobenen Bußgelder und Strafen für Umweltverschmutzung für die Umwelterziehung vorgesehen sind. Im Jahr 2010 erhielt der Schulbezirk von Southern York County 700 US-Dollar für die Koordinierung eines Watershed Day Exploration-Programms für Schüler der vierten Klasse.

Wissenschaft Es ist Grundstipendium

Die Shrewsbury Elementary School bewarb sich erfolgreich um die Teilnahme und erhielt 2008/09 ein Science It's Elementary-Stipendium. Es war die einzige Grundschule in York County, die diese Mittel erhielt. Für das Schuljahr 2008/09 wurde das Programm an 143 Schulen angeboten, die 2.847 Lehrer und 66.973 Schüler in ganz Pennsylvania erreichten. 2007 initiierte das Bildungsministerium von Pennsylvania Anstrengungen zur Verbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichts an den öffentlichen Grundschulen des Commonwealth. Als Wissenschaft bezeichnet: Es ist elementar. Das Programm ist ein praktischer Unterrichtsansatz für naturwissenschaftliche Grundkurse, der Fähigkeiten zur Problemlösung und zum kritischen Denken entwickelt. Um die Schulen zu ermutigen, den an den Standards des Programms ausgerichteten Lehrplan zu übernehmen, gewährte der Staat einen Zuschuss zur Deckung der Materialkosten und der umfassenden obligatorischen Lehrerausbildung. Der Distrikt musste einen dreijährigen Umsetzungsplan für die teilnehmende Schule entwickeln. Sie mussten eine Distrikt-Verbindungsperson ernennen, die von der PDE 3000 US-Dollar erhielt, um alle Informationen zwischen dem Distrikt und der Abteilung und ihren Vertretern zusammenzuführen, Befehle zu erteilen und Lieferungen an die ausführenden Lehrer zu verteilen. Für das staatliche Bildungsbudget 2006/07 wurden 10 Mio. USD bereitgestellt. Das staatliche Bildungsbudget 2006/07 sah für das Schuljahr 2006/07 neue Ausgaben in Höhe von 635 Millionen US-Dollar für die Vorschule bis zur 12. Klasse vor. Dies war eine Steigerung von 8 Prozent gegenüber 2005/06 der öffentlichen Schulfinanzierung. Das Zuschussprogramm wurde im Haushaltsplan 2008/09 auf 14,5 Mio. USD erweitert.

Projekt 720

Projekt 720 war ein Schulreformprogramm, das drei Jahre lang unter der Verwaltung von Rendell durchgeführt wurde. Ziel war es, die akademische Genauigkeit zu erhöhen und den Unterricht der Lehrer an den High Schools des Commonwealth zu verbessern. Von den Lehrern wurde erwartet, dass sie datengesteuerte Unterrichtspraktiken anwenden und die Bedürfnisse verschiedener Lernender erfüllen. Die 720 im Namen bezogen sich auf die Anzahl der Tage, an denen ein Schüler in der neunten bis zwölften Klasse auf der High School war. Die High School beantragte eine Finanzierung und musste sich bereit erklären, der PDE ihre Pläne, ihre Maßnahmen und die Ergebnisse zu melden. Im Haushaltsjahr 2007/08 stellte das Commonwealth Finanzmittel in Höhe von 11 Mio. USD zur Verfügung. Der Schulbezirk von Southern York County war einer von 161 öffentlichen Schulbezirken in PA, die sich bewarben und über einen Zeitraum von drei Jahren 158.902 USD erhielten. Für den Zeitraum 2010-11 wurde die Finanzierung von Projekt 720 von Gouverneur Rendell auf 1,7 Mio. USD gesenkt. Das Zuschussprogramm wurde mit Wirkung zum Staatshaushalt 2011/12 eingestellt.

Andere Zuschüsse

Der Distrikt beteiligte sich nicht an: Zuschüssen zur Unterstützung der Bildung; 2012 Striving Readers Comprehensive Literacy Grant; Pennsylvania Hybrid Learning Grants 2012 und 2013 ; noch die föderalen Lernstipendien des 21. Jahrhunderts.

Federal Stimulus Grant

Der Schulbezirk von Southern York County erhielt zusätzlich 1.730.781 USD an ARRA - Federal Stimulus-Geldern, die für bestimmte Programme wie Sonderpädagogik und die Erfüllung der akademischen Bedürfnisse von Schülern mit niedrigem Einkommen verwendet werden sollen. Die Finanzierung war auf die Schuljahre 2009–10 und 2010–2011 begrenzt. Aufgrund des vorübergehenden Charakters der Finanzierung wurde den Schulen wiederholt empfohlen, die Mittel für einmalige Ausgaben zu verwenden, z. B. für die Anschaffung von Ausrüstung, Reparaturen an Gebäuden, die Ausbildung von Lehrern zur Bereitstellung effektiverer Anweisungen oder den Kauf von Büchern und Software.

Race to the Top Grant

Beamte des Schulbezirks des Landkreises Southern York beantragten das Race to the Top- Bundesstipendium, das dem Distrikt Hunderttausende zusätzliche Bundesdollar für die Verbesserung der akademischen Leistungen der Schüler eingebracht hätte. Für die Teilnahme mussten die Verwaltung, die Schulbehörde und die örtliche Lehrergewerkschaft eine Vereinbarung zur Priorisierung der Verbesserung des akademischen Erfolgs der Schüler unterzeichnen. In Pennsylvania stimmten 120 öffentliche Schulbezirke und 56 Charterschulen der Teilnahme zu. Central Yorkg war einer von sechs Schulbezirken in York County , die sich um eine Teilnahme bewarben. Pennsylvania wurde für den Zuschuss nicht zugelassen. Das Versäumnis der Distrikte, einer Teilnahme zuzustimmen, wurde als ein Grund dafür angeführt, dass Pennsylvania nicht genehmigt wurde.

Grundsteuern

Die Schulbehörde von Southern York County erhob in den Jahren 2014–2015 Grundsteuersätze in Höhe von 17.9400 Mio. EUR. Eine Mühle kostet 1 US-Dollar Steuer pro 1.000 US-Dollar des geschätzten Wertes einer Immobilie. Unregelmäßige Neubewertungen von Eigentum sind zu einem ernsten Problem im Commonwealth geworden, da dies zu erheblichen Steuerunterschieden innerhalb einer Gemeinde und in einer Region führt. Grundsteuern im Commonwealth of Pennsylvania gelten nur für Immobilien - Grundstücke und Gebäude. Die Grundsteuer wird nicht auf Autos, Geschäftsinventar oder anderes persönliches Eigentum erhoben. Bestimmte Arten von Eigentum sind von der Grundsteuer befreit, darunter: Kultstätten, Bestattungsplätze, private Vereine, Wohltätigkeits- und Bildungseinrichtungen sowie staatliches Eigentum. Darüber hinaus können dienstbezogene, behinderte US-Militärveteranen eine Befreiung von der Zahlung von Grundsteuern beantragen. Die Einnahmen des Schulbezirks von Pennsylvania werden von zwei Hauptquellen dominiert: 1) Grundsteuereinnahmen, die die überwiegende Mehrheit (zwischen 75 und 85%) der lokalen Einnahmen ausmachen; und 2) Steuererhebungen nach Gesetz 511, die rund 15% der Einnahmen für Schulbezirke ausmachen. Der Schulbezirk umfasst Gemeinden in zwei Landkreisen, von denen jeder unterschiedliche Steuersätze für die Grundsteuer hat, was einen Ausgleich der Steuersätze zwischen den Landkreisen durch das State Board erforderlich macht. Im Jahr 2010 waren Fehlkalkulationen durch den Vorstand im Commonwealth weit verbreitet und wirkten sich nachteilig auf die Finanzierung vieler Schulbezirke aus.

Die durchschnittliche jährliche Grundsteuer, die von Einwohnern des York County gezahlt wird, beträgt etwa 4,01% ihres Jahreseinkommens. York County belegte den 232. Platz der 3143 US-Bundesstaaten für Grundsteuern als Prozentsatz des Durchschnittseinkommens. Laut einem Bericht des Bildungsministeriums von Pennsylvania stiegen die gesamten Immobiliensteuern, die von allen Schulbezirken in Pennsylvania erhoben wurden, von 6.474.133.936 USD in den Jahren 1999 bis 2009 auf 10.438.463.356 USD in den Jahren 2008 bis 2009 und auf 11.153.412.490 USD in den Jahren 2011. Die Grundsteuern in Pennsylvania sind relativ hoch auf nationaler Ebene. Nach Angaben der Tax Foundation belegte Pennsylvania 2008 in den USA den 11. Platz in Bezug auf die gezahlten Grundsteuern als Prozentsatz des Eigenheimwerts (1,34%) und den 12. Platz in Bezug auf die Grundsteuern in Prozent des Einkommens (3,55%).

Akt 1 Angepasster Index

Der Act 1 of 2006 Index regelt die Sätze, zu denen jeder Schulbezirk in Pennsylvania Grundsteuern erheben kann. Distrikte dürfen keine Steuern über diesen Index erheben, es sei denn, sie erlauben den Wählern, per Referendum abzustimmen, oder sie beantragen eine Ausnahme vom staatlichen Bildungsministerium. Der Basisindex für das Schuljahr 2011–2012 beträgt 1,4 Prozent. Der Act 1-Index kann jedoch in Abhängigkeit von einer Reihe von Faktoren wie Immobilienwerten und dem persönlichen Einkommen der Bezirksbewohner höher angepasst werden. Akt 1 enthielt 10 Ausnahmen, darunter: Erhöhung der Rentenkosten, Erhöhung der Sonderpädagogikkosten, Katastrophe wie Feuer oder Überschwemmung, Erhöhung der Krankenversicherungskosten für Verträge, die 2006 in Kraft waren, oder schwindende Steuerbemessungsgrundlagen. Der Basisindex ist der Durchschnitt des prozentualen Anstiegs des landesweiten durchschnittlichen Wochenlohns, der vom PA-Ministerium für Arbeit und Industrie für das vorangegangene Kalenderjahr ermittelt wurde, und des prozentualen Anstiegs des Beschäftigungskostenindex für Grund- und Sekundarschulen vom Bureau of Labour Statistics im US-Arbeitsministerium für den letzten 12-monatigen Zeitraum bis zum 30. Juni. Für einen Schulbezirk mit einem Verhältnis von Marktwert zu persönlicher Einkommenshilfe (MV / PI AR) von mehr als 0,4000 entspricht sein Index der Basisindex multipliziert mit der Summe von 0,75 und seinem MV / PI AR für das laufende Jahr. Im Juni 2011 beseitigte die Generalversammlung von Pennsylvania sechs der zehn Ausnahmen vom Act 1 Index. Die folgenden Ausnahmen wurden beibehalten: 1) Kosten für die Zahlung von Zinsen und Kapital für Schulden, die vor dem 4. September 2004 für Schulen des Gesetzes 72 und vor dem 27. Juni 2006 für Schulen außerhalb des Gesetzes 72 entstanden sind; 2) Kosten für die Zahlung von Zinsen und Kapital für Wahlschulden; 3) Kosten für die Bereitstellung von Sonderpädagogikprogrammen und -dienstleistungen (über die bereits vom Staat gezahlten Kosten hinaus); und 4) Kosten aufgrund von Erhöhungen des Anteils der Schule an den Zahlungen an PSERS (Pensionskasse für Schulangestellte der PA) unter Berücksichtigung des staatlich vorgeschriebenen PSERS-Beitragssatzes um mehr als den Index.

Der School District Adjusted Index für den Southern York County School District 2006–2007 bis 2011–2012.

Für das Haushaltsjahr 2014/15 beantragte das Southern York County School Board keine Ausnahmen, um die Grenze des Act 1-Index zu überschreiten. In den Jahren 2014-15 mussten alle Schulbezirke in Pennsylvania 21,4% der Lohn- und Gehaltsabrechnung an die Pensionskasse des Lehrers (PSERS) leisten. Für das Schulbudget 2014–15 verabschiedeten 316 öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania einen Beschluss, in dem bestätigt wurde, dass die Steuersätze nicht über die Indexgrenze von Act 1 angehoben werden. Weitere 181 Schulbezirke verabschiedeten ein vorläufiges Budget, das die Möglichkeit offen ließ, das Indexlimit zu überschreiten. Distrikte können jedes Jahr mehrere Ausnahmen beantragen. Für die Ausnahme der Rentenkosten erhielten 163 Schulbezirke die Genehmigung, den Index vollständig zu überschreiten, während andere eine teilweise Genehmigung ihres Antrags erhielten. Für Sonderpädagogikkosten erhielten 104 Distrikte die Genehmigung, ihre Steuergrenze zu überschreiten. Sieben öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania erhielten eine Genehmigung für die Ausnahme der großväterlichen Bauschulden.

Für das Haushaltsjahr 2013/14 beantragte die Schulbehörde von Southern York County keine Ausnahmen, die den Act 1-Index überschreiten sollten. Für den Zeitraum 2013–2014 verabschiedeten 311 öffentliche Schulbezirke in Pennsylvania einen Beschluss, in dem bestätigt wurde, dass die Steuersätze nicht über ihren Index angehoben werden. 171 Schulbezirke verabschiedeten ein vorläufiges Budget, das die Möglichkeit offen ließ, das Indexlimit zu überschreiten. Mit Ausnahme der Rentenkosten erhielten 89 Schulbezirke die Genehmigung, den Index vollständig zu überschreiten, während andere eine teilweise Genehmigung ihres Antrags erhielten. Für Sonderpädagogikkosten erhielten 75 Distrikte die Genehmigung, die Steuergrenze zu überschreiten. Mit Ausnahme der Rentenkosten erhielten 169 Schulbezirke die Genehmigung, den Index zu überschreiten. Elf Bezirke erhielten eine Genehmigung für großväterliche Bauschulden.

Für das Haushaltsjahr 2012-2013 beantragte die Schulbehörde von Southern York County keine Ausnahmen, die den Act 1-Index überschreiten sollten. Für den Zeitraum 2012–2013 verabschiedeten 274 Schulbezirke einen Beschluss, in dem bestätigt wurde, dass die Steuersätze nicht über ihren Index angehoben werden. 223 Schulbezirke verabschiedeten ein vorläufiges Budget, das die Möglichkeit offen ließ, das Indexlimit zu überschreiten. Mit Ausnahme der Rentenkosten erhielten 194 Schulbezirke die Genehmigung, den Index zu überschreiten. Für Sonderpädagogikkosten erhielten 129 Distrikte die Genehmigung, die Steuergrenze zu überschreiten. Vierundzwanzig Bezirke erhielten eine Genehmigung für großväterliche Bauschulden.

Für das Schuljahr 2011/12 beantragte die Schulbehörde von Southern York County keine Ausnahme, um den Act 1-Index zu überschreiten. Jedes Jahr hat das Southern York County School Board die Möglichkeit, entweder 1) einen Beschluss im Januar zu verabschieden, in dem bestätigt wird, dass die Steuern nicht über ihren Index angehoben werden, oder 2) ein vorläufiges Budget im Februar. Ein Schulbezirk, der den Beschluss annimmt, kann keine Ausnahmen für Referenden beantragen oder die Wähler um eine Steuererhöhung über dem Inflationsindex bitten. Ein spezifischer Zeitplan für diese Entscheidungen wird jährlich vom Bildungsministerium von Pennsylvania veröffentlicht .

Die Schulbehörde von Southern York County beantragte 2011 keine Ausnahmen, um den Act 1-Index für das Budget zu überschreiten. Im Frühjahr 2010 beantragten 135 Schulbehörden in Pennsylvania, ihren angepassten Index zu überschreiten. 133 von ihnen wurden genehmigt, und 128 beantragten eine Ausnahme für die Erhöhung der Pensionskosten.

Grundsteuererleichterung

Im Jahr 2010 betrug die Steuerbefreiung von Homestead / Farmstead für Glücksspiele im Schulbezirk von Southern York County 176 USD pro genehmigtem ständigen Hauptwohnsitz. Im Bezirk beantragten 6.035 Immobilienbesitzer die Steuererleichterung. Im Jahr 2009 wurde der Grundsteuererleichterungsbetrag des Distrikts auf 178 bis 5.955 US-Dollar für genehmigte Eigentümer von Gehöften festgelegt. Im Jahr 2010 ging der höchste Betrag innerhalb von York County an den York City School District ( 495 USD pro genehmigtem Gehöft). Die Grundsteuerentlastung wurde von der gesamten jährlichen Grundsteuerbelastung der Schule abgezogen. Immobilieneigentümer beantragen die Erleichterung über das Büro des Bezirksschatzmeisters. Landwirte können sich für eine landwirtschaftliche Ausnahmeregelung für landwirtschaftlich genutzte Gebäude qualifizieren. Die Farm muss mindestens 10 Hektar zusammenhängend sein und muss der Hauptwohnsitz des Eigentümers sein. Landwirte können sich sowohl für die Befreiung von Gehöften als auch für die Befreiung von Gehöften qualifizieren. Pennsylvania gewährte den Bewohnern des Schulbezirks Chester-Upland im Delaware County im Jahr 2010 mit 632 USD pro Gehöft und Gehöft die höchste Erleichterung bei der Grundsteuer . Dies war das zweite Jahr, in dem sie der Hauptempfänger waren.

Darüber hinaus wird das Pennsylvania Property Tax / Rent Rebate-Programm für Pennsylvanianer mit niedrigem Einkommen ab 65 Jahren angeboten. Witwen und Witwer ab 50 Jahren; und Menschen mit Behinderungen ab 18 Jahren. Die Einkommensgrenze für Hausbesitzer liegt bei 35.000 USD. Der maximale Rabatt für Hausbesitzer und Mieter beträgt 650 USD. Antragsteller können die Hälfte (1/2) ihres Sozialversicherungseinkommens ausschließen. Folglich können Personen mit einem Einkommen von wesentlich mehr als 35.000 USD weiterhin einen Rabatt erhalten. Einzelpersonen müssen den Rabatt jährlich beantragen. Dies kann zusätzlich zu Homestead / Farmstead Property Tax Relief erfolgen.

Die Grundsteuern in Pennsylvania sind auf nationaler Ebene relativ hoch. Nach Angaben der Tax Foundation belegte Pennsylvania 2008 in den USA den 11. Platz in Bezug auf die gezahlten Grundsteuern als Prozentsatz des Eigenheimwerts (1,34%) und den 12. Platz in Bezug auf die Grundsteuern in Prozent des Einkommens (3,55%).

Außerschulische Aktivitäten

Der Bezirk bietet eine Vielzahl von Vereinen, Aktivitäten und ein umfangreiches, kostspieliges Sportprogramm. Die Teilnahmeberechtigung wird von der Schulbehörde festgelegt. Laut einem im York Dispatch veröffentlichten Bericht erhebt der Distrikt keine Gebühr für die Teilnahme am Sport. Im Jahr 2011 gab der Distrikt Ausgaben von über 449.000 USD für sein umfangreiches Sportprogramm an. Der Schulbezirk von Southern York County gab in den Jahren 2011-12 58.318 USD für den Transport von Sportmannschaften aus. Bundesweit wurde fast 1 Million US-Dollar für den Transport von öffentlichen Schulsportteams ausgegeben. Das gesamte Sportbudget für den Distrikt belief sich 2007/08 auf 456.000 USD und stieg 2010/11 auf 487.223 USD. Insgesamt gaben die öffentlichen Schulen in York County in den Jahren 2011-12 über 9 Millionen US-Dollar für Sportbudgets aus (ohne Einrichtungskosten).

Nach dem Gesetz von Pennsylvania sind alle K-12-Schüler im Distrikt, einschließlich derjenigen, die eine private nichtöffentliche Schule, eine Cyber-Charter-Schule, eine Charter-Schule und diejenigen, die zu Hause unterrichtet werden, besuchen, berechtigt, an den außerschulischen Programmen teilzunehmen, einschließlich aller Leichtathletik. Sie müssen die gleichen Teilnahmebedingungen erfüllen wie die Schüler, die an den Schulen des Distrikts eingeschrieben sind.

Gemäß dem PA 126 Act of Child Abuse Recognition and Reporting Act von 2014 müssen alle freiwilligen Trainer und alle, die bei studentischen Aktivitäten behilflich sind, eine kriminalpolizeiliche Überprüfung haben. Wie alle Mitarbeiter des Schulbezirks müssen sie auch alle drei Jahre an einer Schulung gegen Kindesmissbrauch teilnehmen.

Artikel XVI-C des Public School Code verlangt die Offenlegung interscholastischer Sportmöglichkeiten für alle öffentlichen Sekundarschulen in Pennsylvania. Alle Schuleinrichtungen mit den Klassen 7 bis 12 müssen ab dem Schuljahr 2012/13 jährlich Daten zu Team- und Finanzinformationen für alle männlichen und weiblichen Athleten sammeln und diese Informationen an das Bildungsministerium von Pennsylvania weiterleiten. Ab dem Schuljahr 2013/14 müssen alle außerschulischen Beiträge und Einkäufe (Booster Club und Alumni) auch der PDE gemeldet werden.

Sport

Die Trainer erhalten eine Entschädigung gemäß dem Lehrergewerkschaftsvertrag. Wenn der sportliche Wettkampf die reguläre Saison überschreitet, wird eine zusätzliche Entschädigung gezahlt.

Gemäß dem Gesetz über Sicherheit im Jugendsport in Pennsylvania müssen alle bezahlten und freiwilligen Sporttrainer jährlich das Concussion Management-Zertifizierungstraining absolvieren und die Zertifizierung vor dem Coaching vorlegen.

Die Susquehannock High School berechnet den Schülern eine Teilnahmegebühr von 15 USD. Eine 2012 durchgeführte gemeinsame Umfrage der Pennsylvania School Board Association und der Pennsylvania State Athletic Directors Association ergab, dass fast ein Drittel (30%) der Befragten an öffentlichen Schulen angaben, einzelnen Schülern 10 bis 250 US-Dollar in Rechnung zu stellen, mit einem landesweiten Durchschnitt von 65 US-Dollar pro Sportart.

Die Bezirksfonds:

Mittelschulsport

Laut PIAA-Verzeichnis Juli 2012

Zwischeneinheit

Die Region der Lincoln Intermediate Unit (IU # 12) umfasst: Adams County , Franklin County und York County . Die Agentur bietet Southern York County Schools, Charter-Schulen in York County, Schülerinnen und Schülern des Distrikts sowie Privatschulen in der Region zahlreiche Dienstleistungen an, darunter: Sonderpädagogik, kombinierter Einkauf und Unterrichtstechnologiedienstleistungen. Es betreibt die Summer Academy, die sowohl Kunst als auch akademische Bereiche bietet, die auf die individuellen Bedürfnisse begabter, talentierter und leistungsfähiger Studenten zugeschnitten sind. Zusätzliche Dienstleistungen umfassen: Curriculum Mapping, berufliche Entwicklung für Schulangestellte, Erwachsenenbildung, nicht öffentliche Schuldienste, Unternehmensdienste, Migranten- und ESL-Dienste (Englisch als Zweitsprache), Unterrichtsdienste, Sonderpädagogik, Managementdienste und Technologiedienste. Die IU bietet Vorsorgeuntersuchungen an, einschließlich Fingerabdruck für potenzielle Mitarbeiter öffentlicher Schulen. Es bietet auch ein GED- Programm für Erwachsene, die ein Abitur und Alphabetisierungsprogramme erwerben möchten. Die Lincoln Intermediate Unit wird von einem 13-köpfigen Vorstand geleitet, der jeweils Mitglied einer örtlichen Schulbehörde aus den 25 Schulbezirken ist. Die Vorstandsmitglieder werden von den Schulleitern aller 25 Schulbezirke für eine Amtszeit von drei Jahren ab dem 1. Juli gewählt. In Pennsylvania gibt es 29 Zwischeneinheiten. Sie werden durch Schulbezirke, programmspezifische Mittel und Zuschüsse des Bundes und der Bundesstaaten finanziert. IUs sind nicht steuerpflichtig.

Verweise